實(shí)用的眼神的作文500字7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的眼神的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文500字 篇1

　　那時(shí)的一個(gè)眼神很與眾不同，雖然，只是一個(gè)眼神，或許對別人來(lái)說(shuō)只是微乎其微，但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數學(xué)課，老師給我們上完當天要學(xué)的知識后，就出了幾道題目想檢測我們學(xué)的怎么樣。雖然老師出了一個(gè)比較難的題目，但還是有很多人舉手回答。其實(shí)那道題目我會(huì )做，我也在猶豫我到底要不要舉手回答。

　　我的心里似乎有兩種聲音在作怪�！疤焓埂彼坪踉谡f(shuō)你要對自己有自信，相信自己，一定能把這道題回答得很好。就在這時(shí)，“惡魔”似乎又在說(shuō)，還是別舉手吧，萬(wàn)一你的答案錯了，肯定會(huì )很沒(méi)面子的，說(shuō)不定同學(xué)還會(huì )嘲笑你。就在這猶豫不絕的時(shí)候，我抬頭再看了一眼題目。就在這時(shí)，我似乎撞到了一個(gè)在看我的眼神，沒(méi)錯，是老師在看著(zhù)我。我似乎讀懂了老師的眼神，那個(gè)眼神似乎也在說(shuō)著(zhù)：你要相信你自己，相信你是最棒的！那個(gè)眼神給了我一份自信，也更加給了我一份鼓勵。我毫不猶豫地舉起了自己的手，老師看到后，馬上點(diǎn)名讓我回答了這個(gè)問(wèn)題。

　　“首先，因為三角形的內角和為180度，所以可以算……”回答完，老師對我說(shuō)一句“很棒！”聽(tīng)了老師對我的肯定，我心里很高興，但似乎更多的是一份自豪與感謝。

　　的確，真正的敵人不是別人，而是自己，我戰勝自己的敵人。

　　從那節課以后，我舉手回答問(wèn)題的次數也越來(lái)越多了，因為我有勇氣去嘗試了第一次。是那個(gè)眼神給予了我勇氣，給予了我自信，給予了我鼓勵，給予是快樂(lè )的，的確，那個(gè)眼神給予了我這么多，應該也給予了老師快樂(lè )吧！

　　那是一個(gè)特別的眼神，眼神不僅僅只是一個(gè)眼神，而是鼓勵與勇氣。

眼神的作文500字 篇2

　　在我小學(xué)生涯的末端，我不禁開(kāi)始留念這里的每一位同學(xué)，每個(gè)腳印，以及我們可愛(ài)可敬的老師們。他們的一個(gè)表情、一句話(huà)、一個(gè)眼神······都常常浮現在我的腦海里，而最常出現的就是我們語(yǔ)文老師的一個(gè)不同凡的眼神，一句非凡的話(huà)。

　　在一個(gè)下午，我的上眼皮和下眼皮不禁打起了架，怎么也不聽(tīng)使喚，睡蟲(chóng)正在上峰洋洋得意。突然，老師從我身邊走過(guò)，我強迫著(zhù)自己睜眼。嘿，老師終于走開(kāi)了，睡蟲(chóng)再次控制了我，我無(wú)法抵御。不一會(huì )兒，老師又來(lái)了，但我并沒(méi)有余力裝了，面目全非的我筋疲力盡，被老師一針見(jiàn)血的看見(jiàn)我的樣子，迎來(lái)了一個(gè)嚴厲的眼神。我很難過(guò)，絕不能被老師小看了我呀！后來(lái)，我下定了決心，再往后的下午，里我再也沒(méi)“眼皮打架”了，而是經(jīng)神振奮的學(xué)習著(zhù)。

　　這一小小的眼神使我受益匪淺，而老師的另一句非同凡響的話(huà)，使我受益終生。

　　在一次期末成績(jì)出來(lái)時(shí)，我考了91分，我十分高興，而當老師讀到我的卷子的時(shí)候，迎來(lái)的并不是一句表?yè)P，而是一句批評：“你不該只考這樣的分數的�！蔽液苁�望，完全不在我的意料之中，因為我認為我理應得到一句表?yè)P，而不是批評。我為了能得到一句舒心的贊揚，我決心加倍努力，一定要榮得一句實(shí)實(shí)在在的贊揚。從那以后的我，使勁沖刺，現在我的成績(jì)終于提升了，

　　我深深的愛(ài)著(zhù)那個(gè)眼神，以及那一句話(huà)，和我們可愛(ài)可敬的語(yǔ)文老師。

眼神的作文500字 篇3

　　在生活中，我們會(huì )收到各式各樣的眼神，有表示關(guān)懷的，有表示厭惡的，也有表示希望和期盼的。那么，在你的印象中，讓你記憶最深刻的是哪個(gè)眼神呢？

　　一周前，我去萬(wàn)象城參加一個(gè)英語(yǔ)演講比賽。比賽的場(chǎng)地是在一個(gè)房間內，但房間的其中一面墻是玻璃，而且幾乎大半個(gè)商場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)我們的比賽�？吹竭@幅場(chǎng)景，我就已經(jīng)開(kāi)始冒汗了。

