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手的作文500字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的手的作文500字9篇，歡迎大家分享。
手的作文500字 篇1
從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，便與她牽手，一路同行。十六年的花開(kāi)花落，我已成為了一個(gè)高中生，牽著(zhù)她的手，依然如故，我們在路上。
十六歲的我不再是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變得更獨立和成熟了。她，也不再是我記憶中滿(mǎn)肚子童謠和童話(huà)的她。對于她的變化，我感到驚喜卻又有無(wú)措。
我感到驚喜和著(zhù)迷的是，她內心的世界那樣豐富多彩。那有如陶淵明筆下的世外桃源，吸引著(zhù)我，讓我不斷追尋，不斷探索。那一句句優(yōu)美的詩(shī)句，那一篇篇清新的散文，那蕩氣回腸的小說(shuō)，無(wú)不在我的心里震撼，碰撞出智慧的火花！那樣的快樂(lè )與滿(mǎn)足一如徜徉于江南山水，一如翱翔于天際，是難以用語(yǔ)言描述的。我難以將這種感覺(jué)表達出來(lái)，只能陶醉其中而默默地微笑。
她給我的驚喜卻不只如此。年輕的她有著(zhù)豐富的人生智慧和淵博的學(xué)識。她告訴我“鍥而不舍，金石可鏤”，堅持是成功的法寶；她告訴我“不積跬步，無(wú)以至千里”，學(xué)習要注重積累；她告訴我“三人行，則必有我師”，要善于向他人學(xué)習。這一切，都使我有豁然開(kāi)朗之感！
可是，她的變化也讓我有些不安。她顯得那么深奧，總有許多是我無(wú)法理解的。她有那樣深厚的內涵，不必說(shuō)她在古文上的造詣，僅“之”“乎”“者”“也”就能變幻出許許多多的`意義，且不必說(shuō)她腦海里數不勝數的名言詩(shī)句，僅那豐富的詞匯就讓我汗顏，在她的面前，我似乎顯得那么渺小，我所了解的她也不過(guò)是零零碎碎的一些，又要怎樣拉近這個(gè)距離？我仍在思索。但我相信，我總會(huì )找到那條路，獲得“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。
牽著(zhù)她的手，繼續走。語(yǔ)文，我們永遠“今生相隨不回頭”！
手的作文500字 篇2
從小到大總有一根紅繩索著(zhù)我的手腕，時(shí)而隱，時(shí)而現。小時(shí)候，我不知道繩的另一頭是什么，后來(lái)漸漸發(fā)現紅繩的另一頭牽扯著(zhù)許多東西……
——題記
目光在繁華的街頭中四處搜索，終于聚焦點(diǎn)落在賣(mài)用繩織的小飾品上。一條繩原來(lái)可以編出各種各樣的小手繩。沒(méi)有用紅繩織的手繩，只有那些同心結。傳說(shuō)，月下老人將紅繩捆在有緣人的.手上，兩頭分別綁在一對男女的手上后那對男女就永遠不會(huì )分開(kāi)。不過(guò)，我手上的紅繩不是月老的紅繩。
春城多雨，卻沒(méi)有我愛(ài)賞雨的地方——歐式咖啡館。不過(guò)，煙雨朦朧了古道的亭臺樓閣，使其更嫵媚、更迷離。雨落雖無(wú)聲，可是此時(shí)無(wú)聲勝有聲。云南的光景使我想起電視劇《仙劍奇俠傳》的阿奴，她用紅繩把父母、愛(ài)人、朋友和師父分別牽在五個(gè)手指上，叫做“一線(xiàn)牽”。
“姐姐！”
