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殘疾人作文500字合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的殘疾人作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
殘疾人作文500字 篇1
同學(xué)們，你們看電視時(shí)，是不是常�？吹竭@樣一個(gè)廣告：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車(chē)，可是，沒(méi)有人給她讓位，而且還把讓座的責任推到別人身上，讓他人給老奶奶讓位，最終，一位叔叔讓了位。我也曾遇到過(guò)這種事，但我并沒(méi)有讓位。
事情是這樣的：一次，我上了公共汽車(chē)，我很幸運，很快就找到一個(gè)座位，坐了下來(lái)。當我坐下時(shí)，心里那個(gè)美呀，就甭提了，我的意地向車(chē)門(mén)望去，最后，車(chē)上上來(lái)了一位顫微微的老爺爺，顯得很吃力，在售票員阿姨的幫助下才算上了車(chē)�！澳奈煌窘o老大爺讓個(gè)座······”耳邊不時(shí)地傳來(lái)售票員阿姨親切的.話(huà)語(yǔ)。我剛想起身，但一陣腿疼又使我打消這個(gè)念頭�！澳奈煌窘o老大爺讓個(gè)座！”耳邊又響起售票員阿姨的聲音。
我看看四周，其他人沒(méi)有一點(diǎn)兒反應，有的若無(wú)其事地看著(zhù)窗外，還有的就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。就在這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)甜甜的聲音：“老爺爺，你坐我這兒吧！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，人們都不約而同地把目光投向這個(gè)小姑娘。我也轉過(guò)頭一看，發(fā)現是一位比我嬌小、瘦弱的小女孩。此刻，我才覺(jué)得自己是那么渺小，內心充滿(mǎn)了自責。
我的目的地到了，我剛下車(chē)，便驚呆了。小姑娘和她媽媽是和我在同一站下車(chē)的，小姑娘的媽媽正扶著(zhù)她一瘸一拐地向前走去。
��！原來(lái)這個(gè)小姑娘，她是個(gè)殘疾人！
小姑娘的身影漸漸走出了我的視線(xiàn)，可我卻覺(jué)得她就在我眼前，那么高大，那么完美無(wú)暇。
我已經(jīng)知道了：小姑娘－她是個(gè)殘疾人！
殘疾人作文500字 篇2
今天是我們組綜合性學(xué)習活動(dòng)第三天，主題是“殘疾人·盲道”。我碰巧在一次大會(huì )中和盲人王伯伯一同演講，相互結識，便約好時(shí)間和陳雨煥叩響了王伯伯推拿室的門(mén)。
自我介紹后，便切入正題�！罢垎�(wèn)您走盲道時(shí)，盲道會(huì )有被侵占的現象嗎？如，窨井蓋、汽車(chē)之類(lèi)�！薄坝邪�！窨井蓋是常有的，有時(shí)候走著(zhù)走著(zhù)會(huì )一頭撞到車(chē)上，哈哈！”王伯伯爽朗地笑起來(lái)�！澳悄J為為什么會(huì )發(fā)生這種現象呢？”“現在盲人不多嘛，誰(shuí)去管它呢？再說(shuō)，也沒(méi)多少人知道這是盲道啊�！笔前�，前天的調查結果顯示，大多數人都不知道盲道是什么，我們這些“調查人員”只得指給他們看。這么顯眼的.盲道，卻從沒(méi)人去注意。
后來(lái)，王伯伯給我們講了他的親身經(jīng)歷：一次，電視臺請他體驗生活，他在前面走，攝影師在后面拍。走到一半，一列自行車(chē)擋住了。王伯伯責問(wèn)停車(chē)的阿姨，阿姨毫不客氣地說(shuō)：“繞個(gè)道不就得了！是商場(chǎng)老板說(shuō)停這兒的，怎么啦？”王伯伯讓她找老板，她不肯。后來(lái)她才知道有攝像機在拍，慌慌張張跟王伯伯道歉，然后把自行車(chē)移到別處。講完了，王伯伯又爽朗地笑起來(lái)。
采訪(fǎng)結束后，我突然想起演講時(shí)王伯伯說(shuō)的話(huà)：“是黨和政府為殘疾人撐起了一片藍天！”是啊，現在有了盲道、助聽(tīng)器等，讓殘疾人不再受到人們的歧視。希望所有人都愛(ài)護殘疾人，為殘疾人撐起一片藍天！
殘疾人作文500字 篇3
星期六早上，我去公園里玩，看見(jiàn)一大群人都圍著(zhù)什么東西，我很好奇，于是我也走過(guò)去看了看。
我擠了上去，旁邊的人說(shuō)：“唉，你這個(gè)小孩，擠什么擠?”我不管他們在說(shuō)些什么，只想著(zhù)為什么這么引人注意。當我擠到前面一看，原來(lái)是一個(gè)老人在地上寫(xiě)字。他的兩只手都斷了，兩只腳正在比劃什么。我仔細地觀(guān)察，才發(fā)現老人赤著(zhù)腳，用右腳的兩個(gè)腳趾夾著(zhù)一支毛筆，左腳扶著(zhù)紙，正寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)端正的毛筆字。我心想：這樣寫(xiě)字一定練了很久，可見(jiàn)他是多么熱愛(ài)書(shū)法啊!
