精選留住作文500字三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的留住作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留住作文500字 篇1

　　在我的心中，我渴望著(zhù)你――快樂(lè )，你是我心頭閃爍的星，雖然美好，卻可望不可及。

　　學(xué)習中，我感受不到快樂(lè )。

　　我的學(xué)習是勞累的，每天都要背那么多的英語(yǔ)單詞，還有那么多的古文要背，一背就是半個(gè)多小時(shí)，背的我腦袋都要爆炸了。老師每周都給我們留作文，數學(xué)要分析難的問(wèn)題。唉！這段時(shí)間太忙了。數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理這幾門(mén)課的老師整天發(fā)給我們大量的題簽，好煩！數學(xué)老師要求我們做卷子，語(yǔ)文老師要求我們識記生字，英語(yǔ)老師讓我們記筆記，物理老師讓我們做練習冊。我們這一代人真苦��！老天對我們不公平！上天，饒了我們吧！

　　繁重的作業(yè)，使快樂(lè )離我而去。

　　我是一個(gè)成績(jì)還行的男孩，從小我就立志要當一名好學(xué)生，完成好老師布置的作業(yè)�？墒亲罱�我開(kāi)始動(dòng)搖了，因為學(xué)校的作業(yè)實(shí)在太多了，過(guò)多的作業(yè)讓我一點(diǎn)也不快樂(lè )。剛開(kāi)學(xué)作業(yè)還算比較少，每天放學(xué)后我至少還能玩半個(gè)小時(shí)，可現在，作業(yè)實(shí)在太多了，幾乎每天的作業(yè)都有好幾張大卷子，這些大卷子看似很輕，可放在我書(shū)包里，就像幾千億噸的大山那么重，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到九點(diǎn)多鐘。每天早上起來(lái)，兩眼都大得像一頭牛，多難受啊。有時(shí)我吃完飯后想出去打籃球，可剛換完鞋就會(huì )想起一大堆作業(yè)還等著(zhù)我呢！沒(méi)辦法，只得回去繼續寫(xiě)作業(yè)。到了周六或周日，我本以為可以輕松點(diǎn)了，可沒(méi)想到作業(yè)沒(méi)有減少，反而比平時(shí)增加好多倍！老師布置的，爸媽安排的，補習班要求的……真是太多了！這些作業(yè)害得我吃不下，玩不好，就連睡覺(jué)都能夢(mèng)見(jiàn)一大堆的作業(yè)！煩呀！

　　我多么渴望能有自由快樂(lè )的生活��！依稀中，有一個(gè)載著(zhù)快樂(lè )的流星在頭上劃過(guò)，我趕緊伸出手臂，想將你留住……

留住作文500字 篇2

　　夢(mèng)里，你是那高聳的柏雅塔；夢(mèng)里，你是那無(wú)垠的未名湖；夢(mèng)里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑。然而，我不敢將你說(shuō)出口，只怕一旦說(shuō)出，你就會(huì )像鳥(niǎo)兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是天真的做夢(mèng)人，只盼著(zhù)有那么一天，可以卸下心里這份沉甸甸的`敬畏，親手拂去你神秘的面紗。

　　你，將會(huì )是怎樣的迥異和充實(shí)呢？我時(shí)常在想。

　　那兒，一定是知識的伊甸園吧！講國學(xué)的先生定是一派仙風(fēng)道骨，人人胸藏珠磯，口吐蓮花，妙筆天成，納萬(wàn)象于方寸，匯古今于襟腑，然后融會(huì )貫通，幻化萬(wàn)形，思接遐邇。談?wù)�治的教師定是嚴謹睿智，眼光獨到，文風(fēng)犀利，博聞廣識，耳聞六路，激濁揚清，眼觀(guān)八方，縱談時(shí)事……徜徉其中，若置身百花之園，一步一景，景隨情動(dòng)，目不暇接，美不勝收！

　　那兒，一定是社會(huì )的展望臺吧！與朋友交，而得為善之道；觀(guān)人情事理，而得處世要領(lǐng)。知識在那兒被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的紅勾勾，不再是成績(jì)單上冷峻的分數。在那里，它將被融入思想，融入生命，融入靈魂，成為一種力量，一種內涵，一種價(jià)值！萬(wàn)千智慧如火光般碰撞，如溪水般合流，真切地成為學(xué)問(wèn)發(fā)展和社會(huì )前進(jìn)的推動(dòng)力！

　　那兒，一定是友誼的升華所吧！蛻去了年少的天真和浮華，林陰道上，綠樹(shù)叢中，談人生，談國事，談生活，談情感，談時(shí)尚，談古典……一路上清朗的笑聲便是對青春贊美的詩(shī)行。開(kāi)始明白朋友更是心靈上的扶持和依靠，開(kāi)始懂得茫茫人海中緣分的可遇而不可求，開(kāi)始更加地珍惜朋友，熱愛(ài)生活。

　　你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著(zhù)。

　　你是那湖面悠然飄蕩的竹筏，我凝視著(zhù)。

　　你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我驚嘆著(zhù)。

　　當然，我也在追逐著(zhù)，努力著(zhù)！

留住作文500字 篇3

　　青春幾何時(shí)，黃鳥(niǎo)鳴不歇。――題記

　　看過(guò)天光云彩，賞過(guò)艷麗群芳，在這里，我們用最好的時(shí)光譜寫(xiě)最美的芳華。

　　曾記否？

　　每天，我們踏著(zhù)清晨的薄霧，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，并肩在跑道上奔跑，互相打氣，我們一起在教室里揮斥方遒，有時(shí)卻又會(huì )爭論得面紅耳赤，我們相互學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　曾記否？

　　班主任是用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛瞪著(zhù)我們，以督促我們學(xué)習要用功了，若是眼睛瞇瞇笑，看來(lái)我們今天表現還不錯！敬業(yè)的數學(xué)老師，無(wú)論你多晚經(jīng)過(guò)他的辦公室，他都在。他就像是我們的守護神，每次聽(tīng)到他“f”，"“h”發(fā)音沒(méi)有國際界限時(shí)，又總憋不住想笑，可我們又會(huì )被他那縝密的數學(xué)思維，精湛的解題技巧，所深深的吸引……

　　轉眼間，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的亂打亂撞的小孩變成一個(gè)遵紀守法的講文明，有禮貌的學(xué)生，從一個(gè)整天只會(huì )玩耍，不務(wù)正業(yè)的孩童變成一個(gè)有夢(mèng)想，有追求，有遠大報負的蓬勃少年。

　　曾記否……

　　時(shí)間如一個(gè)頑皮的小孩偷偷在你的身后溜走，隱隱約約只看得見(jiàn)一個(gè)模糊朦朧的黑影。多么懷念那小小年紀，每天總少不了憨笑的我們;多么懷念曾經(jīng)的跑道，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)清晨;多么懷念曾經(jīng)……愿下一秒時(shí)間凝結，在我還未追憶之前。

　　書(shū)生意氣，揮斥方遒，風(fēng)華正茂，年華易逝，希望我們都能談笑論月，笑意人生，用高貴的靈魂來(lái)詮釋驕傲的姿態(tài)，乘馳疾風(fēng)，追逐明月，笑出，學(xué)出，鬧出，走出！

　　用最美好的時(shí)光，留住最好的芳華！

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