- 相關(guān)推薦
樂(lè )在其中作文500字（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的樂(lè )在其中作文500字（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè )在其中作文500字 1
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè )的人。因此，我們在學(xué)習生活中，應該從喜歡做的事中，獲得樂(lè )趣，做一個(gè)“樂(lè )之者”。所謂“樂(lè )在其中”便是這個(gè)意思。
在學(xué)習和生活中，也有許多的“樂(lè )之者”，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂(lè )。如果我們也能像他們那樣，樂(lè )在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多么美好！
大家對清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂(lè )，沒(méi)有一絲怨言。正因為他們樂(lè )在其中，所以清潔工作才做的那么好，我們的城市才那么美麗！
面對上補習班，很多同學(xué)都是抱著(zhù)被逼無(wú)奈的心態(tài)或“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的想法來(lái)的。而我的一個(gè)好朋友，卻很樂(lè )意上補習班。她說(shuō)：“上補習班也有它的快樂(lè )之處，從中能學(xué)到許多知識。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂(lè )的事嗎？”是啊，在學(xué)習中獲得知識何嘗不快樂(lè )��！這位同學(xué)樂(lè )在學(xué)習中的精神，是所有學(xué)生學(xué)習的榜樣！
人們都知道長(cháng)征的`困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃?xún)�用，在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè )、樂(lè )在其中的精神。
只有樂(lè )在自己喜歡做的事物中，才能沉浸于事物之中，而發(fā)現事物的真諦，達成圓滿(mǎn)。讓我們以生活為樂(lè )，樂(lè )在生活之中，發(fā)現更多的快樂(lè )吧！
樂(lè )在其中作文500字 2
寧靜的假期午后，一壺好綠茶，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，伴著(zhù)綠茶的苦澀一同咽下。茶水接觸舌尖的那一刻，茶香就散滿(mǎn)口中，回甘無(wú)窮。就像看課外書(shū)，就像看別人不愛(ài)看的物理和化學(xué)。
每當翻開(kāi)《物理世界奇遇記》時(shí)，湯姆森先生奇怪的夢(mèng)就躍然紙上：原子和電子的關(guān)系，鈉與氯的原子結合；量子叢林的昆蟲(chóng)“迷霧”；普朗克能量的強大能量概率網(wǎng)的`形成；木刻匠的奇怪五小球……這些怪誕的夢(mèng)一次次告訴我物理世界的種種秘密，于是反物質(zhì)、彌散、湮滅就是常掛在我的嘴邊，就像我的專(zhuān)有符號，張口一詞閉口一句�！稄囊坏綗o(wú)窮大》也是一部物理巨著(zhù)，那詼諧的句子，妙趣橫生的內容，同樣吸引著(zhù)我。雖然枯燥的公式、難懂的各種定律，句句難背，但我喜歡，展現在我面前的物理是一個(gè)前所未有的奇妙世界，就像半埋在土里的金子閃耀著(zhù)誘人的光亮，而我就是那貪婪的掘金者。
奇怪的文字、古怪的縮寫(xiě)、艱難的發(fā)音、奇特的性狀，這就是化學(xué)，一個(gè)在我們生活中無(wú)處不在卻又異常陌生的學(xué)科。它經(jīng)常和生物共同出現在我們身邊：大腦的信息素多巴胺、胃中的強鹽酸、黑頭發(fā)里的元素鉬……這些詞發(fā)音困難，古怪刁鉆，有時(shí)我問(wèn)從醫的父母，他們也直撓頭，但是這些東西多有趣呀！明明是微毒的五氧化二砷，碰到了我們身體所必需的維生素C后居然變成了砒霜，我們生命中必需的鉀竟然有放射性，氧在零下80攝氏度時(shí)是淡藍色的美麗液體，鋁像鐵一樣會(huì )生銹……只要一點(diǎn)點(diǎn)的物質(zhì)就會(huì )產(chǎn)生意想不到的變化，這就是奇妙的化學(xué)。
很多的事，看似平淡無(wú)奇，甚至了無(wú)趣味，但就像綠茶一樣初時(shí)苦澀滿(mǎn)口，仔細品味，卻又回甘無(wú)窮滿(mǎn)口余香，樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文500字 3
我叫楊樂(lè )琪，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字的含義是：希望在我人生成長(cháng)的道路上，無(wú)論順境還是逆境，都可以樂(lè )在其中！我很喜歡自己的名字，因為它可以給我無(wú)限學(xué)習和生活的動(dòng)力，在人生的每一個(gè)階段，都讓我樂(lè )在其中。