這時(shí)，旁邊的人都掏出錢(qián)來(lái)，買(mǎi)老人用腳寫(xiě)的毛筆字。老人連連說(shuō)：“謝謝!謝謝!”有些人向老人提問(wèn)，說(shuō)：“請問(wèn)您是怎么練成用腳寫(xiě)字的呢?”老人并不回答他們的'問(wèn)題，卻一直專(zhuān)心致志地練著(zhù)毛筆字。雖然老人不回答他們的問(wèn)題，但是卻很熱心地和身邊的人“握腳”……眼前的這一幕，我深深地震撼了我的心，我不假思索的掏出媽媽給我買(mǎi)早飯的錢(qián)給了老人，順便和老人握了一次“腳”然后拿了一張老人寫(xiě)的毛筆字回家�；丶液�，我把老人寫(xiě)的毛筆字給媽媽看。媽媽不禁感嘆：“真厲害!居然可以用腳寫(xiě)出這樣漂亮的毛筆字�！�
其實(shí)，殘疾人在我們身邊并不少見(jiàn)。據統計，全國各類(lèi)殘疾人總數是8296萬(wàn)人，殘疾人占全國總人口的比例為6.34%。讓我們一起關(guān)心幫助愛(ài)護身邊的這個(gè)特殊群體吧!
殘疾人作文500字 篇4
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨特的人生歷程，體驗著(zhù)生活的五彩斑斕。
愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。
當我們享受著(zhù)美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。
他們就是——殘疾人。
殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人，人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們取樂(lè )。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現在能這樣?海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì )的。
的確是這樣，”殘疾人雖然身體上出現了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的'生活也有快樂(lè )。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè )，8歲開(kāi)始演奏，26歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛(ài)，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè )藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了，可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著(zhù)，她不斷進(jìn)取，學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。
她還盡力幫助周?chē)那嗄�，鼓勵他們熱�?ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習殘疾人吧!
殘疾人作文500字 篇5
在這豐富多彩的世界上，有著(zhù)另一類(lèi)的人，他們是有缺陷的；這類(lèi)人就是生活中的殘疾人。
每當我看見(jiàn)電視那種先天性殘疾人，便對他們感到深深的惋惜。每當見(jiàn)到因被車(chē)撞了付不起醫藥費而殘廢了的殘疾人，感到十分不幸。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書(shū)啊，因為種種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
對這些殘疾人，看著(zhù)他們不放棄自己理想的工程而一次又一次建造夢(mèng)想，駛向夢(mèng)想的彼岸；然而他們的`這種艱辛與耐力是常人做不到。
