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【推薦】經(jīng)典小學(xué)作文500字48篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的【推薦】經(jīng)典小學(xué)作文500字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 1
人常說(shuō)：“一本好的書(shū)就是一個(gè)好伙伴！”好的書(shū)對人成長(cháng)的影響是很大的。一本好的書(shū)能讓我們的生命感到充實(shí)。經(jīng)典使我們受益匪淺，如果你問(wèn)我哪一些經(jīng)典好書(shū)給我的益處最大，我想，應該是《論語(yǔ)》了。
論語(yǔ)是一部?jì)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以簡(jiǎn)短的話(huà)，記述了孔子的言論�！墩撜Z(yǔ)》中所記載的孔子教誨之言，娓娓動(dòng)人。它是我的一位好老師，也是我的一位好朋友，它也是我身體所需要的營(yíng)養品，它給了我人生的教導，也給了我心理的健康。
論語(yǔ)有二十篇，最讓我體會(huì )深刻的.是《為政篇》，里面所記錄的“溫故而知新，可以為師矣�！边@句言語(yǔ)告訴我們：要溫習舊的知識，從而懂得新的知識，這樣就可以當老師了。
論語(yǔ)中還有許多讓我回味無(wú)窮的語(yǔ)錄，例如：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句言語(yǔ)的意思是：學(xué)習而不去思考，就會(huì )迷惑，只去空想而不去學(xué)習，那也是會(huì )迷惑的。在學(xué)習中，我們要刻苦鉆研，積極思考，不能空想，這樣才能理解所有學(xué)的內容，就不會(huì )迷惑。比如生活中，英語(yǔ)要背單詞，不要死記硬背，要多聽(tīng)多念，才能學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)功課。
《論語(yǔ)》是我的一位好老師。它教會(huì )我懂得了什么是是，什么是非。每次當我因為問(wèn)題而迷惑，或是因為挫折而流淚時(shí)，我會(huì )想起《論語(yǔ)》中的道理，讓我能找到失敗的原因，使我能夠重新找到自信的心理。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我慢慢地長(cháng)大了，在生活中，我讀懂了課外書(shū)的知識。是《論語(yǔ)》這本書(shū)帶我走進(jìn)了知識的海洋，是《論語(yǔ)》這本書(shū)讓我懂得了對真、善、美的追求，對假、惡、丑的蔑視。它是我智慧的開(kāi)端。
與經(jīng)典作伴，與賢人為友。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀故事，讀各地風(fēng)情，經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長(cháng)路上不可缺少的好朋友、好老師。它哺育了我的心靈。
小學(xué)作文 2
或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后�！边@句話(huà)出自于清朝李毓秀寫(xiě)的《弟子規》，意思是對待長(cháng)輩要懂得禮貌，吃飯時(shí)要讓長(cháng)輩先動(dòng)筷；落座時(shí)，要讓長(cháng)輩先入座；而走路時(shí)也要讓長(cháng)輩在先，晚輩在后。
《同文的尊長(cháng)之風(fēng)》和《信陵君敬老》是和這句話(huà)有關(guān)的兩個(gè)小故事�！缎帕昃蠢稀愤@個(gè)故事說(shuō)的是信陵君是個(gè)敬老愛(ài)賢的`公子，他聽(tīng)說(shuō)看城門(mén)的老人侯贏(yíng)有賢德，于是十分鄭重地去請教，他親自駕車(chē)，并且把車(chē)上最尊貴的位子留給了侯贏(yíng)。侯贏(yíng)知道信陵君是個(gè)敬老愛(ài)賢的人，就想看看是真是假，便故意裝作傲慢的樣子，可越是這樣，信陵君越是恭敬，侯贏(yíng)看出他是真心的，就去他家做了門(mén)客。
大年初一那天，我們全家去外婆家拜年。吃飯前，大家圍著(zhù)桌子坐了下來(lái)，只有舅舅還在燒菜。我看見(jiàn)了，就一直站著(zhù)，外婆好奇地問(wèn)：“你怎么還不坐下來(lái)？”“這是因為……”我閉上眼睛，搖頭晃腦地說(shuō)道：“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后。就是說(shuō)吃飯時(shí)、落座時(shí)、走路時(shí)都是長(cháng)輩在先，晚輩在后�！蹦棠绦α耍骸班�，說(shuō)得對，尊老愛(ài)幼才是一個(gè)好孩子�！边^(guò)了一會(huì )兒，舅舅來(lái)了，等他坐下時(shí)我才坐了下來(lái)。我們一家熱熱鬧鬧地品嘗著(zhù)可口的飯菜。
讀了《弟子規》以后，我會(huì )在日常生活中更加注意我的行為和言語(yǔ)了，而且更加要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹了，在和朋友相處時(shí)，也要做一個(gè)平等且博愛(ài)，親近有仁德的人。
小學(xué)作文 3
眾說(shuō)周知，三國演義是中國四大名著(zhù)之一。俗話(huà)說(shuō)“看三國，就看奸-狡-詐”，但我覺(jué)得，三國中卻有許多值得我們去學(xué)習的故事。
今天，我將帶領(lǐng)大家去一覽三國演義中的一個(gè)著(zhù)名的故事—“三顧茅廬”。話(huà)說(shuō)劉備手下有一賢士—徐蔗。徐蔗因其母親被曹操帶走，而準備去找曹操。臨走前向劉備推薦了一個(gè)經(jīng)天緯地之才。此人覆姓諸葛，名亮，字孔明，號稱(chēng)“臥龍先生”。劉備聽(tīng)說(shuō)后，同張飛、關(guān)云長(cháng)，立即啟程，前往隆中去拜訪(fǎng)諸葛亮。來(lái)到隆中后，劉備向一位農夫打聽(tīng)到，這座山南面的臥龍山岡上，有一片樹(shù)林，諸葛先生就住在樹(shù)林的茅廬里。劉備來(lái)到莊前，有一童子出來(lái)，劉備問(wèn)道：“臥龍先生在嗎”，童子答道：“先生不在�！眲渲缓没氐叫乱�。
數日后，劉備終于打聽(tīng)到，臥龍先生已經(jīng)回到了茅廬。于是又立即備馬，再次來(lái)到了茅廬。從這里，我看出了劉備的那種堅持不懈的.精神，還有那勢必要請諸葛亮出山的信心。童子說(shuō)先生正在讀書(shū)，劉備十分高興，走進(jìn)一看，沒(méi)想到是諸葛亮的弟弟，劉備只好再次無(wú)功而返。
雖然劉備兩次都未見(jiàn)到諸葛亮，但他并不棄壘，決定為了自己的百姓能過(guò)上安康的日子，不惜放下自己君主的身份和顏面，再次去請諸葛亮，尋求他的幫助。最后，劉備用他的“誠信”，打動(dòng)了諸葛亮，獲得一位賢士。同時(shí)，劉備的那種堅持不懈的精神，也深深的打動(dòng)了我。不論是在我們的學(xué)習和生活中，遇到挫折，我們都應堅持不懈。迎難而上，只有這樣我們才會(huì )成功！
小學(xué)作文 4
生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂(lè )。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說(shuō)它是紅棗，有人說(shuō)它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽(tīng)了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個(gè)東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說(shuō)出答案了。原來(lái)，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問(wèn)老師，這個(gè)用來(lái)干什么呀?老師笑著(zhù)說(shuō)：“待會(huì )兒，你們就知道了�！崩蠋熌脕�(lái)幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開(kāi)水倒進(jìn)去，說(shuō)：“它泡在熱水中，就會(huì )慢慢變大喲。你們用心去觀(guān)察吧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家興奮極了，耐心地等待著(zhù)。有的同學(xué)用書(shū)壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大�？赡軙�(huì )很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛(ài)心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過(guò)頭來(lái)看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的`一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒(méi)有變化。
通過(guò)這次觀(guān)察，我懂得了我們身邊許多事物都有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們留心觀(guān)察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家。
小學(xué)作文 5
誠實(shí)就是誠實(shí)，守信不說(shuō)謊。我相信我們身邊有誠實(shí)的故事，所以聽(tīng)我說(shuō)，講講我身邊的故事。
記得有一次，我媽帶我出去玩。本來(lái)想一元錢(qián)買(mǎi)糖葫蘆的，跑到我房間抽屜里，沒(méi)發(fā)現硬幣。我跑到媽媽房間看了看。我發(fā)現媽媽房間的床頭柜上有一張全新的一元錢(qián)。嘿嘿，別怪我為了一塊錢(qián)打擾你的夢(mèng)，我卻偷偷放在口袋里解決我一時(shí)的'渴求。在路上，我的心一直在斗爭，說(shuō)“用錢(qián)”，同時(shí)又說(shuō)“這錢(qián)不是你的，不能用”。媽媽看著(zhù)我，問(wèn)我怎么了。我什么也沒(méi)說(shuō)。到了南禪城，我沒(méi)有用那一塊錢(qián)，而是放在口袋里，沒(méi)有心思去想糖葫蘆�；氐郊�，媽媽發(fā)現床頭柜上的一元錢(qián)不見(jiàn)了。問(wèn)我：“賈加，你從我的床頭柜上拿了一元錢(qián)嗎？”我結結巴巴地說(shuō)，“我沒(méi)有。我沒(méi)拿�！背酝觑�，我悄悄對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷昧四愕腻X(qián)。我知道你總是教我做一個(gè)誠實(shí)的孩子。沒(méi)有你的同意，我不該拿走這筆錢(qián)。我錯了，請原諒我�！蔽野芽诖锏腻X(qián)拿出來(lái)還給媽媽。我媽不但沒(méi)怪我，還夸我，說(shuō)我是個(gè)老實(shí)的好孩子。并對我說(shuō)：“一個(gè)人做錯事并不可怕�？膳碌氖亲鲥e事時(shí)故意撒謊，不誠實(shí)�！敝笪覌尓剟盍宋夷且粔K錢(qián)。心里的一塊大石頭終于落地了，高興地收下了那一塊錢(qián)。
這元錢(qián)還藏在我抽屜里。它總是提醒我要做一個(gè)誠實(shí)不說(shuō)謊的好孩子。
小學(xué)作文 6
我記得那天早上，媽媽對我說(shuō):寶貝，聽(tīng)聽(tīng)天氣預報，今天會(huì )下雨，你要帶雨具嗎？我向窗外看去，沒(méi)有看到云。我對媽媽說(shuō)，"今天為什么下雨？"然后我放開(kāi)我的腿，跑向學(xué)校。
天氣真像一個(gè)淘氣的孩子。當你說(shuō)它變了，它就變了。早上還是陽(yáng)光明媚，下午有風(fēng)。下著(zhù)傾盆大雨。這次我媽媽是對的。
放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)下起了大雨，學(xué)生們沖了出來(lái)。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，所以我不得不在學(xué)校門(mén)口等雨停了。然而，雨似乎沒(méi)有停下來(lái)，但是雨越來(lái)越大了。風(fēng)也越刮越大，壓彎了樹(shù)苗，使樹(shù)木搖晃。不時(shí)有沙沙的'聲音。雨狂舞著(zhù)，織出一層濃密的雨簾，讓人害怕得發(fā)抖�？吹竭@一幕后，我感到難過(guò)。畢竟，這種事情從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我該怎么辦？突然，一個(gè)熟悉而溫柔的聲音從遠處傳來(lái):甜美！我環(huán)顧四周，看到我媽媽拿著(zhù)傘慢慢走來(lái)。媽媽。我又驚又喜，急忙跑到媽媽的傘下，被媽媽抱在懷里。天氣沒(méi)有好轉。風(fēng)仍然刮得很大。無(wú)數的雨滴隨風(fēng)斜飛。幾股強風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，好像要把傘掀翻致死。母親微笑著(zhù)說(shuō):“寶貝，別淋濕了！”我只看到我媽媽的衣服全濕了。