我雖然出生于杭州，但是我和很多小朋友不一樣，因為爸爸媽媽工作的原因，在我7歲之前，我的成長(cháng)和學(xué)習都是在富陽(yáng)的。在我的記憶里，我人生的第一次學(xué)走路、學(xué)跑步、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)舞蹈，都是爺爺奶奶陪伴著(zhù)我的.。三年的幼兒園學(xué)習也是在富陽(yáng)的富春一幼度過(guò)的。在那里，有疼愛(ài)我的鄭老師和阿姨們，還認識了好多好朋友，直到現在我都很想念他們！在富陽(yáng)每一個(gè)階段的學(xué)習，就像我的名字一樣，我都是快快樂(lè )樂(lè )的！
小學(xué)了，終于回到了杭州，回到了爸爸媽媽的懷抱。對于我來(lái)說(shuō)，首先要學(xué)會(huì )適應杭州的生活和學(xué)習環(huán)境。生活中，爸爸媽媽讓我學(xué)會(huì )了獨立完成生活上的每一件小事，比如刷牙、洗臉、洗腳、洗澡、穿衣等，這是我成長(cháng)學(xué)習的第一步！學(xué)習中，我認真努力，很快地學(xué)會(huì )了如何應對各門(mén)功課的學(xué)習要求。另外，我會(huì )利用課間休息時(shí)間盡可能的先完成部分簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)（日有所誦，古詩(shī)70首等），這樣既節省了時(shí)間，又提高了學(xué)習效率，放學(xué)后我就有更多的時(shí)間可以學(xué)習其他的知識。在課余時(shí)間，我還參加了拉丁舞和書(shū)法培訓班。我最喜歡跳舞了，我的夢(mèng)想是長(cháng)大了成為一名舞蹈家！
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)一句名言：少壯不努力，老大徒傷悲。我知道學(xué)習的路是艱辛的，但是我都是樂(lè )在其中的。
樂(lè )在其中作文500字 4
在看折紙書(shū)的我不禁發(fā)出陣陣贊嘆聲：在書(shū)上看似簡(jiǎn)單的幾步就能折出一只仿佛能在草叢中奔跑跳躍的小兔子；可以折出一只雖然擁有一身名貴皮毛卻奸詐狡猾的小狐貍；可以折出一朵在水中綻放的荷花，還可以折出一朵迎著(zhù)太陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵……
我突發(fā)奇想，如果把它們組合在一起，那該是一幅多么美麗的圖畫(huà)��！
說(shuō)干就干。我立刻抽出一張正方形彩紙，照著(zhù)折紙書(shū)三下兩下就折出兩只肥嘟嘟的兔子，她們都有一對活潑可愛(ài)的小耳朵，圓滾滾的身體后面拖著(zhù)一條短尾巴。我用筆幫她們分別點(diǎn)上了一雙紅寶石似的眼睛，又畫(huà)上烏黑光亮的小鼻子，她們瞬間像活了一樣。我馬不停蹄地又折了一只“老奸巨滑”的狐貍，并給他披上一身火紅的皮毛。它仿佛一團熊熊燃燒的烈火，一對小眼睛里充滿(mǎn)了邪惡，一張長(cháng)滿(mǎn)了利齒的大嘴張開(kāi)著(zhù)。我又折出了兩朵含苞待放的'荷花，剪出一片清澈見(jiàn)底的小河，把荷花往里面一插，剪出一棵棵大樹(shù)，錯落有致地擺放在桌子上。剪出清澈的小河移到小樹(shù)旁，把小兔抱到河邊，又將小狐貍藏在小樹(shù)后面露出一個(gè)頭，那雙賊溜溜的眼睛盯著(zhù)河邊的小兔，仿佛它又想到了什么詭計要捉住小兔子美美地飽餐一頓！危險正慢慢地逼近，而兩只可愛(ài)的小兔低著(zhù)頭在專(zhuān)心地吃草，對即將面臨的厄運卻一無(wú)所知。
久久地盯著(zhù)親手創(chuàng )造的這一切，我心里美滋滋的。
樂(lè )在其中作文500字 5
課堂里本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，可我愿意讀，因為在它那里我學(xué)到的很多；人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，可我更愛(ài)讀，因為在那里，能讓我在知識的海洋里成長(cháng)……
一本本知識豐富的書(shū)，包含著(zhù)無(wú)數美麗的文字，敘寫(xiě)了無(wú)數壯麗的詩(shī)篇。與書(shū)交流，可以洗滌心靈的塵愛(ài)埃，可以陶冶你的情操。
不度不知道，一度才知曉。當你拿起<<毛澤東論點(diǎn)>>這本書(shū)時(shí)，仔細讀下去你就會(huì )有身臨其境的感覺(jué)，達到物臥兩忘的境界，這時(shí)你便會(huì )沉迷在書(shū)中。但讀書(shū)不能讀邪書(shū)，壞書(shū)，這樣不但沒(méi)用，而且會(huì )傷害你的身心。因而，讀書(shū)可以明智，可以育人，但還可以害人……俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中的'樂(lè )趣，無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)一定要讀好書(shū)，讀益書(shū)。
在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛，橫眉冷對千夫指的精神，知道了當時(shí)社會(huì )制度的腐朽，人們的麻木。他不僅驚醒當時(shí)之人，也喚醒了幾十年以后的我們，幫我們不在愚昧。于秋雨的書(shū)讓我知道世界之廣，地域之寬，文化之深，敦煌不僅有輝煌，也有恥辱，承德避暑山莊不止有燦爛，也有無(wú)奈。在薄薄幾葉間，承載著(zhù)的是民族的興衰。
至此語(yǔ)文課本上的課外古詩(shī)也讓我陶醉其中，一行行長(cháng)短句洗滌著(zhù)我的靈魂。在其中，我讀了很多，在書(shū)的陪伴中，也使我健康成長(cháng)，漸漸成熟！