我想對這類(lèi)人說(shuō)：“你們的所作所為令人震憾，讓我們共同祝愿你們的明天能夠更美好。你們的這種不放棄自己理想工程的精神令人敬佩。我們相信你們的每一滴汗水都會(huì )迎接著(zhù)每一個(gè)勝利。俗話(huà)說(shuō)，有志者事竟成；只要你們堅持著(zhù)，就離那夢(mèng)想的彼岸不遠了！然而夢(mèng)想的每一步工程建筑都是需十倍的代價(jià)，然而你做到了。這就好比登山，平常人能登到半山腰，在同樣的時(shí)間內，你們卻能登到山頂。當你們看著(zhù)那無(wú)限美景，會(huì )感到欣慰。當你回憶起從前艱辛的歷程，便會(huì )感到那付出是必要的。愿你們早日到理想彼岸，建完夢(mèng)想的橋梁讓人欣慰的是成千上萬(wàn)的愛(ài)心人士關(guān)注殘疾人，相信他們的明天會(huì )更好，也衷心祝愿殘奧會(huì )獲得圓滿(mǎn)成功。
我想對這些身殘志堅的人們說(shuō)：“你們是好樣的，你們才是名副其實(shí)的生活強者�！�
殘疾人作文500字 篇6
“這就是怒放的生命……”廣場(chǎng)的地下通道傳來(lái)一陣渾厚的聲音，我好奇的順著(zhù)聲音傳來(lái)的`地方走去想一探究竟，讓我驚訝的發(fā)現是一位失去雙腿的殘疾人，坐在那里，彈著(zhù)吉他，這歌聲特別感人，好似發(fā)自?xún)刃牡膮群�。我看到他這種熱愛(ài)生活的精神，心中不由產(chǎn)生一種敬佩感。
這位殘疾人他看上去像30來(lái)歲，很瘦，很矮，他剪著(zhù)平頭，穿著(zhù)一件陳舊的T恤，看上去有點(diǎn)邋遢，但一雙眼睛卻特別有神。當我走近這位失去雙腿的殘疾人身邊時(shí)，我們一邊欣賞他彈唱那些美麗的音樂(lè )，一邊看他膊子上掛著(zhù)的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介上好像是說(shuō)他出生在一個(gè)山區的農村家庭，他因小時(shí)患病截去雙腿，家里也很窮，父親去世，母親有病，為了生活，為了給母親治病，希望得到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，在這里唱歌，賣(mài)唱為生，看到這種情景，我們都很同情他，心想他是多么孝順呀!自己是殘疾，行走又不方便，憑著(zhù)自己堅強的毅力，在外面唱歌賺錢(qián)為母親治病，他真厲害，真棒!真了不起，真的讓人佩服，看到這我也毫不猶豫將爸爸給我買(mǎi)零食的20元錢(qián)捐給了他，這時(shí)也看到其它路過(guò)的，也在不停的往他身邊投錢(qián)：5元、十元、二十元……還有的年輕人給他送上一朵朵鮮花，對他表示鼓勵，我想這是社會(huì )在傳遞愛(ài)心。
他雖然是殘疾人，但他沒(méi)有因為自己是殘疾而感到自卑，他的心靈很完美，他擁有著(zhù)自尊，他擁有著(zhù)對生活熱愛(ài)，真是身殘志不殘，我最佩服他，他的精神值得我學(xué)習。
殘疾人作文500字 篇7
在我們生活中有許許多多的殘疾人，他們面對自己與正常人的差別時(shí)，他們沒(méi)有傷心，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，而是勇敢的去面對生活，向著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)駛去。
有一次我在去中山公園玩時(shí)，在門(mén)口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒(méi)有手臂，在他面前有好幾張宣紙，一個(gè)硯臺里面只有一點(diǎn)的墨，因為他沒(méi)有手臂，只能用腳來(lái)寫(xiě)字，只見(jiàn)他光著(zhù)腳，用腳拿著(zhù)毛筆，他的腳上都有繭子了，可見(jiàn)他練這個(gè)一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫(xiě)的不比正常人寫(xiě)的差。他寫(xiě)的毛筆字龍飛鳳舞，也寫(xiě)得筆翰如流，讓圍在他旁邊地人都贊嘆不已，紛紛都掏出錢(qián)來(lái)放到他前面的`小箱子，不一會(huì )小箱子里面就裝滿(mǎn)了。在旁邊同樣是乞討的，但是他沒(méi)有斷手斷腳的是一個(gè)四肢健全正常人，他卻沒(méi)有那位殘疾人大叔吃的消，在他面前的小碗里只有幾塊錢(qián)，沒(méi)有人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那去看了，大家都在看殘疾人大叔沒(méi)有手臂是怎么寫(xiě)字的，看到的卻是那樣的畫(huà)面，大家都被殘疾人大叔的堅強和不輕易放棄的決心和毅力而感動(dòng)了，大家都知道給正常人乞丐錢(qián)，還不如給殘疾人乞丐好。
