【推薦】煩惱的作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的煩惱的作文500字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
煩惱的作文500字 篇1
我想在成長(cháng)的道路上,每個(gè)人都會(huì )有煩惱。這些煩惱就好像路上的荊棘,讓你想躲也躲不開(kāi)。我也不免有一些煩惱。
我爸爸只是讓我學(xué)這學(xué)那。萬(wàn)一要是哪一門(mén)考不好,那可就遭殃了。我爸爸就會(huì )罵道:“你為什么考不好?別人能考好你卻考不好?這說(shuō)明什么?說(shuō)明你沒(méi)努力!沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)!你懂不懂?”會(huì )說(shuō)得你一個(gè)字也吐不出來(lái)。這時(shí),他會(huì )接著(zhù)罵道:“問(wèn)你話(huà)呢!”手同時(shí)朝你臉上抽過(guò)來(lái)。被打到的地方火辣辣的疼,但我也不敢說(shuō)出來(lái)。
有一次,我不會(huì )做他出的英語(yǔ)題目,他照著(zhù)我的臉就是一下。臉一下就腫了,眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流下來(lái)。他還會(huì )狠狠地來(lái)一句:“該打!你這沒(méi)出息的東西!”我心想:“不要總是把我們小學(xué)生看成你們大學(xué)生!這么難的題我怎么會(huì )?”但我不敢有太大的反抗動(dòng)作,要不然他還不知道怎么打你呢!
他還一定要你把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。不說(shuō)出來(lái),他就兇你。一次,我又被揍了,他非得讓我說(shuō)出我心里想了什么。我說(shuō):“我說(shuō)出來(lái)你會(huì )生氣!彼麉s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要是對的,爸爸就不怪你!蔽覊阎(zhù)膽子卻不敢說(shuō),不說(shuō)又感覺(jué)心里像一群小蟲(chóng)子在爬一樣。終于,我爆出一句話(huà):“是你要求太高!有時(shí),我的一些性格讓我無(wú)法超過(guò)別人!卑职趾鸬溃骸笆悄悴挥霉,還賴(lài)到我頭上!”上來(lái)就是一腳。
老師,我還告訴你:有時(shí),我很害怕我爸。只要他一來(lái),我就感覺(jué)頭頂上烏云密布,好多話(huà)說(shuō)不出來(lái)。
哎,欲哭無(wú)淚!
煩惱的作文500字 篇2
我有許多快樂(lè ),有時(shí)也有煩惱。小時(shí)候,只要有幾顆糖我就快樂(lè );現在,我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,從三歲開(kāi)始上學(xué),到現在已經(jīng)有六年學(xué)齡了。不再像以前那樣有幾顆糖就快樂(lè )、歡呼了,而是有學(xué)習任務(wù)的小學(xué)生了,已經(jīng)成了大孩子了,是大孩子就要有煩惱了!巴辍毕耖W電一樣過(guò)去了,我非常留戀“童年”的往事。
現在,我已經(jīng)不像小時(shí)候那樣整天哇哇大哭了,我的任務(wù)主要是學(xué)習,要把學(xué)習放在第一位。爸爸媽媽非常重視我的學(xué)習,每一步都認真教我,但是我有時(shí)很煩惱,比如:在家的時(shí)候,趴在窗戶(hù)上看到差不多4、5歲的小朋友一塊玩捉迷藏時(shí),我就十分羨慕他們;毎當看到有許多作業(yè)時(shí),我就有點(diǎn)不想寫(xiě)的心思,想偷懶。
媽媽每天嘮嘮叨叨的,我很煩惱。從早到晚總是說(shuō)個(gè)不停,好像媽媽每天說(shuō)的話(huà),都已經(jīng)打好草稿了,每天說(shuō)一樣的話(huà),似乎連標點(diǎn)符號都背下來(lái)似的。媽媽的嘮叨成了一種習慣,卻成了我的煩惱,媽媽說(shuō)的話(huà),我都似懂非懂,耳朵都起繭子了。以前我不懂的地方很多,現在,我知道了,媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)。
爸爸在不斷加大我的學(xué)習量,每天的作業(yè)把我查的嚴嚴的,別想偷懶。但是沒(méi)有爸爸的細心檢查,我的作業(yè)本一定就像臉上畫(huà)上彩筆水一樣叉號連篇了。
