精選我的的作文500字六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
我的的作文500字 篇1
我們班上，有許多“俠”，例如：“話(huà)俠”、“畫(huà)俠”、“俠”……都活躍在我們班級的這個(gè)小小“江湖”里。
先說(shuō)說(shuō)“話(huà)俠”吧！“話(huà)俠”的話(huà)可多了，還每時(shí)每刻都拿著(zhù)一個(gè)大水杯，不停地喝著(zhù)水。他喝一口，說(shuō)一句。一雙細小的眼睛不停地眨著(zhù)，圓圓的小鼻子不時(shí)地扭曲著(zhù)，那張大大的嘴巴一開(kāi)一合，里面又大又黃的牙齒全露出來(lái)，真是丑極了！一次考試，全班正在安靜地寫(xiě)試卷。教室的一角突然傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，沒(méi)錯，正是從“話(huà)俠”嘴里傳來(lái)的，沒(méi)人理他，他就一個(gè)人自言自語(yǔ)，話(huà)可真多��！
我們再說(shuō)說(shuō)“畫(huà)俠”！“畫(huà)俠”有一雙漂亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，中間一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，加上一雙機靈的小手，簡(jiǎn)直就是畫(huà)中的仙女下凡。我們便稱(chēng)她為“心靈手巧的小仙女”。一次，我們班上美術(shù)課，老師給我們布置了一個(gè)很難的圖畫(huà)，讓我們來(lái)畫(huà)。我們一直思考了很久，也沒(méi)畫(huà)出來(lái)。不經(jīng)意間，我扭頭看到了“畫(huà)俠”，呀！她早已經(jīng)畫(huà)完了。她不僅畫(huà)得快，而且還畫(huà)很很好看呢！真讓人佩服！
最后，說(shuō)說(shuō)“俠”吧！當然非我莫屬啦，要知道，我的寫(xiě)得可好了！每次只要抬筆寫(xiě)字，就非常認真地寫(xiě)起來(lái)，連頭也很少抬。只要一寫(xiě)完，就是一手好文章，總會(huì )得到優(yōu)秀的稱(chēng)號。一次，班上舉行大賽，老師說(shuō)全班都來(lái)比一比。最后，再把厲害的人進(jìn)行第二次、第三次選拔，直到選出最棒的人！猜猜，第一名是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，第一名就是“俠”我啦！
這就是我們班的“俠”們，他們一起構成了一個(gè)多姿多彩的小“江湖”。
我的的作文500字 篇2
他的眼睛，像被刀切開(kāi)的長(cháng)縫，瞇縫著(zhù)，但卻能從中射出一道墨一樣的黑光。那是機智的光，更是堅毅的光，他就是我的同學(xué)——小a。
他是如此博學(xué)多識。一次，數學(xué)老師給我們出了一道“火車(chē)過(guò)橋”的問(wèn)題。當時(shí)，許多人都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，焦急著(zhù)，嘰嘰喳喳地和周?chē)娜擞懻撝?zhù)。只有他，緊盯著(zhù)自己那寫(xiě)得密密麻麻的草稿本，不停地演算著(zhù)，還不時(shí)地抬起頭，看著(zhù)那道算術(shù)，嘴里絮絮叨叨地分析著(zhù)題目。
老師看我們都呆呆地坐著(zhù)沒(méi)一點(diǎn)思路，就大聲說(shuō)：“好了，我開(kāi)始分析這道題目�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)堅定地聲音傳來(lái)：“老師，我來(lái)分析這道題吧！”只見(jiàn)他緩緩地走到講臺前，拿起教鞭，指著(zhù)題目，寫(xiě)出算術(shù)式，一步一步地分析給我們聽(tīng)。聽(tīng)得我們目瞪口呆，老師也嘖嘖稱(chēng)贊。
博學(xué)多識的他，還有一個(gè)難能可貴的品質(zhì)——堅持不懈。那次，老師發(fā)給我們一個(gè)奧數本，說(shuō)要和我們一起解答。沒(méi)想到，老師也遇到了難題，半天解不出來(lái)。他的額頭上開(kāi)始流汗，眼睛呢，死死地瞪著(zhù)那道題，好像要把書(shū)都給撕了。
這時(shí)，小a又一次自告奮勇地走到老師旁邊，看了看那道題目，走回到自己的座位上，拿出草稿本，二話(huà)不說(shuō)便開(kāi)始驗算。他寫(xiě)出了一道又一道的算式，但又劃去了一道又一道的算式。不知不覺(jué)就過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)中，他一直坐在那兒，時(shí)不時(shí)抬頭看向那道題目，時(shí)不時(shí)又低頭敏思苦想。終于，功夫不負有心人，他解答出了這道讓老師都敗下陣來(lái)的難題。他走到老師身邊，小聲地說(shuō)：“老師，我會(huì )算！”接著(zhù)，他就慢慢分析給老師聽(tīng)，老師面露喜色，頻頻點(diǎn)頭。