當我到家的時(shí)候，盡管我身體不舒服，我媽媽還是馬上給我換了干凈的衣服，拿了一杯熱牛奶，但是我咽不下去，感激的淚水在我的眼睛里打轉。窗外的雨仍然很大，風(fēng)還在吹。想起母親在雨中抱起我的情景，我非常感動(dòng)，久久不能平靜。
小學(xué)作文 7
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，有很多事情記憶猶新，第一次的“麻煩”讓我刻骨銘心。
去年元宵節，夜幕降臨，鄰居開(kāi)始放鞭炮，父親卻因為感冒生病，早早躺在床上休息。我想，我爸平時(shí)接我去上學(xué)，為什么不燒點(diǎn)熱可樂(lè )給我爸御寒呢？開(kāi)始，我往水壺里倒了半瓶“百事可樂(lè )”，放了幾片生姜。然后我把水壺放在液化氣灶上，打開(kāi)閥門(mén)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，藍色的火焰發(fā)出咝咝的聲音。
一切準備就緒。我躺在沙發(fā)上悠閑地欣賞精彩的電視節目。主人公的命運如此悲慘，我被深深地吸引住了...不知不覺(jué)，一集電視劇結束了。廣告休息的時(shí)候，我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，一股漿糊味浸透了我的鼻子。
我徑直走向廚房，卻看到煙霧彌漫，煙霧包裹著(zhù)一切，就像一只餓狼貪婪地品嘗著(zhù)它的.獵物，瘋狂地占領(lǐng)著(zhù)各種領(lǐng)地，在取暖器熾熱的紅光照耀下，我的家瞬間看起來(lái)像一個(gè)神奇的世界。我迅速打開(kāi)窗戶(hù)，濃煙突然被強風(fēng)吹散，就像暴風(fēng)雨卷走地上的樹(shù)枝一樣壯觀(guān)�？諝忸D時(shí)清新起來(lái)，不再那么嗆人了！
這時(shí)，我突然意識到氣體沒(méi)有關(guān)系，我看到銀色的水壺變成了棕黑色。我趕緊關(guān)掉煤氣罐的閥門(mén)，關(guān)掉火焰，心怦怦直跳。我趕緊用毛巾把水壺拿下來(lái)看了看。一滴可樂(lè )不剩，壺底燒了一個(gè)洞。燒焦的生姜像碳一樣黑，真的很恐怖！
這次我好心做了一件壞事，差點(diǎn)釀成大禍。俗話(huà)說(shuō):“吃了就有智慧�！币院笠欢ㄒ〗逃�，絕不會(huì )三心二意。
小學(xué)作文 8
我讀過(guò)很多書(shū)，但是我的讀書(shū)故事，我只記得一件事，這件事我到現在還記憶猶新。
當我四年級的時(shí)候，我非常喜歡一本書(shū)，名字叫《查理九世》，原本圖書(shū)館有的.，每到星期五的下午，我們就可以去借書(shū)了。第一次，我坐在第三排，第一組的人先去拿書(shū)，他們拿好之后，上來(lái)了，我看到有很多人拿著(zhù)《查理九世》這本書(shū)，心中在猜想：今天會(huì )不會(huì )借完了。過(guò)了一會(huì )兒，終于到我們這組了，這幾分鐘對我來(lái)說(shuō)好像過(guò)了幾年，到了圖書(shū)館，我就開(kāi)始了地鋪式搜索，果然讓我找到了一本，而且，還是我沒(méi)看到過(guò)的，結果說(shuō)那是新的，不能借，我心頭一冷地把書(shū)放回去，然后，我只能借其它的書(shū)，過(guò)了一周，又可以去借了，我們先到一樓準備借書(shū)，里面傳來(lái)老師的聲音說(shuō)：“第四組進(jìn)”我們像離弦的箭一樣跑了進(jìn)去，此時(shí)我看到了我非常想看的書(shū)，可是，當我跑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)被人拿了下來(lái)，我由得心頭再次一準予。
后來(lái)第三個(gè)星期，我終于借到了我想要的《查理九世》可是作業(yè)一下子多了，我想老師啊，我之前沒(méi)借到書(shū)，你不加作業(yè)，現在我借到了你卻加作業(yè)了，又過(guò)了一周，還了，不能借了，因為考試到了。我心想，：學(xué)校不能借了，那么可以去別的地方，可是好幾次我和爸爸說(shuō)，他都沒(méi)有帶我去，我想：只能等下個(gè)學(xué)期了才能借。過(guò)了一個(gè)寒假，終于可以借書(shū)了，當我去報到時(shí)，我選在了第一排，終于借到了《查理九世》。
我想一本書(shū)竟然要這么久，這就是我的讀書(shū)故事，到現在我還記憶猶新。
小學(xué)作文 9
母親的愛(ài)，如疲憊中的一杯龍井，如煩惱中的一曲古箏，如挫折中的陣陣清風(fēng)，如懊喪中的一枝拐杖。而在我看來(lái)，母親的愛(ài)，卻是夜晚的白開(kāi)水。
每天，我總會(huì )學(xué)習到很晚很晚，而且緊鎖房門(mén)，誰(shuí)要進(jìn)來(lái)都必須經(jīng)過(guò)我的允許。這天晚上，敲門(mén)聲響起：“叩！叩！”正努力奮斗的我被打斷了思路，便不耐煩地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“是我�！甭�(tīng)得出母親的聲音�！斑M(jìn)來(lái)吧�！蔽掖蜷_(kāi)了房門(mén)。母親手拿著(zhù)一杯白開(kāi)水，笑盈盈地看看我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又揮了揮手，接過(guò)白開(kāi)水，把母親關(guān)在門(mén)外。
看看那杯白開(kāi)水，我并不想喝。為什么那些電視里的.母親都是拿奶茶、果汁給孩子，而我卻只有每天一杯白開(kāi)水。我不再理會(huì )那杯水，做題到深夜。
第二天，看見(jiàn)母親仍拿著(zhù)一杯白開(kāi)水，我忍不住發(fā)了脾氣�！盀槭裁�！為什么那些別的母親都有奶茶、果汁給孩子，而我只有每天一杯白開(kāi)水！”我沖上去，奪過(guò)那杯水，扔向地板，玻璃杯摔得粉碎。母親愣在原地，那時(shí)，我突然發(fā)現母親臉上有了一道淚痕。
暑假，我在外婆家住了一個(gè)月，這一個(gè)月里，我每天喝飲料，卻覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]滋味。后來(lái)我在報紙上看到，白開(kāi)水對人體是最好的。
往后母親的白開(kāi)水，我都會(huì )一飲而盡，也不忘說(shuō)一聲“謝謝您，母親！”母親綻開(kāi)了笑容，好美……
小學(xué)作文 10
家這個(gè)詞，我相信你們有很深的印象，對我來(lái)說(shuō)，我跟你們一起對這個(gè)詞有很深的印象，我有很多的故事是關(guān)于家的`，有快樂(lè )，溫暖，成長(cháng)的事，當然，我也有煩惱、壓力的事，我今天要講的故事是關(guān)于我在家中成長(cháng)的故事，接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)一下這個(gè)故事吧。
這是一個(gè)星期天的早上，我這一天都沒(méi)有事干，突然，爸爸起過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，你是不是覺(jué)得很無(wú)聊啊�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，你才知道我很無(wú)聊啊�！卑职钟终f(shuō)：“要不要和我做個(gè)實(shí)驗�！蔽乙宦�(tīng)到“實(shí)驗”兩字，我就興奮地不得了，爸爸說(shuō)：“好吧，在做之前，我要說(shuō)，你必須聽(tīng)我的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！庇谑菍�(shí)驗就這樣開(kāi)始了。
爸爸說(shuō)：“那我們先去準備材料�！笨赡苁羌�(dòng)了，不一會(huì )兒就準備好了�，F在開(kāi)始做實(shí)驗，爸爸先讓我把橙子切成兩瓣，然后把小燈炮用鐵絲插進(jìn)橙子里，我插的淺然后燈就暗，我一用力插破了橙子皮一下子亮了，爸爸說(shuō)：“這叫“橙子導電�！蔽疑先ピ�(xún)問(wèn)：“為什么橙子可以導電呢？”他說(shuō)這是因為橙子的酸性使燈泡亮起來(lái)，不過(guò)，如果鐵絲插下去，燈泡不亮了，這就說(shuō)明這個(gè)橙子的酸性當中的電不能使燈泡再亮了，除了換一個(gè)橙子才能繼續讓小燈泡亮起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)想到，小小的橙子能發(fā)也電讓燈泡亮起來(lái)�！卑职终f(shuō)：“是啊，所以我們才要多做實(shí)驗開(kāi)展我們的眼界�！�
小學(xué)作文 11
我自以為自己是個(gè)樂(lè )天派，無(wú)論是遇到什么事情都能保持一個(gè)很好的心態(tài)去面對。但后我才慢慢的發(fā)現原來(lái)并不是如此，我又時(shí)也會(huì )因為一些很小的事情而傷心難過(guò)，一直以來(lái)都是自我以為表面堅強而已，實(shí)際上自己的內心還是放不下,總覺(jué)得不解決了這件事就靜不下來(lái)的沖動(dòng)，這也使得我的.煩惱越來(lái)越多了。
我們都知道大家早上起床的第一件事情就是去洗漱準備工作或上學(xué),但我今天對著(zhù)鏡子認真洗漱的時(shí)候發(fā)現自己的牙齒上長(cháng)了一些黑點(diǎn)點(diǎn)，怎么洗也洗不掉，這讓我很煩惱。我總不能把這一面展現給別人看吧?那我對不好意思呀！所以導致我每次跟別人交流的時(shí)候都不好意思去看她們的眼睛，笑的時(shí)候也小心謹慎的遮擋，特別怕自己給別人留下了一個(gè)不好的印象。我百度尋找了很多的方法，我都看不懂,最多的建議就是去牙科醫院看看,洗個(gè)牙就行，畢竟這是牙齒的問(wèn)題。但我目前手頭上比較拮據，這去一趟醫院不得花上幾百塊錢(qián),心里也不舍得，所以我決定好好刷牙一段時(shí)間觀(guān)察觀(guān)察,如果情況有好轉我就堅持下去，還能省下一筆錢(qián)才，不行我再去看看也不遲。
好在這牙斑是可以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間刷掉的，讓我的自信心有重新回來(lái)了，拍照的時(shí)候也不必遮遮掩掩的，大方的露出我的大白牙顯得我更開(kāi)心了。
煩惱是生活中的一小部分，遇到煩惱千萬(wàn)不要慌，冷靜下來(lái)找到方法解決就好了。
小學(xué)作文 12
那是一個(gè)無(wú)聊的下午，我在看書(shū)的時(shí)候，突然發(fā)現了一篇關(guān)于做汽水的文章�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然有了嘗試一下的想法。
我按照書(shū)上的要求找到了白糖和醋，但是還需要一種原料，小蘇打。我以為蘇打離不開(kāi)小蘇打。我該怎么辦？我想是從鄰居家借一些還是買(mǎi)一些。我按了對面的門(mén)鈴，向對面的阿姨借了些小蘇打。
現在，所有的原材料都準備好了，開(kāi)始按照書(shū)上的步驟來(lái)。先找一個(gè)飯碗，盛半碗以上的'水，先倒入兩茶匙醋精，再放入四茶匙白糖，最后放入一點(diǎn)小蘇打。小蘇打一放進(jìn)去，水立刻冒了出來(lái)。我很激動(dòng)，以為好像成功了。不知道味道怎么樣。我先嘗了嘗。感覺(jué)怪怪的，不夠甜。然后我加了一杯白糖。我又喝了一口，感覺(jué)還可以。這時(shí)候廚房被我搞得亂七八糟，我就想我先收拾一下，不然我媽回來(lái)就要挨罵了。我小心翼翼地用抹布擦爐子、桌子和地板。收拾干凈后，我迫不及待地想再次嘗試我的蘇打水。嗯，挺好的。感覺(jué)像買(mǎi)汽水。我一口氣喝了一整碗汽水。真的很酷。然后，我又糾正了一碗，在這個(gè)碗里多放了一杯白糖，覺(jué)得肯定會(huì )比第一碗汽水好喝，而且比第一碗好多了。
過(guò)了一會(huì )兒，我的胃突然疼了。怎么回事？我回憶了一下制作過(guò)程。沒(méi)問(wèn)題。汽水味道不錯，太多了，或者原料有問(wèn)題。白糖和醋應該沒(méi)問(wèn)題。小蘇打有問(wèn)題嗎？因為小蘇打是向鄰居借的，沒(méi)辦法知道小蘇打是不是過(guò)期了。我想我還是不喝了，倒出來(lái)。
雖然肚子有點(diǎn)不舒服，但是能?chē)L到自己勞動(dòng)的果實(shí)感覺(jué)還是不錯的。
小學(xué)作文 13
人們常說(shuō)“當學(xué)生就是幸福的”。耶！在學(xué)校，我們可以每天接受新知識，我們可以和朋友一起玩。我們很開(kāi)心，很幸福。
老師，我還記得我第一次上學(xué)的時(shí)候，你走在我身邊，總是摸著(zhù)我的頭，輕聲提醒我：注意坐姿，抬頭寫(xiě)字。
老師，每天早上來(lái)教室，總能看到你溫柔的笑容。在您的親切關(guān)懷下，我們開(kāi)始了快樂(lè )的一天學(xué)習。
老師，每當我經(jīng)過(guò)你的辦公室時(shí)，我總能透過(guò)門(mén)看到你忙碌的背影。那時(shí)候你一定是在給我們班準備輔助材料和精美的圖片，讓我們更好的把握課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，你總是不厭其煩地耐心解釋?zhuān)槐橛忠槐�，直到我們理解�?/p>
老師，在假期里，我總能收到你的閱讀清單。從此認識了圖書(shū)館，進(jìn)了圖書(shū)館，愛(ài)上了這個(gè)地方�，F在，每當我有空的時(shí)候，我都會(huì )在那里度過(guò)我的快樂(lè )時(shí)光。
