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我和網(wǎng)課作文范文500字（通用73篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我和網(wǎng)課作文范文500字，希望對大家有所幫助。
我和網(wǎng)課作文500字 篇1
已經(jīng)開(kāi)學(xué)第二周了，在家上課學(xué)習，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，如果沒(méi)有老師提醒，真不知道今天是星期幾，每天按部就班的對應著(zhù)課表自己學(xué)習，老師會(huì )在固定的時(shí)間給我們答疑，每天可以有一段時(shí)間和同學(xué)和老師視頻會(huì )議，真的是親切啊，我已經(jīng)很多天沒(méi)有下樓了，能看到這么多同學(xué)真高興啊。
開(kāi)學(xué)之后每天的生活相對變的規律起來(lái)，以前早上起床真的是困難，天蒙蒙亮，而我的雙眼像是一道大門(mén)一樣緊鎖，沒(méi)有要是可以打開(kāi)，不管媽媽喊我多少次，我都是起不來(lái)，現在好了，我的心里好像有事情一樣，一到七點(diǎn)半我就起床，因為要自己學(xué)習視頻，然后九點(diǎn)老師要給我們答疑，我會(huì )以最快的速度，用半個(gè)小時(shí)時(shí)間，起床，洗漱，吃早餐，然后八點(diǎn)準時(shí)做到寫(xiě)字臺前，觀(guān)看視頻，每次看完一個(gè)視頻媽媽都會(huì )讓我去陽(yáng)臺望望遠，數數人數，數數樓房，我發(fā)現最近的人們出來(lái)的多了，我很快就能數完一百個(gè)人和車(chē)，可能上班的人變多了吧。媽媽說(shuō)他們很快也要復工上班了，我要做好思想準備，自己在家學(xué)習，吃飯，注意安全，不要隨意去陽(yáng)臺玩。
每天上午上完兩節課，我會(huì )打開(kāi)老師給我們發(fā)的廣播操和眼睛保健操的視頻進(jìn)行體育鍛煉，然后媽媽還會(huì )讓我加上在家練習乒乓球操和跆拳道的太極一章操，說(shuō)在家不能曬太陽(yáng)，一定要把體育鍛煉堅持下來(lái)，多做做擴胸運動(dòng)，這樣才能和病毒抗衡，你強它就弱，你弱它就強。
現在在家學(xué)習最期待的就是每天中午和晚上的晚飯了，媽媽都會(huì )變著(zhù)花樣的給我做好吃的飯菜，有時(shí)我也會(huì )一起幫忙，之前包餃子我就和媽媽一起完成的，我搟皮，媽媽包，我絞肉餡，媽媽和面。還有做香煎鱈魚(yú)，也是我一步一步跟著(zhù)媽媽做的。
在家學(xué)習，沒(méi)有了課本，沒(méi)有了練習冊，還好媽媽提前給我買(mǎi)了預習的試卷，這樣，完成老師的作業(yè)，我就做一下這個(gè)預習的試卷，趁熱打鐵正好復習了，希望開(kāi)學(xué)之后的小測可以順利通關(guān)。希望這次期末考試可以考出好成績(jì)。雖然我的自控能力還不是很好，我相信我會(huì )慢慢改正，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的，讓媽媽高興起來(lái)。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周，我在慢慢適應，調整心態(tài)，希望剩下的在家學(xué)習能夠變現的更好。
我和網(wǎng)課作文500字 篇2
疫情已經(jīng)爆發(fā)了，誰(shuí)也不敢出門(mén)了。不出門(mén)，上課咋辦，咋辦？第一個(gè)想到的，無(wú)疑是用現在發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )系統。這樣既保證了人身安全，又不會(huì )丟了學(xué)業(yè)，何樂(lè )而不為？
網(wǎng)課有憂(yōu)必有患，不少“作弊”的現象屢次出現，作弊手段屢試不鮮。下面我來(lái)介紹一下：你想吃東西了，把嘴移到攝像頭看不見(jiàn)的地方，就可大快朵頤；課文沒(méi)背過(guò)，把書(shū)移到鏡頭下面，背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼；如果你不想回答問(wèn)題，裝卡掉線(xiàn)（放慢自己的動(dòng)作，必要時(shí)停頓或直接一動(dòng)不動(dòng)）；現在游戲可以分屏，邊打“王者”、“吃雞”邊看視頻、直播，一舉三得也是可以做到的，而且很有用。
現在直播上課用釘釘，上完后可以看回放，但老師要統計沒(méi)上課或上課時(shí)間不足的同學(xué)，進(jìn)行嚴厲的“拷問(wèn)”；每天要完成“+s/+es/—y+ies/不規則變化”的作業(yè)，我才發(fā)現上網(wǎng)課的作業(yè)其實(shí)也不會(huì )減少啊。
我們的課程表也就是4節：早讀、正課、正課、體育，下午也就是2節：副課、閱讀。我其余的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、挨訓、拉琴、睡覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)到了中學(xué)網(wǎng)課，生物老師不好干了，因為直播軟件的限制，有些詞匯不能使用，所以被網(wǎng)絡(luò )設置權限；有的老師家里網(wǎng)不好，平均3秒掉一次線(xiàn)；那些有趣的老師模仿平臺上的主播，“雙擊‘老鐵666’”“火箭刷起來(lái)”。這些詞匯使用的熟練度甚至不亞于我們。有的同學(xué)看老師辛苦，打了0。60元的辛苦費，卻被老師拉黑，說(shuō)“開(kāi)學(xué)再找你算賬”。
我們老師說(shuō)，這個(gè)寒假是一個(gè)“分水嶺”，同學(xué)們努力的結果到了開(kāi)學(xué)時(shí)就能顯現出來(lái)。爸媽說(shuō)，你要努力哦，要積極地與老師互動(dòng)，要聽(tīng)老師的話(huà)，老師說(shuō)的都是對的。我卻說(shuō)，學(xué)會(huì )了就玩，只學(xué)不會(huì )玩的多沒(méi)勁。
我和網(wǎng)課作文500字 篇3
突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學(xué)習節奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習。
第一天上網(wǎng)課，吃過(guò)早飯，我準備好學(xué)習用品，既緊張又興奮地等待在電視前，因為今天我要上網(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì )是什么樣的？讓我滿(mǎn)懷期待。沒(méi)等多久老師就出現在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯了，老師會(huì )不會(huì )批評我��？”“聽(tīng)不懂怎么辦呢？”。一連串的問(wèn)題在腦海中浮現�！巴瑢W(xué)們能聽(tīng)到老師的聲音嗎？”“請同學(xué)們準備好，我們現在開(kāi)始上課”，聽(tīng)到這熟悉的聲音我非常激動(dòng)，一下子感覺(jué)回歸了課堂，一切就緒后我們的直播課堂正式上線(xiàn)，第一節早會(huì )課，老師講了有關(guān)新冠病毒的知識。
早會(huì )課結束后，我們開(kāi)始正式上課了。第一課講的是《古詩(shī)三首》，首先我們跟著(zhù)老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍，“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家�！崩蠋熢谄聊焕镏v得有聲有色，我在屏幕外聽(tīng)得津津有味，在和老師互動(dòng)過(guò)程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我從來(lái)不會(huì )緊張，對著(zhù)這小小的熒屏，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解。
上了幾天后，我在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各科都學(xué)到很多新知識，我漸漸適應了這種隔著(zhù)屏幕的上課方式，我不再睡懶覺(jué)，作息變得規律、有秩序了。每天起來(lái)第一件事就是打卡古詩(shī)，看直播上傳作業(yè)，碰到課上重要知識點(diǎn)，我還學(xué)會(huì )截屏保存下來(lái)。老師留的作業(yè)，一項一項認真的完成，就像是在學(xué)校里學(xué)習一樣。
雖然網(wǎng)課適應了，但上網(wǎng)課還是缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè )的學(xué)習氣氛和同學(xué)們踴躍發(fā)言的學(xué)習場(chǎng)面，更缺少了和老師互動(dòng)的親近感，心中不免有淡淡的遺憾，但是，特殊情況，我只有適應環(huán)境，盡快在環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)。我真希望疫情快點(diǎn)解除，待到去病除疫，山河無(wú)恙，春暖花開(kāi)，讓我能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，與同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習。
我和網(wǎng)課作文500字 篇4
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著(zhù)上起了網(wǎng)課。
在當前疫情面前，學(xué)校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò )上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了接受，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個(gè)網(wǎng)絡(luò )書(shū)法班，那個(gè)老師就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課進(jìn)行教學(xué)的，當然，這應該有一定的網(wǎng)絡(luò )知識，或者是給我們上課的書(shū)法老師網(wǎng)絡(luò )教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，可以說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下�？晌业睦蠋熌�，習慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，面對面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和老師在一個(gè)頁(yè)面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎？平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著(zhù)，我們習慣了老師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，老師，老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)老師問(wèn)，我們回答，可這時(shí)真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一直嚷嚷著(zhù)外面的疫情多嚴重，小區已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來(lái)，老師一板一眼的講著(zhù)知識。
要下課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎？”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心，就說(shuō)，我們在復習一下，不會(huì )的在問(wèn)您。
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話(huà)是真理，等疫情過(guò)后，我一定把真實(shí)情況告訴老師。
我和網(wǎng)課作文500字 篇5
往常開(kāi)學(xué)，我們都會(huì )在學(xué)校里，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)在高高的主席臺上演講，看著(zhù)飄揚的紅旗徐徐升起，唱著(zhù)響亮的國歌。那個(gè)時(shí)候我們是快樂(lè )的，歡欣的。但今年的開(kāi)學(xué)第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎？
因為疫情的原因，我們過(guò)了一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)第一天。
早上，我七點(diǎn)多就起來(lái)了，將已經(jīng)好久未曾穿過(guò)的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來(lái)了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺(jué)，好久沒(méi)有這樣忙碌了。
8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著(zhù)，很?chē)烂C，很莊重地坐著(zhù)。終于，國歌響起，那是我好久好久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌了，我站了起來(lái)，迅速地抬起手，行了一個(gè)少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來(lái)。是啊，我們身不在操場(chǎng)，但我們的心在那里。
我又聽(tīng)到了久違的李校長(cháng)的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)了她站在主席臺上，微笑著(zhù)向我們訴說(shuō)她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現。
我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開(kāi)學(xué)的第一課做出了很多貢獻。
我突然覺(jué)得這一次特別的開(kāi)學(xué)第一課也是那般快樂(lè )，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)！
加油，希望在未來(lái)的某天，我們能夠再次相見(jiàn)！
我和網(wǎng)課作文500字 篇6
本以為網(wǎng)課就那么結束了，實(shí)際上它的影響卻一直持續到了今天。這不，今天就來(lái)了一次“網(wǎng)課的美妙回憶”。
下午第一節是語(yǔ)文課，而我竟把帶語(yǔ)文書(shū)這件事拋在了腦后，兩手空空地來(lái)到了學(xué)校。當上課鈴響起時(shí)，才從同學(xué)那兒借了書(shū)。
上課了，老師竟要我們背誦完課期間學(xué)過(guò)的所有文言文和詩(shī)詞，這倒真的是有些措手不及了。第一首《周亞夫軍細柳》屬實(shí)已經(jīng)有些忘確了。當張口結舌而毫無(wú)所言時(shí)，那種無(wú)比的尷尬是前所未有的。
然而，這未結束。
當老師巡視完教室幾圈后，立刻語(yǔ)出驚人“請筆記超過(guò)十個(gè)字的同學(xué)坐下”。我立刻呆住了，這站也不是，坐也不是，究竟該如何是好啊。身旁的同學(xué)都刷地坐下了，啊，好尷尬。
很恨自己，為什么不記得去帶上書(shū)呢，只有對自己負責，才能夠擔當起大任啊。
接下來(lái)，老師給我們發(fā)了兩張稿紙，說(shuō)是把網(wǎng)課所學(xué)都默寫(xiě)一遍。這時(shí)，才真的感到自己所下的功夫還是遠遠不夠的。
網(wǎng)課期間，因為講的比較快，往往都是通過(guò)截屏來(lái)解決記筆記的問(wèn)題，課下就是把知識都放那兒了，沒(méi)有抽空再去復習一下。忘記也是有規律的，倘若不及時(shí)復習，那和不學(xué)又幾乎毫無(wú)差別了，不付出，便永無(wú)“出路”。
沒(méi)有付出，哪來(lái)的勇氣去面對上課的積極；沒(méi)有付出，又哪來(lái)的日后回報。語(yǔ)文的抽查僅是一個(gè)小小的縮影罷了，但它反映的卻又是一個(gè)人對待學(xué)習的態(tài)度。
唉，網(wǎng)課雖已過(guò)去，但它的影響卻從未消失。
相信，這將是最苦的一次網(wǎng)課回顧吧。
我和網(wǎng)課作文500字 篇7
長(cháng)達六天的在家時(shí)間已經(jīng)結束了，今天我們如約返校。但在家的網(wǎng)課學(xué)習讓我難以忘卻。
網(wǎng)課對我們有利也有害。
好的一方面就是在電腦、手機中上課我們只需要看屏幕，而不用和老師默默地進(jìn)行心靈互動(dòng)，這會(huì )讓我們靜下心來(lái)，只要認真就能完成。其次，網(wǎng)課的作業(yè)任務(wù)也很可少，可以利用下課、中午來(lái)完成一部分，減少我們晚上的作業(yè)量，能在一定程度上保證我們的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網(wǎng)課中老師只能通過(guò)屏幕來(lái)看你上課的情況，但事實(shí)上，你到底有沒(méi)有在聽(tīng)課，老師也無(wú)法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業(yè)也是一大問(wèn)題，老師的家校本早已經(jīng)布置，可常常到了最后還是沒(méi)能達到全員提交，是因為設備的原因嗎？我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的學(xué)習態(tài)度于初四的我們來(lái)說(shuō)很是令人擔憂(yōu)。最后，初四的生活是緊張的，學(xué)習是繁重的，對于自制力差的人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課期無(wú)疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學(xué)習對我們是一種很大的考驗，挺過(guò)的就是勝利者，挺不過(guò)的就只有后悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉的。
如此說(shuō)來(lái)，網(wǎng)課很明顯弊大于利，那我們到底應不應該提倡上網(wǎng)課呢？我認為，網(wǎng)課是學(xué)習的一種形式，只有在一些特殊情況下學(xué)校才會(huì )開(kāi)展網(wǎng)課，做到停課不停學(xué)。而網(wǎng)課又是我們自主學(xué)習效率的保證，所以，對于自主學(xué)習來(lái)說(shuō)上網(wǎng)課也是有必要的。
所以，讓我們正確的認識網(wǎng)課，積極地參與網(wǎng)課，這樣我們的“雪假”才不會(huì )白白荒廢。
我和網(wǎng)課作文500字 篇8
今天下午第三節課是英語(yǔ)，這節課是閱讀英語(yǔ)學(xué)習報。我最喜歡英語(yǔ)閱讀課啦！因為平時(shí)都是讀語(yǔ)文學(xué)習材料，現在終于可以換換口味啦！
王老師安排讓我們用二十分鐘先自行閱讀，之后在釘釘群里直播講解。我就好好的利用這二十分鐘，先將不會(huì )的單詞圈起來(lái)，都閱讀完后一起上網(wǎng)搜查。就這樣二十分鐘轉瞬即逝，但我也將那六篇小短文的意思記的滾瓜爛熟。之后就點(diǎn)開(kāi)了釘釘觀(guān)看直播。因為是要翻譯小短文的意思，所以王老師就用起了連麥功能。一開(kāi)始，我有些害怕就沒(méi)有連麥，但是我們班的張澈，師云帆和張盛涵都連了麥，只是上節閱讀課他們都被叫過(guò)了，所以王老師就呼吁大家積極連麥�？蛇^(guò)了好一會(huì )沒(méi)有一個(gè)人連，這是讓說(shuō)大猩猩的介紹，我其實(shí)會(huì )，只是沒(méi)有勇氣去連麥。后來(lái)老師就叫了杜明駿回答，只是他不太熟沒(méi)說(shuō)對意思，所以我只能替他干著(zhù)急，沒(méi)辦法，最后王老師也只能尷尬的自己將短文給大家講了一遍。