這就是小a，那機智的目光，是他的博學(xué)多識；那堅毅的目光，是他的堅持不懈，多么令人敬佩！
我的的作文500字 篇3
久雨之后必有天晴，生活中并不總是憂(yōu)郁，快樂(lè )往往不期而至，只要用心體味，你總能從中悟出快樂(lè )的真諦，找到獲取快樂(lè )的方法，撿到打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)的鑰匙……
小學(xué)，我有個(gè)特別好的閨蜜，在學(xué)校里，我和她可謂是形影不離，不管誰(shuí)找我們，只要其中一個(gè)，就肯定能看到另一個(gè)。我們不僅是生活中的伙伴，還是學(xué)習上的競爭對手。我們的感情很好，但也會(huì )“火星撞地球”。
就快畢業(yè)了，六·一兒童節也快到了。班主任就讓我們兩個(gè)商量，準備一個(gè)節目。我說(shuō)弄個(gè)大合唱，她說(shuō)準備個(gè)集體舞。我們倆兒因為準備節目的事，大吵了一架，之后便是冷戰。在那兩個(gè)星期里，我們互看不順眼，也不再找對方聊理想、談學(xué)習，在學(xué)校里，我們都是形單影只的，周末回家也不再打電話(huà)約對方出去玩兒……總而言之，我和她就像陌生人一樣。哦，不對，是連陌生人都不如，起碼遇到陌生人會(huì )笑一下，可我們沒(méi)有。
班主任知道我們兩個(gè)吵架后，就分別找我們談話(huà)。班主任對我說(shuō)：“你們兩個(gè)，感情那么好，因為一件小事吵架了，那不值得。記�。号笥咽且惠呑拥氖�，在這兒一輩子期間，誰(shuí)都沒(méi)有資格‘拋棄’對方！”我獨自一人躲在角落里哭泣，被她看到了，她急忙跑過(guò)去抱住我說(shuō)：“你怎么了？你別哭呀！你這樣，我會(huì )很擔心的�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)：“對不起，是我不好，我們和好吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了燦爛無(wú)比的笑容。這是在兩個(gè)星期里，我第一次看到她笑，真是好美好美！我也破涕為笑了。這是，班主任走進(jìn)來(lái)，看到我們倆抱在一起，班主任欣慰的笑了。
最后，我們的節目是大合唱，歌名是《我們畢業(yè)了》！
從那以后，我們的感情更好了，偶爾生一生小氣，但一會(huì )兒就和好了。我們又回到了形影不離。
那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙！
我的的作文500字 篇4
我的弟弟是一個(gè)活靈活現的開(kāi)心果，即既淘氣又可愛(ài)。他有一雙水靈靈的大眼睛，扁扁的鼻子，整天咕嚕咕嚕說(shuō)個(gè)不停，像一只八哥。弟弟才兩歲半，總是到處搞怪。
有一天下午，我放學(xué)回家，奶奶給了我一根棒棒糖。弟弟看見(jiàn)了，也吵著(zhù)要，。奶奶跟弟弟說(shuō)：“你已經(jīng)吃過(guò)了，這一根是姐姐的�！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，走了。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我想吃糖�！蔽覇�(wèn)：“你不是吃過(guò)了嗎?”弟弟說(shuō)：“你不喜歡吃糖，給我吃嘛!”“我不喜歡吃糖，誰(shuí)說(shuō)的?”弟弟回答道：“我說(shuō)的�！薄安��！蔽艺f(shuō)道。弟弟突然說(shuō)：“姐姐，我腳好痛�！边呎f(shuō)邊裝哭。我以為是真的，就拿了棒棒糖哄他，沒(méi)想到，他搶過(guò)棒棒糖，嘻嘻地笑，跑走了。我生氣地跺了跺腳，跑去追他，他已經(jīng)把棒棒糖藏好了。我把棒棒糖找出來(lái)，卻被他搶走，他緊握在手中，怎么也不肯放手。我沒(méi)有辦法，只有能把棒棒糖讓給了他。
還有一次，他弟弟想讓奶奶背，但奶奶不肯，他就用紅水筆在手上涂，假裝是受傷了。，然后把紅水筆藏起來(lái)，哭著(zhù)說(shuō)：“好痛好痛!”奶奶為了哄他，只好背著(zhù)他做飯。過(guò)了一會(huì )兒，姑姑回來(lái)了，看見(jiàn)弟弟在哭，就問(wèn)：“怎么了，?”奶奶說(shuō)：“他說(shuō)手痛，一直哭�！惫霉冒训艿軓哪棠瘫成媳聛�(lái)后，說(shuō)： “本來(lái)想給你手機玩，既然你手痛，那就不能玩了�！钡艿苈�(tīng)了，馬上停止了哭泣，說(shuō)：“我手不痛了，我要玩手機�！惫霉脝�(wèn):“那傷是怎么弄的`?”弟弟說(shuō)：“是我用紅水筆涂的�！睜敔斦f(shuō)：“弟弟長(cháng)大可以當演員了，絕對紅�！蔽艺f(shuō)：“不不，應該是導演�！惫�，一家人被我逗笑了。
