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無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的校園的作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文500字 篇1
我抬起頭，看著(zhù)天空中幾片云被風(fēng)吹散，露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園，別具一番情韻。
剛剛入秋的草，仍是嫩綠的，只是細細一看，草尖已經(jīng)泛著(zhù)點(diǎn)微黃，也許那是為了御寒，特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中，讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣寒意，叫人忍不住發(fā)抖，而那些草此時(shí)卻顯得格外頑強，蕩成一片綠影，卻仍高傲地昂著(zhù)頭，那是執意要陪同學(xué)們度過(guò)這個(gè)秋天。若是沒(méi)了這些草，校園中還不知會(huì )減少多少生機��！
樹(shù)葉微微卷著(zhù)金黃的邊，風(fēng)兒吹過(guò)，落葉似一只只纏綿的蝶，揚揚灑灑飄落下來(lái)，似乎無(wú)一點(diǎn)惋留之意。但那些落葉，到底是知道感恩的，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彼鼈円彩菫榱讼乱粋�(gè)更美的春天。樹(shù)葉落在草叢中，很少被同學(xué)們注意到。若是撿起一片，細數上面時(shí)間的紋路，也是一件有意義的事。秋風(fēng)吹動(dòng)的落葉，在校園中游蕩，像是在監視同學(xué)們的學(xué)習。
最妙地是下點(diǎn)秋雨��！纏綿的雨絲，透亮無(wú)暇，撩撥人的心弦，我常常沉醉其中，沉醉在清新之美中，經(jīng)一場(chǎng)秋雨的洗滌，原本淡雅的校園，似乎又明亮了幾分，空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠，在樹(shù)葉上，草尖上泛著(zhù)點(diǎn)兒光，偶爾還會(huì )給同學(xué)們開(kāi)個(gè)玩笑，突然就有那么一滴雨珠滴在你身上，涼涼的，那也是秋天的預告。雨，經(jīng)歷過(guò)四季，書(shū)寫(xiě)過(guò)人生的風(fēng)花雪月，自然能為校園增添幾分韻味。
沉醉在這美麗而又動(dòng)人的校園的秋中吧！秋風(fēng)，是有靈性的，我從校園的景物中讀懂了她，她也許會(huì )吹來(lái)一絲的悲傷，但是，她帶來(lái)的，是那個(gè)令我們又愛(ài)又恨的秋天，也帶來(lái)了成熟。
我愛(ài)秋天的校園！
校園的作文500字 篇2
小學(xué)畢業(yè)了，我依依不舍地離開(kāi)了。我人雖走了，但我在那留下了一顆小樹(shù)。那顆小樹(shù)可以代表我繼續在這所美麗的校園里同其它植物共同成長(cháng)，一天比一天高，每天都可聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，每天都有小鳥(niǎo)作伴，我想老師們看見(jiàn)了它，也可想起我來(lái)。想起當年調皮給他們帶來(lái)的快樂(lè )和勞累的學(xué)生。
我已經(jīng)好久沒(méi)有回學(xué)�？催^(guò)了，真是無(wú)比懷念��！曾經(jīng)循循善誘我的老師，和同學(xué)們一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，每周一都要去敬禮的五星紅旗和當年種下的那顆小樹(shù)，如今都是什么樣的呢？
當我再去小學(xué)的母校時(shí)，那顆小樹(shù)已飛速成長(cháng)，已有兩個(gè)我這么高了！老師們同那顆樹(shù)一起拍照，學(xué)生在樹(shù)下乘涼，討論著(zhù)困難的數學(xué)題。這是多么美麗溫馨的畫(huà)面，也有很多小鳥(niǎo)被它吸引，成隊站在樹(shù)上唱著(zhù)美妙的曲子，再伴隨風(fēng)的沙沙聲真是好聽(tīng)極了。
這棵樹(shù)也是所有希望的開(kāi)始，更多新的學(xué)生加入了學(xué)習的行列，他們的進(jìn)步或許如同這棵小樹(shù)一般，非常艱難也漫長(cháng)，但隨著(zhù)時(shí)間的磨煉，總有一天他們會(huì )成長(cháng)為參天大樹(shù)，使我們的母校增添一些光彩。