我回頭一看，是媽媽和妹妹。不知道她們是怎么樣找到這兒來(lái)的。我說(shuō)出了我的疑問(wèn)，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你是我的女兒，你在哪里我會(huì )不清楚嗎？”“是��！媽媽一看見(jiàn)這間茶館，就知道你一定在�！泵妹媒舆^(guò)話(huà)頭。那一刻，我又仿佛看到我手上有根紅繩隨著(zhù)我的心跳動(dòng)了一下。我想起那句對白：“原來(lái)‘一線(xiàn)牽’就是心連心！”在那一瞬間，我明白了：因為我的媽媽?zhuān)业挠H人了解我，明白我，所以知道我喜歡我喜歡什么，不喜歡什么。她斷定，我一定會(huì )在這家古色古香的茶莊，盡管昆明是多么大。原來(lái)，紅繩的這一頭索著(zhù)我的手，而另一頭索著(zhù)爸爸，媽媽和每一個(gè)親人的手，我們彼此心連著(zhù)心，無(wú)論在哪里，那根長(cháng)長(cháng)的紅繩會(huì )把大家拉到一起。
那杯清茶，在飄著(zhù)縷縷輕煙，那跟索手紅繩又好象動(dòng)了動(dòng)。
手的作文500字 篇3
說(shuō)起我的手啊，樣子和大小都和別人的一樣就是太堅硬了。
有一次，我們在學(xué)校踢足球，由我來(lái)當守門(mén)員。開(kāi)場(chǎng)沒(méi)多久，對方就獲得一個(gè)前場(chǎng)任意球機會(huì )，全隊把希望全都寄托在了我的身上。對方的前鋒一開(kāi)球，我憑著(zhù)自己多年的守門(mén)經(jīng)驗判斷對了球的方向，“飛”了過(guò)去，用雙手一擋，球從我手上彈出后，只聽(tīng)“轟”的一聲，開(kāi)始我以為誰(shuí)在放大響炮，把我們嚇蒙了，已經(jīng)分不清東南西北了�？墒堑任覀兇蠹曳磻^(guò)來(lái)后才發(fā)現一個(gè)驚人的事實(shí)─―球已經(jīng)暴了。再看我的手，安然無(wú)恙。最后我還是賠了人家一個(gè)新的球。這就是因為我的手硬招來(lái)的禍。
你們別以為我的手只給我招來(lái)禍，我的這雙“硬大手”還曾得過(guò)政府部門(mén)的獎勵。那是去年的國慶節，我和爸爸媽媽、他們的同事一起要去玩。車(chē)開(kāi)到半路，塞車(chē)了。我跑到前面出事的'地方，一看，原來(lái)是昨天晚上下雨，造成一塊很大的石頭從山上劃落到了公路上，只有一個(gè)辦法：把一個(gè)可以呈的起這塊石頭的東西壓在下面，他們再用工具把石頭弄到金沙江里去。我聽(tīng)后想到我的手正好可以當石頭地下的那個(gè)東西，我立即去給工作人員說(shuō)了，他們讓我試一試。我為了不使眾多司機的時(shí)間被浪費；不使經(jīng)濟損失；不使交通受阻。拼了！我把手放在石頭下，別人把石頭推到我的手上，用工具把石頭推下江。終于通車(chē)了，我在回車(chē)的時(shí)候，那些司機全都在謝謝我，電視臺的記者也來(lái)采訪(fǎng)我。我成為一時(shí)的“名人”了。后來(lái)，政府工作人員還來(lái)我家為我送獎品、送一點(diǎn)慰問(wèn)金。我那是想：有這么硬的手真好，羨慕死他們。
我的這雙手既給我帶來(lái)禍也給我帶來(lái)獎勵，我真喜歡這雙手。
手的作文500字 篇4
中國功夫第一是武術(shù)第二就是跆拳道了，我就在學(xué)跆拳道。但我是動(dòng)作最慢，力氣最小的一個(gè)。人稱(chēng)“永遠也上不了戰場(chǎng)的小豆芽�！�
我就不明白了：為什么我是豆芽，你們就是黃豆？直到開(kāi)始“實(shí)戰”的時(shí)候……
對手大壯一來(lái)，一股自卑感油然而生。同樣十歲大壯竟然比我高半個(gè)頭。真懷疑他是吃激素長(cháng)大的。比賽開(kāi)始了，對手一開(kāi)始就發(fā)起了猛攻。一頓拳打腳踢加揍臉，好像對他來(lái)說(shuō)，我就是一只小蟲(chóng)子，他想捏死就捏死。最后，他以一個(gè)“爆摔”把我給KO了。沒(méi)辦法，總不能把命搭上，我主動(dòng)認輸了。
