關(guān)于我們作文500字七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我們作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們作文500字 篇1

　　我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，忍受著(zhù)老師一句又一句語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，我看著(zhù)老師臉頰上的汗珠，我不忍心：我們小孩子天生就愛(ài)玩，長(cháng)大后，人生不便匆匆也？90后的童年不如以前那么悠閑自在了，每天都有一大堆的試卷要寫(xiě)，有些富裕的人家還犧牲自己家孩子的快樂(lè )星期六去補課，可悲��！聽(tīng)我老師說(shuō)，那時(shí)他們的童年豐富多彩，什么捉魚(yú)捉蝦，什么打雪仗兒，對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一種奢侈，多么渴望有那么一天��！

　　也許我們不該吧！我們辜負了你們對我們的信任，對我們的希望。我們也許也錯了，不該愛(ài)玩勝過(guò)學(xué)習，不該深深地沉入虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，也許我們習慣了你們分數比健康更重要的偏見(jiàn)，也許我們已經(jīng)無(wú)視你的批評了，明明知道理虧，卻臉不跳心不紅，對和我們一樣的90后無(wú)語(yǔ)。

　　我心目中的.好老師：對于成績(jì)好的要寬松，不要支配我們。對于成績(jì)差的，要搞清楚原因（家庭矛盾、學(xué)生矛盾、師生矛盾）有沒(méi)有霸道的地方，還有誰(shuí)霸道。老師在這些人際關(guān)系之中能做什么不能做什么，能改變什么不能改變什么，必須清清楚楚！

　　我們90后有許多缺點(diǎn)：比如，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比較強，有強烈的反叛意識，對網(wǎng)絡(luò )十分依賴(lài)。希望老師們能諒解我們，多多包涵我們！也許我們還沒(méi)知道你的苦心，讓我們有機會(huì )了解、體會(huì )，這樣我們的誤會(huì )才會(huì )解開(kāi)，和和氣氣得多好��！你說(shuō)呢？

　　給我們一點(diǎn)自由吧！給我們一點(diǎn)機會(huì )吧!也許這樣對我們都有好處！靜下心談一談吧！

我們作文500字 篇2

　　這是一個(gè)寧靜卻又不失熱鬧，普通卻又不失繁華的小城，我們感受著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技發(fā)展帶來(lái)的便捷，經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的生活水平的提高，有時(shí)可以感受到些許惆悵與憂(yōu)傷，也可以感受到愛(ài)和溫暖。

　　這個(gè)城市，是有著(zhù)它的繁華的。它有著(zhù)密集的工廠(chǎng)，有著(zhù)高大的酒店，有著(zhù)繁華的商場(chǎng)，也有著(zhù)擁擠的車(chē)流。走在熱鬧的街頭，會(huì )偶爾看到幾個(gè)身穿破爛的衣衫，渾身發(fā)出惡臭的乞討者坐在路邊，默默地承受著(zhù)只屬于他們的寒風(fēng)，忍受著(zhù)只屬于他們的饑餓，有些好心的人會(huì )給他們幾個(gè)硬幣，他們便會(huì )感受到滿(mǎn)足。也許在這個(gè)路口的.另一邊，在某個(gè)華麗的餐廳里，有人身著(zhù)名衣，坐在皮椅上，邊享用美食邊閑閑地看著(zhù)高大落地窗外提著(zhù)公文包在路上跑來(lái)跑去的人們，這是一個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，一個(gè)有著(zhù)反差的時(shí)代。

　　再想想那些偏遠的窮困潦倒的鄉村，一些正值學(xué)習知識大好時(shí)光的孩子卻因沒(méi)錢(qián)上學(xué)而在家種地、放羊、養豬，或者外出打工給家庭減少經(jīng)濟負擔。而有些在城市長(cháng)大的孩子坐在明亮整潔的教室里卻不知認真學(xué)習，想著(zhù)打游戲甚至逃學(xué)。這就是有些人沒(méi)能力擁有，而有些人卻不知珍惜的時(shí)代。

