讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字（通用46篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字，歡迎大家分享。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇1

　　讀書(shū)可以讓我們的知識知道得更多，懂得更豐富一些，不僅如此，還能提高我們寫(xiě)作文的水平，給我們帶來(lái)快樂(lè )。

　　我非常喜歡讀書(shū)，每當我寫(xiě)完作業(yè)有空時(shí)，或者在家沒(méi)事時(shí)，我總會(huì )拿起一本本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。

　　我的書(shū)很多，最少也有四、五十本吧！每當我們學(xué)校要求訂閱書(shū)籍時(shí)，我總會(huì )訂一份兒。有時(shí)我還會(huì )央求媽媽給我買(mǎi)幾本我最喜愛(ài)看的書(shū)籍，比如，像《吹牛大王歷險記》、《單翼天使不孤單》、《我是一本書(shū)》等。

　　最近我的同學(xué)買(mǎi)了一套我夢(mèng)寐以求的故事書(shū)，名字叫做《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》。我實(shí)在太喜歡看這套書(shū)了，所以，下課了，只要我有空，我就會(huì )坐在位子上如饑似渴德讀著(zhù)那本書(shū)。

　　書(shū)中講了：白雪公主、仙蒂公主、愛(ài)洛公主、愛(ài)麗兒公主、花木蘭公主、貝兒公主和茉莉公主的身份、身世以及圍繞著(zhù)她們展開(kāi)的一系列的故事。

　　其實(shí)，仙蒂公主就是那讓人感覺(jué)很可憐的灰姑娘，愛(ài)洛公主是美麗動(dòng)人的睡美人。她們都有各自的夢(mèng)想與追求�，F在，她們已是一位位高貴、美麗但又不失智慧、善良的公主了。

　　在其它書(shū)的故事中，也一定會(huì )給我們不一樣的啟示，所以我說(shuō)，書(shū)總能給我帶來(lái)樂(lè )趣。為此有人把書(shū)比做一位不說(shuō)話(huà)的老師，我覺(jué)得，這個(gè)比喻既恰當又合理。

　　所以我們要多讀書(shū)，要讓更多的“老師”來(lái)“教”我們更多的知識，這就是我讀書(shū)的樂(lè )趣。你們想得到更多的知識和樂(lè )趣嗎？還在猶豫什么，快來(lái)讀書(shū)吧！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇2

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)籍是人們最寶貴的財富”……

　　這樣的名言每天都充斥在我們身邊，一遍又一遍回蕩在我們耳中。但是又有多少同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡目是笞x書(shū)呢？

　　“我一看見(jiàn)書(shū)就頭痛”，“讀書(shū)有什么用啊”，“我不喜歡讀書(shū)，太無(wú)聊了！”……

　　這樣的抱怨每天都彌漫在我們周?chē)�，一句又一句侵蝕著(zhù)我們的心靈，但是卻有不少同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)，像我：

　　Part1讀書(shū)就像一場(chǎng)“戰爭”

　　“報告，前方一大波英語(yǔ)單詞正往我軍出擊！”……“全軍出擊！”看著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞印在我的腦海，我樂(lè )呵呵地笑著(zhù)：“區區單詞，難不倒我�！�

　　“報告，前方一大波文言文正欲與我軍展開(kāi)殊死搏斗！”……“勇往直前！”看著(zhù)一篇篇文言文在我面前揭開(kāi)了神秘的面紗，我笑盈盈地地舉起了雙手！“耶，又完成了一篇文言文，看來(lái)整日被老班逼著(zhù)寫(xiě)文言文真有用呢！”

　　瞧，“語(yǔ)文英語(yǔ)”兩大“敵人”這不就敗在足下了嗎？看來(lái)讀書(shū)并不可怕，反而十分有趣呢！

　　Part2讀書(shū)就像一次成長(cháng)

　　“為什么太陽(yáng)每天從東升起？”“為什么冰淇淋會(huì )冒白氣？”“為什么我會(huì )從媽媽肚子里出來(lái)？”……小時(shí)候，我們總有問(wèn)不完的問(wèn)題。大人們總是說(shuō)：“等你長(cháng)大你就知道啦……”如今，我們學(xué)習了各種知識，知道了不少連大人也不知道的東西，甚至懂得了自立，學(xué)會(huì )了如何愛(ài)父母、如何與人交往。

　　因此，怎么不能說(shuō)：讀書(shū)是一次成長(cháng)呢？

　　Part3讀書(shū)就像一枚糖果

　　“這次考得不錯，進(jìn)步很大呢！”“我就說(shuō)，你很聰明嘛！”“好孩子，沒(méi)有辜負我們呢！”……我相信你肯定也聽(tīng)過(guò)大人們的夸贊！是不是覺(jué)得像吃了糖果，甜蜜蜜地？我也一樣。

　　現在，請問(wèn)你找到讀書(shū)的樂(lè )趣了嗎？

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇3

　　我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我感到有很多樂(lè )趣，這種樂(lè )趣伴隨著(zhù)我的每一天。

　　小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，一有不明白的問(wèn)題，就死纏著(zhù)媽媽和爸爸，每天不定時(shí)要讓他們給我講故事。后來(lái)，我上小學(xué)了，爸爸媽媽又要忙著(zhù)上班，就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。記得有一次，我又纏著(zhù)媽媽講故事，媽媽被逼只好說(shuō)：“這兒有一大堆的故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū)，你自己看吧”。說(shuō)完“叭”一聲，把門(mén)兒帶上就走了。沒(méi)辦法，只好自己看了。我一邊心不在焉地亂翻，一邊又想：“該死的書(shū)，要看完了才知道結果�！痹椒�越氣，還拍打幾下書(shū)來(lái)出氣�？墒�，我翻著(zhù)看著(zhù)，看著(zhù)翻著(zhù)，慢慢被書(shū)中的故事吸引住了：有《八仙過(guò)�！防锏陌讼�，他們各顯神通；有《西游記》里的孫悟空上天入地，無(wú)所不能；《寓言故事》里的掩耳盜鈴、守株待兔，十分有趣！許多美妙的童話(huà)、神奇的故事，完完全全把我迷住了。讀書(shū)從此讓我感到有了樂(lè )趣。

　　隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。每個(gè)星期天我都會(huì )去新華書(shū)店去尋找新的知識。讀書(shū)還讓我學(xué)到了什么是真，什么是假，什么是美，什么是壞，什么叫善，什么叫惡……讓我知道做人的道理：要以誠相待，美不光是外表，關(guān)鍵是內存的，心地要純潔，不能陰險狠毒。讀書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界，令我覺(jué)得樂(lè )趣無(wú)窮！

　　我愿與書(shū)做永遠的朋友，讓書(shū)陪我度過(guò)快樂(lè )的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生！

　　讀書(shū)，乃人生一大樂(lè )趣！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇4

　　如果你問(wèn)我：最大的興趣是什么？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)！”讀書(shū)給我帶來(lái)莫大的驚喜，讓我開(kāi)拓了視野。它像一只勤勞的小蜜蜂，貪婪地采集著(zhù)知識的蜜糖。

　　從小到大，我看完了許多書(shū)，可以說(shuō)是數不清。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我準備了五顏六色的漫畫(huà)書(shū)。當我漸漸長(cháng)大后，從童話(huà)故事到勵志故事，從中國文學(xué)到外國文學(xué)，我都會(huì )博覽群芳。

　　每到周末，我就會(huì )去那存放智慧的寶庫——圖書(shū)館。

　　走進(jìn)圖書(shū)館的那一刻，我的心會(huì )變得特別踏實(shí)，就像走進(jìn)了朋友的家。圖書(shū)館里那一排排整齊的書(shū)架上存放著(zhù)成千上萬(wàn)本書(shū)。輕輕的從書(shū)架上抽出一本，慢慢翻開(kāi)，淡淡的油墨香迎面撲來(lái)。很快，我就被書(shū)中精彩的內容深深吸引住了。

　　三年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)限，但有兩本我覺(jué)得最有趣，《智慧故事》和《99位科學(xué)家》。我經(jīng)常重復著(zhù)一遍又一遍的看，書(shū)中那些精彩的故事總是深深的吸引著(zhù)我，讓我不愿放下�！�99位科學(xué)家》中有一位著(zhù)名的大科學(xué)家的故事更是讓我入了迷，他的名字叫牛頓。他在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現了地心引力，他讓我們知道了為什么能站在圓形的地球上。通過(guò)他的故事，讓我懂得了在生活中要仔細觀(guān)察、認真思考。我還看過(guò)很多其他的勵志故事，他們總能在平時(shí)的學(xué)習中不斷的鼓勵我、提醒我。

　　這些故事伴隨我成長(cháng)，給了我戰勝困難的斗志，是我前進(jìn)道路上的導向燈。讀書(shū)的樂(lè )趣注定陪伴我一生。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇5

　　我今年上三年級，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了�？梢粚�(xiě)作文我就頭疼。媽媽就告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我多讀書(shū)，這樣寫(xiě)作文就容易了。

　　一個(gè)星期六的上午，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館，一進(jìn)圖書(shū)館，我就看到了許多的書(shū)，有著(zhù)名文學(xué)類(lèi)、經(jīng)典童話(huà)類(lèi)、少兒小說(shuō)等等。我東看看西瞧瞧，不知道應該看什么書(shū)，最后在媽媽的幫助下，我找到了最喜歡的《漫畫(huà)故事》，就津津有味地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼就到了中午。我們選了幾本書(shū)帶回家，有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書(shū)。

　　每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待看起這些書(shū)來(lái)。我最喜歡的是《福奶奶的神奇苣蘿》。

　　其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個(gè)小玻璃球，中間有許多五顏六色的彩條，美麗極了！春天來(lái)時(shí)，福奶奶讓咕嚕咕�？春檬�竹花的種子，別讓風(fēng)吹走了，可是咕嚕咕嚕不聽(tīng)話(huà)，結果還是讓調皮的風(fēng)哥哥吹走了。咕嚕咕嚕著(zhù)急了，連忙去追，可是風(fēng)哥哥跑得太快了，咕嚕咕嚕沒(méi)有追上，回去告訴福奶奶后，福奶奶原諒了它，從那以后，咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中，我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我要繼續把書(shū)讀下去，學(xué)更多的知識，懂更多的道理，為今后的美好人生打好基礎！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇6

