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笑聲的作文500字

時(shí)間:2022-07-05 16:29:46 500字 我要投稿

實(shí)用的笑聲的作文500字3篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的笑聲的作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的笑聲的作文500字3篇

笑聲的作文500字 篇1

  剛打了下課鈴,課室大門(mén)口便擠壓了一大堆小屁孩。自然,也有哪個(gè)始終都沖在前三名的衛一霖。

  懸垂舉腿是大伙兒偏愛(ài)的健身器械,大伙兒你擁我擠的圍在它四周,艷羨的看見(jiàn)這些大神在上面運行輕松地做著(zhù)各種各樣高難度動(dòng)作。

  瞧!哪個(gè)三秒鐘后摔下來(lái)的就是我,剛剛我一直在五十步笑百步地高聲取笑著(zhù)摔下來(lái)的衛一霖。這下,衛一霖地球大氣層厚的臉馬上將這心懷不軌的嘲笑聲轉換成了親近的贊揚聲。驕傲自滿(mǎn)地差點(diǎn)兒跳起來(lái)了舞:“瞧我的八塊腹!看看我的馬甲線(xiàn)!人魚(yú)線(xiàn)!需不需要扒出去給大家看一下?!”聽(tīng)了這句話(huà),我與身旁的幾個(gè)女生馬上笑彎了腰。

  基本上是在凈勝球同秒,看見(jiàn)了衛一霖后邊有一個(gè)小黑點(diǎn)已經(jīng)越變越大,竟還向著(zhù)她的方位飛過(guò)來(lái)!趕不及提示,一個(gè)圓溜溜足球隊奔向衛一霖的后腦殼,接著(zhù)哪個(gè)足球隊便與她的后腦殼來(lái)啦個(gè)“親近”?吹竭@一幕,我等你也是高興得要岔氣,也有好多個(gè)竟在地面上打著(zhù)了滾,一副要笑上醫院門(mén)診的覺(jué)得。

  一旁已經(jīng)看免費功夫片的幾個(gè)男孩子還想給這界面提升一些魔性。不知道到底是誰(shuí)帶領(lǐng)吼了一聲:“到底是誰(shuí)打過(guò)我小孫女了?!”其他的也不甘人下,一個(gè)個(gè)的說(shuō)著(zhù):“多大了還亂管小孩子?本來(lái)就是我閨女?”

  聽(tīng)了她們的一番吵鬧,我是煩透了。衛一霖,你可以學(xué)會(huì )堅強一點(diǎn)哦,哈哈哈哈哈哈……

笑聲的作文500字 篇2

  “哈—哈—哈”不用說(shuō),一聽(tīng)到這么生動(dòng)的笑聲,就一定是陳江川的`。哈哈,又找到什么樂(lè )子了?原來(lái)發(fā)本子的人不小心把張耀之的本子扔到了窗外,望著(zhù)她滿(mǎn)世界找本子的樣子,陳江川的“笑神經(jīng)”立即就像一枚炸彈一觸即發(fā),瞧瞧,他一只手指著(zhù)窗外,一只手拍著(zhù)桌子,嘴張得大大的,還擠眉弄眼的,見(jiàn)張耀之還一臉迷茫的樣子,更起勁了,竟拖著(zhù)長(cháng)音尖著(zhù)噪門(mén)笑,周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)他笑得那么夸張,也不由地笑了起來(lái),他的笑就像傳染源。

  “啊哈哈—啊哈哈”陳棟宇又在那兒“發(fā)作”了。他笑起來(lái)很有趣,瞇著(zhù)眼睛朗聲大笑,還不帶“剎車(chē)”,還一邊含糊不清地重復著(zhù)嘮叨那趣事兒,每次都笑得從椅子上掉下來(lái),最后索性躺在地上,他那傻傻的模樣透著(zhù)童真透著(zhù)開(kāi)心透著(zhù)活潑。

  “嘿嘿,嘿嘿”有些吵啞的笑聲傳來(lái),我回頭一看,竺憶正露著(zhù)滿(mǎn)口亮晶晶的“鋼牙”和顧思啟聊得興奮,笑得是眉飛色舞,顧思啟“呵呵”地應著(zhù),“人小鬼大”的樣子,果然,沈凱力驚慌失措地大叫:“我的眼鏡盒呢?”

  更多的時(shí)候,體育課、班會(huì )活動(dòng)還有課間,同學(xué)們的笑聲總能在教室里響起。無(wú)論是什么樣的笑聲,我們都是由衷地快樂(lè )著(zhù)。

  一串串的笑聲代表著(zhù)同學(xué)之間的友誼,更讓我們在校生活、學(xué)習的每一天都是那么開(kāi)心和愉快。

笑聲的作文500字 篇3

  是的,我追求的笑有很多很多,自豪的笑。成功的笑。欣慰的笑,而我更需要的是成功時(shí)走出困難的笑。

  這種笑是在做奧數時(shí)才有的,每每做奧數時(shí),心里就有種想挑戰的感覺(jué)。打開(kāi)書(shū),一道道難題進(jìn)入眼簾,拿起草稿紙,一遍遍的做,一遍遍的算,做了還要驗算,一但驗算的和答案不一樣,又要重新算,做了還要驗算一但驗算的和答案不一樣,又要重新算,直到做對才罷休,才結束。才停止。當母親檢查時(shí),答案是正確的,我不禁樂(lè )滋滋地笑,錯了則返工。

  有一次,有一題“3/1+15/1+35/1+63/1+99/1= ?”這道題可把我難道了,看著(zhù)分子都加了起來(lái),等于“215/1”我看了看答案,覺(jué)得一定是對的,因為不能驗算。我興沖沖的給母親檢查,母親看后苦笑著(zhù)說(shuō):“差遠了!蔽伊⒖谈恼,我看了看例題,馬上就知道怎么寫(xiě)了。我把分數都分開(kāi),就成了“(1-3/1+3/1-5/1+5/1-7/1+7/1-9/1+9/1-11/1)×2/1”加加減減對消了,最后只剩下“(1-11/1)×2/1”算后等于“11/5”!皩α!蹦赣H不知在哪出來(lái)的,可把我下了一跳。這時(shí)我又情不自禁地笑啊笑。

  我真擔心有一天我會(huì )笑歪門(mén)牙,不過(guò)笑歪了也好,你看,我的知識不是被它死死夾住了嗎?

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