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實(shí)用的少年作文500字33篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的少年作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的少年作文500字 1
就在這時(shí)，門(mén)“哐當”一聲被推開(kāi)了，一個(gè)十五歲左右的男孩走了進(jìn)來(lái)，他頭戴一頂紅色的帽子，穿著(zhù)一件紅色運動(dòng)上衣和一條燈籠褲，雖然臉色有些泛黃，但整個(gè)人看起來(lái)透著(zhù)一股小聰明勁兒。他嘴里叼著(zhù)半截煙卷，眼珠左右亂轉，眼神中透露出不屑。這孩子就是剛才那些人談?wù)摰闹鹘枪S。
哈維瞟了一眼大人們，然后扯著(zhù)嗓門(mén)朝大家喊： “嗨！你們聽(tīng)見(jiàn)外面那些小船的汽笛聲了嗎？嘰里呱啦地叫個(gè)不停，簡(jiǎn)直吵死人了！要我說(shuō)，就不該理會(huì )那些小船，直接撞翻一艘，那才叫好玩呢！”紐約人聽(tīng)到這兒，不由得皺起了眉頭，沒(méi)好氣地回了一句：“喂，哈維！請你出去，順便把門(mén)關(guān)好， 這里不歡迎你，你一點(diǎn)兒同情心都沒(méi)有�！薄皯{什么讓我走？要知道我可是付了全部費用的�！惫S仰著(zhù)頭說(shuō)，“所以，我可以待在這艘船上任何我想待的`地方�！彼呎f(shuō)邊拿起桌子上的幾顆棋子擺弄起來(lái)，然后提議道：“你們不覺(jué)得悶嗎？要不， 我們一起打會(huì )兒撲克吧！”可惜，在場(chǎng)的人沒(méi)有一個(gè)愿意搭理他，不過(guò)他倒也不在意，先是吐出一口煙霧，然后用臟手拍了兩下桌子，這才從兜里掏出一沓鈔票，裝作漫不經(jīng)心的樣子數了起來(lái)。
哈維數錢(qián)的動(dòng)作吸引了不少人的目光，其中一個(gè)人提醒說(shuō)：“哈維！你媽媽呢？她還好嗎？我怎么一下午都沒(méi)見(jiàn)到她？”“哎呀！她呀，肯定在頭等艙里休息呢，她一到船上就暈船，哪兒像我，頭一回上船也不暈船�！惫S透著(zhù)得意，“所以，我打算花十五元請個(gè)服務(wù)員照顧她，這樣我就可以痛痛快快地玩了�！�
實(shí)用的少年作文500字 2
一分耕耘，一分收獲。只要堅持，就會(huì )成功。-----題記
我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了五年多的光陰，轉眼間我已經(jīng)上六年級了，轉眼間我也將面臨中考了我會(huì )緊張，會(huì )害怕，但絕對不會(huì )逃避，絕對不會(huì )退縮。因為我清楚那些比我走得更快更遠的人已經(jīng)在更快地前行，而那些比我走得更慢的人也愈發(fā)努力，愈發(fā)加快腳步地追趕�？晌覀兯脒M(jìn)入的是那所屬于精英的學(xué)校，但首先要面臨的是一條窄而長(cháng)的獨木橋，只要一不小心就會(huì )被擠下去。所以我要努力，以贏(yíng)得勝利。（這是我的目標。）
這個(gè)寒假雖然只有短短一個(gè)月，但我一定要煉就出一個(gè)全新的自己，更加完美的自己，一定。
這個(gè)過(guò)程的第一步就是改，把所有的`壞習慣都改掉。改掉拖拉，改掉賴(lài)床，改掉粗心，改掉驕傲，改掉。
第二步就是讀，把家里的作文書(shū)，故事書(shū)，童話(huà)書(shū)再看一遍，光看還不夠，我還要做到一邊看一邊做筆記。第三步是補，把不會(huì )的知識不回來(lái)。例如不會(huì )讀的英語(yǔ)單詞。
只要不會(huì )的，需要補的，都給補回來(lái)。第四步是練，先把寒假作業(yè)寫(xiě)完，不會(huì )的就問(wèn)。再寫(xiě)幾篇作文，幾篇觀(guān)后感。然后開(kāi)始預習和溫習。
只要完成了以上幾步，我就離夢(mèng)想中的名牌中學(xué)又進(jìn)了一步，雖然我會(huì )為此付出許多汗水和時(shí)間，但我不會(huì )后悔。因為我相信這是有價(jià)值的付出，只要有付出就會(huì )又回報。
實(shí)用的少年作文500字 3
“東邪西毒，南帝北丐，中神通”華山論劍，昔日終南山，丐幫打狗棍，一陽(yáng)指，降龍十八掌，玉竹蕭，神雕俠侶……我的少年武俠夢(mèng)在《射雕英雄傳》中漸漸蒙發(fā)，書(shū)中的英雄俠客我無(wú)不頗為崇拜。我小小的心靈中想，要是我能成為一名江湖俠客那該多好��！
烈日中燒的夏天，窗外的知了在那兒歌唱，窗戶(hù)微開(kāi)著(zhù)，幾絲金黃色的陽(yáng)光篩進(jìn)窗口，映照在小仙人球上，徐徐微風(fēng)帶著(zhù)陣陣涼意與我交談，幾棵大樹(shù)不時(shí)發(fā)出絲絲“沙—沙—”的響聲。此時(shí)的'一切的一切是那么美好，那穿著(zhù)紅色小短袖，帶著(zhù)黑框方形小眼鏡，留著(zhù)一個(gè)小寸頭的小男孩——我，正不顧外界的干擾，興致勃勃全神貫注地看著(zhù)《射雕英雄傳》。這個(gè)中午，書(shū)與我做伴！
我一手捧著(zhù)書(shū)，一手托著(zhù)腮幫，埋頭沉迷于英雄世界。煉藥弄蕭的黃藥師；精通毒法的歐陽(yáng)鋒；妙使指法的段智興，玩武耍棍的洪七公，一劍驚天的王重陽(yáng)……其中我最喜歡北丐洪七了！他座下弟子無(wú)數，丐幫棍法要算得神出鬼沒(méi)，武功造詣極高，喜好四處云游。洪七公堂堂八尺，相貌堂堂，但出身貧寒，并沒(méi)得到美人欣賞，最終，與歐陽(yáng)鋒在華山相擁大笑而逝。
我腦瓜中突然冒出個(gè)念頭：“我何不把自己打扮成一位俠客呢？我拿著(zhù)爸爸的西服毫不留情地裁成斗篷，然后隨便拿了我媽的太陽(yáng)帽一刷，成黑帽了，最后將墨鏡一戴，把玩具刀一裝，轉眼成了一名江湖隱士。
一拉一提，帥氣登場(chǎng)；一戴一穿，炫酷拉風(fēng)；一斬一刺，殺惡揚善！我一個(gè)箭步?jīng)_向客廳，父母看見(jiàn)我這般模樣，既喜又怒，把我關(guān)了一下午禁閉（把西服、帽子弄廢了），不過(guò)我倒是想出了一條自我安慰的理由——誰(shuí)成為大俠都要歷經(jīng)磨難。
哈哈！童年的歡笑成為了我記憶長(cháng)河璀璨的明珠！
實(shí)用的少年作文500字 4
煙，一個(gè)令人毛骨悚然的字，充斥著(zhù)尼古丁的嗆味；煙，一個(gè)極具危險的字，讓許多人沉淪至今；煙，一個(gè)令人充滿(mǎn)恐懼的字，使許多人無(wú)法回頭。
我曾經(jīng)在我們班做過(guò)一個(gè)調查，我們班好多同學(xué)的單親吸煙，有的甚至雙親都吸煙。我發(fā)現，家里有人吸煙的同學(xué)，有時(shí)回來(lái)會(huì )不經(jīng)意咳上幾聲，臉色也驟然蒼白，有輕微頭暈，也很容易生病。相比之下，我是幸運的，因為種種原因，我們家沒(méi)有一個(gè)人吸煙，因此，我們的身體都很健康，此時(shí)此刻，我才感悟到擁有一個(gè)無(wú)煙的家庭是多么幸福！
受到各方因素的影響，現在的青少年有不少經(jīng)不住煙草的誘惑，每當想起了心事時(shí)，就翹起了小拇指。
煙，不僅對身體毫無(wú)益處，還一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕著(zhù)我們健康的身體。長(cháng)期性地吸煙會(huì )產(chǎn)生煙斑而導致癌前病變、心血管疾病、節段性回腸炎、皮膚老化……真是說(shuō)也說(shuō)不完；更為要命的是，吸煙會(huì )令人上癮，無(wú)法自拔，甚至昏迷不醒，嚴重時(shí)，導致死亡！人們總是在病發(fā)后才嚎天哭地，卻不知道在病前做好預防，杜絕病源；人們只在東窗事發(fā)后，才追悔莫及，念嘮“早知道，早知道……”但是是世上沒(méi)有后悔藥啊，這句格言，每個(gè)人的心中早已知曉，可有誰(shuí)能清楚地認識到煙草的真正危害呢？
在時(shí)代進(jìn)步的今天，科技不斷創(chuàng )新，人的.素質(zhì)教育也在與時(shí)俱進(jìn)。有的人為了自己的利益，不惜損害別人，其實(shí)受害的還是我們自己！ 在今天，紀念第21個(gè)世界無(wú)煙日的今天，在中國將要舉辦第29屆綠色奧運的今天，我們應該猛然覺(jué)悟，為了我們自己的健康，為了周?chē)说慕】�，為了全世界人的健康，讓我們一起抵住誘惑，杜絕煙頭，留住綠色，迎接奧運！
一件小事，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起！明天，更美好，不是嗎？