之后老師又讓翻譯下一篇短文，這次我做了充足的心理準備，點(diǎn)開(kāi)了連麥鍵，我非常非常的緊張，就這樣大概持續了兩分鐘，王老師又開(kāi)始點(diǎn)人連麥了，只見(jiàn)老師的鼠標在我名字旁邊晃了一下，我見(jiàn)了之后也不管三七二十一，馬上就退出了連麥，此時(shí)真是心臟都快要跳出來(lái)了，我也不知道為什么就退出了，明明做了很充足的準備��！
這次連麥雖然失敗了，但是以后我一定要連麥回答一次問(wèn)題，戰勝心中的害怕蟲(chóng)！
我和網(wǎng)課作文500字 篇9
“吃飯了吃飯了，趕緊過(guò)來(lái)吃，一會(huì )兒還得上網(wǎng)課呢�！崩蠇尨叽俚��！鞍パ�，怎么還要上啊，我記得今天沒(méi)課了呀�！蔽曳瘩g地說(shuō)。一想，哦，對！今晚有作文班的網(wǎng)課。
網(wǎng)課網(wǎng)課，以前幾星期開(kāi)始就從我的耳朵里從左飛到右，從右飛到左，哪兒哪兒都是網(wǎng)課這兩個(gè)字。我說(shuō)，網(wǎng)課有這么的好玩嗎？
其實(shí)我非常討厭上網(wǎng)課，可它畢竟是堂課，不上也得上。
我匆匆忙忙地吃完晚飯，本想今天這么多好吃的菜多吃一點(diǎn)的，可是因為時(shí)間太緊，來(lái)不及了。我打開(kāi)平板上釘釘的頁(yè)面，開(kāi)始今晚無(wú)聊到極致的網(wǎng)課之“旅”。
網(wǎng)課雖說(shuō)是網(wǎng)課，但大部分的老師都是沒(méi)有要求學(xué)生的設備既能看到老師，又能看到自己，只不過(guò)多一條，老師能看到所有人。所以上課期間就可以隨意一些。只有這一點(diǎn)我是喜歡的。
這網(wǎng)課上著(zhù)上著(zhù)，連我自己都不知道自己在干些什么了，真是太無(wú)聊了�？墒沁�得聽(tīng)，要不然不知道該寫(xiě)什么東西了。不過(guò)類(lèi)似于我這種人，聽(tīng)了就像沒(méi)聽(tīng)一樣，知道了要寫(xiě)什么之后別的都不管了，到最后還是得靠自己想。
快結束的時(shí)候，我發(fā)現這個(gè)網(wǎng)課竟然還有催眠的效果，太神奇了。
就這個(gè)樣了，我毛里毛糙地聽(tīng)完了這一個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)課，開(kāi)始去寫(xiě)我的作文了。
其實(shí)說(shuō)到頭，都是病毒惹得禍。要是沒(méi)有這病毒，我就可以不用上這個(gè)該死的網(wǎng)課了。
多希望能坐在教室里上課��！那樣不僅專(zhuān)注度更高，效率也有所提升。
我和網(wǎng)課作文500字 篇10
因為疫情的影響，只能在家里上課，而且每天都要面對嚴厲的媽媽?zhuān)窃普n堂還是很有趣的，我每天都可以做我喜歡的手工，還可以畫(huà)畫(huà)。媽媽把我的作品都收藏好了，你們看：
我在藝術(shù)欣賞課上，學(xué)習了如何制作撥浪鼓，還了解了在古代人們的玩具有哪些，想到他們沒(méi)有電視看，沒(méi)有手機玩，覺(jué)得他們真的很可憐。有兩次在課堂上，老師還教我們做了毛毛蟲(chóng)和冰激凌，我很開(kāi)心可以做這么多好看又好玩的手工。
最有趣的要數一次音樂(lè )欣賞的課上，我把拖把，杯子和搖搖玲拿來(lái)跟老師一起互動(dòng)，我問(wèn)媽媽?zhuān)寐?tīng)嗎？媽媽又好氣又好笑的看著(zhù)我，我覺(jué)得這節課上得很歡樂(lè )。
除了這些，我覺(jué)得紅色文化課也特別有趣。課堂上雖然老師講了很多打仗的故事我覺(jué)得可怕，但是也教會(huì )我們幸福的生活來(lái)之不易。我在課后畫(huà)了北京天安門(mén)，制作了紅纓槍?zhuān)粗?zhù)這些我就時(shí)刻都會(huì )記得課堂上老師講過(guò)的紅色故事。
當然，云課堂中的語(yǔ)文和數學(xué)也都很有趣，既能看到很多美景、聽(tīng)有趣的故事，還能看老師做實(shí)驗呢，如果沒(méi)有聽(tīng)懂，我會(huì )倒回去再聽(tīng)一次，也不用擔心老師會(huì )批評我。我常常還會(huì )把生活中和課堂上發(fā)聲的有趣的、印象深刻的事寫(xiě)進(jìn)我的日記中，我們艾老師還給了我的日記五星好評，我很開(kāi)心。
雖然云課堂很有趣，但是我還是有些想念我的老師和同學(xué)們。我希望能和老師還有同學(xué)們一起上有趣的云課堂。
我和網(wǎng)課作文500字 篇11
在這漫長(cháng)的兩個(gè)多月中，我們從最開(kāi)始的興奮好奇逐漸慢慢轉變?yōu)榱似降?/p>
網(wǎng)課生活雖然簡(jiǎn)單平常，沒(méi)了在學(xué)校里的歡樂(lè )刺激，但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學(xué)的模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒(méi)變。只要我們想學(xué)，在哪兒不是學(xué)呢？況且，有著(zhù)許多同學(xué)利用了這次機會(huì )“彎道超車(chē)”未嘗不是一件好事，在家的學(xué)習是很考驗學(xué)生們的自主能力的，當我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，家里的父母也會(huì )給予我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。他們會(huì )一人拿上一本書(shū)保持安靜，亦或在手機上看電視的時(shí)候，插上耳機，不管怎么樣，都會(huì )給我一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。這也是一次鍛煉的機會(huì )，相信這兩個(gè)月的時(shí)間下來(lái)，大家一定都有了不少的收獲！
每天里，當我到上網(wǎng)課的時(shí)候，我就會(huì )全神貫注的投入到學(xué)習里。我覺(jué)得不管是在家里上網(wǎng)課，還是在教室里上實(shí)體課，我們都應該認真的對待。并且將課堂里的每一個(gè)知識點(diǎn)全都學(xué)透徹，畢竟學(xué)習永遠是自己的事情。
下個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)啦，回想起來(lái)，這一次特殊的教學(xué)體驗還是給我留下了很多的美好回憶的……但是，是時(shí)候重新收拾收拾自己、整裝待發(fā)啦！讓我們奔赴久違的校園吧！
“Ade！我的網(wǎng)課！”
黑色的文字講述著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)美好的回憶，但這只是表面，真正珍貴的記憶永遠藏在我們心中！陪伴著(zhù)我們，直到永遠！
我和網(wǎng)課作文500字 篇12
隨著(zhù)病毒的蔓延，我們迎來(lái)了網(wǎng)課。
在小學(xué)階段，我們曾寫(xiě)過(guò)這樣的想象作文：十年后，我們將會(huì )進(jìn)入高科技時(shí)代，學(xué)習不用步入校園，只需在家通過(guò)手機、電腦等即可學(xué)習。老師以視頻授課，向同學(xué)們傳授知識。如今，在這個(gè)被病毒逼得不能出門(mén)的庚子年，我們如愿以?xún)斁蛹覍W(xué)習。
每天按照作息時(shí)間表來(lái)安排學(xué)習，用手機觀(guān)看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解，但是聽(tīng)課的感覺(jué)與感受卻與在學(xué)校截然不同。老師雖隔著(zhù)屏幕上課，依然很受同學(xué)們的喜愛(ài)。我積極參與了這次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，在近一個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)間里，我懂得了做課前預習的重要性，如果說(shuō)課前沒(méi)有做好充分的預習，上課時(shí)就會(huì )跟不上老師的步伐，跟著(zhù)跟著(zhù)就會(huì )掉隊。因為直播評論區很亂，所以改變?yōu)闊o(wú)聲課堂，變成了只有老師講課的課堂，更多了些枯燥、乏味，學(xué)生也更因此越來(lái)越聽(tīng)不懂網(wǎng)課的授課內容。
就我而言，能聽(tīng)懂相應的知識，理解老師的講課內容，但是缺少了在學(xué)校的那種的氣氛，最終也只是一知半解。這些天來(lái)我清醒的認識到自己需要學(xué)習的地方太多太多，但只要樹(shù)立好學(xué)習態(tài)度，才能不會(huì )落伍，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能立于不敗之地。
這個(gè)假期最大的遺憾就是網(wǎng)課這一塊做得不夠好，希望下學(xué)期要不斷的努力，爭取更好的成績(jì)，在學(xué)習中迅速成長(cháng)。
2020年，愿病毒早日過(guò)去！
我和網(wǎng)課作文500字 篇13
遠程學(xué)習，網(wǎng)課，這是一場(chǎng)試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來(lái)了，就改不掉了。這就是學(xué)生們開(kāi)學(xué)后的兩極分化。
其實(shí)一開(kāi)始，我對網(wǎng)課積極性滿(mǎn)滿(mǎn)，但是到后面，就慢慢開(kāi)始怠惰，覺(jué)得網(wǎng)課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發(fā)現了事情的不對和嚴重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話(huà)正適合形容當下時(shí)局。
在網(wǎng)課直播時(shí)，老師不會(huì )等你。你必須有充足的準備面對新的課程。人生就是一場(chǎng)賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )去等你。
網(wǎng)課就像木馬病毒，在提供方便的同時(shí)也帶來(lái)危害。比如分屏玩游戲，看視頻。因此各大平臺的青少年模式就起到了關(guān)鍵作用。家長(cháng)和孩子們打起了游擊戰。但仔細想想，這大部分的上課中不務(wù)正業(yè)色人員平時(shí)有放松嗎？平時(shí)有固定時(shí)間接觸電腦嗎？
再加上實(shí)名制和青少年模式，使本來(lái)就僅已游戲為消遣，放松的學(xué)生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無(wú)解的。每個(gè)人在規定時(shí)間內必須完成一件可能完不成的任務(wù)，誰(shuí)都會(huì )緊張。就像強迫一個(gè)只是把賭博當娛樂(lè )的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強。
所以在此時(shí)間，抓住一切機會(huì )和零碎的時(shí)間玩游戲，刷視頻，做平時(shí)不能做的事。導致網(wǎng)課聽(tīng)不進(jìn)去，既然聽(tīng)不進(jìn)去就不如做這些相對而言放松的事。如此就陷入惡性循環(huán)。所以，這是一場(chǎng)試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時(shí)間的人。
我和網(wǎng)課作文500字 篇14
庚子鼠年，一場(chǎng)新型肺炎瘋狂襲擊著(zhù)春節，恣虐于大江南北，我們黯淡無(wú)光，人心惶惶。
宅在家，漫長(cháng)，于是，停課不停學(xué)口號響起，各大網(wǎng)課紛紛免費開(kāi)放，老師們也進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)啦！今天，第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，最強烈的感覺(jué)就是新鮮。我早早打開(kāi)電腦，激動(dòng)坐在桌前，屏幕傳來(lái)老師親切的聲音，熟悉，有味�；�(dòng)中，對著(zhù)屏幕，心兒怦怦跳個(gè)不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來(lái)，偶爾聊句。線(xiàn)上提交作業(yè)嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線(xiàn)上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時(shí)候都能看到我的作業(yè)啦。
呵，網(wǎng)課最考驗我們的自覺(jué)性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來(lái)。有時(shí)，手忙腳亂，記著(zhù)筆記，什么老師又在滔滔不絕了。
咦，又上課啦。漸漸的，有些無(wú)聊，沒(méi)有了互動(dòng)，沒(méi)有上課的笑聲，沒(méi)有同學(xué)的追逐嬉戲。
下課啦，好廢眼，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)屏幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會(huì )是手機和電腦的輻射會(huì )導致頭疼的嗎？
老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習，我們有什么資格不努力？好好利用時(shí)間自覺(jué)約束，如果按老師說(shuō)的去做，開(kāi)學(xué)后成績(jì)一定不會(huì )掉隊，甚至走在隊伍的最前列。
不要假裝努力，因為結果不會(huì )陪你演戲。
別了，網(wǎng)課！
我和網(wǎng)課作文500字 篇15
昨天從新聞里看到全國各地的學(xué)生們開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景，9月1日多么重要的日子啊，似乎只有很少城市卻在上網(wǎng)課。
心中抱有遺憾，我們沒(méi)能夠正常開(kāi)學(xué)，但網(wǎng)課仍不可忽視。因其重要性同開(kāi)學(xué)一樣，而引發(fā)不少人調侃自己“這是我暑假以來(lái)起最早的一次”。此次網(wǎng)課同去年不一樣的是，并沒(méi)有再分一次釘釘群，企業(yè)微信直播就讓全年級八百多人一起上了課，竟然意外地方便。比以前網(wǎng)絡(luò )總是卡，也并不是每門(mén)課程都以直播的形式，一天下來(lái)，忙得不亦樂(lè )乎。
全年級上課，老師只需要在課前發(fā)過(guò)來(lái)二維碼，識別二維碼等待間就可以了。幾分鐘之后，直播當的人數便呈直線(xiàn)式上升，達到七有人。從昨天的第一節課我就發(fā)，老師是在學(xué)校的錄課室里直，所有設備都是提前調好的才沒(méi)有出現網(wǎng)絡(luò )卡頓。不論哪一科，都用直播的方式進(jìn)行，而且一個(gè)年級一起上課比每個(gè)班一起上課更方便統計些。
好在今年我把上網(wǎng)課的設備換成了電腦，那么大的屏幕，比看手機平板好多了，也不必在使用時(shí)間過(guò)長(cháng)而摸著(zhù)發(fā)燙的屏幕去打字了。只是發(fā)言倒沒(méi)有那么自由，現在幾乎是一秒鐘一條消息，在消息里偶爾能看見(jiàn)個(gè)同班同學(xué)都異常激動(dòng)。再有，外班同學(xué)總是動(dòng)不動(dòng)就把評論區給弄成了聊天室，一再叮囑依舊是不聽(tīng)，只有禁言才能管制了某些同學(xué)。上課該有上課的樣，每次討論題目的時(shí)候，總是會(huì )夾雜著(zhù)幾句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)語(yǔ)。不理那些無(wú)趣的評論，是最有效的方法。
十天網(wǎng)課，過(guò)了這十天，就要與同學(xué)們相見(jiàn)。
我和網(wǎng)課作文500字 篇16
2020年春，疫情突然爆發(fā)，給人們帶來(lái)了許多的不便。我們的上課方式也改成了宅在家中上網(wǎng)課，這讓我挺高興的，因為我終于可以不用再這么早起床了，可以舒舒服服地睡個(gè)懶覺(jué)。
一開(kāi)始我覺(jué)得特別有新鮮感，這可是我前所未有的一次經(jīng)歷。我每天8：30分開(kāi)始上課，上到中午就可以休息吃午飯了。每天上的第一節課永遠都是語(yǔ)文課，這讓我感到有些枯燥。我面對著(zhù)電腦上課，與老師隔著(zhù)一個(gè)屏幕，感到挺放松的。因為我上的是錄播課，所以我可以稍稍離位喝口水，餓了就去洗個(gè)蘋(píng)果吃，真是太爽了!
如果有事，沒(méi)有及時(shí)做課堂筆記，也不用那么著(zhù)急了，PPT過(guò)了那一頁(yè)，我就可以按暫停鍵，繼續寫(xiě)。多么輕松啊!
到了下午2點(diǎn)就要去上直播課，一開(kāi)始我還打起了十二分的精神，打開(kāi)攝像頭，全程開(kāi)麥。后來(lái)，越發(fā)無(wú)聊，感到枯燥，特別是上數學(xué)課。我干脆直接就不打開(kāi)攝像頭，麥也關(guān)了。百分之九十的概率不是發(fā)呆，就是做自己的事情。只有那百分之十的概念還算認真聽(tīng)課。
不久，就迎來(lái)了語(yǔ)文第一單元的測試。打開(kāi)電子版測試，一看題，我一下子蒙了，不知所措，我費了好大的勁，才回過(guò)神來(lái)做題。答完了試卷，我覺(jué)得肯定很高分，結果沉迷在自信中的我，一看分數：88分，天哪，好差!我一直在找原因，才發(fā)現原來(lái)網(wǎng)課是多么需要自覺(jué)性呀。
我和網(wǎng)課作文500字 篇17
今年春節，突如其來(lái)的新型冠狀病毒打亂了大家的生活，為了控制這個(gè)疫情，我們大家都要宅在家里不能出門(mén)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這次因新型肺炎疫情，學(xué)校無(wú)法如期開(kāi)學(xué)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得手舞足蹈，開(kāi)心得一蹦三尺高，像一只活蹦亂跳的兔子一樣。我心想著(zhù)：“太爽了!又可以在家里多玩幾天了�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)呢，媽媽又來(lái)了一句：“別高興得太早，接下來(lái)要上網(wǎng)課�！蔽蚁耄骸鞍�!白高興一場(chǎng)，不過(guò)在家上課自由自在的，反正林老師又看不見(jiàn)。
在媽媽的指導下，我下載了一個(gè)“釘釘”APP。第一次上網(wǎng)課，覺(jué)得特別新奇!我一聽(tīng)到手機“�！钡囊宦�，提醒我要上課了，這好像學(xué)校上課的鈴聲一樣。我按時(shí)坐在屏幕前，當隔著(zhù)屏幕上，老師那繪聲繪色的講課聲讓我聽(tīng)得津津有味，一下子喜歡上了網(wǎng)課。就是有些遺憾的是，平時(shí)在課堂上都是大家舉手回答老師提出的，而現在只能自己獨立完成，卻少了和同學(xué)爭先恐后地搶答。上完課，我會(huì )及時(shí)地完成老師布置的家庭作業(yè)，并上傳到釘釘。老師也會(huì )及時(shí)給我們批改作業(yè)。如果發(fā)現錯誤，老師也會(huì )耐心地幫我們糾正，如果全對，正確率高，將會(huì )被評為優(yōu)秀作業(yè)，跟在學(xué)校里也沒(méi)什么區別嘛!所以我們要自覺(jué)對待。
時(shí)間過(guò)得真快，上網(wǎng)課第四周已經(jīng)結束了。我還是喜歡在學(xué)校上課的情景。真希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，因為我太想念老師和同學(xué)們了。
我和網(wǎng)課作文500字 篇18