　　馬上就要到我了，我在房間外緊張得直踩腳，心里一直在默背著(zhù)我的演講稿。過(guò)了大概十分鐘吧，就輪到我了。我盡量表現出大方的樣子走上臺，看著(zhù)三位評委，其實(shí)已經(jīng)緊張得全身都在抖了。我用略微有些發(fā)抖的聲音機械式的背著(zhù)演講稿，評委們也低著(zhù)頭看著(zhù)面前的單子。我們好似完全沒(méi)有交集似的干著(zhù)自己的事。

　　突然，房間外有人很大聲地說(shuō)了一句話(huà)，打斷了我的演講，而我也被這突如其來(lái)的一句話(huà)嚇了一跳，腦子瞬間一片空白。房間里一下靜了下來(lái)，場(chǎng)外的觀(guān)眾也一下靜了下來(lái)，場(chǎng)面一度十分尷尬。這時(shí)，坐在最左邊的評委抬起頭，看了我一眼，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然只是一眼，但我從她的眼神里讀出了對我的贊許、鼓勵，給了我無(wú)限的勇氣。我又抬起頭，深吸一口氣，深情并茂地背完了后半段演講稿。

　　結果毫無(wú)懸念，我晉級了。但我覺(jué)得，我的晉級離不開(kāi)那位評委的眼神。一個(gè)眼神，有時(shí)，它其實(shí)并不只是一個(gè)跟神，它可能是希望的火苗，可能是一份溫暖，也可能是無(wú)限的動(dòng)力和勇氣！

眼神的作文500字 篇4

　　撥開(kāi)記憶深處的重重迷霧，在那個(gè)角落里，那個(gè)駝著(zhù)點(diǎn)背，眼里透著(zhù)勤懇樸實(shí)的光芒的人，令我久久不能忘懷。

　　這個(gè)人是我搬入新家后一年認識的。他是一個(gè)收拾小區垃圾箱的人。天天與骯臟接觸的他，平常也不怎么收拾自己。皮膚黝黑，頭發(fā)亂蓬蓬的`，黑中透灰，灰中透棕，顴骨較高，臉上始終掛著(zhù)樸實(shí)的笑容。

　　每天早晨五點(diǎn)半，天微微亮，我總會(huì )聽(tīng)到從遠及近地傳來(lái)有規律的“鐺鐺”的響聲。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)篮�酷暑，這種聲音從未間斷。我很好奇。終于，一次偶然的機會(huì )，我遇見(jiàn)了他。我很不解的問(wèn)：“為什么你每天都堅持收拾垃圾箱呢？”“為了讓居民更好地呼吸新鮮空氣�！彼�操著(zhù)地道的莊河口音。他嘴上說(shuō)著(zhù)，手上可沒(méi)停，麻利地將垃圾桶倒下，挑出瓶子、紙殼，將其他垃圾統統塞進(jìn)車(chē)筐里。后來(lái)我從他的口中得知，他干這行已經(jīng)十三年了！十三年！在別人還在夢(mèng)鄉時(shí)他卻要或迎寒風(fēng)，或冒酷暑，挨個(gè)單元地倒垃圾。十三年如一日，勤勤懇懇的他用自己的力量，干好了這一行。這時(shí)他說(shuō)：“好了，我該去別處了�！闭f(shuō)罷，便推起小車(chē)，顫顫巍巍地走遠了。很快，就剩下若隱若現的背影在我眼中了，望著(zhù)他遠去的背影，我佇立在原地，心中不禁生出一股敬佩之情。

　　十三年��！這看似簡(jiǎn)單的背后，是他的堅持與努力！也正是他的堅持努力，使得小區環(huán)境優(yōu)美，空氣更新鮮。我會(huì )將勤懇二字刻在我的心頭，將他堅定的背影，深深銘記于我的記憶中。

眼神的作文500字 篇5

　　正所謂是“天有不測風(fēng)云”，我想，如果用這句話(huà)來(lái)形容爸爸的眼神，那可是再妙不過(guò)了！因為老天恐怕都搞不清，爸爸的眼神什么時(shí)候傳達的是什么。

　　有一次，試卷發(fā)下來(lái)了。天��！我答得是一塌糊涂！看著(zhù)卷子上那一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉叉，我的臉白一陣，綠一陣。走在回家的路上，我的心里真不是個(gè)滋味。

　　還記得臨考前一天的晚上，我想：前幾次的考題那么簡(jiǎn)單，明天的考試肯定也不過(guò)如此。于是，便打開(kāi)電視機如醉如癡的看了起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，關(guān)切地望著(zhù)我，對我說(shuō)：“科科，你不是說(shuō)明天還有考試嗎？怎么也不見(jiàn)你復習呢？”

