實(shí)用的記憶作文500字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記憶作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文500字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學(xué)生活就要結束了�；叵肫鹆甑男W(xué)生活，有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼一樣五彩斑斕，在這些美麗的貝殼中有一只卻始終在我的記憶中閃著(zhù)奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。
記得那是剛入學(xué)的第一天，我步入小學(xué)階段，走到陌生的教室，誰(shuí)也不認識，在我的前面有一個(gè)女生，她回過(guò)頭對我說(shuō)：“你好，我叫白紫怡，我們能在一起玩嗎?”我開(kāi)心地回答道：“可以�！�，我們無(wú)論在班級，操場(chǎng)……我倆形影不離。就這樣，一年，兩年，三年……時(shí)間慢慢的過(guò)去，我們倆成為了特別好的朋友，互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。
白紫怡是一個(gè)善良，樂(lè )于助人，有愛(ài)心的一個(gè)人，我特別崇拜她，老師，同學(xué)都夸她是一個(gè)好孩子。記得在一次下課，我們出去玩，我被一個(gè)高年級的大哥哥撞倒了，膝蓋磕破皮了，流了好多血。白紫怡沖到我面前，問(wèn)我：“疼不疼啊?你咋不小心點(diǎn)呢?”她指責我不小心，其實(shí)特別關(guān)心我，把我背到班級，給我處理傷口，說(shuō)：“忍著(zhù)點(diǎn)，有點(diǎn)疼�！蹦ㄍ晁幩o我包扎。然后每天陪我在教室里，直到我的腿完全好了，他又陪我去操場(chǎng)玩兒。她是我見(jiàn)到過(guò)最善良的人，就像大姐姐一樣關(guān)心我，讓我特別感動(dòng)。我忘不了，她為我補習落下的功課;我忘不了，我傷心時(shí)她為我擦去淚水;我忘不了，寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當想起這一切感激之情便油然而生。
離別近在咫尺，難舍涌上心頭，不論走到何時(shí)何地我都不會(huì )忘記小學(xué)生活中的這段珍貴的友誼，我會(huì )永遠把它珍存在我的記憶中，讓它在我的生命中綻放出光彩!
記憶作文500字 篇2
那一天仍然如期而至，沒(méi)人能阻止它的到來(lái)。小學(xué)六年的朝夕相處將在這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。因為我們畢業(yè)了。在五年級的時(shí)候，班上開(kāi)始流行寫(xiě)同學(xué)錄。六年級的時(shí)候越發(fā)厲害，大家下課就只忙著(zhù)發(fā)同學(xué)錄，像發(fā)傳單似的，見(jiàn)人就給。鄰近期末了，為了不讓寫(xiě)同學(xué)錄耽誤了我們復習，老師不允許我們寫(xiě)了�？墒橇甑墓怅庌D瞬即逝，它不堪一擊。于是老師專(zhuān)門(mén)給了我們一節課的時(shí)間些同學(xué)錄，那節課我永遠都難以忘懷，收到的同學(xué)錄一張接著(zhù)一張，寫(xiě)得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時(shí)光，挽留住一些美好的回憶。
畢業(yè)典禮那天，老師將平時(shí)給我們拍的`照片制作成幻燈片放給我們看，小學(xué)生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。
記得那時(shí)候，每當放學(xué)時(shí)。好朋友們就會(huì )你等我，我等你，有時(shí)等的時(shí)間久了，會(huì )抱怨對方收書(shū)包太慢。嘴上雖是抱怨，可心里卻是快樂(lè )的。夕陽(yáng)西下，晚霞映出兩個(gè)好伙伴的影子，她們手牽著(zhù)手，滔滔不絕地講述著(zhù)自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒(méi)有誰(shuí)想松手。她們形影不離，總是有講不完的話(huà)，仿佛可以永遠聊下去�？墒撬齻冞�有許多話(huà)沒(méi)有說(shuō)，眨眼間，小學(xué)就結束了。
語(yǔ)文老師布置的作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學(xué)們好像憋了很久似的，開(kāi)始盡情埋怨作業(yè)多�？墒沁@么快，小學(xué)老師就再也不會(huì )為我們布置作業(yè)了，再也不會(huì )為我們上一堂課了。
