【精選】有趣的作文500字七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文500字 篇1
我會(huì )不會(huì )摔跤？會(huì )不會(huì )遇上蛇？會(huì )不會(huì )撞到大樹(shù)？我忐忑地想著(zhù)。
你一定會(huì )問(wèn)我準備干什么？告訴你，我和伙伴們正在寶界山林公園，跟著(zhù)老師，開(kāi)展盲行！
“大家戴上眼罩吧！”老師下令。我戀戀不舍地看了最后一眼：深綠的樹(shù)木，青青的草地，灰色的石板路
戴上眼罩，眼前頓時(shí)一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，手剛搭在前面同學(xué)的肩上，隊伍就開(kāi)始緩緩移動(dòng)，嚇了我一跳。我剛邁出第一腳，就被石板路絆了一下，踉踉蹌蹌地跟上去。隊伍漸漸安靜下來(lái)，所有人都在不聲不響地走著(zhù)。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)小心翼翼地打破了寧靜：“喳喳喳！”其他鳥(niǎo)也跟著(zhù)唱起來(lái)：“咕咕嘀哩嘀！啾啾啾”蟲(chóng)兒也活躍起來(lái)，我聽(tīng)到了幾只蟋蟀的聲音。鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，好像在舉辦一場(chǎng)大合唱。
樹(shù)木花草的芬芳涌入鼻子，讓我輕松下來(lái)。突然，一片陰影掠過(guò)我的眼罩，我默默安慰自己那只是樹(shù)蔭。走下斜坡，我踩在一片柔軟的地上，好像踏足于天鵝絨毯子，應該是草坪吧，我感到很安心。偶爾有硬硬的小草調皮地撓著(zhù)我的腳踝，一股癢癢的感覺(jué)爬上身來(lái)，好像有只小蟲(chóng)在搗蛋，我忍不住跺了一下腳，從草叢中驚起的小蟲(chóng)便撲簌簌飛到我手上，少不了一番“親密接觸”。
“好了，可以摘眼罩了！”聽(tīng)到指令，我急忙扯下眼罩，抬頭望，發(fā)現我們正站在一棵五彩繽紛的烏桕樹(shù)下，深紅、翠綠、絳紫眾多的顏色沖擊著(zhù)我的眼睛，非常震撼！腳下，軟軟的草坪在太陽(yáng)的照射下顯得格外青翠亮麗。我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)溫暖，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌地討論剛才的經(jīng)歷
大自然里，美好的不只色彩、形狀。暫時(shí)失去視覺(jué)，充分運用聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)，是一種截然不同的體驗。閉上眼睛，盡情捕捉吧，你能發(fā)現更多大自然的樂(lè )趣。
如果有機會(huì )，我還想再盲行一次。
有趣的作文500字 篇2
音符，是音樂(lè )五線(xiàn)譜中最重要的元素之一，它是用來(lái)記錄每一個(gè)音在樂(lè )譜中的長(cháng)短的符號。在學(xué)習鋼琴和聲樂(lè )的過(guò)程中，我隱約發(fā)現，不同的音符代表的時(shí)間長(cháng)短，好像有著(zhù)密切的關(guān)系。對于這個(gè)問(wèn)題，我終于在三年級的數學(xué)課堂里找到了答案。
音符大家族里一共有8個(gè)基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥，其他音符的時(shí)值都比它短，而且要以它為準，依次分為兩半。這是不是看起來(lái)就很熟悉了？沒(méi)錯，這和我們數學(xué)中學(xué)到的分數的意義是一模一樣的。
