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好書(shū)作文500字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的好書(shū)作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好書(shū)作文500字 篇1
盼著(zhù)，盼著(zhù)······終于等到了周六!今天就是我盼望已久的在恒大御景灣舉行的“好書(shū)好文品鑒會(huì )——水老師作文課”。
生命不息 ,學(xué)習不止。
我又興奮又緊張，因為我要為二三年級集體朗誦《長(cháng)歌行》節目伴奏。在家里，我們付出了很多心血，媽媽負責聽(tīng)譜和幫我認譜，我負責學(xué)會(huì )譜子并彈出來(lái)。我們只能用課余時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地彈會(huì )······到了星期三，我還沒(méi)彈熟，我簡(jiǎn)直就要放棄了，媽媽鼓勵我：“沒(méi)事，還有三天呢!”于是我又打起精神繼續練習。此刻，表演即將開(kāi)始了，我的心不禁“砰砰”地跳了起來(lái)。
“第三個(gè)節目，二三年級集體朗誦。伴奏：潘越�！卑�，終于輪到我上場(chǎng)了!原來(lái)可以抑制住的緊張情緒，現在不管我用什么方法都控制不了。深呼吸，不行;默念“我不緊張”，也不行，天哪，誰(shuí)來(lái)幫幫我?頓時(shí)，我感覺(jué)我的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的`胸膛。腦海中猶如萬(wàn)馬奔騰，我會(huì )不會(huì )忘記譜子?我會(huì )不會(huì )在同學(xué)和家長(cháng)面前丟臉?我會(huì )不會(huì )······正當我胡思亂想之際，演出開(kāi)始了，我撥動(dòng)吉它弦，大家都跟著(zhù)我的音樂(lè )唱起來(lái):“青青園中葵，朝露待日晞······”我一邊背譜一邊暗想，可千萬(wàn)不能彈錯音，不能彈錯音!然后，我就彈錯了一個(gè)音，大合唱的節奏立馬跟不上了。我心里一陣害怕，趕緊調整，還好后來(lái)又合上了。節目終于結束了，我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣。
演出結束后，水老師又講解了寫(xiě)活動(dòng)類(lèi)作文的方法。啊，真有趣!我從來(lái)沒(méi)這樣上過(guò)作文課，她讓我們在活動(dòng)中學(xué)習寫(xiě)作文的方法，為我們提供了豐富的作文材料，下次我還要參加這樣有趣的活動(dòng)!不過(guò)我不能再緊張了。
好書(shū)作文500字 篇2
暑假里老師讓我讀了《吹號手的諾言》一書(shū)，這是一本很精彩的冒險故事。
書(shū)中作者是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家埃里克·凱利。這一本書(shū)還獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎?dòng)址Q(chēng)紐伯瑞獎，紐伯瑞是兒童文學(xué)作家，他還出版了世界上第一本兒童書(shū)《美麗的小書(shū)》，開(kāi)辦了世界上第一家專(zhuān)門(mén)兒童圖書(shū)印刷廠(chǎng)，被人們稱(chēng)為兒童文學(xué)之父。人們?yōu)榱思o念紐伯瑞，1922年開(kāi)始創(chuàng )辦，每一年評選一次這個(gè)獎。
這本書(shū)里主要講了約瑟夫一家，他的父親安德魯和母親，還有修土楊。甘地，煉金師尼古拉斯科魯茲，魔法師約翰。特靈，小女孩愛(ài)爾茲彼嘉還有壞人紐扣臉彼得。