　　讀書(shū)是個(gè)很漫長(cháng)的事，貴在堅持。

　　一天，媽媽在手機上看見(jiàn)了寫(xiě)讀書(shū)的好處，也讓我來(lái)讀書(shū)，讓我堅持21天。因為21天，可以養成一個(gè)好的習慣。

　　開(kāi)始的頭兩天，因為我覺(jué)得新鮮，還很喜歡讀，但是沒(méi)過(guò)幾天，我就厭煩了。在媽媽耐心地勸導和嚴厲的批評下，我接著(zhù)讀，心想：總不能前功盡棄呀！心里這樣想著(zhù)，那就堅持一下吧——就21天！在自己的堅持下終于讀了21天。

　　我心想：以后就再也不用讀書(shū)了�？墒�，到了第22天的時(shí)候，我竟然自己提出要把沒(méi)讀完的那本書(shū)讀完�，F在，我遇到書(shū)中有不會(huì )的字、詞，我都會(huì )很認真地查找，而且找到了后，就像玩游戲過(guò)關(guān)一樣開(kāi)心。就這樣我讀書(shū)便一發(fā)不可收拾。被書(shū)迷住了！

　　通常，一本書(shū)我都會(huì )讀很多遍，并且明白了：“書(shū)讀百遍，其義自現”的道理�，F在，我讀過(guò)的書(shū)有幾百本了。這讓我的語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步了不少，還增長(cháng)了不少知識，還知道了一些勵志的故事：很多作家的家里很窮，通過(guò)“鑿壁偷光”還艱苦地堅持著(zhù)學(xué)習，真的令我很佩服。

　　我還知道了，一位殘疾人怎樣努力成為了世界冠軍。我知道了，人不努力，就沒(méi)有收獲�，F在的我已經(jīng)堅持讀書(shū)576天了，我終于體會(huì )到了人們說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉�！�

　　讀書(shū)讓我覺(jué)得不再是一種負擔，卻能讓人著(zhù)迷，堅持就一定會(huì )有收獲！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇7

　　書(shū)籍是知識的寶庫，是智慧的海洋。孩子從小愛(ài)讀書(shū)，就能夠不斷地吸取知識的營(yíng)養，同時(shí)為提升綜合素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。

　　重視讀書(shū)，會(huì )給你帶來(lái)樂(lè )趣。使好讀書(shū)成為伴隨你一生的好習慣。

　　讀書(shū)可以使人們的生活更加充實(shí)、更加豐富，有了知識，才能使人的思想境界得到提升。

　　讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)不是證實(shí)人有多聰明，而是成就你的人生，使你的生活更精彩。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！高爾基說(shuō)得好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯�，但書(shū)卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書(shū)，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫(xiě)不出的色彩；有課本里翻不出的畫(huà)面。與好書(shū)相伴，是一件非常幸福的事情。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯。和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生！讓我們一起攜手，走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇8

　　讀書(shū)似乎是一件苦差，不然，為什么有人懸梁刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……而我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因為從實(shí)踐中體會(huì )到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的第一大樂(lè )趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)， 古今中外，天文地理，唐詩(shī)宋詞……看哪本都可以，不著(zhù)急。而它們對你來(lái)說(shuō)，則是呼這則來(lái)，揮之則去。那些古圣先賢在默默地等著(zhù)你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當家的是你。慢慢地，你會(huì )覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。

　　樂(lè )趣之二，當你為一問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現早已有人對這個(gè)問(wèn)題作了詳細的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不到的。

　　樂(lè )趣之三，當與朋友說(shuō)話(huà)時(shí)，你引經(jīng)據典，侃侃而談。書(shū)中的佳句妙語(yǔ)一句句往外蹦，朋友們一臉佩服的神情，羨幕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看��！”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故。小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。你說(shuō)，讀書(shū)好不好？

　　歷數了這么多的讀書(shū)樂(lè )趣，你是不是覺(jué)得手癢了？也想翻開(kāi)一本書(shū)瞧瞧吧！那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因為讀書(shū)的樂(lè )趣是回味無(wú)窮的。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇9

　　我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè )趣。讀書(shū)不光能增長(cháng)知識，也可以為我們的生活增添色彩。讀書(shū)的好處就如同天上的星星一樣，數也數不清。

　　書(shū)是我們的良師益友，讀書(shū)就是我們與老師之間的交流。讀書(shū)可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓視野。如：閱讀《百科全書(shū)》可以讓我們知道宇宙的奧秘、自然的奇妙。閱讀工具書(shū)，不僅可以幫助我們學(xué)習，還可以了解許多課外知識。我們可以從書(shū)中體會(huì )作者的用意，學(xué)習作者的寫(xiě)作手法。當我們學(xué)習到許多新的知識，是怎樣的開(kāi)心，也是一種無(wú)法形容、難以言表的喜悅。這就是讀書(shū)最大的魅力。

　　時(shí)間長(cháng)了，讀的書(shū)也多了，一來(lái)二去就摸著(zhù)了一些門(mén)道：可以快速瀏覽，體會(huì )作者的主旨，也可以使用跳讀法，選擇最精彩的片段仔細閱讀。摸著(zhù)門(mén)道，書(shū)看得一本比一本快，也吸收了全書(shū)的精華。閱讀，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識難道是壞事嗎？

　　當然，也有流淚的時(shí)候，今年暑假就有這么一回。我在讀《草房子》時(shí)，剛好讀到一位老奶奶拒絕搬走的時(shí)候，因為那里要建學(xué)校，校方勸了老奶奶很多次都沒(méi)有成功。我的眼睛濕潤了，深深地被這位老奶奶對自己家的愛(ài)感動(dòng)了，被老奶奶的那份執著(zhù)感動(dòng)，因為那片土地上還保存著(zhù)老奶奶美好的回憶。讀了這個(gè)故事，那幾天我一直沉浸在其中……

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有好有壞，有字有句，既須思考，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇10

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币�是有人問(wèn)我什么事讓我覺(jué)得開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我知識、給了我眼界、給了我豐富的想象力，給了我一個(gè)豐富的大千世界。

　　我喜歡讀書(shū)，在家里，在學(xué)校，我都時(shí)常把書(shū)捧在手里。大家看見(jiàn)了，總是說(shuō)：“好一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”

　　我讀的第一本書(shū)是《海的女兒》。記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，在一盞柔和的臺燈下，我吃力地、一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)那本《海的女兒》。我還記得那本書(shū)的樣子，薄薄的一本，封面是硅膠一樣的紙板，連三塊錢(qián)都不到的一本書(shū)，一看就是一本劣質(zhì)的繪本。就是這樣一本書(shū)，在那個(gè)晚上給我了無(wú)窮的快樂(lè )。我的腦海中一會(huì )兒浮現出小美人魚(yú)在神秘的海底穿行無(wú)阻、快樂(lè )悠游的畫(huà)面，一會(huì )兒浮現出英俊的王子乘著(zhù)巨輪在海面上乘風(fēng)破浪、所向披靡的場(chǎng)景，一會(huì )兒又浮現出碧藍的海天、高聳的礁石、遙遠的古堡、嚇人的巫婆、滴血的腳尖……一個(gè)個(gè)人物和場(chǎng)景在我腦中輪番上演著(zhù)一出生動(dòng)曲折的話(huà)劇。讀到小美人魚(yú)跳進(jìn)大海、化作泡沫時(shí)，我好像能摸到那純白的泡沫，想到小美人魚(yú)悲慘的經(jīng)歷，我不禁淚水充盈……

　　后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越精致，類(lèi)型也越來(lái)越多。有的書(shū)能讓我哈哈一笑，有的書(shū)能讓我沉思良久，有的書(shū)能讓我心潮澎湃，還有的書(shū)能讓我氣定神閑。

　　活到老，學(xué)到老。書(shū)永遠是我的伙伴，我的老師，也是我的朋友。我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇11

　　我愛(ài)藏書(shū)，亦愛(ài)讀書(shū)。我把藏書(shū)讀書(shū)作為生活中的一種愛(ài)好，書(shū)無(wú)論出自誰(shuí)手都不計較，只要文章讓我有所收獲，我就不勝歡樂(lè )。在我的書(shū)架上，抽屜里都滿(mǎn)是書(shū)本，小雜物都沒(méi)地兒放，因為房間沒(méi)有柜子讓它們占據地盤(pán)。

　　我雖不在意作者，但對于文章的質(zhì)量，我還要求嚴格的。若是胡編亂造出來(lái)的文章，我還是不屑一顧的。每當我拿到一篇文質(zhì)兼美的文章時(shí)，我便會(huì )如癡如醉的去閱讀。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的方塊字似乎在飛揚，跳蕩，讓我津津有味。讀完后，那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的豐富，而豐富又來(lái)自于那無(wú)處不在的樂(lè )趣。只要熱愛(ài)生活，關(guān)心生活，就定會(huì )發(fā)現大千世界里那豐富美妙的樂(lè )趣！

　　讀書(shū)后，再回味，感悟，多么有意思��！在趣味的同時(shí)，我也得到了知識，汲取了精華，再自己寫(xiě)作，就比從前的文筆更精彩。

　　讀書(shū)更帶給我一份無(wú)與倫比的情感體驗！讀書(shū)入迷時(shí)，我似乎就身臨其中，伴隨情節發(fā)展，與人物們同喜同悲。有時(shí)給我感動(dòng)，有時(shí)給我歡樂(lè )，有時(shí)讓我失落，有時(shí)讓我難過(guò)……這不正是在走進(jìn)作家的內心世界嗎？

　　啊，收藏書(shū)籍又是一件怎樣有趣兒的事兒��！一本本舉世聞名的著(zhù)作，一本本趣味十足的童話(huà)……櫛次鱗比的排放在書(shū)架上，書(shū)香流韻，俗雅大氣�？腿硕挤Q(chēng)贊我們家是“圖書(shū)館”，每每聽(tīng)到別人的夸獎，我都無(wú)比自豪。

　　有韻有味，有喜有悲，既長(cháng)知識，又強文筆，這便是書(shū)的樂(lè )趣，我和書(shū)難解難分的情緣！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇12

