精選課桌作文500字3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的課桌作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課桌作文500字 篇1
我們升入五年級了，一進(jìn)教室的時(shí)候，我就看見(jiàn)了新課桌。
我坐到了自己原來(lái)的位置，第一眼我就看見(jiàn)了那海藍的桌面，那雪白色的桌子腳，還有那淺灰色的桌子腿和桌斗兒。色素的配合，一切都很適宜，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。這個(gè)新桌子，是塑料材制的，既好看又輕便，但是這個(gè)新桌子，它不結實(shí)。對比原來(lái)四年級的桌子，它是木頭材制的，但是它非常結實(shí)。這個(gè)新桌子很大，它的桌子斗兒就能裝下我所有的書(shū)本文具。設計非常美觀(guān)：從遠處看顏色非常鮮艷。我看一眼，仿佛就看見(jiàn)了廣闊的天空。
或許，有些人會(huì )感到美中不足，經(jīng)過(guò)暑假這兩個(gè)月的磨煉，桌子太臟了。于是，班主任老師組織我們下午擦我們最心愛(ài)的課桌。下午，我們大家每個(gè)人都拿了一塊抹布，把抹布洗干凈，我們就開(kāi)始努力地擦課桌，我左擦擦，右擦擦，遇到一塊擦不掉的口香糖，我就告訴老師，老師拿著(zhù)小鏟子，三下五除二的就把口香糖弄了下來(lái)。我抬頭一看，為什么同桌的桌子那么干凈呢？原來(lái)呀，同桌是是抹布上放了洗衣粉呀，我把洗衣粉，倒在了抹布上，使勁地擦呀，擦呀，終于，擦干凈了，轉眼一看，咦！桌子斗兒里面怎么還有那么多的筆道，我把精力轉移到了桌子斗兒里面，我兩手使勁地抓著(zhù)抹布，上下左右都擦了好幾遍，我終于擦干凈了。
我把桌子擦得干干凈凈，因為它每天都陪伴著(zhù)我學(xué)習。每天早上，我把書(shū)戳在桌子上朗讀，它仿佛在聆聽(tīng)我的讀書(shū)聲；中午，上自習的時(shí)候，我拿出作業(yè)本在書(shū)桌上面寫(xiě)字，每次我寫(xiě)的字都會(huì )被老師表?yè)P，這里面還有它的一份功勞呢；傍晚，放學(xué)回家，我把桌子上面收拾的整整齊齊，它好像在向我揮手，說(shuō)：“明天不要遲到啊，小主人！”這就是我的課桌，用它小小的'身軀和我一想完成我許多的夢(mèng)想。
課桌作文500字 篇2
20xx年，我已經(jīng)成了一位科學(xué)家，發(fā)明了一個(gè)玩意，叫多功能課桌。
下面我給大家介紹一下它的性能。
如果你的書(shū)太多了，那不要緊，把書(shū)放在桌上按下按鈕的第一個(gè)，書(shū)就一下子進(jìn)去了，看看裝書(shū)斗，還是空空的，如果你要取書(shū)，也不是一個(gè)一個(gè)的找，只需按下第二個(gè)按鈕，書(shū)桌中心就長(cháng)出一個(gè)類(lèi)似手機的東西，你輸入書(shū)的名字，不一會(huì )兒，書(shū)就放在了你的面前。
如果你課下沒(méi)有什么好玩的，不用愁，你按下第三個(gè)按鈕，一個(gè)非常大的樂(lè )園就在你的面前，大事你太大了，不能進(jìn)去玩怎么辦?那也不用著(zhù)急，按下第四個(gè)按鈕，就會(huì )變成罐頭小人一般大小，你就可以進(jìn)去玩了。開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力：可以在里面建一座座大廈。想象力：可以去想象學(xué)校里，那里有專(zhuān)門(mén)出想象力的題，幫你開(kāi)發(fā)想象力……當然，還有很多好玩的，我就不多說(shuō)了。
成績(jì)不好怎么辦?不怕不怕，按鈕第五個(gè)，就是幫你學(xué)好各門(mén)功課的，只要你一按下這個(gè)按鈕，你就進(jìn)入了各科闖關(guān)這個(gè)幻擬空間，輸入哪個(gè)科，就立即闖關(guān)，如果十秒回答不上來(lái)這個(gè)問(wèn)題，屏幕上提示你這樣游戲性的學(xué)習對你啟發(fā)很大，以后你再也不用怕考不好了。除了第一、二按鈕，其他按鈕在上課時(shí)都自動(dòng)關(guān)閉。
當然了，多功能課桌還有很多功能，連我都記不住，如果你想體驗多功能課桌的奧秘，就趕緊來(lái)20xx年吧!
課桌作文500字 篇3
開(kāi)學(xué)的第一天，我一坐到位置上，便被眼前的一幕給怔住了：課桌上是一片狼藉，黑壓壓的一片，滿(mǎn)桌子的“病毒”。為了給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我只好開(kāi)始“工作”起來(lái)。
可是費了我九牛二虎之力，還是沒(méi)有沒(méi)清理干凈。正當我為這件事而煩惱的時(shí)候，老師說(shuō)：“要換新桌子了！”我們一聽(tīng)這好消息，欣喜若狂，一蹦三尺高，有的抬起了桌子，恨不得馬上換過(guò)來(lái)；有的大呼小叫，增添氣氛；還有的在整理桌肚，等待新“朋友”的到來(lái)……一、二兩組在老師的帶領(lǐng)下順利的換到了桌子。我們見(jiàn)一、二兩組回來(lái)了，便隨后而上�；貋�(lái)的人拖著(zhù)桌子，慢慢吞吞地返回教室，而去的人則邁著(zhù)有力的步邁前進(jìn)。頓時(shí)，有力的腳步聲與急促的呼吸聲響成了一片，構成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲！看，楊霆亮那架勢還真像個(gè)大力士呢！他用雙臂鉤住桌子的腳，把桌子背在背上跑步前進(jìn)。我無(wú)意之間在樓梯上俯視，那場(chǎng)面真是氣壯山河、勢如破竹呀！我匆匆趕到三（2）班搬了桌子就往教室沖，我剛走了幾步，誰(shuí)知我一時(shí)沒(méi)控制好重心，課桌便“轟隆”一聲倒了下去，整個(gè)樓梯一下子震動(dòng)了起來(lái)，旁邊的周文�？匆�(jiàn)了，便伸出了“援手”，幫了我一把，我這才把桌子扶了起來(lái)。我為我有這樣的同學(xué)而感到自豪。
這真是課桌大挪移——驚天動(dòng)地呀！
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