【精選】老師的作文500字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的老師的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文500字 篇1
轉眼，又是一年秋。
初秋時(shí)節，步入二中的校門(mén)，撲鼻而來(lái)的是桂香。兩年前進(jìn)入校門(mén)如此，如今亦如此。彈指須臾，兩年已逝，至善樓里沒(méi)有復雜的氣味，有的只是淡淡的桂香，桂香中還悄悄混著(zhù)漸漸離別的氣息。逝去的兩年，遺憾的是在這最后一封送給您的教師節賀信無(wú)法描繪出你的美。
都說(shuō)老師是辛勤園丁，但我并不這般認為。
您知道你有多特別嗎？您特別的招人喜歡，你不是一個(gè)園丁，不會(huì )只一味地修剪我們不聽(tīng)話(huà)的樹(shù)枝兒，更像是一個(gè)擺渡人，真正帶領(lǐng)我們在知識的天地里遨游。
初見(jiàn)時(shí)是優(yōu)雅授業(yè)，十分認真；相處時(shí)是和藹，答題解惑，是耐心，這便是我眼中的物理老師。心里的她是堅強善良的，或許愛(ài)真的需要勇氣去面對流言蜚語(yǔ)，她每天上課都要足夠的勇氣來(lái)面對這滿(mǎn)屋的小怪獸，然后想方設法竭盡全力的把知識傳入小怪獸的耳朵里，印在了腦子里，就算上課時(shí)被這群小怪獸受重傷，她也不愿意傷害他們，選擇原諒，包容他們。兩年的時(shí)間里，科任老師換了一任又一任，可她一直還在，陪著(zhù)這群小怪獸。長(cháng)期的操勞，讓她的身體健康亮了紅燈，她開(kāi)始想放棄了，就在這段時(shí)間里，這群小怪獸又開(kāi)始慢慢轉變了，不再那么貪玩了，專(zhuān)注了許多，省心了許多。她一如既往的站在講臺上給小怪獸講課，她似乎是一個(gè)沒(méi)有脾氣的，兩年的時(shí)間里，沒(méi)有一只小怪獸看過(guò)她發(fā)火，沖學(xué)生撒氣，她一個(gè)人承受著(zhù)，容忍著(zhù)。有一天有個(gè)小怪獸對她說(shuō)：老師，您生氣就發(fā)泄出來(lái)，別總憋著(zhù)，對您的身體不好。您沖我們撒氣，我們是不會(huì )介意的。她說(shuō)：不行，我怎么能對你們發(fā)火呢？你們都還是孩子，不能這樣對你們。
不管我們走多遠，我都永遠記得有見(jiàn)一個(gè)永遠包容我，愛(ài)我們的老師，謝謝你李老師！
老師的作文500字 篇2
從小到大，從一位無(wú)知的小毛孩到有知識的少年，要經(jīng)過(guò)多少老師的栽培��！在教過(guò)我的老師中，我最難以忘懷的、印象最深的是她——張老師。
張老師是我的一年級班主任，她很年輕，也很漂亮。一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，加上甜甜的嗓音，她給人的第一印象是純純的。張老師的嘴邊有兩個(gè)極為小巧的酒窩，一笑，便會(huì )輕盈的蕩漾開(kāi)來(lái)。
那時(shí)候的我成績(jì)優(yōu)秀，是班上的班長(cháng)，當然深得張老師的喜愛(ài)。受到的表?yè)P多了，我不禁驕傲起來(lái)，上課也不那么認真了。有一天正在上課，我覺(jué)得十分無(wú)聊，便玩起橡皮來(lái)。正玩得起勁，張老師突然“從天而降”收走了我的橡皮，并嚴肅地說(shuō)：“上課不允許玩橡皮，請你下課后到我辦公室來(lái)” 。天哪！我竟然挨了老師的批評。在一片驚愕、嘲笑、幸災樂(lè )禍的眼光中，我無(wú)地自容，臉上火辣辣的，這種感覺(jué)真不好受！
下了課，我像一個(gè)小尾巴似的跟著(zhù)老師來(lái)到辦公室。老師拿了兩張椅子和我面對面坐下，開(kāi)始批評教育。我低著(zhù)頭，心里卻在想：有什么了不起呀，不過(guò)玩橡皮了，用得著(zhù)這樣嗎？這時(shí)張老師說(shuō)話(huà)了：“你心里一定很不服氣吧？但是，上課玩橡皮對嗎？”我沉默了。老師又說(shuō)：“就這一次，下不為例！喏，這時(shí)你的橡皮，拿去吧！”我抬起頭，與老師四目相對。不知怎的，我鼻子一酸，接著(zhù)視線(xiàn)便模糊了……
