精選漫畫(huà)的啟示作文500字四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的漫畫(huà)的啟示作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)的啟示作文500字 篇1
有時(shí)候漫畫(huà)都給我們生活帶來(lái)了很多的啟示，尤其是上面的這幅漫畫(huà)，讓我思考非常的多。這兩幅漫畫(huà)中我們可以看得到，生活中有很多這樣的例子。有時(shí)候我們往往會(huì )忽略了一些我們能看得到的東西，而選擇自己想要做的東西，有時(shí)候人們的惰性就是這么的大，往往喜歡比較現成的東西。
第一幅漫畫(huà)是一個(gè)人在一棵樹(shù)苗地下坐著(zhù)，別人問(wèn)他在干嘛，他說(shuō)在等著(zhù)棵樹(shù)長(cháng)大了乘涼。其實(shí)這就是坐吃山空的一種表現，他在素描還是又小的時(shí)候就在那里坐著(zhù)等著(zhù)這棵樹(shù)慢慢的長(cháng)大，然后乘涼，其實(shí)這種做法就是坐享別人的成果。因為一棵樹(shù)要從樹(shù)苗長(cháng)到參天大樹(shù)，需要非常多年的時(shí)間，而且需要人精心的灌溉，但是他沒(méi)有絲毫的貢獻，就想做收別人的勞動(dòng)成果，所以這種人基本上就是坐吃山空。
第二幅圖講的是一個(gè)排隊的場(chǎng)景，大家都在等著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)，但是有一個(gè)人就沒(méi)有站在排隊的地方，而是站在最外面的地方等公交車(chē)。其實(shí)那里有一個(gè)牌子說(shuō)著(zhù)人人平等，需要先排隊后上車(chē)，但是他抱著(zhù)小孩就以為自己有了特權，就可以隨意地排在別人的前面，占據別人的位置。別人都在規規矩矩地遵守著(zhù)排隊的規則，而他以為抱著(zhù)小孩就有了特權，所以就沒(méi)有按照別人的要求來(lái)排隊�，F實(shí)生活中我們也不難看到有這種人的存在，他們總是用特殊的方法來(lái)不遵守規則。
看了這兩幅漫畫(huà)以后，我明白了一個(gè)道理，凡事都要靠自己，我們只有自己的努力才能夠獲得一些勞動(dòng)的成果，當然我們也要遵守這個(gè)社會(huì )的規則，否則的話(huà)不遵守規則那么嚴，人都不遵守的話(huà)，那么我們也沒(méi)有什么道德可言。每個(gè)人都想要依賴(lài)別人的勞動(dòng)成果，自己總想著(zhù)坐吃山空，坐等現成的，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )亂套，所以我們一定要遵守規則，能自己動(dòng)手的事情就不要指望別人來(lái)幫忙。
漫畫(huà)的啟示作文500字 篇2
每每見(jiàn)到一幅動(dòng)漫漫畫(huà)時(shí)，我總是會(huì )捧腹大笑�？墒�，今天我見(jiàn)到的一幅動(dòng)漫漫畫(huà)不但沒(méi)有要我捧腹大笑，還要我深陷了思索。
一片茂密的樹(shù)林里，遠遠望去，放眼望去的翠綠色，這兒如同“人間仙境”。這兒的氣體是甘甜的，但大家抵達這兒時(shí)，那顆貪欲的心，總是會(huì )按耐不住。一個(gè)男人拿著(zhù)一把極大的斧頭已經(jīng)砍一棵大樹(shù)。他在想：這但是一段好木料，能夠搞好多精致的家具。他可曾想過(guò)，那樣會(huì )讓是多少小鳥(niǎo)喪失佳園？他又可曾想過(guò)，一切來(lái)到自然界的身上的。一樣也會(huì )來(lái)到人類(lèi)的身上？他它是在自取滅亡��！這時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，立在他的肩上，用勁地啄他的頭。它想：這一段木材里一定有蟲(chóng)。為何人類(lèi)也要砍伐樹(shù)木呢？
見(jiàn)到這兒，我禁不住回想到了三年級的課文內容：一個(gè)小山村，原本天很藍，水很清，但便是由于人類(lèi)過(guò)多的采伐。使一個(gè)小山村歷經(jīng)一場(chǎng)水災以后�；癁榈囊黄纳�。是呀！大家只有一個(gè)地球上。假如它被毀壞了，大家將別無(wú)好去處，這些砍伐樹(shù)木的人，簡(jiǎn)直在自身浪費自身不可或缺的佳園。我替這些人覺(jué)得痛心，這些家具真有了你的“媽媽”關(guān)鍵嗎？
實(shí)際上保護生態(tài)環(huán)境，別說(shuō)的多么的宏大發(fā)展壯大。只需每個(gè)人維護大家身旁的一棵小樹(shù)。地球上便會(huì )以一副不一樣的外貌呈現在大伙兒眼前。保護生態(tài)環(huán)境，從身旁做起，從彼此做起。