書(shū)，是傳播人類(lèi)文化的使者，在書(shū)中，用思維接觸文字，用你的大腦去想象，用你的心靈去感受，讓你的思維在書(shū)中遨游，讓你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
樂(lè )在其中作文500字 6
在我四年級的時(shí)候，我只會(huì )騎自行車(chē)，對滑板、暴走鞋……一竅不通。媽媽看在眼里，急在心里，于是，媽媽到超市給我買(mǎi)了雙溜冰鞋，讓我在家里練。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，我剛剛穿上溜冰鞋，就能控制它原地不動(dòng)了。溜冰鞋似乎是一只馴良的兔子，又像一個(gè)隨時(shí)聽(tīng)候命令的奴隸，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪著(zhù)，媽媽說(shuō)我像拖拉機，我看還真有點(diǎn)像。媽媽勸我：“你這樣，就像斷了腿的兔子，比你平常走路還慢呢！”媽媽還帶我去廣場(chǎng)，希望我在那兒找到靈感，可我并沒(méi)有想象中的那樣，反而越來(lái)越慢，都快成蝸牛了。于是，媽媽請“溜冰高手”——楊欣雨來(lái)教我。
一開(kāi)始，楊欣雨一步步教我，說(shuō)：“你要想溜冰，就必須要勇敢地踏出一步�！本瓦@樣，我的耳根子從未清靜過(guò)。最后，我想：“真煩人，不過(guò)試試也無(wú)妨”。于是我抱著(zhù)嘗試的心態(tài)去踏出那一步。��！成功了！成功了！我大喜過(guò)望，就像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒獲得了自由。就這樣，現在我溜冰的時(shí)候，我可以控制溜冰鞋的速度了，時(shí)而快，時(shí)而慢，有時(shí)快得像一支離弦的箭，有時(shí)慢得像一只斷了腿的'兔子，鞋任意地運動(dòng)著(zhù)，我的心像吃了蜜一樣甜，早就飛上了天。
溜冰讓我樂(lè )在其中，從溜冰中，我得到了一個(gè)啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。一個(gè)人只要勇敢地邁出第一步，總會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。不要害怕困難，要向困難挑戰，才會(huì )登上最美的云朵。
樂(lè )在其中作文500字 7
每個(gè)人都渴望獲得快樂(lè )，那快樂(lè )到底在哪里呢？
書(shū)房里的快樂(lè )
靜謐而溫柔的雨從空中飄下，我坐在屋里，看著(zhù)雨水落到屋檐，劃到窗戶(hù)上連成線(xiàn)，最終像斷了線(xiàn)的珍珠一般滴到地上，滲到泥土里。我起身走到書(shū)架前，手指滑過(guò)書(shū)脊，翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，書(shū)中的故事走進(jìn)我的'腦海中，譜寫(xiě)成章。房間里只有淅淅瀝瀝的雨聲和沙沙的翻書(shū)聲，我樂(lè )在其中。
用心去感悟，快樂(lè )可以在書(shū)里。
集市上的快樂(lè )
潔白的云朵聚集在一起，遮住了明朗的太陽(yáng)，卻遮不住集市上的喧鬧。我拉著(zhù)媽媽的手走在街道，旁邊的老奶奶手里的袋子忽然不堪重負的破了個(gè)大洞，里面的蘋(píng)果滾了出來(lái)，我連忙蹲下身，把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。奶奶在旁邊不斷說(shuō)：“謝謝，小姑娘�！蔽艺f(shuō)著(zhù)：“沒(méi)事沒(méi)事�！苯又�(zhù)伸來(lái)了一只蒼老的手，奶奶拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，對我說(shuō)：“給你拿去吃�！蹦侵皇窒袷歉闪训慕燮�，布滿(mǎn)了皺紋。但我覺(jué)得那是世上最美的手，因為我樂(lè )在其中。
用心去感悟，快樂(lè )可以在一個(gè)小小的蘋(píng)果里。
學(xué)校里的快樂(lè )
教室里，每個(gè)人都抱著(zhù)書(shū)，聚精會(huì )神地為明天的考試復習。窗外的太陽(yáng)似乎也被我們感染，情不自禁地加入我們。時(shí)間飛快流過(guò)，隨著(zhù)考試鈴聲接近尾聲，我如釋重負地靠到椅背上。濃音下傳來(lái)了一陣拖著(zhù)調子的蟬鳴，樹(shù)葉遮不住的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到卷子上，給它鋪上了一層金燦燦的光，我樂(lè )在其中。
用心去感悟，快樂(lè )可以在努力過(guò)后的試卷里。
快樂(lè )無(wú)處不在，而我們，則樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中作文500字 8
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )，如果把生活比作一張黑白圖畫(huà)，唯有快樂(lè )的到來(lái)，才能使其變得多姿多彩。
樂(lè )在早讀中