分數，翻譯自拉丁語(yǔ)“破碎”，從字面意思看，它就是表達了整體的一部分。分數中間的一條線(xiàn)叫分數線(xiàn)，下面的數字叫分母，表示了整體平均分成幾份；上面的數字叫分子，表示從中取出幾份。學(xué)到了這里，我就明白了，全音符假如是一個(gè)完整的時(shí)長(cháng)，那二分音符就表示全音符一半的時(shí)長(cháng)。再比如一百二十八分音符，它竟然是全音符時(shí)長(cháng)的一百二十八分之一，所以它是所有音符里最短的了，可能就是在鋼琴演奏時(shí)，輕輕迅速地點(diǎn)的那一下。
作曲家們用不同的音符表達了音樂(lè )的各種情感，有的激烈有的舒緩，有的歡快有的悲傷，正是因為有了表示不同時(shí)長(cháng)的音符，才有了音樂(lè )創(chuàng )作的多樣性，我們才能聽(tīng)到各種美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。音樂(lè )和數學(xué)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我要好好學(xué)習，還有太多的奧秘等著(zhù)我們去尋找發(fā)現呢！
有趣的作文500字 篇3
我的同桌是一個(gè)有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴，乍一看，他是一個(gè)淘氣的男孩。
一次上課，我的同桌沒(méi)有聽(tīng)好。老師課后布置的作業(yè)沒(méi)有提到他寫(xiě)的有多有趣。老師讓他抄寫(xiě)課文中的單詞。他寫(xiě)下并看到一句話(huà):“就像一把用黃絹框起來(lái)的小扇子”。這個(gè)句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此，要寫(xiě)文字，文字應該寫(xiě)“黃絹”和“裱起來(lái)”。但他只是寫(xiě)了“絲框”。讀完之后，老師批評了他。但他不知道自己是想省事，還是真的不知道如何作曲，于是他寫(xiě)了《黃絹裝裱》。作業(yè)交上來(lái)后，老師又發(fā)了一遍，并在全班面前說(shuō)了他的"杰作"。當時(shí)，其他人都這么做了。從那以后，我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學(xué)取綽號是不對的，但是當一個(gè)人想到他所做的事情時(shí)，他還是忍不住笑了。
有一次，我上了一節音樂(lè )課，因為音樂(lè )課是由我們的語(yǔ)文老師教的，所以她教我們在語(yǔ)文書(shū)里唱詩(shī)。我還記不住課文，所以我正在背，但是這時(shí)，一個(gè)奇怪的聲音傳了出來(lái):“我們贊美長(cháng)江……”即使他唱得不好，他也在唱歌的時(shí)候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣，他用那種深情的動(dòng)作演唱，讓我又笑又哭。
他在藝術(shù)課上更有抱負。他把手一揮，一把傘被拉了出來(lái)�？吹剿�(huà)畫(huà)的樣子感覺(jué)很好。他有畫(huà)家的風(fēng)格，但如果你欣賞他的“名畫(huà)”，你就會(huì )知道他的“名畫(huà)”�！鞍�，這是蘑菇嗎？”一位同學(xué)問(wèn)道。我說(shuō)，“是的.”。他笑了很久，然后說(shuō):"不要低估這把傘，它是我自己的傘！"我的同桌也可以吹空。
唉，我的同桌就是這樣一個(gè)人，他能讓人笑也能讓人哭。很可愛(ài)吧？
有趣的作文500字 篇4
一天，媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)編程課嗎？可以自己編小游戲，編得好的話(huà)還能拿獎學(xué)金呢！”我一聽(tīng)，感覺(jué)非常有趣，連忙說(shuō)：“好的!”