實(shí)用的少年作文500字 5
那年秋天，那顆銀杏樹(shù)下，那個(gè)少年，他叫，白起。
即使過(guò)了很多年，回想起當年那個(gè)畫(huà)面，仍然會(huì )覺(jué)得心頭一暖，嘴角還是會(huì )不受控制的上揚。我轉過(guò)頭，目光看著(zhù)身旁依舊在睡夢(mèng)中的先生，定定的大量他這張怎么看都看不厭的臉。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的'眼下藏著(zhù)一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢(mèng)都要笑出來(lái)了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開(kāi)雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車(chē)里，笑嘻嘻的說(shuō)：“嘻嘻，襲警�！北疽詾橐呀�(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個(gè)力量扯了過(guò)去，等反應過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住，沒(méi)來(lái)得及做出任何回應，唇已經(jīng)壓了下來(lái)，溫柔的吸著(zhù)我的唇瓣，細細品嘗過(guò)來(lái)挑開(kāi)貝齒，攻城掠池，不放過(guò)任何一寸方土，我被吻的沒(méi)有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價(jià)的。
實(shí)用的少年作文500字 6
大山映照著(zhù)太陽(yáng)的光輝，緩緩地，緩緩地。遠處的腳步聲越來(lái)越近。一個(gè)少年走入我們的視線(xiàn)。這是安第斯山脈。
一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來(lái)，他大概13歲。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，顆粒無(wú)收的梯田，譏笑種田的人們。布滿(mǎn)碎石的土路，行走著(zhù)吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現，這大抵是長(cháng)期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻�，F著(zhù)的雙手著(zhù)那只竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無(wú)知，他身上散發(fā)出的是責任與嚴肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習，他卻必須也不得不外出謀生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不愿換一頂。背上背著(zhù)土布包袱，并不沈重‘里面似乎裝著(zhù)一些衣物。全身的破爛，沒(méi)有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音，甚至連最普通的樂(lè )音也不是。但從難聽(tīng)的樂(lè )曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂(lè )，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡(jiǎn)單的衣物，也是這份家庭重任。
他的'年齡尚還幼小，但他的心靈無(wú)比強大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的，但卻包裹著(zhù)一個(gè)快樂(lè )自信的身體；他的行李是簡(jiǎn)陷的，但卻裝著(zhù)一個(gè)孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶著(zhù)他走向遠方。
我希望，不，我堅信來(lái)自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。
實(shí)用的少年作文500字 7
天色灰暗，又是接近一場(chǎng)謝幕。在歲月的呢喃里，人生如何，路怎樣了？
緊跟時(shí)間的尾聲，漫步在校園得林間小道上，那是一條別人少走的路。往事總是不堪回首，今日的釋然，心里卻還是藏了很多的事。靜靜的、靜靜的，還是挺吵的寢室挺吵，連課堂也根本停不下來(lái)，看不清楚誰(shuí)的面容，老師又在給我們講故事了。
笑的挺開(kāi)心的.，可誰(shuí)笑著(zhù)誰(shuí)卻不得而知了。
今日，站在這個(gè)城市的屋檐，漸漸的遠離了昨天，就是那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，那個(gè)無(wú)意識的轉身，終結了，那段期許，望塵莫及，各自相安天涯，曾經(jīng)的天下，也不過(guò)是四海為家，不知誰(shuí)又寄宿在誰(shuí)的屋檐下？
青春年少的我們啊，疲憊的等在青春的渡口，駐足在那個(gè)美麗的黃昏，倘若再見(jiàn)，許你傾世溫柔�？墒�，回首昨日，時(shí)光綿長(cháng)，歲月無(wú)涯；煙雨圍城，庭臺樓閣，減盡繁華，回眸一看，流光把人拋，等待無(wú)處可尋，流年碎影終是過(guò)往云煙，緘默的光陰，滿(mǎn)身憂(yōu)傷，期許不變的都已改變。原來(lái)，柔情似水風(fēng)情萬(wàn)種的美好年華也歸與虛無(wú)，浮華煙火，也不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)。
染指流年，秋韻優(yōu)柔，千轉百回，繁華散盡了。
希望總是好的，現實(shí)的刺刀足以捅破你的心。停留，滾滾流水已逝去。夢(mèng)想努力去追吧！ 我們相遇了，卻都在徘徊著(zhù)。少年，走吧，路就在那里。
實(shí)用的少年作文500字 8
嘀嗒嘀嗒，聽(tīng)！這是生命在流淌，重溫我這短暫的十四年，一幕幕如同電影般放映在我眼前
零六年，我出生在了這個(gè)小小的.乃林鎮，平安無(wú)事地度過(guò)了前兩年。等到第三年，我滿(mǎn)了三周歲，可以轉移戰場(chǎng)去幼兒園折磨老師了，但卻面臨了第一大難題戒奶瓶。我小時(shí)候，被父母寵了太久，我不要，他們也就是好好，不要，這么一來(lái)，我直到幼兒園都沒(méi)戒掉奶瓶爸媽那時(shí)軟磨硬泡了三四天，才讓我雨露均沾，分了一部分寵愛(ài)給了水杯，把奶瓶打入冷宮。
八歲，我初嘗成功的喜悅，便得意忘形。有一天，老爸下班后神神秘秘地鼓搗著(zhù)些什么，我在他面前竟然都失了寵！原來(lái)，這個(gè)神秘人竟然是一輛自行車(chē)。是爸爸買(mǎi)給我的一輛自行車(chē)，這是我人生中的第一輛自行車(chē)，讓我愛(ài)不釋手。這自行車(chē)買(mǎi)來(lái)，總不能讓它當一個(gè)擺件，這不，第二天，老爸便宅家里專(zhuān)心地教我騎車(chē)，我初生牛犢不怕虎啊，剛嘗到點(diǎn)甜頭，便一股勁兒地往前沖，最后，落得個(gè)車(chē)毀人亡的下場(chǎng)，把我摔慘了。
十三歲，有了幾分少年模樣，敢作敢為，不再是以前的小孩子了。記得一八年夏天的運動(dòng)會(huì )，激情昂揚，大放異彩。小運動(dòng)員們八仙過(guò)海各顯神通，有長(cháng)跑、跳繩、速算、籃球熱鬧非凡。田徑場(chǎng)上，揮灑青春汗水，展露少年活力。
十五歲，初一，初來(lái)乍到，新環(huán)境，新氛圍，新起點(diǎn)，新生活
小小少年，意氣風(fēng)發(fā)；小小少年，朝氣蓬勃；小小少年，落落大方
少年的征程仍在繼續，電影，未完待續
實(shí)用的少年作文500字 9
他的眼睛大而有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一股書(shū)生氣。他的個(gè)子也沒(méi)我高，但球技卻超出了我“十萬(wàn)八千里”。沒(méi)錯，他就是小成！
