小學(xué)作文我的苦與樂(lè )

　　導語(yǔ)：人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全�？嗯c樂(lè )更是伴我們不斷成長(cháng)。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：我的苦與樂(lè )】

　　生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè )中摻帶著(zhù)一絲辛酸，在苦澀中夾雜著(zhù)一縷甘甜，苦與樂(lè )伴隨著(zhù)我不斷成長(cháng)。

　　我喜歡英語(yǔ)，喜歡口語(yǔ)。為了英語(yǔ)，我曾有過(guò)煩惱，有過(guò)憂(yōu)愁，也有過(guò)放棄的念頭。

　　那是上一次，我無(wú)意中看到了一張通知，上面寫(xiě)著(zhù)：“菁華浩揚兒童英語(yǔ)聽(tīng)讀班開(kāi)始招生。”我一看，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一溜兒煙跑回家，趕緊把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸和媽媽都同意讓我學(xué)點(diǎn)東西，就都同意了。就這樣，他們在英語(yǔ)班給我報了一個(gè)名，從此，我便走上了我的英語(yǔ)口語(yǔ)求藝路，由于特別喜愛(ài)英語(yǔ)，我就拼了命的努力學(xué)�；氐郊�，沃野會(huì )認真完成老師布置的家庭作業(yè)�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，這種單調的學(xué)習方法讓我感到非常厭倦，我甚至有了放棄的念頭。

　　一天下午上時(shí)，我看到了為了鼓足學(xué)生學(xué)習“堅持不懈”這四個(gè)大字映入我的眼簾，同時(shí)也引起了我的反思：對啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。于是，我又學(xué)了起來(lái)，一年四季，從不間斷，功夫不負有心人，我的口語(yǔ)越來(lái)越好。

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力。

　　苦與樂(lè )是我最好的`兩個(gè)伙伴，他雖然很普通，但會(huì )使我的生活別具一格，也會(huì )讓我的生活更加精彩。

　　【篇二：我的苦與樂(lè )】

　　我的童年是什么，一快五彩的調色板?一首快樂(lè )的歌?還是一片蔚藍的天空?不，都不是!我的童年是一種種調料，有苦也有樂(lè )。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。”這是一首歌，唱我們的童年沒(méi)有煩惱，的確，我們的.童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)什么煩惱，3歲時(shí)，我們躺在媽媽的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝。享受著(zhù)陽(yáng)光語(yǔ)露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園里，我們聽(tīng)老師講課，學(xué)習一些基本的知識，下了不得課和同學(xué)們盡情打鬧和嘻戲!

　　“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好。”這是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天。我們戴上了小學(xué)生的標志————紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里學(xué)習知識，下課，和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)地玩耍。

　　“一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了。”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們升上了四五年級。我們的煩惱也隨之涌來(lái)，我們要面對一次次可怕的考試，考的好，是一陣陣歡笑;考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓著(zhù)我們，我們再也不像從前那樣快樂(lè )了。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了。”成長(cháng)中，苦與樂(lè )是難免的，如果躲避不了，就去面對吧!

　　【篇三：我的苦與樂(lè )作文】

　　俗話(huà)說(shuō)凡事都有苦與樂(lè )，利與弊，而今天我就來(lái)談?wù)勎业?ldquo;苦”與“樂(lè )”。

　　從六年級開(kāi)始，爸爸媽媽就全力幫助我準備小升初。我每天都要做許多語(yǔ)法、數奧的練習。因為我的基礎原本就差，所以要更加努力才行。

　　我的“苦”是什么呢?不管是星期幾，回家后兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，吃飯五分鐘，隨即做數奧練習：“牛吃草問(wèn)題”，“循環(huán)小數與拆分”，“裂項巧算”……這些問(wèn)題太難懂太深奧了，滿(mǎn)本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了，語(yǔ)法又來(lái)了。真是糟糕，那么多都記不

　　住，真羨慕外國的孩子，不用學(xué)語(yǔ)法，隨便說(shuō)一句話(huà)就對。這還不夠，媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好!我能和外國小孩比嗎?

　　不過(guò)，一份耕耘，一份收獲。付出總會(huì )有回報，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

　　我學(xué)了語(yǔ)法和數奧后，有資格參加“素質(zhì)杯”，“奧星杯”，“迎春杯”，“天驕杯”……獲獎后，也有無(wú)盡的歡樂(lè )，這是付出后的回報。生活學(xué)習中，數學(xué)，英語(yǔ)，課外班上充分利用自己學(xué)過(guò)的知識，獲得老師的.贊許。

　　學(xué)習課堂以外的知識，學(xué)習更加深奧的知識，本身是又苦又累的，可是取得成果以后，難道不感到無(wú)限歡樂(lè )和欣慰嗎?就像一位名人說(shuō)的：“付出雖痛苦，但果實(shí)最香甜”。

　　【篇四：學(xué)習中的苦與樂(lè )】

　　晚上，時(shí)鐘不停地敲動(dòng)，也一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，直至到了10點(diǎn)，我趴在桌前，拿起那快沒(méi)墨的水筆，在寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，仿佛永不休止。

　　眼剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著(zhù)我打轉。脖子僵直得動(dòng)彈不得。從這開(kāi)始，我，漸漸開(kāi)始討厭學(xué)習了，學(xué)習真是太疲倦了。

　　鬧鐘響了，太陽(yáng)偷偷地從東邊升起，無(wú)人不贊嘆、喜愛(ài)，但我卻最恐懼這火紅的太陽(yáng)升起，因為這意味著(zhù)辛苦的一天將來(lái)臨。在這時(shí)，我正在睡意當中，母親的叫聲使我從夢(mèng)中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書(shū)，拖動(dòng)疲憊的身影，無(wú)精打采地向學(xué)校走去。

　　來(lái)到學(xué)校，我卻被讀書(shū)聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應該對昨天說(shuō)“討厭”說(shuō)“拜拜”。

　　回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習當中。老師的講課聲如那動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，時(shí)而輕盈，時(shí)而急促，美妙得令人難以置信。上音樂(lè )課了，一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的音符從那躍動(dòng)的'韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽(tīng)到的音樂(lè )。在我們心中，是永遠沒(méi)有玩夠的一天，也永遠沒(méi)有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無(wú)法裝滿(mǎn)我滿(mǎn)心的歡喜，只有用甜蜜的笑來(lái)洋溢我滿(mǎn)心的歡喜!

　　學(xué)習有苦有樂(lè )。只有短暫的苦，才有永久的樂(lè )!