每天睜開(kāi)眼都可以預料一天的生活。如果不出意外，這注定又是無(wú)聊的一天。
我進(jìn)去網(wǎng)站，找到語(yǔ)文課，點(diǎn)進(jìn)去，一剎那間我像被注射了一劑強心針。屏幕上出現的這位，不是11班的胡老師嗎？他那鼎鼎大名我早有耳聞：據說(shuō)他博覽全書(shū)，上課風(fēng)趣幽默，跟我們“曾帥”非常相似；據說(shuō)他連古板的小古文也能講得栩栩如生，能帶動(dòng)全班背誦小古文；據說(shuō)，他跟我一樣膜拜金庸，向往行走江湖的快意人生。今天的課有了胡老師這有趣的人，再加上有趣的課文——《魯濱遜漂流記》，應該值得期待吧！
《魯濱遜漂流記》我早兩年已經(jīng)讀過(guò)，今天就讓我跟著(zhù)胡老師重新認識一下魯濱遜吧！伴隨著(zhù)胡老師那略帶磁性的男中音，我再次走進(jìn)了魯濱遜的世界，嘿，魯濱遜，真是一位有想法、有作為、敢行動(dòng)的三好青年！嘿，胡老師，真是風(fēng)趣幽默機智的三好老師！
下課后，我決定再抽時(shí)間再好好讀讀這本書(shū)，畢竟好書(shū)不厭百回讀嘛，畢竟我的'偶像胡老師推薦了這本書(shū)嘛，畢竟現在待在家里啥也做不了嘛！
不過(guò)和魯濱遜相比，我還是有點(diǎn)慚愧，人家在荒島流落了十余年之久，也不慌亂，反而絕地求生，而我才困了這么點(diǎn)時(shí)間，還是在衣食無(wú)憂(yōu)的情況下都已經(jīng)躁動(dòng)不安了，這么說(shuō)來(lái)是應該向他學(xué)習！
讓我帶著(zhù)敬佩重新跟他打一聲招呼，嘿！魯濱遜！
感謝胡老師把魯濱遜再次帶到我的生活中，嘿！胡老師！
我和網(wǎng)課作文500字 篇19
今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著(zhù)，學(xué)著(zhù)，愛(ài)著(zhù)……，多么的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學(xué)習，我更想說(shuō)說(shuō)其他方面的學(xué)習。
2020年2月17日早上，我們桂林市復興小學(xué)的同學(xué)們在學(xué)校大隊部的組織下，舉行了一場(chǎng)特別的線(xiàn)上升旗儀式。全體師生穿戴整齊，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，8點(diǎn)20分準時(shí)在家中面向直播中的國旗肅立，敬隊禮高唱國歌。開(kāi)學(xué)延遲，我們雖然不能像在學(xué)校一樣站在操場(chǎng)上升旗，但是我們對祖國的愛(ài)，不延遲！我比任何時(shí)候都渴望面向國旗，大聲唱國歌，敬隊禮、行注目禮！因為此刻我們對祖國的愛(ài)，更加濃烈和深刻。
假期我還看了愛(ài)國主義讀書(shū)教育讀本，3月2日參加了學(xué)校以“智慧戰疫情故事話(huà)真情”為主題開(kāi)展愛(ài)國主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——劉智明》，希望能順利進(jìn)入復賽。參加市級復賽獲獎。
農歷三月三，又稱(chēng)“上巳節”，是我們廣西特有的傳統節日，3月26日，學(xué)校開(kāi)展了一節《壯族三月三復興嘉年華》的網(wǎng)絡(luò )主題隊會(huì )課。老師和少先隊員們通過(guò)講述三月三來(lái)歷，開(kāi)展民族歌曲、民族舞蹈、民族運動(dòng)、民族美食等活動(dòng)，讓我們了解中華民族的悠久歷史，傳承民族的優(yōu)秀文化。
在清明節到來(lái)之際，我作為朗誦班文明創(chuàng )城宣傳員，參加學(xué)校的“致敬，英雄”詩(shī)歌朗誦會(huì )。我的詩(shī)朗誦作品是《頌英烈》，讓我知道什么才是我的偶像！
雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗和收獲，全面發(fā)展自我。
我和網(wǎng)課作文500字 篇20
今天是學(xué)生的開(kāi)學(xué)日，不同于往年的是，由于冠狀病毒肺炎，孩子們在家上網(wǎng)課，由于是新領(lǐng)域，盡管提前一周做準備，也出現了很多狀況，比如網(wǎng)不好，很卡，光我們學(xué)校就準備了釘釘，微信，知師圈，優(yōu)教信使四個(gè)渠道，但也遇到作業(yè)傳不上去，優(yōu)教信使打不開(kāi)的情況。
身為教師的我，由于兩個(gè)孩子，孩子學(xué)校用的是名校同步課堂，它最大的優(yōu)點(diǎn)可在電視上看，但一個(gè)年級，一個(gè)頻道，需要兩個(gè)頻道，家里幸虧有兩個(gè)電視，孩子又不是太自覺(jué)，坐姿，聽(tīng)課就很隨意，效果不是太好，于是就得陪孩子聽(tīng)課，一塊做作業(yè)，一塊做手工，全靠家長(cháng)督促，監督，給他們聽(tīng)寫(xiě)，背課文，背經(jīng)典誦讀，還要拍視頻給老師，老師也是想盡了各種辦法，給孩子發(fā)導學(xué)案，課件，作業(yè)等等，不但老師忙，作為家長(cháng)的我，快累得虛脫了。
真是應了新出的段子“疫情當下：全民成廚子了，醫護成戰士了，老師成主播了，公務(wù)員成門(mén)衛了，家長(cháng)成監考老師了……只有孩子們依然是神獸，以前看手機電腦跟做賊似的，現在也光明正大了”，由于拿著(zhù)手機，你稍不留神，他就看一會(huì )兒抖音，玩一會(huì )兒游戲，你一制止，他就像癮君子一樣，立馬對你變臉。不得不與他斗智斗勇。
這可惡的病毒快滾蛋吧，讓我們恢復正常的生活，走到正常的軌道上來(lái)。也不至于一會(huì )兒不看手機，就有幾十條甚至幾百條的短信，還有會(huì )議視頻等著(zhù)，真的全國人民在家呆著(zhù)都成了低頭一族了。
我和網(wǎng)課作文500字 篇21
還沒(méi)到八點(diǎn)半，可我已經(jīng)既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì )是什么樣的？讓我拭目以待。
今天早上的第一節課是語(yǔ)文課，但還沒(méi)開(kāi)始。沒(méi)等多久，我的語(yǔ)文網(wǎng)課老師就出現在了我家的電視屏幕上。這個(gè)老師講得很好、很細，因此，我在電視上聽(tīng)課，就跟在原來(lái)的班級里聽(tīng)課一樣。
上第二節課數學(xué)課的時(shí)候，我就已經(jīng)沒(méi)那么多的緊張和激動(dòng)了。而且這一節數學(xué)課上學(xué)的東西都非常的簡(jiǎn)單，所以我很快的就學(xué)會(huì )了這一節課我們需要學(xué)習的內容。
早上的第三節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課以前我都很喜歡，而且成績(jì)也差不多。但是我感覺(jué)今天早上在電視上上的這一節英語(yǔ)課，我不知道怎么的，有一點(diǎn)聽(tīng)不懂�？赡苁撬麄儗W(xué)校講課和我們學(xué)校講課的方法是不一樣的吧，因為在我們的學(xué)校，上英語(yǔ)課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒(méi)講一個(gè)意思，所以我有一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂。
下午第一節課因為我不知道下午還有課，所以第一節課耽誤了。第二節課是道德與法治，但是我也耽誤了半節課。我開(kāi)始看這一節課的時(shí)候，那位老師正在講：要多與家長(cháng)溝通······然后今天的最后一節課是音樂(lè )課。這節音樂(lè )課我們學(xué)的是小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)這一首歌。這首歌我們童年都聽(tīng)過(guò)，所以這首歌我很快就學(xué)會(huì )了。
我感覺(jué)老師們非常的辛苦，現在是新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)期，很多人都在家里歇著(zhù)。但是老師呢？老師他們不能歇，每天就只能吃泡面。在這里，老師們，我想對您們說(shuō)：您們辛苦了！
我和網(wǎng)課作文500字 篇22
在我們學(xué)習生涯中，從來(lái)也沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課。然而今年，我有了一個(gè)上網(wǎng)課的機會(huì )。
農歷春節，這樣一個(gè)特殊的節日，疫情牽動(dòng)著(zhù)人心。危難之際，無(wú)數年輕人挺身而出，選擇與國家共渡難關(guān)。而我們，為了給祖國奉獻一點(diǎn)自己的綿薄之力，大家都在家中進(jìn)行自我隔離。有些家長(cháng)在家中視頻上班，而我們則在家中上網(wǎng)課。我們把教室從學(xué)校搬到家中，用電腦學(xué)習，開(kāi)啟了網(wǎng)上的學(xué)習之路。
下載好“釘釘”后，我們便開(kāi)始等待老師上課。老師在釘釘上開(kāi)啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘的第一節網(wǎng)課，我早早地準備好筆記本以及各種教輔書(shū)和課本，坐在電腦前等待老師的直播。
網(wǎng)課開(kāi)始了，還是老師熟悉的聲音。但是，網(wǎng)絡(luò )不穩定總是卡頓，老師的聲音斷斷續續的傳來(lái)，屏幕還時(shí)不時(shí)的黑屏。唉，原來(lái)熱鬧的課堂，一下子冷清了下來(lái)。沒(méi)有了同學(xué)們的你爭我搶地回答問(wèn)題，也沒(méi)有了大家地讀書(shū)聲，一瞬間心中有一些失落，而我并不是很喜歡這種上課方式。
雖然，網(wǎng)課不用雖然網(wǎng)課不用像平常那樣在學(xué)校待得時(shí)間長(cháng)，但是，這也最考驗同學(xué)們的自覺(jué)性和意志力的時(shí)候。所以，要堅持努力住，為自己的夢(mèng)想奮斗。如果夢(mèng)想有條捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫堅持。
03年的“非典”我們都一起走過(guò)來(lái)了，這一次我們一樣可以。等這場(chǎng)“戰爭”結束以后，我們再一次回到教室，一起上課可好？中國加油，武漢加油！
我和網(wǎng)課作文500字 篇23
在今年的疫情期間，我上過(guò)許許多多節網(wǎng)課，唯獨那一節讓我非常喜歡。
記得那一次，是我第一次上網(wǎng)課，所以不習慣，而且也比較緊張、害怕。那是梁老師給我們上的語(yǔ)文網(wǎng)課。在網(wǎng)課上，我的心情非常緊張，梁老師提問(wèn)題的時(shí)候，我也不敢搶答。之后梁老師連續提了幾個(gè)問(wèn)題后，也沒(méi)見(jiàn)有我搶答，就點(diǎn)名讓我來(lái)答，當時(shí)我緊張到不知所措，梁老師發(fā)現我的問(wèn)題后，就在屏幕的那邊語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“今日是第一節網(wǎng)課，大家都比較緊張，小紅，就似平時(shí)上課那樣，別緊張，慢慢答，其實(shí)上網(wǎng)課和在學(xué)校上課沒(méi)什么大變化，只是待在家里學(xué)，不能在教室里學(xué)，你剛才都看見(jiàn)，同學(xué)們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學(xué)們都在等著(zhù)你呢�！甭�(tīng)完老師的一番教導后，我平復了一下心情，調整了自己緊張的狀態(tài)，認真的準確的說(shuō)出了答案�？吹搅豪蠋煗M(mǎn)意的表情，我開(kāi)心地微微一笑，因為回答后，老師和同學(xué)們都贊揚了我，讓我的心情一下就輕松了。之后，我認認真真的聽(tīng)完了梁老師這節網(wǎng)課，還搶著(zhù)回答了幾次提問(wèn)，老師一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵我，還投來(lái)贊許的目光。
上完這節網(wǎng)課，后來(lái)我就不緊張了，慢慢地習慣這種上課。因為，當我緊張的時(shí)候，總會(huì )想起那節課梁老師投來(lái)的那贊許的目光。這是我最喜歡的一節網(wǎng)課，因為這節網(wǎng)課使我懂得要慢慢融入新的不同環(huán)境，要有一顆鎮定的心。
我和網(wǎng)課作文500字 篇24
第一次聽(tīng)說(shuō)上網(wǎng)課，我有點(diǎn)小興奮。那天，我早早起了床，洗漱后，草草吃好早飯，準備好了學(xué)習用品。我像往常去學(xué)校一樣，戴上紅領(lǐng)巾。
八點(diǎn)半時(shí)，響起了《義勇軍進(jìn)行曲》熟悉的旋律，我不由自主地臉向國旗敬禮，唱國歌。
九點(diǎn)時(shí)，網(wǎng)課開(kāi)始。剛開(kāi)場(chǎng)，我收不回思緒，老師講的內容好像都長(cháng)了翅膀一樣，從我一只耳朵飄進(jìn)，向另一只耳朵逃出。幸好，老師講得課是妙趣橫生，才把我帶入課堂的佳境。我硬生生地拉回自己，終于恢復了“正�！�。一天的網(wǎng)課，在來(lái)去匆匆中，終于結束了。
我蠻喜歡上網(wǎng)課，我覺(jué)得直接在家里學(xué)習，節省了去學(xué)校路上的時(shí)間。課余間隙渴了、餓了就可以自己隨意支配。沒(méi)有老師面對面的教學(xué)，還能增強我們自主學(xué)習的能力。我們自覺(jué)上課，自行學(xué)習，自我尋找作業(yè)錯誤，能養成極強的自律性……
我雖然喜歡網(wǎng)課，但也很擔憂(yōu)。課堂中，我們不能和老師面對面交流，有些似懂非懂的題目只能問(wèn)家長(cháng)，但不能像老師一樣一針見(jiàn)血地道出其中緣由。沒(méi)有同學(xué)間的爭論，有些問(wèn)題的了解也只能停留在表面，不能深入的剖析。到時(shí)不知能不能消化掉。見(jiàn)不到同學(xué)，不能與他們分享自己的快樂(lè )和煩惱。聽(tīng)不到瑯瑯的讀書(shū)聲，見(jiàn)不到充滿(mǎn)活力的身影，心里怪難受的……
網(wǎng)課，讓我歡喜，讓我憂(yōu)。我還是希望能早點(diǎn)回到學(xué)校，與老師和同學(xué)們歡聚在一起。
我和網(wǎng)課作文500字 篇25
庚子年初病毒入侵，為了隔離病毒，學(xué)校不得不延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間。宅在家里，也不能荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)校就開(kāi)設了“空中課堂”。什么是“空中課堂”？我覺(jué)得很好奇，媽媽告訴我——上網(wǎng)課。
二月中上旬，一聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課，我既期待又覺(jué)得新鮮。哦，我從來(lái)都沒(méi)有體驗過(guò)以直播的方式上課哎。于是，我便進(jìn)入了無(wú)窮無(wú)盡的想像之中：嗯，老師給我們上網(wǎng)課，會(huì )不會(huì )提問(wèn)我們問(wèn)題��？或者布置作業(yè)，那我要好好記筆記……
第二天，我興奮地坐在電腦前面，真不知道網(wǎng)課是那個(gè)老師上的，下一刻就要揭開(kāi)了�！斑馈痹瓉�(lái)是提前錄好的視屏課呀。雖然和我想象中的有大大不同，但我仍然很興奮。很快，一天的課程結束了，好奇的一天也過(guò)去了。
就在不知不覺(jué)中，一個(gè)月過(guò)去了。盡管不能及時(shí)返校上課，通過(guò)空中課堂，我們照樣趕上了進(jìn)度，學(xué)到了相應的知識。遇到新事物，剛開(kāi)始是感到特別新鮮，有一股勁頭，“時(shí)間可以沖淡一切”，漸漸的，我感覺(jué)上網(wǎng)課變得平常起來(lái)，沒(méi)了剛開(kāi)始時(shí)的新鮮感。上完了課又覺(jué)得十分無(wú)聊，沒(méi)了與同學(xué)的互動(dòng)，總覺(jué)得少了些什么，好像每天都在腦子裝知識似的，怪難受的。唉，離實(shí)現還有較大距離。
我開(kāi)始想念我的同學(xué)了，想起同學(xué)一起學(xué)習的情景，想到了與同學(xué)爭得面紅耳赤的樣子！我好想回校上課��！
瞧，病毒已被驅逐，春天已經(jīng)來(lái)到，返校的腳步越來(lái)越近了！
我和網(wǎng)課作文500字 篇26
2020年春節，一場(chǎng)由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。為了安全人們都開(kāi)始了足不出戶(hù)的生活。在這樣的情況下，教育部發(fā)布“停課不停學(xué)”的活動(dòng)，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習方式——網(wǎng)上授課。
我們班大多課都在釘釘直播群里上，這種教學(xué)方式生動(dòng)活潑，我的學(xué)習興趣也提升了許多。不過(guò)，我依然感覺(jué)以前在學(xué)校上課的彼此陪伴更好，非�？释痛蠹乙黄鸺绮⒓缱咄瓿踔凶詈蟮臅r(shí)光。
在網(wǎng)課期間，我特別感謝我們班的老師，他們每天都在努力幫我們鞏固知識點(diǎn)，每天還要給我們安排練習。其中就有我們的語(yǔ)文老師——
每天早晨六點(diǎn)起床打卡，然后就開(kāi)始上語(yǔ)文�？傆心菧厝岬穆暻嗯惆橹�(zhù)我們，那種感覺(jué)真的很奇妙。記得有一次早上，我拿著(zhù)手機發(fā)現是黑屏狀態(tài)，以為手機出了問(wèn)題，弄了半天，才發(fā)現是老師那出問(wèn)題了。潘老師一早上的辛苦付出就這樣都付諸東流了�，F在想想還是覺(jué)得很惋惜。
語(yǔ)文老師不僅要教我們，還要照顧自己的孩子，可她卻為了我們的未來(lái)，提前回來(lái)教我們。因為白天她女兒要上網(wǎng)課，兒子要人照顧，以至于她每天都要六點(diǎn)半上課，晚上十一點(diǎn)半才能批改我們的作業(yè)。多辛苦！
還有其他老師也在盡心盡力的上網(wǎng)課。數學(xué)老師每天在下午一點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始訓練或者網(wǎng)課，沒(méi)有一天懈怠過(guò)，更不用提古老師了……經(jīng)過(guò)一個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習，我覺(jué)得成績(jì)有了很大的提升。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”網(wǎng)課終將結束，也就愈加懷念我們一起上網(wǎng)課的時(shí)光。
我和網(wǎng)課作文500字 篇27
今天就是暑假的最后一天了，明天我們就要投入緊張而快樂(lè )的學(xué)習與上課之中，只不過(guò)在回學(xué)校之前，我們還要上12天的網(wǎng)課！
有了2020年寒假上網(wǎng)課的體驗，現在我們對網(wǎng)課要做什么準備了如指掌，上網(wǎng)課時(shí)也不會(huì )丟三落四，但在這里我還是要梳理一下。
首先，直播在企業(yè)微信班級群，千萬(wàn)不要再上釘釘了；上網(wǎng)課時(shí)一定要用大一些的設備，如：平板、電腦……等，不要盯著(zhù)小手機屏幕；在使用電子產(chǎn)品時(shí)要有自控力，看與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，只能害自己，畢竟我們有前車(chē)之鑒，對于這一點(diǎn)，大家心里應該都有數。
其次，書(shū)本應當準備齊全，上次的時(shí)候，很多同學(xué)都吃了沒(méi)準備好書(shū)本的虧。因為，當時(shí)借書(shū)不好借，書(shū)店中的庫存也全部賣(mài)光，所以沒(méi)有了書(shū)本，學(xué)習的進(jìn)度也就降低了，現在我真心的感謝謝老師和作為家長(cháng)委員會(huì )代表的叔叔阿姨，他們幫我們整理好了需要領(lǐng)回家的12本書(shū)，解決我們大部分同學(xué)買(mǎi)不到書(shū)、借不到借書(shū)、借不全書(shū)的煩惱與困苦。