清晨的陽(yáng)光一抹又一抹，瑯瑯書(shū)聲一陣接著(zhù)一陣�！皽毓识�，可以為師矣……”踱步進(jìn)入走廊，陣陣讀書(shū)聲便在身畔回響，金燦燦的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉睛地凝視著(zhù)課本，手指輕輕拔動(dòng)書(shū)頁(yè)，心中的快樂(lè )便油然而生。
是啊，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”樂(lè )不就在其中嗎？
樂(lè )在困難中
“同學(xué)們要充分利用時(shí)間，把《朝花夕拾》讀完�！毕氲竭@，我不禁焦頭爛額，我來(lái)回翻看，卻怎么也看不透文章蘊含的深刻情感。我懷揣著(zhù)不解的心去請教老師，老師笑笑，細細為我講解：“讀書(shū)分為精讀，略讀和跳讀�！敝v完了，我心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地謝過(guò)老師，回班繼續品味《朝花夕拾》。
樂(lè )趣就在困難中，困難的'破解，樂(lè )趣也隨之涌出。
樂(lè )在奉獻中
還曾回想那次值日時(shí)的模樣，組長(cháng)為我們分工完畢后，就開(kāi)始了各自的任務(wù)。我拿著(zhù)掃帚，一絲不茍地掃著(zhù)每個(gè)墻角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)話(huà)不已，很快教室就被我們掃得干干凈凈，落日余暉在桌面上，令人愉悅不已。
樂(lè )趣在奉獻中，付出多，快樂(lè )收獲地也越多。
“樂(lè )”便像精靈般點(diǎn)綴了我們的生活，有了“樂(lè )”，生活才會(huì )多姿多彩。
樂(lè )在其中作文500字 9
伴著(zhù)節奏感超強的搖滾樂(lè )，我盡情地揮灑汗水。
街舞，相信大家都很熟悉。
而一個(gè)熱愛(ài)重搖滾樂(lè )的女孩，不知不覺(jué)熱愛(ài)上了“街舞”。
這個(gè)活潑的開(kāi)朗的小女孩，只要一聽(tīng)見(jiàn)有節奏感的音樂(lè )，就會(huì )不由自主地甩開(kāi)手臂，踢開(kāi)步子，放開(kāi)身體，投入的'舞蹈。
而當這個(gè)女孩，看見(jiàn)有人在跳街舞時(shí)，她就會(huì )跟著(zhù)他們一起搖頭晃腦，又一臉艷羨的看著(zhù)。
如今，這個(gè)女孩，在街舞老師的教導下，她逐漸進(jìn)步。
音樂(lè )響了，四周彩燈四射，在老師的帶領(lǐng)下，她有力地踏著(zhù)輕快的步子，雙手自如的隨著(zhù)身體擺開(kāi)，頭上的馬尾辮也有節奏感的甩動(dòng)。地板，也被踏得“咔嗒咔嗒”的響著(zhù)。女孩臉上掛滿(mǎn)了愉悅的笑容，露出了一排潔白的牙齒，濕潤的紅嘴唇肉嘟嘟的，眼睛變成了兩只可愛(ài)的小蝌蚪……
汗水瀟灑地“飛”了出去，衣服波浪似的抖動(dòng)著(zhù)，她嘴里還唱著(zhù)歌詞。
在上街舞課練功時(shí)，女孩跟隨著(zhù)老師做著(zhù)高難度的基礎動(dòng)作，她雖然累得氣喘吁吁，但她毫不分心，仍然認真專(zhuān)注的做著(zhù)動(dòng)作。大顆大顆黃豆般大小的汗珠從頭上流下來(lái)，打濕了一大片衣服。衣服由深變淺，由輕變重。
雖然練功很辛苦，但她并沒(méi)有泄氣，這讓她明白了什么叫堅持不懈，做什么事都一定要堅持，為自己的夢(mèng)想拼搏，不能輕易的去放棄。
在舞蹈時(shí)，她可以盡情的放縱自己，把自己的壓抑都一個(gè)個(gè)“釋放”出來(lái)，大膽地手舞足蹈，隨心所以地放松……
街舞，給予了這個(gè)女孩無(wú)窮的樂(lè )趣！
在重搖滾樂(lè )下，我盡情的揮灑汗水。
樂(lè )在其中作文500字 10
我的童年有許許多多童年趣事，就如同宇宙中的星星，但那件事，就如一顆巨大的星星。
仿佛天公作美，風(fēng)和日麗的天氣，正好去龍鳳山莊旅游。我們個(gè)個(gè)頂著(zhù)黑眼圈，但仍擋不住我們眼中興奮的.光芒。我們登上旅游大巴，開(kāi)始了我們的旅游之行。
我們來(lái)到了目的地——龍鳳山莊。映入眼簾的是一座聳入云際的城堡。我們來(lái)到了6D影院，上了座以后，場(chǎng)景開(kāi)始動(dòng)了。我們坐著(zhù)一輛吉普車(chē)上，突然，我的眼鏡掉了，我剛帶上眼鏡，一只張著(zhù)血盆大口的蜘蛛出現了，我們仿佛是被粘在網(wǎng)上的蟲(chóng)子，動(dòng)彈不得，但車(chē)一下子沖了出去，我們還沒(méi)松一口氣，就看見(jiàn)了一只樹(shù)怪霸道的橫在路中央，尖叫聲，吶喊聲和呼叫聲混成一團，樹(shù)怪仿佛給我們嚇怕了飛快的跑了。于是，我們平安過(guò)去了。
我們又去玩機動(dòng)游戲，有碰碰車(chē)、大擺錘等……令我印象最深的是太空遨游了。我剛坐上去，那個(gè)叔叔把安全設施戴好后，夢(mèng)魘之旅開(kāi)始了。我們從10多米高空俯沖下來(lái)，并且機器本身也在自轉�！芭丁蕖�！”一聲聲慘叫聲、后悔聲混在一起。我手上頓時(shí)出了汗，腳不受控制的飛了出去，我連忙縮了回來(lái)，“要撞上了！”一個(gè)女孩大聲尖叫，可飛船卻驚險地“漂”了回來(lái)。我得到了一個(gè)“收獲”，地球媽媽的苦衷，每天圍著(zhù)太陽(yáng)公公轉，隨著(zhù)“啊”的聲音縮小，飛船也停了。我邊喘氣，便望著(zhù)對面拍著(zhù)胸口喘氣的同學(xué)，心中后悔不己。
開(kāi)心的事總是短暫的，假如時(shí)間公公允許的話(huà)，我會(huì )將時(shí)間永遠定格！
樂(lè )在其中作文500字 11