　　這個(gè)城市，同時(shí)也有著(zhù)愛(ài)與溫暖。坐在公交車(chē)上，你會(huì )聽(tīng)到充滿(mǎn)愛(ài)心的提醒：“請給帶小孩的和老人讓個(gè)座……”你會(huì )看到有人主動(dòng)讓座，這時(shí)你會(huì )感覺(jué)到這座城市的溫暖。一方有難，八方支援，當有些地方發(fā)生災難時(shí)，人們總是會(huì )獻出一次又一次的愛(ài)心，這是一個(gè)有愛(ài)的時(shí)代。

　　我們生活在這個(gè)時(shí)代，現在我們是時(shí)代的參與者，將來(lái)我們是時(shí)代的創(chuàng )造者，我們要讓生活多一點(diǎn)平等，讓我們的惆悵少一點(diǎn)，多一點(diǎn)積極向上，讓城市更美好，生活更美好，要讓未來(lái)真正成為一個(gè)屬于我們自己的時(shí)代。

我們作文500字 篇3

遠方的同學(xué)：

　　你好!

　　收到我的來(lái)信，你一定很意外。那我先介紹一下自己吧。我來(lái)自浙江，和你一樣，是小學(xué)五年級的學(xué)生。老師說(shuō)，你們現在的學(xué)習生活還有些困難，需要各種幫助，建議我們先取得聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么需要，看看我們能提供哪些幫助。所以我代表我們班的全體同學(xué)給你，也給你們全班寫(xiě)這封信。

　　我從電視上看到，自從地震過(guò)后，全國各地的支援匯集到你們那里，被破壞的校舍已經(jīng)得到了修理，甚至建造了新的教學(xué)樓，我們很高興。但是我們也知道，你們的學(xué)習用品還是很缺乏，假如我們可以給予一些力所能及的幫助的話(huà)，我們會(huì )更高興的。同學(xué)們都說(shuō)，我們每個(gè)人都省下一支鉛筆、一塊橡皮的'話(huà)，就能聚集起不少的鉛筆橡皮了。假如我們把零用錢(qián)也省下一些的話(huà)，那也是一筆不小的費用，可以給予你們更多的支持。就在昨天，我們上這個(gè)單元的口語(yǔ)交際課《我們能為你做點(diǎn)什么》。有的同學(xué)說(shuō)，我可以把自己的一些課外書(shū)送給災區的同學(xué)，讓他們也和我一樣遨游在知識的海洋里。有的同學(xué)說(shuō)，我可以懇請爸爸省下一個(gè)星期或者一個(gè)月的煙錢(qián)，用在更有意義的事情上，比如為災區的孩子寄去一個(gè)包裹，包裹里是學(xué)習用品。也有同學(xué)建議把自己不用的游戲活動(dòng)器材給你們寄去，像滑板、悠悠球什么的，可以讓你們也體驗到我們的快樂(lè )……

　　遠方的同學(xué)，你可以把你們的需要告訴我們嗎?我們期待你的回信。祝

　　學(xué)習進(jìn)步!

　　唐 玥

　　20xx年3月4日

我們作文500字 篇4

　　8月9日晚，我們一家三口和另外4戶(hù)人家一起去了浙江衢州的開(kāi)化。我們住在一個(gè)小農莊，那里被一座座又高又大的山“包圍”著(zhù)。山上種滿(mǎn)了枝葉茂盛的樹(shù)，一望過(guò)去，只有綠和紅兩種顏色展現在我們眼前。

