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精選教育作文500字合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的教育作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
教育作文500字 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智�！鄙钪杏泻芏嘈∈�，都在不同程度上考驗了我們，我們在大大小小的考驗中得到了教育，獲得了成長(cháng)。
三年級的時(shí)候，我有一個(gè)要好的朋友豆豆，和我是同班同學(xué)，我們一直非常友好，有一次爸爸給我買(mǎi)了一套書(shū)，很有趣，豆豆天天借著(zhù)看，因為是好朋友，我也沒(méi)在乎，忽然有一天，“咦，我的書(shū)呢？明明放在書(shū)包里的呀�！蔽抑�(zhù)急的在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可是怎么也找不到，會(huì )不會(huì )是豆豆我偷的呢？對，一定是她拿的她，她天天借我書(shū)，不是她拿得，是誰(shuí)拿得？于是我放下書(shū)包生氣的走到豆豆桌邊，大聲喊道：“是不是你拿的呀？”“什么呀？”豆豆疑惑的問(wèn)道�！澳氵�狡辯，我的書(shū)是不是你拿走的？”我的眼睛冒著(zhù)火光盯著(zhù)豆豆好像要把豆豆吃了似的，她一直在擺手，我不管三七二十一：“我們絕交吧”豆豆聽(tīng)了，怒氣更大的火冒三丈的叫道：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)？”就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了，不在一起玩了，不在一起看書(shū)了，不在一起學(xué)習了。
一直僵持了半學(xué)期，一天，突然，豆豆拿著(zhù)一本新書(shū)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這本書(shū)”她還沒(méi)有說(shuō)完，我就搶先說(shuō)道：“知道還書(shū)了吧，小偷�！倍苟雇掏掏峦碌卣f(shuō)道“我我要轉學(xué)了�！�
我拿下書(shū)頭也不回的走了。直到有一次我在書(shū)桌的'一個(gè)角落里發(fā)現了我的那本書(shū)，立刻鼻子一酸，一口氣跑到豆豆家，豆豆卻已經(jīng)走了。我傷心極了，看著(zhù)我和豆豆快樂(lè )的照片，后悔莫及。
這件事教育了我，讓我明白了友誼是珍貴的，沒(méi)有看見(jiàn)，沒(méi)有證據，不能隨便懷疑別人的，后悔已經(jīng)晚了，可改正是不晚的。
教育作文500字 篇2
我有一個(gè)溫馨、幸福的家，爸爸媽媽十分疼愛(ài)我。生活中，他們對我照顧得無(wú)微不至，學(xué)習上對我要求嚴格，最關(guān)鍵是他們一直在生活小事中教育我做人的道理，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要在思想品德上做一個(gè)真正的好孩子！
記得小時(shí)侯有一次，爸爸媽媽帶我穿過(guò)一個(gè)人行地道，陰冷的地道里傳出一陣口琴聲，我順著(zhù)聲音望去，不遠處，有一個(gè)衣衫襤褸的殘疾人，渾身散發(fā)著(zhù)難聞的氣味，沒(méi)有手，用腳夾著(zhù)口琴，費力地送到嘴邊吹奏。我趕緊捂住鼻子，準備“溜走”。爸爸媽媽異口同聲地:說(shuō)：“寶貝，我們不可以看不起殘疾人！”接著(zhù)，媽媽跟我說(shuō)，社會(huì )上還有許多人需要幫助，他們可能身體殘疾，但他們沒(méi)有放棄生活的希望，對這樣的`人我們要付出自己的關(guān)心，給予幫助；還有的人因為家庭貧窮，無(wú)法上學(xué)，也需要我們的幫助，這就是“希望工程”。接著(zhù)，爸爸往我手里塞了幾個(gè)硬幣。叫我去給那個(gè)殘疾人。我明白了道理，乖乖地走到那個(gè)人身邊，把硬幣都投進(jìn)了他眼前的鐵盆子里。那個(gè)“口琴演奏家”感激地說(shuō)了聲謝謝，我開(kāi)心地笑了。
從那以后，我再也沒(méi)有歧視過(guò)殘疾人，每次在路上看見(jiàn)他們，都會(huì )盡自己的能力去幫助他們。
我很感謝爸爸媽媽?zhuān)麄冇脨?ài)撫育了我，也讓我懂得用愛(ài)關(guān)心別人。愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是疼愛(ài)，愛(ài)，更可以用教育的方式表達出來(lái)。
教育作文500字 篇3
最近有篇文幸特別火，名字叫:使書(shū)無(wú)用論。大數說(shuō)的就是提倡“素質(zhì)教育”，順便吐嘈“應試教育”。
