關(guān)于方向的作文500字4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的方向的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方向的作文500字 篇1
人生就是一場(chǎng)競賽，在這個(gè)賽場(chǎng)上，沒(méi)有明確目標的人是不容易獲得成功的。在這些人中，并不缺乏有信心、能力和智力者，但他們卻不能成功。為什么呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)百發(fā)百中的神射手，如果他漫無(wú)目標的亂射，那他就不可能在比賽中取得成功。
物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生所取得的成就，是眾所周知的。他之所以能取得令人矚目的成就，和他具有明確的奮斗目標是分不開(kāi)的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是一位音樂(lè )愛(ài)好者，不過(guò)他在音樂(lè )上的造詣實(shí)在不敢恭維。假如他當年把自己的目標確立在文學(xué)或音樂(lè )上，恐怕就難以取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了�？梢�(jiàn)，明確的目標對于成功的重要性。
當然，一分耕耘，一分收獲。所獲得的成就，也要靠平時(shí)的努力和積累。我記得馬雅可夫斯基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)——要把每一件小事和遠大的固定的目標結合起來(lái)。的確，當目標完全融入生活時(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現就只是時(shí)間問(wèn)題了。千里之行，始于足下。夢(mèng)想的實(shí)現，也要從小事做起�？墒�，當夢(mèng)想失去了行動(dòng)的支撐時(shí)就成了幻想。因此，我們應行動(dòng)起來(lái)，從生活的點(diǎn)滴做起。
夢(mèng)想是脊梁，支撐著(zhù)你不倒的靈魂；夢(mèng)想是旗幟，指引著(zhù)你前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是信仰，給予了你奮斗的希望。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，每一件小事都變得有了意義，學(xué)習、生活、工作就因此充滿(mǎn)了樂(lè )趣與活力。因為它直指著(zhù)我們的人生目標。所以放飛夢(mèng)想，尋找前進(jìn)的方向，用堅強做翅膀，把希望化為力量，勇敢就是一種鋒芒，逆風(fēng)也要飛翔。
讓我們放飛夢(mèng)想，勇敢的去追逐屬于自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造人生的輝煌！
方向的作文500字 篇2
遠方，遠方，我的雙眠凝視著(zhù)窗外遙遠而又陌生的地方。遠方在哪個(gè)方向?
遠方，有時(shí)就在我們眼前。在那些落寞的日子里，悄悄的走上塵封已久的陽(yáng)臺，似乎只有陽(yáng)臺可以撫平我那顆失落的心。映入眼簾的是一片生機盎然的景象，綠色的青苔滿(mǎn)地的廷伸著(zhù)�？吹侥切樯恍笂^斗的微不足道的小東西，我覺(jué)得，和我一樣感嘆人生無(wú)望的人都可以到上面走走，呼吸來(lái)自另一個(gè)世界的新鮮空氣。喜歡陽(yáng)光，喜歡在陽(yáng)光下眺望遠方。喜歡站在高山之巔，凝望著(zhù)遠方，凝望那個(gè)美麗的世界，那個(gè)另人心馳神往的地方。
天空中的白云無(wú)拘無(wú)束隨風(fēng)而飄動(dòng)，而陽(yáng)光又總是在白云下面的那片土地上游走自如，正因為這樣，雨水才會(huì )撒向人間。每當有雨的時(shí)候，總會(huì )望向天空最深沉的地方。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，倚在墻角聽(tīng)風(fēng)的呤唱，風(fēng)來(lái)自遠方，可能來(lái)自茫茫的草原，也可能是來(lái)自異國他鄉。帶來(lái)遠方親切地問(wèn)候，它就像一個(gè)見(jiàn)多識廣的流浪詩(shī)人。流浪詩(shī)人有著(zhù)放蕩不羈，流浪詩(shī)人有著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，流浪詩(shī)人也有著(zhù)憂(yōu)慮，所以，我才喜歡站在陽(yáng)光下，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，聽(tīng)風(fēng)帶來(lái)遠方那動(dòng)人的舞蹈，和真情地吟唱。站在那布滿(mǎn)生機的陽(yáng)臺上，風(fēng)迎面撲來(lái)。