再次，筆記本一定要備齊，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我認為筆記一定要抄到筆記本上，特別是數理化英四科。筆記抄到書(shū)上就會(huì )淹沒(méi)在眾多厚厚的課本海洋中，有目的的尋找就很難了。然而，在筆記本上分類(lèi)記，就不會(huì )發(fā)生找不到的情況。
最后，時(shí)間管理極其重要。我們上網(wǎng)課的時(shí)候，爸爸媽媽?xiě)摱荚谏习�，這就需要我們有極強的自控力，認清什么事該做，什么事不該做，畢竟開(kāi)學(xué)之后的第一個(gè)月考可以一見(jiàn)分曉。
上網(wǎng)課，你準備好了嗎？
我和網(wǎng)課作文500字 篇28
真實(shí)的“自覺(jué)”
剛開(kāi)始的網(wǎng)課，確實(shí)有不少的擔憂(yōu)，沒(méi)有老師面對面的督促，學(xué)生們能夠自覺(jué)嗎？沒(méi)有領(lǐng)導的安排，我們的早讀能夠順利進(jìn)行嗎？無(wú)論如何，先試一試吧。
截止今天，我們已經(jīng)連續五周早讀打卡率超過(guò)百分之九十六，暫且不說(shuō)那些照片、圖片、語(yǔ)音、視頻的含金量，但能夠起身做這件事，哪怕是十幾分鐘，不都是值得稱(chēng)贊的嗎？況且我們的家長(cháng)大多都是很配合的。這種自覺(jué)，不是我給的，是他們本身的自律體現。
真實(shí)的“團結”
每天的健康打卡是任務(wù)，也是責任，在我的班級里，沒(méi)有我的提醒，家長(cháng)們也都會(huì )在較快的時(shí)間里完成，很少讓催促的。這是一種積極團結的表現，是我們良好的班級文化。
值日班長(cháng)的工作，每一天都是兢兢業(yè)業(yè)，在規定的時(shí)間里提醒大家學(xué)習，在大家想要松懈的時(shí)候及時(shí)加油鼓勁兒，在一天課程的結束，還會(huì )幫忙總結一天的得與失。沒(méi)有什么比這更能體現一個(gè)班級的團結了。
真實(shí)的“態(tài)度”
全都是真實(shí)的“好”嗎？當然不是，那些潦草的作業(yè)，那些敷衍的打卡信息，哪些總是缺席的直播課，那些遲遲不肯回復的信息，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在體現著(zhù)一個(gè)人的態(tài)度。
也許，苦口婆心的教育，都比不上一次實(shí)實(shí)在在的打擊，我不是一個(gè)優(yōu)秀的老師，我也會(huì )有些疲憊和無(wú)奈，所以，我選擇讓這些學(xué)生自己去領(lǐng)悟，去體會(huì )。
而這個(gè)名單中的學(xué)生，其實(shí)在網(wǎng)課之前早已列好。
瞧，虛擬中的真實(shí)��！
我和網(wǎng)課作文500字 篇29
因為疫情防控，我們又迎來(lái)了網(wǎng)課。一說(shuō)到網(wǎng)課，我便又想起了疫情最開(kāi)始的那段上網(wǎng)課的時(shí)光，當時(shí)過(guò)得是挺舒服的，在家上課，但成績(jì)也確實(shí)是下降了不少，所以我對網(wǎng)課又愛(ài)又恨。
一聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課，我便趕緊看了一下課程排到了幾號，怎么排的。好在只不過(guò)排到了十號而已。課程排得也很好，每個(gè)科目都是連排兩節課，這樣老師也能有充足的時(shí)間為我們詳細講解每一個(gè)知識點(diǎn)，并且都快達到了像日常上課一樣的效果，不會(huì )出現老師剛調好設備開(kāi)始講就到下課時(shí)間了的情況。而且在短短十天內，那還可以感受一下更多好老師的有趣的課程。
回想起以前上網(wǎng)課時(shí)的情景，才明白那時(shí)成績(jì)下降是有原因的。那時(shí)都是等到老師第一節課已經(jīng)開(kāi)始講了，我才起床，然后便邊上課邊吃飯。而且坐在椅子上坐也坐不老實(shí)，要么整個(gè)人像攤泥一樣癱在桌子上上課，要么就直接躺床上去聽(tīng)了，好不容易做好了吧，嘴里邊還吃著(zhù)零食，遇到知識點(diǎn)了，筆也不動(dòng)一下，直接就截屏了，心想著(zhù)以后再抄到書(shū)上，然后就沒(méi)有然后了，書(shū)上干凈地比洗過(guò)的臉還干凈，芝麻粒大的筆跡都看不見(jiàn)。
這次的網(wǎng)課，我準備好好聽(tīng)講，如果能在網(wǎng)課這樣少了老師的管教下好好聽(tīng)講，我相信我一定會(huì )變得更自律，可能一些壞毛病都會(huì )消失不見(jiàn)。這次的網(wǎng)課更能見(jiàn)證我們的自律能力等方面。網(wǎng)課過(guò)后，誰(shuí)認真了？誰(shuí)努力了？自見(jiàn)分曉。
我和網(wǎng)課作文500字 篇30
因為在近期上的是別具一格的網(wǎng)課，所以我的眼睛也受到了輕微的傷害。但是，所謂山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在我為網(wǎng)課對眼睛的傷害發(fā)愁時(shí)，媽媽竟然調出了投屏模式。
在昨天我睡午覺(jué)的時(shí)候，媽媽坐在沙發(fā)上，想看看手機如何去投屏，因為媽媽用的手機和家中的電視都是小米的，所以媽媽想試試能不能投屏。結果，媽媽發(fā)現了手機的功能有投屏能投屏，所以媽媽的手機和電視成功的連接了上去，然后便可以投屏了。
但是媽媽又發(fā)現，她無(wú)論如何弄，就是弄不成橫屏。于是，媽媽給爸爸發(fā)信息，問(wèn)爸爸怎么橫屏，爸爸告訴媽媽在某一個(gè)軟件中打開(kāi)，然后把方向鎖定關(guān)閉，之后便可以橫屏了。
媽媽試了一下，果然如爸爸所料，媽媽終于調成的橫屏了。于是，媽媽興奮地把我叫起來(lái)，說(shuō)可以投屏了，終于不用盯著(zhù)手機看了。我剛剛開(kāi)始時(shí)還不信，揉著(zhù)雙眼走出了房門(mén)，進(jìn)入客廳便看見(jiàn)了電視屏幕上的微信頁(yè)面，我才真正的相信媽媽投屏了。
在之后，媽媽把學(xué)習資料和學(xué)習視頻都投屏在了電視上，我的眼睛再也不痛了。媽媽又后悔沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現投屏這一功能，如果她早點(diǎn)發(fā)現的話(huà)，那么我的眼就不會(huì )受到傷害了，不會(huì )整天盯著(zhù)手機看了。
雖然媽媽在昨天才發(fā)現了投屏，但是我還是很感激，因為如果沒(méi)有媽媽?zhuān)乙膊粫?huì )想到投屏！
我和網(wǎng)課作文500字 篇31
窗外陽(yáng)光明媚，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是出去郊游的好日子，可我卻一臉郁悶的在家寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，這一切還要從早上說(shuō)起。
今天是星期六，媽媽要出門(mén)工作，只有我一個(gè)人在家上網(wǎng)課，出門(mén)前媽媽叮囑我說(shuō)：“你自己在家好好學(xué)習，千萬(wàn)不要偷玩��！”“知道了，母上大人”。只聽(tīng)“啪”的一聲，門(mén)關(guān)上了，我一屁股倒在沙發(fā)上，長(cháng)舒了一口氣：“終于自由了！”我慢吞吞地打開(kāi)網(wǎng)課，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)�？蛇�不到兩分鐘，我就感到昏昏欲睡了，于是我打開(kāi)了電視，拿了幾包零食，用最舒服的姿勢邊看電視，邊吃零食，邊聽(tīng)網(wǎng)課。一開(kāi)始我心里緊張極了，要是媽媽突然回家，發(fā)現我不務(wù)正業(yè)怎么辦？但是沒(méi)一會(huì )兒，我就被電影一波三折的劇情所吸引了，心中的忐忑早就被拋到了九霄云外。我一會(huì )兒被感動(dòng)得潸然淚下，一會(huì )兒被逗得前仰后合，笑個(gè)不停，一會(huì )兒還模仿著(zhù)電影人物的神態(tài)念起臺詞，好不快活。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，正當我沉浸其中，門(mén)口突然傳來(lái)了開(kāi)門(mén)的聲音。我連忙站起身來(lái)，飛快地關(guān)了電視，手忙腳亂地收拾起周?chē)睦�。媽媽進(jìn)門(mén)，見(jiàn)我這副樣子，也便猜出了怎么回事。我臉羞得紅，想要偷偷溜進(jìn)房間，被媽媽用眼神瞪了回來(lái)。
窗外依舊晴空萬(wàn)里，房間里卻格外陰沉，站在一旁的媽媽用那副恨鐵不成鋼的表情瞪著(zhù)我，真是搬石頭砸腳——自作自受。我懊悔極了，心中暗暗發(fā)誓再也不偷玩了。
我和網(wǎng)課作文500字 篇32
唉，今年怎么就冒出了個(gè)新型冠狀病毒？它真可恨！它沒(méi)收了我和小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)收了白衣天使和家人的團圓，沒(méi)收了街道的熱鬧，還沒(méi)收了我們的校園，弄得我們直到現在還沒(méi)開(kāi)學(xué)，但停課不能停學(xué)，我們每天在家按時(shí)上網(wǎng)課。
“媽媽?zhuān)乙?tīng)網(wǎng)課了，要用手機�！�
“把手機放在給你配備的支架上，帶上耳機，不能和你姐姐互相影響。你要記�。翰灰詾閹隙鷻C，就可以聽(tīng)歌、聽(tīng)故事……”媽媽一邊把手機遞給我，一邊嘮叨著(zhù)。
“不會(huì )的，我的母親大人�！�
“不會(huì )就好，別陽(yáng)奉陰違，我隨時(shí)監督你！”
看著(zhù)媽媽一臉嚴肅，我趕緊坐在書(shū)桌前，迫不及待地打開(kāi)了手機，幾乎同一時(shí)間，上課的視頻火速趕來(lái)。
和平時(shí)在學(xué)校里上課一樣，網(wǎng)課老師有聲有色地講解，我認真地聽(tīng)，一會(huì )兒記筆記，一會(huì )兒寫(xiě)詞語(yǔ)，然后按要求完成老師留的作業(yè)，一節課不知不覺(jué)地上完了。
我懶得站起來(lái)，用取耳機的右手托著(zhù)腮幫，陷入了沉思：再過(guò)一段時(shí)間，我們就得期中考試了，在家里認真上網(wǎng)課的同學(xué)肯定可以取得好成績(jì)，而那些不用功學(xué)習的同學(xué)就會(huì )露出馬腳。別說(shuō)媽媽對我要求很?chē)栏�，就算媽媽不看�?zhù)我，我也不能不認真，要不考試漏了餡兒，多難為情啊。
希望同學(xué)們都能在家里認真學(xué)習，讓自己的成績(jì)更上一層樓！
我和網(wǎng)課作文500字 篇33
網(wǎng)課已經(jīng)上了許久，同學(xué)們內心早有判定，我喜歡哪門(mén)課，不喜歡哪門(mén)課哪個(gè)老師，我喜歡哪個(gè)老師，我不太喜歡哪個(gè)老師，同學(xué)們終于有機會(huì )發(fā)聲了，老師舉辦了一場(chǎng)同學(xué)們喜歡的網(wǎng)課活動(dòng)，讓同學(xué)們來(lái)選擇。早上統計表出來(lái)了，排行前四的正是我們熟悉的四大天王：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)。老五就是美術(shù)，老六是道德與法制，老七并列，音樂(lè )和綜合實(shí)踐，老八和小九弟分別是心理和體育。
首先語(yǔ)文是當之無(wú)愧的老大，它說(shuō)第二就沒(méi)人敢說(shuō)第一，我們班的班主任是一位語(yǔ)文老師，所以我們對語(yǔ)文就情有獨鐘，這一切培養了我們對語(yǔ)文的熱愛(ài)，而且網(wǎng)絡(luò )上的語(yǔ)文課十分有意思，有很多視頻可以看，非常好玩兒。
另外的三大天王也差不多是這樣，而老五美術(shù)，這是許多愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)們的福音，我們班愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)可不少，道德與法制、音樂(lè )和綜合實(shí)踐十分有趣，心理課主要是出在很多人都左耳進(jìn)右耳出，但誰(shuí)都沒(méi)有想到小九弟是體育課。
體育課，在各大學(xué)校。都是十分受歡迎的，而因為線(xiàn)上上課時(shí)，我們家里有很多體育器材沒(méi)有，所以人氣不是很高，加上一些體育細胞不太好的同學(xué)肯定不會(huì )選體育。所以體育只能當小九弟了。
同學(xué)們最喜歡的網(wǎng)課各不相同，所以這只是我的推測，但無(wú)論是老大還是小弟都有要上的價(jià)值。
我和網(wǎng)課作文500字 篇34
今天，又是一個(gè)漫天飛雪的日子，我又開(kāi)始在家上起了網(wǎng)課，對比大上個(gè)周的網(wǎng)課，我深深感覺(jué)到了這次的寒冷：窗外寒風(fēng)“呼哧呼哧”的刮著(zhù)，仿佛要席卷整個(gè)世界；屋內上網(wǎng)課的我握筆的手已經(jīng)被凍得打顫，恨不得立馬鉆進(jìn)被窩好好暖上一暖。
上完一天的課開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)起了作業(yè)，一科又一科，寫(xiě)得我直犯困，努力撐起眼皮，可還是抵擋不住困意來(lái)襲，趴在桌上睡著(zhù)了。正在做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)叫我吃飯，我瞟了一眼鐘，六點(diǎn)了！完了，我還有一堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢，可咋整呀？雖然害怕，但那飯菜的噴香還是把我的魂勾了去。
走到桌前，爸爸早已把飯放在了我的面前，看著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗的土豆雞塊，我早已按捺不住，咬一口，就像是舌尖上的味蕾被炸開(kāi)了一樣，又麻又鮮。我一邊對爸爸見(jiàn)長(cháng)的廚藝贊不絕口，另一邊又止不住地往嘴里塞美味。
吃完飯已經(jīng)六點(diǎn)多了，看著(zhù)班級群里的一個(gè)個(gè)同學(xué)陸陸續續地提交上了作業(yè)，我開(kāi)始慌了，用自己政治考試時(shí)抄答案的手速開(kāi)始補起了作業(yè)。不一會(huì )兒，一張張紙就排滿(mǎn)了密密麻麻的字。不一會(huì )兒，班級群中也出現了我的名字。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，回想這一天的網(wǎng)課，雖然忙碌又勞累，可是在下課后可以到廚房去偷吃幾塊早晨剩下的肉也是一天中最開(kāi)心的時(shí)候，也讓我的網(wǎng)課因有了美味的誘惑而增添了幾分樂(lè )趣。
我和網(wǎng)課作文500字 篇35
2020年春節期間，由于新冠肺炎疫情的突然爆發(fā)，使我們不得不宅在家里，度過(guò)漫長(cháng)的假期。就要開(kāi)學(xué)了，我們卻無(wú)法返回校園，為了不耽誤我們的學(xué)習，學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上學(xué)習方式。
網(wǎng)上授課的第一天，我準備好學(xué)習用品，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，早早地坐在了書(shū)桌前。因為這是第一次網(wǎng)上授課，感覺(jué)挺新鮮的。8：30，上課準時(shí)開(kāi)始，老師在屏幕里講得有聲有色，我也聽(tīng)得也是津津有味。在與老師互動(dòng)連麥時(shí)，我的心里像揣了只兔子七上八下的，感覺(jué)非常緊張。我百思不得其解，在學(xué)校上課時(shí)我和老師交流從來(lái)不會(huì )緊張，而對著(zhù)這小小的屏幕為什么會(huì )這么緊張呢？我的寫(xiě)字速度有些慢，每次老師讓記重點(diǎn)時(shí)，我總是先用手機把它拍下來(lái)，然后再去抄寫(xiě)。就這樣，我手忙腳亂地過(guò)完了第一節語(yǔ)文課。在接下來(lái)的幾節課中我慢慢的適應了這種快節奏的學(xué)習方式，也學(xué)到了許多的新知識。
網(wǎng)上授課，有利當然也會(huì )有弊。網(wǎng)上授課時(shí)，經(jīng)常會(huì )出現網(wǎng)速慢，掉線(xiàn)等一系列的事故，它們使我們不能完完整整的聽(tīng)好一節課，總是斷斷續續，導致我們課堂筆記記得不全，不得不去看直播回放。這一系列的網(wǎng)絡(luò )事故，在學(xué)校里是絕對不會(huì )發(fā)生的。不僅如此，網(wǎng)上授課也沒(méi)有在校講課時(shí)那種熱鬧歡快的學(xué)習氣氛。
真希望這場(chǎng)疫情可以快點(diǎn)解除，讓我重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們，和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課學(xué)習。
我和網(wǎng)課作文500字 篇36
“每個(gè)早晨七點(diǎn)半就自然醒，風(fēng)鈴響起又是一天云很輕�！毕矚g這句歌詞，因為它反映了我們現在的生活。每個(gè)早晨很早起來(lái)，洗漱完畢打起精神開(kāi)啟新的一天的網(wǎng)課旅程。
第一節課是語(yǔ)文，我們又看到了史老師親切的臉龐�！巴瑢W(xué)們快打開(kāi)攝像頭，上課了！”早已經(jīng)聽(tīng)習慣的這句話(huà)，很多同學(xué)都自覺(jué)地打開(kāi)了攝像頭�！敖裉煳覀儗W(xué)習的是《一顆小桃樹(shù)》……”跟著(zhù)視頻中老師的講課聲，我們埋頭記起了筆記。
同時(shí)，也跟著(zhù)思考老師的問(wèn)題。后半節課，老師讓同學(xué)們構思小練筆并且完成，一節充實(shí)的語(yǔ)文課就完成了。數學(xué)課一開(kāi)始就聽(tīng)見(jiàn)了數學(xué)老師熟悉的方言，沒(méi)想到聽(tīng)久了居然聽(tīng)出了親切感。數學(xué)課結束后，英語(yǔ)課便“走來(lái)了”。在英語(yǔ)課上，同學(xué)們興致勃勃的用英語(yǔ)描述一個(gè)人的外貌，還跟著(zhù)來(lái)時(shí)了解了課文并且完成了練習。一半天下來(lái)，如果沒(méi)有自覺(jué)的意識，那就會(huì )浪費一上午的時(shí)間。
在中午，我聽(tīng)到了一個(gè)令我驚喜又期待的消息：我們要開(kāi)學(xué)了。想到即將見(jiàn)到同學(xué)和老師，見(jiàn)到美麗的校園，心里肯定很激動(dòng)，然而一聽(tīng)到開(kāi)學(xué)的消息，爸媽說(shuō)：“啊，真舍不得你要去學(xué)校了�！笨墒菫槭裁次衣�(tīng)出了不舍中暗暗的喜悅呢？
離開(kāi)學(xué)已經(jīng)不遠了，期待與同學(xué)們的相見(jiàn)，希望在最后的十幾天里我們能自覺(jué)自律，爭取給網(wǎng)課畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
我和網(wǎng)課作文500字 篇37
“起床，快點(diǎn)！”
“急什么？還早著(zhù)呢�！�
“今天第一天上早自習，你忘了嗎，快起來(lái)！”常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹趮寢屢槐橛忠槐榈拇叽僦�，我伸了個(gè)大大的懶腰，慢騰騰的從床上爬了起來(lái)……
本周已經(jīng)是我們上網(wǎng)課的第十個(gè)周了，既然又輪到我寫(xiě)班級日志，那我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)今天網(wǎng)課生活的變化好了。
說(shuō)起網(wǎng)課生活，目前最大的變化就是增加了早自習、午自習等等各種自習課了，據老師說(shuō)，增加這些主要是為了在減輕家長(cháng)負擔的同時(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作業(yè)效率，以達到兩全其美的效果。雖然我不曉得這是真是假，但無(wú)可否認的是，這個(gè)改變可對我的網(wǎng)課生活造成了不小的影響。