老師，如果我們是茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，那么你就是你背后的植樹(shù)者。如果我們是春天剛剛發(fā)芽的`春竹筍，那么你就是滋潤我們的雨和陽(yáng)光。
自從我上學(xué)以來(lái)，你已經(jīng)和我們在一起三年了。你不僅教會(huì )了我們很多知識和學(xué)習方法，也教會(huì )了我們做人的道理。
現在，是一個(gè)秋高氣爽的季節，我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級。有了你的公司，我們將快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。感謝每一天！
小學(xué)作文 14
蜻蜓是一種很常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，也有很多種類(lèi)。
它有一個(gè)似錘子的頭，眼睛上還有很多復眼，它的翅膀發(fā)達，前后翅等長(cháng)而狹，是膜質(zhì)，很薄，網(wǎng)狀翅脈很清晰；它腹部細長(cháng)，翅根處略為粗大，還有六只小腿，有小細鉤，可在空中捕食。從整體看來(lái)，就像一架小型飛機。
蜻蜓一般在水面上飛行，它的飛行速度極快，最快可達每秒飛十米，它的飛行能力也很強大，即使在高速飛行下，突然掉頭也可以快速恢復速度，直沖云霄。
它在捕食時(shí)，先緩慢飛行，接近捕食范圍后一下子沖出去，用小腿上的小鉤子鉤住獵物，將獵物拉至空中，隨后將其從高空扔下，最后就開(kāi)始享受這頓美味的大餐了。
蜻蜓在繁殖后代時(shí)，不會(huì )像熊貓、猴子之類(lèi)的動(dòng)物，它是卵生，會(huì )產(chǎn)下很多的.小卵，如同一碗“西米露”，孵化后，小蜻蜓的翅膀上的力量較弱，還不足以飛行。
蜻蜓一般是不會(huì )打斗的，有著(zhù)“人不犯我，我不犯人”的精神，除非別人挑釁它，不然它不會(huì )去侵犯別人。在打斗時(shí)，它們飛到空中用頭撞，用鉤子鉤，就如同兩個(gè)相撲選手飛在空中比賽，或如同兩架飛機在空中相撞，“機毀蜓亡”！
它們也會(huì )自我保護。在有人攻擊它們的時(shí)候，會(huì )把自己縮成一團，用復眼去觀(guān)察對方，并將小鉤子露在外面。
它們休息時(shí)，是不閉眼睛的，把身體平放在某一個(gè)地方，翅膀停止扇動(dòng)，如同一架飛機停在停機坪，也許是飛太久，累了吧！
這就是蜻蜓，這就是我認識的蜻蜓。
小學(xué)作文 15
有人說(shuō)成功是美好的，失敗是丑陋的。甚至有人說(shuō)，成功是光榮的，失敗是可恥的。但我不這么認為，還有一句名言否定了這種說(shuō)法。這句名言大家都知道，那就是失敗是成功之母。成功遠非失敗。有了失敗，我們才能讓斗志燃燒。有了失敗，我們才能有前進(jìn)的動(dòng)力；有了失敗，我們才能看到成功。所以成功是失敗給的。
其實(shí)我也有過(guò)一次難忘的'失敗。正是這次失敗點(diǎn)燃了我的斗志，讓我成功。
那是我五年級第一卷的期末考試，因為那天我有點(diǎn)難受。我有點(diǎn)心不在焉，因為擔心考不好�？纪暝�，一直擔心考不好。而幾天后，結果出來(lái)了，一個(gè)不幸的分數出現在我眼前。我居然只拿到了第五名！我媽一直說(shuō)我要留在前三。我能怎么做呢？我憂(yōu)心忡忡地回到家，把不幸的遭遇告訴了母親。我以為我媽會(huì )罵我。但是我媽做了一個(gè)讓我吃驚的舉動(dòng)。這時(shí)，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的孩子。這次失敗可能會(huì )給你帶來(lái)成功。記住失敗是成功之母。我們下次再試！”我突然淚流滿(mǎn)面。氣勢十足。讓我點(diǎn)燃斗志。
后來(lái)我一直記得媽媽的話(huà)，不想辜負媽媽的期望。好好學(xué)習。努力有回報。很快，我下學(xué)期期中考試得了第二名。
這次失敗讓我明白，失敗并不可怕�？膳碌氖俏覜](méi)有勇氣面對失敗，心灰意冷。沒(méi)有自信，不相信自己就不會(huì )成功。而且沉浸在失敗的痛苦中，不去奮斗就不會(huì )成功。其實(shí)失敗給人的不是做不到，而是失敗后有斗志和沖勁，更進(jìn)一步走向成功，失敗后能重新站起來(lái)的才是真正的強者。
小學(xué)作文 16
老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現了一個(gè)大屏幕，一播放，原來(lái)那個(gè)妖怪是一戶(hù)人家的牛，因為常常跟著(zhù)主人一起去外頭，看到這萬(wàn)物如此美妙，偶然一次機會(huì )，這頭牛變成了無(wú)惡不赦，力大無(wú)窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因為就在它1歲時(shí)，主人發(fā)生一場(chǎng)火災，所以這頭牛一看到火就會(huì )發(fā)瘋似的跑來(lái)跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的`手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說(shuō)道：“哈哈！又來(lái)了個(gè)老頭子，嗯，不錯，九個(gè)一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來(lái)，也轉了起來(lái)，霎時(shí)它變成了一團火，妖怪顫抖了起來(lái)，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒(méi)頭的蒼蠅似的跑來(lái)跑去，“撲騰”一聲掉進(jìn)了南海，“哇，老翁，你太厲害了�！薄笆茄�！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說(shuō)道。
蘋(píng)果仙女最懂事，說(shuō)：“好了，好了，大家別說(shuō)了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說(shuō)了，快請老翁到家里來(lái)坐，拿些水果來(lái)�！逼渌膳B聲說(shuō)道：“是�！边^(guò)了一會(huì )兒，老翁閉著(zhù)眼睛，仙女們奇怪了，問(wèn)道“怎么了，老翁？”“天庭的人來(lái)找我了，我也吃得夠飽了，說(shuō)著(zhù)打了個(gè)飽咯，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽(tīng)粗壯的聲音從遠處傳來(lái)：“孩子們……“
小學(xué)作文 17
六月一日晚上，媽媽帶我去金太隆大酒店參加一位親戚的婚宴。剛到門(mén)口，就看見(jiàn)美麗的新娘手捧鮮花和滿(mǎn)臉笑容的新郎站在大廳門(mén)口迎接來(lái)賓。我們受主人的邀請來(lái)到了十樓，一進(jìn)大廳就看見(jiàn)里面被司儀布置的太美了，一個(gè)幸福之門(mén)，一條紅地毯通向舞臺�？腿瞬畈欢嗟烬R了，隨著(zhù)司儀的安排，新娘和新郎華麗登場(chǎng)了，婚禮正式開(kāi)始了�？蓯�(ài)而逗笑的司儀把大家逗得嘴都合不攏了。
最讓我激動(dòng)的是搶答拿毛絨玩具的游戲，司儀提問(wèn)，誰(shuí)先回答出來(lái)，玩具就歸誰(shuí)。我緊張的豎起耳朵聽(tīng)問(wèn)題，“誰(shuí)知道新娘最?lèi)?ài)吃什么水果？”司儀說(shuō)：“草莓、西瓜、蘋(píng)果，其中一個(gè)�！卑パ�，這個(gè)問(wèn)題怎么回答，我和新娘又不熟悉，怎么知道呀，心里正犯愁，就聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)第三個(gè)，司儀說(shuō)：“不好意思，你答錯了�！庇钟腥苏f(shuō)第二個(gè)，我見(jiàn)司儀搖搖頭，就立馬大聲說(shuō)：“第一個(gè)，草莓�！惫�，玩具飛到了我手里，其實(shí)我只是投機取巧了而以，我哪里知道她喜歡吃什么水果。接下來(lái)，是新娘和新郎向客人們敬酒，他們一桌一桌的敬酒。到我們這桌的時(shí)候，先是和他們大人敬，新郎摸摸我的頭說(shuō)：“小美女，多吃點(diǎn)�！蔽覍W(xué)著(zhù)大人的樣子，端起杯子：“叔叔，阿姨我祝你們百年好合，永遠幸福�！闭f(shuō)完我的`臉也紅了。新郎高興的對攝影師說(shuō)：“攝下來(lái)�！蔽乙埠芘d奮，在這美麗幸福的夜晚，我充當了一個(gè)小小的角色�；槎Y被司儀宣布結束的時(shí)候，我帶著(zhù)喜悅的心情，和他們再見(jiàn)了。
小學(xué)作文 18
從小到大，我都會(huì )收到別人的贊，但對于我來(lái)說(shuō)，我也要給自己一個(gè)贊。為什么我要給自己一個(gè)贊呢？事情是這樣，那是在上個(gè)星期的天的下午，我去王潤輝家玩，正當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，他的爸爸叫我們去吃橙子。王潤輝的'爸爸給了我們兩個(gè)橙子，他說(shuō)叫我們一個(gè)一個(gè)吃掉，我們把橙子放在一邊，我們又繼續玩，等我們玩好了，我們拿了一根電線(xiàn)隨便往桌子上，結果，那根電線(xiàn)上的二極管亮了，我們百思不得的知道為什么電線(xiàn)插在橙子就能使二極管亮了，發(fā)光的二極管過(guò)了一會(huì )不亮了，我們把電線(xiàn)插的更下面，結果又亮了，我把手伸過(guò)去，結果被電了一下，我被電的時(shí)候，橙子晨面的“電”似乎沒(méi)了，我碰了一下王潤輝，然后被靜電電了好多次，我想知道這是為什么，于是又拿了一個(gè)橙子吃了一片酸酸的，我手握緊，橙子的汁水濺出來(lái)了，有幾滴滴到了電線(xiàn)上，二級管亮了，然后我們把那個(gè)“電”已經(jīng)沒(méi)得橙子扒開(kāi)結果，果汁竟然不酸，于是我們認為是酸性使燈亮了。
之后我們問(wèn)了大人，我們的想法對不對，結果，大人們都說(shuō)我們是對的，我們很自豪。因為我們知道了酸性可以讓燈發(fā)亮。
現在知道我為什么給自己點(diǎn)個(gè)贊了吧。我懂通過(guò)仔細觀(guān)察了解到了以前自己不知道的東西，為這我給自己點(diǎn)了個(gè)贊。
小學(xué)作文 19
我是一名差生，成績(jì)在班里倒數第二。老師們不喜歡我，同學(xué)也嘲笑我，我很自卑，覺(jué)得自己就像一只丑小鴨。
一天，鄰居家的姑姑回來(lái)了，她是一位老師。奶奶便請她給我輔導，幫助我提高成績(jì)。我也希望通過(guò)輔導自己的成績(jì)可以好一點(diǎn)，所以欣然同意。開(kāi)學(xué)后，每天放學(xué)我就會(huì )背著(zhù)書(shū)包去姑姑家寫(xiě)作業(yè)。我很多字不會(huì )寫(xiě)，數學(xué)應用題做不來(lái)，她讓我把自己會(huì )寫(xiě)的要寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)的先空出來(lái)，等會(huì )想。她教的很細心，發(fā)現我做不來(lái)的題目會(huì )仔細的講解給我聽(tīng)。雖然我作業(yè)不多，但是速度慢，寫(xiě)完基本要花三個(gè)小時(shí)，她一點(diǎn)兒也不急躁。
雙休日的時(shí)候，她會(huì )把我喊來(lái)，用標準的普通話(huà)教我朗讀，我知道這是為我好，可是我貪玩，腦子里想著(zhù)如何如何的玩耍，所以一點(diǎn)也不用心，讀的結結巴巴，很不好聽(tīng)。后來(lái)的好幾個(gè)星期，我都是這樣子，無(wú)論她怎么苦口婆心的講給我聽(tīng)，我依然心不在焉。一天，她又喊我讀書(shū)，我滿(mǎn)臉不情愿。平時(shí)溫和的`她突然發(fā)火：“不讀了，以后也不用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，念書(shū)念書(shū)，你都不念，怎么培養語(yǔ)感，數學(xué)應用題怎么做的來(lái)��？”說(shuō)完再也不理我，站了很久，我垂頭喪氣的回家了。
回家之后，我很后悔。想想這一段時(shí)間一來(lái)我的學(xué)習態(tài)度，我明白成績(jì)不好就是因為我的這些壞習慣，我的心態(tài)的問(wèn)題。我決定真正的改掉它，好好學(xué)習，做一個(gè)好好學(xué)習的學(xué)生。還要向姑姑道歉，是我辜負了她的良苦用心。
小學(xué)作文 20
我去過(guò)很多地方，最令我難忘的是北京的故宮。
故宮坐落在首都北京市的長(cháng)安街上，它的正前方是天安門(mén)廣場(chǎng)，人們英雄紀念碑和國家博物館都在它的周邊。
故宮是明朝和清朝的'皇宮，站在景山公園山上，可以俯瞰整個(gè)故宮全景，遠遠望去，一座座高大巍峨的宮殿拔地而起。當我走進(jìn)故宮，更被它那雄偉的景致震驚了。宮殿一座連著(zhù)一座，“1、2、3、4、5……”那么多宮殿，數也數不完!深紅色的宮墻、黃色的琉璃瓦，奢華中透著(zhù)穩重。
你們猜，故宮一共有多少間房?有九千九百九十九間半呢!為什么有個(gè)半間呢?據說(shuō)，因為天宮中共有宮殿萬(wàn)間，皇帝們也不敢超越天帝，又想多建幾間宮殿，于是建了這九千九百九十九間半，只比天宮少了半間。你們說(shuō)好玩不好玩?