但是作為了學(xué)生，我認為學(xué)習其實(shí)是一件充滿(mǎn)歡樂(lè )和幸福的事，在外人看來(lái)為什么那么困難呢? 無(wú)論是哪個(gè)孩子，其實(shí)都懷揣著(zhù)一顆對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的心，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì )想要親手糟蹋自己剩下大半輩子的美好時(shí)光。
對我們來(lái)說(shuō)，我們現在唯一能做的便是學(xué)習，這是走向光明未來(lái)的捷徑，在筆尖寫(xiě)出的一行行字里，在手端翻過(guò)的`一頁(yè)頁(yè)書(shū)紙里，夢(mèng)想和執著(zhù)在學(xué)習的映村下閃閃發(fā)光。
的確，十幾二十年后，我學(xué)到的不一定用的得上了，但是它卻給予了我們開(kāi)闊的眼界，為人處事的道理和長(cháng)遠的目光。
我們常說(shuō)外國孩子幸福，我只看到]他們下午2:30放學(xué)，卻沒(méi)看到他們的學(xué)習日程排到黑夜，我們只著(zhù)到了他們屈指句數的作業(yè)，卻沒(méi)著(zhù)到他們作業(yè)的合金量。
奇跡只是努力的一個(gè)小綽號青春是種令人羨慕的資本，就是因為它有著(zhù)無(wú)盡的精力和最佳的學(xué)習時(shí)段，能遨游在汪洋知識的海洋里。青春看起來(lái)那么完美，讓我們舍不得浪費。應試教育也有弊端,但是它也有包含著(zhù)暫時(shí)的土壤，讓我們成大。人生中充滿(mǎn)了各種大大小小的各式各樣數之不盡的競爭，但只有此時(shí)的考試最公正公平; 人生中什么時(shí)候都能學(xué)習，但只有此時(shí)最容易;人生中成功的方式多種多樣，但只有此時(shí)最簡(jiǎn)單。
教育作文500字 篇4
二00五年九月十五日，這一天發(fā)生的一件事讓我久久難以忘懷。
記得那天中午放學(xué)后，我騎著(zhù)自行車(chē)回家，不遠處看到了我班的光旗和福星也在前邊騎。他們倆一前一后、你追我趕、有說(shuō)有笑，我不由得緊蹬幾步，也想加入他們的行列。忽然，他們雙手松開(kāi)車(chē)把，張開(kāi)兩臂，就像雄鷹展翅�！昂�，真帥!”頓時(shí)我被那情景吸引住了�？粗�(zhù)他們那威風(fēng)凜凜的樣子，真是從心里佩服。我暗暗問(wèn)自己：“陳曉東，你行嗎?” “哼，行!” “不，不行。街上太危險啦!” “膽小鬼，人家立靜和恩力行，你就不行?不怕不會(huì )，就怕不學(xué)�！睂�，不試怎么能知道行不行，說(shuō)不定我也同樣能像他們一樣威風(fēng)呢!于是，我也慢慢地將雙手從車(chē)把上松開(kāi),可還沒(méi)等我張開(kāi)雙臂，車(chē)子就開(kāi)始東搖西擺了，一下子失去了平衡，“砰”地一聲連人帶車(chē)摔了個(gè)四腳朝天�！鞍ミ�!哎呦!……”我疼得直叫，張著(zhù)嘴，喘著(zhù)粗氣，心里砰砰直跳，淚珠在眼里打轉。為了不讓后面的同學(xué)看見(jiàn)我這狼狽不堪的樣子，我忙著(zhù)爬起來(lái)，扶起車(chē)子，打打身上的土，裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子�？墒�，車(chē)子被摔壞了，我只好一瘸一拐地推著(zhù)車(chē)子回家了。一路上，我吃著(zhù)自栽的苦果，真是追悔莫及，為此而付出的.代價(jià)真是太不值得了。
從這件事中我深深地體會(huì )到不管做什么事一定要注意安全，以免樂(lè )極生悲，讓自己皮肉受苦，也讓愛(ài)我們的爸爸媽媽心痛。我們應該熱愛(ài)自己的身體，熱愛(ài)自己的生命。從那以后，我再也不逞“威風(fēng)”了。
教育作文500字 篇5
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，我當然也不例外�，F在，每當我見(jiàn)到書(shū)架上的那本被撕得不成樣子的雜志時(shí)，
我就會(huì )想起幾個(gè)月前的事……
那是一個(gè)星期天的下午，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，電話(huà)鈴聲響了，媽媽趕忙跑去接電話(huà)，電話(huà)是媽媽同事打來(lái)的`，媽媽向我交待了一些注意事項后就去上班了。媽媽一走，我暗想：”機會(huì )來(lái)了，現在可以看剛發(fā)的雜志了�！坝谑�，我便從書(shū)架上抽出那本雜志，津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我還渾然不知，心早就飛到書(shū)中的故事里了。突然，一陣鑰匙聲把我從故事中拉了回來(lái)�！痹懔�，媽媽回來(lái)了！“我心想：”怎么辦呢？“正當我想把書(shū)藏起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，媽媽進(jìn)門(mén)了。她看我呆在那兒，立馬沖過(guò)來(lái)，把書(shū)從我手中奪去，三下兩下撕得不成樣子。頓時(shí)，眼淚和哭聲像火山一樣爆發(fā)出來(lái)……