在沒(méi)有早晚自習的前九個(gè)周，討厭起床的我在早晨還可以和自己的床多呆一會(huì )，下了第三節課還可以偷偷打會(huì )小游戲，晚上答疑前還可以聽(tīng)聽(tīng)我喜歡的歌�？涩F在不行了，現在早晨的時(shí)候，一到點(diǎn)我就必須馬上從床上跳起來(lái)，再耽誤早自習可要開(kāi)始了，總不能以一副睡眼朦朧的樣子面對四十多位老師和同學(xué)吧，現在才初一，要是當眾出丑，我今后可怎么在班里樹(shù)立威信啊。至于中午和晚上呢，當然也不能像往常一樣玩耍了，同學(xué)老師都在看著(zhù)，除了老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)之外我還能干什么呢？
這樣的生活盡管比之前累了點(diǎn)，但我也要努力適應，這樣的網(wǎng)課生活，你們怎么看呢？
我和網(wǎng)課作文500字 篇38
漸漸地，網(wǎng)課已經(jīng)持續了一個(gè)多月了。同學(xué)們也對網(wǎng)課更加熟練了，最近課堂上就會(huì )出現一些神奇的事。
在剛上網(wǎng)課時(shí)，大家可能都會(huì )認真聽(tīng)課。畢竟換了一種上課方式嘛，又新奇又好玩，老師上課也會(huì )點(diǎn)名�；卮饐�(wèn)題，如果不會(huì )回答就很尷尬，大家都要認真聽(tīng)。以防被抽。到了現在上網(wǎng)課已經(jīng)持續一個(gè)多月了，我們和五班也不是一個(gè)教室的，大家可能會(huì )想：都是自己班的人就不尷尬了。他們可能不認真聽(tīng)了，老師叫到也不回答問(wèn)題，上網(wǎng)課說(shuō)的俗一點(diǎn)就是對著(zhù)電腦上課，你不開(kāi)攝像頭，不開(kāi)麥，老師根本不知道你在做什么，有些同學(xué)就會(huì )同時(shí)看著(zhù)兩個(gè)屏幕。一個(gè)用來(lái)上課，一個(gè)用來(lái)玩游戲。
相信邊上課邊玩游戲的例子不會(huì )少吧，在上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到音樂(lè )的聲音或是一些游戲詞，再者就是電視劇的聲音，有些聰明的同學(xué)會(huì )把麥關(guān)掉，或是聲音調到最小。但是有些不聰明的同學(xué)會(huì )忘記關(guān)麥游戲音樂(lè )，大家就都會(huì )聽(tīng)到，老師也知道會(huì )有這樣的情況，可是老師也不知道你在做什么，也管不著(zhù)，在體育課和語(yǔ)文課老師都會(huì )要求。開(kāi)攝像頭，但是有的同學(xué)故意不開(kāi)，他就是不想讓老師知道他在干什么，體育課老師會(huì )點(diǎn)那些沒(méi)開(kāi)攝像頭的同學(xué)的名字，可是有些同學(xué)一會(huì )兒開(kāi)一會(huì )兒關(guān)，還找借口說(shuō)網(wǎng)卡，有些同學(xué)更皮，直接在攝像頭上粘塊透明膠或是黑布，老師問(wèn)起來(lái)就說(shuō)攝像頭壞了。
如此怪現狀，同學(xué)們費勁心思做，不知道能獲得什么好處呢？
我和網(wǎng)課作文500字 篇39
上網(wǎng)課的這一周有緊張、有害怕、有激動(dòng)，同時(shí)也有許多歡喜和感動(dòng)。
上網(wǎng)課之前我們進(jìn)行了培訓，其實(shí)聽(tīng)培訓的時(shí)候我是有些害怕的，因為我害怕我在實(shí)際操作過(guò)程中忘了步驟，害怕出現因為操作不當而致使上課效果不好的情況。
后來(lái)我們教研組每一個(gè)人都直播了一次，別的老師旁聽(tīng)，在這個(gè)過(guò)程中，我們慢慢了解了直播的步驟，大體掌握了操作。
說(shuō)實(shí)話(huà)，上網(wǎng)課是非常激動(dòng)的，我是第一次給孩子們上網(wǎng)課，孩子們也是第一次聽(tīng)我的網(wǎng)課，簡(jiǎn)單的跟孩子們寒暄了幾句之后，我們就開(kāi)始了知識的講授，整堂課下來(lái)都是非常順利的。記得有一次上課跟孩子連麥后，系統直接把我卡了出來(lái)，還好，當時(shí)我是一邊用電腦直播，一邊用手機看直播狀況，趕緊又重新開(kāi)始直播，所幸沒(méi)有耽誤太長(cháng)時(shí)間。在課堂上有突發(fā)情況的時(shí)候，我們要鎮定一點(diǎn)，不要手忙腳亂，這樣才能最大程度保證課堂效果。
許多家長(cháng)在釘釘上跟我說(shuō)，孩子看到老師的臉，聽(tīng)到老師聲音的時(shí)候，特別激動(dòng)，特別開(kāi)心，回答問(wèn)題的聲音也非常洪亮。中間我們還與孩子互動(dòng)，進(jìn)行了連麥，許多同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，雖然沒(méi)有坐在教室里，但是孩子們也非常認真。
在釘釘上看家長(cháng)的留言，得到了許多家長(cháng)的支持與肯定，其實(shí)在這個(gè)特殊時(shí)期，家長(cháng)們也在很認真地陪伴孩子們成長(cháng)，希望我們能夠繼續家校攜手并進(jìn)，共同呵護孩子的健康成長(cháng)。
我和網(wǎng)課作文500字 篇40
今天是我第一次在電視上看網(wǎng)課。
早上剛吃完飯，我就在電視前等待著(zhù)網(wǎng)課的開(kāi)始。我把要用的筆、本子，和電子課本都準備好了�，F在可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！�
第一堂課是語(yǔ)文課，這次老師講的是三年級下冊的第一課《古詩(shī)三首》中的《絕句》(唐)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。聽(tīng)老師在朗讀古詩(shī)時(shí)，我仿佛身在其中。老師講的很生動(dòng)。我在下面聽(tīng)得津津有味。這次語(yǔ)文課真是讓我樂(lè )不思蜀。
緊接著(zhù)休息了一會(huì )兒便開(kāi)始了讓同學(xué)們腦洞大開(kāi)的數學(xué)課。這次課老師叫我們用豎式解析除法。雖然這個(gè)知識點(diǎn)以前學(xué)過(guò)，但這次的是兩位數除以一位數。這次的數學(xué)課，也讓我們學(xué)到了不少新知識。讓我們學(xué)會(huì )用兩位數除以一位數來(lái)解決問(wèn)題。雖然不能在課堂上跟老師互動(dòng)，但是在老師講的時(shí)候，我會(huì )在下邊回答老師的問(wèn)題。
在英語(yǔ)課上，我們學(xué)了國家的英語(yǔ)。比如中國China，美國USA。這次老師是全英文教學(xué)。在聽(tīng)到老師說(shuō)生詞的時(shí)候，我會(huì )先拼字母音節。這樣方便知道它的發(fā)音。當然我也會(huì )順著(zhù)老師意思走。老師還給我們呈現了各個(gè)國家的重要標志與重要建筑。讓我大開(kāi)眼界！
這是我第一次在電視上上課，感覺(jué)非常有趣。雖然隔著(zhù)屏幕，但是卻能感覺(jué)到老師的熱情，我也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，記筆記。
這次在電視上上課真的是讓我見(jiàn)識了不少呢！
我和網(wǎng)課作文500字 篇41
算起來(lái)，我的網(wǎng)課生活已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)月有余了。這是一段難忘的時(shí)光。
周三，課程十分緊湊。最后一堂數學(xué)課，大家似乎都累了，交流區里鴉雀無(wú)聲，舉手回答問(wèn)題的同學(xué)屈指可數，課堂失去了以前的熱鬧。高老師好像也覺(jué)出了我們的疲憊，看著(zhù)攝像頭和藹地一笑：“上了一天課，大家是不是都累了？我今天已經(jīng)上了四節課了，到最后可不能松懈��！”說(shuō)得如此寬厚平常，卻讓我猛地抬頭。四節課，就意味著(zhù)半天時(shí)間都在不停講話(huà)，而我們這一天，只是不停的聽(tīng)講，又從何而來(lái)的困倦呢？我為自己的懈怠而愧怍不已。我猜想，和我有同樣想法的同學(xué)很多，因為很快交流區又像潮水一般涌動(dòng)了起來(lái)，同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，最終圓滿(mǎn)地結束了這堂課。
在課后，我想了很多。在這種尤為艱難的授課環(huán)境下，老師們?yōu)槭裁匆粎捚錈┑靥嵝淹瑢W(xué)們，不辭辛苦地讓大家感到如同在學(xué)校學(xué)習一樣呢？我認為，無(wú)他，惟責任而耳。老師們對同學(xué)們是極負責的，對每一堂課都投入12分的熱情。而對于老師們的付出，同學(xué)們也都看在心里，以更加勤奮的學(xué)習勁頭回報老師們。
從朝陽(yáng)初升的清晨，到月明星稀的夜晚；無(wú)論是小組負責人，還是普通的小組成員，大家都在不斷向前邁進(jìn)。就算隔著(zhù)屏幕，我也會(huì )自豪的說(shuō)，我們班每一名同學(xué)都沒(méi)有虛度光陰。大家牢牢抓住了僅有的知識的窗口，極目向著(zhù)書(shū)海遠處眺望�？吹酶鼜V，走得更遠，或許就是對老師最好的回報吧。
我和網(wǎng)課作文500字 篇42
剛剛結束的網(wǎng)上期中考試，因為我取得了優(yōu)異的成績(jì)，所以爸爸和媽媽獎勵了我一部新的上網(wǎng)課設備——OPPOA8手機，拿著(zhù)它我真是愛(ài)不釋手。
它的全身上下顏色屬于秘夜黑，十分的炫酷，帥氣！它具有三個(gè)后置攝像頭，一個(gè)前置攝像頭，4G網(wǎng)絡(luò )，128G的內存，6.5英寸超大顯屏幕，用它上網(wǎng)課，視頻效果非常清晰流暢。
我的新手機具有指紋解鎖、面目解鎖，還有每個(gè)手機幾乎都有的密碼解鎖。為了安全起見(jiàn)，我把這三個(gè)密碼解鎖全部安裝上了，它能自動(dòng)調節光亮，能有效的保護我的眼睛不受到輻射，它的機身比我的手掌還要大好多，后面是磨砂外殼，拿起來(lái)手感也很舒服。
打開(kāi)手機桌面，天藍色的背景顯得特別顯眼，桌面上一個(gè)一個(gè)的文件夾，里面有著(zhù)各種不同功能的軟件，我把所有軟件分成三大組，學(xué)習組，運動(dòng)組，休閑娛樂(lè )組，我還下載了拓詞背單詞，這樣我可以隨時(shí)隨地聽(tīng)英語(yǔ)單詞了……它的功能還有很多，我以后再一點(diǎn)點(diǎn)研究它。
媽媽告訴我，這部手機可不是買(mǎi)來(lái)給我玩的，如果我表現不好，學(xué)習不認真，手機隨時(shí)有被媽媽收回的可能，聽(tīng)了這話(huà)，我嚇得一哆嗦，心想：我可不能失去它，我要好好學(xué)習，每天認認真真上好網(wǎng)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，我一定會(huì )更優(yōu)異的成績(jì)回報爸爸媽媽。
我和網(wǎng)課作文500字 篇43
疫情來(lái)勢洶洶，為了保障中小學(xué)生安全，教育部發(fā)下通知，延遲開(kāi)學(xué)，現在各地已經(jīng)響應號召，陸續發(fā)布了延遲開(kāi)學(xué)通知，但是，停課并不意味著(zhù)停學(xué)。
全國多個(gè)省市已逐步開(kāi)始網(wǎng)上教學(xué)，做到停課不停學(xué)，我們班采用的是“在家上課”學(xué)習平臺，在這個(gè)學(xué)習平臺里，不僅有直播上課，還可以回放，讓我們有任何不懂的，遺漏的，都可以反復播放，做到無(wú)死角的，直到聽(tīng)懂學(xué)會(huì )。
課程安排合理，每天都有一節體育課，健康教育(藝術(shù)欣賞)課，讓我們居家學(xué)習，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力，不給病毒傷害我們的機會(huì )，同時(shí)藝術(shù)欣賞課，豐富了我們的生活。
網(wǎng)課是和七下課本同步，每位老師上網(wǎng)課都非常有自己的特點(diǎn)。英語(yǔ)老師上網(wǎng)課會(huì )在課堂上播放一些有趣的英語(yǔ)插圖，還會(huì )配上歡快的英語(yǔ)歌曲，課堂氣氛活躍，老師上課，也是用英語(yǔ)與我們交流。
數學(xué)老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面，她不會(huì )先去講定義講一遍，再練習，她是要求我們邊練習邊把這題練習中出現的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然。
語(yǔ)文老師上網(wǎng)課比較風(fēng)趣，上《孫權勸學(xué)》這篇文言文時(shí)，老師會(huì )像講小故事一樣給我們上課，便于我們學(xué)習記住重要知識。
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，我們相信，萬(wàn)眾一心，眾志成城，我們一定會(huì )打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控保衛戰，盡早回到學(xué)校。
我和網(wǎng)課作文500字 篇44
從學(xué)校響應“停課不停學(xué)”號召到今天，我們已經(jīng)上了一個(gè)多月的網(wǎng)課。雖說(shuō)豁上了這么久的網(wǎng)課，但我還是有諸多不適應的地方。
本來(lái)在延長(cháng)的假期里，有的同學(xué)為了反超對手，把自己逼成了“肝帝”，有的同學(xué)成了“廚神”……雖然因為疫情不能出門(mén)，但大家還是在家玩出了花樣。不過(guò)網(wǎng)課結束了這一切。
在家上課，師生透過(guò)屏幕交流，同學(xué)們面對冷冰冰的屏幕，沒(méi)有了學(xué)校的氛圍，師生交流起來(lái)也不方便，老師無(wú)法監管同學(xué)們。而且隨著(zhù)父母復工，許多不夠自律的同學(xué)上著(zhù)上著(zhù)網(wǎng)課，就把屏幕切出去打游戲，最終在網(wǎng)課中收獲甚少。
而且，不少老師也是第一次使用這種方式授課，導致我們上網(wǎng)課的過(guò)程也是“一波三折”：一會(huì )兒沒(méi)聲，一會(huì )兒回聲蓋過(guò)老師講課的聲音。好在老師們逐漸熟悉了操作，網(wǎng)課上起來(lái)也是得心應手。但網(wǎng)絡(luò )似乎跟同學(xué)們有仇，好好的網(wǎng)課卡成PPT，甚至一言不合就卡退，往往老師在一邊眉飛色舞的講課，一邊同學(xué)們被卡的生無(wú)可戀。
雖然網(wǎng)課把不少學(xué)生逼瘋了，雖然釘釘被各路少俠噴的體無(wú)完膚，但我還是得說(shuō)，網(wǎng)課確實(shí)對我們的學(xué)習有很大幫助。開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)不遠了，我們的網(wǎng)課也將告一段落，也許當我們在學(xué)校里聽(tīng)著(zhù)老師流暢講課的時(shí)候，還會(huì )想起被網(wǎng)課“折磨”的歲月。
我和網(wǎng)課作文500字 篇45
“完了，完了，全完了！”我驚恐地說(shuō)道。
星期一的早上，我還是一如既往地在八點(diǎn)準時(shí)拿起手機，來(lái)到杜老師的直播間，聽(tīng)他指導我們預習初中的英語(yǔ)和數學(xué)。
不過(guò)今天有一點(diǎn)不同，就是我的好哥們王祥羽找我來(lái)了。
這天，媽媽把封印已久的手機（我的手機）拿了出來(lái)，讓我用它來(lái)聽(tīng)老師講課。我拿出英語(yǔ)課本和一支紅筆，一邊聽(tīng)老師講課，一邊往書(shū)上記知識點(diǎn)。
王祥羽看我在上課，就在一旁的沙發(fā)上看著(zhù)手機。我沒(méi)去理會(huì )他�？墒莾蓚�(gè)小時(shí)了，他還一直在一旁的沙發(fā)上悠閑地看著(zhù)手機。
我有點(diǎn)忍不住了，就叫他進(jìn)我房間里看。而我想玩游戲的心理也蠢蠢欲動(dòng)，同樣都是學(xué)生，為什么他在玩，我就必須學(xué)習呢？
這時(shí)我發(fā)現了可以一邊看視頻，一邊玩游戲。我高興地跑進(jìn)了屋，跟王祥羽一起開(kāi)了一局游戲，可是一發(fā)不可收拾，玩開(kāi)了游戲，哪還有心思學(xué)習呢！
此時(shí)的我還渾然不知，外出回家的媽媽正在悄無(wú)聲息地向我們這里進(jìn)發(fā)。就在游戲的高潮時(shí)，我被媽媽抓了個(gè)正著(zhù)，“完了完了，全完了。媽媽?zhuān)阍趺催M(jìn)來(lái)了��？”我害怕地說(shuō)道。
媽媽沒(méi)有搭理我，只是一下子把我手機奪了回去。完了，就這樣，剛剛解封的手機又再次陷入了沉睡，而且媽媽也生氣了，唉，真可謂是賠了夫人又折兵。
這件事，讓我明白了做人要抵制住誘惑，做事情不能三心二意，不然，這樣的懲罰也會(huì )給你來(lái)個(gè)“大驚喜”。
我和網(wǎng)課作文500字 篇46
因為疫情，我們沒(méi)有如期開(kāi)學(xué)，但停課不停學(xué)，更停不了我們對知識的渴望與熱愛(ài)。對于這一周特殊的學(xué)習，我感覺(jué)還不錯，這是一個(gè)鍛煉我自律學(xué)習的好機會(huì )，我會(huì )好好珍惜的。一周時(shí)間，在每一科的學(xué)習上，我都有所收獲。明天就是周末了，這兩天休息，我要把這一周學(xué)習的東西多復習，在開(kāi)學(xué)之后，也如我日記所言，我們大家都共同進(jìn)步。
對于感受，我希望我們能早些開(kāi)學(xué)，早已想念親愛(ài)的老師和同學(xué)了。我知道這樣上網(wǎng)課，老師們很辛苦，雖然每節課僅僅只有那么幾十分鐘，但準備課件，以及課后在網(wǎng)上給同學(xué)們批改作業(yè)，解答疑問(wèn)，上課時(shí)解決網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，都是重重困難。所以作為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，更應該珍惜現在，網(wǎng)絡(luò )之強大給了我們今天在家就能學(xué)習的機會(huì )，有機會(huì )就要把握，一定要好好把握，我一定要更認真聽(tīng)講，更認真對待作業(yè)，抓緊每分鐘，讓明天不悔，讓老師，家長(cháng)不白辛苦，加油！明天還得復習呀！嘿嘿！
今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，老師在網(wǎng)上給我們上課，我學(xué)會(huì )了很多知識，明白了很多道理。
我要好好學(xué)習，為祖國貢獻力量。
感謝老師每堂課上對我們耐心的講解！
感謝老師對我們的關(guān)心和愛(ài)護！
老師您辛苦了！老師照顧好您自己！
我和網(wǎng)課作文500字 篇47
受疫情問(wèn)題的影響，原本應該早開(kāi)學(xué)的我們，被迫停課了。但是學(xué)�？隙ú粫�(huì )輕易地放過(guò)我們，所以就有了停課不停學(xué)，推出了線(xiàn)上網(wǎng)課，進(jìn)行學(xué)習。
本來(lái)想著(zhù)，上網(wǎng)課就上網(wǎng)課嘛，也沒(méi)什么大不了的，但是，令我震驚的消息傳來(lái)了，我們也要正常上體育課。這著(zhù)實(shí)令我有點(diǎn)找不到頭腦，網(wǎng)課的形式，上上文化課倒也是沒(méi)什么問(wèn)題，體育課，需要戶(hù)外，需要運動(dòng)的一門(mén)課程，到底要怎么進(jìn)行呢？很快，我就得到了回答。
“同學(xué)們，準備好，打開(kāi)老師剛剛發(fā)過(guò)去的課件，進(jìn)行自主練習訓練，練習時(shí)需要拍攝不少于十分鐘的視頻�！崩蠋煖蕰r(shí)在體育課開(kāi)始前，發(fā)來(lái)了消息。好家伙嘛。體育課上要學(xué)習的武術(shù)，老師把教學(xué)視頻放在了課件中 ，自己觀(guān)看并練習，竟然還要拍攝，難上加難啊。
深知任務(wù)重，不敢有一絲怠慢，趕緊打開(kāi)課件，操練起來(lái)，可是，哪有那么容易呢，由于教學(xué)視頻是老師從網(wǎng)上找到的，并非實(shí)體拍攝，畫(huà)質(zhì)不是很好，方位也不全，看不清具體部位及動(dòng)作，苦惱。詢(xún)問(wèn)老師過(guò)后，老師也愛(ài)莫能助，幫不上什么忙，自己只好去網(wǎng)上找一些清楚一些的視頻。好不容易找到一個(gè)，開(kāi)始了學(xué)習，但由于拍攝的過(guò)程中，不是很順利，一次又一次，檢查，刪除，重新拍攝。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)弄出個(gè)所以然，第一次感到在家上體育課是這么的累啊。