回到家，我記起了媽媽給我買(mǎi)的`“常挨揍”先生。常挨揍先生是一個(gè)健身器材。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)軟綿綿的大腦袋，細長(cháng)的彈簧脖子和穩健的底座。它的大腦袋是我經(jīng)常攻擊的對象。但它也不是很好欺負的，你打它它會(huì )反彈回來(lái)撞擊你。于是我和常挨揍先生混打了起來(lái)。與其說(shuō)混打不如說(shuō)發(fā)泄。我把常挨揍先生當成了那個(gè)大壯，然后我把他一頓狂揍。感覺(jué)舒服些之后，我停止了�？墒俏彝顺０ぷ嵯壬鷷�(huì )反彈。于是我的頭上就多了個(gè)“包子”。我生氣了！對常挨揍先生一頓猛攻。之后我發(fā)現一件事兒：只要我連著(zhù)打它，它就不反彈了。我把這招兒稱(chēng)做“連環(huán)拳”。我還通過(guò)連環(huán)拳想出了個(gè)新方法對付大壯：我先用連環(huán)拳讓他不能反擊，之后把他推倒，他就死定了。但是我用連環(huán)拳的時(shí)間太短了，于是我每天寫(xiě)完作業(yè)就練，直到嫻熟運用爐火純青。比賽又開(kāi)始了，果然不出我所料，我三下五除二就把他給滅了。
現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多新招數。如空中轉體360度。另外，我還在一次比賽中一下子踢斷了兩塊木板呢。
手的作文500字 篇5
漂亮的手賬本，是我從小到大的最?lèi)?ài)，到現在已經(jīng)收集了一大盒子了。
這些手賬本就像是我的寶貝一樣，只要一放學(xué)，第一件事就是看它們有沒(méi)有少。雖然在別人看來(lái)，這些本子無(wú)關(guān)緊要、一文不值，是在浪費錢(qián)，但在我看來(lái)，這些又好看又實(shí)用的手賬本對于我來(lái)說(shuō)就是價(jià)值連城的、特別養眼的無(wú)價(jià)之寶了。
我收藏了那么多手賬本，有一本我特喜歡，封面上有許多小裝飾，里面有一片片像彩虹一樣顏色的櫻花。我一眼就看中了它，而且它好像在對我默默私語(yǔ)。于是我就毫不猶豫地買(mǎi)回了家。最重要的是，這本手賬本還帶鎖，這不是正好當我的日記本嗎？我高興到“噌”的一聲跳了起來(lái)。
其它的手賬本我也很喜歡，有的是長(cháng)方形的，有的是圓形的，有的是半圓形的，還有的.是正方形的手賬本的顏色也是五彩繽紛的，粉紅色的、淡綠色的、嫩黃色的和瓦藍色的有一種讓人看了后很想永遠擁有、收藏的感覺(jué)。
哦，對了，這么多的手賬本，我可不喜歡全混在一起，當然是要分類(lèi)的。先是按照它們的顏值來(lái)分。這些對于我來(lái)說(shuō)，這是必不可少的工作，可能在別人眼里是小題大做、自作多情。不過(guò)我從不看別人是怎么看的，我只會(huì )繼續熱愛(ài)。
我喜歡收集它們，在我不開(kāi)心時(shí)，我摸摸它們、翻翻它們，讓我心情舒暢。
手的作文500字 篇6
前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩個(gè)游戲，叫‘徒手砸核桃’�！�
老師說(shuō)了游戲規則：砸碎或砸開(kāi)就算贏(yíng)、不能借助外力、每位同學(xué)有兩次機會(huì )。
第一個(gè)“打頭陣”的是“大力士”小張。只見(jiàn)他把手高高抬起，然后用盡全身力氣往下一砸，“砰”的一聲核桃被小張砸得四分五裂，教室響起了陣陣熱烈的掌聲，小張大搖大擺走下來(lái)。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我。我選了兩個(gè)老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然后往下一砸，剛開(kāi)始我還擔心，但現在我發(fā)現，這兩個(gè)“鋼珠”，一個(gè)居然被我砸得“粉身碎骨”了�？