　　第二天，大家早早地起了床，吃完農家早飯，小朋友們在小溪里開(kāi)始了一場(chǎng)比賽，名字叫“抓魚(yú)大比拼”。規則十分簡(jiǎn)單：由石頭剪刀布來(lái)分組，每組2人各拿一只籃子、一個(gè)小漁網(wǎng)，在二十分鐘里看哪組抓的魚(yú)更多。我拿著(zhù)漁網(wǎng)，這邊看看，那邊瞧瞧。嘿！發(fā)現了條大的！我心里暗喜，輕手輕腳地移著(zhù)小步子，快接近時(shí)我一把伸過(guò)去，可惜那魚(yú)游得飛快，我沒(méi)能抓住它。我這樣來(lái)回抓了幾次，竟然都沒(méi)抓到，正在沮喪的時(shí)候，我突然想起以前爸爸和我一起抓魚(yú)時(shí)講過(guò)，小溪里的魚(yú)游得非�？�，從魚(yú)的尾巴往前抓，根本網(wǎng)不到它，得從魚(yú)的'頭部向尾部才有可能抓住它。于是我就趕緊改變方法，看準一條，我的手像一陣風(fēng)似的“嘩”一兜，啊哈！魚(yú)被我抓到嘍！我急忙把魚(yú)放到臉盆里，發(fā)現同組伙伴也抓到了兩條魚(yú)，真棒！二十分鐘很快就過(guò)去了，大家也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：一組8條，二組6條，我們組有9條�！耙�！”我和小伙伴開(kāi)心地叫著(zhù)“真是太棒了！”

　　我們還去參觀(guān)了根雕博物館，有森林之王——虎，有牙齒尖銳的鱷魚(yú)，還有慢吞吞的蝸�！ぁぁぁぁぁご蠹叶奸_(kāi)始到處拍照，真是很像，好有趣��！

　　三天的時(shí)間很快就過(guò)去了，小朋友們約好下次還要再一起來(lái)。

我們作文500字 篇5

　　我是一條自由自在的小魚(yú)，我和我的小伙伴們在河中快快樂(lè )樂(lè )地玩耍�？墒呛镁安婚L(cháng)，一個(gè)小小的.行為，開(kāi)始破壞我們姐妹們的自由和快樂(lè )。

　　一天，我和姐妹們在水中嬉戲玩耍，我說(shuō)：“姐妹們，快來(lái)呀，來(lái)玩捉迷藏�！苯忝脗冓s快跑來(lái)，大家異口同聲地說(shuō)：“好啊，好��！”玩了一會(huì )兒，一條老魚(yú)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小魚(yú)們，不要再玩了，快逃吧！再晚就來(lái)不及了！”我們疑惑不解，老魚(yú)又說(shuō)：“人類(lèi)把魚(yú)鉤帶來(lái)，還帶了網(wǎng)，準備捕捉我們呢！快走吧�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，姐妹們驚慌失措，四處逃生。我獨自一人游到人類(lèi)捕捉我們的地方，看著(zhù)人類(lèi)拿著(zhù)魚(yú)鉤坐在石頭上等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤，看著(zhù)人類(lèi)拿著(zhù)網(wǎng)欣喜地舀著(zhù)、捕著(zhù)，我不禁涌起一陣傷心與怨恨。為什么人類(lèi)要捕捉我們？我們不是生活在同一個(gè)地球上嗎？我們都是人類(lèi)的朋友呀！

　　當我們這些魚(yú)兒被人類(lèi)捕捉以后，我們就會(huì )遭到滅亡，而我們再也不能一起嬉戲了，人類(lèi)��！請高抬貴手，不要再捕捉我們了！我們都是你們的朋友呀！難道你忍心將朋友置于死地嗎？

　　回頭望望伙伴們，小河中一團亂，而且魚(yú)也只剩下一些了，我們再也不能一起嬉戲了。人類(lèi)，摸摸你們的良心，問(wèn)問(wèn)自己，朋友是什么。應該傷害朋友嗎？朋友，是一輩子的，人類(lèi)，請不要傷害我們，救救我們吧！

　　人類(lèi)，請救救我們！

我們作文500字 篇6

　　又一學(xué)年過(guò)去了，在期末時(shí)分，我們要去考試了。

　　今天，我們一起坐在這熟悉的教室里，仔細地填寫(xiě)答卷。我們是那樣認真，仿佛正在書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的答卷。我們明白，筆下的每一個(gè)字都關(guān)乎我們的命運，這是我們一年努力的結果。一年的`學(xué)習時(shí)光，都濃縮成了這張小小的試卷。追求一年的答案，即將在這里展現。