其實(shí)他比我先學(xué)沒(méi)多久，可投籃技術(shù)堪稱(chēng)一流，各種投法樣樣精通，論投籃他還是我的教練呢！才開(kāi)始學(xué)投籃的我技術(shù)很差，投十個(gè)有九個(gè)沒(méi)中，可他幾乎是百發(fā)百中，看著(zhù)他投籃的樣子，我不禁對他說(shuō)：“你可真牛！”他卻十分謙虛地說(shuō)：“只要你認真練一定也會(huì )成功的，因為功夫不負有心人�！闭f(shuō)罷，他就帶我去他經(jīng)常練球的地方，做起了我的免費教練�！翱春昧�！”話(huà)音剛落他就開(kāi)始了精彩“表演”。他膝蓋微微彎曲，眼睛直盯著(zhù)籃球框，就像獵人要射擊自己的`獵物一般，容不得半點(diǎn)差池，只見(jiàn)他來(lái)了個(gè)三步投籃，踮起腳尖輕輕一跳，把球送了出去，球好像很聽(tīng)話(huà)似的乖乖進(jìn)了球籃。我看著(zhù)他那神仙般的操作，不禁豎起了大拇指為他點(diǎn)贊。后來(lái)在他的耐心指導下，我的球技也漸漸好了起來(lái)。
有次看他打比賽，我完全驚呆了。只見(jiàn)他沖入敵人陣營(yíng)中，抱到了球，用力一轉就如同旋風(fēng)一般，球就到手了，“嗖”的一聲，球進(jìn)啦！盡管我只是一個(gè)觀(guān)戰者，可依然激動(dòng)地叫了起來(lái)：“好球！”
他就是我人生中最不一樣的煙火，他是我最好的籃球“教練”！小成———我心目中的旋風(fēng)少年！
實(shí)用的少年作文500字 10
遠遠的，籃球場(chǎng)上掠過(guò)一陣清爽的風(fēng)，風(fēng)兒蕩漾起站在場(chǎng)內一個(gè)如風(fēng)少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著(zhù)，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風(fēng)的少年，那么干凈如風(fēng)，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢(mèng)，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢(mèng)想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅定，仿佛就算天塌下來(lái)，他，也會(huì )那么淡然地對你微笑。 時(shí)間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現......
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響，時(shí)間被定格成了瞬間。他抿著(zhù)嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學(xué)的最后。他微低著(zhù)頭，手上一如既往地抱著(zhù)籃球，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地走著(zhù)，默默地想著(zhù)自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的快樂(lè )，仿佛都不屬于正存在于另一個(gè)世界里的他。那個(gè)世界里一定布滿(mǎn)了烏云，烏云正一層一層地向他逼來(lái)，他很無(wú)奈，也很奇怪，怎么今天的'煙都跑到我這里？可是他無(wú)力抵抗，他無(wú)處可逃。風(fēng)兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周?chē)�，風(fēng)兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現，一向堅強的他，眼眶紅了，糖豆豆爭先恐后地想要從他的眼睛里跳出來(lái)，他強忍著(zhù)，一直默默，我這才一下子回過(guò)神來(lái)，慢慢地走到他身邊，遞過(guò)去一包衛生紙。他抬起頭來(lái)，沒(méi)有拿紙，只是和等兒一起輕輕地搖了搖頭，勉強擠出了一個(gè)燦爛的微笑，快步趕到了。
實(shí)用的少年作文500字 11
他有著(zhù)夢(mèng)想，從小到大都未改變的夢(mèng)想，并從未停止追求夢(mèng)想的腳步。
他現在正值十五、六，高高的個(gè)子，清秀的臉上掛著(zhù)淡淡的笑容，全身上下散發(fā)出青春的活力，眉宇間透出一股高貴的氣質(zhì)。他非常出色，無(wú)論是學(xué)習，還是體育、藝術(shù)、成績(jì)都十分優(yōu)異。即使這樣，他也不盛氣凌人，或像老于世故的人一樣裝沉默，而是非�；顫�，對每個(gè)人都十分熱情，同學(xué)學(xué)習有困難，他會(huì )毫不吝嗇地將自己的學(xué)習方法教給他。
他的夢(mèng)想不小心讓他媽媽知道了。他媽媽怕他沉浸在夢(mèng)想實(shí)現的幻想中，不付出努力，而耽誤學(xué)習，幾次三番地勸他；小孩應以學(xué)習為重，至于夢(mèng)想到學(xué)習結束再說(shuō)。勸得多了，他便口頭上應著(zhù)，心里卻從未放棄夢(mèng)想的`念頭。而且更加堅定了夢(mèng)想，加快了步伐去追求夢(mèng)想。
一天天下著(zhù)雨，他騎快車(chē)回家，不小心摔了一跤，摔斷了腿，疼得連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有，住進(jìn)了醫院。聽(tīng)說(shuō)要住兩個(gè)月他可急了，住兩個(gè)月，學(xué)習怎么辦？夢(mèng)想怎么辦？可醫院也得住��！他想起了鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”，便在醫院里自習，可只住了一星期覺(jué)得自習效果不好，就忍著(zhù)劇痛毅然回到學(xué)校。準備白天學(xué)習，晚上去醫院。他回到學(xué)校，雖然走路瘸得厲害，但還是那么朝氣蓬勃，對學(xué)習、夢(mèng)想充滿(mǎn)了熱情和希望。雖然他脫了一個(gè)星期的課，但有夢(mèng)想給予的動(dòng)力，成績(jì)還是那樣優(yōu)秀。
他不停地追逐著(zhù)夢(mèng)想，是個(gè)追夢(mèng)少年，追夢(mèng)少年能實(shí)現當天文學(xué)家的夢(mèng)想嗎？相信他，可以的。
實(shí)用的少年作文500字 12
身后，鈴聲驟響。
一個(gè)少年蹬著(zhù)自行車(chē)，風(fēng)一般從我身邊擦過(guò)。他回頭沖我一笑，露出的滿(mǎn)口白牙，如烏云中的電光一閃。他的身體前傾，近于匍匐，身上敞穿著(zhù)一件藍白相間的運動(dòng)衣，被風(fēng)鼓得高高，愈遠，愈像一面旗幟在飛。
忽然，他從踏板上站起來(lái)，像一名雜技演員那樣站起來(lái)了。仿佛為了平衡，他挺起胸，朝身體兩側伸出手臂——他的'旗幟飛得更高了。
前面下一道緩坡，自行車(chē)依著(zhù)路勢，仍舊在飛馳。
我緊張地注視著(zhù)他一一假如他的身體失去平衡，抑或自行車(chē)龍頭跑偏…….我不敢往下想。然而，他卻更來(lái)勁兒了，一會(huì )兒弓下身子猛蹬，一會(huì )兒呼地站起，一會(huì )兒又弓下身子猛蹬……不停地交替變換著(zhù)。隨心所欲，大開(kāi)大合。他完全沉浸在自己的動(dòng)作中，對身旁一掠而過(guò)的山林、田畦視而不見(jiàn)。他的高度自戀，會(huì )不會(huì )讓那些含苞的花朵提前打開(kāi)時(shí)間的大門(mén)？
他為何如此？是在表演嗎？空曠的天地間，除我之外，并無(wú)其他觀(guān)眾。而我，僅是一名無(wú)關(guān)的過(guò)客。
一個(gè)少年把速度踩在腳下，向天空伸出手臂，這種姿勢肯定與飛翔有關(guān)。當他伸出手臂時(shí)，肯定把內心的某種青翠也伸出去了。他伸長(cháng)手臂，就是樹(shù)木伸出了枝條，去獲取蔥蘢和鳥(niǎo)鳴。事情也許更簡(jiǎn)單些，一個(gè)少年超越了我，僅僅只為趕在我前面，去享受速度帶來(lái)的刺激和快樂(lè )。但我卻看到，一個(gè)少年的速度，像一枚圓釘那樣簡(jiǎn)捷而迅猛，綻放屬于一個(gè)少年的色彩，
實(shí)用的少年作文500字 13
他是一名九歲的陽(yáng)光少年。他活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習，尊重他人，遵守秩序，是一名好學(xué)生。他有些時(shí)候還會(huì )有一些小調皮，但他最顯著(zhù)的特點(diǎn)是什么你們知道嗎？就是非常有愛(ài)心。