媽媽給我報的課程叫“核桃編程”，是一款在電腦里學(xué)習的編程軟件。我開(kāi)始學(xué)的是入門(mén)級，一共有五堂課，每周一堂課，開(kāi)課時(shí)間在禮拜五晚上7點(diǎn)，每堂課完成后才能進(jìn)入下一堂課，現在入門(mén)級的課程我已經(jīng)學(xué)完了。
課程內容由淺入深。一開(kāi)始是控制人物行走，慢慢地會(huì )在路上設置障礙，需要編程序來(lái)應對碰到的障礙。比如有一關(guān)，要追一只腳腳兔，腳腳兔會(huì )在地上挖洞或者放一個(gè)胡蘿卜，碰到地洞的時(shí)候，我需要讓人物變大，防止掉下去，碰到胡蘿卜的時(shí)候，要把人物變小，從胡蘿卜下面穿過(guò)去。課程越往后面越難，用到的指令也越多。
一開(kāi)始的指令都是點(diǎn)擊后電腦自動(dòng)運行，后面的指令可以讓我用鍵盤(pán)和鼠標來(lái)控制，比如用鍵盤(pán)控制人物上下左右移動(dòng)，或者用鼠標讓人物沿著(zhù)我鼠標點(diǎn)擊的位置移動(dòng)，移動(dòng)的快慢也由我設計的程序決定。最后一堂課，老師讓我用已經(jīng)學(xué)會(huì )的內容自己做一個(gè)畢業(yè)設計，我做了一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)的小游戲，最后還得了獎呢！
入門(mén)級學(xué)完后，媽媽問(wèn)我是否要繼續學(xué)習，后面的內容會(huì )越來(lái)越難，但是也會(huì )越來(lái)越有趣，我毫不猶豫地回答說(shuō)：“好的！”
新課程要到暑假才開(kāi)課，這段時(shí)間，我一有空就復習前面的內容，每次都可以找到新的樂(lè )趣。我希望以后我也能做出好玩的游戲。
有趣的作文500字 篇5
“唉呀，好難呀！”“快看，曹謙睿寫(xiě)出答案了！”……咦？我們四（2）班里怎么這么熱鬧呢？告訴你吧，今天我們班迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的巧算24點(diǎn)。
今天的班隊課，唐老師走進(jìn)教室微笑著(zhù)說(shuō)：“今天來(lái)進(jìn)行才藝表演，誰(shuí)先上臺來(lái)展示一下？”我趕緊舉手，手伸得筆直筆直的，老師高興地叫我上臺。她和我交流了一下，隨后激動(dòng)地說(shuō)道：“同學(xué)們，今天曹謙睿同學(xué)將與我們全班同學(xué)比‘巧算24點(diǎn)’！”同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都像準備飛出槍膛的子彈——蓄勢待發(fā)，而我也咬緊牙關(guān)，大家都摩拳擦掌迎接這一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。
“1vs41的巧算24點(diǎn)，現在開(kāi)始！”老師大聲說(shuō)道。我們的目光都聚焦在老師手里的粉筆上，我的神經(jīng)開(kāi)始緊繃。第1題：5、7、3、3。老師寫(xiě)完這一串數字后，同學(xué)們就亂成了一鍋粥。瞧：他們有的雙手托著(zhù)腦袋苦思冥想；有的緊皺眉頭，不知如何是好；還有的可能有了點(diǎn)兒頭緒，飛快得在紙上演算著(zhù)，算來(lái)算去都算不出24……正在他們一籌莫展之時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢在黑板上寫(xiě)出了3×5=15，15-7=8，3×8=24。唐老師的臉上露出了佩服的笑容，還在一旁不停地為我鼓掌。我的心里暗暗高興，簡(jiǎn)直甜到心頭。
唐老師又大聲說(shuō)道：“1、2、3、7�！痹�(huà)音剛落，嚴心怡就舉起了手，我都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢！她自信得說(shuō)：“3×7=21，21+2=23，23+1=24�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)，我懊悔自己的得意忘形，使我錯失了這一場(chǎng)的勝利。
一道道難題被我們一一解決，最終我和同學(xué)們的比分以3：3打平而告終。雖然是平局，但我們體會(huì )到了比賽的樂(lè )趣。我希望下次班隊課上再來(lái)比一次巧算24點(diǎn)……
有趣的作文500字 篇6
語(yǔ)文課太多了，大家上課時(shí)的狀態(tài)不是很好，都死氣沉沉的。語(yǔ)文老師孔老師也很累了，便出主意：“這節課好好上，下節課我們出去玩游戲，好不好？“
“好”聽(tīng)了孔老師的話(huà)，我們都打起了十二分的精神。
“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴今天覺(jué)得格外好聽(tīng)，使我們更加興奮。
我們排好隊，一邊小聲的議論，一邊走向操場(chǎng)。
“老師，我們玩什么游戲呀？”
幾個(gè)女生跑到老師邊上，嘻嘻哈哈地問(wèn)。
“貼燒餅�！�
“快圍成一個(gè)大大的圈�！�
“快，變成幾個(gè)小隊，你到這兒……"老師在那兒一邊比劃著(zhù)，一邊告訴我們該怎么做。
“游戲規則很簡(jiǎn)單，不管是被追的還是在追的人，如果累了，可以任選一個(gè)小隊，到那個(gè)小隊的最后面，那那個(gè)隊第一個(gè)就是被追的人�！崩蠋熆粗�(zhù)大家，又補充了一句，“被追到（捉到）的人要表演節目！”
“游戲開(kāi)始！陳可怡，你追我!”