　　今天，我們一起奮筆疾書(shū)，爭分奪秒。窗外的喧嘩、吵鬧都不能使我們分心。我們全心全意的填寫(xiě)著(zhù)這張試卷，就像秧苗渴望著(zhù)清泉，我們渴望被認可，被贊賞。于是面對試卷加倍認真、自信，充滿(mǎn)希望，斗志昂揚。

　　這一年的對與錯、是與否、都蘊含在這張試卷里。昨天已被忘卻，明天還未來(lái)臨，我們用自己的一切灌注著(zhù)這個(gè)難忘的今天。在我們漫長(cháng)的求學(xué)路上，今天，是我們厚積薄發(fā)的時(shí)刻。今天是昨天的結束，是明天的搖籃，是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，更是關(guān)鍵的中心點(diǎn)。

　　今天，我們一起，寫(xiě)下對自己學(xué)習的評語(yǔ)。孰好孰壞，取決于此。這是重要的一天，不知我們?yōu)樗�努力了多少，奮斗了多少，終于要在今天結尾。就像不知何時(shí)種下了一顆種子，然后愛(ài)護它，澆灌它，不惜一切地保護它。今天終于迎來(lái)了豐收的日子。只是不知道果實(shí)究竟是又大又紅還是又小又澀罷了。

　　今天，我們一起為又大又甜的果實(shí)作最后的努力。為了一年的勞動(dòng)成果，為了使自己的努力沒(méi)有白費，為了能得到一個(gè)滿(mǎn)意的答案，我們全力以赴，勇往直前。

　　今天，我們一起…..

我們作文500字 篇7

　　初中畢業(yè)后，我們將走向高中，那個(gè)我們曾經(jīng)憧憬而又繁忙的地方，我們各自向前，走向屬于自己的舞臺。

　　成績(jì)出來(lái)的那一刻，我們都知道我們要好的朋友可能還會(huì )和自己考上同一所高中，可不同的是所在的班級不同。畢業(yè)那天的畢業(yè)晚會(huì )，同學(xué)們彼此擁抱珍重道別，有的同學(xué)將離開(kāi)這個(gè)我們曾經(jīng)一起打鬧又有意義的地方，可能我們會(huì )再見(jiàn)可能再也不見(jiàn)。教室的書(shū)桌上有我們寫(xiě)滿(mǎn)的數學(xué)公式和化學(xué)方程式，記得我們上課犯困時(shí)互掐的情景，還緊張的互傳答案�？墒俏覀兘K究敵不過(guò)時(shí)間的飛逝，我們從懵懵懂懂的小學(xué)踏進(jìn)青春校園的初中，又即將走進(jìn)熱血奮斗的高中，希望我們都能一路向前。

　　我們從每天背著(zhù)書(shū)包一起走進(jìn)嬉嬉鬧鬧的教室，到現在聯(lián)系越來(lái)越少的`我們，也許彼此都在忙一些事吧，偶然的聊天和逛街。初中后也許我們會(huì )遇到更多的人，結識更多的朋友，在繁忙的學(xué)習中，課余時(shí)間和放松時(shí)間會(huì )變得更少，我們都將會(huì )朝著(zhù)自己向往的方向不停的追尋和奔跑，也許會(huì )很忙，忙得沒(méi)有時(shí)間再一起去逛街，一起去看我們喜歡的小熊。我們對未來(lái)可能不知所措，不停的學(xué)習和努力是我們該做的，在青春的時(shí)間里，學(xué)得更多才能走得更高更遠。

　　花蕾含苞待放，盡情地舞動(dòng)著(zhù)生命的旋律，當花開(kāi)的那一瞬間，整個(gè)世界都將變得美好，風(fēng)兒將花朵吹散，飛得越來(lái)越遙遠。

　　過(guò)去的終會(huì )過(guò)去，每個(gè)人都有想去的地方，想要去完成的夢(mèng)想，會(huì )遇到很多人，我們各自向前，前方是美的。

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