生活中，他關(guān)心弱者，積極參與小小志愿者活動(dòng)，尊老愛(ài)幼，關(guān)助小動(dòng)物。公交車(chē)上，他會(huì )主動(dòng)為不方便人士讓座，馬路上，碰見(jiàn)殘疾人，他會(huì )力所能及的做一些事情。媽媽總是夸他善良、有愛(ài)心。
有一次，他在路上走著(zhù)，發(fā)現了一只被小貓追趕的`小雞，小雞可憐巴巴的，倉惶逃命�？吹竭@種情況，他二話(huà)不說(shuō)，把貓趕走了。他對著(zhù)小雞又看又瞧，發(fā)現小雞身上傷痕累累，他決定收養它�？墒堑搅思议T(mén)口，他猶豫了，因為他擔心爸爸媽媽會(huì )嫌棄小雞，他想啊想，突然想到了一個(gè)辦法，把小雞放到他的抽屜里�；氐郊�，他悄悄地把小雞放到了他的抽屜里，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽要填表格，所以從他的抽屜里準備拿出一支筆。突然她尖叫一聲，因為她摸到了一團毛茸茸的東西，嚇得趕快把手縮了回來(lái)，然后她再定睛一看，發(fā)現是一只小雞。媽媽發(fā)怒了，他趕快承認錯誤，并給媽媽講了事情經(jīng)過(guò)。媽媽原諒了他，并且還表?yè)P了他有愛(ài)心。他們一起給小雞包扎、治愈，等它痊愈后，把它送了出去。
這就是他，一個(gè)善良的小小少年。當別人需要幫助時(shí)，他都會(huì )盡自己的努力幫助他們！
實(shí)用的少年作文500字 14
我，含笑奔跑，既在跑到上奔跑，又在人生的道路上奔跑，永不停息。
還記得開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，我的體育十分不理想，整天怨天尤人，悶悶不樂(lè )。
“跑步不好要多練��！不練怎么會(huì )提高體育成績(jì)呢?”媽媽說(shuō)到。至此，媽媽一直鼓勵我跑步，一圈 二圈 三圈。我一直咬牙堅持。一天 二天 三天。我永不停息。漸漸的，我熬過(guò)了最苦最累的一段，跑步越來(lái)越快，體育成績(jì)也不斷的提高。我每天都在跑到上盡情的揮灑，含笑奔跑。
“跑步快了，可不能在學(xué)業(yè)上慢下來(lái)��！內涵可是最重要的！”聽(tīng)了這話(huà)，我深有感觸。是��！我們是學(xué)生，學(xué)生最主要的任務(wù)和目的`就是學(xué)習，不然怎么能稱(chēng)為學(xué)生呢？于是我又開(kāi)始在學(xué)習這條道路上含笑奔跑。
每天，我認真聽(tīng)講，一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，每節課上刨根問(wèn)底，下課與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，果真學(xué)而不厭。我漸漸感受到孔子的“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”是中多么快樂(lè )的感覺(jué)。慢慢的我的成績(jì)來(lái)到了前例，雖然沒(méi)達到“學(xué)富五車(chē)”的地步。
但也可謂是“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”。
我一直沒(méi)有停止奔跑，因為我知道熟能生巧，只有多練習才會(huì )更好。
這天，我又在跑道上盡情狂奔，累了，便坐在草地上，任由思想狂奔， 我笑著(zhù)，是那樣的燦爛，自然，絢麗多彩！我在人生的康莊大道上，含笑奔跑！
我，含笑奔跑，在跑道與人生的路上奔跑，堅定不移，永不停息！
實(shí)用的少年作文500字 15
6月9日的晚上，我早早坐在電視機旁等著(zhù)收看“新時(shí)代的好少年先進(jìn)事跡發(fā)布晚會(huì )”。
晚上8點(diǎn)節目準時(shí)開(kāi)始。首先，表演了“少年強，則中國強”說(shuō)唱舞蹈，同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿勃勃、容光煥發(fā)地在舞臺上又唱又跳，表演得非常精彩!舞蹈表演使我深刻地感受到我們青少年對祖國更加強大的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，為能生活在這樣的`時(shí)代多么驕傲和自豪！
接著(zhù)，主持人向我們隆重地介紹了十位“新時(shí)代的好少年”。他們可真了不起！個(gè)個(gè)都出類(lèi)拔萃，令人羨慕！
其中，我印象最深的是董天晨和邵子衿。董天晨是江蘇省淮安市小學(xué)六年級學(xué)生。她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，熱愛(ài)科學(xué)，尤其熱愛(ài)航模。為了解決航模發(fā)明中遇到的問(wèn)題，她經(jīng)常和航模小組的成員們在一起討論研究。平時(shí)做得研究筆記就寫(xiě)了厚厚的一大冊。雖然在發(fā)明中有很多次失敗，但她始終不放棄，勇往直前，終于取得了成功。
第二位是邵子衿。他是浙江省衢州市實(shí)驗學(xué)校六年級學(xué)生。他小時(shí)候落下了殘疾，所以不能正常走路。但是他身殘志堅，當老師和同學(xué)們要幫助他時(shí)，他總是說(shuō)：“不用了，因為我自己終究是要面對現實(shí)的，所以我要自己多去練習�！蓖ㄟ^(guò)自己不懈的努力，他不僅學(xué)習上取得了好的成績(jì)，而且還樂(lè )于幫助同學(xué)們，大家都非常敬佩他！
節目結束了，但我激動(dòng)的心情久久不能平靜。我閉上眼睛，耳邊又響起了節目開(kāi)始時(shí)那首歌“少年強，則國強……”
實(shí)用的少年作文500字 16
成長(cháng)是人生的必經(jīng)之路，我從年幼無(wú)知的童年時(shí)代步入了豐富多彩的中學(xué)時(shí)代，但生活已經(jīng)改變，現在沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的`輕松、自由！
小升初成績(jì)考砸，我一直沉浸在懊惱中。于是，在忙碌的初中生活，我給自己樹(shù)立了一個(gè)目標：期末進(jìn)前30。班主任也常常開(kāi)玩笑地對我們說(shuō)：“期末拿個(gè)好成績(jì)回家過(guò)年，不但可以多拿壓歲錢(qián)，還不用挨爸媽一頓臭罵�！�
在我上中學(xué)后的第一次月考，考試前我和老媽約定好，如果我考進(jìn)了前30，就獎勵我100元零花錢(qián)。為了這一桶“金”，我刻苦努力、準備充分，可結果還是不如人意，屈居第31名。這消息把我那滿(mǎn)滿(mǎn)的自信如同一陣薄霧吹散了，我悔恨考試時(shí)沒(méi)有仔細檢查，讓那分數白白溜走。臨近期末考試，班主任和媽媽那無(wú)限的期待讓我壓力倍增，沒(méi)心沒(méi)肺的我“混”了半個(gè)多學(xué)期，現在該收拾心情準備“沖刺”了。
媽媽給我買(mǎi)了各種試卷、書(shū)、英語(yǔ)練習……我無(wú)力反抗，只能默默接受，但我好希望有一絲的自由，可我也明白現實(shí)和夢(mèng)想是存在一段距離的，要想考好試就一定要努力。這就如同烹飪，投入食料后還要添加佐料，這才能烹飪出美味佳肴。
時(shí)間一天天過(guò)去，我一邊努力著(zhù)，一邊與時(shí)間賽跑，我相信“有志者，事竟成”，我要用我的理想之燈點(diǎn)亮我的人生道路！加油吧，少年！
實(shí)用的少年作文500字 17
我們小區里面有一個(gè)男孩，每次看到他都在滑滑板，大家都喊他“滑板少年”。他就是跟我同年不同班的好朋友，徐博文。
院子里的小朋友很多，經(jīng)常在一起打鬧。但是唯獨沒(méi)有他在里面，因為他每次都在認真的練習滑板。我看到他動(dòng)作敏捷，經(jīng)常我從身邊“嗖”的一下滑過(guò)，他上半身穿的很樸素，但是下半身總是花里胡哨。他的頭發(fā)很密，眉毛也很粗，眼睛大，嘴巴也很大，就是鼻子小了點(diǎn)。我很羨慕，也想學(xué)滑板。我找到他，認真地說(shuō)：“徐博文，我想跟你學(xué)滑板�！薄昂冒��！彼f(shuō)，想起來(lái)那時(shí)候我還是二年級呢，于是我們約定，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后就下樓練習滑板。
學(xué)習滑板遠比我想像的難，每次都是先看他怎樣滑。他滑起滑板就像小鳥(niǎo)一樣，體態(tài)輕盈，雙手很自然的挨在身體兩側，雙腳不停的'前后擺動(dòng)。直到速度提起來(lái)后才停止擺動(dòng)，這樣才能加快速度，樣子很是帥氣。當輪到我滑的時(shí)候，剛能滑起來(lái)的時(shí)候就面臨了巨大的問(wèn)題：轉彎。他告訴我：“你先滑起來(lái)，然后右腳不動(dòng)，左腳前后壓就能轉彎了�！蔽以嚵嗽嚕骸罢娴霓D彎了!”我高興地說(shuō)：“太棒啦!我學(xué)會(huì )滑板了!”我終于也可以像小鳥(niǎo)一樣自由的“滑翔”了。就這樣我和他成為了很好的朋友，不管他有什么好玩的都會(huì )和我分享。