最后，休息過(guò)后，重振旗鼓，熟悉動(dòng)作之后，調整鏡頭位置，一鏡到底一次過(guò)�？戳丝醋约呵寥f(wàn)苦的十分鐘精華，欣慰的笑了。
我和網(wǎng)課作文500字 篇48
2020這個(gè)不平凡的新年，人們本該享受吉祥幸福，合家團圓的美好時(shí)光;但是卻被“新冠肺炎”病毒襲擊，不僅武漢封城，病毒還向其他城市蔓延開(kāi)來(lái)，導致我們本該返回校園學(xué)習變成了網(wǎng)上授課。老師們搖身一變成了“網(wǎng)紅主播”，但此“主播”非彼“主播”，她們?yōu)榱耸刮覀兟?tīng)課效果直觀(guān)明了，真可謂是絞盡腦汁！課上ppt知識點(diǎn)脈絡(luò )清晰和我們在學(xué)校比起來(lái)更加細致入微，比較好的一點(diǎn)是我們有沒(méi)聽(tīng)清楚的
知識點(diǎn)還可以回放老師的課堂，細細品味加深理解！但也有一些不隨人愿之處，比如和老師的課堂交流不像面對面深入，坐在電腦前時(shí)不時(shí)有想走神的沖動(dòng)，沒(méi)有了老師的監督，自制能力還有待提高呀！
班主任陳老師更是看在眼里急在心上，生怕我們每位同學(xué)落后，從早讀到晚檢無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們，和每位代課老師溝通上課氛圍，有問(wèn)題及時(shí)反饋給大家，做為學(xué)生的我們也應尊重老師們的辛苦付出，
結合我班現在開(kāi)展的“小組互助式”高效課堂，不斷進(jìn)行實(shí)踐和反思，使自己學(xué)習的知識點(diǎn)更加系統，爭取開(kāi)學(xué)后不落后于其他同學(xué)！
哎！“網(wǎng)課”真是讓我歡喜讓我憂(yōu)啊，喜的是老師的講解知識點(diǎn)可以反復播放加深理解，憂(yōu)的是每天對著(zhù)電腦我們的眼睛怎能受得了！盼望著(zhù)肺炎疫情趕緊過(guò)去，我們還是能夠回到積極熱烈的課堂，大家在一起討論問(wèn)題，一起歡聲笑語(yǔ)，一起跟隨每位老師前行的步伐，找到學(xué)習的光明！
我和網(wǎng)課作文500字 篇49
在疫情非常時(shí)期，我們被迫開(kāi)啟了一次特殊的上課方式：網(wǎng)課。在上網(wǎng)課期間，我有歡喜也有憂(yōu)。
在一節語(yǔ)文網(wǎng)課上，因為一個(gè)問(wèn)題讓我在整個(gè)年級里大出風(fēng)頭。語(yǔ)文網(wǎng)課里，我們學(xué)完了四年級下學(xué)期里最難的一篇課文。當課程結束后，老師問(wèn)道：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道這篇課文告訴了我們什么道理嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢回答老師的問(wèn)題，生怕自己答錯。我想：怎么沒(méi)人舉手呀？要不我來(lái)試一試吧！在我的再三考慮下，我還是勇敢地舉起了手，決定放手一搏。當我答完題后，耳機里響起了老師的掌聲，我居然答對了！我十分開(kāi)心地笑了起來(lái)。下課了，我打開(kāi)手機，才發(fā)現手機里的信息早已超過(guò)了九十九條，我點(diǎn)開(kāi)年級群，發(fā)現全是表?yè)P我的信息，這時(shí)，我才知道我在整個(gè)年級里已經(jīng)“出名”了！哈哈！
在網(wǎng)課期間，有令人開(kāi)心的事，就有令人憂(yōu)愁的事。
在一節數學(xué)課上，老師給我們布置了許多計算題，正當我在抄題時(shí)，家里居然斷網(wǎng)了！我立刻退出了課堂重新進(jìn)，可還是沒(méi)有動(dòng)靜。我把電線(xiàn)又拔又插，可還是沒(méi)有一點(diǎn)反應。我立刻叫來(lái)了外公，可他也無(wú)法修好，我只能等著(zhù)網(wǎng)絡(luò )自己變好。下午兩點(diǎn)時(shí)，媽媽打來(lái)了電話(huà)問(wèn)我怎么沒(méi)完成作業(yè)，可無(wú)論我怎么解釋?zhuān)瑡寢屵�是狠狠地批評了我。當我最討厭的同學(xué)知道后，還被他狠狠嘲諷了一頓。我真是太倒霉了��！
上網(wǎng)課真有趣啊，如果還有機會(huì )，我真想再上一次！
我和網(wǎng)課作文500字 篇50
今年由于一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們的寒假都過(guò)的十分久，后來(lái)學(xué)習便開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，也就是網(wǎng)課。就這樣，于是，小小的手機屏沒(méi)收了我們的視線(xiàn)。
在上網(wǎng)課期間，我們大家都發(fā)生過(guò)許多糗事。比如：有一次，我們正在上著(zhù)英語(yǔ)課，突然老師那里黑了屏，老師就先讓直播暫停，去調整。然后，過(guò)了一會(huì )，直播恢復了。剛恢復了一會(huì )兒，連課還沒(méi)講呢，直播“啪”一下就結束了，把同學(xué)們給弄懵了。后來(lái)，直接又打開(kāi)了，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，“啪”直接又一次關(guān)了。再到后來(lái)，英語(yǔ)老師再一次把直播打開(kāi)，說(shuō)：“同學(xué)們，不好意思哈，剛才網(wǎng)不太好！”這時(shí)，離下課還有不到十分鐘，我本以為逃過(guò)了一節課，結果老師說(shuō)：“剛剛耽誤了一些時(shí)間，所以咱們就拖會(huì )堂吧！”好吧，逃是不可能了，這輩子也不可能了！
還有一次，我坐在書(shū)桌前上著(zhù)語(yǔ)文課，我妹妹就從我后面的床上看平板，因為當時(shí)我剛回答完問(wèn)題，忘記關(guān)麥了，我妹妹突然跟著(zhù)平板唱起了歌。一開(kāi)始我就想：她想唱就唱吧，也礙不著(zhù)我的事。過(guò)了一會(huì )兒，我突然發(fā)現：我的天，我的麥竟然沒(méi)有關(guān)！嚇得我趕緊把麥關(guān)上，回頭說(shuō)給我妹妹，讓她別唱了，一開(kāi)始她還不聽(tīng)，后來(lái)我勸了好多遍才停下來(lái)的。哎！希望老師跟同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)到，畢竟我妹妹的歌聲太魔鬼。
雖然，我們無(wú)法返回校園，但上網(wǎng)課也使課堂充滿(mǎn)了特殊性，也會(huì )發(fā)生需要趣事哦！
我和網(wǎng)課作文500字 篇51
我們上網(wǎng)課已經(jīng)有兩個(gè)多月了。在這期間我從開(kāi)始的不適應到喜歡上網(wǎng)課經(jīng)歷了很多有趣的故事。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還認為老師不在我們的身邊，可以自由的做一些小活動(dòng)，誰(shuí)知不是想象的那樣，尤其是段老師上課的時(shí)候，一打開(kāi)視頻就見(jiàn)段老師威嚴的出現在屏幕上，就像坐在我身邊一樣，嚇得我趕緊做好，絲毫不敢亂動(dòng)。生怕做一點(diǎn)小動(dòng)作就被段老師的火眼金睛發(fā)現了。一旦被發(fā)現可就慘了，不是挨批評就是罰抄作業(yè)。有一回，我也想偷會(huì )懶，剛一想動(dòng)就感覺(jué)段老師的眼睛在盯著(zhù)我，嚇得我趕緊收了回來(lái)。從此再也不敢有啥想法了。
下午是張老師的課，可就沒(méi)有那么緊張了。也不用打開(kāi)視屏，偶爾的做些小動(dòng)作被老師也發(fā)現不了�？晌腋矚g的是被張老師叫到回答問(wèn)題，有幾次沒(méi)有被叫到，急得我直發(fā)叫我叫我。一些小男生還發(fā)些比較搞笑的表情包，更多的是在發(fā)搶答老師提出的問(wèn)題，我喜歡上數學(xué)課。
網(wǎng)課也讓我學(xué)會(huì )了很多了知識，比如我會(huì )把老師講的知識點(diǎn)在電腦上截屏并且保存下來(lái)。還可以把不懂的知識在看一遍，這是在教室上課不能比的。唯一不足的就是對眼睛不好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要保持正確的坐姿還是可以的。
我喜歡網(wǎng)課，喜歡網(wǎng)課帶給我的快樂(lè )，喜歡網(wǎng)課中同學(xué)們能夠互相交流的感覺(jué)。
我和網(wǎng)課作文500字 篇52
你若問(wèn)我要夸哪一個(gè)老師？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，教我們語(yǔ)文的張滿(mǎn)麗老師。
張老師圓圓的臉，烏黑的長(cháng)頭發(fā)，有時(shí)扎著(zhù)有時(shí)披著(zhù)。戴著(zhù)一副近視眼鏡，有時(shí)親切，有時(shí)嚴厲。上課時(shí)我們是師生關(guān)系；下課了，我們就是朋友關(guān)系。
張老師是嚴厲的。有一次上網(wǎng)課，爸爸媽媽上班走了，我的學(xué)習沒(méi)有人監督了，我思想溜了號。老師在電腦上立刻嚴厲地對我說(shuō)：上課要專(zhuān)心聽(tīng)，心在哪兒，收獲就在哪兒。我聽(tīng)了后馬上坐好，心里想：我以后上網(wǎng)課一定要認真聽(tīng)講，不再走神兒了！
張老師是親切的。每天中午在家吃飯，我就會(huì )想起在學(xué)校托教吃飯時(shí)的情景，她總會(huì )先讓我們背：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。讓我們知道糧食來(lái)之不易，珍惜每一粒糧食。吃飯的時(shí)候，張老師總會(huì )親切地說(shuō)：多吃一點(diǎn)兒，今天的飯很好吃，好多肉呢。來(lái)，大家再吃一碗。但記著(zhù)不要浪費��！每天中午靜心書(shū)法練字的時(shí)候張老師會(huì )說(shuō)：胸離桌子一拳遠，眼離桌子一尺遠，手離筆尖一寸遠。背要挺直��！用張老師另一句話(huà)說(shuō)，就是：抬頭挺胸，身坐正，腳放平。我們聽(tīng)了張老師的話(huà)，都會(huì )立即改正了坐姿。每當讀書(shū)節有節目的時(shí)候，張老師就會(huì )和我們一起，一起排練節目，還給我們指導每一個(gè)動(dòng)作，又是唱又是跳，同學(xué)們圍著(zhù)張老師開(kāi)心地說(shuō)笑
張老師即是嚴師又親切善良，真是我們生活中的朋友。我希望快點(diǎn)結束網(wǎng)課，回到學(xué)校、回到張老師身邊！
我和網(wǎng)課作文500字 篇53
“上課啦，上課啦！”媽媽的喊聲在我耳畔回響！
咦，這節是上什么課呢？政治老師準時(shí)上課了，可是相隔不到一分鐘，語(yǔ)文老師也在給我們上課呀！奇怪？同一節網(wǎng)課，兩個(gè)老師同時(shí)在兩個(gè)不同QQ群上課！我非常地緊張，恨不得變成孫悟空，來(lái)個(gè)三頭六臂，去兩個(gè)QQ群同時(shí)聽(tīng)講�？墒�，肉眼凡胎的我在顫抖要是我只上政治課，不上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師會(huì )不會(huì )批評我��？不過(guò)，好像政治老師更嚴肅一點(diǎn)，就在我猶豫不決時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀微笑地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你上政治課，你上語(yǔ)文課！”我心想：媽媽真好，媽媽也來(lái)當學(xué)生，也來(lái)和我一起學(xué)習。媽媽用手機聽(tīng)群里的政治老師上課，我用電腦聽(tīng)群里的語(yǔ)文老師上課，忙得不亦樂(lè )乎。不久，政治老師發(fā)來(lái)了一則消息：不好意思，看錯課表了。我和媽媽相視一會(huì )，哈哈大笑。
我繼續上語(yǔ)文課了，老師讓我們做筆記，我卻認為，聽(tīng)懂就好，干嘛還寫(xiě)��？原來(lái)想起上學(xué)期老師多次提醒我們：好記性不如爛筆頭。老師在一遍一遍地催，我只好動(dòng)起筆來(lái)。說(shuō)來(lái)也巧，我開(kāi)始寫(xiě)，老師就不催了；我一停下，想休息會(huì )兒，老師竟又開(kāi)始催了。我不得不咬牙繼續寫(xiě)下去，我認真地整理筆記，心里踏實(shí)了很多！我能從老師的本地口音中，感受到他對我們學(xué)習的關(guān)心！我要銘記老師，我得認真學(xué)習哦。
下課了，我如同被關(guān)了好久的小麻雀被放出來(lái)一般，在家里歡快地蹦著(zhù)。
我和網(wǎng)課作文500字 篇54
今天外面下起了雨，雨滴順著(zhù)屋檐一直流下，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲響。就在這個(gè)雨天，迎來(lái)了第一天的網(wǎng)課。
我難免有點(diǎn)好奇，網(wǎng)課來(lái)了。當時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入語(yǔ)文老師的直播間。時(shí)間剛剛好，語(yǔ)文老師也開(kāi)始講新課了。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是在疫情特殊時(shí)期里，我們居家也能充電學(xué)習。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上網(wǎng)課之后，許多同學(xué)和我一樣總覺(jué)得：網(wǎng)絡(luò )空間是虛擬的，現實(shí)生活才實(shí)在，畢竟線(xiàn)上教學(xué)有一點(diǎn)脫離實(shí)際。傳統教學(xué)與線(xiàn)上教學(xué)相比的話(huà)，以前在教室里上課的時(shí)候，老師與我們真誠面對，同學(xué)們之間也坦誠面對，不論課堂還是課下，不僅有師生交流，而且有同學(xué)交流，傳統教學(xué)課堂是多么如此的鮮活真實(shí)，也是多么如此的令人神往！
今天，我上的語(yǔ)文網(wǎng)課，同學(xué)們與老師都有互動(dòng)，但不知為什么，我面對的是近在咫尺而遠在天邊的老師和同學(xué)，我總會(huì )覺(jué)得身邊老是被一種孤獨感所縈繞，甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)班級群體，我就像是一只掉隊的孤雁，我看到成群的大雁們飛行中的“人”字形已經(jīng)在我眼前慢慢消失了，我孤單，我寂寞。寂寞過(guò)后，我感覺(jué)自己在學(xué)習的邊緣上，因為居家上網(wǎng)課的我，一會(huì )兒覺(jué)得自己在家，一會(huì )兒又覺(jué)得自己像在學(xué)校，總感覺(jué)家和學(xué)校是兩個(gè)不同的概念，存在很大區別的。
外面的雨變小了，雨水聲漸漸聽(tīng)不到了，第一天的網(wǎng)課讓我感慨萬(wàn)千，是多么令我難忘！
我和網(wǎng)課作文500字 篇55
疫情時(shí)期不能出門(mén)，課程可不能耽誤了。學(xué)校想出妙招來(lái)，在家上課可是好！
這在家上網(wǎng)課與在學(xué)校上課有很大的區別，有利也有弊。在我看來(lái)網(wǎng)課的弊端大于利處。網(wǎng)課的利是：在家上課可以省下去學(xué)校路上的時(shí)間；老師發(fā)出了別的老師的視頻；在家上課還比較自由，可以邊吃東西邊聽(tīng)課；一次聽(tīng)不懂還可以看回放……網(wǎng)課的弊端是：看著(zhù)屏幕費眼；自控力差的會(huì )走神，沒(méi)有老師提醒；網(wǎng)絡(luò )有問(wèn)題時(shí)會(huì )受很大的影響；缺少上課氛圍；不能得到充分的體育鍛煉……
既然網(wǎng)課既有弊也有利，那我們就更應該聰明的利用這利處，避其弊處。既然上網(wǎng)課可以節約出上學(xué)路上的時(shí)間，那我們可以用這將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)背詩(shī)背單詞；當我們聽(tīng)不懂時(shí)，課下想看幾次回放就看幾次，看到懂為止；看別的老師視頻可以多渠道，多方向的學(xué)習知識，使我們理解的更加透徹。但我們如何克服弊端呢？在課間休息時(shí)，我們可以做眼操，眺望遠方；我們也能讓家長(cháng)監督我們聽(tīng)課；老師也可以多提問(wèn)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，就會(huì )有一些課堂的氣氛。我們可以趁早上人少去跑步，在家里也多蹦跶蹦跶。
在這次疫情持續了很長(cháng)時(shí)間，在家上課的日子還沒(méi)個(gè)頭。逆水行舟，不進(jìn)則退，在這一個(gè)多月以及未來(lái)的時(shí)間，我們要好好學(xué)習，爭取不落伍！
我和網(wǎng)課作文500字 篇56
曾經(jīng)有一位小學(xué)生的作文寫(xiě)道：“到了2020年，人們就可以坐在電腦面前上課，不再需要去學(xué)校了�！比缃褚驗橐咔榈脑�，這也成為了現實(shí)。我們無(wú)法到學(xué)校去上課，只能在家中上網(wǎng)課，如今也已經(jīng)上了一個(gè)月的網(wǎng)課。
過(guò)去的人們對網(wǎng)課的憧憬，也是因為網(wǎng)課有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如不管是老師還是學(xué)生都可以足不出戶(hù)的上課，也不會(huì )因為距離的遠近而無(wú)法上課。其次，平時(shí)在學(xué)校里老師只能給一個(gè)班的學(xué)生上課，因為學(xué)生越多講課的效果也會(huì )隨之變差，教室中能容納的人也有限。而老師在上網(wǎng)課時(shí)就不用擔心這些問(wèn)題，老師可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)給成百上千的學(xué)生同時(shí)上課，同學(xué)們也不會(huì )因為座位或者別的自然力的因素導致聽(tīng)課效果變差，沒(méi)有聽(tīng)懂課的同學(xué)甚至還可以在下課以后查看回放多次聽(tīng)課。
但同時(shí)，網(wǎng)課也有比不上常規課的地方。網(wǎng)課最依賴(lài)的就是互聯(lián)網(wǎng)，但互聯(lián)網(wǎng)并沒(méi)有得到完全的完善，比如說(shuō)有些地方的網(wǎng)絡(luò )信號很差，那聽(tīng)起課來(lái)效果也會(huì )很差，最嚴重的就是老師的網(wǎng)絡(luò )出現了問(wèn)題或者是服務(wù)器本身的崩潰，都會(huì )造成整個(gè)網(wǎng)絡(luò )課堂的崩潰，甚至會(huì )出現老師自己講了一節課但學(xué)生聽(tīng)不到的情況。另外一個(gè)問(wèn)題就是視力的問(wèn)題，學(xué)生、老師在上課過(guò)程中要一直看著(zhù)手機、電腦，如果時(shí)間過(guò)長(cháng)會(huì )對視力造成極大的負擔，青少年正處于容易近視的時(shí)期，如果不加以保護會(huì )對今后的生活產(chǎn)生影響。
我個(gè)人認為，網(wǎng)課是無(wú)法取代常規的課程的，我們現在只有希望這場(chǎng)全球的疫情早日結束，讓我們早日回到課堂當中。
我和網(wǎng)課作文500字 篇57
疫情期間，我們開(kāi)始了漫漫網(wǎng)課之旅，網(wǎng)課帶給我們的便利有很多，比如：如果有沒(méi)聽(tīng)懂的地方可以回看，來(lái)不及抄的筆記可以截屏或回放，還可以在彈幕中回答老師的問(wèn)題。
但是，有些時(shí)候，網(wǎng)課的一些尷尬瞬間真的令人哭笑不得——
第一次上網(wǎng)課時(shí)，我對網(wǎng)課充滿(mǎn)了好奇，這里點(diǎn)點(diǎn)那里看看，感覺(jué)十分有趣。突然，老師讓我連麥講閱讀卡，因為不知道怎么連麥，我心急地在屏幕上瞎點(diǎn)了好久才連麥成功。還有幾次，我因為手忙腳亂，竟然將點(diǎn)贊按鍵當成了連麥鍵。