　　我漫不經(jīng)心的回答：“怕什么！每次考試都這么簡(jiǎn)單，這次肯定也一樣�！�

　　我看見(jiàn)爸爸眼睛里流露出的，分明是一份擔心，一份關(guān)愛(ài)。

　　這時(shí)，我心里那個(gè)后悔勁兒就別提了。

　　我連跑帶沖地來(lái)到家門(mén)口，爸爸正準備去接我�！翱瓶�，你沒(méi)凍著(zhù)吧？”他的眼神里充滿(mǎn)了關(guān)切，讓心虛的我不干正視爸爸的眼。當我告訴爸爸我考砸了時(shí)，爸爸并沒(méi)有批評我，反而還在幫我分析錯題。

　　第二天早晨，上學(xué)路上，爸爸用手撫摸著(zhù)我的頭，溫和的對我說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次你一定要認真復習。爸爸相信你，一定可以打個(gè)翻身仗�！卑职值脑�(huà)語(yǔ)，和那關(guān)愛(ài)的眼神，如一股暖流，流進(jìn)了我的心田，使我倍感溫暖。

　　雖然爸爸的眼神總令我捉摸不透，但無(wú)論傳達的是嚴厲還是喜悅，都蘊藏著(zhù)一個(gè)字，那就是——愛(ài)。

眼神的作文500字 篇6

　　一雙干凈潔白的小手，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙閃爍著(zhù)光芒的眼睛。她是誰(shuí)？日月如梭，我早已忘記。

　　但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。

　　我僅僅和她一共待在一起一個(gè)學(xué)期，之后，我轉學(xué)了，最終我再也得不到她的消息了。

　　“請問(wèn)……你叫什么……我……可以……和你交個(gè)朋友嗎？”她緊張地問(wèn)。

　　“嗯，可以�！蔽遗d奮地答應了。

　　我比較膽小，與班里的同學(xué)說(shuō)話(huà)，千年難一見(jiàn)，但因為有了她，我很快就加入了班級的朋友圈，和同學(xué)熟悉起來(lái)。

　　我最喜歡的是她的眼神，當我做錯事時(shí)，她的眼神似乎在責備我；當我做了有益的事時(shí)，她的眼神似乎在為我喝彩；當我緊張時(shí)，她的眼神似乎在為我加油；當我害怕時(shí)，她的眼神似乎在說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不要怕。

　　她的眼神會(huì )安慰我、幫助我、贊揚我……但這一次是我印象最深的，我會(huì )一直記在腦海中。

　　這是一節數學(xué)課，真傷腦筋，我最討厭數學(xué)了。有一道題，我苦苦思考了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)想出來(lái)。我問(wèn)同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然后我?jiàn)^筆疾書(shū)地抄了起來(lái)。這一幕她正好看見(jiàn)，她瞪了我一眼，似乎在說(shuō)：“你居然能做出這種事！”我頓時(shí)慌了，心想：怎么辦？我該怎么辦？

　　下了這節課，我非常后悔，我感到自己真是愚不可及。

　　她的這個(gè)眼神讓我明白了一個(gè)道理：抄就等于“偷”，不要“偷”別人的知識，這讓我受用不盡。

眼神的作文500字 篇7

　　不知何時(shí)母親的眼神開(kāi)始變得黯淡。

　　從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門(mén)前站著(zhù)，第一眼就看見(jiàn)頑皮晚歸的我。若衣上有土，母親也是馬上看見(jiàn)，一邊用溺愛(ài)的語(yǔ)氣責罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時(shí)，小小的我故意趁母親挑衣服時(shí)躲起來(lái)，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑著(zhù)拉著(zhù)我繼續走。

　　母親像是可以看到我的心似的。兒時(shí)的我嘴很饞，所以當我嘴饞時(shí)，便自然地去幫母親干活。但母親看看我，笑著(zhù)說(shuō)：“嘴饞了吧，冰箱里有蛋糕，自己去拿，活就不用你干了�！�’說(shuō)罷，拍拍我的腦袋。此時(shí)的我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時(shí)，取得了好成績(jì)的我，佯作悲傷，可還是馬上被識破，只得乖乖交代。我有時(shí)就奇怪地望著(zhù)母親的眼睛，看見(jiàn)那眼中涌動(dòng)的母愛(ài)。

　　可，現在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT�！鞍�，人要老咯！”我猛然望去，發(fā)現母親正在穿針，幾次都沒(méi)有穿進(jìn)去�！皨�?zhuān)�我幫你吧！”我拿過(guò)針和線(xiàn)，用大拇指和食指用力地捻白線(xiàn)，閉上一只眼睛，全神貫注地用手將線(xiàn)頭鉆入針孔，再將線(xiàn)頭輕輕一拉，銀針滑過(guò)白線(xiàn)。我抬頭，母親溫柔地看著(zhù)我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛(ài)意。母親和我談起兒時(shí)，說(shuō)我頑皮，故意躲起來(lái)，有時(shí)還瘋似的圍著(zhù)院子跑�？�，現在不會(huì )了，因為我長(cháng)大了。

　　是啊，我長(cháng)大了，母親老了。父母陪我一起長(cháng)大，我陪父母慢慢變老。

　　時(shí)光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時(shí)光啊，快一些可好，讓我長(cháng)大為父母盡孝！

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