高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我認為閱讀不但能使人進(jìn)步，而且能使人快樂(lè )。
當你做完了一天的工作時(shí)，可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)緩解自己緊張的情緒，放松自己的心情。這樣不僅能解放自己疲勞的心情，還能學(xué)到不少知識。
如果你遇到什么不順心的事使你傷心，閱讀就是你忘去煩惱的最佳途徑。當你在一個(gè)安靜的場(chǎng)合下閱讀時(shí)，你會(huì )立馬忘掉那些不愉快的事情，把所有精力都用字“咀嚼”每一篇文章上，這種自我放松心情的方法可比聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視緩解心情要好的多。
如果你現在很無(wú)聊，也可以坐下來(lái)閱讀書(shū)籍或報刊。無(wú)論你在什么地方，在什么時(shí)間，都可以自由地閱讀。記得有一天，我考試沒(méi)考好，再加上同學(xué)的嘲諷，我實(shí)在忍不住了，一回家就關(guān)上了書(shū)門(mén)，讀著(zhù)一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就把煩惱拋到腦后，心情自然好多了！
在美國出生的'海倫·凱勒，從小就雙目失明，雙耳失聰，而且與有聲有色的世界隔了。但她身上的殘疾并沒(méi)有磨滅她對知識的渴望。她不分晝夜地讀書(shū)并不覺(jué)得累，她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。他是這樣地如饑似渴，手上摸出了血也不覺(jué)得疼痛。她每天讀完書(shū)都很快樂(lè )，后來(lái)還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
朋友，閱讀可以算成我們生活中必不可少的一部分，閱讀不但能使人進(jìn)步，而且能使人快樂(lè )！
樂(lè )在其中作文500字 12
說(shuō)到樂(lè )趣，我想每個(gè)人都不同吧！有人的樂(lè )趣是讀書(shū)，有人的樂(lè )趣是踢足球……而我的樂(lè )趣則是下軍棋。
我清楚地記得，我人生中的第一場(chǎng)“戰斗”是在我和彭睿之間打響的。
彭睿見(jiàn)我是初來(lái)乍到的新手，便打算放我一馬，讓我先下。
我小心翼翼地翻開(kāi)了第一枚棋子，是紅色的“司令”，這可把我高興壞了，因為一開(kāi)始就找到了一枚好棋，說(shuō)明之后的.運氣保準差不了。
輪到彭睿，只見(jiàn)他雙手合十，嘴里不停地念著(zhù)“上天保佑”，然后深呼吸一口氣，慢慢地翻開(kāi)了“司令”左側的那一枚棋，居然是黑色的“炸彈”。
慘了，司令很快就要被炸彈“炸”死了，怎么辦？哦，對了，棋子進(jìn)了“行營(yíng)”，不就不能“吃”了嗎？那我趕快進(jìn)“行營(yíng)”吧。于是，我把“司令”推進(jìn)了“行營(yíng)”。
不料彭睿反而一點(diǎn)也不傷心，還顯擺似地說(shuō)：“我可是‘棋圣’，吃不了‘司令’，我也會(huì )吃了你的‘軍長(cháng)’”。我聽(tīng)完哈哈大笑，說(shuō)：“你又不知道‘軍長(cháng)’在哪兒�！�
“天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜都顯靈！”彭睿一邊說(shuō)一邊翻開(kāi)了一枚棋子，哦，天哪，居然是紅色軍旗，死定了。
“哈哈，問(wèn)你服不服，我馬上就會(huì )炸掉你的‘軍旗’了”，就在這名話(huà)剛說(shuō)完時(shí)，我的“軍旗”就進(jìn)入了棄牌堆。
“不要灰心，你只要多下，你的技術(shù)一定會(huì )有所提高的！”彭睿在一旁安慰道。
從此以后，我一有時(shí)間就和朋友下軍棋，經(jīng)過(guò)九九八十一次的失敗，我終于練出了“不敗金身”。
我愛(ài)下軍旗，它讓我樂(lè )在“棋”中。
樂(lè )在其中作文500字 13
早上補習班結束后，我到了城郊，開(kāi)始了漫步，一路芬芳撲鼻。
路過(guò)的人們腳步匆匆，身旁就是一片片稻浪，現在正發(fā)出那幽幽而清香的稻香，人的魂立刻被牽了進(jìn)去，小徑上的野花野草，都是像人一樣會(huì )搖擺，它們擺動(dòng)纖弱的身姿，雖然不夠優(yōu)雅，但是很優(yōu)美……
我繼續走，雖然路邊農夫拉著(zhù)牛車(chē)，在小徑上悠閑走著(zhù)，牛發(fā)出干澀的鳴叫。不過(guò)，我沒(méi)有理會(huì )，依然沉浸期間。我又看見(jiàn)了成雙成對的飛蝶，雙雙落到花瓣上，似乎在傾訴上輩子的緣份……我感到自己似乎讀過(guò)什么故事，想不起來(lái)，但是，結局和蝴蝶有關(guān)。
走在石頭路上，后知后覺(jué)，才發(fā)現自己走進(jìn)了一條野徑，一條沒(méi)鋪地磚，地面裸露的土地，似乎這是走向向往天堂的捷徑，周?chē)幕▍仓�，不時(shí)發(fā)出原始而清香的草木味道。
這個(gè)季節，雖然是凋零和收獲的季節，花已經(jīng)凋落，不過(guò)我還是感到生命在躍動(dòng)，太陽(yáng)已過(guò)樹(shù)梢，這時(shí)風(fēng)景更加唯美，陽(yáng)光透過(guò)滿(mǎn)是黃葉的樹(shù)杈，隱隱約約地透徹過(guò)來(lái)。
