實(shí)用的風(fēng)箏作文500字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏作文500字 篇1
我們生活中會(huì )遇到很多啟示。比如做什么事，受到的啟發(fā)。又比如家長(cháng)或親戚朋友告訴你的一些生活中的道理。會(huì )讓你在逆境中加快成長(cháng)的腳步。下面我來(lái)講一講我自己生活中的啟示吧。
寒假期間1月5日，我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。就是放風(fēng)箏，讓我懂得了這一個(gè)深刻的道理。那天買(mǎi)完風(fēng)箏已經(jīng)三點(diǎn)多了。我和媽媽還有一歲多的弟弟去賈魯河畔放風(fēng)箏。我信心十足，可是到了那里。我遇到了些小麻煩。
可是這小麻煩還不簡(jiǎn)單吶。剛開(kāi)始有些心急，不小心把繩子的攪成了一團。媽媽在旁邊說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！边^(guò)了十幾分鐘，這個(gè)小問(wèn)題，終于解決了，我終于把繩子解開(kāi)了，我又開(kāi)始了，我放風(fēng)箏的旅程�，F在風(fēng)很大，我覺(jué)得這是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。那你雖然樹(shù)木許多，但是都很低，我相信我放的高，我不可能掛到你樹(shù)上面。我開(kāi)始放風(fēng)箏了一邊放繩子，一邊跑，跑了一會(huì )兒，我發(fā)現風(fēng)箏高了起來(lái)，我也不跑了，因為跑就是在收繩子的線(xiàn)�，F在我收放自如不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛上了云的頭頂。玩兒著(zhù)，我感覺(jué)很累，坐在板凳上面歇一會(huì )兒。又開(kāi)始玩兒了，不一會(huì )兒，我發(fā)現自己的繩子放完了。我看到風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高很高了。媽媽過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“看，放風(fēng)箏就像學(xué)習一樣。你到學(xué)習程度達到一定的'高度的時(shí)候，成績(jì)下來(lái)就不容易了。放風(fēng)箏也一樣，箏飛到一定的高度時(shí)，想把他收下來(lái)就很難�！�
這次的放風(fēng)箏，讓我得到了一個(gè)很大的收獲。下次玩什么的時(shí)候也要得到一些收獲才可以。俗話(huà)說(shuō)的好處處留心皆學(xué)問(wèn)。
風(fēng)箏作文500字 篇2
周三下午，溫暖的春風(fēng)吹著(zhù)我們，大家坐得端端正正的，時(shí)不時(shí)就瞄一下自己的風(fēng)箏�！芭抨�！”我們把風(fēng)箏拿好，再出去排隊，剛到廣場(chǎng)門(mén)口，我的風(fēng)箏就拼命往天上飛，好像一只沒(méi)長(cháng)齊了羽毛的小鳥(niǎo)要離開(kāi)“媽媽”的身子一樣。
到了廣場(chǎng)上，我發(fā)現風(fēng)箏各種各樣，有“小魚(yú)”、“蝴蝶”、“燕子”。我的風(fēng)箏是一個(gè)“卡通”人物“小英”，我自言自語(yǔ)道：“小英��！小英你可要替我爭光��！”我拉著(zhù)線(xiàn)圈一邊跑，可是風(fēng)箏就是不理我，只會(huì )在低空盤(pán)旋，一頭墜落在跑道上，我深感地說(shuō)：“小英��！小英你不是會(huì )飛嘛？怎么今天失靈了呢？”
我抬起頭見(jiàn)一只“小魚(yú)”竟然在第一名的“寶座上”，我驚嘆道：“魚(yú)也飛上天了呢！”我又睜大眼睛一看，哇!小魚(yú)的盛裝真是耀眼，一條條五彩繽紛的花紋，一個(gè)又大又圓的眼珠子“看著(zhù)這美麗的天空”在太陽(yáng)公公的照射下，這只“小魚(yú)”更絢麗了。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏終于飛上天了。一條條彩虹絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)。突然我和一只金光閃閃的“鳳凰”碰在了一起，好象在說(shuō)悄悄話(huà)哩！我的風(fēng)箏越心越高，我迷惑不解。��！原來(lái)小英再和“蝙蝠王”比賽呢！可惜“蝙蝠王”太鹵莽了，一頭栽在了樹(shù)枝上。我的風(fēng)箏更驕傲了，越來(lái)越高，終于超過(guò)了那條第一名的“小魚(yú)”。我的風(fēng)箏好像是玩皮的孩子，不愿意回家，但是，俞老師一聲領(lǐng)下，我不得不把這玩皮的孩子帶回家。我想：“風(fēng)箏一定把我的愿望傳給了我的星座，說(shuō)不定不久我的愿望真得會(huì )實(shí)現呢！”
風(fēng)箏作文500字 篇3
