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關(guān)于時(shí)光作文500字合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的時(shí)光作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光作文500字 篇1
有些事情，輕描淡寫(xiě)的就過(guò)去了，不曾回憶；有些事情，刻骨銘心的刻在了心底，永遠不能忘記�！}記
4月的天氣，不算很熱，但也不能說(shuō)不熱。我坐在沙發(fā)上，煩燥地看著(zhù)那本令人厭惡的英語(yǔ)書(shū)，手一甩，將它扔在書(shū)桌上。走到柜臺前，拿起那本相冊，坐在椅子上，一張一張地看著(zhù)。相冊，記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡。你看，調皮的我，生氣的我，開(kāi)心的我，苦惱的我，沉思的我，安靜的我，都被爸爸捕捉到了。
小時(shí)候的我，并不像現在一樣安靜，相反的，很調皮。我記得，有一次我將媽媽的一本書(shū)弄壞了，媽媽不會(huì )罵我，不會(huì )打我，但把我關(guān)在房間里面壁思過(guò)。媽媽總是這樣，每次在我做了壞事就讓我面壁思過(guò)，從此，我就不敢再調皮了。因為，這讓我覺(jué)得自己就像一種動(dòng)物——壁虎。
小學(xué)六年級，是我真正踏入友誼的天地。那時(shí)，面對眾多的陌生面孔，我有一絲絲的害怕，后來(lái)，那一絲害怕煙消云散，可能是他們那熱情似火的'性情感染了我吧！讓我體會(huì )到了友誼的力量，是那么的神奇。想起那些朝夕相伴的伙伴們，我的唇角微微翹起。望著(zhù)那一張畢業(yè)留念照，就好像看到了他們一樣。我真的真的很想再見(jiàn)到他們一次，可惜，沒(méi)機會(huì )了。
上了初中，我的性情變了很多。并不像以前那樣大大咧咧的，想笑就笑，想說(shuō)就說(shuō)，反而變得安靜了許多。是從什么時(shí)候開(kāi)始改變的？說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己也不知道。也許，是從踏入初中的大門(mén)開(kāi)始的，也許，是從也作業(yè)開(kāi)始增加的時(shí)間開(kāi)始的。這時(shí)照片中正是那在努力與作業(yè)做斗爭的我。
時(shí)間，是可以改變一切的，人的生活，人的性情，甚至是人的性格�？吹阶詈竽且粡�，我輕輕地把它放回柜臺里，心情不再煩燥，相反的，很舒坦。
時(shí)光，是不會(huì )倒流的，而我，卻和時(shí)光一起倒退。
時(shí)光作文500字 篇2
三歲時(shí)，您是我羨慕的人，您可以輕松拿到桌上的糖果，而我卻不能；八歲時(shí)，您是我喜歡的人，您可以和我一起互動(dòng)英語(yǔ)；十歲時(shí)，您是一個(gè)細心的人，不論是字的一筆長(cháng)了，還是豎的一筆短了，您都看得一清二楚。
現在，我十二歲了，可您不再是我熟悉的女人——變得很?chē)绤�，幾乎禁止了我一切的娛�?lè )活動(dòng)，每次回家，都是課外的試卷……
在前不久，您讓我做了一張英語(yǔ)試卷，我疾筆書(shū)寫(xiě)，認真找連詞成句的答案，仔細尋找短文中的破綻……用了二十五分鐘左右寫(xiě)完。
您在臺燈下改著(zhù)試卷，我無(wú)意間一扭頭，看著(zhù)你那甜甜的'微笑。這時(shí)，您也轉過(guò)頭，目光和我的目光“撞”在了一起，您對我笑了一下，眼睛稍稍瞇在了一起——擠出了幾條魚(yú)尾紋，那魚(yú)尾紋是時(shí)光遺留的痕跡。我一下子感到無(wú)奈，轉眼間，時(shí)光的匆匆，又從我凝然的眼前逝去……
“怎么了？”您不解地問(wèn)著(zhù)�！皼](méi)……沒(méi)事……繼續改吧�！蔽覒暤�。