又后知后覺(jué)的.走了好久，才發(fā)現前方已經(jīng)沒(méi)有了路，汗珠已經(jīng)掛上了發(fā)梢。原來(lái)，剛剛走的路真是“天堂之路”眼前到處是花草、蚱蜢。沒(méi)有沿途一些人的“古怪”的叫聲，只有原始的呼吸。
漫步好久，聽(tīng)完了“歌聲”，又走上回家的路。
其實(shí)，每次學(xué)習班結束我都會(huì )去城郊走上一圈，感受原始，也每次見(jiàn)到花枯了，我也都會(huì )把它埋在它曾生活過(guò)的土地下。
樂(lè )在其中作文500字 14
每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，這些有趣的事都讓他們樂(lè )在其中。而繪畫(huà)，讓我樂(lè )在其中。
繪畫(huà)讓我快樂(lè )的最大原因就是它是沒(méi)有局限性的，可以隨意發(fā)揮想象想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。記得有一次，我正在家里看電視。突然，電視里出現了一位美麗的公主。那公主和我見(jiàn)過(guò)的其他公主都差不多：飄逸的金色長(cháng)發(fā)，鉆石、黃金做成的項鏈、皇冠，繞著(zhù)一層又一層紗的粉色長(cháng)裙，身邊還站著(zhù)一個(gè)王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢？讓我來(lái)創(chuàng )造一個(gè)不一樣的公主吧！”說(shuō)干就干，我拿出紙筆，按照腦子里的想法把心中的公主畫(huà)了下來(lái)，拿著(zhù)橡皮反復推敲，改了又改，終于完成了。我手下的公主扎著(zhù)干凈利落的馬尾，腳蹬棕色長(cháng)靴，比其它公主酷多了�？粗�(zhù)這與眾不同的公主，我有種說(shuō)不出來(lái)的高興。
繪畫(huà)使我樂(lè )在其中還有一個(gè)原因，就是當你的'畫(huà)贏(yíng)得他人的稱(chēng)贊與夸獎時(shí)，心中充滿(mǎn)了成就感與滿(mǎn)足感。在一節美術(shù)課上，同學(xué)們都把上一節課的作業(yè)交到老師手中。老師從全班三十幾個(gè)人中挑出了我的作品，對大家說(shuō)：“這幅畫(huà)線(xiàn)條流暢，色彩搭配協(xié)調，非常漂亮�！彼�說(shuō)要選我的作品去參加年級里的比賽。這時(shí)，同學(xué)們中間爆發(fā)出“哇”的一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對老師的夸獎與同伴們的贊嘆，我心里的成就感油然而生。
繪畫(huà)使我樂(lè )在其中，因為它能讓我用線(xiàn)條與顏色，把自己心中美好的事物表達出來(lái)。我愛(ài)繪畫(huà)。
樂(lè )在其中作文500字 15
有一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，星期三我們去踩蛤喇吧！”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應了。
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我一邊唱著(zhù)歌曲一邊走著(zhù)，一棵棵小樹(shù)，一朵朵小花，伴隨著(zhù)我們，我們終于到了“歡樂(lè )河”。
我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個(gè)大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見(jiàn)了我的狼狽樣也不由的.笑了起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我捉到了一條魚(yú)！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來(lái)，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時(shí)候，覺(jué)得腳下硬硬的，我用手拿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)蛤喇，一個(gè)蛤喇��！我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經(jīng)驗，又捉了26個(gè)蛤喇，只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺(jué)腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚(yú)呦！我們步行回教室清點(diǎn)了自隊的“戰利品”老師報著(zhù)各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”
我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒(méi)有白費。我們心里樂(lè )呵呵的，還在回憶著(zhù)抓蛤喇的場(chǎng)景。
這個(gè)假日真快樂(lè )！
樂(lè )在其中作文500字 16
提及愛(ài)好，我的腦海里最先出現的就是“繪畫(huà)”�？梢哉f(shuō)繪畫(huà)在我心中不僅是一種學(xué)習過(guò)程，更是一種休閑的方式。每當我提起筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，便總是能樂(lè )在其中。
