【精選】照片里的作文500字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的照片里的作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

照片里的作文500字 篇1

　　前天放學(xué)回到家，媽媽讓我收拾一下自己的房間，我在整理抽屜的時(shí)候翻到了一張相片，這張相片上有兩位女孩，周?chē)�是一棟�?jiǎn)陋的教學(xué)樓，“媽媽這照片是什么時(shí)候拍的呀?”好奇的我立馬拿起照片跑去詢(xún)問(wèn)媽媽。

　　她想了想拿起照片端詳了一翻，回憶道：“這是媽媽小時(shí)候的照片，那天我們學(xué)校放學(xué)了，我剛出校門(mén)下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘只好頭頂著(zhù)一塊木板回去了。忽然，一輛自行車(chē)急馳而過(guò)，我被嚇了一跳滑倒在地上�！眿寢屨f(shuō)完，用手撐了撐頭，彷佛是沉浸到了回憶中。我聽(tīng)的正精彩呢，媽媽這一停，我便皺著(zhù)眉頭急忙問(wèn)：“那接下來(lái)呢？”媽媽把頭抬了起來(lái)，繼續說(shuō)道:“一個(gè)女孩把我扶了起來(lái)，‘我和你撐一把傘吧？’颯爽的語(yǔ)調、貼心的問(wèn)候，那姑娘就像是一顆充滿(mǎn)暖意的太陽(yáng)，在媽媽最需要幫助的時(shí)候出現在了我的面前，媽媽我感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，與她相伴回家，在回去的路上我們有說(shuō)有笑。最后發(fā)現其實(shí)她家也就在我家邊上，從此，我們成了形影不離的好朋友，有了如鋼鐵般的友誼，這就是此張照片的由來(lái)�！薄澳乾F在媽媽的這位好朋友在哪呢？”我又追問(wèn)到。這時(shí)媽媽望向遠方，眼神里閃現出了一絲遺憾，感嘆道：“大學(xué)后，我們各奔東西，漸漸地便失去了聯(lián)系。我想她現在應該依舊像是一顆太陽(yáng)，時(shí)刻在溫暖著(zhù)周邊的人吧！”

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我心里又高興又難過(guò)，高興的是，我又更了解我的媽媽了，知道了她曾有這么一個(gè)好朋友，難過(guò)的是曾經(jīng)這么要好的朋友，現在卻只能天各一方。這個(gè)故事、這張照片將會(huì )永遠留在我的心里，讓我銘記曾經(jīng)有這樣兩位少女，她們之間是如此的溫馨，想到這里，我便默默地許下了一個(gè)心愿，希望有朝一日，媽媽能與她的好友再次相遇，太陽(yáng)終將再次升起。

照片里的作文500字 篇2

　　記憶如同一批駿馬，在我的記憶中奔馳著(zhù)。轉眼間，我已經(jīng)上了初一�；厥仔�學(xué)的六年，竟有那么多的`美好。他們被注封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開(kāi)了就再難合上了……推開(kāi)精美的相冊，畢業(yè)照就呈現在眼前，思緒也漸漸被他牽引到去年六月份的第一天了。

　　蔚藍的天空下，我們整整齊齊的站在一排。拍了，我們，最后一張集體照。

　　還記得剛入學(xué)的時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)我們憧憬的原因。有多少人在那顆櫻桃樹(shù)下許下諾言，要當一輩子的好朋友，現在卻分離兩校，桃花樹(shù)姐姐的身上也刻著(zhù)、記錄著(zhù)我們的誓言。為何古今卻久久不曾聯(lián)系？也是時(shí)間的磨練，記憶的摧殘。

　　不知不覺(jué)我們在嬉笑打鬧間度過(guò)了六年，度過(guò)了半個(gè)青春，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)人生有幾個(gè)六年，而他們都是不經(jīng)意間逝去的。這個(gè)學(xué)校記載著(zhù)我們的有老師，同學(xué)還有那桃花樹(shù)姐姐……

　　我們坐在桃花樹(shù)下，桃花樹(shù)下的花瓣落在樹(shù)上，我們輕輕拂去，如此美好的畫(huà)面，也定格在了我的書(shū)冊上，有時(shí)回憶著(zhù)，回憶著(zhù)，竟還笑出聲來(lái)。

　　這照片的故事里有太多，太多，豈是這三言?xún)烧Z(yǔ)便能說(shuō)完的？不，不能，因為這六年的友誼對母校的感情不能說(shuō)完，他們將在，我的心里永遠永存，風(fēng)吹雨打時(shí)間推移，她們都不會(huì )消失，可是天下哪里有不散的宴席呢？但我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次的相聚。

照片里的作文500字 篇3

　　人生當中有很多美好的回憶，有的是用眼睛記錄下來(lái)，有的是用照片來(lái)記錄。時(shí)光流逝，記憶中的畫(huà)面或深或淺�？捎幸粡堈掌�里的故事卻深深地印在我的腦海里。

　　那是一年夏天，陽(yáng)光明媚，空氣也很清新。我們要打一場(chǎng)棒壘球比賽，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)賽場(chǎng)。我邊熱身，邊想著(zhù)這會(huì )是一場(chǎng)什么樣的比賽呢?

　　比賽開(kāi)始了，防守，拼搏，努力，我試圖不讓對方得分�？蓪Ψ揭膊唤o我們機會(huì )，我們總是在接、傳中反復。我想：來(lái)吧!我目不轉睛地盯著(zhù)球，球忽上忽下，看的我眼花繚亂。天氣很熱，不一會(huì )兒，我們就汗流浹背，可我們沒(méi)有一絲疲憊。只要每個(gè)壘上有人，大家一旦接到球，先看看哪一個(gè)壘上有人，如果壘上全有人，大家都往最后一道防線(xiàn)——本壘傳球。如果有人出局，大家都會(huì )喊：“本壘手，好樣的!”那個(gè)球是從外野傳給自由人，再由自由人傳給我，在我接到球之前，我的眼睛像獵豹一樣捕捉到球，一個(gè)弓步邁出去，雙手一接，球不偏不依地落到我手里，在我接到球的時(shí)候對方還沒(méi)有回到本壘。 最終我們贏(yíng)得了比賽。在歡呼聲中，徐老師為我們照下那美好的瞬間。在照片中我依然可以看見(jiàn)我們臉上的汗珠，也能看見(jiàn)我們臉上的笑容。

　　這張照片是美好的回憶，它不只記錄的是我們的笑容，還有我們的一份拼搏和團結，一份堅持和努力。

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