精選描寫(xiě)春天的作文500字四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)春天的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇1
春天來(lái)了。它像捉迷藏一樣，以一種輕松的步伐悄悄地隱藏著(zhù)。在我找到它之前，它自己跳了出來(lái)。多么淘氣的孩子。
心情好的時(shí)候，天空空和云彩也會(huì )為此而高興。它唱著(zhù)輕快的曲子，微風(fēng)吹來(lái)。人們脫下棉襖，出去在涼爽的微風(fēng)中玩耍。當有點(diǎn)情緒化的時(shí)候，花也急著(zhù)幫忙。他們一個(gè)接一個(gè)地為美麗而競爭，綻放明亮美麗的花朵，讓春天的洋娃娃感覺(jué)良好，不再有小情緒�；ê荛_(kāi)心，樹(shù)叔叔和草哥哥也很開(kāi)心，他們都很興旺。
然而，它的心情特別糟糕。例如，當它被冤枉時(shí)，它哭了，藍天白云無(wú)能為力。即使它把它帶進(jìn)來(lái)，它也哭了。這些花覺(jué)得它們特別沒(méi)用，忍不住要送給春天的洋娃娃。他們哭著(zhù)哭著(zhù)，導致人們心情不好，呆在家里不開(kāi)心。這時(shí)，彩虹姐姐沖過(guò)去安慰春天的洋娃娃。她心情更好了，不再哭了。彩虹姐姐讓花兒開(kāi)放，白云和藍天又回來(lái)了，草變得更清晰更新鮮，甚至連小竹筍也跑出來(lái)幫忙。
春天最適合孩子們。他們躲在大樹(shù)后面，捉迷藏，讓春天快樂(lè )。他們和孩子們一起玩。孩子們似乎受到春天的影響，玩得更努力了。你追著(zhù)我追著(zhù)我。你說(shuō)我笑。突然，一個(gè)小女孩摔倒了，她哭了，她的朋友們很快扶她起來(lái)。她還在哭。春天用盡全力尋找蝴蝶、蒲公英和鳥(niǎo)兒。小女孩開(kāi)心地笑著(zhù)，每個(gè)人都又開(kāi)心了。
然而，春天娃娃的工作也即將結束。她將結束她的生命...她要走了。你一定要哭，但是不要擔心，春天的洋娃娃已經(jīng)改變了它的形狀，仍然給人們帶來(lái)快樂(lè )。它已經(jīng)變成了一個(gè)夏天的洋娃娃。小心點(diǎn)。夏天的洋娃娃藏起來(lái)了。讓我們快點(diǎn)找到它！
描寫(xiě)春天的作文500字 篇2
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子，乘著(zhù)輕風(fēng)翩翩而來(lái)。她張開(kāi)雙臂，揮動(dòng)著(zhù)纖細的手兒，把碧綠灑滿(mǎn)大地，把鮮花插上枝頭。
風(fēng)兒，柔柔地吹;萬(wàn)物，悠悠地晃;它吹綠了樹(shù)葉，讓樹(shù)木換上了新裝;它吹醒了小草，讓小草破土而出;它吹化了寒雪，吹紅了花朵，吹得小河也泛起了甜甜笑窩。
陽(yáng)春三月，風(fēng)，它吹面不寒，輕柔地撫摸我們的臉。雨，他吹面不濕，細細的滋潤我們的肌膚。
小草頂破土地悄悄地立在地上，盡情地吮吸著(zhù)春天的甘露。他們嫩嫩的葉尖上掛滿(mǎn)了晶瑩的露水，像一個(gè)頭戴皇冠的公主一樣。微風(fēng)吹過(guò)，小草們跳起了歡快的舞蹈，它們有時(shí)左擺右擺，有時(shí)彎腰觸地，神氣極了!
花兒們也爭奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，有紫色的杜鵑，黃色的迎春花，紅色的映山紅，爭先恐后地顯示自己靈秀的身子。微風(fēng)拂過(guò)，一股濃郁的花香，夾雜著(zhù)泥土的芬芳撲面而來(lái)。我心中頓時(shí)心曠神怡!
咔滋，小河化開(kāi)了，調皮的小魚(yú)兒把腦袋探出來(lái)瞧一瞧美麗的春景，清凌凌的河水帶著(zhù)冰渣歡快地流著(zhù)，叮咚，叮咚，仿佛一曲無(wú)字的歌謠，回當在美不勝收的'春天里!