如今，我們踏上了新的征程，面對著(zhù)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的未來(lái)，懷揣著(zhù)那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢(mèng)想。
記憶作文500字 篇3
喜歡一個(gè)人去看風(fēng)景。在漸行漸寂的記憶里，逆著(zhù)歲月的溪流奔逃。乘著(zhù)風(fēng)，看著(zhù)樹(shù)木撐起巨大的沉甸甸綠色巨浪，翻騰在我們的頭頂上空。如果有導演的鏡頭的話(huà)，那么從遙遠的天空往下看，我就在一個(gè)被熒光照耀下的小小房間，周?chē)际瞧鸱?zhù)的樹(shù)的墨綠色的海浪。
在青蔥歲月里，我總帶著(zhù)一種憂(yōu)傷，一首歌，一句話(huà)，一個(gè)故事，一場(chǎng)電影，我都能把它們記住在時(shí)間的本子，帶著(zhù)一種說(shuō)不出的感覺(jué)去感受里面的情感，甚至于在漫無(wú)目的想象中想我們的未來(lái)。在看不清楚的世界里，在歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由。抖著(zhù)時(shí)間的外衣，才看得到一些人，一些事已成了黑白的電影。
不是每一次努力都有收獲，但每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題。在青春的苦澀里，人沒(méi)有單純的快樂(lè )，快樂(lè )總帶著(zhù)煩惱和憂(yōu)慮。人也沒(méi)有永遠，我們一生坎坷，暮年才有一個(gè)可以安頓的居住，但老病相摧，我們在人生道路上已起到了盡頭時(shí)才有所覺(jué)悟。
泰戈爾說(shuō)：“我將做一個(gè)無(wú)用的人，喝到爛醉走向滅亡�！蹦鞘钦麄�(gè)空虛中完結的畫(huà)面，先是面，然后線(xiàn)，最后是點(diǎn)。我們想留給后人的不過(guò)是幾千年前的人一直的愿望。我不知道什么是真正的人生，但或許有些人會(huì )一直刻在我們的記憶里，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但你想起他時(shí)的那種感覺(jué)，是永遠都不會(huì )改變的。就像是記憶的甬道最陰暗的角落里，熒光蘑菇發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)的光，在記憶這個(gè)幽暗的世界里盛大慶典。這時(shí)，已經(jīng)足夠了。而在青春的照片冊中，一道道明媚的傷，你沒(méi)有哭，可是眼淚流下來(lái)了。
記憶作文500字 篇4
很小的時(shí)候，就十分喜歡下雪，在那一雙黑漆漆的手套外，媽媽會(huì )給我講她小時(shí)候在學(xué)校的故事，教我背誦許多的三字經(jīng)：“人之初，性本善……”回首往事，就仿佛是昨天，來(lái)得那么緩，但又去得那么快。我常常坐在陽(yáng)臺上，靜靜地看著(zhù)那漆黑的手套，慢慢地回想，追回昨天的那份情。
記得那是一個(gè)下雪天，我上完英語(yǔ)培優(yōu)，媽媽來(lái)接我，在路上，一個(gè)勁地吵著(zhù)鬧著(zhù)要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了，就把手套脫下來(lái)仔細地給我戴上，才放心讓我去玩�？晌夷菚r(shí)太小，絲毫沒(méi)有注意到，媽媽那雙因為家務(wù)凍紅腫的手。后來(lái)，回到家，媽媽不僅感冒了，手上還受了風(fēng)寒，生了凍瘡，我知道后，心疼極了!想到媽媽平時(shí)對我的照顧，工作那么忙，還陪伴我學(xué)習到很晚，冷了為我加衣服，半夜來(lái)給我掖被角，我就更加羞愧了。就這樣，我在媽媽的庇護下，在無(wú)數次風(fēng)雪中成長(cháng)起來(lái)……
漸漸的，我長(cháng)大了，媽媽老了，媽媽接我回家早已成了昨天的故事。
又是一個(gè)下雪天，依舊是黑漆漆的手套，依舊是我和媽媽?zhuān)琅f是那片雪茫茫的世界……我在家中寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中一抬頭，就看到了外面的大雪紛飛，我想起媽媽出門(mén)前什么都沒(méi)帶，便急忙抓起手套、圍巾跑出了門(mén)。在路上，我找到了在寒風(fēng)中的她，連忙把手套細心地給她戴上，看見(jiàn)媽媽臉上露出欣喜的笑容，我開(kāi)心的笑了，因為我終于以同樣的方式回報了媽媽。
哦，黑漆漆的手套，你充滿(mǎn)親情，你充滿(mǎn)了愛(ài)意，你蘊藏著(zhù)一個(gè)昨天的故事，我要把這親情永駐心間……
總盼著(zhù)下雪。
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