　　從小我就喜歡讀書(shū)，爸爸也總是盡量滿(mǎn)足我的要求，給我買(mǎi)了好多的課外書(shū)籍，有《幼兒智力世界》，有《兒童畫(huà)報》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《安徒生童話(huà)》，還有《兒童文學(xué)》……早時(shí)的我沉浸在知識的海洋中�，F在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，書(shū)架里增添了更多的書(shū)。放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就如饑似渴地閱讀起來(lái)。

　　在書(shū)的海洋里倘佯時(shí)，我仿佛到了埃及，看到了金字塔和獅身人面像；我仿佛來(lái)到太空看到了火星、木星、土星……一本本書(shū)，讓我在各種境界里身臨其境。在書(shū)的故事里暢游時(shí)，我感覺(jué)自己好像也成為了故事中的人物，時(shí)而成了孫悟空，在天宮大鬧一番，讓眾神仙甚至玉皇大帝都束手無(wú)策；時(shí)而成了馬大哈糖豆，鬧出了一個(gè)個(gè)笑話(huà)……一本本書(shū)，讓我在各種情節中樂(lè )而忘返。

　　近來(lái)，我們學(xué)了一篇課文《憶讀書(shū)》，是冰心奶奶寫(xiě)的，文中有一句話(huà)令我難以忘懷，就是“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。當我明白這句話(huà)的意思時(shí)，我也開(kāi)始懂得了要挑選有益的書(shū)看。于是，我就不再單看有趣好玩的書(shū)了，開(kāi)始懂得找更多有益的書(shū)來(lái)看了。

　　從小到大，從少到多，從淺到深，書(shū)架上書(shū)本們的一系列變化，讓我知道我已經(jīng)長(cháng)大了。我相信我書(shū)架里的書(shū)會(huì )更多、更好。我每天都認真地把所有的書(shū)整理一遍，直到它們一塵不染我才放心。

　　我喜歡讀書(shū)，因為它給我帶來(lái)了豐富的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣，讀書(shū)是我生活中最大的快樂(lè )。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇13

　　書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶制情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就拿四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　讀《三國演義》的樂(lè )趣

　　諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明是人物，在不斷的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……

　　這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣。

　　讀《西游記》的樂(lè )趣

　　想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè )趣。

　　讀《水滸傳》的樂(lè )趣

　　一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情。

　　當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇14

　　談到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)苦啊”。是的，讀書(shū)并不是一件容易的事，他需要動(dòng)腦，用心去記，還要有毅力。其實(shí)讀書(shū)也很快樂(lè )，讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人說(shuō)話(huà)一樣。

　　我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當作了生活中不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣，抓住不放。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我每次都舍不得花，用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。每次星期天的時(shí)候，我都會(huì )去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。常常都是在爸爸媽媽的催促之下才肯離開(kāi)書(shū)店。每逢生日時(shí)，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物？我總是不假思索脫口而出：“書(shū)、書(shū)、我要書(shū)�！�

　　在我的房間里擺放著(zhù)兩個(gè)大書(shū)架，里面全是書(shū)。以前是小小薄薄的連環(huán)畫(huà)，可現在是大大的厚厚的百科全書(shū)。為了看書(shū)，曾經(jīng)放棄多少次和小朋友玩耍的機會(huì )，而是靜靜的一個(gè)人在家里看書(shū)，流連忘返。書(shū)就像一位智慧的老人，在不斷地鼓勵我；又像一位真誠的朋友，和我面對面的談話(huà)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園中快活地采蜜。那里面的小說(shuō)教我做人的道理；那里的童話(huà)讓我認識到真與假、美與丑……所以讀書(shū)成了我生活中的必修課。

　　書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大花園，書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的世界五彩繽紛。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起拿起書(shū)，步入知識的海洋，分享無(wú)窮的快樂(lè )吧！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇15

　　時(shí)間沖淡了一切，帶走了我的童年，卻帶不走我對書(shū)的鐘愛(ài)。也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。

　　在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣，而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì )如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎?

　　讀書(shū)為我的生活增添了許多樂(lè )趣，我也自覺(jué)樂(lè )在其中。我的童年就是書(shū)本陪我度過(guò)的。想要享受讀書(shū)的樂(lè )趣，只有先讀書(shū)。只有讀書(shū)，你的.生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇16

　　正當我為寫(xiě)作愁眉苦臉，絞盡腦汁時(shí)，作文選會(huì )跑來(lái)幫助我，讓我找到靈感；當我被數學(xué)難題團團圍住時(shí)，數學(xué)書(shū)會(huì )給我解題匙鑰；當我無(wú)聊煩悶時(shí)，休閑書(shū)讓我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，心情愉悅。書(shū)，是我的良師益友，不斷伴隨我成長(cháng)；書(shū)，就像一盞指明燈，在我們迷失方向時(shí)指引方向；書(shū)，就像我們進(jìn)步的階梯，為我們攀登鋪路；書(shū)是我不離不棄的好朋友。

　　記得我小時(shí)候，常常被朗朗上口的繞口令所吸引，聚精會(huì )神地聆聽(tīng)幾遍之后，就能跟著(zhù)念了。等我能獨自看書(shū)時(shí)，常常被書(shū)中有意思的內容深深迷住，沉浸其中，無(wú)法自拔……

　　三年級時(shí)，我看過(guò)的書(shū)很多，不過(guò)我一定要推薦這本，風(fēng)靡全校、人氣爆表的《查理九世》！這本書(shū)講的是查理和四個(gè)小伙伴的冒險故事。別以為查理是一個(gè)外國人，它其實(shí)是一只帶有貴族血統，能說(shuō)會(huì )唱的高智商小狗！看這本書(shū)就像自己身臨其境一樣，和他們一起經(jīng)歷一次次，極具挑戰性，驚心動(dòng)魄的冒險旅程。被他們的聰明才智以及團結一致，攻克萬(wàn)難，結下的深厚友誼和不離不棄的精神所感動(dòng)！

　　書(shū)，為我們鋪開(kāi)一幅幅美麗的畫(huà)卷，帶我們領(lǐng)略大自然的鬼斧神工；書(shū)，拓展了我的視野，讓我見(jiàn)識了大千世界的精彩紛呈；書(shū)，為我講述一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的故事，引領(lǐng)我做人的道理；書(shū)，為我展現中國悠久的歷史，燦爛的文化。

　　書(shū)是知識的海洋，我便是一葉小舟，在這書(shū)海中暢快遨游，希望自己能成為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“腹中有詩(shī)書(shū)，氣自華”的人。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇17

　　一輪清月高懸，絲絲云霧繚繞，如夢(mèng)似幻，恍忽間，散下點(diǎn)點(diǎn)星辰，與我作伴，庭院里，月色如水，在地面晃起陣陣波紋，若此時(shí)手捧圣賢書(shū)，朗朗上口，那是多么的閑情逸致��！腦海中不由得想起一句詩(shī)，“閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂，幽映每白日，清輝照衣裳�！笨上�，可惜，手空空，無(wú)柳伴，真是愧對了這大好美景。

　　天下間最樂(lè )之事，莫過(guò)于讀書(shū)了，在品書(shū)中，你可以盡情與文壇詩(shī)豪談?wù)�，傾聽(tīng)他們的思想、心聲，體會(huì )他們的情感。讀書(shū)又像一次免費的觀(guān)光，雅致悠閑的田園山水，巍峨雄壯的名川大山，波瀾壯闊的急險流水亦或是清寂煙凈的江林，四處奔波，樂(lè )此不疲。

　　古語(yǔ)有云：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親，明代詩(shī)人干謙便以如此形象生動(dòng)的詩(shī)句說(shuō)明了他對讀書(shū)的喜愛(ài)，書(shū)卷好像是多年不見(jiàn)的老朋友，就算從白天暢談至深夜也猶自開(kāi)心，書(shū)本的吸引力不可謂不大呀！這種感覺(jué)好似上至九重天，上下至深層淵，中間的鴻溝任由自己書(shū)寫(xiě)，若是寫(xiě)得精妙了，甚至會(huì )撫掌大笑哩！讀書(shū)能使人得到美好的精神享受，在字里行間感受天地之蒼茫，四海之浩瀚，人類(lèi)的邈小微不足道矣！四海煙塵猶隔闊，十年魂夢(mèng)每相隨，每當此時(shí)，我便想泡上一壺鐵觀(guān)音。

　　在細細斟詩(shī)詞之中，唇齒留香。

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有了人生的樂(lè )趣，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)人沒(méi)有了翅膀。那么，讓我們張開(kāi)翅膀，用心體悟語(yǔ)書(shū)的樂(lè )趣吧！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇18

　　“倡導讀書(shū)風(fēng)尚，共建文化大涌�！卑�，這句標語(yǔ)不正體現了書(shū)的重要性和讀書(shū)的價(jià)值嗎？在學(xué)習上，讀書(shū)是我采摘資源的方式，是我想象的動(dòng)力；在生活上，讀書(shū)是我充饑的糧食，是我學(xué)習的力量。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　泛舟書(shū)海，在讀《太空諾曼》的時(shí)候，我像在神秘莫測的太空中翱翔；在讀《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，我像在神奇無(wú)比的海底中潛游；在讀《中華上下五千年》的時(shí)候，我像和大禹一同去黃河治水，像與姜太公一起釣魚(yú)。書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，在我心情好的時(shí)候，我可以看看《我的未來(lái)》，讓我用快活的心情去憧憬未來(lái)；在我悶悶不樂(lè )的時(shí)候，我可以翻翻《笑話(huà)》，令我的心情從谷底爬到頂峰。

　　讀書(shū)不僅讓我得到了樂(lè )趣，還充實(shí)了我學(xué)習的堡壘，令我開(kāi)闊了視野，培養了我的閱讀能力，提高了我的寫(xiě)作水平。同學(xué)們，讀書(shū)真的兩全其美��！古今中外，哪位成功的人不體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣呢？《紅樓夢(mèng)》里有個(gè)叫香菱的丫環(huán)，她被林黛玉對書(shū)的迷戀所感染，在她看書(shū)的時(shí)候，她并不覺(jué)得“苦”，反而覺(jué)得那是一種樂(lè )趣。英國有位作家叫艾斯利·布朗，他逝世前，人們在他居所里發(fā)現了約有50萬(wàn)條的剪報資料，共重5噸�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是人們成功的奠基石。