故事的起因，韃靼人入侵烏克蘭，安德魯祖父受托保管塔爾奴夫水晶球，有一次不小心，被家中的韃靼仆人發(fā)現了秘密，出賣(mài)了消息，安德魯一家無(wú)力保管，為了保護大水晶球而搬家住在一個(gè)安全城堡克茲米爾里。安德魯在修士的幫助下，找了一份在教堂吹小號的工作。為了保護家人和城堡的.安全，決定吧水晶球獻給國王。經(jīng)過(guò)種種困難，水晶球被安全地送到國王手里。最后，煉金師科魯茲為了兩個(gè)國家不發(fā)起戰爭，把這個(gè)帶來(lái)災難的水晶球扔進(jìn)了維斯圖拉河底。
約瑟夫回到了烏克蘭，繼承了父業(yè)，和兒時(shí)玩伴愛(ài)爾茲彼嘉結婚，過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)中的小主人公約瑟夫是一個(gè)又勇敢又堅強的人，我一定要向他學(xué)習，不管以后碰到任何困難，也要學(xué)會(huì )堅強，做一個(gè)勇敢的孩子。
好書(shū)作文500字 篇3
在幼年時(shí)，記得有人問(wèn)我：“書(shū)是什么？”我說(shuō):“書(shū)就是寫(xiě)滿(mǎn)字的紙頭�！倍F在，我對書(shū)有了更加深刻的映像。
我覺(jué)得書(shū)是我們最好的朋友。記得媽媽說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候十分頑皮，坐不住，像個(gè)男孩子一樣。但如果，媽媽拿出一本書(shū)，給我講故事，我便會(huì )安靜的坐著(zhù)，如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事。我的情緒也隨著(zhù)故事的情節跌宕起伏，當我聽(tīng)到惡毒的`王后要殺白雪公主時(shí)，心都提到嗓子眼了，十分緊張；當我得知白雪公主逃離王后的魔爪，高興得手舞足蹈。而且每天晚上我都是聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉的 。
現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有許多生活習慣已經(jīng)改變了，但唯一沒(méi)變的是我對書(shū)籍的熱愛(ài)。只要一有時(shí)間，我便會(huì )捧起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，以前我讀書(shū)只因為書(shū)的內容很有趣，可現在我讀書(shū)多了，也就知道書(shū)既可以啟迪我們，又可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。比如：多讀童話(huà)書(shū)，可以讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，也可以讓我們發(fā)現生活的可愛(ài)之處，仿佛我的腦海里就有那么一塊地，哪里有棉花糖做的白云，牛奶做的小河，糖果做的房子，巧克力做的土地……多讀歷史書(shū)，可以讓我們知道我國古代人民的聰明才智以及他們那頑強探索的精神。多讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，可以讓我們知道能看見(jiàn)陽(yáng)光是多好啊，能看見(jiàn)世界是多好啊，也讓我們珍惜這一切……
書(shū)是我們在知識海洋中遨游的一葉小舟，助我們向前；書(shū)是一支彩色的蠟筆，為我們空白的人生，增添一絲絢麗；書(shū)是一瓶五味瓶，書(shū)是一瓶五味瓶，使我們平淡無(wú)奇的生活變得有滋有味……一本好書(shū)可以伴我們成長(cháng)，一本好書(shū)可以為我們開(kāi)辟一條直達成功的道路，一本好書(shū)就是我們最忠誠的伙伴！
好書(shū)作文500字 篇4
大家都知道，20xx年南京市將舉辦一場(chǎng)盛大的運動(dòng)會(huì )——“青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )”，簡(jiǎn)稱(chēng)“青奧會(huì )”。參賽對象是年齡在14~18歲之間的青少年。是一個(gè)許多青年們向往的運動(dòng)會(huì )。對于這類(lèi)盛大的活動(dòng)，我們要以一個(gè)好的形象去面對。怎么才能有一個(gè)好的形象呢?這就要靠讀書(shū)啦！讀書(shū)可以提高自己的文化修養，讓我們以一個(gè)良好的形象去迎青奧。