我相信如果沒(méi)有人故意將這棵樹(shù)砍倒，幾十年后它會(huì )成為一顆參天大樹(shù)，這也是我種下它的原因，因為我真心祝愿我當年的所有學(xué)弟學(xué)妹們可在當今這個(gè)社會(huì )創(chuàng )出一片天地，可以學(xué)業(yè)有成，過(guò)上幸福安逸的生活，變成一顆參天大樹(shù)。
校園的作文500字 篇3
我有一個(gè)美麗的學(xué)校園，它坐落在松蔭溪畔，是一個(gè)現代化、花園式的學(xué)園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是巍然屹立、高大宏偉的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一座金碧輝煌的宮殿。
從教學(xué)樓出來(lái)，順著(zhù)彎彎曲曲的水泥路，就看見(jiàn)一幢五層樓高的高大建筑物，朱紅的墻，青色的瓦，白色的欄桿，在陽(yáng)光的照耀下使人心曠神怡，神清氣爽。這就是同學(xué)們最喜歡的食堂。每當中午，同學(xué)們就迫不及待的沖進(jìn)食堂，食堂立刻被圍得水泄不通，而且非常熱鬧：同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鍋碗瓢盆的交響曲；幫忙盛飯的阿姨忙得不亦樂(lè )乎。瞧，同學(xué)們有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，還有的吃得津津有味······要是你進(jìn)去，口水一定會(huì )垂涎欲滴的。吃完香甜可口的飯菜，大家都小心翼翼地拖著(zhù)餐盤(pán)，放在盆里，才心滿(mǎn)意足地拍著(zhù)圓鼓鼓的肚皮，揚長(cháng)而去。
走出食堂，繞過(guò)羊腸小道，就來(lái)到熱鬧非凡的操場(chǎng)。每到下課，操場(chǎng)上便人聲鼎沸。同學(xué)們有的在玩有趣的游戲，有的在跑步······站在高處鳥(niǎo)瞰，人造草深淺相見(jiàn)，猶如紅色寶石中間鑲嵌著(zhù)碧綠的翡翠。操場(chǎng)旁的大樹(shù)郁郁蔥蔥，瞧，這棵大樹(shù)高大挺拔，筆直的樹(shù)干中間伸出幾條有力的肩膀般的樹(shù)枝，將密密匝匝的樹(shù)葉撐開(kāi)，像一把大傘。
哦，我的校園，你花團錦簇，是我們的搖籃，我們是祖國的花朵，我們在您的養育中茁壯成長(cháng)！
校園的作文500字 篇4
夏小伙兒伴著(zhù)刺激的搖滾樂(lè )走上了四季的演出舞臺，他彈著(zhù)炙熱又充滿(mǎn)活力的吉他曲，這炙熱和魅力讓每一個(gè)角落里都能體會(huì )獲得。我們的校園也修復了過(guò)去的活力。
小花從春的好夢(mèng)、撫摸中醒來(lái)時(shí)，和我們一起健身運動(dòng)；樹(shù)木從春的散漫中離去，和我們一起民族舞蹈；花朵已不低下頭，盡早對外開(kāi)放；小鳥(niǎo)擺脫雨的束縛，一展歌喉。
校園內的一切都發(fā)生了大轉變。邁向實(shí)驗田，廊架上青綠色的小葡萄，一小串一小串的，掛在鐵架子上，甚為漂亮。杏樹(shù)上結著(zhù)了小梨，碧綠碧綠掛在樹(shù)上、躲在葉叢中，很不易被發(fā)覺(jué)，仿佛跟人玩捉迷藏。小棗樹(shù)道別春母親，和小伙伴們獨闖變幻莫測的夏，它顫動(dòng)頭頂的葉，表述自身的歡樂(lè )，小青棗被風(fēng)大刮去也毫不理會(huì )。柿樹(shù)和小棗樹(shù)一起，在夏的酷熱里滾翻。你瞧，她們枝挨枝，葉挨葉，真像一對好些的小伙伴。
庭院花園也是一番漂亮的景色。紫色的喇叭花躲著(zhù)明顯的太陽(yáng)，在下午對外開(kāi)放。中午，小喇叭吹起了，一排紫色的小喇叭沖著(zhù)教學(xué)大樓的側門(mén)，吹出了夏的節奏。一簇簇淡黃色的黃菊花伴隨著(zhù)風(fēng)扇舞，跳著(zhù)夏的民族舞蹈。左側的薔薇花爬了滿(mǎn)墻，早晨，粉嫩嫩的花朵上掛著(zhù)晶瑩的露珠，它用汗液表明夏，用汗液演唱充滿(mǎn)活力的夏。
夏是一個(gè)充滿(mǎn)活力的時(shí)節，百花爭艷。夏是一個(gè)酷熱的時(shí)節，大家大汗淋漓。
校園的作文500字 篇5
涼爽的秋風(fēng)迎來(lái)了金色的九月。開(kāi)學(xué)第一天，我懷著(zhù)興奮而又好奇的心情踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。興奮的是，我終于又可以回到學(xué)校讀書(shū)；好奇的是，新學(xué)期里，學(xué)校會(huì )不會(huì )有什么改變呢？聽(tīng)說(shuō)學(xué)校來(lái)了位姓紀的年輕校長(cháng)，我又在想：新校長(cháng)的到來(lái)，會(huì )不會(huì )給學(xué)校帶來(lái)什么變化呢？