有幾次我想連麥回答問(wèn)題，但是這個(gè)連麥的地方一直跳不出來(lái)，就一直按這個(gè)點(diǎn)贊鍵，結果老師以為我們上課不好好聽(tīng)講，禁用了點(diǎn)贊，好幾節課后，我才明白連麥鍵是最右邊的那個(gè)按鍵。
有一次，不知道我之前按到了什么，導致我網(wǎng)課的聲音一點(diǎn)也沒(méi)有，只好干盯著(zhù)畫(huà)面，等到下課時(shí)才調好聲音回看。
還有一次，老師講完作業(yè)后給我們播放一堂微課，可是我看了一會(huì )兒發(fā)現只有畫(huà)面沒(méi)有聲音，還以為又是自己不小心按到了靜音鍵，手忙腳亂地按各種按鈕，可是擺弄來(lái)擺弄去還是沒(méi)有聲音，甚至關(guān)了直播重進(jìn)發(fā)現還是沒(méi)有聲音。
急得我大汗淋漓，生怕老師突然叫我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結果，在不斷地重新進(jìn)入后，我才發(fā)現釘釘群里好多人都反應沒(méi)聲音，原來(lái)是老師那邊揚聲器沒(méi)開(kāi)。
好在復課在即，網(wǎng)課結束了，那些令人尷尬的瞬間，也成為永久難忘的回憶了。
我和網(wǎng)課作文500字 篇58
3月2日這一天，是應該和往年一樣，背著(zhù)書(shū)包帶著(zhù)紅領(lǐng)巾走在上學(xué)的路上，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，就要和分別近二個(gè)月的老師、同學(xué)們見(jiàn)面了。但是今年不行呀，在剛剛踏入2020年時(shí)，突如其來(lái)的一場(chǎng)新冠肺炎病毒席卷全國，迫使我們延期開(kāi)學(xué)。按照國家停課不停學(xué)的原則，市教育局和學(xué)校決定在網(wǎng)上授課。
今天我早早吃完飯，做好網(wǎng)課前的準備，打開(kāi)電腦，書(shū)、本、筆整齊的放在桌子上。由于學(xué)校組織第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。8點(diǎn)50分，在莊嚴的國歌聲中開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一天的升旗儀式，即便在家中，看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗一樣心潮澎湃。9點(diǎn)整，網(wǎng)上授課開(kāi)始。第一節數學(xué)課“面的旋轉”使我對圓柱與圓錐有了新的認知。第二節語(yǔ)文課，聽(tīng)到老師聲情并茂地講解“北京的春節”，使我身臨其境，讓我感受到了北京過(guò)春節的隆重和熱鬧，也讓我領(lǐng)悟到了民俗文化的豐富內涵。課間還穿插了眼保健操和廣播體操，一天的網(wǎng)課下來(lái)讓我感到很充實(shí)。
我已經(jīng)是六年級了，我深深明白六年級意味著(zhù)什么，所以我一定要配合好網(wǎng)課的學(xué)習，認真聽(tīng)講，記好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，做好課后習題，為進(jìn)入小升初打下良好的基礎。
讓我們一起快樂(lè )的適應網(wǎng)課的學(xué)習吧！當然我也希望疫情快點(diǎn)結束，讓我們一起努力加油！
我和網(wǎng)課作文500字 篇59
新的學(xué)期早已到來(lái)，而我們卻因為“新型冠狀病毒”這個(gè)壞家伙遲遲不肯離去，最終不得不在家里上網(wǎng)課。
還記得網(wǎng)上開(kāi)課的第一天，我早早地坐在了書(shū)桌前，懷著(zhù)興奮又緊張的心情等待老師上線(xiàn)。直播打開(kāi)的那一瞬間，我的心里像是藏著(zhù)一只小兔子，撲通撲通直亂跳。當聽(tīng)到老師的聲音，是那么的親切，那么的熟悉，瞬間我就放松下來(lái)，感覺(jué)就像回到了教室。
原本以為天天對著(zhù)手機上網(wǎng)課會(huì )很乏味。一個(gè)多月下來(lái)，我學(xué)得非常開(kāi)心，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。每天早晨都有一篇新的小古文在喊我起床，我把它讀了一遍又一遍，直到牢牢的刻在腦海里。豐富多彩的拓展課更是知識廣泛，我居然學(xué)會(huì )了看牛奶的成分和分辨牛奶的營(yíng)養價(jià)值，什么系列的牛奶適合什么樣的人群，我都了如指掌。數學(xué)拓展課，讓我知曉了許多偉大的數學(xué)家，讓我印象最深刻的就是蘇步青爺爺。我還學(xué)會(huì )了斐波那契數列，是名人斐波那契在觀(guān)察兔子的時(shí)候發(fā)現的，所以也叫兔子數列。讓我最喜歡的就是英語(yǔ)老師推薦的“少兒趣配音”動(dòng)畫(huà)片段配音，實(shí)在太有趣了，感覺(jué)自己就是里面的主角，讓我深陷其中。
網(wǎng)上上網(wǎng)課，雖然沒(méi)有在學(xué)校跟同學(xué)們一起學(xué)習的活躍氛圍，但它讓我明白了自主學(xué)習的重要性。即使沒(méi)有老師在身邊，我們也要認真聽(tīng)課，合理的安排時(shí)間，自覺(jué)完成作業(yè)。
我和網(wǎng)課作文500字 篇60
呼喚現代的教育理念和創(chuàng )新的教育方式。
——題記
我如一只小小的毛毛蟲(chóng)，我常對自己說(shuō)：“我要變得更堅強，更漂亮�！比欢@個(gè)過(guò)程卻是漫長(cháng)的，怎么樣破繭而出，成了我不斷努力的目標。于是，我終于找到了破繭而出的突破口——空中課堂，在一次又一次的學(xué)習中，我變得更堅強更勇敢。
在沒(méi)認識空中課堂時(shí)，我們上的是傳統的課，那里有老師、有同學(xué)，都是坐在教室里;可認識了空中課堂以后，我們的學(xué)習變得更生動(dòng)了，只要有一臺能上網(wǎng)的電腦，配上一個(gè)耳麥，所有的問(wèn)題就都解決了。大家一起圍坐在電腦前，無(wú)論你身在何方，我們隨時(shí)能建立一個(gè)課堂，這里一樣有老師，有同學(xué)，一樣能上課，一樣可發(fā)言。我從此愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )課。
課堂上，老師充分利用各種輔助手段，調動(dòng)我們的上課積極性，經(jīng)常會(huì )和我們互動(dòng)、交流，時(shí)常給予我們鼓勵和支持。我們也比往常更用心地聽(tīng)，隨著(zhù)信息欄里的文字越來(lái)越多，終于上完了一節課。我知道，要上這一節課，老師是最辛苦的，他們需要付出很多時(shí)間和精力，老師是用心在愛(ài)我們，他們怕停掉一節課，影響我們的上課進(jìn)度和熱情。我深深得感動(dòng)了，也從此永遠記下了這些瞬間。
我這只毛毛蟲(chóng)，在空中課堂與老師的努力下漸漸成長(cháng)，我要不斷積攢能量，準備破繭而出，最終成為一只最美麗的蝴蝶，在知識的海洋中盡情飛翔。同時(shí)也愿更多的老師加入到這個(gè)課堂中來(lái)，使更多的孩子可以像我一樣受益。真誠的說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了!”
我和網(wǎng)課作文500字 篇61
因為疫情，我們要戴口罩，要宅在家里上網(wǎng)課。
聽(tīng)到要上網(wǎng)課這個(gè)消息，對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是半天里起個(gè)霹靂。我的超長(cháng)假期就這樣泡湯了。不過(guò)至少可以讓我快生銹的腦袋運轉一下，不至于讓以前學(xué)的知識全忘了。
上網(wǎng)課的前幾天，我還打起十二分精神認真聽(tīng)課，心想：第一節網(wǎng)課我一定要給老師和同學(xué)們留下一個(gè)好印象。后來(lái)，一上課我就關(guān)了麥和攝像頭，看抖音，我自己在心里安慰道：反正我關(guān)了麥，老師聽(tīng)不到聲音，也看不到我，她能奈我何？有一次語(yǔ)文老師私信跟我說(shuō)，我已經(jīng)連續三天沒(méi)交作業(yè)了。語(yǔ)文老師說(shuō)后，我才把作業(yè)補上。
第一單元語(yǔ)文測試時(shí)，我看了考試題目，滿(mǎn)臉懵逼，讓我想起抖音上的一句話(huà)：小朋友你是否有許多問(wèn)號。最終，我費了九牛二虎之力才答完了所有題目，結果我一看分數：86分。我看到分數后，才后悔網(wǎng)課沒(méi)有好好上。
從此以后，我每堂課都認真聽(tīng)，好好做筆記，按時(shí)提交作業(yè)。果然，功夫不負有心人，一月后，我第二單元語(yǔ)文考試考了97分。語(yǔ)文老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步很大。我的心就像吃了蜜一樣甜。
我明白了，我們上網(wǎng)課需要的是一個(gè)詞：自律。自律這個(gè)詞又該從何說(shuō)起呢？在上網(wǎng)課的時(shí)候，自律就是上課時(shí)認真聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。下課后，按時(shí)提交作業(yè)�？荚嚽�，認真復習。這就叫自律。
我和網(wǎng)課作文500字 篇62
今年，原本我們可以開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)這一年，可是被不速之客——新冠病毒來(lái)了，大家都怕它，不敢出門(mén)。最可恨的是，我們只能在家用電腦上網(wǎng)課。
我們上了六個(gè)星期的網(wǎng)課，也迎來(lái)了第一次考試，考完試，我看了一下分數，大驚失色，天啊，這是什么分數？竟然是53.6分！數學(xué)考試從未有這么差的分數！這不是真的吧？老師是不是改錯了？我檢查了一遍又一遍，天啊，地啊，的確是我做錯了這么多題，我考試的時(shí)候心跑去哪里了？神飛去哪里了？是不是被狗吃了？
我忐忑不安，看來(lái)我要嘗爸爸的降龍十八掌、媽媽的竹筍炒肉了。
我要消滅證據，把手機摔了，這樣老媽老爸就不會(huì )發(fā)現了！不行啊，把手機摔了，我媽還不把我打成渣？
左思右想，最后只得向老媽坦白了。
媽媽耐心地聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)，待我說(shuō)完，她一手伸過(guò)來(lái)，我害怕得閉上眼睛，縮了縮身子。咦？怎么不疼？我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)媽媽沒(méi)有打我，而是撫摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，下次繼續努力�！�
啊，這么快過(guò)關(guān)了？我心中有點(diǎn)興奮。不過(guò)，總得找失敗的原因啊，是不是我寫(xiě)完之后有沒(méi)有檢查，有沒(méi)有多寫(xiě)幾個(gè)字？終于，我找到原因了，是因為我考試完之后沒(méi)有檢查，馬馬虎虎把答案寫(xiě)上去，也不管對與錯。我把錯題抄下來(lái)，并認真地演算一次，講方法給媽媽聽(tīng)，做到真正掌握知識。
又一次考試了，我獲得了88分。進(jìn)步不小，這個(gè)消息使我欣喜若狂，興奮了一天。
我和網(wǎng)課作文500字 篇63
老師發(fā)了一個(gè)鏈接，調查關(guān)于宅家學(xué)習的網(wǎng)課中學(xué)生最喜歡的科目的情況統計。統計表顯示喜歡語(yǔ)文科目的占61。11%，排名第二喜歡網(wǎng)課是科學(xué)，排名第三的科目是數學(xué)。我也發(fā)表一下我的意見(jiàn)。
首先每個(gè)星期讓我最翹首以待的科目是科學(xué)，只要有科學(xué)課，任何游戲都無(wú)法跟科學(xué)課相媲美。因為科學(xué)課真正讓我心到手到眼到，精彩紛呈，極具吸引力，讓我沒(méi)有發(fā)呆的機會(huì )。首先科學(xué)課的內容非常有意思，老師上課的道具多式多樣，居家掃把、礦泉水瓶、木船，甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實(shí)驗結果沒(méi)有老師的那么成功，總是經(jīng)歷無(wú)數次的失敗，甚至讓我只抓頭皮，但是我還是樂(lè )此不彼，因為總算找到一個(gè)可以讓我光明正大的玩的好時(shí)機。
其次我比較喜歡的是語(yǔ)文課，特別是拓展課，讓我這16G的大腦內存又擴大了許多。我甚至來(lái)回翻看了好幾次，比如又見(jiàn)豬八戒，老師在講課途中穿插了影視片西游記，比單純的看文字版或者PPT真是有趣多了，特別是看到豬八戒的短片時(shí)，讓我捧腹大笑，這短片讓我們更加能人物性格特點(diǎn)，真是來(lái)的太及時(shí)了，不得不給老師點(diǎn)贊。還有走進(jìn)佛系青年-王維，讓我更加了解這些大詩(shī)壇的詩(shī)人的生活背景。絲路詩(shī)語(yǔ)則幫我整理了一下關(guān)于邊塞詩(shī)的來(lái)龍去脈。老師們真是學(xué)富五車(chē)啊，期待更多的拓展課。
所謂蘿卜青菜，各有所愛(ài)。同學(xué)們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會(huì )喜歡美術(shù)課，因為美術(shù)課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫(huà)-我心中的戰疫英雄，他們這次肯定出自己的新作品了。
總之，我覺(jué)得這些網(wǎng)課安排恰到好處，內容新穎豐富。不過(guò)春暖花開(kāi)，我們馬上可以返校了，我們更期待的還是學(xué)校的學(xué)習生活。
我和網(wǎng)課作文500字 篇64
有太多的話(huà)想說(shuō)�？墒莿e人不愛(ài)聽(tīng)，我只好選擇沉默……
有太多的事想謝�？商斓剡|闊廣大，我也只好選擇了沉默……
窗外的陽(yáng)光，沒(méi)有狂風(fēng)的呼呼作聲，只是溫和地用金色的手掌拂過(guò)廣大的土地上，它的力量卻被眾生所仰慕；鄉邊的古井，沒(méi)有大海般的洶涌澎湃，只是平靜地用那甘甜的乳汁哺育著(zhù)人們，她的滋潤卻被人們所尊敬。
想當年，杜甫住在一座簡(jiǎn)陋的草堂，遠離了市井和朝廷的喧囂與陰暗。享受著(zhù)清風(fēng)襲月，傾聽(tīng)著(zhù)半夜鳴蟬；劉禹錫老先生也不曾在茅草屋之中，四周篁竹，對月?lián)崆�，高吟《陋室銘》，即使有“曰翁高清雅致，曰翁淡薄名利”的奉承，也只是微微一笑，依舊用沉默作最好的諷刺。
“天涯何處無(wú)芳草？”到處都是污言穢語(yǔ)，到處都是七嘴八舌。紅燈綠酒，紙碎金迷，不正如那群爭著(zhù)向上竄的雜草么？那一片片相同顏色的黑綠色的草，都被從旁所竄出來(lái)的草所淹沒(méi)。而無(wú)言的沉默者正如草中的一棵古木，文雅而又有內涵，微笑著(zhù)看著(zhù)那些可憐又可悲的、使勁向上張揚的綠毛毛。
簡(jiǎn)？惠曼，在《約翰尼？貝林達》中出色扮演了一位又聾又啞的母親而獲得了第21屆奧斯卡金像獎最佳女主角。別的獲獎?wù)呓允强淇淦湔�、長(cháng)篇大論，唯有她的演講鶴立雞群、別出心裁――“我因為在片子中一言不發(fā)而獲獎，此時(shí)我想我最好還是緘口不言�！�
日起日落，從未張揚他是多么重要；花開(kāi)花謝，從未炫耀它是多么美麗；溪流輕輕地來(lái)，輕輕地走，卻給錦繡的土地又增添了一片活力的綠草；清風(fēng)緩緩地來(lái)，緩緩地走，卻給美好的人間又傳來(lái)了一片愛(ài)心的花粉。沉默，如高峰上的雪蓮，如巨谷中的人參，雖然簡(jiǎn)陋，但十分有價(jià)值……
多說(shuō)無(wú)益，少說(shuō)無(wú)害。學(xué)會(huì )沉默，才更不會(huì )被沉沒(méi)……
我和網(wǎng)課作文500字 篇65
在這段期間，我們受到了病魔的攻擊，為了不給國家添麻煩，我們所有課程只能在家中上，而主要軟件就是這個(gè)線(xiàn)上教育了。里面有老師給我們直播上課，讓我們不落下功課。
萬(wàn)物有利也有弊。在這上面上課，自然也不例外，那好處是什么呢？這電腦前上課，和那教室里上課有諸多不同，我覺(jué)得最大不同的就是：電腦上看可以暫停，而教室中卻是不可的；電腦上還可以回播，哪邊不懂了，你可以一直看，一直回播，看到懂為止，而在學(xué)校中，雖說(shuō)可以聽(tīng)老師私下講，但時(shí)間卻是不多的，甚至聽(tīng)到一半，上課鈴響了，只好一知半解地回教室；還有的，便是講的老師是有名的，我們聽(tīng)到的便是有名的了，說(shuō)是有名，便肯定是有過(guò)人之處，那便可以讓我們更好掌握知識。
那說(shuō)完好的，不足的方面肯定也得說(shuō)，在這電腦上上課，不說(shuō)看不見(jiàn)老師，就連學(xué)生也不一定能看見(jiàn)，這時(shí)就是一個(gè)自律的問(wèn)題了。說(shuō)真的，在家中有爺爺奶奶的關(guān)心，甚至有弟弟妹妹的，也難不保他們時(shí)不時(shí)來(lái)跟我們熱鬧熱鬧，還有手機，在這種情況下，我們就更應該記起我們的身份，我們是學(xué)生，是祖國的希望，祖國需要我們，父母也需要我們，而我們則更應該在這種時(shí)期，擔起這一份責任，這一種愛(ài)。在線(xiàn)上教育上學(xué)習時(shí)，應該聚精會(huì )神，兩耳不聞窗外事。要把這獲取知識的道路堅持走完，在走的過(guò)程中，可能會(huì )有很多岔路口，也會(huì )有很多對于我們難以抵抗的誘惑，這時(shí)，就要想想父母，想想未來(lái)，接著(zhù)堅持走完這條路，我相信我們可以的！
在線(xiàn)上教育上課期間，我也獲得了許多新課知識，希望你們也可以有所收獲！
我和網(wǎng)課作文500字 篇66
網(wǎng)課的確令人難忘。
第一天上網(wǎng)課，我端來(lái)兩本大字典，將手機放在上面，點(diǎn)擊“進(jìn)入課堂”，物理老師親切的聲音便縈繞在耳邊。這感覺(jué)，仿佛真的在學(xué)校一般。
“塑料瓶?jì)韧獯髿鈮合嗟�，所以……”突然，沒(méi)有聲音了，周?chē)萑肓艘黄澎o。畫(huà)面中，那個(gè)藍色小圓點(diǎn)仿佛扎根在那兒，紅色的筆記如泉水斷流般不再向前，停止在“所以”二字。老師的視頻也不動(dòng)了。時(shí)間，在那一刻定格。我心中一驚，仿佛處在懸崖邊即將掉落似的——老師可正在講非常非常難的大氣壓��！
我退出課堂重新登陸，屏幕上除了一個(gè)不知疲倦跳著(zhù)繩的卡通人物外一無(wú)所有。完蛋了，網(wǎng)卡了！我心內如一鍋沸騰著(zhù)的水，手心冒汗，無(wú)計可施。窗外，天空灰暗，幾朵烏云遮住了太陽(yáng)。殘余的雪上，不再是潔白的了，無(wú)數灰塵覆蓋了它，如同一個(gè)發(fā)了霉的饅頭�！霸趺戳�？”爸爸來(lái)了�！熬W(wǎng)卡了，不能進(jìn)入課堂�！蔽医辜钡厣舷禄瑒�(dòng)著(zhù)手機屏幕。爸爸說(shuō)：“不要急，急有什么用，讓我看看”。我遞過(guò)手機，緊緊盯著(zhù)爸爸翻動(dòng)屏幕的手，只希望能快點(diǎn)進(jìn)入課堂�！安挥脫�，不是網(wǎng)的問(wèn)題，是學(xué)校那邊出了點(diǎn)狀況。老班說(shuō)已經(jīng)有人在修理了�！卑职终f(shuō)。
我湊近一瞧，從物理課開(kāi)始之前就有同學(xué)在班級群里說(shuō)無(wú)法進(jìn)入課堂。四十多分鐘過(guò)去了，我都不知道在群里尋求老師的幫助，只是一味地著(zhù)急。這種遇事就急的性格的確給我帶來(lái)了困擾，而且沒(méi)有解決任何事情。
一節英語(yǔ)課，網(wǎng)絡(luò )似乎又斷了。我果斷打開(kāi)微信，只見(jiàn)英語(yǔ)老師說(shuō)：“學(xué)校斷網(wǎng)了，請同學(xué)們自己預習�！�
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，遇到困境，切忌慌張，只有沉著(zhù)冷靜才能找到出路。
謝謝你，網(wǎng)課！給我的人生上了最生動(dòng)的一課。
我和網(wǎng)課作文500字 篇67
尊重是一種美德;尊重是一種信念;尊重是一種品質(zhì);尊重是一種修養。在生活中時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)尊重，也缺不了尊重。別人說(shuō)：幫助他人，快樂(lè )自己!可我要說(shuō)：尊重他人，快樂(lè )自己，同時(shí)也是尊重自己!