改到了最后一題，您一下子忘記了“鋼琴”這個(gè)單詞，還問(wèn)問(wèn)我如何拼寫(xiě)。這無(wú)意間便露出了一絲歲月流失的痕跡。您變嚴厲了，同時(shí)也正因如此，您更加勞累，不分日夜地輔導我，失去了昔日那英語(yǔ)老師的風(fēng)采。
“改完了，還是不錯的。我去看看你爸爸，一會(huì )兒就來(lái)�！�
說(shuō)著(zhù)您走向爸爸的房間，但粗心的您沒(méi)有發(fā)現在您身后的我流下了眼淚。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)鸀榱宋业膶W(xué)習，衰老得更快了。其實(shí)，我想說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那個(gè)不如桌子高的女孩。我能理解您的一番苦心，能感受到您對我所寄托的希望。
謝謝您，媽媽?zhuān)∧鸀槲腋冻龅囊磺�，我與時(shí)光一起懂您！
時(shí)光作文500字 篇3
時(shí)光如此多姿，繁華落盡，只留下子規哀啼。歲月匆匆卻留下半腹經(jīng)綸。
古老的擺鐘輕扣著(zhù)木質(zhì)的鐘壁，清脆的金屬敲擊著(zhù)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流逝的分分秒秒。在這一陣陣鳴聲中我們漸漸成長(cháng)。 讓我們告別從前，像風(fēng)一樣把樹(shù)枝折斷、把桃花吹落，把春天的夢(mèng)交給夏天的雨、落進(jìn)小河、滲入土地，變成山野中的紅果，一切都面目全非誰(shuí)也認不出誰(shuí)，在這一切的一切中我們走在了時(shí)間的前面。
今天我在房間中，外面是艷陽(yáng)高照。我不禁想起初中時(shí)的生活。在這些時(shí)光中，我在學(xué)習的鍋爐里惹受著(zhù)周?chē)囊黄诎�，同時(shí)接受著(zhù)父母、親友施加的燃料，在這狹小的鍋爐里接受著(zhù)我的美好生活，接受著(zhù)我渴望的知識，接受著(zhù)在春、夏、秋、冬中所度過(guò)的日子。
時(shí)光在你的身后，你挖掘到的也許只是一杯泥沙；時(shí)光在你身邊，你伸出手去摘下的卻只是一片樹(shù)葉；時(shí)光在你的前面，你能攬進(jìn)懷里的只是一團云霧。僧人在念珠中度過(guò)時(shí)間，商人在金錢(qián)中度過(guò)時(shí)間，詩(shī)人在古詩(shī)中度過(guò)時(shí)間，我們在作業(yè)本上消磨時(shí)間，在成長(cháng)中消磨時(shí)間。期待長(cháng)大的孩子盼望著(zhù)時(shí)間疾走，盼望長(cháng)壽的'老人盼望著(zhù)時(shí)間慢走。
對于創(chuàng )造者來(lái)說(shuō)，時(shí)間的運行使他面領(lǐng)著(zhù)又一個(gè)需要攀登的高度；對于探險者來(lái)說(shuō)，每一個(gè)夜晚的過(guò)去使他渴望著(zhù)新的險境的挑戰；然而對于昏睡者而言，隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去使他的夢(mèng)會(huì )越深沉。一個(gè)人的時(shí)間就是一生，一個(gè)人的一生或長(cháng)或短，唯有人生留下來(lái)的碩果會(huì )殘留者逝去的時(shí)間和人生的光彩。從遙遠的先祖到未來(lái)的子孫，生命在隕落時(shí)光在流逝…… 端一杯清茶，倚著(zhù)窗，看著(zhù)云，感受時(shí)光綻放的芬香……
時(shí)光作文500字 篇4
年幼時(shí)候，她與他帶我去看煙花。河沿之上，寒風(fēng)凜冽。他將我摟者，她取下圍巾將我纏繞。天空無(wú)盡綻放，繁花似錦。河面平靜。
現在想來(lái)，綻放著(zhù)巨大悲傷。河水無(wú)法起伏，情感亦無(wú)法得以釋放。心如止水，陰郁低沉。煙花倒映于此，如此厚重，仿佛是生命的映照，緩慢盛開(kāi)，漸漸終結。
那時(shí)感到如此美麗。
已是年少。她與他離開(kāi)我去遠方。什么時(shí)候才能與他們相見(jiàn)？