我再介紹一下故宮的九龍壁。九孔壁是影壁的一種，是由各種顏色的琉璃采用浮雕手法制成，最高部位超出壁面大約有二十厘米，具有很強的立體感。九條巨龍栩栩如生，金色正龍居中，張嘴瞠目，威風(fēng)凜凜。金龍的左右各分布或紅色或藍色的四條龍，有的張牙舞爪，有的雙龍搶珠，活靈活現的，好像隨時(shí)都會(huì )破壁而出。
這里曾上演過(guò)幾百年的歷史，隨著(zhù)清王朝的沒(méi)落，故宮也日漸破敗，新中國成立后經(jīng)過(guò)三次大規模修繕，恢復如初，還被列為了“世界文化遺產(chǎn)”，值得我們每個(gè)人多去看一看。
小學(xué)作文 21
端午節那天，我的家鄉舉行了一年一度的龍舟比賽。我看到岸上人山人海，彩旗到處飄揚，人們鼓掌歡呼。我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊震耳欲聾的槍聲，幾十艘龍舟像箭一樣“飛”了出去。所有的龍舟都在互相追逐，不甘示弱。
船頭站著(zhù)一個(gè)鼓手，有條不紊不慌不忙地敲鑼打鼓。伴隨著(zhù)鏗鏘有力的鑼鼓，觀(guān)眾的心中也充滿(mǎn)了激情，他們努力為自己的'球隊加油助威。而劃手則全力以赴地專(zhuān)注于劃船。我看到他們都大汗淋漓，額頭上掛著(zhù)豆一樣的汗珠，但他們還是沒(méi)有抱怨，努力掙扎著(zhù)。龍舟后面是舵手，龍舟的方向由舵手控制。每個(gè)舵手都很細心，眼睛緊緊盯著(zhù)前方，不敢懈怠。
不知不覺(jué)，賽程已經(jīng)過(guò)半，每次隊伍面紅耳赤，不分上下。只是看到末日快到了，人們的心都在懸著(zhù)，盯著(zhù)那條河。每一艘龍舟都在大家眼前飛快地駛過(guò)，像脫韁的野馬，它還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。所有的龍舟都經(jīng)過(guò)了最后一個(gè)拐角。鼓手的鼓聲越來(lái)越大，似乎蓋過(guò)了人們的歡呼聲和歡呼聲。劃手們盡最大努力沖刺。舵手不閑著(zhù)，急轉彎要看他們的反應。我看到龍舟離終點(diǎn)越來(lái)越近，觀(guān)眾的激動(dòng)懸在我的喉嚨里。一聲令下，游戲結束。大家歡呼雀躍，非常開(kāi)心。為獲勝的隊伍高興！
就這樣，在歡樂(lè )的氣氛中，賽龍舟結束了，但我的心仍在陣陣鑼鼓聲中回響…
小學(xué)作文 22
昨天，我去少年宮上課的時(shí)候。美術(shù)課上，miss李給我們全同學(xué)看了一個(gè)同齡小朋友的美術(shù)作品。
一開(kāi)始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫(huà)。誰(shuí)知我一看，非常驚訝，他畫(huà)的畫(huà)真像一個(gè)大人的作品。而且他只跟miss李學(xué)了一個(gè)暑假的畫(huà)。我們全班頓時(shí)“哇”的一聲：“畫(huà)的這么好��！”
首先，miss李給我們看了創(chuàng )作的故事里的人物。我看到他畫(huà)的一個(gè)很漂亮的'女孩，那女孩的臉形、衣服質(zhì)感、動(dòng)態(tài)、表情都畫(huà)得非常好，就像一個(gè)有生命的人。他還畫(huà)了一些栩栩如生的人，但是有一個(gè)比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫(huà)不好！接著(zhù)，我們又看了他創(chuàng )作的圖文配的故事。在他的故事里，那些人物有血有肉，動(dòng)作、比例畫(huà)得很合理。背景和物品也畫(huà)得很有立體感，光感、陰影部分也畫(huà)得很好。然后，miss李又給我們看了他畫(huà)的故事里人物穿的服裝，一個(gè)人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個(gè)小朋友非常有想象力，故事里主人公生活的地方，有火柴盒床、杯子椅、罐頭床，還有火柴桌，還分“軟地板區”、“硬地板區”，他畫(huà)的軟、硬感也讓人很容易區分出來(lái)。而且他還畫(huà)了一些速寫(xiě)，一張張都畫(huà)得那么寫(xiě)實(shí)……
回到家里，他畫(huà)的畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)我跟媽媽說(shuō)都說(shuō)不完。媽媽跟我說(shuō)：“萱萱，你可要好好向人家學(xué)習哦！要努力，爭取超過(guò)他！”我暗暗在心理下決心：我一定會(huì )比他畫(huà)得好！這個(gè)小小畫(huà)家叫盧瑞，有沒(méi)有人知道他呢？
小學(xué)作文 23
雖然我是個(gè)正直的人，但我有點(diǎn)膽小。但不久前，我終于戰勝了懦弱。
那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的晚上，爸爸媽媽出差了。臨走前他沖我吼：“我們10點(diǎn)才能回去，你先睡吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我屏息靜氣，一步一步去廚房吃飯。房間很安靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。突然客廳里有一條縫，我聽(tīng)到一聲槍響，我的心一下子懸在了嗓子眼。腦海里有一幅畫(huà)面：一個(gè)月的一個(gè)漆黑的夜晚，兩個(gè)混混偷偷溜進(jìn)我的院子，在我的窗臺上放了鉤子，爬進(jìn)客廳，沖進(jìn)廚房，綁架了我，然后不知不覺(jué)就把我帶到了荒山的一個(gè)破草屋，向父母勒索錢(qián)財，拿到錢(qián)后立馬撕票。不敢想，腦子一片空白。突然，我想：如果是歹徒，他會(huì )讓我在這里夢(mèng)半個(gè)小時(shí)嗎？絕對不是混混！“聽(tīng)耳朵是假的，眼見(jiàn)為實(shí)�！蹦銥槭裁床蝗タ纯�？我大步走向客廳，用腳跺著(zhù)地板，虛張聲勢�？斓娇蛷d了，我又開(kāi)始猶豫了。如果是歹徒呢？。算了，男人猶豫？萬(wàn)一是歹徒呢！我轉過(guò)身，靠在墻上（我是帶電視上學(xué)的），手里沒(méi)有槍?zhuān)龀鲇袠尩?樣子，在周?chē)斡�。我慢慢把頭伸出來(lái)，嗯？沒(méi)有混混？我放下懸著(zhù)的心，仔細看了看聲音的來(lái)源。這時(shí)，我又響了，哦！原來(lái)柜子受不了彩電的重量，在呻吟！我安心回到廚房吃飯。
我大膽地吃完飯，洗了個(gè)澡，就大膽地睡了。躺在床上，我覺(jué)得我戰勝了懦弱。
小學(xué)作文 24
年復一年，轉眼間，時(shí)間已經(jīng)從指縫間溜走。在這段時(shí)間里，我的家一直在悄悄地改變。唯一沒(méi)變的是我們的家庭風(fēng)格。
與過(guò)去相比，照片中有可愛(ài)的我和年輕的父母。時(shí)光飛逝，我慢慢學(xué)會(huì )了做自己的事�，F在我可以自己做我能做的事了。同時(shí)可以幫助家人長(cháng)輩做一些力所能及的事情。我媽說(shuō)，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我要理解“家庭式”的'含義。
記得年輕的時(shí)候，偶然聽(tīng)到過(guò)一次“家庭式”這個(gè)詞。我當時(shí)沒(méi)上幼兒園，自然不懂“家庭式”的含義。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢�。告訴我，告訴我，我最后一次聽(tīng)到‘家庭風(fēng)格’這個(gè)詞是什么意思？”“家風(fēng)是我們家的風(fēng)氣和習慣：自信、誠實(shí)、勤奮、樂(lè )觀(guān)、善良。你能理解嗎？”我媽笑著(zhù)這樣回答我。那時(shí)候我還小，不懂事。媽媽說(shuō)，我終究會(huì )明白的。
現在長(cháng)大了，真的明白了我們家的家風(fēng)里藏著(zhù)什么�！白孕�、誠實(shí)、勤奮、樂(lè )觀(guān)、善良”，這五個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，只有五個(gè)字，十個(gè)字，卻是做人的原則，蘊含著(zhù)無(wú)窮的道理。也就是這五個(gè)字十個(gè)字成了我們家不變的家風(fēng)。
無(wú)論是成功還是失敗，財富還是貧窮，這種五個(gè)字十個(gè)字組成的家風(fēng)，一直伴隨著(zhù)我們這個(gè)大家庭。到現在，我們的親戚長(cháng)輩一直遵循這種繼承的規律。所以，我們的家庭風(fēng)格一直沒(méi)有改變。我覺(jué)得以后也不會(huì )改變。
小學(xué)作文 25
我的小學(xué)－翠北靠近美麗的公園。學(xué)校雖然不大，但整潔美麗。
學(xué)校大門(mén)是由大理石做的，上面分別刻著(zhù)學(xué)校的中英文名字。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，前方就聳立著(zhù)一座高高的大樓，這就是我們的教學(xué)樓了。沿著(zhù)教學(xué)樓梯往上走，就到了我們寬敞明亮的.教室。一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白的墻，整齊的桌椅，干凈的地板，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這樣的環(huán)境下學(xué)習真高興。
教學(xué)樓左面就是平坦寬闊的操場(chǎng)了。這里有籃球場(chǎng)和跑道。俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，一日之計在于晨。早上，操場(chǎng)上活躍著(zhù)那些運動(dòng)健將的英姿。學(xué)校有很多活動(dòng)也是在這里舉行的。教學(xué)樓前面有一個(gè)我們玩耍的地方，它為我們趕走了一天的學(xué)習疲勞。樂(lè )園里有各種娛樂(lè )設施，例如滑滑梯和攀爬等設施，常常讓人留戀往返。有很多同學(xué)還在這里跳皮筋。
樂(lè )園旁有一個(gè)花壇。到了陽(yáng)春三月，花壇里百花齊放，枝頭上的小鳥(niǎo)快樂(lè )地唱個(gè)不停，小樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的葉子。這些陣陣花香也引來(lái)了辛勤的小蜜蜂和玩耍嬉戲的蝴蝶。各種花都擺出優(yōu)美的舞姿 ，歡迎我們的到來(lái)�；▔坝幸豢么箝艠�(shù)，它就像一把雨傘，晴天為我們遮陽(yáng)光，雨天為我們擋風(fēng)雨。有時(shí)又覺(jué)得它像個(gè)警衛，守衛著(zhù)我們的校園。
我想，在這樣的環(huán)境下，我們應該好好學(xué)習，刻苦努力，才會(huì )使我們的校園更美麗。
小學(xué)作文 26