風(fēng)有時(shí)會(huì )向歇在樹(shù)枝上的夜鶯唱歌，那婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音飄到了海邊。把大海唱醒，它帶著(zhù)細細的沙子，流向更遠的地方。合著(zhù)海浪的嘆息聲，數著(zhù)風(fēng)漸行漸遠的腳印，沉醉在我的夢(mèng)中，白云遮住了太陽(yáng)。在漆黑的夜中，我一步一步摸索著(zhù)。摸索著(zhù)遠方的方向，但，遠方到底在哪里。有時(shí)，遠方在陽(yáng)臺的對面。
有時(shí)就在我們眼前。有時(shí)它又會(huì )在其他地方。遠方有時(shí)離我們很遠，有時(shí)卻離我們很近。它沒(méi)有準確的方向和準確地距離。
遠方，是心中所掛念的那個(gè)方向。
方向的作文500字 篇3
船在海面漂浮著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)搖晃著(zhù)。黑夜過(guò)去了，陽(yáng)光撒在他們的身上。海面上飄浮著(zhù)大船的殘骸。
他們是這場(chǎng)災難的幸存者。幾天幾夜與自然的斗爭讓他們失去了生的希望。沒(méi)有食物，沒(méi)有水，他們的一切便是這只木船。徐徐的海風(fēng)吹過(guò)，他們的面頰，喚醒了這群熟睡的`人們。
太陽(yáng)，向太陽(yáng)的方向前行。一個(gè)人喊到，他們的眼中閃過(guò)一絲希望，接著(zhù)又暗淡下來(lái)。誰(shuí)知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過(guò)冰冷的海水，幾乎就是徒勞。
船漂在水面上，一個(gè)人跳下海中，游向一塊木板。爬上木板，找來(lái)一只斷成兩節的船漿，向著(zhù)太陽(yáng)劃去。船上的人默默地看著(zhù)他做最后的掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)遠離木船。他不想死，他不明白他們?yōu)槭裁匆艞壣南Ｍ?/p>
夜幕降臨，他坐在木板上。遠處，一個(gè)微弱的光影在閃爍，他不顧一切地向光點(diǎn)劃去，他知道，這是他唯一的希望。
是的，他成功了，他被一個(gè)漁民發(fā)現，最終回到了故土。
木船上的人們也獲救了。那個(gè)為了生存而離開(kāi)木船的人讓他們的心靈受到了震憾。
活下去，一定要活下去。他們不斷學(xué)習，終于獲救了。獲救后的他們一直牢記著(zhù)那個(gè)讓他們再次鼓起信心的人。他像一座燈塔，照亮了他們前行的道路，為他們指明了方向。
認準自己心中的方向，成功也就不遠了。
方向的作文500字 篇4
我們的鄰居養了很多雞，有時(shí)我也會(huì )去捉弄一下他們的雞。
有一天，鄰居他們去干活。我就跑入放養的雞群里，嚇一下這只雞，又追一下那只雞，雞呢則東躲西藏，到處亂竄，逗得我直笑。玩累了，就坐在大石頭上看它們啄食的可愛(ài)樣。后來(lái)，我看上了那些公雞五顏六色的尾巴，只見(jiàn)它們走路時(shí)左右擺動(dòng)，像把雞毛扇。我突然起了個(gè)壞念頭：我慢慢的接近一只正低頭吃食公雞，沒(méi)等它反應過(guò)來(lái)我就迅速地把它抓住，然后用布條捆住那尾巴，不讓它擺動(dòng)。等做完了這一切才把它放掉。它一看我放了它，就抓緊跑，看著(zhù)看著(zhù)，讓我發(fā)現一個(gè)疑點(diǎn)：那就是他它一直向前跑，不再四處亂竄。開(kāi)始還沒(méi)怎么在意，看到后來(lái)，只見(jiàn)它像只沒(méi)頭蒼蠅似的沖向面前那棵小樹(shù)，“啪”一聲撞上了那棵樹(shù)。我一看情況不妙，連忙跑過(guò)去，把它尾巴上的繩解開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，它抖抖身子，活動(dòng)自如地回了雞群。
我心想著(zhù)：雞是不是被我追傻了，怎么笨得會(huì )撞上樹(shù)都沒(méi)看見(jiàn)？晚上，我把我的疑問(wèn)請教上初中的姐姐。姐姐想了一會(huì )兒，告訴我說(shuō)：“會(huì )不會(huì )雞的尾巴跟魚(yú)的尾巴一樣具有控制方向的作用？我們上次科學(xué)實(shí)驗課時(shí)，老師讓我們探究魚(yú)的各種鰭功能，當我們剪去魚(yú)的尾巴時(shí)，它就也控制不好前進(jìn)的方向了�！甭�(tīng)了姐姐的一番話(huà)，我覺(jué)得很有道理，但是我決定第二天再去試驗一下。
第二天，我瞅準機會(huì )，逮住兩只雞，用同樣的方法捆住了它們的尾巴。這次為了防止出現昨天的意外，我用手牽著(zhù)繩子。果然被姐姐說(shuō)中了，只見(jiàn)它們又像昨天一樣，傻傻的不知道往左右逃，只會(huì )一根筋的向前去。
現在想起自己所做的“好事”，還暗自慶幸。這個(gè)無(wú)意的壞念頭讓我知道了雞的尾巴不僅僅是為了美觀(guān)，原來(lái)還起著(zhù)重要的“掌舵”作用，是它們的方向盤(pán)。
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