還記得剛剛開(kāi)始學(xué)習素描的那一天，老師讓我們從最基礎的立方體畫(huà)起。我盯著(zhù)眼前的立方石膏體觀(guān)察了一會(huì )兒，便開(kāi)始在腦海里構圖。抬筆，立方體的形狀早已銘記心中；落筆，幾條淡灰色的直線(xiàn)便躍然紙上。我描繪著(zhù)，勾勒著(zhù)，同時(shí)也不停地修改著(zhù)。終于，一幅立方體的結構圖呈現在了眼前。雖然它耗費了我不少時(shí)間，有些線(xiàn)條也歪歪扭扭，但我并不覺(jué)得枯燥，反倒是樂(lè )在其中。
接下來(lái)要做的就是給之前畫(huà)好的結構圖上色了。老師簡(jiǎn)單示范了一下便讓我們自行發(fā)揮。我支起畫(huà)板，稍稍斟酌了一下，便開(kāi)始上色。首先畫(huà)出桌面和陰影，然后用鉛筆給陰影部分上一層顏色，接著(zhù)再畫(huà)出深淺和漸變的.效果……我按部就班，小心且謹慎的涂抹著(zhù)，生怕哪個(gè)步驟出了問(wèn)題。此時(shí)，教室里只有紙和筆摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，顯得安靜而又吵鬧。也不知過(guò)了多久，我畫(huà)完了背景色的最后一道線(xiàn)條，整幅畫(huà)也隨之大功告成。我注視著(zhù)自己的這張“心血”，不禁有一股快樂(lè )涌上心頭——那“樂(lè )”是我久久難以忘懷的。
之后我一直在上素描課，畫(huà)技也日漸精湛。有時(shí)在家備好紙筆，不假思索，提筆就可以畫(huà)成一幅畫(huà)。我認為，這才是真正的“隨心所欲”。
愛(ài)好就是這樣一個(gè)東西——不是用來(lái)爭名奪利的工具，只是能夠令人樂(lè )在其中的休閑。
樂(lè )在其中作文500字 17
走進(jìn)素描教室，濃厚的鉛味撲鼻而來(lái)。
有一些有同學(xué)問(wèn)我，素描那么枯燥無(wú)聊，為什么你要去學(xué)啊。有人討厭的則是鉛筆的味道，有人討厭的是那枯燥拼單的黑白，可我，追求的就是這種安靜的氣息。
去臨摹畫(huà)里找了一張梨子畫(huà)，坐下來(lái)，拿出鉛筆橡皮，開(kāi)始對著(zhù)范畫(huà)發(fā)呆。別人都喜歡一開(kāi)始馬上畫(huà)，可我卻喜歡先發(fā)會(huì )兒呆，掌握了這幅畫(huà)的細節后，再開(kāi)始一步一步地畫(huà)。
我用筆先把梨子的大概位置、大小定好，再把梨子的輪廓畫(huà)出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)梨子已經(jīng)出現在了面前。鋪上一層輕輕的`大體明暗，一層陰影已經(jīng)出來(lái)了。呀！梨子的柄沒(méi)畫(huà)出來(lái)，再次細細的一畫(huà)，把柄也畫(huà)好了�，F在該把明暗一層層鋪上去了。
快速移動(dòng)的手劃出了一條條線(xiàn)，組成了幾塊明暗。落筆，慢慢地往左移動(dòng)，再向右畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn)，梨上面突出的肉畫(huà)好了，沿著(zhù)這條線(xiàn)，慢慢的，一筆，一筆，往下鋪明暗。再稍右邊的這一面劃出明暗交界線(xiàn)。沿著(zhù)明暗交界線(xiàn)來(lái)重重地，慢慢地鋪上一層陰影。
到了收尾環(huán)節了，細致的畫(huà)出那幾個(gè)重要的環(huán)節，再把明暗落實(shí)一下，一幅畫(huà)完成了。在過(guò)程中，大家排線(xiàn)的聲音，削筆的聲音，隔壁教室里同學(xué)的吵鬧聲，自己的困意，在那一點(diǎn)時(shí)間里，都消除了，偶爾有點(diǎn)兒橡皮沫使我打噴嚏，我也揉揉鼻子，再繼續。
從最開(kāi)始的厭倦，到現在的喜歡，素描給我帶來(lái)了一種安靜的感覺(jué)，讓我沉浸在這個(gè)世界里。
樂(lè )在其中作文500字 18
書(shū)香，墨香，隨風(fēng)飄蕩，飄進(jìn)我的腦海，我的記憶，我的生活，我的命運……
一次，我走過(guò)了那片書(shū)法之海，從此不愿回頭……清香的墨汁，寬大的硯臺，玲瓏的印章，大氣的擲石。
在書(shū)法中，我學(xué)會(huì )了做人——歐體。
橫品豎直，字體細膩，回味無(wú)窮。
那次，我不小心將鄰居伯伯家的玻璃打破，是膽小，是退縮，我與好友不愿承認，是她，在沉默中挺身而出，挽救了即將破裂的`局面。是��！堂堂正正，勇敢向上，弘揚正氣。
做人，做一個(gè)積極向上的人。
在書(shū)法中，我學(xué)會(huì )了處事——顏體。
圓滑，正義，認真做事。
小學(xué)，出黑板報的事情由我負責，認真寫(xiě)字，仔細查找資料。但那一次，我松懈了，幾次的評選，沒(méi)能得到好的成績(jì)，挫折，失敗，困難向我襲來(lái)，受了重傷之后，再也沒(méi)有了那股信心，做事開(kāi)始拖泥帶水，能簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，跌下深淵。但是宣傳委員，始終堅持，做事認真，最終在她的帶領(lǐng)下連續獲得第一名。是��！做事認真，不懈努力。
做人，做一個(gè)細膩認真的人。
在書(shū)法中，我學(xué)會(huì )了生活——草書(shū)。
龍飛鳳舞，蓬勃向上，充滿(mǎn)希望。
遇到挫折不泄氣，勇敢向前，面對生活，活得精彩，心中充滿(mǎn)希望。
做人，做一個(gè)精彩的成功者。