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。一場(chǎng)大雨傾盆而下。天空灰蒙蒙的，云層黑壓壓的聚集起來(lái)。忽然，一道閃電“噼啪”，劈開(kāi)云層，天空忽然亮了一剎。接著(zhù)，就是狂風(fēng)暴雨。
雨后，空氣變的濕漉漉的。到處都有雨水的痕跡。地上有一個(gè)個(gè)小水坑，空氣里彌漫著(zhù)泥土的腥味。在這樣的情況下，地下的一群菌變得異常開(kāi)心。他們瘋狂的吸吮著(zhù)雨水，吸收著(zhù)水分，運足氣力，靜靜的等待著(zhù)那一刻的到來(lái)。突然，它們以驚人的爆發(fā)力沖破了泥土的束縛沖出了地面。然后，慢慢伸展開(kāi)來(lái)，撐起了一把小傘。這動(dòng)作常常在幾秒鐘發(fā)生，幾秒后就只剩下已經(jīng)長(cháng)
出地面的蘑菇了。這些蘑菇姿態(tài)各異，有的細長(cháng)挺拔，亭亭玉立；有的粗壯均勻，體態(tài)健壯；有的.矮矮平平，扁頭扁腦；有的……他們的顏色也互不相同，有的一襲白衣，宛若仙女；有的全身素黑，猶如地獄里來(lái)的神秘殺手；有的一身幽綠，鬼魅一般；有的色彩斑斕，猶如盛裝出行的公主；有的…… 這些蘑菇盡情的舒展著(zhù)身姿。這些蘑菇有的美麗，有的素樸。但美麗的蘑菇是有毒的，美女毒蛇。只有素樸的蘑菇才能吃，也許他們不起眼，不華麗，但卻只有這些蘑菇能讓人吃食，可以治病。
也許你很平凡，也許你一點(diǎn)也不引人注目。但每一個(gè)人都有每一個(gè)人的用處，雖平凡，但亦偉大。平凡的人們啊，請不要忽視你自己，也不要把自己看得太低。相信自己的力量，你也是偉大的。
小學(xué)作文 27
一個(gè)星期天的下午，我和爸爸媽媽去郊外的山莊玩。我站在一座被一條清澈的小河環(huán)繞的小山上向下望，突然發(fā)現水里有一團黑乎乎的東西在蠕動(dòng)，我飛快的跑下山，走近一看，居然是一群小蝌蚪！我伸手便抓。一位老爺爺聲嘶力竭的大喊：“養不活呀，養不活，快放了吧！”我沒(méi)聽(tīng)他的，心想：“我怎么就養不活呢？”出于好奇，我還是帶回家了幾只。
第二天，我一起床就到魚(yú)缸前仔細觀(guān)察起小蝌蚪來(lái)。只見(jiàn)它們全身烏黑，大約二厘米長(cháng)，圓圓的腦袋，細長(cháng)的尾巴，就像一個(gè)個(gè)小逗號，可愛(ài)極了！有時(shí)候，它一直往魚(yú)缸底下鉆，我不明白它要干什么，于是，我拿起手機在網(wǎng)上搜了搜。我知道了，它這樣是在吃東西。蝌蚪主要以微生物為食，我家魚(yú)缸底下有很多小石頭，石頭上有很多苔蘚，它在吃飯呢！
又過(guò)了好幾天，我發(fā)現它們長(cháng)出了腿兒，尾巴也變小了。它們先長(cháng)出的是后腿。我驚奇的'大喊：“快來(lái)看呀！蝌蚪長(cháng)腿啦！”爸爸媽媽也和我一起觀(guān)察起蝌蚪來(lái)。突然，媽媽大喊了一聲：“這只長(cháng)前腿了！”我也發(fā)現了一只：“這只也有！”
我忽然意識到，蝌蚪變小青蛙了，青蛙是兩棲動(dòng)物，不能完全用腮呼吸了，當然不能長(cháng)時(shí)間待在水里！我急忙把它們撈出來(lái)，跑到樓下，把它們放生在小區的池塘里！它們擁有了自由。
哼，我有科學(xué)的依據和方法，怎么可能養不活呢！
小學(xué)作文 28
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多人得了胃病，我們病得實(shí)在跟不上隊伍了，指導員讓炊事班長(cháng)來(lái)照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長(cháng)快四十了，滿(mǎn)臉皺紋，兩鬢都泛白了，對大家特別親，所以都叫他“老班長(cháng)”。
三病號走不快，一路上只能走一陣歇一陣。不到半月，青稞面全吃完了。老班長(cháng)把縫衣針燒紅，彎個(gè)鉤去河邊釣魚(yú)，我們喝上了新鮮的魚(yú)湯。以后，老班長(cháng)盡可能讓我們在水塘邊宿營(yíng)。我們每天都能喝上魚(yú)湯，但是，我們從沒(méi)看見(jiàn)老班長(cháng)吃魚(yú)。我問(wèn)老班長(cháng)：“你怎么不吃魚(yú)呀?”他抹了抹嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了，我一起鍋就吃，比你們都先吃呢!”我不信，悄悄地跟著(zhù)他，沒(méi)想到他竟在嚼我們吃剩的魚(yú)骨頭和草根!我跑上前叫老班長(cháng)不要這樣。他卻嚴厲地對我說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的安排，你的任務(wù)是堅持走路，安定兩個(gè)同志的情緒，增強他們的信心!”
挨了一天又一天，快走出草地了，老班長(cháng)去釣魚(yú)，我們一起拾野菜，像過(guò)節似的。但過(guò)了許久，老班長(cháng)也沒(méi)回來(lái)，我們在一個(gè)水塘邊發(fā)現了他，他已經(jīng)昏迷不醒了，當我把魚(yú)湯送到他嘴邊時(shí)，老班長(cháng)卻不吃，他用粗糙的.手撫摸著(zhù)我的頭，突然間他的手垂下去了……
我把魚(yú)鉤包起來(lái)，送到革命烈士紀念館，讓我們和后人都來(lái)瞻仰他。讓這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，永遠閃爍著(zhù)金色的光芒!
小學(xué)作文 29
夏季的天氣驕陽(yáng)似火，像個(gè)大火球，知了不停的叫著(zhù)：“熱死了！熱死了！�！边@個(gè)時(shí)候你一定會(huì )躺在床上，美滋滋的吃著(zhù)冰激凌，殊不知，現在正有許多人在用汗水換得了我們現在的環(huán)境。
今天是五一勞動(dòng)節，天氣晴朗，天空湛藍湛藍的，簡(jiǎn)直可以把人看醉了。我和奶奶一起到田間去松土，我自告奮勇地扛了兩把鐵鍬，一路上沖在最前面，剛扛上時(shí)還沒(méi)什么事，但過(guò)了一會(huì )兒，我的肩膀又酸又痛，只好用手拿著(zhù)。到了田間地頭，我和奶奶一起松土，剛挖了幾十鐵鍬，腰部就變得僵硬了，很酸，很不舒服，腰部只要動(dòng)一下就會(huì )僵。奶奶此時(shí)已經(jīng)上年紀了，但是干起活來(lái)卻一點(diǎn)也顯不出她上了年紀的樣子，于是我繼續干起來(lái)。一早晨下來(lái)，我的`骨頭像散了架，搖久久不能挺直，更可惡的是，我的手上竟然磨出了4、5個(gè)水泡，累死了。
現在我才明白什么是用汗水澆灌大地，因為此時(shí)我正在這里揮汗如雨。珍惜現在的糧食吧！珍惜每一粒米粒，它們都是勞動(dòng)人們辛勤的結晶��！“勞動(dòng)最光榮”，我們要以□為榜樣，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們大部分同學(xué)都不喜歡勞動(dòng)，怕被別人笑話(huà)。我看只有那些在風(fēng)雨中走過(guò)的人們，才知道痛苦和快樂(lè )究竟意味著(zhù)什么，那泥濘中留下的兩行印跡，證明著(zhù)他們的價(jià)值。凡事只有親自嘗試，才會(huì )找到真正有價(jià)值的體驗。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！惫湃松兄酪钥酁闃�(lè )、樂(lè )從苦得來(lái)的道理，何況我們呢？
小學(xué)作文 30
按照老師的要求，我們在早上八點(diǎn)之前陸陸續續地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們顯得十分興奮，因為今天是大家期待已久的秋游。本次秋游學(xué)校是這樣分配的：一二年級去白象灣，三四年級去常熟寶巖生態(tài)園，五六年級去太湖濕地公園。
雖然坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，但同學(xué)們在車(chē)上有說(shuō)有笑，特別開(kāi)心。要知道，不上課對我們來(lái)說(shuō)是件很難得的事情啊。大約在九點(diǎn)半左右，我們到了生態(tài)園。大家首先拿出自己的手機和家人聯(lián)系，說(shuō)明大家已經(jīng)長(cháng)大懂事了。
我們在入口處看見(jiàn)一塊大石頭，有同學(xué)踩在上面，表現出來(lái)的是一副“老大”的感覺(jué)。給我留下印象最深的是竹林。一走進(jìn)竹林，大家都驚呆了。一排排蔥綠而高大挺拔的竹子猶如千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)士兵在保衛家園。抬頭一望，密密麻麻的竹葉遮住了陽(yáng)光，讓我們覺(jué)得很涼快。走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)了幾座墳墓，同學(xué)們發(fā)出了一陣陣尖叫聲，女生嚇得直哆嗦，就連平時(shí)膽大包天的劉承晰也被嚇得撒腿就跑。
玩累了，大家鋪開(kāi)桌布，坐在一起吃午飯。你吃吃我的，我吃吃你的'，有好得就像自家的兄弟姐妹一樣。吃完飯后，大家一起收拾垃圾，做出了環(huán)保的行為。這次我們收獲最大的就是在購物中學(xué)會(huì )了討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)。
可是回學(xué)校的時(shí)間很快就到了，我們依依不舍地離開(kāi)了生態(tài)園。我希望春天快來(lái)，這樣我又可以春游啦。
小學(xué)作文 31
祈禱是可笑的。賢哲智士說(shuō)：一個(gè)人無(wú)論在祈禱什么，他總是在祈禱著(zhù)一個(gè)奇跡的降臨，任何禱辭都不外乎是這樣的意思“偉大的上帝呀，請使二加二不等于四吧！”
我一直不知道有什么理由讓我變得孤獨。我想有一個(gè)幸福的家和愛(ài)我的爸爸媽媽。我想有許許多多的朋友，關(guān)系好到我從他們的口袋里掏錢(qián)大肆揮霍不分彼此。他們寬容地包庇我所有的無(wú)理取鬧，耍些囂張的小把戲時(shí)他們會(huì )說(shuō)，你真是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。也許，這就是我孤獨的理由吧。
我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，但我的笑容會(huì )讓人感到由衷的'快樂(lè )。我的朋友很少,我對每個(gè)人真誠地笑。即使不快樂(lè )時(shí)也在笑并依然真誠。我一直在努力地讓自己變得快樂(lè )，讓自己離孤獨遠些，再遠些，做一個(gè)健康明媚的孩子�？墒俏矣衷诿總�(gè)夜晚寫(xiě)很多的字。安妮說(shuō)每一個(gè)寫(xiě)字的人都是一個(gè)寂寞的靈魂�？赡苓@是我骨子里的一些東西，無(wú)法改變的東西。我總是懷著(zhù)巨大的幸福去寫(xiě)卻每每掉下淚來(lái)。最后一直哽咽到不能停止，無(wú)助地像個(gè)孩子。我寫(xiě)到精疲力盡，手指上的疼痛無(wú)法無(wú)天地蔓延。我在沒(méi)有邊際的黑暗中自己撫慰自己，膽怯地舔舔傷口，然后慢慢地靜靜地睡去......