那，該怎么讀書(shū)呢？大家還記得以前學(xué)過(guò)的一篇課文嗎？沒(méi)錯！精讀與略讀也是讀書(shū)方法的一個(gè)關(guān)鍵。但什么書(shū)該精讀，什么書(shū)該略讀呢？例如一些含有充分道理的名著(zhù)，讀后讓我們受益匪淺。這種書(shū)萬(wàn)萬(wàn)不可略讀，讀完后要再回味一遍，或根據自己的需要再精度或略讀一遍，可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛！什么書(shū)該略讀呢？例如雜志呀,漫畫(huà)呀這類(lèi)娛樂(lè )型圖書(shū)可以略讀。若十分喜歡的話(huà)也可以精讀，不過(guò)可不能過(guò)于迷戀這類(lèi)書(shū)。有些同學(xué)，一下課便拿著(zhù)一本書(shū)“如饑似渴”的看著(zhù)，貌似很愛(ài)讀書(shū)。
但仔細一看，原來(lái)是一本漫畫(huà)！書(shū)本來(lái)是用來(lái)向我們傳送知識的，如今怎么成了我們娛樂(lè )的`道具呀！古人云“書(shū)中自有黃金屋�！笨牲S金多了，也未必好處就多。你看！有些孩子一二年級鼻梁上就架上了一副小眼鏡，還有了“書(shū)呆子”“書(shū)蟲(chóng)”這類(lèi)“美名”。讀書(shū)也要適當的休息一下呀！如今，已有數不勝數的人去支持青奧，去了解青奧，去期待青奧。青奧會(huì )也會(huì )在眾多人的目睹下拉開(kāi)序幕。讓我們攜手一起“迎青奧，讀好書(shū)”吧！
好書(shū)作文500字 篇5
中午，同學(xué)們井然有序地在校內大廳布置攤位，圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目、豐富多彩。前來(lái)購書(shū)的師生絡(luò )繹不絕，一眨眼，大廳人頭攢動(dòng)、人山人海，叫賣(mài)聲、殺價(jià)聲、歡呼聲響成一片。
我一路隨人流移動(dòng)，真可謂是摩肩接踵，連空氣都快擠不進(jìn)這人滿(mǎn)為患的大廳了。我艱難地擠進(jìn)攤位，一眼就盯住了《朝花夕拾》這本書(shū)。定睛一看，售價(jià)竟要10元，我被驚得目瞪口呆，迅即飛奔到賣(mài)家處�！巴瑢W(xué)，你這書(shū)賣(mài)得可真貴呢，你看，封面都褪色了，頁(yè)角卷起，不然湊個(gè)整，5元賣(mài)給我吧�！睘榱颂缘叫膬x的圖書(shū)，我不得不陰險地貶低這本書(shū)的外觀(guān)。賣(mài)家見(jiàn)我來(lái)勢洶洶，也不甘示弱：“只要內容相同就行，畢竟文字的價(jià)值是不變的！5元？不賣(mài)！”……十幾句討價(jià)還價(jià)的話(huà)語(yǔ)，如山泉般噴涌而出。驟雨一樣，是橫飛的唾沫；旋風(fēng)一樣，是滔滔的'言語(yǔ)；擊鼓一樣，是振動(dòng)的手臂；寒光一樣，是堅決的眼神；敗仗一樣，是遺憾的心情。大廳里，爆出了一次激烈的殺價(jià)。由于殺價(jià)過(guò)猛，從開(kāi)始的氣勢洶洶到最后的苦苦哀求，最終賣(mài)家沒(méi)有把書(shū)賣(mài)給我，我的心里空落落的，灰溜溜地離開(kāi)了。
但書(shū)市仍是熱鬧非凡，多名同學(xué)捧著(zhù)自己的書(shū)游走在人群中，一邊舉起書(shū)，一邊吆喝著(zhù)：“瞧一瞧看一看，便宜賣(mài)咯！”愈賣(mài)愈烈！每一個(gè)賣(mài)家都充滿(mǎn)了活力，每一個(gè)賣(mài)家都拼盡全力，每一個(gè)賣(mài)家都是文學(xué)知識的傳播者。每一個(gè)買(mǎi)家都愛(ài)書(shū)如命，每一個(gè)買(mǎi)家都精挑細選，每一個(gè)買(mǎi)家都是尋找知識寶藏的探索者。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。知識給人提供無(wú)限精神食糧。雖然跳蚤書(shū)市結束，但是師生們對知識的渴求、對書(shū)籍的熱愛(ài)永不會(huì )止步。