果然不出我所料，再不到半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，全校的教師員工們在新校長(cháng)的指引下共同攜手把校園生活安排的有聲有色。學(xué)校從一至四年級的學(xué)生中挑選出了一些同學(xué)組織成了鼓號對和英歌隊，并按時(shí)進(jìn)行了訓練。這樣一來(lái)，不僅可以讓同學(xué)們在緊張的.學(xué)習氣氛中調整自己的心態(tài)，還可以愉悅身心，鍛煉身體；另外，學(xué)校還動(dòng)員大家積極地誦讀《弟子規》，《小學(xué)生必背古詩(shī)七十首》，讓大家練習書(shū)法。在這樣的活動(dòng)中，同學(xué)們可以從《弟子規》中懂得做人的道理，讀古詩(shī)，練書(shū)法也能陶冶同學(xué)們的愛(ài)國情操；還有，每天下午的午寫(xiě)時(shí)間，廣播里就會(huì )傳出主持人響亮悅耳的聲音，這就是深受同學(xué)們喜愛(ài)的“紅領(lǐng)巾廣播站”。廣播站有時(shí)播放“好人好事”，有時(shí)播放“弟子規”，有時(shí)播放“英語(yǔ)加油站”等等。內容豐富多彩，題材廣泛，還可以使我們在不知不覺(jué)中學(xué)到新知識。
校園的容貌更是煥然一新：摩托車(chē)車(chē)棚豎起了一道長(cháng)長(cháng)的雪白的墻壁，這就是“七彩長(cháng)廊”。長(cháng)廊上貼滿(mǎn)了學(xué)生們的優(yōu)秀作文和針織品等，供師生們參考，欣賞。
看完了這一切，我覺(jué)得正是新校長(cháng)的這一教育方法，使我們在歡樂(lè )中學(xué)到知識，在學(xué)習中享受歡樂(lè )。同時(shí)，我也懂得了在這么優(yōu)異的學(xué)習條件下，我應該抓緊時(shí)間努力學(xué)習，覺(jué)不辜負老師和父母對我的厚望！
校園的作文500字 篇6
我每天學(xué)習，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語(yǔ)小學(xué)。
進(jìn)了大門(mén)，兩側就是我們的操場(chǎng)。在沒(méi)有人的時(shí)候，操場(chǎng)格外安靜，偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉，發(fā)出的聲音有些憂(yōu)傷與神秘。操場(chǎng)的西邊有兩顆梧桐樹(shù)，春天梧桐樹(shù)開(kāi)花了，有些花掉了下來(lái)，男同學(xué)全都奔了過(guò)去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過(guò)的人都會(huì )說(shuō)它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)也在吃花蜜，原來(lái)它也喜歡吃花蜜��；夏天，梧桐樹(shù)張開(kāi)懷抱給在樹(shù)下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼，他見(jiàn)她們玩得那么開(kāi)心，也高興的抖抖身子，送去了微風(fēng)，幫著(zhù)擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水；秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，他們落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)葉子雨；冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。
操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架，兩個(gè)小的分別在梧桐樹(shù)下面，一個(gè)在教學(xué)樓的下面，另一個(gè)在背面靠近欄桿的地方。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，肯定少不了打籃球這個(gè)運動(dòng)。你瞧，幾個(gè)男生三個(gè)一組，四個(gè)一伙，馬上就開(kāi)始了“戰斗”，有的想去搶球，卻撲了個(gè)空；有的運球技術(shù)好，總是能躲過(guò)“敵人”；還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來(lái)了。他們使操場(chǎng)上多了幾多的歡笑。