春姑娘跑啊!跑啊!她一邊把希望播向人間，一邊手拿金鞭，軀打著(zhù)冬季寒冷的陰影，她歡笑著(zhù)，朝前飛舞，誰(shuí)也留不住她。忽然，我想到了青春，我們人人為之驕傲的青春。草枯了可以再長(cháng)，春去了可以又回，然而一旦虛度了青春年華，我們整個(gè)生命，就會(huì )黯然失色，別再猶豫了，趁著(zhù)這大好時(shí)光，努力吧!把握陽(yáng)光季節，全力以赴。
讓我們一起吮吸著(zhù)春的氣息，讓我們一起感受這光彩奪目的春天吧!
地球在轉，春姑娘在奔，我在思索，不為別的，就是為了把青春夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)，就是為了迎接又一個(gè)升華了的春天的到來(lái)。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇3
春天來(lái)了，一切都恢復了。她夏天沒(méi)有涼爽的微風(fēng)，秋天沒(méi)有豐碩的果實(shí)，冬天沒(méi)有大雪。然而，我最喜歡的季節是她。
春天女孩揮了揮筆，花開(kāi)始綻放。有:迎春花、桃花和杏花...這些花的顏色甚至更豐富多彩:黃金、玫瑰色的粉紅色和雪白色。毫不夸張地說(shuō)，一切都是紫色和紅色的。
“二月的春風(fēng)就像剪刀”。春天的女孩像春風(fēng)一樣拿著(zhù)剪刀，成了理發(fā)師。她一揮手，柳樹(shù)就變綠了。掃一掃草，大地就會(huì )變綠。她切斷了黃色，切斷了活力。
“嗡嗡”，小蜜蜂來(lái)了，帶著(zhù)一小瓶蜂蜜。小蝴蝶在花叢中飛舞。一個(gè)勤勞，另一個(gè)平靜。春天是一首詩(shī)和一幅畫(huà)，無(wú)論是動(dòng)的還是靜的。
“柳樹(shù)里的風(fēng)在春天不冷，”春風(fēng)溫暖而醉態(tài)百出，就像我媽媽摸著(zhù)我的臉一樣。你看，人們脫下厚重的外套，換上新鮮的春裝，這立刻讓他們精神煥發(fā)。住在窩里的人去戶(hù)外活動(dòng)，懶惰的人變得勤勞，平時(shí)睡得好的人伸展自己。孩子們更快樂(lè )，放風(fēng)箏和踢足球。如果一個(gè)人能在溫暖的春風(fēng)坐著(zhù)長(cháng)途旅行，在草地上散步，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啁啾聲，那么在那里大聲喊叫將是非常令人愉快的。如何使用“酷”這個(gè)詞？
“一年的計劃在于春天”，這是播種季節。古人說(shuō):“當人們活在時(shí)間里，他們不會(huì )違反農時(shí)�！痹谔镆昂凸麍@里，人們可以看到農民的叔叔在播種。還有幾頭黃牛在耕田。偶爾，人們可以聽(tīng)到牧羊男孩吹奏的悠揚的笛子。在校園里，一些學(xué)生在思考問(wèn)題，一些在預習功課，一些在大聲朗讀課文。
春天是勤勞播種的季節。我愛(ài)春天，愛(ài)她成千上萬(wàn)的紫色花朵，愛(ài)她的活力，更愛(ài)她的溫暖。
描寫(xiě)春天的作文500字 篇4
春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無(wú)不蘊藏著(zhù)無(wú)限生機。春姑娘害羞地掩藏著(zhù)自己的容貌。那就讓我們去尋找她的足跡吧!
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。哦!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹(shù)木，讓他們一起來(lái)訴說(shuō)著(zhù)春姑娘的到來(lái)。草兒好奇的鉆出地面，打量著(zhù)人間的春景;垂柳讓春雨給她梳洗著(zhù)絲絲秀發(fā);花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著(zhù)春雨獨特的濕味。哦!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿(mǎn)活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出春天的地一樂(lè )章。哦!我又找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了江邊大提上�？唇嵘夏且黄蛏罨驕\或濃或淡的新綠，是那么生機盎然。他們在江水熱情奔放的節奏中快活的成長(cháng)，望著(zhù)遍地的嫩綠，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我感覺(jué)到春姑娘的足跡就在我身邊。哦!我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
"一年之計在于春"，我要在這美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè )健康地成長(cháng)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗。
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