晚上，媽媽把我叫到客廳，又把那本書(shū)遞給了我。我一看書(shū)頁(yè)雖然用膠帶粘上，但還是殘缺不齊。媽媽還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”你以后可不能像今天一樣開(kāi)小差，如果你以后出去工作了，一會(huì )兒干干這，一會(huì )兒又干干那個(gè)，兩樣事情都做不好，懂了嗎？“”嗯“。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
通過(guò)這件事，我明白了做事不能三心二意，如果兩樣事情一起干，那么到頭來(lái)只會(huì )竹籃打水——一場(chǎng)空。
教育作文500字 篇6
教育是什么？我覺(jué)得父母是最富有教育感的。
看，昨天就出現了一件讓人意想不到的事，那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一天，我剛練習完寫(xiě)毛筆字，就活蹦亂跳的回到家，沒(méi)想到焓焓弟弟用澆花的瓶子來(lái)射我的水打濕了我的衣服，開(kāi)始我并沒(méi)怪他，我進(jìn)屋把東西整理好，也拿了一個(gè)噴水器，與他們玩起了射水游戲并作出了規定：“不許下臺階，免得射對方�！�
游戲開(kāi)始了，我們一來(lái)一去，誰(shuí)都沒(méi)把水射到對方的身上。突然，他跑下臺階，直接往我身上射水，我也去射他，可是沒(méi)水了，我氣得咬牙切齒，抓起他的噴水器向他狠狠得噴去，我哭開(kāi)了。
回到了家里，還哭著(zhù)把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)：“喲！堂堂正正的男子漢怎么為了一件小事哭了，換了衣服就行了�！笨墒俏疫�是止不住哭，媽媽來(lái)氣了，看著(zhù)媽媽那嚴肅的表情，額間掛如川字，眼睛一斜，輕輕嘆氣，我害怕極了，心臟越跳越快，發(fā)狂似的哭，媽媽說(shuō)我幾句，我強嘴幾句，心里不知是什么滋味。后來(lái)，媽媽只好又心平氣和的.說(shuō)：“兒子，媽媽不是要罵你，而是我不喜歡你哭，這六月天打濕了衣服沒(méi)事，你也不要和父母強嘴，這是不好的習慣，弟弟還小，根本不懂事��！你要懂得寬容別人，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)热淮蠹以谝黄鹜�，就要開(kāi)心地玩，不要斤斤計較，你要了解媽媽的心��！”
吃飯了，媽媽把我扶起來(lái)，叫我吃飯去，我說(shuō)：“我不敢出去”。媽媽笑了，“知道后悔了吧!下次不要再這樣就行了。來(lái)，跟我走吧！”我在吃飯的時(shí)候，不想吃，我這才知道，后悔是多么的痛苦，我萬(wàn)分難過(guò)地吃下了飯。
唉！早知如此，何必當初呢？
教育作文500字 篇7
教育是21世紀不可少的一門(mén)功棵，我們也做到了，隨便走進(jìn)一所小學(xué)，瑯瑯書(shū)聲便會(huì )傳入你的耳內。然而，美中不足的是現代教育大多數缺乏趣味，很難引起孩子對學(xué)習的興趣，這是現代化教育中唯一一個(gè)缺點(diǎn)。
教育，就是培育孩子，激發(fā)他們的興趣，將“丑小鴨”變成“白天鵝”�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，從這句話(huà)來(lái)看，教育是一件十分艱巨的事情，要想將一只普普通通的“鴨子”變成沒(méi)有一絲雜質(zhì)羽毛的“白天鵝”，該怎么變呢？很簡(jiǎn)單，放棄死沉、古板的.傳統式教育，提倡新式教育。
在此，我不得不提出美國教育，不是我夸耀他們，而是美國的教育太使我震撼了！按咱們的方式上一堂音樂(lè )課，就是老師彈琴，教我們唱幾遍，再讓我們練習一下就可以了，而美國的教育卻沖破了傳統的枷鎖，以全新的面貌展露在我們面前，每節音樂(lè )課都有兩位老師上課，一位彈琴，一位教孩子們唱歌，課上了一半，老師讓孩子們站起來(lái)，手拉手跳舞，劇情里面有一雙紅靴子，一雙長(cháng)耳朵和一條短尾巴，老師脫下腳上的紅靴子，又拿出事先準備好的道具，給一位小朋友戴上，小朋友穿著(zhù)搖搖晃晃的大靴子，咧開(kāi)嘴笑了，老師也微笑著(zhù)看著(zhù)大家，并赤腳加入跳舞的行列。老師赤著(zhù)腳在課堂上與孩子們玩耍，這在中國是多么不可理喻的事兒！但是這在美國是十分尋常的一節課。
沖破傳統教育的枷鎖，讓我們用雙手去迎接明天的太陽(yáng)。