　　同學(xué)們，知識在不斷地更新，你們想要獲得更多的信息，使自己的思想更活躍，視野更寬闊，學(xué)問(wèn)更淵博嗎？那就與書(shū)交朋友吧，或許你們能以知識去建設文化大涌，為大涌創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇19

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。毛主席說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，但是書(shū)不能一日不讀，沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。

　　書(shū)就像一粒種子，讀得越多，就像給它澆水濕肥，當它長(cháng)到一定程度時(shí)，你的知識就變多了。一開(kāi)始，我也不怎么喜歡讀書(shū)。讀二年級時(shí)，一天媽媽把我關(guān)在房間里，扔給了我一本童畫(huà)書(shū)——《列娜狐的故事》，就走了。我不禁大哭起來(lái)，這時(shí)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了那本書(shū)里的圖畫(huà)。我翻了翻里面的圖文，不一會(huì )兒我就被里面的故事所吸引。接著(zhù)我便照著(zhù)拼音讀了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次讀書(shū)的經(jīng)歷，我喜歡上了讀書(shū)，因為讀書(shū)可以幫我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。

　　蘇軾年少成名，很受大家喜愛(ài)，他也很享受大家的夸贊。一天他在自己家門(mén)前寫(xiě)上一幅對聯(lián)：“識變天下字，讀盡人間書(shū)”。一天一位老者專(zhuān)程來(lái)向蘇軾求教，蘇軾滿(mǎn)不在乎，想著(zhù)這有何難。結果一看，自己竟然一個(gè)字也不會(huì )，原本以為自己才學(xué)已經(jīng)達到爐火純青的境界，沒(méi)有想到天外有天，還有很多自己不會(huì )的。于是，連連向老者說(shuō)對不起。老者只是笑笑，便離去。蘇軾立馬到對聯(lián)上加了幾筆“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。想必大家應該聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)這個(gè)故事。書(shū)讀的很好了也不要驕傲，而是要更加努力讀更多的書(shū)。

　　從現在開(kāi)始我要更加努力地讀更多多的書(shū)，識更多地字。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇20

　　在我小時(shí)候，我對那些花花綠綠的圖片很感興趣，因此母親就非常高興，每天晚上母親都會(huì )講許多故事給我聽(tīng)，我都陶醉在母親的故事聲中，津津有味的聽(tīng)著(zhù)。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，像想睡前故事之類(lèi)的小書(shū)，還不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)量，那時(shí)我癡迷的讀著(zhù)自己喜歡的各種書(shū)籍，我高興極了！

　　到了我讀一年級小學(xué)的年齡了，母親對我讀書(shū)數量的要求有了大大的提高，那是不是母親給我講故事，而是我給母親講故事，過(guò)了不久，母親又讓我寫(xiě)日記。漸漸，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　現在我們寫(xiě)的不是日記，而是作文。在我讀二、三年級時(shí)，每天晚上都要看書(shū)，不看就睡不著(zhù)。晚上我趁他們看電視時(shí)，偷偷溜進(jìn)房間里看書(shū)，而且是躺著(zhù)看。

　　有一次被外公發(fā)現了，他兇巴巴的說(shuō)：“盈盈躺著(zhù)看書(shū)，眼睛會(huì )下的�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“知道了知道了�！钡搅送砩�11點(diǎn)多外公走到我房間里說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！迸丁�我無(wú)精打采的說(shuō)。這是我的眼睛開(kāi)始打架了，我看了看鐘，再看15分鐘吧，接著(zhù)繼續看我的書(shū)，后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，到了半夜，我醒來(lái)，拾起我的書(shū)，繼續看下去。

　　又一次，被母親發(fā)現了，這下可糟了！母親氣急敗壞的說(shuō)：“把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺著(zhù)看書(shū)了。

　　這就是我的讀書(shū)故事。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇21

　　人生有許許多多的樂(lè )趣，旅游可以開(kāi)闊我們的視野，音樂(lè )可以提高我們的審美情趣，繪畫(huà)可以訓練我們的觀(guān)察能力，但是給予我樂(lè )趣最多的是還是書(shū)籍。

　　朋友們，你們知道我為什么喜歡讀書(shū)嗎？因為書(shū)籍可以帶我領(lǐng)略人生的真諦，讓我懂得人生的哲理，讓我在書(shū)的海洋里遨游，在美麗的宇宙中自由自在地飛翔，正如托爾思泰所說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！�

　　我愛(ài)書(shū)籍，因為它可以帶給我快樂(lè )。每次一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì )把所有的煩惱統統拋到九霄云外。即使有些許的煩惱，一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì )很開(kāi)心，馬上變成一個(gè)快樂(lè )的女孩。好像一口袋饑餓的小老虎撲在食物上一樣，又好像一位饑腸轆轆的人撲在面包上一樣，是書(shū)籍喂哺著(zhù)我心靈的饑餓。

　　其實(shí)，我以前不愛(ài)看書(shū)。有一次母親給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。我捧著(zhù)那本彩色的書(shū)，就繪聲繪色地讀了起來(lái)，讀得一發(fā)而不可收，那一刻，我愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始感受著(zhù)書(shū)籍的魅力。

　　在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，書(shū)中的世界是如此豐富，如此奇妙。我可以與書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸共命運，為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我可以通過(guò)書(shū)去游覽祖國的大好河山，盡情地想象……啊，原來(lái)讀書(shū)可以給人帶來(lái)如此大的快樂(lè )和享受。更重要的是，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)書(shū)香的女孩。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇22

　　人們都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)可以把你帶到一個(gè)喜怒衰樂(lè )的世界里。我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　我在班上朋友幫我起了個(gè)外號：小書(shū)迷。因為我只一看書(shū)，我就會(huì )忘了吃，忘了睡。

　　有一次，我吃完飯就馬上跑進(jìn)書(shū)房，拿起了一本《哈利·波特》津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)兩、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，母親進(jìn)來(lái)書(shū)房叫我去睡覺(jué)，我很不樂(lè )意，心想：“你們大人平時(shí)不是大都在十二點(diǎn)才睡的嗎？為什么要我這么早睡呀？”可是，母親叫我看一時(shí)間，唉呀！都十點(diǎn)半了，看來(lái)我真要去睡覺(jué)了，但是，我正看到最精彩的部分，哈利。波特會(huì )不會(huì )被壞人害死呢？我不想停下來(lái)，于是，我趁母親不注意把小手電藏到枕頭下面，我假裝上床睡覺(jué)，等母親一走出房門(mén)，我的耳朵立刻豎起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜，一聽(tīng)到關(guān)燈的聲音和沒(méi)有腳步的聲音了，再過(guò)幾分鐘，我確定外面沒(méi)動(dòng)靜了，就立馬把枕頭下的小手電拿出來(lái)，不一會(huì )兒，我又跟哈利。波特進(jìn)入了奇妙的世界�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉。

　　第二天早上，母親進(jìn)來(lái)我的房間叫我起床，可我不愿起，于是母親掀開(kāi)我的被子，這時(shí)我突然想起我的書(shū)，我馬上起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，被母親發(fā)現了，她看著(zhù)我又好氣又好笑。

　　在我一生中最大的樂(lè )趣是看書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，也是我最好的伴侶，書(shū)就像莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇23

　　對于“讀書(shū)”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉。因為它就在我們身邊�？墒�，有些人，確認為讀書(shū)是一種折磨，一種痛苦。我可不這么認為。

　　讀書(shū)，我從不會(huì )覺(jué)得它是一件麻煩的事兒，它給我的只有或快樂(lè )，或憂(yōu)傷，或成長(cháng)，或得到啟迪。而這些，都從書(shū)本中來(lái)，我跟著(zhù)書(shū)中的主人公一起歡笑，傷心，恐懼，害怕。

　　讀書(shū)，我從不否認它是一種折磨，痛苦，不過(guò)，是它讓我從這種折磨，痛苦中回味了祖國不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱，讓我立志要為祖國爭光。

　　讀書(shū)，我從不覺(jué)得它很令人乏味，因為那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，勵志故事，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我驟然落淚，與文中的主人公一起憂(yōu)傷。

　　讀書(shū)，它的重點(diǎn)不在于你有多快的將那本書(shū)讀完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好書(shū)，不在于它的頁(yè)數，而在于它的內容。我們讀書(shū)的時(shí)候，要學(xué)習毛主席的讀書(shū)方法，毛主席在讀書(shū)時(shí)還愛(ài)做筆記，愛(ài)鉆研問(wèn)題。在他所訂閱的所有報刊書(shū)籍里，到處都是他所做的筆記與他讀書(shū)的感想和摘抄。

　　讀書(shū)，它的樂(lè )趣在于讓你有了收獲，感想；它的樂(lè )趣在于讓你和文中的主人公一起成長(cháng)，經(jīng)歷風(fēng)雪；它的樂(lè )趣在于讓你快樂(lè )，開(kāi)心；它的樂(lè )趣在于讓你獲得啟迪，啟示與知識!