雨仍然有著(zhù)節奏般的敲打著(zhù)玻璃窗，沒(méi)有流星，沒(méi)有蠟燭，沒(méi)有紅蘋(píng)果，我終究也逃不過(guò)可笑的命運，虔誠地許下了一個(gè)心愿。
小學(xué)作文 32
1月25日 星期二 晴
今天晚上，爸爸買(mǎi)一大袋骨肉相連。我連忙讓媽媽炸好了。我嘗了一串，恩，好吃極了，和肯德基的味道一模一樣。我希望下次能多炸幾串。
玩有技能的貓捉老鼠
1月29日 星期六 晴
今天上午，我和小伙伴說(shuō)了一個(gè)技能，被抓住了也沒(méi)事。我想:我也干脆學(xué)個(gè)技能，不是可以防御了嗎？我就學(xué)了一個(gè)叫“閃電一擊”，以后我也可以避閃了。咽喉，我們都學(xué)了一個(gè)，貓速度慢，不用技能也可以得到糧食和水。我玩地可開(kāi)心了！
看春晚
2月2日 星期三 晴
今天是大年三十，我們一家五口看了春晚，有很多的節目。我最喜歡小品和魔術(shù)，小品真搞笑，魔術(shù)很神奇。我們一直看到十二點(diǎn)半才睡覺(jué)。
這個(gè)春節過(guò)的真愉快，希望大家都開(kāi)心快樂(lè )！
看花樣年華
2月7日 星期一 陰
今天下午，我和父母去了花樣年華。我們先去了夢(mèng)幻花都，那里有很多的名物名花，樓上有話(huà)的資料。我們看完又去了熱帶風(fēng)情，里面是沙漠植物的`海洋。后來(lái)，我們去了最后一個(gè)景點(diǎn)，叫未來(lái)田園，那里是蔬菜和水果的世界。我認識了許多種植物�？�
完了，我依依不舍的回家了。
打雪仗
2月13日 星期日 小雪
今天小雪了，我和幾個(gè)小伙伴在院子里打學(xué)仗。院子里的雪沒(méi)化掉，我們做好一個(gè)就向對方扔出去。我被一個(gè)小伙伴打中，后背全是雪，有的一臉全是雪，有的吃了雪。但是大家玩的可高興了。玩累了，我們依依不舍的回家了。
小學(xué)作文 33
遇見(jiàn)，一個(gè)多么美妙的詞，它讓我遇見(jiàn)了你們，我感謝這個(gè)美妙的詞，是它讓我有了歡笑，遇見(jiàn)了你們……
窗外的桂花都開(kāi)了呢！淡黃的花兒飄著(zhù)香味，飄到了我的心，讓我的心靈頓時(shí)澄靜透明。旁邊的小草小花，雖不引人注意，卻依舊隨風(fēng)舞。有著(zhù)父愛(ài)般高大的樹(shù)木，也靜靜的佇立著(zhù)，投下樹(shù)影。我感謝，感謝讓我遇見(jiàn)了你——親愛(ài)的大自然。
也許，也許傷心的小雨在你心中下起，可總會(huì )有那么個(gè)人，會(huì )撐著(zhù)雨傘來(lái)到你身邊，讓那傷雨遠離你，用她的`愛(ài)為你撐起一片彩虹天空。這時(shí)，你總會(huì )望著(zhù)她，微微一笑。我感謝，感謝讓我遇見(jiàn)了你——無(wú)私的母親。
可能，見(jiàn)你們的機會(huì )，和你們一起玩耍的機會(huì )只有幾年，呵，幾年，回頭來(lái)想一想，其實(shí)正如光陰似箭所說(shuō)，眨眼間，就流去不復返了�？粗�(zhù)你們的笑容，和一直寬容著(zhù)我的錯誤，一直想讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去的我，竟想時(shí)間停留在這一刻，哪怕只有那短暫的幾秒鐘。我感謝，感謝讓我遇見(jiàn)了你們——學(xué)校，同學(xué)，還有為每個(gè)學(xué)生盡心盡力的老師們。
應該，每個(gè)人都應該感謝遇見(jiàn)了這么個(gè)自己，你完成了你想完成的事，說(shuō)了你想說(shuō)的話(huà)，每天躺在床上，想著(zhù)這一天所有的事情。我感謝，感謝讓我遇見(jiàn)了自己——一個(gè)已長(cháng)大了的小大人。
在一個(gè)人的生命里，有停留片刻的陌生人，但總有一些，永遠烙了個(gè)印在你的心上。讓我們一起感謝遇見(jiàn)了他們，遇見(jiàn)了一個(gè)或許不完美卻最自在的自己！
哦……遇見(jiàn)，一個(gè)多么美妙的詞！因為你，我的生活更加豐富多彩！
小學(xué)作文 34
華山自古以來(lái)就被稱(chēng)為世界奇跡！
一個(gè)暑假，我和媽媽飛到了華山。
我和媽媽來(lái)看華山的美景！
買(mǎi)完票，我和媽媽上了纜車(chē)，來(lái)到半山腰。然后，我們開(kāi)始爬北峰。這時(shí)，我看到了萬(wàn)里無(wú)云的天空。太陽(yáng)公公拿著(zhù)扇子扇著(zhù)說(shuō)：“熱，熱！”
華山的山坡上長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)爺爺和綠草姐姐。遠遠看去，像是一片綠色的海洋，讓人覺(jué)得是天才的一筆。
過(guò)了一會(huì )兒，我們爬上了北山頂。云飄過(guò)山頂，云遮住了霧。這就像一幅神奇而美麗的畫(huà)在空中展開(kāi)。就像一群調皮的孩子在天上跑來(lái)跑去，大人追不上。前面飄的是調皮的孩子，后面飄的是照顧他們的大人。
然后我和我媽就去了西峰的山腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，云朵飛快地向我們飄來(lái)。有很多形狀的云，比如棒棒糖，西瓜，香蕉，讓我口水直流！
然后，我們決定先向左走，經(jīng)過(guò)一條石子路，開(kāi)始爬東風(fēng)！
我和我媽過(guò)了石子路后，來(lái)到東風(fēng)山腳下，抬頭一看�！巴�，真容易爬！只有幾十步！”
說(shuō)著(zhù)，我就開(kāi)始爬了起來(lái)！
“等一下，寶貝，雖然這座山很容易爬，但是現在風(fēng)很大。一不小心就會(huì )被吹上天�，F在我告訴你一個(gè)秘密：有大風(fēng)的時(shí)候，你要趕緊坐下。當風(fēng)很小或沒(méi)有風(fēng)時(shí)，你應該迅速爬上來(lái)。這樣安全，可以快速爬上山坡！”
于是，我按照媽媽說(shuō)的'做了，安全快速的爬上了山頂。
遠處，一道彩虹矗立在一座近在咫尺的山的中央。這時(shí)，七仙女來(lái)到空中，跳起了彩虹舞�？炜�！他們是多么幸福和美好��！
最后，我舍不得回去！
小學(xué)作文 35
吃過(guò)早飯，天氣晴朗，空氣清新，一看就知道是個(gè)好天氣。我和爸爸媽媽決定出去走走。
到哪去走走呢？超市里空氣不好，大街上灰塵太多，不如去體育場(chǎng)走走吧！我們沿著(zhù)河堤一路走去，河邊吹來(lái)的秋風(fēng)給人一種涼颼颼的感覺(jué)，有點(diǎn)刺骨的味道。路旁的柳樹(shù)在這時(shí)利用風(fēng)兒來(lái)梳理自己蓬亂的枝條。一路迎著(zhù)冷風(fēng)，我們走到了夏天避暑的座位前，座位是用木頭圍成的一個(gè)圓圈，中間都有一棵銀杏樹(shù)。秋天到了，樹(shù)葉紛紛地掉了下來(lái)，大理石鋪成的路面上，到處都躺著(zhù)一枚枚銀杏葉子，像小朋友亂放的一把把小掃帚。走在鋪滿(mǎn)了小石子的路上，不時(shí)覺(jué)得有些腳痛，但對我來(lái)說(shuō)，這生疼的感覺(jué)就像是一位頂級按摩師在按摩。
來(lái)到體育場(chǎng)的中心，夏天熱鬧非凡的游泳池變得冷冷清清的，不時(shí)看到樹(shù)上落下的樹(shù)葉飄在游泳池的水面上。再往前走，到處都是一片紅，我走近一看，��！是小紅楓葉。楓葉只有我的`巴掌那么大，漂亮極了。我摘了一片小紅楓葉，捧在自己的手掌心里，準備拿回家去作書(shū)簽。正這樣的想著(zhù)，我的目光有落在了一叢叢不起眼的小樹(shù)苗上。這矮樹(shù)苗在秋天葉子全紅了，而且它們的頭頂上都有一大串一大串的紅果果，有黃豆粒那樣大小，看起來(lái)十分鮮艷。我忍不住伸手摘了一把，飽嘗了十足的秋意。
秋天可真像一位飽經(jīng)滄桑的老人，走過(guò)繁華的春天，把自己的美麗留給了世人，到暮年，生命也終歸于淡靜。我真希望能經(jīng)常出來(lái)走走，來(lái)感受生命的靜秋。
小學(xué)作文 36
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當一段時(shí)間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì )加倍努力。
上周日，我學(xué)完英語(yǔ)后，帶著(zhù)書(shū)包和爸爸媽媽離開(kāi)了小星星英語(yǔ)學(xué)校，來(lái)到元旦購物廣場(chǎng)吃午飯。午飯后，我們正要離開(kāi)元丹購物廣場(chǎng)的.大門(mén)，突然，一個(gè)阿姨攔住了我，對我說(shuō)：“孩子們，過(guò)來(lái)學(xué)滑冰�！蔽野指乙涕_(kāi)玩笑說(shuō)：“你要是能跟她說(shuō)學(xué)滑冰，我就給你買(mǎi)冰鞋�！苯Y果阿姨打敗了爸爸，因為我終于受不了阿姨的誘惑。
首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來(lái)很自豪。然后，阿姨幫我在紅色地板膠上來(lái)回走，然后教我滑冰的要領(lǐng)。比如摔跤一定要面朝前。起床時(shí)，先抬起一只腳，雙手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的方式起床了，確實(shí)很方便。學(xué)了摔跤怎么起來(lái)，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的時(shí)候總是很容易摔跤。后來(lái)發(fā)現我是逐漸學(xué)會(huì )的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們夸我學(xué)得快。后來(lái)掌握了一些滑冰技巧，體會(huì )到如何平衡身體，摔跤越來(lái)越少。努力有回報。經(jīng)過(guò)多次練習，我終于學(xué)會(huì )了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當一段時(shí)間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì )加倍努力。
小學(xué)作文 37
轉眼間，春天又來(lái)了，望著(zhù)抽芽的柳枝，綠綠的草坪和那五顏六色的花朵，我不禁又想起十歲那年的那個(gè)春天。
記得那年的春天和現在也是差不多的，滿(mǎn)眼的綠合著(zhù)五顏六色的花朵組成了一幅春的圖畫(huà)。望著(zhù)窗外滿(mǎn)臉的綠，我的整個(gè)心情也是越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)。這時(shí)候我想要去和朋友們去踏青。星期天的時(shí)候去長(cháng)風(fēng)公園。終于到了那一天，上午十點(diǎn)的時(shí)候，我們就集合了起來(lái)，一起到了長(cháng)風(fēng)公園。剛到了長(cháng)風(fēng)公園門(mén)口就看見(jiàn)外面人山人海，有賣(mài)玩具的，有賣(mài)小吃的，還有賣(mài)毯子的。我們看到一只比較好看的風(fēng)箏，于是我們便都提議去放風(fēng)箏，我們買(mǎi)好了風(fēng)箏，就進(jìn)了長(cháng)風(fēng)公園。