春天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，正是放風(fēng)箏的好季節。我和爸爸媽媽決定去公園放風(fēng)箏。我們拿上風(fēng)箏、哼著(zhù)小曲就來(lái)到了公園。這時(shí)公園的上空已變成了風(fēng)箏的海洋：有威武的長(cháng)龍、有翱翔的雄鷹、還有五彩繽紛的蝴蝶……我們立馬拿出風(fēng)箏加入這龐大的隊伍中。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。首先，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏高高的舉起，隨著(zhù)媽媽的一聲“放”，我便拿著(zhù)線(xiàn)軸往前跑，可風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)。這時(shí)站在邊上的爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏要逆著(zhù)風(fēng)跑，你們先要辨別風(fēng)向�！蔽倚南�，這怎么可能呢？這不是天方夜譚嗎？不應該順著(zhù)風(fēng)跑嗎？雖然心里很疑惑，但我還是按著(zhù)爸爸的方法去做了。果然，風(fēng)箏借著(zhù)風(fēng)力飛起來(lái)了，我好興奮，我拿著(zhù)線(xiàn)軸在草地上飛奔著(zhù)，可不一會(huì )風(fēng)箏卻像喝醉酒的醉漢一樣搖搖晃晃，慢慢地掉到地上。我有點(diǎn)沮喪，抱怨說(shuō)：“肯定爸爸的方法不對�！边@時(shí)，爸爸又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“放風(fēng)箏不能急，風(fēng)箏線(xiàn)應該收收放放，慢慢來(lái)。當風(fēng)箏飛不動(dòng)時(shí)，應把線(xiàn)收一收，風(fēng)箏受到壓力會(huì )拼命往上飛哦！”
吸取了上兩次的經(jīng)驗，我努力又小心地再次嘗試了一番。果然，風(fēng)箏漸漸地鉆入了藍天和白云的懷抱，自由自在的飛翔著(zhù)。爸爸真不愧是咱家的“指導員”。我興奮極了，大喊：“我成功了，我成功了！”看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我真想長(cháng)出一對有力的翅膀和風(fēng)箏一起在藍天中自由翱翔。
公園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)放風(fēng)箏，它給我帶了快樂(lè )。
風(fēng)箏作文500字 篇4
今天，我和表哥、表妹一起去公園放風(fēng)箏。
公園真美呀。小草探出嫩綠的小腦袋，好奇地張望著(zhù)這美麗的世界。形態(tài)各異、種類(lèi)繁多的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞，勾住游客的腳，讓他們流連忘返。遠處，一家人正在開(kāi)開(kāi)心心地放三角風(fēng)箏。這時(shí)我才留意到，天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏啦。瞧，有“金魚(yú)”、“蜈蚣”、“老鷹”……各種各樣的風(fēng)箏把藍藍的天空打扮得像萬(wàn)花筒。
表妹拿出一只“花蝴蝶”風(fēng)箏�！盎ê毖劬Υ蟠蟮�，觸須長(cháng)長(cháng)的，翅膀上還有色彩艷麗的花紋，漂亮極了！我和表哥則拿出了一只“燕子”風(fēng)箏。我問(wèn)表妹：“你想放哪只風(fēng)箏？”“放‘燕子’吧。我當觀(guān)眾兼勤雜工，你們是主力軍�！薄昂玫��！蔽覀兠Π选把嘧印闭归_(kāi)。表妹說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要逆風(fēng)，你先拿著(zhù)線(xiàn)軸跑，等跑一段距離后，讓線(xiàn)擰緊，讓表哥松開(kāi)。知道什么時(shí)候收放線(xiàn)，什么時(shí)候邊跑邊拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)……”嗬！表妹說(shuō)起來(lái)頭頭是道，真像一個(gè)知識淵博的“風(fēng)箏小博士”��！我讓表哥拿著(zhù)“燕子”，我則拿著(zhù)線(xiàn)軸向前跑�！叭�，二，一，放！”表哥松開(kāi)了手，風(fēng)箏像一個(gè)醉漢似的在半空中搖搖晃晃。我的心提到了嗓子眼，生怕它摔下來(lái)。還好，我在原地勻速收線(xiàn)，它緩緩地、平穩地飛向空中�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”表妹高興得手舞足蹈。我們歡樂(lè )的笑聲在公園上空飄蕩。
這次放風(fēng)箏真有趣！
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