墒沁�有個(gè)“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的.恐怖。那個(gè)大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的凹進(jìn)去了一條“深深”的“大坑”，同學(xué)們看到之后，被嚇得六神無(wú)主，一會(huì )兒，大家才回過(guò)神來(lái)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊著(zhù)我的名字，這一刻，我仿佛是一位英雄。
最后一個(gè)，“女漢子”莊茜走了上去，她選了最后一個(gè)核桃，她一砸，你們猜怎么著(zhù)？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒(méi)有一點(diǎn)是碎的，太有水平了！
這次徒手砸核桃，可能會(huì )成為我記憶里最快樂(lè )的一次游戲！
手的作文500字 篇7
輕輕伸出你的手，握住她的手。這一小小的動(dòng)作，就像是冬日的太陽(yáng)，會(huì )溫暖你的心房；就像那柔柔細雨，滋潤你的心田；就像春天的櫻花，會(huì )在大地上紛紛綻放。
生活中有很多時(shí)候需要握手。人與人之間、團體之間、國家之間的交往，都需要用握手來(lái)表示友好、合作、和解、和平之意。
俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮上散步，路邊一個(gè)乞丐伸手向他討錢(qián)，他很想有所施予，從口袋掏錢(qián)時(shí)才知道，沒(méi)有帶錢(qián)袋，見(jiàn)乞丐的手舉得高高地等著(zhù)，屠格涅夫面有愧色，只好握著(zhù)乞丐的手說(shuō)：“對不起，我忘了帶錢(qián)出來(lái)�！逼蜇ばα�，含著(zhù)淚說(shuō)：“不，我寧愿接受您的'手�！�
是啊，握手看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一樣的魔力，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，卻在乞丐心里盛開(kāi)了花，一切都姹紫嫣紅；在握手的那一剎那間，乞丐感受到了平等的待遇，文豪沒(méi)有嫌棄他身份低微，沒(méi)有嫌棄他手臟，輕輕的一握，是如此的感動(dòng)。
朋友，當你第一次見(jiàn)到陌生人時(shí)，伸出你的手，輕輕握一下，你會(huì )感受到來(lái)自陌生人的友好；
當你遇到昔日朋友時(shí)，伸出你的手，輕輕握一下，你會(huì )感受到久別重逢的欣喜；
當你遇到鬧翻的同學(xué)時(shí)，伸出你的手，輕輕握一下，你會(huì )感受到誤消除，恩怨化解的釋然。
生活，是一幅多彩的圖畫(huà)。握手是畫(huà)中一抹亮麗的色彩。在我的眼里，握手是生活中盛開(kāi)的花朵，握手是社會(huì )里友好的標志。握手是溝通人心靈的紐帶。
朋友，伸出你的手，輕輕握一下�？鞓�(lè )著(zhù)自己，也會(huì )感染著(zhù)他人。何樂(lè )而不為呢？
手的作文500字 篇8
天漸漸轉涼，爸爸每天早上熱騰騰的早飯夠不夠暖？媽媽每天早上囑咐添衣服的話(huà)語(yǔ)夠不夠暖？心里暖了，那手還涼嗎？誰(shuí)的手最暖。
——題記
還記得小時(shí)候那雙滿(mǎn)是老繭的手嗎？她是不是陪你度過(guò)了好幾個(gè)四季？她現在是不是早已布滿(mǎn)了白發(fā)？她的臉上是不是爬滿(mǎn)了皺紋？她是不是那雙蒼老的手依然在過(guò)馬路的時(shí)候牽著(zhù)你，冬天的時(shí)候她是不是依然將她的手搓暖了給你捂？那你還知道她是誰(shuí)嗎？她是我的外祖母。