時(shí)間過(guò)得這樣快。兩年前，還是如此叛逆。
她讓我陪她去散步。這樣無(wú)趣。我就推辭。她對我苦心勸求。覺(jué)得繁瑣，不再推脫，而是發(fā)起火來(lái)。于是他憤怒地離去。
幾天前，她與他前來(lái)看我。她問(wèn)一些在電話(huà)中反復問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，太過(guò)瑣碎，像在電話(huà)中一樣，故意談到其它事情，以此逃避。
人越年老，便會(huì )對身邊的諸多事情留意關(guān)心。即使是對身在異地的我也不例外。仿佛從我出身的那一刻開(kāi)始，我就潛藏在她的身體之中。無(wú)法割舍。彼此牽掛。
發(fā)現他的'頭發(fā)中已有白色。他，也在漸漸老去。
她與他，彼此之間已再難以看見(jiàn)年輕之時(shí)的深厚感情。相互之間，沒(méi)有更多的語(yǔ)言。
做了一個(gè)夢(mèng)。她與他帶我去放風(fēng)箏。我被甩在后面，說(shuō)，媽媽你等等我。又墜落到另一個(gè)地方。摔倒在地，發(fā)現走在前面的人是他。于是說(shuō)，爸爸，來(lái)拉我。
似乎是童年時(shí)代經(jīng)歷的過(guò)往。再不能看到如此勝景。只是能在夢(mèng)中想起。這樣哀傷。
時(shí)光作文500字 篇5
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！睔v史上，名人輩出，數不勝數。如果時(shí)光能夠倒流，我愿與他們攜手同行。
假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到唐朝，一睹武則天的風(fēng)姿。她是我國歷史上第一位女皇帝，也是唯一一位。不管她如何狠辣無(wú)情，如何步步為營(yíng)才能登上帝位，但是她登上帝位并沒(méi)有肆意胡為，而是勵精圖治，使唐朝維持了十幾年的太平盛世，為后來(lái)的開(kāi)元盛世創(chuàng )造了條件。她逝世后，留下了無(wú)字碑，任人評說(shuō)她的公與過(guò)，就是她的氣魄令我欽佩。我愿與她攜手同行，在世人為難她時(shí)，我愿盡我所能幫助她。
假如時(shí)光能夠倒流，我愿一睹楊貴妃的風(fēng)華絕貌�？此赖萌绾误@心動(dòng)魄，為何能讓一代詩(shī)圣——杜甫不惜花費大量筆墨來(lái)描繪她，為何能夠讓唐玄宗為了她而使唐朝走向衰落？我愿與她攜手同行，我會(huì )告訴她要讓皇帝專(zhuān)心政事，讓唐玄宗做出一番成就。
假如時(shí)光能夠倒流，我定要回到南京，一睹南宋大將文天祥的氣魄。他因為苦讀經(jīng)書(shū)而走上仕途，在邊境與敵軍戰斗了四年。在最后他所帶領(lǐng)的軍隊不幸戰敗，只身被俘。元軍愛(ài)惜他的才華與膽識，勸他投降，并給他高官厚祿，他并沒(méi)有投降，忠于自己的國家，并發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)，震懾古今。我愿與他攜手同行，與他一起抗擊敵軍，報效祖國。
假如時(shí)光能夠倒流，我定與他們攜手同行。體會(huì )李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡乃枷胫�；感受杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼閴阎�；體驗陶淵明的`“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e適心情；學(xué)習龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！钡臑閲曳瞰I的決心。
假如時(shí)光能夠倒流，我愿與歷史名人攜手同行，此生定然不負。
時(shí)光作文500字 篇6