后來(lái)，我們把全小區的小朋友都組織起來(lái)，一起教他們學(xué)滑板�，F在小區里面少了吵架、打鬧，多了一支少年滑板隊。
實(shí)用的少年作文500字 18
今天我讀了一篇叫《蹲下讀不止是身子》讀文章。文章主要講了作者一家三口去杭州動(dòng)物園時(shí)看到的一件事情。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，一個(gè)父親帶著(zhù)孩子進(jìn)入動(dòng)物園入口時(shí)，孩子說(shuō)：自己身高已經(jīng)超過(guò)免票尺寸了，可以買(mǎi)半票了。但是父親讓他蹲下一點(diǎn)兒身子，像一只滑稽的鴨子一樣躲過(guò)檢票員“成功”逃票的過(guò)程。
讀過(guò)文章之后我有些替那孩子臉紅。我覺(jué)得這樣的行為非常不好，既沒(méi)有誠信又沒(méi)有原則。做父親的沒(méi)有給孩子做好的榜樣，做孩子的`也沒(méi)有自己的原則。
我也曾親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。在上學(xué)時(shí)，我的好朋友曾告訴我，千萬(wàn)不要借給某同學(xué)筆。我當時(shí)并沒(méi)有當回事。
有一次，某同學(xué)真的想我借筆，而且指定要借我那支新買(mǎi)來(lái)的粉色水性筆。我絲毫沒(méi)有猶豫就借給她了。她也大方地說(shuō)：“下課一定還給我�！蔽倚睦镞�在想，好朋友怎么能不讓我借筆給某同學(xué)呢？某同學(xué)人挺好的呀！結果下課，乃至放學(xué)某同學(xué)都沒(méi)有把筆還給我。
第二天放學(xué)時(shí)我實(shí)在忍不住了，找到某同學(xué)說(shuō)，你能把筆還給我嗎？她磨磨蹭蹭地從筆袋里拿出我的筆還給了我。我一看，唉！筆用的磨掉了漆，還少了一半的油。那可是我一次都沒(méi)用過(guò)的新筆呀！我想，下次一定不借給她筆用了！
我們身邊這樣的人很多，說(shuō)話(huà)不算數，做事不誠信。
孔子曾說(shuō)過(guò)：言必信，行必果。自古以來(lái)“誠實(shí)守信”就是我們的良好的道德品德，我們青少年，更要做一名講誠信，信守諾言的好少年！
實(shí)用的少年作文500字 19
他可是個(gè)“開(kāi)心果”！
記得那天，我、弟弟、向翼和田洋坐在沙發(fā)上看電視，田洋覺(jué)得無(wú)聊，便悄悄拿起扇子，準備去招惹向翼。只見(jiàn)他躬著(zhù)腰，駝著(zhù)背，夸張地邁著(zhù)很大的步伐，躡手躡腳地向向翼走去，那樣子，簡(jiǎn)直像個(gè)去偷東西的盜賊。此時(shí)，我與弟弟都漲紅了臉，努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了向翼背后，將扇子對準她的頭，然后向我倆神秘的一笑。此時(shí)我與弟弟在也控制不住，哈哈大笑起來(lái)。正在全神貫注看電視的向翼卻一臉茫然，仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時(shí)候，田洋把扇子一放，準確地打在了向翼的頭上，飛快地逃離了“作案”現場(chǎng)，若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時(shí)的向翼已怒發(fā)沖冠，眼里噴出了憤怒的火花，她以0.1秒的時(shí)間將扇子撿起，做出了戰斗的架勢。田洋也不甘示弱，緊握拳頭，放在胸前，兩腿一蹦一跳的，活像一個(gè)拳擊選手�？粗�(zhù)田洋，我們與發(fā)怒的向翼都忍不住笑了起來(lái)，可這并不代表向翼不反擊，向翼趁著(zhù)田洋放松之時(shí)，將扇子重重地打在了田洋的.腿上，田洋夸張地將腿抱在手上，“啊啊”地邊叫邊跳起來(lái)。向翼并沒(méi)有就此罷休，而是趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣，最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見(jiàn)”，然后將身體往后一倒，可他的頭部卻撞在了墻上，他立刻站起來(lái)，摸著(zhù)頭，想盡量消除疼痛。我們三人又一次哈哈大笑起來(lái)。這場(chǎng)“激烈”的“戰斗”就這樣在一片笑聲中結束了……
這就是他――一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光少年！
實(shí)用的少年作文500字 20
我是一個(gè)樂(lè )于助人的陽(yáng)光少年。
我不會(huì )認為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當然會(huì )盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的陽(yáng)的少年。
在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著(zhù)，做好了作業(yè)，打掃一下自己的.小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)�，F在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始�，F在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會(huì )變得更好。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對未來(lái)有著(zhù)遠大理想。
我喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)可以增長(cháng)知識。晚上，作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)，讀讀書(shū)，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我喜歡拿一本漫畫(huà)書(shū)，對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。
實(shí)用的少年作文500字 21
他出生在富家，從小事父母的掌上寶�？傻搅伺涯嫫诘乃�，學(xué)會(huì )了吸煙，喝酒，打架，在家里頂撞父母，學(xué)校里頂撞老師，他們都責罵他，懲罰他，可從沒(méi)有人嘗試走進(jìn)他的內心，了解他的孤獨。
又是一個(gè)小雨天，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，他從家里跑出來(lái)，順著(zhù)小路慢慢的走著(zhù)，回想著(zhù)剛才的一幕幕，不覺(jué)的落淚，這個(gè)冰冷的少年，這一刻卻顯得這樣脆弱�！澳阍趺戳恕�？一個(gè)淡淡的聲音，甜美，憂(yōu)傷，他抬起頭，看到了一個(gè)穿著(zhù)樸素，卻不失優(yōu)雅的女生，正笑瞇瞇的看著(zhù)他，這一瞬，他怔住了，就這樣，天使來(lái)到了墮落少年的身邊。
他們每天在一起，卻是純潔如水的友情，又有誰(shuí)會(huì )料到，這份友情早已在愛(ài)情之上？女孩也是一個(gè)富家子弟，學(xué)習優(yōu)秀，但她由內到外都散發(fā)著(zhù)一股如薰衣草般的憂(yōu)傷，沒(méi)人知道為什么，包括少年。漸漸的人們發(fā)現，男孩變了，一如以前那個(gè)好少年。卻不知這個(gè)過(guò)程，都因女孩的努力：他喝酒，女孩在一邊看著(zhù)他；他吸煙，女孩給他送上火；他打架，女孩拼命護著(zhù)他，擋在他的.前面……漸漸地，少年才變成人們所看到的那樣。
又是一個(gè)小雨天，男孩卻總沒(méi)等到女孩，他心中突然有一股莫名的恐懼……等他趕到女孩的住處，已有一個(gè)少年等在外面，他是女孩的弟弟，女孩的弟弟告訴他，她回美國了，那里才是她真正的家，姐姐讓我告訴你，總有一天她會(huì )回來(lái)的。男孩懂了，可心里卻有一股莫名的惆悵。
走在路上，雨慢慢的下，少年懷念著(zhù)女孩的憂(yōu)傷......