　　這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇24

　　我一生中最大的樂(lè )趣就是讀書(shū)。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，只有多讀書(shū)才能一步步攀爬到最頂峰。

　　讀書(shū)，可以增長(cháng)知識；讀書(shū)，可以開(kāi)闊視野。書(shū)的好處無(wú)處不在，書(shū)真是無(wú)所不能。

　　小時(shí)候，我就希望自己是一位幸運的公主，有著(zhù)無(wú)盡的財富和美麗的容貌，然后歷盡千辛萬(wàn)苦，尋到自己的真愛(ài)和幸福。那時(shí)，我愛(ài)公主，愛(ài)到了近乎瘋狂的地步。我寧愿不吃美味的雪糕；不看精彩的電影，也要買(mǎi)公主系列洋娃娃。

　　后來(lái)，我無(wú)意中看了《小公主》這本書(shū)，才知道——公主并不是必須有財富與美貌，她只要有優(yōu)雅的氣質(zhì)，善良的心靈，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和敢愛(ài)敢恨、敢作敢當的性格，那么，她便是公主。這樣的人，不管是貧是富，是美是丑，她終會(huì )幸福一生的！

　　不知什么時(shí)候，父母開(kāi)始變得煩了。他們開(kāi)始向我問(wèn)這問(wèn)那，開(kāi)始疑神疑鬼，開(kāi)始翻我的日記，開(kāi)始看我聊QQ……于是我便和他們對著(zhù)干，這使得父母天天傷心，也日漸消瘦起來(lái)。

　　后來(lái)我看了一本名叫《不能再愛(ài)你》的書(shū)。主人公的母親快死了，主人公這時(shí)才發(fā)現母親對她的愛(ài)，但為時(shí)已晚，母親已經(jīng)入土了，主人公哭著(zhù)撲到墓地上，說(shuō)：“……對不起，今生我不能再愛(ài)你了……”看到這里，我哭了。我現在才明白，父母是關(guān)心我們，愛(ài)護我們。

　　記住，嘮叨也是一種愛(ài)，我們要珍惜現在，不能等失去時(shí)，才后悔。

　　書(shū)，萬(wàn)能之物；書(shū)，無(wú)處不在。

　　書(shū)，是我的樂(lè )趣；書(shū)，使我樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇25

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這是文人古人對于讀書(shū)的意義。其實(shí)，書(shū)中卻是有許多許多的樂(lè )趣，我就很喜歡讀書(shū)，無(wú)論是什么歷史研究的、文學(xué)經(jīng)典、神話(huà)傳說(shuō)、還有就是一些奇怪的書(shū)籍，像《山海經(jīng)》等這些上古書(shū)籍，我也是時(shí)常讀一讀的。

　　我喜歡讀書(shū)是因為讀書(shū)能帶給我很多的樂(lè )趣，書(shū)里的內容可以讓我深入其中，讓我感受到當時(shí)人物的感受，也能讓我感受到當時(shí)環(huán)境是是那么樣子的，讀書(shū)能讓我置身于書(shū)中的世界，摒棄現實(shí)世界，書(shū)中的世界是美好的，因為寫(xiě)書(shū)的人畢竟是對于美好生活的向往。

　　我最喜歡的一本書(shū)就是講述陶淵明的自傳，書(shū)中講述了陶淵明的一生，他做過(guò)官，也曾經(jīng)人前顯貴，可是后來(lái)他與當時(shí)的官場(chǎng)格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開(kāi)官場(chǎng)，自己過(guò)起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷，才有了后來(lái)的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過(guò)上那樣的日子，以及他對于生活的態(tài)度�？墒钱斀裆鐣�(huì )不允許。

　　《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書(shū)，好多人都讀不懂它，因為書(shū)里邊記載了許多的上古年間的事情，在當今看來(lái)，里邊的東西不復存在，其實(shí)這是一部講述歷史的書(shū)籍，當然里邊也有編造的成分，但是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來(lái)是十分準確的，可以看得出古人的智慧。

　　讀書(shū)不僅可以增長(cháng)我們的知識量，還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡(jiǎn)直是一舉兩得的事情，何樂(lè )而不為呢？

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇26

　　文之思也，其神遠矣。故寂然凝然凝慮，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬(wàn)里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色；其思理之致乎！幫思理為妙，神與物游。神居胸臆，而志氣統其關(guān)鍵；物沿耳目，而辭令管其樞機。樞機方通，則物無(wú)隱貌；關(guān)鍵將塞，則神有遁心。

　　古人把讀書(shū)與思考的關(guān)系描寫(xiě)得如此精采！頗有些令人心向往之。于是懷念起幼時(shí)的時(shí)光：那時(shí)候的我找到一本心愛(ài)的書(shū)就真的到了可以茶飯不思的境地。每每合上書(shū)之后，整個(gè)人還不能從書(shū)中的情景中走出來(lái)。我真是嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣——讀一本好書(shū)，就好像和一位智者對話(huà)。從那一卷卷歷史中，從那一幕幕悲歡離合中，懂得了人生，參悟了道理。

　　每次拿到一本書(shū)，就象準備好一次旅游，內心里充滿(mǎn)了期待和想像�，F在，我對那種躍躍欲試的心情仍然體驗深刻——乃是因為自己現在很少有精力和心緒來(lái)讀大部頭的書(shū)了。合上書(shū)，常常意尤未盡，找一頁(yè)紙寫(xiě)上自己此時(shí)此景的感慨和聯(lián)想，留作今后閱讀的見(jiàn)證。我喜歡溫故知新，很多時(shí)候，翻開(kāi)自己當年讀書(shū)留下的感言，既感受到了提高又充滿(mǎn)了回味。這也是一件很令人愜意的事情呢。

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉空頭：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！币恢币詾�，讀史的最佳寫(xiě)照，就是上面這一段。生命無(wú)非過(guò)程，我們只能痛苦并快樂(lè )地活著(zhù)。這好像是白巖松寫(xiě)的啊。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇27

　　讀書(shū)的樂(lè )趣不是每個(gè)人都享受得到的，只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到，讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮的，有些人認為這是“無(wú)稽之談”，讀書(shū)只有苦，哪里還有樂(lè )但是如果享受到這樣的樂(lè )趣，你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè )趣還要樂(lè )。

　　我二年級讀《三國演義》時(shí)，學(xué)習到了許多計謀，如反間計，苦肉計，將計就計等等；當我讀到關(guān)羽死時(shí)，我有些哽咽；當我讀到趙云救阿斗時(shí)，我佩服趙云面對那么多敵人，不但不怕，還孤軍奮戰救出阿斗；當我讀到阿斗掌握大權而滅亡時(shí)，心中不少有些氣憤，身為劉備之子，自己卻那么無(wú)能，把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路，唉！可悲��！

　　我讀《孫子兵法》時(shí)，心中充滿(mǎn)了對孫武的戰略的敬佩，也佩服孫武對任何人都一樣的態(tài)度，連國王的妃子也不例外。

　　我八歲時(shí)，可以運用了一些計謀，有一次，我和別人下軍旗時(shí)，我用了聲東擊西法，我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊，把軍長(cháng)和哪些“大塊頭”擺在右邊，我一開(kāi)始就佯攻他左邊，他馬上把司令和軍長(cháng)、炸彈調到左邊，于是我猛攻他右邊，一會(huì )就把他的軍旗拿下了。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，冰心曾說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)好，多讀書(shū)”。所以我們要努力讀書(shū)，要讓美國人知道我們中國人不比他們美國人差！讓我們盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣，遨游書(shū)的海洋吧！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇28

　　“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言我在小時(shí)候就知道了，可其中的道理卻是在我六年級的時(shí)候知道的。

　　那一次，媽媽帶我去買(mǎi)《新華字典》�？少I(mǎi)了后媽媽又帶我去一些名著(zhù)書(shū)前，讓我選一本。

　　我看了一下，那些書(shū)名把我搞糊涂了，什么《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……都有。我胡亂一指，媽媽順著(zhù)我手指往那一看：《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由地眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是本好書(shū)！好，就買(mǎi)它了�！弊咴诨丶业穆飞�，看著(zhù)手里厚厚的一本書(shū)，不由得苦笑一下，想：怎么會(huì )選到這本書(shū)呢？算了，大不了不看它就行了。

　　工業(yè) 我回到家里，就把它扔在桌上，看電視去了。一星期后，由于外面下雨，媽媽不給看電視，悶得慌的我不由得一眼瞄到了塵封一星期的書(shū)。無(wú)聊之中，我拿起來(lái)，在翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我心里想：這不會(huì )真是將鋼鐵是怎樣煉成的吧！

　　誰(shuí)知不看不知道，一看嚇一跳，這本書(shū)竟漸漸吸引我往下看。這本書(shū)講述的是主人公保爾小時(shí)候，遇到一個(gè)女孩，并與她相愛(ài)，但因為身份地位懸殊，兩人的交往遭到了種種阻力，在那昏暗的時(shí)代為命運作斗爭的事。我驚奇地發(fā)現我的情緒隨書(shū)中的情節而變化，讀到悲傷時(shí)竟流下眼淚。當我合上書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，才發(fā)現已經(jīng)是下午了，我竟然看了五個(gè)小時(shí)！

　　后來(lái)，當我讀的書(shū)越多，我便更愛(ài)看書(shū)了，到現在，我儼然從不看書(shū)升級到書(shū)迷再升級到書(shū)呆子。讀書(shū)，帶給我的樂(lè )趣真是無(wú)窮的！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇29

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)，至今一直陪伴著(zhù)我，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)使我陶醉其中，春天有“杏花春雨”相伴，別具一番情意，夏天有“接天蓮葉”相映，更有情調，可我卻喜歡在冬天讀書(shū)，坐在暖洋洋的房子里捧起一本我最喜愛(ài)的書(shū)。伴著(zhù)屋外陣陣呼嘯的寒風(fēng)，時(shí)而默讀，時(shí)而朗讀，使人忘記自我，有時(shí)欣賞一些句子時(shí)抬起頭，望著(zhù)窗外漫天飛舞的雪花，頓時(shí)氛圍更濃，心中的情感強烈極了，更加專(zhuān)心致志，不知不覺(jué)一下午就過(guò)去了，真讓人陶醉。

　　讀書(shū)讓我嘗到了人間的喜怒哀樂(lè )，坐在椅子上和書(shū)中的人一起品喜怒哀樂(lè )，當主人公被救時(shí)我感動(dòng)極了，覺(jué)得人間充滿(mǎn)善良；當主人公要被壞人陷害時(shí)，我的心就會(huì )提到嗓子眼，提心吊膽的看著(zhù)下面的段落；如果主角沖破種種困難取得勝利，我提起來(lái)的大石頭才放下，長(cháng)吁一口氣，心里又頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，也為他感到高興�？赐旰笪矣謺�(huì )將精彩的情節反復回憶幾遍，又得到了一些新的啟發(fā)。

　　讀書(shū)讓我擁有知識，記得有一次我讀了一本《中華上下五千年》，它讓我知道了中國的祖先：炎帝和黃帝，讓我知道了秦統一六國，唐朝皇帝的圣賢以及唐朝的繁榮，也讓我知道了一個(gè)朝代的衰滅和民族的崛起，使我深深的為中國古人的智慧而震驚，讓我了解了中華民族的歷史。