老師沒(méi)跑多久就累了，她跑到了一個(gè)小隊的后面，這個(gè)小隊第一個(gè)叫施秀云。她和陳可怡都楞了一下，施秀云先反應過(guò)來(lái)，她猛地向陳可怡相反的方向跑去。陳可怡看到這一幕，眨了一下眼睛，也追了上去。陳可怡跑的時(shí)候為什么苦著(zhù)臉，我心中萌生了這樣的疑問(wèn)，但很快我就有了答案。施秀云有一個(gè)優(yōu)勢——腿長(cháng)。盡管這樣，施秀云這一路也是披荊斬棘。施秀云看到一個(gè)同學(xué)躺在地上，她罵了一聲，輕輕一躍，大家看到這一幕都驚呆了！
“一只輕盈的小鹿�！�
…………
“叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們用企盼的眼神望著(zhù)老師，像是無(wú)數盞燈聚集到老師，可老師不留情面的一口回絕：“不行，回教室！”我們依依不舍地回到了教室。
有趣的作文500字 篇7
皮皮的爸爸是一名攝影師，天天挎著(zhù)一個(gè)相機拍東拍西。皮皮覺(jué)得非�？�。今天，爸爸出門(mén)，臨走時(shí)居然忘拿了寶貝相機。皮皮覺(jué)得這是一個(gè)大顯身手的好機會(huì )，便學(xué)著(zhù)爸爸的樣子挎著(zhù)相機出門(mén)了。
由于剛下過(guò)雨，路上比較滑，到處有爛泥，水塘。皮皮小心一一的走著(zhù)，尋找有意義的鏡頭，但皮皮轉悠了一圈，什么也沒(méi)發(fā)現，正當他失望時(shí)，一個(gè)畫(huà)面映入眼簾，皮皮迫不及待拿起相機，按下快門(mén)：一個(gè)大約三四歲的小男孩手里拿著(zhù)個(gè)精致漂亮的風(fēng)車(chē)，飛快地跑著(zhù)。一不小心滑了一腳倒在大爛泥中，摔了個(gè)正宗“狗啃泥”，小男孩大哭起來(lái)，只見(jiàn)他臉上粘滿(mǎn)了泥巴，嘴角還有草屑，頭發(fā)也被泥巴粘到了一起。漂亮的風(fēng)車(chē)也被甩出去老遠，更慘的是下半身，被泥巴埋住了�？粗�(zhù)他的狼狽樣，皮皮哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)買(mǎi)了菜的大姐姐走過(guò)來(lái)，也不嫌臟，好不容易把小男孩拉了起來(lái)，皮皮情不自禁的再次按下了快門(mén)。女孩背起了小男孩往自已家走去。皮皮不由自主地跟在后面。到家后，給小男孩清洗干凈，又把小男孩送回了家。皮皮突然覺(jué)得很慚愧，在別人需要幫助時(shí)，他卻幸災樂(lè )禍。
回到家，皮皮請來(lái)小伙伴，給他們看他今天拍的照片，小伙伴有的笑出了眼淚，有的一個(gè)勁的表?yè)P那個(gè)大姐姐助人為樂(lè )，還有的夸獎皮皮是個(gè)小小攝影師。
這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè )。忘掉你幫助過(guò)的人，請住幫助過(guò)你的人。
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