好書(shū)作文500字 篇6
在老師和爸爸媽媽的引導下，我閱讀了一些好書(shū)，也從中嘗到了許多有益的知識，明白了不少的道理。
比如，我讀了《我們愛(ài)科學(xué)》這種雜志，就了解了一些科學(xué)基本常識，了解到了一些前沿知識，掌握了一些科學(xué)技術(shù)方面的信息，了解到了許多我感興趣的事情。
看了《中華上下五千年》這套書(shū)，讓我知道了中華五千年歷史長(cháng)河中各朝各代的興衰更替，知道了一些重要歷史人物和重大事件。我為祖國悠久的歷史，燦爛的文化而自豪！我一定發(fā)憤學(xué)習，熟悉中國歷史，為國家多作貢獻。
閱讀了《魯賓遜漂流記》，知道了魯賓遜在海上漂流的經(jīng)歷和他的發(fā)現。我學(xué)到了他那種不怕困難，不怕?tīng)奚?精神。我一定認真學(xué)習，克服困難，戰勝自我！
還有《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒雖然又聾、又啞、又瞎，但她用了自己一生的心血和智慧，寫(xiě)出了許多讓我們頗受教育和感動(dòng)的書(shū)。她一個(gè)盲人能這樣有毅力，那我們怎么不能好好學(xué)習呢？我一定要學(xué)習她在困境中的心態(tài)和毅力。
這些都是課外讀物。課堂上的書(shū)也為我傳遞了更多的知識。比如《語(yǔ)文》，教會(huì )了我們漢語(yǔ)拼音、查字典，教會(huì )了我們如何寫(xiě)作文，教給了我們許多做人的道理。
通過(guò)學(xué)《數學(xué)》，知道了加法、減法、乘法、除法、和倍問(wèn)題……學(xué)會(huì )了邏輯推理。
還有學(xué)《英語(yǔ)》，能讓我們順利地與外國朋友交流、溝通，促進(jìn)國與國的發(fā)展。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@一本本好書(shū)，給我知識，給我智慧，給我力量！真是開(kāi)卷有益呀！
每當我徜徉在書(shū)海的世界，游弋在知識的海洋，常常是廢寢忘食。
與好書(shū)同行，其樂(lè )無(wú)窮！
好書(shū)作文500字 篇7
我想說(shuō)，《小婦人》當真是一部好書(shū)，真的很適合學(xué)生看。
每一回看到那些描寫(xiě)姐妹情深的句子，我總是很感嘆作者筆觸的細膩。
當看到馬奇太太的描寫(xiě)時(shí)，我會(huì )在心里想，要是媽媽以前有看到這樣的'書(shū)就好，馬奇太太真的是一位很棒的母親，在教育孩子方面很有自己的想法，以后自己當了母親，也要把這本書(shū)推薦給小孩子看。
看了這本書(shū)，想寫(xiě)著(zhù)感想，才發(fā)現自己的詞匯的匱乏，以及思維的局限。
其實(shí)每看一章節，我都應該做做筆記，這樣可以適時(shí)地把自己當下的想法寫(xiě)出來(lái)，也可以提升自己對書(shū)籍的印象。
如今的記憶力愈發(fā)沒(méi)有以前的好，看過(guò)的書(shū)基本一看就忘了差不多，能記得書(shū)中主角的名字就已不錯了。
我想，這一切應該就是因為我沒(méi)有復盤(pán)的習慣吧。
如果小時(shí)候，每看過(guò)一本童話(huà)書(shū)，我就有機會(huì )向我那些沒(méi)有書(shū)籍又不愛(ài)看書(shū)的小伙伴們講述上一番，或許我的表達能力，記憶能力也會(huì )有所提升吧。
不過(guò)也許也不一定吧，想想以前看電視劇，每一天都在放學(xué)路上給同路的同學(xué)講劇情，不旦耽誤學(xué)業(yè)，也不見(jiàn)得就把劇想了解的多透徹，這一切也源于我只是搬運工，卻從未深深地去思考的緣故吧。
一本好書(shū)猶如一位亦友，我想，當我們能碰到一本自己喜歡的書(shū)，閱讀時(shí)一定要立于善于思考，這樣才能有所進(jìn)步。
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