書(shū)法，已逐漸占據了我的生活，我的腦海，我的記憶。樂(lè )在書(shū)法，樂(lè )在生活，樂(lè )在未來(lái)，樂(lè )在命運，樂(lè )在自我。
書(shū)香，墨香，演繹成做人與處世。我深深陶醉在其中，不能自拔……
樂(lè )在其中作文500字 19
關(guān)于“樂(lè )”，我能想到很多詞：快樂(lè )、樂(lè )趣、助人為樂(lè )、樂(lè )而忘返、樂(lè )此不疲、樂(lè )在其中……
關(guān)于“樂(lè )”，我有一段經(jīng)歷，就是助人為樂(lè )。在一次去學(xué)校的路上，我走到一家包子鋪買(mǎi)了幾個(gè)包子。這時(shí)，走來(lái)一位老人，他看著(zhù)手上的幾塊硬幣，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。我走到他面前說(shuō)：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“每天撿瓶子賣(mài)，還不夠吃一頓飯的呢�！蔽衣�(tīng)完，下意識地把手上的包子遞給他，并又去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他�！澳愠园��！崩蠣敔斒指屑さ刂x過(guò)我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來(lái)�？粗�(zhù)老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的笑容，我覺(jué)得助人為樂(lè )是一件很快樂(lè )的'事。
還有一件趣事，讓我感受到了童年的快樂(lè )。那時(shí)我才五歲左右，特別愛(ài)吃糖，因為喜歡吃糖，去了好幾次醫院。一次媽媽在廚房做飯時(shí)，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個(gè)透明的罐子，里面裝著(zhù)很多的“白砂糖”。我十分激動(dòng)，就在媽媽轉過(guò)身炒菜時(shí)，迅速把罐子打開(kāi)，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開(kāi)，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口�！斑@是鹽��！”我大叫著(zhù)。媽媽見(jiàn)狀，哈哈大笑著(zhù)說(shuō)我真是個(gè)“小糖迷！”晚飯時(shí)，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂(lè )得合不攏嘴。
俗話(huà)說(shuō)得好：“溫暖別人，快樂(lè )自己�！蔽覀儜撚脴�(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)去面對人生，讓人生中處處充滿(mǎn)快樂(lè )。
樂(lè )在其中作文500字 20
初春時(shí)節，空氣中浮著(zhù)幾分肅冷，不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)。涼涼的風(fēng)穿透了身體的每一寸縫隙，呼吸全都阻塞在胸口，但還是降低不了我的一腔熱血；經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦奮斗，我，用汗水，淚水，失敗，挫折換來(lái)的是第二學(xué)期的我日日夜夜惦念的獎學(xué)金。
新學(xué)年的第二個(gè)星期一。也就是頒發(fā)獎學(xué)金的前一天。我如愿以?xún)數脑陬I(lǐng)獎名單留下本尊大名。下午，激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨，只見(jiàn)班長(cháng)俏麗精致的面容上神采奕奕，額前碎發(fā)垂落、掩蓋一雙如水的眼眸。她雄赳赳、氣昂昂的大闊步走上講臺。手里揮舞著(zhù)名單。眼睛里噴射著(zhù)火焰，器宇軒昂的念到了我的名字。我興奮極了，虛榮心被大大的滿(mǎn)足。時(shí)間仿佛定格在那里。我享受著(zhù)成功的時(shí)光。
第三節課后。耐不住性子的我飛奔到樓下。健步如飛，沖到了主席臺后面去集合站隊。周?chē)耐瑢W(xué)時(shí)不時(shí)的回頭瞧一兩眼。都投射來(lái)羨慕的眼光，讓我們好不一陣得意。獲獎同學(xué)大聲的交流自己的學(xué)習方法和獲獎感言。操場(chǎng)上好不熱鬧！大家都樂(lè )在其中！
傍晚路上，我已謀算好怎么置辦對于我來(lái)說(shuō)這么大的驚喜�；氐綔嘏�'家中。香氣撲鼻而來(lái)，花香四溢。美妙的音樂(lè )。（這是我家常有的情況）晚飯過(guò)后。我輕手輕腳的將獎學(xué)金放在母親的床頭柜上。如我所料。母親剛一進(jìn)入房間就開(kāi)始把持不住尖叫起來(lái)。結果就是飛奔而來(lái)抱著(zhù)我的頭就是猛親一陣。還做了她以前一直沒(méi)有做過(guò)的事—洗衣服。一晚上我都樂(lè )在其中。
【樂(lè )在其中作文500字】相關(guān)文章：
快樂(lè )在其中作文10-07
讓閱讀樂(lè )在其中作文06-13
樂(lè )在其中作文800字02-12
看書(shū)淘書(shū)樂(lè )在其中作文04-21
讀書(shū)樂(lè )在其中作文（精選42篇）10-23
樂(lè )在其中初中作文（通用23篇）10-19