這么多年過(guò)去了，我一直想念珍藏在我心靈深處的張老師！
老師的'作文500字 篇3
我一生中遇到過(guò)許多許多的老師，我就介紹其中一位吧——馮老師。
雖然我和馮老師不是很熟，只見(jiàn)過(guò)幾次面，但我覺(jué)得馮老師人很好。
馮老師長(cháng)得不高不矮，不胖不瘦，她的身材很好，頭發(fā)較長(cháng)，戴著(zhù)眼鏡。馮老師的性格很好，如果我們不聽(tīng)話(huà)，或者不乖，不安靜，她會(huì )用辦法來(lái)解決：輕言細語(yǔ)的對我們說(shuō)話(huà)，她不打人，也不罵人。如果我們實(shí)在太過(guò)分了，馮老師也很生氣，她會(huì )提醒某個(gè)同學(xué)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)他提醒他，從不用暴力來(lái)解決問(wèn)題。她常說(shuō)的口頭禪是：“我要提醒某小組的某某同學(xué)，如果你再說(shuō)話(huà)我就讓你留下了，并且扣你們小組的兩顆星�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后，絕對馬上安靜下來(lái)，并且認真聽(tīng)老師講課，她都一切為了我們好。
我們的馮老師是太陽(yáng)，我們是大地上的花草，她照耀了我們，讓我們在大地上一天一天的長(cháng)大。
再過(guò)幾天就是教師節了，我祝您節日快樂(lè )！
我還記得昨天，我們做了一個(gè)游戲，從一寫(xiě)到二百，不能錯亂，不能寫(xiě)錯了就修改，將錯就錯，我們一看游戲規則就目瞪口呆，想：這個(gè)規則真是不簡(jiǎn)單又不難，真是的。結果我有兩處錯誤，整整有四十個(gè)數沒(méi)有寫(xiě)，一共四十二個(gè)數字，差不多全班最后一名，第一名只錯了一個(gè)，我真羨慕她。我還聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)大學(xué)的招生題，從一寫(xiě)到三百，竟然沒(méi)有一個(gè)人全部寫(xiě)對，真是讓我刮目相看，同學(xué)們也全部驚呆了，甚至叫了起來(lái)。
上馮老師的課真是太有趣了，這就是我喜歡馮老師的原因！
老師的作文500字 篇4
“老師”，這是一個(gè)多么光榮、令人向往的稱(chēng)呼��！我們每個(gè)人都有自己的老師而我有幸遇到了一位和藹可親的好老師——王老師。
王老師是我們幼兒園的老師，她教了我整整三年了。烏黑的頭發(fā)、湝湝的笑容、磁性的聲音還有那俊朗的外表，無(wú)不散發(fā)著(zhù)現代教師的風(fēng)采。
記的有一次，同桌生病了。同桌生病，按道理講應該是同座位第一個(gè)知道，可是只能怪她太能挺了，臉雖然紅紅的，但整整一節課，她都不跟我說(shuō)一下自己身體不舒服，我還以為她因為數學(xué)題目都會(huì )做而興奮得呢。
你下課了，這邊數學(xué)老師才走，她就“哇”的一下吐了好些又白有惡心的東西來(lái)。這一幕正好被才踏進(jìn)教師門(mén)的王老師看見(jiàn)了。就在我們還在發(fā)呆的時(shí)候，王老師已經(jīng)跑到了同桌的面前，扶住他，讓她彎下要去，并輕輕地拍著(zhù)大的后背�！霸趺戳�？是不是受涼了？感覺(jué)好些了嗎？我們去醫院吧�！标P(guān)心的話(huà)語(yǔ)都傳到了我的耳朵里。'王老師，我沒(méi)事的就是昨晚睡覺(jué)踢了被子。大早，藥也吃過(guò)了。媽媽告訴我如果吐，只要喝一些水，一會(huì )就沒(méi)事了�！蓖佬丝跉庹f(shuō)�！澳蔷拖瓤纯茨愕母杏X(jué)，一會(huì )要是堅持不住的話(huà)，我就送你去醫院�！蓖趵蠋熖痤^，吩咐我們去拿土掃把。而我負責給同桌打漱口的水。拿著(zhù)水杯，想著(zhù)王老師說(shuō)的話(huà)，此時(shí)我竟有了想生病的念頭，因為被王老師輕輕地拍著(zhù)后背，親親的關(guān)懷著(zhù)，感覺(jué)肯定很美；很美……
我還想對您說(shuō)；“王老師，我永遠也不會(huì )忘記您拿慈祥的目光，不會(huì )忘記你那和藹的聲音，更不會(huì )忘記你那沾滿(mǎn)粉灰的手！”