到了公園里面，我們先看到了一排高大的長(cháng)青樹(shù)，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了小草，散發(fā)出的春的氣息。沿著(zhù)小路走了一會(huì )兒，一條小河映入我們的眼簾，河邊一排排的柳樹(shù)都換上了“綠衣服”柔嫩的枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像許多小姑娘輕輕的'跳著(zhù)舞，走過(guò)小橋我們便來(lái)到了一大片綠油油的草地上，此時(shí)又有了一些人，有的把毯子鋪在了地上，躺在上面休息，有的正在享受美好的時(shí)光，還有的在那里放風(fēng)箏，他們玩得可開(kāi)心了，于是，我們也舉起風(fēng)箏加入他們的隊伍。
天漸漸晚了下來(lái)，我們也依依不舍地離開(kāi)了長(cháng)風(fēng)公園，準備回家，回憶著(zhù)那年春天的那天，我的心不禁熱了起來(lái)。
小學(xué)作文 38
我們班有一個(gè)人，如果有調皮的，心不在焉的，愛(ài)管閑事的，找老師談話(huà)的，叫家長(cháng)的，總會(huì )出現在花名冊上。他是班里的大人物，身體很強壯。每當體育課上大家玩累了，拖著(zhù)疲憊的身體休息，他還是跳啊跳，精神還是很好的。他是花樣最多的，腦筋急轉彎最多的，原則性最強的，知識面最廣的`。
此外，他有一個(gè)嗅覺(jué)敏銳的鼻子，一雙小而神氣活現的眼睛，一張健談的小嘴。這個(gè)神奇的鼻子無(wú)論離家多遠都能聞到香味，總是第一個(gè)沖過(guò)去享受美食。說(shuō)到三國演義這張嘴就嘰嘰喳喳。三國的故事，如諸葛亮的草船借箭、空城計、劉的三兄弟等等，都可以描寫(xiě)得淋漓盡致。說(shuō)話(huà)的時(shí)候手不短，小眼睛閃著(zhù)光。不要小看這些小眼睛。每當他一邊做作業(yè)一邊玩的時(shí)候，這些眼睛就像偵察機一樣，把他媽媽的一舉一動(dòng)盡收眼底。大腦會(huì )根據母親與他的距離，隨時(shí)指令他改變作戰策略。
你喜歡他嗎？這個(gè)小男孩就是我。我10歲。我在小學(xué)三年級。我興趣廣泛。我更喜歡下棋和擊劍。其實(shí)除了上面說(shuō)的不好的想法，我還有很多吸引人的地方。周末幫媽媽買(mǎi)飯，家里的垃圾都包在我身上。每次賣(mài)垃圾錢(qián)，我都會(huì )存起來(lái)，積少成多。因為我深深記得落水的故事，所以我要從小學(xué)會(huì )理財，學(xué)會(huì )從小事做起，這樣以后才能做大事。當然我也知道自己有很多問(wèn)題，以后一定要認真改正，努力做一個(gè)好孩子好學(xué)生，實(shí)現自己以后的理想。
小學(xué)作文 39
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——學(xué)炒菜。當我第一次得知這個(gè)任務(wù)時(shí)，我心里想：我還不會(huì )做飯。但是，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我默默地對自己說(shuō)：“我一定要炒一個(gè)菜�！�
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開(kāi)始工作。準備切番茄的時(shí)候，發(fā)現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時(shí)候，又找不到刀了。我靜下心來(lái)，仔細思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個(gè)雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再著(zhù)急。然后，我打開(kāi)煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來(lái)。我把鍋放在火上，把油倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進(jìn)鍋里翻炒。不一會(huì )，一股香味從鍋里冒出來(lái)，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的`、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進(jìn)小盤(pán)子里。然后把西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒。我握著(zhù)鍋柄，學(xué)著(zhù)炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線(xiàn)，一個(gè)接一個(gè)地落入鍋中�？吹轿骷t柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時(shí)撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著(zhù)這個(gè)番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。
小學(xué)作文 40
規則，是一把梳子，梳通了打結的生活瑣事；規則是一盆清水，洗刷了沾了污漬的社會(huì )；規則，是一根鐵鏈，封鎖了不道德的行為與不好的欲望······
生活處處有規則，公交車(chē)上也不例外。
那還是去年的一天，我和媽媽從萍鄉坐公車(chē)回家。走進(jìn)喧鬧的公交車(chē)內，我急切的尋找著(zhù)空著(zhù)的座位。
突然，我眼前一亮，發(fā)現了三個(gè)空著(zhù)的車(chē)座。又瞅瞅許多站立的人，心里納悶兒：咦，為什么他們都不坐呀！我鉆進(jìn)擁擠的人群，費了好大勁才來(lái)到三個(gè)座位旁。我定睛一看，藍色的椅子上，貼著(zhù)幾行字：孕婦、老弱病殘者專(zhuān)座。我心里嘲笑道：那些人真傻，又不會(huì )受到懲罰，不就是幾個(gè)字么？我剛想坐上去，卻欲坐又止，一回想：他們都不坐，我怎么好意思坐呢？但我和媽媽的腿酸的'不行，實(shí)在想要坐坐。我猶豫著(zhù)，如果再不坐坐，腿可真會(huì )癱瘓呀！媽媽看了看我，好像猜透了我的心思，于是對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，去做吧！”
我頓了頓，忐忑不安的坐了一個(gè)座位。但很快，別人都注意到了我，并用異樣的目光看著(zhù)我。
在眾目睽睽之下，我如坐針氈，還沒(méi)等我大腿緩過(guò)來(lái)，我便低著(zhù)頭、紅著(zhù)臉離開(kāi)了那張椅子。我回到了媽媽的懷抱，站著(zhù)坐車(chē)回家。我想：站著(zhù)受罪總比無(wú)地自容、厚顏無(wú)恥的坐著(zhù)要好吧！
在大庭廣眾之下，我違反了規則，坐了不該坐的座位。那種羞愧感使我發(fā)誓再也不要做那樣一個(gè)“聰明人”了。
小學(xué)作文 41
在每個(gè)人的一生當中，都會(huì )有許多的發(fā)現，我也不例外。讓我印象最深的是螞蟻搬家。
那一次，我正在和小伙伴們一起踢足球，大家都玩得不亦樂(lè )乎，大家都玩累了，就輪流休息，讓替補隊員上場(chǎng)，我跑下場(chǎng)地，坐在一角落邊休息，無(wú)意間，我看見(jiàn)了一群黑乎乎的小東西正在忙碌的搬動(dòng)著(zhù)糧食，我的心里就有了逗螞蟻的念頭。
我用手堵住了螞蟻的路，那一只只小螞蟻望著(zhù)我那對它們而言，猶如大山的手指，大都都四處逃竄，但是還是有那么幾只螞蟻在聚精會(huì )神的搬運食物。有的就當沒(méi)看見(jiàn)我的手指一樣，直接從我手指上翻越過(guò)去。
但是，我絕對不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)“獵物”的，跑到家里，拿了一個(gè)中午的飯團，一個(gè)空杯子，回到螞蟻窩處，先用空杯子把螞蟻們蓋在里面，但是出人預料的事情發(fā)生了。它們在杯子里竟然一點(diǎn)也不慌張，我把杯子拿開(kāi)了，又把米粒撒在它們附近，它們看到了這么多的糧食，立刻跑回洞里，不一會(huì )兒飯團前圍了一大堆的`小家伙們，我想：原來(lái)是誰(shuí)跑回去報信去了，現在看你們還能有什么大的名堂。不一會(huì )兒，一粒米粒在挪動(dòng)，哇噻，這些家伙還真是厲害，平時(shí)看它們小的一點(diǎn)也不起眼的家伙，團結起來(lái)竟然有如此大的力氣，把比它身體大幾十倍的食物都扛了起來(lái)。在它們齊心協(xié)力下，幾粒米粒被它們已搬動(dòng)完了。在一旁的我，嘴都張成了“O”型了。
這一次意外的發(fā)現，讓我明白了團結的力量。
小學(xué)作文 42
不榮的成功，不榮的輸贏(yíng)。掌聲一響，我就輕松得意，然后回憶中的掌聲，消除狹窄的喜悅，茫然，我后悔，我恨。
當天下午，下課的校園里同一個(gè)嘻嘻的舞蹈，教室內也是如此。同學(xué)的一句話(huà)，就像蚊子⑶一樣輕輕地鉆進(jìn)耳朵里，那句話(huà)太自信了，太得意了，得意的我的心癢，得意的讓我發(fā)揮了戲劇的心，我扭著(zhù)頭開(kāi)始，向那洋洋得意的笑話(huà)拋出矛盾，正確地中堆心。周?chē)娜寺?tīng)到我說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，竟然捧腹搞笑，很多人鼓掌，那個(gè)笑聲，那個(gè)掌聲像曼曼絲竹聲一樣，讓我感到驕傲。我臉上輕輕地掛著(zhù)不倫的笑容，微微地看著(zhù)我中間的同學(xué)臉紅脖子的尷尬狀態(tài)，我覺(jué)得他很尷尬，憤怒卻無(wú)言以對的羞恥表情，我不由得感到洋洋自得，像風(fēng)云一樣威風(fēng)，像虎一樣爽快。
第二天，我玩意思的話(huà)在大家的嘴里流傳著(zhù)，我磨練的銳利武器也一次刺向那個(gè)同學(xué)，我看到他整天郁郁寡歡，下垂的.嘴角像千斤萬(wàn)石一樣被壓迫，沒(méi)有上升的死灰般的眼睛永遠籠罩著(zhù)陰影，沒(méi)有炯炯，我看到他的心在流血，那個(gè)深傷口多次被無(wú)情地刺傷，我看到這樣的場(chǎng)面，昨天得意的掌聲也變成了刀劍，橫躺在心里
我后悔，我討厭，那個(gè)掌聲有時(shí)在我心里響，但我忍不住痛苦，工作過(guò)，波浪已經(jīng)停止了，但茫然，我后悔，我還是討厭。
小學(xué)作文 43