實(shí)用的少年作文500字 22
如果說(shuō)生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說(shuō)人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習生活中，如果能樹(shù)立一個(gè)好的榜樣作為目標，又何愁沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表?yè)P李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主�！边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話(huà)。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢(qián)。然而他的臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)他。然而他幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著(zhù)急了，我得給他送回去�！蔽业腵臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢(qián)都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多么懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。
這更一句了那句話(huà)“愛(ài)是美德的種子。播下種子，來(lái)年才會(huì )有豐收。同學(xué)們，就讓我們現在播下美德的種子，為來(lái)年豐收做奠基吧!
實(shí)用的少年作文500字 23
轉眼即逝的六年讓我不得不與小學(xué)的過(guò)往告別。即將開(kāi)始的求學(xué)生涯又是怎樣的面目，我一片茫然。
茫然也好，清晰也罷，該到來(lái)的總會(huì )到來(lái)，該面對的總要面對。當我背著(zhù)行囊來(lái)到新的求學(xué)之地時(shí)，映入眼簾的'是那高高的嚴肅的校門(mén)，灰瓦白墻的大樓，和不茍言笑的“校訓”。一下子讓我覺(jué)得背上的重量又加倍好多。隨著(zhù)上學(xué)的潮流慢慢涌進(jìn)學(xué)校，一片寬闊而醒目的操場(chǎng)吸引了我。那紅色的跑道，那筆直的白線(xiàn)，那屹立著(zhù)的籃球架，都好像在施展著(zhù)魔力召喚我，我就這么不知不覺(jué)的站在了操場(chǎng)中央。一股風(fēng)吹向我，頓時(shí)讓人覺(jué)得天地寬廣，萬(wàn)物生長(cháng)。我有一種被推動(dòng)的感覺(jué)，慢慢地向前移動(dòng)，越來(lái)越快，原來(lái)我沿著(zhù)紅色跑道上的白線(xiàn)跑了起來(lái)。頭頂的云在為我鼓勁加油，耳邊的風(fēng)在為我輕輕細語(yǔ)，眼前的線(xiàn)在為我指引前進(jìn)方向，我盡力的向前奔跑，奔跑，奔跑……摘掉頭上的帽子，甩掉手中的包裹，扔掉背上的行囊，只為更好的奔跑。此刻，輕松的我張開(kāi)手臂，甩開(kāi)膀子，邁開(kāi)雙腿，迎著(zhù)風(fēng)努力向前奔跑。即使烈日炎炎，即使大汗漓淋，即使氣喘吁吁，我依然面帶笑容。我享受這操場(chǎng)帶來(lái)的寬闊，我享受這跑道帶來(lái)的舒適，我更享受這奔跑的向前。是啊，人生又何嘗不是一場(chǎng)奔跑，又何嘗不是一種挑戰？
跑道很長(cháng)，人生很短。含笑奔跑，皆為少年！
實(shí)用的少年作文500字 24
學(xué)會(huì )斗雞在少年兒童時(shí)，先是看大人們表演，心里癢癢的，憋不住就自個(gè)約小伙伴試試看。沒(méi)成想，小手拉起褲腿可以，剛開(kāi)始站不穩，跌跌撞撞的，東倒西歪，搞得大伙一直笑。跌倒了爬起來(lái)再接再厲，練習時(shí)候多了，就掌握了技巧。只是得存住氣，不怕膝蓋磕得疼。說(shuō)真的，真格是舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。有了這樣的氣概，斗雞就會(huì )占上風(fēng)。跟周?chē)幕锇槎冯u就能屢屢取勝。久而久之，有了名氣。
高年級的同學(xué)有不服氣的，也找過(guò)來(lái)進(jìn)行挑戰。斗就斗吧，不知誰(shuí)家有一把軍號，我借過(guò)來(lái)一用，頗有虛張聲勢的意味，先嘟嘟吹幾聲，就扎好架勢，開(kāi)始戰斗。三下五去二，小小年紀的我愣是把對方斗敗。正在我得意忘形的時(shí)候，對方一盆子水潑過(guò)來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“你等著(zhù)，我們還會(huì )找你報仇！”
不曾想因為玩斗雞還會(huì )得罪人。為了迎戰，我滿(mǎn)口答應，再戰。好在班里有個(gè)叫張留記的同學(xué)，個(gè)子較高，力氣較大，喜歡打架，且跟我關(guān)系比較好。日后對方糾集了一群人，說(shuō)是挑戰，實(shí)則挑釁。在張留記的'幫助下，我理直氣壯，不僅口頭上不吃虧，在斗雞上始終如一，處于優(yōu)勢地位。難怪金人發(fā)出感慨：“撼山易，撼岳家軍難！”
在那個(gè)年代里，我因此還當選了班里的體育委員。如今，幾十年彈指一揮間，看到照片，心中泛起點(diǎn)點(diǎn)記憶，舊日是不可能回去了，但過(guò)去的同學(xué)，尤其張留記，不知道你在哪里？回憶回憶，總在人到中年時(shí)，日漸濃郁起來(lái)。
實(shí)用的少年作文500字 25
世界萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)，都在陽(yáng)光下成長(cháng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
從我剛出生到至今，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光雨露和滋潤與芳熏。我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師和家長(cháng)，古人云：”一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教誨，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因為上一次考試考100分的驕傲考了80分，來(lái)到了試卷，我十分后悔，我覺(jué)得自己沒(méi)有用心去把三道應用題做錯了，被扣了20分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下的，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵我，我感動(dòng)萬(wàn)分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@個(gè)道理。
很小，我就跟姐姐學(xué)會(huì )了《吉祥三寶》這首歌，我十分喜愛(ài)這首歌，有一次，我們班舉行了一次元旦表演，我第一個(gè)大膽的舉了手:“親愛(ài)的`同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好，我為大家唱一首歌，歌名叫《吉祥三寶》”說(shuō)著(zhù),我唱了起來(lái)，突然我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞�？赏瑢W(xué)們不但沒(méi)有嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：”不要害羞，這樣的錯誤我們誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)？”有的同學(xué)說(shuō)：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落了淚，那淚是感動(dòng)的。