親愛(ài)的弟弟，是你讓我感受到做姐姐的快樂(lè )，我也會(huì )讓你感受到有姐姐的快樂(lè )。
我的的作文500字 篇5
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠的停留……"每每想起這首歌，就想起了我一直追尋的背影----奶奶的背影。
清晰的記得，小時(shí)候與奶奶開(kāi)心地嬉戲，奶奶會(huì )給我講以前的那些故事。那時(shí)候的她，很有耐心，很善良，很大方，不管對誰(shuí)都是以一張充滿(mǎn)微笑的臉。
有一次夜深了，我坐在床邊上看書(shū)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。但是過(guò)了許久，我模糊的看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，她幫我蓋了被子。我不知怎的，過(guò)了一會(huì )兒，突然驚醒，她坐起來(lái)趕忙跑出去，我努力追尋那個(gè)背影，可是不見(jiàn)人，我知道那是奶奶的背影，這就是我要追尋的那個(gè)背影。
日復一日，年復一年，不知不覺(jué)奶奶去世了已經(jīng)有十多年了吧。但我仍然忘不了她那慈祥的臉龐，忘不了她那一個(gè)細微的動(dòng)作，更忘不了那熟悉的背影。
這么多年過(guò)去了，不由的再一次想起奶奶的背影。那是一個(gè)初春的下午，我和奶奶在老街的柳樹(shù)下散步，奶奶走在前面，我走在后面一蹦一跳。我看著(zhù)她的背影，在某一個(gè)瞬間有種似曾相識的感覺(jué)。奶奶說(shuō)：”你來(lái)追我呀，追到我就給你買(mǎi)點(diǎn)心“，頓時(shí)感覺(jué)她像一個(gè)小孩子似的。就這樣，我就那樣的追了她好久，我一直追尋著(zhù)。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠的停留”，這熟悉的音樂(lè )再一次在我耳邊響起，我追尋的那個(gè)背影也不時(shí)浮現在我的眼前，她似乎從未離去，一直靜靜的看著(zhù)我。時(shí)間在走，可我知道時(shí)間無(wú)法倒流，死者不可復生，我好像再也追尋不到那熟悉的背影了。
這時(shí)我沉思了。
我的的作文500字 篇6
清潔工是城市的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過(guò)，我都會(huì )不由自主地停下腳步，默默的注視他們，讓他們微笑，以此表達我對他們深深的敬意。一天下午，我放學(xué)回家，看到 幾個(gè)清潔工正在一絲不茍的清掃街道，經(jīng)過(guò)他們的仔細打掃，街道看上去清爽了很多。
這時(shí)，一個(gè)帶著(zhù)小孩的叔叔經(jīng)過(guò)這里，他的嘴里還吃著(zhù)香脆的餅干。我看到垃圾桶就在離那個(gè)叔叔不遠的地方，可是那個(gè)叔叔吃完餅干后就順手把餅干的包裝袋扔在剛清掃完的街道上。我走過(guò)去，叔叔說(shuō)到:“叔叔，垃圾桶就在你附近，你把餅干的包裝袋扔到垃圾桶里面去吧，我們不能隨地亂扔垃圾，愛(ài)護衛生啊!”那個(gè)叔叔看見(jiàn)就我一個(gè)小孩，對我兇巴巴地說(shuō)到:“這個(gè)小孩，真是多管閑事，這條街又不是你掃的，這又不找你管!”說(shuō)玩，這個(gè)叔叔就準備帶小孩離開(kāi)。這時(shí)，迎面走來(lái)一位女清潔工。我看了看清潔阿姨，只見(jiàn)默默的撿起那個(gè)叔叔扔的餅干包裝袋，并用掃把掃去了掉落在地上的餅干渣。我走過(guò)去悄悄對她說(shuō):“阿姨，你為什么不批評一下那個(gè)叔叔呢?”清潔阿姨笑笑說(shuō)：“這本來(lái)就是我的工作，我用我的行動(dòng)向他講明了要愛(ài)清潔、講衛生的道理，這比我批評他的效果要好得。聽(tīng)了清潔阿姨的話(huà)我對她頓然產(chǎn)生了敬佩之情”
親愛(ài)的清潔工，你們早出晚歸，不計較得失，我們這個(gè)城市的整潔而默默的奉獻著(zhù)自己，是值得我們去敬佩、去學(xué)習的人!在這里，我想要呼吁大家，尊重別人的勞動(dòng)成果，城市的衛生需要大家來(lái)共同維護。
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