有關(guān)秋游的作文500字三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的秋游的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋游的作文500字 篇1
在今天我可高興啦，你猜猜為什么呢？我今天去秋游了，我們今天去周莊，我帶了一堆好吃的，我悄悄地告訴你，里面有什么吧，里面有面包,、薯片、,當然還有飲料啦，我帶了一點(diǎn)錢(qián)，差不多有二十元錢(qián)，。想著(zhù)想著(zhù)到目的地——學(xué)校了，我到時(shí)已是七點(diǎn)十分，我把小包里的作業(yè)拿出來(lái)交給我們的組長(cháng)，我終于可以休息一會(huì )兒了，我可是當聽(tīng)到了一點(diǎn)聲音睡就醒了的時(shí)候，發(fā)現全班同學(xué)已經(jīng)到齊了，老師和導游姐姐也已經(jīng)在外面了，老師讓我們在外面排隊，我們快速到了外面排隊，。到了車(chē)上同學(xué)們開(kāi)心的地聊著(zhù)天，我在睡覺(jué)，我想如果不睡覺(jué)去的時(shí)候會(huì )不會(huì )很累呢？我很奇怪，到達目的地的時(shí)候我突然就醒了。
我們到了以后下車(chē)，那里有一座亭子叫張亭，玩了一會(huì )兒，抬頭一看，前面還有一個(gè)叫沈亭的亭子，玩到十點(diǎn)半餓死我啦！毯子鋪好。我吃啊吃啊，吃好了已經(jīng)十點(diǎn)五十幾了，老師讓我們畫(huà)油紙傘，畫(huà)油紙傘可不好畫(huà)啦，我先在上面畫(huà)個(gè)亭子，我感覺(jué)好單啊，我又畫(huà)了一個(gè)小太陽(yáng)和一個(gè)小云朵，畫(huà)的時(shí)候我還得小心翼翼的，以免畫(huà)壞了�？雌饋�(lái)還不錯，就交給老師了。過(guò)了好一會(huì )兒。我們組成組出去玩，我在的這一組去了一條小街呢，我覺(jué)得這條小街好美呀！我和一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)金色的算盤(pán)，可漂亮了，我在小組里的女生都買(mǎi)了一個(gè)發(fā)卡，我的是一個(gè)蝴蝶，可漂亮啦，我們還玩到了外面玩不到的東西。
我今天在周莊里，玩的'可真痛快呀！
秋游的作文500字 篇2
今天，是一個(gè)高興的日子，因為我們盼了好久的秋游終于到了。
早上八點(diǎn)多，我們帶著(zhù)興奮地心情出發(fā)了。在車(chē)上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)都高興得手舞足蹈。路邊的風(fēng)景也很美麗，不知不覺(jué)中我們就到了錦銹生態(tài)公園。
我們排好路隊進(jìn)入公園，同學(xué)們都高興地合不攏嘴。首先，我們去了標本館，我看到了很多動(dòng)物的標本，看上去像真的一樣，我們都感到很好奇。特別是那只老虎，兩只鼓鼓又兇狠的眼睛、鋒利的牙齒，還發(fā)出恐怖的聲音，我們都感到非常害怕。接著(zhù)，我們去了游樂(lè )場(chǎng)，我們坐了飛機、翻船。
最有趣的事情終于來(lái)了，我們要抓泥鰍啦。我們拿著(zhù)準備好的瓶子，每個(gè)人手上都拿著(zhù)一個(gè)網(wǎng)子，我們都有點(diǎn)迫不及待了�？匆�(jiàn)泥鰍在池子里竄來(lái)竄去，我不知道怎樣才能抓住它？我試了好幾次都失敗了。正當我有點(diǎn)灰心時(shí)，有條泥鰍竄到我的面前，我慢慢地、慢慢地把網(wǎng)子靠近泥鰍，快速地把泥鰍扣住，然后馬上把它舀上來(lái)。不好，泥鰍掉到地上了，我趕緊用手去抓它，可它太滑了，從我的手上溜走了，我就再次抓起它，迅速放入我的瓶子里，哈哈，我成功啦。我一共抓了五條泥鰍，可高興了。
返校的時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。今天的天，仿佛格外的藍，陽(yáng)光，仿佛更加燦爛，我的心情，也格外的開(kāi)心。
秋游的作文500字 篇3
盼望已久的秋游終于來(lái)了，大清早我狼吞虎咽的吃完早飯，背上書(shū)包，飛奔到學(xué)校，和同學(xué)們一起在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到目的地：九龍山傳統文化基地。
到達目的地后，我們首先拍了集體大合照，就走向了游覽區，今天的活動(dòng)真是豐富多彩呀！有憤怒的小鳥(niǎo)、竹竿舞、剪紙、做燈籠……其中我最喜歡的是做燈籠。
我們高高興興地走進(jìn)做燈籠的教室，安安靜靜地等待老師給我們講課，首先老師給每個(gè)人發(fā)了一大一小兩張做燈籠的紙，兩張紙的底色都是紅彤彤的，其中一張上面引誘一條五彩斑斕的小飛龍，另一張上面印有一條金黃的大飛龍，另外，桌面上早已經(jīng)放好剪刀、雙面膠和打孔機，所有的準備工作做好了，開(kāi)始做燈籠了。首先，老師讓大家拿起那張較大的紙，上下對折，圖案露在外面，然后指著(zhù)上面的虛線(xiàn)說(shuō)：“請大家沿著(zhù)虛線(xiàn)剪到實(shí)線(xiàn)處停止，千萬(wàn)不要剪斷�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我就迫不及待的拿起剪刀咔嚓咔嚓的剪起來(lái)，本以為很簡(jiǎn)單的事情，結果第一下就剪多了一點(diǎn)點(diǎn)，我真掃興，后面我慢慢認真起來(lái)，仔仔細細地盯著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地剪，剪得越來(lái)越好了，剪完后，將它打開(kāi)，然后拿起印有彩龍的紙，將兩張彩紙上的龍頭擺放在同一方向，兩邊邊緣對齊，在有粘貼標記的位置上粘上雙面膠，將兩張彩紙粘在一起，接下來(lái)，將他們卷成圓筒形狀，再將接口位置粘在一起，一個(gè)全新的燈籠出現了。最后在上邊緣打兩個(gè)孔，穿上紅色的絲線(xiàn)，我將燈籠高高舉起：“老師，我完成了�！蔽覠o(wú)法掩飾我內心的喜悅，這個(gè)活動(dòng)真有意義。
從這件事上我明白了，凡是都要認真對待，不能馬虎大意，這也是這次秋游的最大收獲，這次秋游真開(kāi)心呀！期待下一次游玩。
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