感謝您親愛(ài)的老師！感謝你親愛(ài)的小伙伴！因為有了你們，我們的生活才變得多姿多彩。我愛(ài)您，這校園的美好時(shí)光棍是您伴我一路成長(cháng)。
實(shí)用的少年作文500字 26
“百孝善為先”。有人會(huì )問(wèn)，孝，是什么？愛(ài)，又是什么。在最美孝心少年中，我找到了答案。
節目中，用自己做父母眼睛的王薺悅，即使身患重病也要為家里分擔的王帥康，無(wú)不讓人潸然淚下，我心里有點(diǎn)哽咽，不禁鼻子一陣酸楚，淚水奪眶而出。
看到他們，我不禁想起了古代的二十四孝。其中，最感動(dòng)的非嚙指痛心。曾參，春秋魯國人，自幼家貧，常上山砍柴。有一天，客人來(lái)家訪(fǎng)問(wèn)，母親一人在家手足無(wú)措，便啃一咬指尖，期盼兒子早些歸來(lái)，曾參一時(shí)突感萬(wàn)箭穿心而痛心疾首，就知母親再召喚他，曾參快馬加鞭趕回家跪問(wèn)母親緣故。
嚙指痛心，無(wú)不體現了曾參的'孝與愛(ài)，他已和親人的心融為一體，充分的體現出了骨肉至情之至深，孝子至孝至誠，詩(shī)曰：母指才方嚙，兒心痛不禁。負薪歸未晚，骨肉至情深。這也就是曾參被世稱(chēng)“曾子“，以孝聞名的最基本原因。
孝與愛(ài)，就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在父母疲憊時(shí)，為他們捶捶背，摟摟肩這就是孝；在于父母分別時(shí)，一個(gè)擁抱，一個(gè)吻這就是愛(ài)。
孝與愛(ài)，就是在一起，你快樂(lè )，我也快樂(lè )，你笑，我也笑；就是在一起，很幸福，很溫暖，很感動(dòng)；就是在一起，不分你我，不求回報，只求付出。
孝與愛(ài)，就蘊藏在你我之間，孝心，代代相傳，愛(ài)心，生生不息。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。新孝行，你也行。
實(shí)用的少年作文500字 27
我是一個(gè)樂(lè )于助人的陽(yáng)光少年。
我不會(huì )認為幫忙別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當然會(huì )盡自己的努力去幫忙別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的陽(yáng)光少年。
在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著(zhù)，做好了作業(yè)，清掃一下自己的小臥房，在去幫媽媽做做家務(wù)。如今的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)頭。如今有太多的同學(xué)逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途莫非就這么毀了？我希望能夠有熱忱開(kāi)朗，聰慧活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會(huì )變得更好。
我是一個(gè)熱忱開(kāi)朗，聰慧活潑的`陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對將來(lái)有著(zhù)遠大抱負。
我喜愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)可以增長(cháng)學(xué)問(wèn)。晚上，作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)，讀讀書(shū)，這是一種享受。不肯定要讀非常深奧的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我喜愛(ài)拿一本漫畫(huà)書(shū)，對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不肯定像大人所想的那樣。我個(gè)人認為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。
實(shí)用的少年作文500字 28
在我的生活中，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，他很特別，因為他是一個(gè)殘疾兒童。他只有一條腿，但他卻很樂(lè )觀(guān)，喜歡奔跑，熱愛(ài)生活。
在我家東面的一個(gè)門(mén)市里，有一個(gè)小男孩，他就是那個(gè)殘疾兒童。命運的不公平并沒(méi)有使這個(gè)朝氣蓬勃的少年產(chǎn)生自卑感，他很樂(lè )觀(guān)，愿意和別人交朋友，同齡小伙伴也愿意和他玩兒。
我第一次看見(jiàn)他，是在和媽媽一起散步的時(shí)候。只見(jiàn)路燈下坐著(zhù)一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，穿著(zhù)一間破舊的衣服，褲子也洗的發(fā)白。當我發(fā)現他只有一條腿的時(shí)候，心里有些同情他，因為失去一條腿就等于失去自由活動(dòng)的權利。
他雖然殘疾，但卻沒(méi)有依靠拐杖生活。大概是因為沒(méi)有拐杖，使他的平衡力特別好，他站立半小時(shí)也不搖不晃、穩穩當當的。他經(jīng)常依靠這一條腿在地上不停的跳躍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。一天，我出去買(mǎi)東西，看見(jiàn)他在興致勃勃的追趕著(zhù)一只蝴蝶，他的心仿佛也在跟著(zhù)這只蝴蝶飛舞，他一只腳使勁的蹦著(zhù)、跳著(zhù)，試圖捉住蝴蝶，可蝴蝶飛向了高空，越飛越遠。他停住腳，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，因為他的`心已經(jīng)跟著(zhù)蝴蝶飛向了遠方。
如今，雖然它家已經(jīng)搬走了，我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他，但我的腦海中時(shí)常出現這樣的情景：在碧藍的天空下，一個(gè)少年，奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)，追趕著(zhù)一只蝴蝶……
實(shí)用的少年作文500字 29
步入初中的最后一個(gè)學(xué)期。面對突然接近的中考和老師更加嚴厲的管教，我們迷茫、緊張，我們手足無(wú)措。未來(lái)像處在迷霧之中，透不出光。但我們堅持，我們永不言棄，我們堅定地對自己說(shuō)：“加油，少年！”
生而無(wú)畏，戰至終章。我們初生牛犢不怕虎。我們在山巔與風(fēng)雨拼搏，我們在大海上與閃電廝殺！那些想要擊垮我們，毀滅我們，妄圖讓我們低下頭德困難與挑戰，停止你們德獰笑吧！你們要失望了。我們都是無(wú)畏的勇士，自從我們拿起筆德那一刻，就注定會(huì )斗爭至最后一秒！
浴火不滅，涅槃重生。勇士們，我們在這場(chǎng)戰斗中或許會(huì )被打倒幾次，你看他們惡狠狠的獰笑著(zhù)，卻沒(méi)有終結我們的能力。他們有什么可怕的？真正的勇士不會(huì )因為被笑話(huà)兩下就放棄自己偉大的理想。他們在那里獰笑，不正是傾頹的前奏嗎？勇士們，你們，我，都將是戰爭的勝利者，讓我們揮動(dòng)自己的劍鋒，站起來(lái)，掃平這一切的困難，劃開(kāi)這一路的迷霧！
不懼風(fēng)雨，劍指王者�？窗�，迷霧已經(jīng)散去，朝陽(yáng)為大地鍍上一層金衣，勝利就在我們眼前，我們邁著(zhù)矯健的步伐，唱著(zhù)昂揚的勝利之歌，來(lái)到勝利面前，然而，還有最后一只鐵籠阻斷了我們的去路七月。
七月意味著(zhù)什么？意味著(zhù)最后的戰斗、最后的拼搏，意味著(zhù)多年來(lái)的奮斗終于迎來(lái)成果。七月里，我們將走向最后的'戰場(chǎng)。我親愛(ài)的勇士們，讓我們用熱血與拼搏，銘記我們的青春。在中考的戰場(chǎng)上，創(chuàng )造屬于自己的輝煌！
以青春之名，為夢(mèng)想而戰，加油，少年！
實(shí)用的少年作文500字 30