生活中處處充滿(mǎn)尊重，我的身邊也有不少關(guān)于尊重的是。記得有一次，我在公共汽車(chē)站等車(chē)，好不容易來(lái)了一輛車(chē)，我連忙擠了上去，我兩手伸進(jìn)口袋里卻沒(méi)摸到一分錢(qián)，這該怎么辦。這時(shí)，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。而司機朝了我笑了笑，示意要我到后面找個(gè)位置坐下來(lái)。我也連忙到后面坐了下來(lái)，司機對我是那么尊重，如果他向我要錢(qián)，那會(huì )引起多大的尷尬?
不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來(lái)給你們講講吧：一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì )地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)："你和我一樣，都是商人。"一年之后，在一個(gè)商貿云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會(huì )忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的鉛筆推銷(xiāo)員能成為風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商全是因為商人對這位鉛筆推銷(xiāo)員尊重與鼓勵……由此可見(jiàn)尊重之作用之大。
看吧，不管在生活中還是故事里都有著(zhù)尊重。尊重是對他人的鼓勵;是對他人的敬佩;是對他人的自信!人沒(méi)有貴賤之分，所以我們也要尊重他人!
我和網(wǎng)課作文500字 篇68
說(shuō)起上網(wǎng)課啊，我就有滿(mǎn)肚子的苦水。這不，因為疫情沒(méi)辦法去上學(xué)，我的網(wǎng)課拉開(kāi)了帷幕……
今天，我們要開(kāi)始上網(wǎng)課了，我可不會(huì )操作，怎么辦呢？爸爸自告奮勇地承擔起我的上網(wǎng)助理�？墒菦](méi)想到他也逃不過(guò)這一“網(wǎng)劫”啦！他既要看怎樣進(jìn)直播間，還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠�！鞍职�，時(shí)間快到了，我們要上課了！”終于，在一陣手忙腳亂后，在上課開(kāi)始的前一分鐘，我進(jìn)入了直播間。我終于舒了一口氣。
我認認真真地聽(tīng)了起來(lái)，可電腦好像在和我作對，畫(huà)面時(shí)而清楚，時(shí)而就像蒙了層霧紗，我“脆弱”的眼睛可經(jīng)不住它的折磨，不一會(huì )兒，就變得又酸又澀。唉，要是坐在書(shū)聲瑯瑯的教室，坐在黑板前，肯定不會(huì )這樣。該死的疫情，趕快過(guò)去吧，我在心里默默祈禱。突然，老師的聲音我全都聽(tīng)不見(jiàn)了，連忙叫來(lái)爸爸，爸爸檢查了一下，說(shuō)道:“是音響出故障了，得修理一下�！辈皇前�，這樣一來(lái)，老師講的知識我不都聽(tīng)不見(jiàn)了？
我不禁想起在學(xué)校時(shí)，課堂是多么有趣啊:同學(xué)們精彩的發(fā)言，探討的聲音;老師幽默的語(yǔ)言時(shí)常引得大家哈哈大笑，老師還帶領(lǐng)我們一起玩游戲，體會(huì )其中的樂(lè )趣，開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗，讓我們在動(dòng)手中懂得新知識。下課了，還可以和好朋友聊聊天，打打鬧鬧盡情玩耍�？墒乾F在卻只能待在家里上這枯燥無(wú)味的網(wǎng)課，還見(jiàn)不到老師同學(xué)，我是多么留念在學(xué)校上學(xué)的日子��！
“音響修好了，快來(lái)上課吧�！卑职值脑�(huà)把我從回憶中拉了出來(lái)。我要先去上網(wǎng)課了，不跟你說(shuō)了。嗚嗚嗚……
哎，令人沮喪的一天；令人悲催的網(wǎng)課。
我和網(wǎng)課作文500字 篇69
上網(wǎng)課的第二天，一節讓我終生難忘的網(wǎng)課出現了。為什么呢？因為我在網(wǎng)課上睡著(zhù)了。這主要的原因還是第一天的網(wǎng)課，我沒(méi)有聽(tīng)懂，緊接著(zhù)第二天的網(wǎng)課也就打瞌睡了。
那節難忘的網(wǎng)課上，睡著(zhù)了的我，是在群消息的叮叮聲里醒來(lái)的。我翻了翻群消息，我發(fā)現同學(xué)們哈哈大笑的消息最頂上，是老師截下的一張我坐在電腦前睡著(zhù)了的照片，老師什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是在快下課了的時(shí)候，在班級群里面分享了這張照片，還配上一個(gè)呲牙笑的表情，讓當事人看了準保終身難忘。
我的這位老師是一個(gè)非常年輕的老師，所以他在網(wǎng)課上發(fā)現我這種上網(wǎng)課打瞌睡的行為，他也采取了現在年輕人中間流行的方式，以至于我也沒(méi)想到這樣方式有一天會(huì )發(fā)生在我的身上，還殺傷力那么大。我看見(jiàn)照片后趕緊發(fā)了一個(gè)尷尬的表情，主動(dòng)找我們老師去做檢討了。我告訴了他，我是因為昨天的網(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)明白，昨晚上又重聽(tīng)了好幾遍網(wǎng)課的視頻，導致睡晚了，進(jìn)而才出現今天上網(wǎng)課打瞌睡的情況了。
好在我的老師不僅年輕，而且非常寬容大度，他給我笑了笑，又講了講下次不要再出現類(lèi)似的情況便放過(guò)了我，連檢討書(shū)都沒(méi)有讓我寫(xiě)。不過(guò)班級群里那張我打瞌睡的截圖，以及同學(xué)們在后面的跟帖，這些足以讓我再也不敢上網(wǎng)課的時(shí)候打瞌睡了。
從那次難忘的一節網(wǎng)課發(fā)生后，到現在網(wǎng)課進(jìn)行了兩個(gè)月，我都沒(méi)有再出現那樣的情況�？匆�(jiàn)其他同學(xué)再發(fā)生那樣的情況，我都會(huì )有些后怕，好像大家在笑話(huà)的還是我似的�，F在我上網(wǎng)課再犯困，我都會(huì )站起來(lái)聽(tīng)課，反正在家站著(zhù)聽(tīng)課也不會(huì )很顯眼，只有老師知道而已。
我和網(wǎng)課作文500字 篇70
這個(gè)寒假，由于病毒的傳播，我們不得不在家中上網(wǎng)課，不知不覺(jué)，網(wǎng)課已經(jīng)結束了，令我記憶猶新的，就是那一次網(wǎng)課。
那一天，我起晚了，打著(zhù)哈欠坐到桌前，網(wǎng)課正好開(kāi)始，我托著(zhù)昏沉沉的腦袋邊聽(tīng)邊打瞌睡，上到一半，老師突然說(shuō)要叫個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，我開(kāi)始心里一驚，又有點(diǎn)不以為然：老師應該不會(huì )叫我的吧，再說(shuō)了，昨天剛被叫到過(guò)呢。
正當我盯著(zhù)屏幕發(fā)呆之際，老師突然發(fā)話(huà)：“請代運杰來(lái)回答問(wèn)題——”
天哪，怎么又是我？我慌亂地打開(kāi)課本，怎么回答？答案在哪里？抱著(zhù)不情愿的心情，我點(diǎn)擊了連麥，意想不到的事情發(fā)生了，我竟然連不上麥，上天這是在眷顧我吧！我心里那塊大石頭終于落了下來(lái)，既然連不了，那就不用回答了！
沒(méi)想到，老師讓我再?lài)L試一次，這時(shí)手機上出現了“主播邀請你連麥——”
“接受”還是“拒絕”？
“接受”吧，要是回答不好多丟人啊，“拒絕”吧，老師一定會(huì )批評我的。
我忐忑不安，手像壓了千斤巨石，艱難地點(diǎn)擊了“接受”，麥很快接通了，我緊張得都有些結巴了，幸好，我還是把自己想到的都說(shuō)了出來(lái)。老師結束了我的連麥，我用手拍了拍自己撲通撲通的小心臟，老師應該不會(huì )再叫我了吧？
一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師始終沒(méi)叫我，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，網(wǎng)課快結束的時(shí)候，老師竟然又點(diǎn)了我的名，老師怎么又叫我了？按常理來(lái)說(shuō)，老師一般只叫一個(gè)同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題呀！我今天這是走了狗屎運��！
我只好又開(kāi)始了連麥，沒(méi)想到，這次連麥居然有五分多鐘，這短短五分鐘對我來(lái)說(shuō)十分漫長(cháng)，好不容易，老師才結束了我的連麥，我如釋重負，課程也結束了。
哎！真是緊張又刺激的一堂課呀！
我和網(wǎng)課作文500字 篇71
以前，騎上十幾分鐘車(chē)，才能到學(xué)校。而今，家就是學(xué)校，起床，邁開(kāi)一步，便是學(xué)習的課堂。
網(wǎng)課多么有趣。只要走幾步，便到達了“學(xué)�！�，無(wú)需關(guān)心天氣，管他是刮風(fēng)還是下雨。最有趣的，還是我們上課的方式。我坐在電腦前，老師在對面，感覺(jué)老師在單獨給我上課，仿佛一對一教學(xué)。神奇的是，沒(méi)聽(tīng)清楚的，我還可以回看，要做筆記，我可以按暫停鍵，覺(jué)得老師的語(yǔ)速太慢，我還可以按照1.25倍速播放。嘿嘿，我還可以控制課堂進(jìn)度呢。哈哈，我的課堂我做主，我在心里偷著(zhù)樂(lè )。上課時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，卻不見(jiàn)老師本人，真是“但聞其聲，不見(jiàn)其人”啊。于是，我根據老師的聲音，在腦海中勾勒老師的形象，猜測老師的年齡，好有神秘感。
網(wǎng)課雖然有趣，但是也給我帶來(lái)了不少煩惱。真可謂是把雙刃劍。
網(wǎng)課，網(wǎng)課，當然是要用網(wǎng)的課�？墒�，我家的網(wǎng)絡(luò )總是堵塞，網(wǎng)一卡一卡的，老師說(shuō)話(huà)便一頓一頓的，像個(gè)機器人似的，別提有多慢，急得我團團轉，聽(tīng)課慢，作業(yè)就慢，可怎么辦呢。網(wǎng)課要用電腦，每天對著(zhù)電腦幾個(gè)小時(shí)，害我眼睛酸酸的，必須不停眨眼，不時(shí)望遠處，才能有所緩解。真擔心眼睛會(huì )近視呢。除了學(xué)習，我還要統計小組學(xué)習完成情況，于是提示鈴響個(gè)不停。記得有一次錄制讀美文的視頻時(shí)，QQ又響起“叮叮聲”，就當是讀美文的背景音樂(lè )吧，我沒(méi)有理會(huì )，繼續讀了下去。
煩惱也好，有趣也罷，都是一次獨特的人生經(jīng)歷。只有好好學(xué)習，就像在學(xué)校里學(xué)習一樣，這段經(jīng)歷才有意義。
我和網(wǎng)課作文500字 篇72
我聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課了，腦袋里全是看直播、刷抖音、點(diǎn)贊、關(guān)注，還有與老師的互動(dòng)，心情好得要爆炸！可是第二天上課時(shí)，我卻失望得直嘆氣。不是直播是錄播，沒(méi)有點(diǎn)贊和關(guān)注只有暫停和播放，沒(méi)有和老師的互動(dòng)只有老師的聲音，更別說(shuō)與同學(xué)的議論了。唉！一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。
正當我不開(kāi)心時(shí)，電腦還卡住了。這一卡相當于火上澆油，我更不開(kāi)心了，把鼠標丟得老遠，啪的一聲把筆記本電腦蓋上了，抱怨道：該死的網(wǎng)課，這破玩意兒，煩人、煩人！
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，把筆記本重新打開(kāi)：怎么啦？網(wǎng)絡(luò )卡頓了嗎？等一會(huì )兒就好了，你先看看這個(gè)網(wǎng)頁(yè)吧！媽媽把手機遞給了我。我一看，臉禁不住漲得通紅。
天還蒙蒙亮，一名學(xué)生就趕著(zhù)一群羊往山上走，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，寒冷一陣陣襲來(lái)，可他卻沒(méi)有停下上山的腳步。因為只有最高點(diǎn)才有網(wǎng)絡(luò )，才能上網(wǎng)課描述中的學(xué)生是一名藏族孩子江加，他的家住在牧區，只有最高的山上才能接收到網(wǎng)絡(luò )信號。江加就利用幫阿爸阿媽上山放牛的時(shí)間上山，生怕錯過(guò)上網(wǎng)學(xué)習。他說(shuō)：我每天邊放牧邊找信號，不能因為沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )就不上課。學(xué)校和老師這么努力為我們提供網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，我覺(jué)得應該珍惜這樣的機會(huì )
四川省威遠縣的學(xué)生王嘉宇，家里條件有限，只能在陽(yáng)臺上蹭鄰居家的WiFi信號上網(wǎng)課。因為信號不穩定，他只能站在陽(yáng)臺上，拿著(zhù)手機的手臂盡量伸出陽(yáng)臺外，不能亂動(dòng)，一站就是半天。但是盡管這樣，她始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，從不抱怨。
看到這些，我的心中不禁有些內疚。他們的家里連網(wǎng)絡(luò )都沒(méi)有，還保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)，我卻因為一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )卡頓、課程內容而鬧脾氣。我可以舒服地坐在椅子上學(xué)習，而他們只能蹲著(zhù)、站著(zhù)
看完網(wǎng)頁(yè)，我默默地放下手機，繼續認真地上起了網(wǎng)課。
我和網(wǎng)課作文500字 篇73
因為疫情，肯定不能按時(shí)開(kāi)學(xué)。剛過(guò)完春節，離開(kāi)學(xué)還有十幾天的時(shí)間，各種新聞就鋪天蓋地而來(lái)，“停課不停學(xué)”，“停課不停教”，讓孩子們在家就能學(xué)習等等。教育局也要求老師在家制作網(wǎng)課，微課，直播課，給孩子們講新課。
出發(fā)點(diǎn)是好的，但是，單單從老師的層次來(lái)說(shuō)，既沒(méi)有培訓過(guò)怎么制作，又沒(méi)有技術(shù)指導，真的是無(wú)從下手。學(xué)校群里，有愛(ài)鉆研的老師，制作出來(lái)了微課，又上傳不了。而且，我也聽(tīng)了，錄制的內容，對孩子們也沒(méi)起多大的指導作用！作為我，一個(gè)中老年老師，對網(wǎng)絡(luò )很陌生，真的是無(wú)從下手！
再從孩子們的角度來(lái)說(shuō)，除了高中，中小學(xué)學(xué)生，我認為是必要提前講新課。特別是小學(xué)生，自制能力差，在學(xué)校的課堂上，老師看著(zhù)，還不想學(xué)，更何況在家里，學(xué)習的效果真的是大打折扣。開(kāi)學(xué)來(lái)，還得在課堂上重新學(xué)習。這樣的要求，無(wú)非是給孩子們看手機，玩電腦提供了很好的機會(huì )。
我始終認為，孩子的身心健康是最重要的！教育部三令五申，不要在電子產(chǎn)品上布置作業(yè)，再過(guò)幾年，近視率要下降百分之七十。這時(shí)候，又都不說(shuō)了。有的家長(cháng)，兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)手機，一個(gè)電腦，在家里都忙不過(guò)來(lái)，也是苦不堪言！
有很多學(xué)期，正常開(kāi)學(xué)也都三月初了，所以，我認為，這段時(shí)間，老師可以要求孩子們禁足時(shí)期，看大量的成本的課外書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)體會(huì )，在班里群里交流一下。讓孩子們堅持認真練字，動(dòng)手做一些手工，幫父母做一些家務(wù)活，培養一下勞動(dòng)習慣和責任意識，為以后打下堅實(shí)的基礎，豈不更好？
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