漫畫(huà)的啟示作文500字 篇3
我們可以看到的給我們的是這兩幅漫畫(huà)，這兩幅漫畫(huà)的'內容都是不一樣的所以給我們帶來(lái)的啟示也是不一樣的。我們可以看到在第一幅漫畫(huà)里面有兩個(gè)人，其中一個(gè)人坐在剛栽下的樹(shù)苗下面。另外一個(gè)人是站著(zhù)的，在他的腳下還可以發(fā)現鐵鍬和水桶。根據漫畫(huà)里面提供的內容可以猜測這個(gè)站著(zhù)的人是負責將樹(shù)給栽下去的，但是發(fā)現樹(shù)剛載好就看到樹(shù)下面有一個(gè)人坐在那里。站著(zhù)的人對坐著(zhù)的人說(shuō)你坐在這里干什么？坐著(zhù)的人回答說(shuō)等著(zhù)乘涼��！其實(shí)我們只要仔細觀(guān)察的話(huà)，就可以發(fā)現這顆剛才下去的小樹(shù)上面根本沒(méi)有多少的葉子，所以他根本就沒(méi)辦法乘涼。
他之所以會(huì )這樣回答就是因為他不想勞動(dòng)想要直接獲取勞動(dòng)成果，所以這幅漫畫(huà)給我們的啟示就是，如果想要收獲成果的話(huà)，那么一定要經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)才可以。第二幅漫畫(huà)給我們幾個(gè)非常顯眼的大字。這幾個(gè)字就是假文盲，看完這幅漫畫(huà)之后，我們也可以猜測得出內容。這幅漫畫(huà)顯示的地點(diǎn)應該是一個(gè)公交車(chē)或者是其他交通工具的乘坐點(diǎn)，不過(guò)這個(gè)乘坐點(diǎn)是專(zhuān)屬的，乘坐點(diǎn)只有母子乘坐點(diǎn)也就說(shuō)是年幼的孩子和他的母親的乘坐地點(diǎn)�？墒浅说谝晃环线@個(gè)條件之外，在她之后的幾個(gè)人都不會(huì )符合這個(gè)條件。
在后面幾個(gè)人的衣服穿著(zhù)打扮一看就是比較成功的人士，那么他們在知識方面肯定不會(huì )是一個(gè)文盲。他們之所以會(huì )選擇漠視上面的標語(yǔ)，主要目的就是想要走捷徑獲得成功。除了這個(gè)以外，他們在道德上也是比較有所缺失的。這幅漫畫(huà)告訴我們的意義就是一定要做一個(gè)有道德的人，不要因為想要走捷徑，就選擇將一些標語(yǔ)當做沒(méi)看見(jiàn)一般。
漫畫(huà)的啟示作文500字 篇4
一幅關(guān)于假文盲占用母子專(zhuān)用道的漫畫(huà)，讓我陷入了沉思之中。
車(chē)站里，一群男人站在母子專(zhuān)用通道處排隊，而一位抱著(zhù)嬰兒的母親則被擠到通道邊上，天氣很冷，大風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。母親的眼神里滿(mǎn)是無(wú)奈。男人們則對旁邊“母子專(zhuān)用通道”的牌子視而不見(jiàn)，一副洋洋得意的樣子。我覺(jué)得，這群“假文盲”們?yōu)榱艘患核嚼�，對旁邊的母子視而不�?jiàn)，侵占了特殊通道，損害了他人的利益，是可恥的。
無(wú)獨有偶，我們生活中，也有很多這類(lèi)“假文盲”。
超市里，水果貨架上擺著(zhù)剛上市的櫻桃，水靈靈的，很是誘人。旁邊有提示牌：水果僅試吃。一些年輕人，穿著(zhù)光鮮亮麗的衣服，看見(jiàn)櫻桃可以試吃，隨手拿了好多吃掉，隨口把櫻桃籽吐在地上。難道他們不懂“試吃”的意思是嘗一嘗味道，而不是想吃多少就吃多少？直到導購員過(guò)來(lái)阻止，他們才停下狼吞虎咽的動(dòng)作。
地鐵上，上下班的高峰期，掛著(zhù)“老弱病殘專(zhuān)用”牌子的位子，讓壯實(shí)健康的年輕人坐了，而那些需要照顧的人只能站著(zhù)。地鐵啟動(dòng)的時(shí)候一陣顛簸，有些老年人就搖搖晃晃，站都站不穩，很是危險。而那些心安理得霸占了位子的年輕人難道不識字，還是假裝不識字的“假文盲”？
公園里，長(cháng)椅子上，有人一邊吃東西，一邊刷手機，位子上全是食物碎渣，椅子旁邊還有隨手丟棄的食品包裝盒，盡管不遠處就是垃圾箱，可他們仍舊無(wú)視公園里“愛(ài)護環(huán)境”的提示牌。難道這些人也是文盲，還是只圖自己便利的“假文盲”呢？
再看一眼漫畫(huà)，想一想現實(shí)，我真希望這個(gè)世上少一些“假文盲”類(lèi)型的自私自利的人，多一些為他人著(zhù)想的善良的人。
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