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，既有開(kāi)心的時(shí)候也有傷感的情節，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇30

　　我的樂(lè )趣有很多：走跳棋、彈鋼琴、踢足球、玩游戲……依我看來(lái)，讀書(shū)的樂(lè )趣最大。為什么呢？

　　讀書(shū)，是在做一件有品位的事。因為只有讀書(shū)，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣。我喜歡讀書(shū)，讀到那些有趣有用的部分，這就是書(shū)的魅力。我有一次，準確來(lái)說(shuō)，是半天，我都泡在了書(shū)店，泡得入了迷。結果，由于我沒(méi)有養成放書(shū)的好習慣，等回家時(shí)，一旁的書(shū)已有我四分之一的身長(cháng)了。

　　那天，我寫(xiě)好了作業(yè)，央求老媽帶我去看書(shū)。老媽同意后，我便懷著(zhù)激動(dòng)的心情，泡在了書(shū)店里。

　　我一進(jìn)去，書(shū)架上那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)就像磁石一般吸引著(zhù)我，使我久久不能挪步。我挑了一本《荒野求生》，然后躺在椅子上看。我看得津津有味，以至于我認為自己在野外冒險呢！書(shū)中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚；當看到他們脫險時(shí)，我禁不住喜悅、開(kāi)心；如果他們碰上了難題，我會(huì )暗自著(zhù)急。就這樣，一本書(shū)就讀完了。此刻，我就去挑另一件本。我如果看到恐怖的部分，晚上就會(huì )做夢(mèng)。

　　當我的耳畔響起老媽的聲音時(shí)，我就意識到自己該回家了。我合上書(shū)，把書(shū)放回了原處。此刻，我就會(huì )感到心里很沉�！安粫�(huì )是你們在作怪吧！”我暗自想著(zhù)。一看外面，大地一片金黃，5點(diǎn)了……

　　書(shū)是精神食糧，可以哺育我們的靈魂，只有書(shū)，才能使我們進(jìn)步。讀書(shū)的樂(lè )趣，就是能取得更多的知識呀！我認為，我應該要多讀書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇31

　　有人說(shuō)，書(shū)是調味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；有人說(shuō)，書(shū)是一位向導，帶領(lǐng)我們去尋找心靈的清泉；有人說(shuō)書(shū)是一名廚師，讓我們去品嘗知識的味道；還有人說(shuō)書(shū)是一架望遠鏡，能讓我們看到知識的國度……而我認為，書(shū)是一顆牛奶糖，看過(guò)之后，心里特別滿(mǎn)足和甜蜜。

　　我看過(guò)的書(shū)大多都是小說(shuō)和童話(huà)，有《金銀島》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等，但是我最喜歡的，還是那本令我充滿(mǎn)回憶的小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。文中的主人公是一只小豬，它剛生下來(lái)，就注定與別人不同，因為他是一只——落腳豬。它與文中另一個(gè)主人公蜘蛛夏洛的真摯友誼令我感動(dòng)。夏洛為了小豬不被吃掉，在織網(wǎng)時(shí)織了“了不起”三個(gè)字，讓人們以為它是只“奇豬”。這種友誼，在現實(shí)生活中也是十分難得的。

　　我為什么說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讓我充滿(mǎn)回憶呢？事情是這樣的：有一次我放學(xué)回到家，把書(shū)包隨地一丟，躺在沙發(fā)上，看起了《夏洛的網(wǎng)》。當我看到小豬要逃出牧場(chǎng)時(shí)，被主人發(fā)現了，主人便放出一只小狗，我不禁大叫“向左！躲開(kāi)那只狗！”突然，媽媽對我說(shuō)：“怎么了？又發(fā)什么神經(jīng)？”我一聽(tīng)到媽媽的聲音，只好放下書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)了。這件事至今讓我記憶猶新。

　　同學(xué)們，你們認為書(shū)是什么呢？是像莎士比亞一樣認為書(shū)是全世界的營(yíng)養品嗎？我認為書(shū)更像是一盞明燈，照亮我們前方的路。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇32

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)�！备郀柣�也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些名言都充分說(shuō)明了讀書(shū)的好處，都告訴我們要多讀書(shū)才能增長(cháng)知識，才能明白書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　在我7歲那年，媽媽送了我一本《老人與�！�，從那以后，我便愛(ài)上了這本書(shū)。這本書(shū)講了老漁夫圣地亞哥在海上連續84天沒(méi)捕到魚(yú)，起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩同他一起出海，但過(guò)了40天后，男孩也被父母安排到了另一條船上，第85天，老漁夫意外地釣到了一條大馬林魚(yú)，與他周旋幾天并把他殺了之后，又有鯊魚(yú)來(lái)爭搶?zhuān)��?jīng)過(guò)激烈的搏斗后，老漁夫終于回到了海港，但馬林魚(yú)只剩下了一副骨架……

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他”。這就是圣地亞哥的信念。同時(shí)也是我看完這本書(shū)的感想，這句話(huà)我一直都不會(huì )忘記，因為它已成為我的一種生活信念。

　　書(shū)就如一位老師，無(wú)聲地教給我知識；書(shū)就是知識大海中的一座燈塔，指引我們向前進(jìn)；書(shū)如同十字路口的路標，引導我走正確的方向。

　　走進(jìn)書(shū)的世界，你可以和主人公一起冒險、破案，你會(huì )在書(shū)的世界里開(kāi)心或者煩惱，沉思或激動(dòng)，正如有一句話(huà)說(shuō)的那樣：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，所以讀書(shū)能讓我們的生命更充實(shí)，鮮活動(dòng)。

　　有人說(shuō)：“快樂(lè )就是有許多錢(qián)”。也有人說(shuō)：“快樂(lè )就是整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有負擔”……可是我認為快樂(lè )就是讀書(shū)，所以我們要讀書(shū)，感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇33

　　書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就那四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……

　　這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣讀《西游記》的樂(lè )趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。

　　這是讀《西游記》的樂(lè )趣。讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇34

　　讀《三國演義》的快樂(lè )。三國諸葛亮、三國曹操、三國劉備、劉禪……一個(gè)個(gè)個(gè)性化獨特的角色，在很少的將兵對戰中開(kāi)演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這種小故事中有給你開(kāi)心的，有給你發(fā)火的，尤其是三國諸葛亮的一點(diǎn)智慧令人欽佩的五體投地。體會(huì )古時(shí)候英雄的聰明智慧，它是讀《三國演義》的快樂(lè )

　　讀《西游記》的快樂(lè )，想來(lái)孫悟空在取經(jīng)的道上斬妖除魔，接送老師傅的英雄人物，一定給大伙兒留有了刻骨銘心的印像。在其中的《三打白骨精》最精彩紛呈了，孫悟空以自身的聰慧、勇猛和大伙搏斗的精彩故事給人產(chǎn)生了無(wú)盡的想像。孫悟空72變的神通廣大令人憧憬，豬八戒嘴饞，沙悟凈老實(shí)巴交、忠厚的品牌形象也使人記在了腦海中里。它是讀《西游記》的快樂(lè )。

　　讀《水滸傳》的快樂(lè )。一百零八將各個(gè)強悍超級，講意氣，令人看后禁不住不斷看好《武松打虎》中武松遭遇風(fēng)險，英勇機敏作斗爭的精神實(shí)質(zhì)在日常生活中大家還可以學(xué)習培訓。體會(huì )一百零八將的豪情壯志，這就是讀《水滸傳》的快樂(lè )。

　　讀《紅樓夢(mèng)》的快樂(lè )則是品位百味人生，體會(huì )人生道路喜哀。

　　如果你親自走入書(shū)的深海，尋找讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )感慨萬(wàn)千：“好一個(gè)書(shū)里隨意黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇35

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū)，才能使人們的知識更加的豐富，才能使人們品味閱讀時(shí)美好的時(shí)光，才能使我們拉近與作者之間的距離。還能使我們的眼界更加寬廣，由此看來(lái)，讀書(shū)的樂(lè )趣以及作用還是很大的。

　　為什么讀書(shū)那么重要呢？因為讀書(shū)就相當于一次虛擬的旅行，在這次虛擬的旅行中，我們可以飽覽無(wú)限的風(fēng)光，接觸更多的人，品嘗世界各地的美好風(fēng)光，了解人生的真諦，可謂是受益匪淺。

　　俗話(huà)說(shuō)：“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！睆摹稅�(ài)蓮說(shuō)》這首詞中，我讀到了蓮花不被外界所干擾的高貴品質(zhì)，然而我們是怎么做到呢？就是“近朱者赤，近墨者黑�！苯裉煸缟蟻�(lái)到了學(xué)校，我們沒(méi)有認真地讀書(shū)，雖然包括我和一些同學(xué)都想盡情去讀書(shū)，但還是抵擋不住外界的頻頻干擾�；叵氲�90多年前，我們偉大的領(lǐng)導人毛澤東主席就在鬧市上讀書(shū)，以此來(lái)考驗自己的專(zhuān)注力。是啊，由此看來(lái)，讀書(shū)是多么的重要，讀書(shū)可以使人進(jìn)步、可以使我們做好每一件事情、離成功的殿堂更進(jìn)一步。因此我們一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)，以此提高自己的專(zhuān)注力，不被外界所干擾，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆猶如神�！弊x書(shū)能使我們的寫(xiě)作水平得到提高。讀一本好書(shū)，就是在與一個(gè)有素質(zhì)的人進(jìn)行一次深刻的談話(huà)，讀書(shū)還能使我們?yōu)槿伺e止變得更加文明，由此我們便可以深刻的了解到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇36

　　讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè )。我愛(ài)閱讀，享受著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)文字;我愛(ài)閱讀，享受著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)故事。

　　從五六歲起，我就和書(shū)結下了不解之緣，在漫游書(shū)海中嘗到了許許多多的樂(lè )趣、也收獲了不少的知識。記得我剛上一年級的時(shí)候，我就常�？摁[著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。每當拿到一本新書(shū)的時(shí)候心里就樂(lè )開(kāi)了花，每次津津有味地埋頭讀了起來(lái)。只要是好書(shū)就逃不過(guò)我的法眼。

　　有一次，我們班在上讀書(shū)交流課時(shí)，一位同學(xué)給我們介紹《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，我就被里面神奇的世界所吸引。放學(xué)后纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了一本。吃完飯我就迫不及待的打開(kāi)它，里面的每一個(gè)科學(xué)故事都引人入勝：含羞草為什么會(huì )害羞、什么是因特網(wǎng)、狗為什么對著(zhù)陌生人叫，還有照相機里的秘密等等。

　　我就像久旱的莊稼遇到甘霖一般，看得入了迷。直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才知道已經(jīng)很晚了�？墒撬�意趕不走我讀書(shū)的熱情，于是心生一計，等爸爸走后我拿出手電筒躲在被窩里看了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就從被窩里鉆了出來(lái)，實(shí)在太悶了。不行，得另想一計，咦，有了!到衛生間里看，看到半夜時(shí)，媽媽起來(lái)上廁所發(fā)現了我，狠狠地批評了我。從那以后我的讀書(shū)時(shí)間增加了半小時(shí)。

　　我愛(ài)閱讀，因為閱讀為我架起了一座通向成功的橋梁;我愛(ài)閱讀，因為閱讀讓我學(xué)會(huì )很多知識;我愛(ài)閱讀，因為閱讀讓我懂得很多道理，享受到很多樂(lè )趣!