我的'煩惱還有很多,但沒(méi)有這些“痛苦”的煩惱,我的成績(jì)就不會(huì )提高了。所以,我一定要努力消除我的煩惱,把這些煩惱化作學(xué)習的動(dòng)力,成為我快樂(lè )的源泉。
煩惱的作文500字 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱,我當然也有我的煩惱。
記得一個(gè)周末,我在家看電視看得眼睛都痛了,逛街放松一下!班!”一個(gè)清脆的聲音從我的身后響起。我疑惑的轉過(guò)頭,一個(gè)推著(zhù)單車(chē)的高高瘦瘦的女生看著(zhù)我。她是誰(shuí)?好像有點(diǎn)面熟!芭!劉!”記憶一下子蘇醒了!笆悄惆!真沒(méi)想到,太巧了,這么高啦!”“沒(méi)有吧!彼π。我拍了拍她的肩說(shuō)道:“好久都沒(méi)有見(jiàn)面了,一起逛街吧!”沒(méi)想到能見(jiàn)到小學(xué)時(shí)最好的朋友,真讓我好高興,自從那年她轉學(xué)后,我就跟她失去了聯(lián)系。我們互相詢(xún)問(wèn)對方在哪兒讀書(shū),可沒(méi)談上幾句,卻陷入了一陣陣難堪的沉默。
從前,我和劉做什么都黏在一起,連上廁所都要拖著(zhù)對方去?芍^形影不離,轉學(xué)后,我去找過(guò)她,可她搬家了,電話(huà)也換了,兩個(gè)人這么久未相見(jiàn),本來(lái)應該有說(shuō)不完的話(huà),敘不完的舊,可現在,除了沉默還是沉默。為了打破沉默,我絞盡腦汁找話(huà)說(shuō):“你,華理附中好不好?”“嗯,一般!甭(tīng)得出他的話(huà)中夾著(zhù)少許的無(wú)奈。
她還是我認識的那個(gè)劉嗎?我突然產(chǎn)出了這個(gè)疑問(wèn),怎么她變得那么陌生?
“你,成績(jì)還好吧!”她突然回過(guò)頭問(wèn)我!鞍,一般,一般啊!彼α诵,沒(méi)有再追問(wèn)下去。
風(fēng)忽然大了,天上飄起了細雨,我們的沉默也越來(lái)越長(cháng)了!拔,我還有事,先走了,拜拜!”我看著(zhù)她的背影,失望極了。
現如今在中學(xué),我又交了許多的朋友,但我不知道,在畢業(yè)后,我們的友誼能保持多久。希望還能和以前一樣。
煩惱的作文500字 篇4
看,它又來(lái)了,它像一頭猛牛向我沖來(lái),當然,我的內心是無(wú)奈的,但還要表現出一副欣喜的樣子去迎接它。
整天腦海里浮現著(zhù)英語(yǔ)發(fā)音和漢語(yǔ)拼音,這使我焦躁不安。英語(yǔ)課上,整節課都是提心吊膽的,聽(tīng)寫(xiě)還可以,但一起來(lái)讓讀課文我就渾身發(fā)抖,直出冷汗。這不,正當我提心吊膽不敢看老師的眼睛時(shí),“樊成陽(yáng)”三個(gè)字,使我立刻從座位上站了起來(lái),但當我起來(lái)讀課文讀出聲音時(shí),下面就一片嘲諷與與嘲笑。都諷刺我的音準不好。
在語(yǔ)文課上我還是一如既往沉默不語(yǔ),還是不敢抬頭看老師那恐怖的眼神,還是提心吊膽的樣子,但總比英語(yǔ)課上要好點(diǎn)。讀課文時(shí),老師一般都會(huì )讓幾個(gè)人一齊來(lái)讀,這樣我就可以將聲音壓小點(diǎn),然后再默默的讀著(zhù)。不引起他人的注意。
曾經(jīng)為此事我也去請教過(guò)英語(yǔ)老師,老師卻耐心地對我說(shuō),不要害怕于膽怯,把講臺下離你近的同學(xué)當成蘿卜白菜盡管大聲的放開(kāi)去讀。越是膽怯就越讀不好,反而,越是勇敢,大聲的去讀就讀的越流暢、順暢,在早讀時(shí),大聲的放聲去讀。上課積極回答問(wèn)題,老師會(huì )幫你糾正,從而使自己的發(fā)音更加標準與優(yōu)秀。讓講臺下面再也沒(méi)有嘲諷的聲音。同學(xué)們對你稱(chēng)贊的聲音響遍教室。
我按老師說(shuō)的自己不斷的嘗試著(zhù)在做著(zhù),如今我的發(fā)音已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步與提升,但煩惱依舊還是發(fā)音問(wèn)題。不知從何說(shuō)起,煩惱帶給我的有很多,他讓我有了勇氣,但另一方面,他也讓我失去了信心。煩惱,你真是一把雙刃劍。你讓我墮落過(guò),沮喪過(guò)。但你又讓我明白了自己努力的方向。啊,我的煩惱。你真是一把鋒利而又耀眼的雙刃劍!
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