實(shí)用的小學(xué)作文500字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
我是一個(gè)小書(shū)迷，每天都會(huì )遨游在書(shū)的海洋中，因而視力大大下降。媽媽下決心實(shí)施“剿書(shū)”行動(dòng)。這天晚上，我像往日那樣躲在被窩中埋頭苦讀，不料被吹牛大王“逗”出了聲，千里耳的媽媽聞聲而來(lái)，不但請我吃了“鐵掌麻辣燙”而且正式拉開(kāi)了“剿書(shū)”的序幕……
第二天早晨，我的“藏寶箱”——書(shū)柜就被媽媽警長(cháng)封印了起來(lái)，我臉上雖布滿(mǎn)了烏云，但心里卻暗暗高興，我的“骨肉同胞“已被我疏散開(kāi)來(lái)。我將畫(huà)好的藏書(shū)圖悄悄地放在了迷你賽車(chē)的馬達內。夜深了，我悄悄地掀起了枕頭拉開(kāi)拉鏈，取出一本《故事大王》便開(kāi)懷不已地翻閱起來(lái)。剛看到“唐僧氣得直跺腳”，我就聽(tīng)到了“鐺鐺”的跺腳聲。此時(shí)此刻我感到殺氣騰騰，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽雙手叉腰，眼睛瞪得比銅鈴還大，怒氣沖沖地站在床頭邊，一不做二不修，一把奪過(guò)我手中的“同胞”。此時(shí)我猶如霜打的茄子——懨懨的�！捌渌臅�(shū)呢？”媽媽的話(huà)如同悶雷，無(wú)奈胳膊扭不過(guò)大腿，我只好乖乖地獻上藏書(shū)圖。
“這幾本書(shū)我沒(méi)收！”唉！真是天網(wǎng)恢恢，書(shū)（疏）而不漏。媽媽把我標在藏書(shū)圖上的骨肉一網(wǎng)打盡，誰(shuí)讓母親大人的口號是“坦白從寬抗拒從嚴！”可小諸葛的我早就料到會(huì )有這么一天。于是我又在藏書(shū)時(shí)，并未把躲在床單下的那本偵探小說(shuō)畫(huà)在藏書(shū)圖中。這天晚上，我書(shū)性不改，又像往常那樣偷偷摸摸地拿出故事書(shū)，像檢到百元大鈔那樣開(kāi)始細細地品位。
“啪！”燈亮了。媽媽警長(cháng)在一次出現，將我繩之以法。至此，“剿書(shū)”行動(dòng)以媽媽的全面勝利告終。唉……
小學(xué)作文500字 篇2
幾乎每個(gè)人回到家，都會(huì )有一個(gè)固定的位置，在我們家，我和妹妹的位置是寫(xiě)字臺，爸爸的位置是沙發(fā)，媽媽的位置是廚房。
“吃飯了！”每晚，都會(huì )有媽媽熟悉的聲音，“噢”我們應道，接著(zhù)便洗手，跑向廚房，在廚房也有一個(gè)固定位置，我和妹妹分別在東、南兩面靠墻，爸爸在北面靠窗，媽媽在西面靠壁櫥和爐灶，沒(méi)有筷子，媽媽便順手在壁櫥內拿筷子，沒(méi)有勺子，媽媽便順手在壁櫥上拿勺子，湯喝完了，媽媽便問(wèn)一聲，隨后空碗拿過(guò)去舀上湯，從沒(méi)厭煩過(guò)。媽媽做飯是站在那個(gè)位置，吃飯是坐在那個(gè)位置，從沒(méi)改變過(guò)。
在奶奶家，同樣如此，只是那靠近鍋碗的位置成了奶奶的，給我們拿饅頭舀湯，當我們這些小孩子坐那兒時(shí)，奶奶便忙過(guò)去道：“哎，不能坐這兒，小心燙傷了�！庇谑�，我沒(méi)有坐到那個(gè)位置過(guò)，但是有親戚的時(shí)候就不一定了，有一次，我坐在了靠近饅頭的地方，開(kāi)飯了，大家便要吃饅頭，這拿饅頭的活自然就成了我的，剛開(kāi)始，我很樂(lè )意為我的長(cháng)輩們拿饅頭，但漸漸的我越來(lái)越不喜歡，甚至于厭煩這個(gè)工作，因為并不是每個(gè)人吃饅頭的速度都一樣，于是這拿饅頭是不定時(shí)的，有時(shí)，一筷子菜剛到嘴邊突然來(lái)了聲“幫忙拿個(gè)饅頭”，天呀，這飯還怎么吃下去，我匆忙吃過(guò)飯，便跑出去玩了。
我只那么半會(huì )兒，便厭煩了，那對于媽媽、奶奶呢！或許這早就習為常了，媽媽這“寶座”一般人是沒(méi)有能力去坐的，只有甘愿奉獻的人才有資格去坐，我想，我們也應當反醒一下，自己的方便是否會(huì )給別人帶去麻煩，父母為我們做到的細節，我們是否會(huì )看到，另外，我們是否應該去嘗試一下那個(gè)“寶座”呢？
小學(xué)作文500字 篇3
光陰似箭，過(guò)去的一切不可重來(lái)，這就是古人所云“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。此刻，我正要去尋找時(shí)間的足跡……
慢慢地，我走在林蔭小徑上，若有所思，突然一陣陣悠悠的'花香襲我而來(lái)，循著(zhù)花香，我一路尋去。哦，是一株梔子花！潔白的花瓣像雪一樣嬌美新鮮，那含苞欲放的嬌態(tài)，宛如一個(gè)羞滴滴的少女，很想綻放，卻又保持著(zhù)一份矜持，那樣子，那么高貴。梔子枝杈蓬松，一片片的綠葉，像被微雨洗滌過(guò)，真是“綠葉襯紅花”。曾幾何時(shí)，她還是不受寵的“小草”，現在卻開(kāi)出嬌美潔白的花朵，歲月的洗禮讓她美若一位圣女，在她身上，我尋到了歲月的痕跡。
知了在樹(shù)上唱著(zhù)歌，聲音渾厚又嘹亮，不知疲倦，一聲聲展現著(zhù)生命的活力。樹(shù)干上有他們蛻下的殼，我們想像不到它們是經(jīng)過(guò)了多少的痛苦，才能脫下自己厚重的外套。殼的背后，又飽含多少的痛苦積累�？墒�，它們又是多珍惜生命��！蟬潛伏許多年，才能等到這一夏的絕唱。在它們的身上，我尋到了時(shí)間的足跡。
路邊的座椅仍堅守在自己的崗位上。時(shí)光的流逝并沒(méi)有讓它們煥然一新，相反，讓他們的油漆表面開(kāi)始脫落，變得斑駁，伸出手，摸上去，不是很舒服，還有點(diǎn)點(diǎn)灰塵。經(jīng)歷了數年的風(fēng)吹雨打，它們慢慢老化了，早已不是當年那個(gè)干凈整潔的座椅了，但他們仍舊散發(fā)著(zhù)溫暖，夕陽(yáng)的余暉下，老人坐在他們身上，靜數時(shí)光。從它們身上，我尋到了時(shí)間的足跡。
人們都說(shuō)，時(shí)間是悄無(wú)聲息的，不會(huì )被人發(fā)現。但我卻不這樣想，時(shí)間是有蹤跡的，只要你仔細去找，仔細去尋。
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