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇37

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)就是我的樂(lè )趣。因為讀書(shū)不但可以培養我良好的學(xué)習習慣，而且還能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。

　　我看的書(shū)可多啦！像《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》還有楊紅櫻寫(xiě)的系列小說(shuō)等等，我都看，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手。每當媽媽和我出去的時(shí)候，我第一個(gè)走進(jìn)的就是書(shū)店，第一個(gè)想買(mǎi)的就是書(shū)，因為我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽很是無(wú)奈，爸爸媽媽管我叫“書(shū)呆子”。隨他們叫吧，反正有書(shū)讓我看就行。

　　我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時(shí)，故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得了自由，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候，我驚奇得又蹦又跳；當我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候，我經(jīng)�；孟胱约菏敲軆�，自己會(huì )施魔法，為此，我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。

　　我在每本書(shū)上都堅持做筆記：當我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí)，必須把這個(gè)句子或詞語(yǔ)用曲線(xiàn)畫(huà)住，再多讀幾遍。如果我對那句話(huà)有很深的體會(huì )時(shí)，我會(huì )先用直線(xiàn)畫(huà)住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書(shū)讀完了，也積累了許多好詞好句，增長(cháng)了許多寫(xiě)作知識，還對重點(diǎn)詞句有了很深的印象。

　　讀書(shū)，讓我知書(shū)達理；讀書(shū)，讓我明辨是非；讀書(shū)，讓我知道如何走好今后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(cháng)知識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇38

　　我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)的第一大樂(lè )趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理，詩(shī)歌，小說(shuō)……看哪本都可以，不用著(zhù)急。而它們對你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那少古圣先賢在默默地等著(zhù)你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論歷史……總之，當家的是你。慢慢地，你會(huì )覺(jué)得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。

　　樂(lè )趣之二，當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當你對一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現已有人對這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不來(lái)的。

　　樂(lè )趣之三，當與朋友談話(huà)時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“好小子，士別三日，當刮目相看��！”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故，小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。讀書(shū)好不好？

　　歷數了這么多讀書(shū)的樂(lè )趣，你是不是覺(jué)得手癢了，也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因為讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇39

　　穿越亞馬遜，站在神圣的南極點(diǎn)上，寒風(fēng)刺骨；穿越古今，立足茹毛飲血的時(shí)代，領(lǐng)略輝煌……

　　我覺(jué)得人的一生應該離不開(kāi)書(shū)吧。在你很小的時(shí)候，識字的小寶典應該不少；再長(cháng)大一些，就該是各種注滿(mǎn)拼音的童話(huà)集；到了小學(xué)，就會(huì )慢慢地脫離拼音，讀一些名著(zhù)；到了初中，就會(huì )適當看一些小說(shuō)；高中以后，讀書(shū)就不受限制了；到了老年，就可以戴著(zhù)老花鏡，躺在太陽(yáng)椅上，細細地品味一本《復活》或《女神》。

　　我不算是個(gè)書(shū)迷，但在讀到書(shū)中的精彩部分時(shí)，雖然不會(huì )大聲叫好，不會(huì )聲淚俱下，但心中一點(diǎn)點(diǎn)小小的激動(dòng)還是有的。我認為，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，拋開(kāi)腦中的雜念，端上一本自己喜歡的小說(shuō)，伴隨著(zhù)無(wú)邊的寂靜，去體會(huì )、去品味書(shū)中人物的心理，從而得到自我的升華是很有必要的。你經(jīng)�？梢钥吹轿野V癡地盯著(zhù)一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)---那是我在回味---回味書(shū)中的故事、人物的語(yǔ)言。不過(guò)，這沒(méi)什么，真正會(huì )讀書(shū)的人是能夠把自己全部的情感與書(shū)中人物的感情融合在一起的人，這種境界是需要時(shí)間和精力的。

　　書(shū)，可以是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙，可是攀登知識高峰的階梯，可以是通向成功彼岸的橋梁，可以是穿越激流險灘的航船，可以是指引前進(jìn)方向的塔燈……但對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像冰天雪地中的一股暖流，沖走所有不愉快的記憶，治愈心靈的創(chuàng )傷。不止一次，在書(shū)中，我找到了我需要的精神力量---勇氣。

　　書(shū)給了我知識，給了我勇氣，它們讓我在成長(cháng)的路上不退縮，不逃避，勇敢的去面對一切。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇40

　　盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來(lái)了，我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了，一直以來(lái)，我都很喜歡看書(shū)，可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習老師教授的知識，所以那些我喜歡看的書(shū)平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ，終于暑假到了，每天我都會(huì )拿起我的書(shū)，坐在我的書(shū)桌上聚精會(huì )神地看起來(lái)，有的描寫(xiě)讓我身臨其境，有時(shí)會(huì )為書(shū)中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息，有時(shí)會(huì )感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì )了我一種與眾不同的堅強。血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤(pán)羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態(tài)還差兩分鐘，黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)。血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大。

　　血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無(wú)畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅強、敢于挑戰困難的象征。真應驗了那句話(huà)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”雖然，它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！因為它有一種無(wú)畏的精神！

　　我想借用歌德所說(shuō)的一句話(huà)來(lái)形容我讀書(shū)后的感受，那就是："讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友。"讀了這么多我喜歡的書(shū)之后，我覺(jué)得自己的境界也提升了許多。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇41

　　歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)�！备郀柣�說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上……”書(shū)就像一塊巨大的磁鐵，深深吸引著(zhù)每一個(gè)求知的人。

　　“同學(xué)們，成語(yǔ)接龍游戲開(kāi)始啦！”“我出題，成人之美�！笨熳煨≤娨获R當先。只見(jiàn)同學(xué)們眉頭緊鎖，陷入了沉思。不一會(huì )兒，芳芳忽然站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“美滋美味，味道鮮美……”她還沒(méi)說(shuō)完，大家便不約而同地笑了起來(lái)，原來(lái)她跑題了。我轉念一想，心頭一亮，果斷地站了起來(lái)：“我來(lái)接。成人之美，美中不足，足智多謀，謀事在人，人多勢眾，眾志成城，城門(mén)失火，殃及池魚(yú)�！痹�(huà)音剛落，班上一下子炸開(kāi)了鍋：“想不到！想不到！他一口氣接了這么多，有些成語(yǔ)我們還未學(xué)過(guò)�！蔽异t腆地說(shuō)：“最近，我讀了一本《成語(yǔ)大全》。我邊讀邊記，開(kāi)始時(shí)感到困難，可后來(lái)記多了，覺(jué)得趣味盎然。老師，同學(xué)們，這恐怕就是讀書(shū)的樂(lè )趣吧！”大家向我投來(lái)羨慕的目光。讀書(shū)擴充了我的知識，開(kāi)闊了我的視野。我情不自禁地感慨：感謝你，神奇的書(shū)！你是我知識的源泉，你是我成功的基石。

　　讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮。讀古今中外名著(zhù)，提升了我的修養，讓我堅實(shí)地邁好人生每一步;讀名人傳記，讓我知曉名人成長(cháng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jì)，激勵我發(fā)憤圖強;讀優(yōu)秀習作，讓我“下筆如有神”……

　　愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們永遠的良師益友……

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇42

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句話(huà)。是的，人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)；因為人類(lèi)需要知識，沒(méi)有知識很難生存！

　　什么是書(shū)？書(shū)籍是人們獲取知識、交流感情、記錄事物的工具。書(shū)是人獲取知識的工具：個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是要出人頭地，讓未來(lái)的路成為一條直線(xiàn)，從而一口氣沖刺！書(shū)是人們交流感情的工具：有些人不善于表達感情，就用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表達，然后用標點(diǎn)符號來(lái)修飾這些文字，讓讀者很容易感受到作者的感情！書(shū)是人們記錄事物的工具：比如歷史書(shū)，記錄了一系列從古至今的經(jīng)典故事，讓后人了解古人的生活！

　　什么是好書(shū)？好書(shū)是激發(fā)人的信心，激勵人取得巨大進(jìn)步，給人留下深刻印象的書(shū)。印象中，小橘燈是一本好書(shū)，書(shū)里的姑娘久久不能忘懷.她的堅強和勇氣讓我很慚愧，我們現在的生活是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我不珍惜.