每個(gè)孩子，都在最初的疼痛里成長(cháng)起來(lái)，所有真心的朋友，都是在揮著(zhù)淚作別后，開(kāi)始與最初的歡喜離散。然而，在那些純白的過(guò)往了，我們還是把甜蜜快樂(lè )的故事，書(shū)寫(xiě)了一張又一張，只為把它們留住在腦海里�？墒遣还芪覀儗�(xiě)在多，記下再多，那些過(guò)往的故事也只能停留在昨日，我們無(wú)從留��！
我還記得那年春天，同學(xué)們手牽手，去看滿(mǎn)山的桃花。片片桃花如一只只粉嫩的蝴蝶翩翩起舞，停留在我們的肩上，衣裙上，同時(shí)也落在了我們的記憶上。我們快樂(lè )得到處奔跑，惹得那一只只粉色的蝴蝶在天地間飛旋起舞，為我們的歡聲笑語(yǔ)，上演一支支優(yōu)美的舞蹈。我知道，這些情節都跟快樂(lè )有關(guān)。仿若你我，仿若他們，仿若這些留不住時(shí)光的人們！
轉眼追尋，只發(fā)覺(jué)那些故事離我們好遠好遠，遠到我想伸手抓住，卻也只能徒留一絲無(wú)奈。
驀然回首，卻又發(fā)現現實(shí)又是如此壓抑。中考的日子在一天天接近，我們不得不抓緊一分一秒，全力沖刺在書(shū)海里。我們都是爸爸媽媽心目中的好孩子，所以我們失去得更多，那些可以挽回的快樂(lè )，我們就這么放棄了。但我們卻又無(wú)法埋怨，只因為時(shí)光的飛逝，讓我們再也擠不出一點(diǎn)多余的空隙，去把那些無(wú)營(yíng)養的話(huà)題進(jìn)行下去。有時(shí)真的很希望時(shí)光能永遠停留在那年春天，那年有桃花盛開(kāi)，有朋友相伴的.時(shí)刻�？墒�，我們不是時(shí)光老人，也不可能讓時(shí)光因我們的惋惜而停留下來(lái)。我們不得不在時(shí)光的流逝中學(xué)會(huì )慢慢適應，學(xué)會(huì )珍惜一分一秒，學(xué)會(huì )不再埋怨！
紙張純白，書(shū)寫(xiě)過(guò)往。
記憶蜿蜒，難留昨天。
在文章畫(huà)上句號的那一刻后，所有的往事，所有的傷感，所有的不愉快都將不在存在，我只能開(kāi)始慢慢去學(xué)會(huì )那一切我曾經(jīng)一直逃避著(zhù)的，很不想適應的東西，只為了能趕上那如白駨過(guò)隙的時(shí)光！
時(shí)光作文500字 篇7
不知道你是否還能記得，那一天星光璀璨，月色如華。我還記得你清秀的容顏，如同一朵清麗的花兒在我的記憶里綻放。
或許曾經(jīng)的朋友已經(jīng)遠在海角天涯，或許我們多年以后還會(huì )重新相遇，可是如今的分別就在眼前，我們會(huì )在各自的道路上越走越遠，或許再也沒(méi)有相遇的機會(huì )，或許一不小心就是背道而馳。
所以當我們相遇的時(shí)候，但我們還有機會(huì )在一起相處的時(shí)候，好好珍惜我們在一起的`每一天吧。說(shuō)不定哪一天到了期限，分開(kāi)的日子就輕而易舉地來(lái)到了。等到那個(gè)時(shí)候們再也沒(méi)有挽留的機會(huì )，就算流下眼淚，也只能是告別的形式。
就像那天我們畢業(yè)的時(shí)候，匆匆忙忙的拍了幾張畢業(yè)照，有效拉幾個(gè)笑容就匆匆離去。我竟然從來(lái)都不知道，原來(lái)平時(shí)咋咋呼呼的我們竟然這么忙，忙到連一起聚會(huì )的機會(huì )都沒(méi)有。
不要忘記曾經(jīng)我們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想而共同奮斗，是戰友也是朋友，我們朝夕相處看日出日落，早晨摸黑起床去晨練，下了晚自習去操場(chǎng)集體散步，我們一起度過(guò)那看似漫長(cháng)的高三整整一年�？墒菚r(shí)光飛逝，一年的時(shí)間眨眼間就過(guò)去了！我們就連回首的機會(huì )都沒(méi)有。
記得班主任送我們去考場(chǎng)那一天，他的表情比我們任何一個(gè)學(xué)生都要緊張。雖然送走了一屆又一屆的學(xué)生，可是畢竟相處了一年，我們的師生情也是比較濃厚的。
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