大門(mén)正對著(zhù)的是教學(xué)樓，進(jìn)去后，迎面而來(lái)是一幅畫(huà)像，畫(huà)的是毛主席，他和一群學(xué)生在一起，臉上帶著(zhù)和藹的笑容，右邊還有他題寫(xiě)的字：好好學(xué)習，天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn)，它像一個(gè)迷宮，如果不熟悉這里的人會(huì )不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著(zhù)奧運冠軍的圖片，這可以讓我們學(xué)習他們勇于進(jìn)取，不屈不撓的精神，時(shí)刻激勵著(zhù)我們。
我的校園像一艘船，它載著(zhù)我們游賞知識的海洋，我喜歡在這里生活和學(xué)習。
校園的作文500字 篇7
每個(gè)人都會(huì )擁有一段很美好的學(xué)習生活，在這個(gè)美好的學(xué)習生活中，最不可缺的就是擁有一個(gè)美麗的校園。我的校園雖然很樸質(zhì)，但也是充滿(mǎn)了它的特點(diǎn)。
“南昌市象湖實(shí)驗學(xué)�！�，每當看到這短短泛著(zhù)金光的九個(gè)字，一股親切感油然而生。走進(jìn)校園，最先迎接你的就是那幾排多姿多彩的花了。這兒的花有許許多多種色，更多的都令我叫不出名字來(lái)。白色的花淡雅，黃色的花高潔，紫色的花莊嚴而有而又高雅，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。
沿著(zhù)路走進(jìn)去，染刷著(zhù)白漆的教學(xué)樓和宿舍樓印入眼簾。它們像白衣天使似得，日夜不停的守護著(zhù)我們的校園，陪伴著(zhù)我們學(xué)習。
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，望著(zhù)我們校園獨有的兩顆老樹(shù)，看著(zhù)兩排的樹(shù)葉在風(fēng)的撫摸下沙沙作響。眼前飄飄揚揚的落葉好像兩只只蝴蝶在飛舞。任落葉輕拂臉頰，任落葉飄在臉上，我不禁陶醉于校園的美麗之中。
兩排樹(shù)木之中便是我最?lèi)?ài)的地方--——操場(chǎng)。操場(chǎng)前是一根直插云霄的旗桿，國旗在秋風(fēng)中飄舞著(zhù)。每周周一的早晨，我們都會(huì )對冉冉升起的國旗行注目禮，以表對它的敬意。
如果你來(lái)的早，那么說(shuō)不定能看見(jiàn)操場(chǎng)上，一顆顆晶瑩的露珠依戀著(zhù)小草，在陽(yáng)光的照耀下，反射著(zhù)灼眼的陽(yáng)光。
這就是我的校園，我學(xué)習生活的樂(lè )土，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的樂(lè )園。
校園的作文500字 篇8
衡水十三中，一個(gè)優(yōu)美的名字，這里寄托了我的夢(mèng)想、我的希望，這里還有我許多美好的回憶;這里還有十分愛(ài)我的老師。下面我們回顧一下吧：
鏡頭一
早晨，不對是凌晨5：30，班主任們來(lái)到了學(xué)校正在操場(chǎng)上開(kāi)小會(huì )議，而我們去還深深的熟睡;5：35：起床鈴聲響了，我們迅速的起床、穿衣、疊被然后到操場(chǎng)集合。那嘹亮的口號喊出了我們的氣勢，也表現了我們的狀態(tài)。6：10進(jìn)教室早讀，聲音洪亮，狀態(tài)最佳，體現了正值青春年華的我們那勃勃生機。這是早晨。
鏡頭二
中午，吃飯鈴一響，同學(xué)們飛一般的沖出去如同饑餓的猛虎，誰(shuí)也攔不住，食堂中洋溢著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之后的午休，同學(xué)們并非直接上床睡覺(jué)，而是先學(xué)習20分鐘再睡覺(jué)，在此你可以充分體會(huì )到什么是“學(xué)無(wú)止時(shí)”，甚至有的同學(xué)中午不睡覺(jué)也要把一個(gè)題搞明白。這是中午。
鏡頭三
晚上，晚三的小自習，是大家整理改錯的，看走廊中老師們都在輔導，看教室中同學(xué)們都在認真的改錯、預習、復習;無(wú)人說(shuō)話(huà)、無(wú)人抬頭。晚休時(shí)，同學(xué)們都靜靜的躺在床上，無(wú)人說(shuō)話(huà)、無(wú)人打鬧。班主任們在走廊中看護我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。
這就是十三中：每天都有老師保駕護航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。
我愛(ài)十三中，因為這有我的夢(mèng)想，這充滿(mǎn)生機，這有最好的朋友、最好的老師。我愛(ài)十三中!
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