　　冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)九個(gè)字：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)�！边@句話(huà)包含三層意思，很簡(jiǎn)單�！白x書(shū)好”說(shuō)明讀書(shū)對人體有益，“讀書(shū)好”說(shuō)明每個(gè)人都應該喜歡讀書(shū)，“讀書(shū)好”說(shuō)明人應該讀有用的書(shū)！做到這三點(diǎn)的人不多。我想我可以…

　　別人覺(jué)得我讀書(shū)慢，我卻不這么認為，因為我讀書(shū)慢，品味仔細，就像喝咖啡一樣。遇到不懂的句子，我會(huì )一遍一遍的讀，直到看懂為止！我的書(shū)架上有一排課外書(shū)，我最喜歡的是《女生賈梅》，主要講述主人公杰米有趣的初中生活。我看著(zhù)杰米被欺負的時(shí)候，也是為了她而戰；當賈梅笑的時(shí)候，我為她感到高興……我帶著(zhù)喜悅、憤怒、悲傷和喜悅讀完了這本書(shū)！杰米的生活讓我向往！

　　書(shū)是我的良師益友。讀書(shū)豐富我的知識，陶冶我的情操。書(shū)中的情感讓我感到滿(mǎn)足，享受，向往。謝湘云說(shuō)：“與其用珠寶打扮自己，不如用知識充實(shí)自己！”

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇43

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，文如神”是唐代詩(shī)人圣人杜甫深刻體會(huì )到的讀書(shū)之道。"書(shū)籍是全世界人類(lèi)的養料."英國文學(xué)巨匠莎士比亞推崇書(shū)籍。在我眼里，一本書(shū)是一只小船，帶我在知識的海洋中暢游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)是一對翅膀，帶著(zhù)我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。閱讀是我童年的一大樂(lè )趣。我喜歡在蜀山學(xué)習知識的滋養。

　　《三國演義》是我最喜歡的書(shū)之一。描述了漢靈帝到晉武帝一百多年的歷史。書(shū)中生動(dòng)的人物深深吸引了我：足智多謀的諸葛亮，忠勇的關(guān)羽.但是我媽反對我看閑書(shū)，只讓我看學(xué)習上的書(shū)。我把柜子頂上的書(shū)合上了，以防萬(wàn)一。

　　有一天，我一個(gè)人在家里翻箱倒柜，想找到《三國演義》，但很失望。我怒氣沖沖地坐下，眼睛卻四處張望。哦，它一定藏在書(shū)柜的頂部。我不禁感到高興，但后來(lái)我想：書(shū)柜那么高，差不多有兩米高，但我的身高只有一米三。怎么弄？有個(gè)辦法。我拿來(lái)一把高腳椅，放在書(shū)柜旁邊，踩上去，很輕松就拿到了。

　　像這樣的閱讀故事還有很多。我熱愛(ài)閱讀，但更注重閱讀方法。

　　讀書(shū)的時(shí)候，先把內容和內容看一遍，再看兩三遍。在閱讀的同時(shí)，我會(huì )積累一些好的單詞和句子。如果有些段落很精彩，我會(huì )背下來(lái)。我也會(huì )隨時(shí)隨地發(fā)表評論，及時(shí)寫(xiě)下自己的感受。最后，我會(huì )把我的閱讀經(jīng)歷寫(xiě)在登記簿上，然后找出這本書(shū)的精髓。

　　書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是歷史經(jīng)驗的總結。讀書(shū)可以揭示人生的滄桑，體會(huì )人生的意義，造福天下人。因為書(shū)，我們的生活豐富多彩，因為書(shū)，我們的成長(cháng)過(guò)程充滿(mǎn)喜悅。

　　我在厚厚的學(xué)術(shù)書(shū)籍中尋找樂(lè )趣和知識。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇44

　　一縷風(fēng)，從遠方吹來(lái)，混雜著(zhù)木質(zhì)的芬芳與醉人的書(shū)香。

　　小時(shí)候，母親總會(huì )從書(shū)店里帶回包裝精美，富有內涵的書(shū)籍，可是大字不識幾個(gè)的我沒(méi)有辦法領(lǐng)悟其中深奧的道理，知我心，體人意的母親總會(huì )在半晚時(shí)分抽出時(shí)間為我講書(shū)中的故事深奧的道理淺顯易懂，從此我便愛(ài)上了母親為我講說(shuō)，這也是我喜歡的聽(tīng)讀，漸漸的我長(cháng)大了，識得字多了，知道的詞語(yǔ)意思也多了，所以也無(wú)需母親在拖著(zhù)勞累的身軀為我講述故事了。清晨從一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑到我的書(shū)桌，那便是我一天讀書(shū)之旅的開(kāi)始。讀書(shū)有時(shí)會(huì )讓人沉迷于其中無(wú)法自拔，關(guān)于那次讀書(shū)還鬧過(guò)一次笑話(huà)呢！

　　那是陽(yáng)光明媚的一天，媽媽讓沉浸在書(shū)中的我去買(mǎi)一袋鹽，我念念不舍的捧著(zhù)書(shū)本去了，我一邊走一邊讀，被書(shū)中的情節吸引住了，渾然不知我已走過(guò)了超市，我一心牽掛著(zhù)書(shū)中的內容，直至我被石塊絆了一個(gè)踉蹌。才回過(guò)頭神來(lái)，我看了一眼手表，已經(jīng)很晚了，便沖進(jìn)超市抓起一袋鹽，付完錢(qián)就飛奔回家，路上書(shū)中的那些情節就好像一只輕柔的手，一直在撓著(zhù)我的心，當我火急火燎地“哐當”一聲推開(kāi)門(mén)后，隨意將年仍在茶幾上，便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆之中，正如詩(shī)如醉，我的耳朵被媽媽一把揪住，享受了一頓獅吼：“我讓你買(mǎi)的鹽，你買(mǎi)的是什么？”我不假思索地說(shuō)道：“這是鹽啊�！边@時(shí)的我仍依戀不舍的抱著(zhù)書(shū)，“你在好好的看看，這明明是袋味精，好吧！”媽媽聲音的響度又升了一個(gè)層次，“小時(shí)候媽媽講故事，讓你感受讀書(shū)的樂(lè )趣，你看你現在都已經(jīng)到了走火入魔的地步了�！蔽液懿缓靡馑嫉膿狭藫项^，眼睛依然在書(shū)里打轉，媽媽也只能哭笑不得了。

　　讀書(shū)，能増知，能獲趣，讓人致雅。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇45

　　書(shū)，是知識的海洋，他讓我獲得許多樂(lè )趣，書(shū)也能教人一些人生的哲理，讓人回味無(wú)窮，書(shū)也能讓我尋找到更多的靈感。

　　我也是個(gè)小書(shū)迷，一天都離不開(kāi)書(shū)，他是我形影不離的朋友，我在書(shū)中暢游是，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書(shū)中獲得了很多的知識，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類(lèi)的進(jìn)化，植物的神奇……書(shū)帶領(lǐng)我在世間萬(wàn)物中穿梭。

　　書(shū)更讓我懂得了許多的道理，例如，前幾天，我讀了一本書(shū)《魯賓遜漂流記》，而我從書(shū)中看到了一個(gè)頑強探索、不論多艱險都有大無(wú)畏的冒險進(jìn)取精神的魯濱遜，我們在生活中，其實(shí)也可以學(xué)習書(shū)中人物的精神，堅持不懈的探索，勇敢頑強的拼搏，讓我回味無(wú)窮，這使我不禁沉入了無(wú)窮的遐想之中。

　　書(shū)還讓我飽讀古今的詩(shī)詞曲賦，我也有了滿(mǎn)腹經(jīng)綸，自己還有點(diǎn)洋洋得意，隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經(jīng)》：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”讓我的學(xué)習也充滿(mǎn)了一些古韻，讓我的學(xué)習也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　我十分愛(ài)看書(shū)，我記得前幾天，我正在津津有味地趴在書(shū)桌前，看《魯賓遜漂流記》，魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽，黑黝黝的皮膚，身背一桿槍?zhuān)�這個(gè)形象，深深地印在了我的腦海中，我正盯著(zhù)書(shū)，看得正投入，耳畔突然傳來(lái)：“快來(lái)吃飯了，飯要涼了！”奶奶喊道。

　　我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還繼續翻書(shū)，等了許久，我才慢吞吞地吐出三個(gè)字：“知道了！”直到6：30，奶奶走過(guò)來(lái)，幫我合上了書(shū)，把我拎到了飯桌前，我才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)，吃起了飯，但腦海中想著(zhù)書(shū)中的情節：魯濱遜到底怎么樣了？

　　我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷，我愛(ài)書(shū)，它讓我的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字 篇46

　　偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只有讀書(shū)才能讓我們的生活充滿(mǎn)色彩，許多人認為教科書(shū)枯干無(wú)味，于是更偏向于那些漫畫(huà)書(shū)，其實(shí)在我看來(lái)書(shū)是充滿(mǎn)樂(lè )趣的！不信？那么請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　書(shū)中蘊藏了豐富多彩的故事，它可以使我們身臨其境，讓我們去感受那些美的畫(huà)面，同時(shí)也讓我們了解中國由衰到盛的過(guò)程，并且也讓我們了解了那些屈辱的歷史事件 ——南京大屠殺，又如“九·一八事變”、“盧溝橋事變”，你之所以可以了解到這些事件，難道不是從課本上得到的嗎？但是有些人卻寧愿賣(mài)掉教科書(shū)去買(mǎi)那些漫畫(huà)書(shū)，在我看來(lái)實(shí)在是太呆了，其實(shí)讀書(shū)可以使在不開(kāi)心的時(shí)候變得快樂(lè )，并且它可以使你談忘一切不開(kāi)心的事，書(shū)還可以使你如獲至寶。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，的確如此。許多人認為知識枯干無(wú)味，其實(shí)是不會(huì )正確的讀書(shū)，他們讀書(shū)都是無(wú)目的讀當然不會(huì )有所收獲，我認為在平靜的狀態(tài)下和急躁的狀態(tài)下讀書(shū)所得的收獲都是不一樣的。因為只有平靜的狀態(tài)下才會(huì )品味出書(shū)中的精華，我一個(gè)人坐在書(shū)房里捧一本書(shū)靜靜的閱讀，讓文章中那美麗的文字進(jìn)入我的心扉。同時(shí)在我不開(kāi)心時(shí)我也喜歡讀書(shū)，因為在那時(shí)書(shū)有如一劑藥可以使我恢復笑容；它可以使我暫時(shí)擺脫煩惱，使我忘卻不開(kāi)心的事。仔細品味，我讀出書(shū)中種種神奇，讀出了作者的人生經(jīng)歷，讀懂了書(shū)中的道理，了解了造成神奇的奧秘。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它指引我們走向知識的殿堂；它又如一把金鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)，使我們在其中自由的飛翔，我相信讀書(shū)的日子不會(huì )無(wú)聊。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)樂(lè )趣千萬(wàn)多。

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