秋天來(lái)臨了，葉子從樹(shù)上一片一片地往下掉落。
此時(shí)：看到這，我頓時(shí)停下腳步，人的一生，十分短暫，要珍惜當前的每一分，每一秒，人世間沒(méi)有任何東西比時(shí)間更保貴的了。
珍惜時(shí)間的人，才會(huì )把握住生命，才會(huì )配得上傭有明天，未來(lái)才會(huì )有你而變得更加精彩，是��？生命至上，每當我走在街頭看到落葉，有的綠葉也飄落在地，黃色也飄落在地的一剎那間，我甚至想用雙手捧起這一堆堆的落葉，來(lái)托起明天的太陽(yáng)，更想很快實(shí)現自己明天的愿望。
此刻，我的`心不能平靜下來(lái)，這些落葉都是在微風(fēng)的吹動(dòng)下才會(huì )變得這么脆弱的，此時(shí)的我看到會(huì )很心疼，這是因為落葉的生命很短暫的緣故吧？
時(shí)間流過(guò)，歲月無(wú)情，雖然帶走的是靈魂，但是卻帶走不了那些受傷的心，每天微風(fēng)一來(lái)臨，我看到小樹(shù)杈會(huì )安撫枝葉不會(huì )被受損，輕輕保護葉子不易掉下。
然后，葉子就這樣很少落下，除了黃葉子，綠葉始終一動(dòng)不動(dòng)地在樹(shù)枝上完好地呆著(zhù)，沒(méi)有一絲一毫的舉動(dòng)，這就是綠葉與黃葉的區別？
最后，葉子隨著(zhù)秋天的到來(lái)，一片一片地完全呈現出黃色的了，這就是你早己發(fā)現秋天，似乎離我們越來(lái)越近地來(lái)到了，因為當你看到地面全是黃色的葉子時(shí)，時(shí)間預告著(zhù)我們這就是所謂的秋天。
秋葉，天氣真得變涼了，一片片的落葉掉了好多好多？秋天讓人迷戀，落葉也會(huì )更加美麗。
小學(xué)作文 44
“兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子。只要一分開(kāi)，衣服就這破�！本褪谴笏�。大蒜是日常生活中不可缺少的一樣食物。它的功效很多，可以殺菌，可以抗衰老，還可以美容呢！
蒜的形狀扁圓扁圓的，白中隱隱的帶著(zhù)一點(diǎn)黃。蒜像一盞小燈籠一樣；也像一個(gè)小南瓜一樣；還像一個(gè)橘子一樣…蒜的大小是一個(gè)可樂(lè )瓶的瓶底一樣。它的重量像三塊橡皮一樣重。大蒜油一點(diǎn)紋路，還有一點(diǎn)凹凸不平。大蒜捏一捏之后硬硬的，像捏著(zhù)鵝軟石一樣的硬。
大蒜的底部像一條小小的向日葵，還像幾十顆小種子。它的外衣看起來(lái)又脆弱，又薄，可是我只要搓的時(shí)候，怎么也搓不動(dòng)。我是輕輕的`就把蒜的外衣扯了下來(lái)。扯下來(lái)放在桌子中間，隨著(zhù)風(fēng)在空中翩翩起舞著(zhù)，像蝴蝶的翅膀一樣的。
這時(shí)候，去了皮的蒜就更像去了皮的桔子了，用手掰下一片。只見(jiàn)它一邊是平的，一邊是鼓的，真像一個(gè)小小的香蕉。
一瓣一瓣大大小小數一數一共有十二個(gè)大蒜，它們緊緊地抱在一起，兄弟之間它們是多么的親密呀！
剝開(kāi)外衣，我先用手用力的一搓，手感覺(jué)非常的疼，我在用手一撕，竟然輕易的就把外衣給撕下來(lái)了。被我抓破的大蒜竟然流下了“眼淚”，“你干什么呀！為什么要把我的連撕破�！贝笏鈶嵟恼f(shuō)……
是大蒜給我們了健康的身體，我們要謝謝大蒜！
小學(xué)作文 45
鈴響時(shí)，學(xué)生們迅速收拾好書(shū)包，下樓排隊。
學(xué)生們背著(zhù)書(shū)包整齊地走進(jìn)操場(chǎng)。學(xué)校大門(mén)隨著(zhù)“嘩啦嘩啦”的歌聲打開(kāi)了，我們趕緊跑出學(xué)校去找家長(cháng)。我找到爺爺，我們一起去等車(chē)。正好，一輛公共汽車(chē)經(jīng)過(guò)。我高興地揮揮手，它從未停止。別停，別停，我們繼續等。另一輛車(chē)來(lái)了，我一揮手追過(guò)去，它不停。我匆忙跺腳。我們怎么了？我們在和怪物戰斗嗎？為什么車(chē)遇到我們就跑了？爺爺說(shuō)：“是因為車(chē)上乘客太多�！�
過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一輛車(chē)，飛快地開(kāi)走了。再來(lái)一個(gè)，反正就是停不下來(lái)。揮揮手是沒(méi)有用的。我急得滿(mǎn)頭大汗。爺爺還說(shuō)他的腳因為疲勞而酸痛。當我們焦慮的時(shí)候，我阿姨騎著(zhù)馬經(jīng)過(guò)這里。當她看到我們時(shí)，她問(wèn)我：“你為什么不回家？”我說(shuō)：“我等不及要上車(chē)了�！卑⒁陶f(shuō)：“要不，我打電話(huà)給你媽媽?zhuān)屗齺?lái)接你�！睜敔斦f(shuō)：“車(chē)馬上就來(lái)了�！蔽乙舱f(shuō)：“不用�！�
過(guò)了一會(huì )兒，姐姐走了。我妹妹剛走幾步，一輛汽車(chē)就來(lái)了。我們高興地揮揮手，飛快地跑了。司機也朝我們揮揮手，仿佛在說(shuō)：“人太多了，別停�！蔽议_(kāi)始后悔，心想：“我會(huì )回不了家嗎？剛才怎么不讓大榭給她媽打電話(huà)？”現在真的'后悔了。我很后悔。另一輛車(chē)來(lái)了，我們絕望地揮手。但是馬上就停了。我們快樂(lè )地跑過(guò)去，仿佛找到了救世主。
到現在，每當想起這趟等車(chē)，都會(huì )莫名的擔心。
小學(xué)作文 46
清晨，我起床，洗漱完畢，看了一下時(shí)間：6點(diǎn)30分。我又翻開(kāi)日歷看了一眼，是星期三……“��！來(lái)不及啦！”我驚慌地大叫著(zhù)。原來(lái)今天我是值日班長(cháng)，要早一點(diǎn)到學(xué)校管理班級。
我趕緊吃完飯就往學(xué)校跑。等我到了學(xué)校，同學(xué)們也差不多到齊了。我放下書(shū)包，走向講臺，用手拍了拍講臺桌喊道：“交作業(yè)了！交作業(yè)了！快把作業(yè)交到我這來(lái)！”
等收好作業(yè)，我數了數，咦？本數不對呀？我又核對了一遍，發(fā)現是王同學(xué)沒(méi)有交。我拍了拍他的桌子說(shuō)：“你的語(yǔ)文作業(yè)呢？就剩你一個(gè)人沒(méi)交了！”王同學(xué)支支吾吾地說(shuō)：“我忘記帶了，下午給你�！蔽乙豢诰芙^，可王同學(xué)說(shuō)：“我要么就下午交，要么就不寫(xiě)了！”我很無(wú)奈，就給了他十分鐘時(shí)間補作業(yè)。等我整理好作業(yè)，準備早讀，可耳邊一直傳來(lái)噪音，我只好又走向講臺，重重地拍了一下，喊道：“現在已經(jīng)8點(diǎn)多了，可以開(kāi)始讀書(shū)了！”過(guò)了好一會(huì )兒，教室里才安靜下來(lái)，大家紛紛拿起書(shū)，大聲朗讀起來(lái)。
我回到座位，用手擦了一把汗，剛想拿起書(shū)，突然又想起來(lái)，哎呀！怎么忘記批改同學(xué)們的'作業(yè)了！于是，我趕緊從抽屜下抱出昨天收的作業(yè)，拿起紅筆，一面面認真地批改著(zhù)。
這時(shí)王同學(xué)把補好的作業(yè)交給了我，我站起身，將作業(yè)抱到老師的辦公室。
老師看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我說(shuō)：“看來(lái)，今天早上你很忙嘛！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑說(shuō)：“雖然今天很忙，但我感覺(jué)很開(kāi)心！”
小學(xué)作文 47
“惹我光強，熊熊變綿羊！”哈哈，你們知道是誰(shuí)嗎？想必你們都猜到了吧，沒(méi)錯，他就是《熊出沒(méi)》里的光頭強。
在大多數人眼里，光頭強也許是一個(gè)反派人物，但是在我眼里，他是一個(gè)能為我帶來(lái)歡樂(lè )的人。在他與熊兄弟為砍樹(shù)而你追我趕的時(shí)候，雖然他每次都會(huì )被熊大熊二弄得狼狽不堪，但是他總是能用他夸張的動(dòng)作，搞笑的`語(yǔ)言惹得我哈哈大笑，讓我的心情馬上變得愉快無(wú)比。
光頭強表面看來(lái)是一個(gè)壞蛋，但其實(shí)他是一個(gè)充滿(mǎn)正義感，心底善良的人。每次碰到森林壞人的時(shí)候，光頭強總是能和熊大熊二還有森林小動(dòng)物一起打敗壞人。有一次，在光頭強做護林員的時(shí)候，李老板派來(lái)了機器人來(lái)砍樹(shù)。光頭強他們發(fā)現后，就和森林小伙伴一起商量對策，怎么把機器人趕走。首先，由猴子吉吉，毛毛用封膠帶蒙住機器人的眼睛，讓它看不清東西，然后用榔頭敲打機器人的頭部，把它的幾顆螺絲釘給打掉了。接著(zhù)，光頭強和熊大熊二出場(chǎng)了，它們用爆竹和石頭去炸和扔機器人，把機器人的一只手臂給打斷了。就在機器人手足無(wú)措之時(shí)，它們發(fā)起總攻。最終，他們打敗了機器人，森林恢復了平靜。
瞧，這就是我喜歡的卡通明星—光頭強。他雖然壞壞的，但他幽默，有趣，又富有正義感，是一個(gè)心底善良的人。
小學(xué)作文 48
星期天早上，媽媽往窗外一看，立刻叫我起床：“起床了，外面下雪了！”在睡夢(mèng)中的我立刻醒了過(guò)來(lái)，一骨碌從床上跳了下來(lái)。奔到電話(huà)機前，撥通小麗的電話(huà)，說(shuō)：“外面下雪了，我們出來(lái)玩吧！”小麗又撥通了小花的電話(huà)；小花又撥通了小紅的電話(huà)……不一會(huì )兒小廣場(chǎng)上站滿(mǎn)了人。
男生在那里打雪仗。小明偷偷躲在一輛車(chē)的后面，小勇還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一個(gè)“炮彈”就砸在他的`胳膊上了。小勇也不甘示弱，拿起一個(gè)“炮彈”就往小明的腦門(mén)兒上砸去，小明只顧著(zhù)打小剛了，只見(jiàn)一個(gè)“炮彈”飛一般的朝向小明的腦門(mén)兒砸過(guò)去，小明還沒(méi)來(lái)得及躲閃“炮彈”已經(jīng)砸中他了。小剛趁機拿著(zhù)一個(gè)“炮彈”朝小明投擲過(guò)去，小明左躲右閃沒(méi)被打中。一個(gè)個(gè)“炮彈”在空中飛來(lái)飛去，那場(chǎng)面真是激烈��！
女生們在堆雪人，小花固定了位置，小紅堆了一個(gè)大雪球，小麗又在上面堆了一個(gè)小雪球，我撿來(lái)兩塊圓圓的石頭當眼睛，又回家把媽媽今天剛從超市買(mǎi)回來(lái)的一根胡蘿卜當雪人的鼻子。這時(shí)，小花看了看，覺(jué)得雪人太高冷了，于是把自己的帽子戴在雪人的頭上，把自己的圍巾圍在了雪人的脖子上，現在看上去雪人漂亮極了！小紅趕忙拍了個(gè)照片發(fā)到了自己的朋友圈里，好多人都說(shuō)：“太漂亮了！”
冬天下雪的時(shí)候，我們是最開(kāi)心的。
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