我覺(jué)得殘疾人不比正常人差，他們比正常更有毅力，比正常人堅強，他們雖然殘疾但是總是以頑強的毅力來(lái)克服身上的疼痛，以頑強毅力來(lái)學(xué)習對他們不可能完成的夢(mèng)想，以頑強的毅力來(lái)學(xué)習和正常人一樣的東西，他們不比我們差。
殘疾人作文500字 篇8
10月17日，在黃龍體育中心，有許多中小學(xué)生正在觀(guān)看殘運會(huì )，我也是其中一個(gè)。在黃龍體育場(chǎng)的上方，有一只鐵制的手，手中有一團火在熊熊燃燒，那就是殘運會(huì )的圣火。在體育場(chǎng)里，我還發(fā)現了很多無(wú)私奉獻的志愿者，這些無(wú)私奉獻的志愿者是我們的好榜樣!比賽正式開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是110米跨欄。這些運動(dòng)員有的只有一條胳膊，有的手臂被截掉了一半，但他們并沒(méi)有放棄對夢(mèng)想的追求。
接下來(lái)，還進(jìn)行了輪椅跑步、盲人跳高、跳遠和擲鐵餅等項目�？粗�(zhù)運動(dòng)員在賽場(chǎng)上一圈又一圈地奔跑，看著(zhù)盲人運動(dòng)員在引導員的引導下跳高、跳遠，我的心中忽然生出了一股說(shuō)不出的感動(dòng)與慚愧。這些在運動(dòng)會(huì )上的殘疾人運動(dòng)員，他們憑自己的勇氣和力量艱苦訓練和拼搏，取得了驚人的成績(jì)和輝煌的戰果。海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到。
這些事物是必須用心靈去感應的�！焙愓f(shuō)得沒(méi)錯。這些殘疾人運動(dòng)員雖然身體殘疾了，但是他們都有著(zhù)一顆健康的心，都有著(zhù)陽(yáng)光的心態(tài)。他們?yōu)榱烁淖冏约旱拿\，為了自己的夢(mèng)想，努力拼搏，不畏苦難。而我作為一個(gè)健全的人，雖然擁有著(zhù)先天良好的'身體條件，但是后天的努力卻遠遠不及他們。我浪費著(zhù)自己的時(shí)間，有時(shí)還會(huì )抱怨命運的不公。其實(shí)的命運的天秤早已偏向了我。既然我早已得到了上帝的寵幸，就不應該再奢求太多。
剩下的只能靠自己的努力去爭取，真正的生命榮光是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中展現出他的光彩的。我會(huì )學(xué)習殘疾人運動(dòng)員的毅力，學(xué)習他們在逆境中的堅強，努力朝著(zhù)夢(mèng)想去爭取，帶著(zhù)殘疾人給我的鼓舞前進(jìn)。
殘疾人作文500字 篇9
以前，在我的心目中，殘疾人都是沉淪的，是無(wú)能的。只是因為一味的認為他們是有缺陷的。直到遇到了那件事后，我才知道，其實(shí)，每一個(gè)殘疾人都是一首歌。
那是在去年發(fā)生的一件令我難忘的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我和媽媽在街上逛街，突然從遠處傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲。我急忙跑上前，看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小姐姐正在唱歌。她的聲音是那么的甜美，似乎還帶著(zhù)一縷若有若無(wú)的憂(yōu)傷。她是一個(gè)盲人。我疑惑地問(wèn)媽媽她是在賣(mài)藝嗎？媽媽嗯了一聲，接著(zhù)又感嘆到：“多可憐的孩子��！這么小就來(lái)賣(mài)藝了�！蔽倚睦锬叵耄哼@就是會(huì )唱“藍色之歌”的殘疾人吧！他們雖然殘疾了，但是卻以平靜的態(tài)度對待生活，不會(huì )憂(yōu)傷，不會(huì )自閉，更不會(huì )抱怨命運的不公、生活的坎坷。他們以平靜的堅強的心態(tài)去面對生活中的一切困難。
原來(lái)，每一個(gè)殘疾人都是一首歌，一首彩色的歌。
會(huì )唱“紅色之歌”的殘疾人是快樂(lè )的，是充滿(mǎn)活力的；會(huì )唱“橙色之歌”的殘疾人是樂(lè )觀(guān)的，他們自強不息，樂(lè )觀(guān)地對待生活；會(huì )唱“綠色之歌”的殘疾人是堅強的，他們會(huì )勇敢的面對生活中的一切困難。
馬上，殘奧會(huì )就要開(kāi)始了，希望中國的殘疾體育健兒能在賽場(chǎng)上發(fā)揮好成績(jì)，讓每一個(gè)殘疾人都唱響心中那一支彩色之歌吧！
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