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！”時(shí)光在轉瞬間流逝，猛然發(fā)覺(jué)自己已在實(shí)驗小學(xué)度過(guò)了最純真的五年。要畢業(yè)了，五年的點(diǎn)滴往事猶如溫柔的蝴蝶，從我的記憶深處翩翩飛來(lái)，歷歷在目……
信步來(lái)到五年最為喜愛(ài)的花圃，輕輕拈起一片紫荊樹(shù)葉，便不由得想起了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。正是老師用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了祖國花朵的茁壯成長(cháng)�！按盒Q到死絲方盡”，這難道不是教師生活最真實(shí)的寫(xiě)照？
細數樹(shù)葉突兀的脈絡(luò )，發(fā)覺(jué)又已過(guò)去一刻鐘。離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近，該用什么做些留念呢？摘下這片葉？不，不可。那突兀的脈絡(luò )，仿佛是五年來(lái)對母校，對老師，對同學(xué)們點(diǎn)滴的記憶。那根纖細之莖，難道不是腦海中存放記憶之處？掐斷它，會(huì )不會(huì )將童年美如珍珠的記憶遺忘？
淚眼朦朧。此時(shí)此刻，我還能有什么理由開(kāi)懷大笑？離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，我若此時(shí)還能笑，也是苦笑罷了。此時(shí)光景，真應了那首《聲聲慢》。
最多最多，還有三十天。曾有誰(shuí)想過(guò)，畢業(yè)照上的一個(gè)個(gè)笑臉，全是強作歡顏！笑的`背后，是痛��！分別的痛永遠覆蓋笑臉。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！”再見(jiàn)，再見(jiàn)！這聲再見(jiàn)，沒(méi)有笑，只有淚！只有手足分別時(shí)刻骨銘心之痛！如果可以，我愿將所有的記憶停留于此。別了，我的母校！
實(shí)用的少年作文500字 31
清晨，清新的空氣彌漫在花叢間�；▋荷嫌挈c(diǎn)般大的露水晶瑩剔透，像一個(gè)一個(gè)的小精靈，在嬌艷的花瓣上跳躍�；▍仓杏泻芏嗷▋�，百合，玫瑰，月季，杜鵑......是那么的嬌艷，是那么的迷人。淡淡的香氣沁人心脾，讓人流連忘返。我獨自踏在花間的`小路上，享受著(zhù)大自然的芬香，吮吸著(zhù)花兒的氣息。
忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)在花間的少年。少年不大，十二三歲的樣子。精致的臉龐上掛滿(mǎn)了汗水，額前的短發(fā)更顯精煉。他拿著(zhù)鏟子，澆水壺，肥料。在一塊地上種花。我悄悄地走過(guò)去，不料還是被少年發(fā)現。少年望著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我也就這樣靜靜地看著(zhù)他，為了打破這沉寂，我開(kāi)口問(wèn)道“看樣子你在種花，這里的花都是你種的嗎?”少年頓了頓，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑道：“這里這么多花，你一個(gè)十一二歲的孩子怎么會(huì )想到來(lái)種花啊?更何況大部分小男孩都是很調皮的，可不像你這般文靜�！鄙倌陠⒋秸f(shuō)道：“這些花兒多好看，不是嗎?路過(guò)的行人，前來(lái)觀(guān)賞的人，都會(huì )贊嘆一番吧。這些花兒這么好看，這么好聞，有誰(shuí)會(huì )不喜歡呢?現在的環(huán)境已經(jīng)被污染了。我也該種一些花兒，不僅美化了環(huán)境，還綠化了空氣啊�！闭f(shuō)到這里，少年嘴角有些笑意，仿佛想到了日后這里可能會(huì )變成一個(gè)大花園。我有些失神，望著(zhù)他那笑容，看了許久，少年說(shuō)：“我要回家了，再見(jiàn)，希望下次還能遇見(jiàn)你�！鄙倌曜吡�，望著(zhù)少年的背影，我失神了。
花間少年，你的話(huà)語(yǔ)，你的笑容，將永遠記在我心中。你的品質(zhì)，你的精神，我也會(huì )努力學(xué)習。
實(shí)用的少年作文500字 32
春天的細雨天，有我樂(lè )呵轉動(dòng)雨傘的身影，夏日的烈陽(yáng)下，有我往地上灑水“寫(xiě)字”的傻樣;秋日的涼風(fēng)中，有我將落葉灑向空中的愉悅;冬日的風(fēng)雪里，還留著(zhù)同我堆雪人的回憶吧，童年，好像真的在談笑間悄然流逝了，不留一絲痕跡。
我握著(zhù)路邊摘采的野花，毫無(wú)形象地撲在草地上打滾。春雨過(guò)后的芳草是那么清甜，它承載了多少歡聲笑語(yǔ)呢?我抓起一把帶露珠的草，在陽(yáng)光的閃耀下，散出七色光，還傻傻地放在鼻尖嗅一嗅青草的清香。我最?lèi)?ài)在陽(yáng)光下笑著(zhù)奔跑，笑著(zhù)跌倒，笑著(zhù)再跑，不會(huì )忌諱把衣服弄臟，只是肆無(wú)忌憚地瘋笑�？墒菚r(shí)光悄然流轉，從前的草地變成了鋪成堅硬的水泥路，這段童年的`日子也隨著(zhù)那翠綠色草地而消逝了。
年少時(shí)常會(huì )在無(wú)聊時(shí)寫(xiě)幾筆日記，咬著(zhù)筆頭，一邊幻想著(zhù)多年后翻看舊年趣事的模樣，一邊被媽媽催促著(zhù)“該上學(xué)了”的呼聲拉回現實(shí)。寫(xiě)下寥寥幾筆后便匆匆出門(mén)。一晃又是幾年，當我再次提筆在破舊的日記本上書(shū)寫(xiě)時(shí)，這段童年的日子也隨著(zhù)那泛黃的日記本和淡去的字跡而模糊了。
曾經(jīng)的純真，曾經(jīng)的美好，都會(huì )成為時(shí)光長(cháng)河里搖曳的一葉扁舟。小舟駛過(guò)蕩漾開(kāi)來(lái)的水波，勾勒出了光陰的線(xiàn)條。童年已去，未來(lái)將至，在青春的路上，你我如瑩，永是少年，砥礪前行，含笑奔跑。
實(shí)用的少年作文500字 33
跑操是我們一中必不可少的一項運動(dòng)，不管是初一的同學(xué)，還是初三初四準備中考的學(xué)哥學(xué)姐們，課間時(shí)間必須排成隊，在操場(chǎng)或文化廣場(chǎng)外匯跑圈。
最近學(xué)校加強了對初一的訓練，下了第二節課后要圍文化廣場(chǎng)跑四圈兒，有的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息十分沮喪，很不情愿，我想啊，跑操無(wú)非就是幾分鐘的事情，不僅簡(jiǎn)單，而且還能放松頭腦，我們學(xué)校的教學(xué)樓上不是寫(xiě)著(zhù)：”每天鍛煉一小時(shí)，健康工作40年”的標語(yǔ)嗎？如果連這點(diǎn)都辦不到，健康工作能到十年就已經(jīng)不錯了。
自從學(xué)校規定了每天跑四圈兒后，又多了一項活動(dòng)，那就是聽(tīng)音樂(lè )，邊跑操邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，高昂的歌聲在我耳邊回蕩，有時(shí)跑四圈兒一首音樂(lè )的.時(shí)間還不夠，那就會(huì )再換一首，音樂(lè )的聲音雖然很大，但是我們初一學(xué)子喊口號的聲音還是那么響亮。
不知不覺(jué)間，連跑四圈幾己經(jīng)持續一周的時(shí)間了，我也適應了這項每天必不可少的項目，每次跑都很用心，這樣才能有效果，包括我們體育課上的500米、700米，只要你用心去跑，那就會(huì )在原來(lái)的基礎上多出一大截，和不認真跑完全判若兩人。我們青少年更應該多去鍛煉，好身體是革命的本錢(qián)，如果身體不好，那么世間的所有事物都是零，現在我們還有時(shí)間去鍛煉，上了高年級一分一秒都是黃金，奔跑起來(lái)，少年！
奔跑吧，少年！我們只有擁有好身體，才能在老師的教導下學(xué)好知識，趁我們還年輕有為，擼起袖子加油干，和我一起奔跑吧，相信我們能行！
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