小時(shí)候她總是拉著(zhù)我的小手走到這，走到那，逢人就說(shuō)：“這是我們家新進(jìn)的`孫女子，一家人都慣著(zhù)她��！”其實(shí)呀，誰(shuí)都知道，家里最寵溺我的就是她，那時(shí)候外祖母的手好像有魔力，只要我想去哪玩，那雙手一牽便會(huì )到我想要去的地方。那時(shí)候，逢人見(jiàn)到我和外祖母便說(shuō)她兒孫滿(mǎn)堂，真幸福，小時(shí)候的我看著(zhù)外祖母笑得那么開(kāi)心也會(huì )跟著(zhù)后面傻樂(lè )呵著(zhù)，小時(shí)候外祖母的手是魔力。
外祖母的手是安撫我不哭的良藥。其實(shí)小時(shí)候的我是個(gè)愛(ài)哭鬼，遇到個(gè)什么事就哭個(gè)不停，每次哭的鼻涕都掛到嘴邊便會(huì )跑到外祖母面前，不管外祖母多忙都會(huì )丟下手里的事，把手擦干凈，便會(huì )用手將我的眼淚擦一擦，然后再用毛巾給我臉洗干凈，接著(zhù)她那雙充滿(mǎn)魔力的手便會(huì )像變戲法似的變出一根棒棒糖，大門(mén)牙都漏風(fēng)的我當然破涕為笑了。童年里，她那雙手在不停地長(cháng)繭，而我也在不斷地長(cháng)大。
她在一天天變老，我在一天天長(cháng)大。一直到現在，每次回老家的時(shí)候她都會(huì )牽著(zhù)我，只不過(guò)她的手懸在半空的時(shí)候顫抖了，拿筷子的時(shí)候費力了。事實(shí)告訴我她真的老了，可她掌心的溫度卻一點(diǎn)沒(méi)變。
誰(shuí)的手最暖，外祖母的手最暖。
手的作文500字 篇9
我是一個(gè)笨手笨腳的小男孩，總把事情搞砸，或是給別人添麻煩。但是我不想變成一個(gè)小麻煩，而且我努力著(zhù)。
媽媽開(kāi)了一家服飾店，每天有好多阿姨來(lái)挑選衣服，她總是忙得不可開(kāi)交。平時(shí)，我幫不上什么忙，只能看著(zhù)顧客來(lái)來(lái)往往。但是每當快遞員叔叔拿著(zhù)一大包貨物到店時(shí)，我就想為媽媽分擔一些�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)襾?lái)幫你整理衣服吧！”這一次，我自告奮勇地說(shuō)。媽媽示意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“先把不同的種類(lèi)分開(kāi)，再把相同的尺碼放在一起�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，迅速投入到找衣服和分類(lèi)衣服的行列。
我埋頭苦干了一番，發(fā)現自己置身在“衣�！敝�，到處都是各種花色、各種樣式的衣裙。為了得到媽媽的表?yè)P，我加快了速度，抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大摞，從東頭奔到西頭，樂(lè )此不疲地進(jìn)行著(zhù)�！肮�，終于干完啦！”我累得癱在沙發(fā)上，大口大口地灌水，真想一頭扎進(jìn)泳池里涼快一下。
到了下班的時(shí)間，在臨走前，媽媽翻看我的勞動(dòng)成果。我正翹首以盼，等著(zhù)聽(tīng)一通夸獎，沒(méi)想到媽媽卻火冒三丈，指著(zhù)一堆衣服說(shuō)：“看看你干的好事，尺碼全放錯了，就會(huì )給我添麻煩！”我火熱的心就像被澆了一盆冷水一樣，整個(gè)人縮成了一個(gè)小皮球。都怪我的.笨手笨腳，害得媽媽這么晚才能回家，我心里真不是滋味。
回家的路上涼風(fēng)陣陣，但是媽媽牽著(zhù)的手卻是暖的。因為我知道，媽媽雖然嘴上說(shuō)著(zhù)我麻煩，其實(shí)心里還是愛(ài)我的。