【精選】伴我成長(cháng)作文500字（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的伴我成長(cháng)作文500字，歡迎大家分享。
伴我成長(cháng)作文500字 篇1
在我成長(cháng)的道路上，淚水如影相隨，伴我成長(cháng)。傷心的淚、開(kāi)心的淚、感動(dòng)的淚、悔恨的淚，以及委屈的、激動(dòng)的淚······那一幕幕讓我久久難忘。
過(guò)生日時(shí)，大家送我禮物，為我唱歌、祝福，吃著(zhù)爸媽做的美食，我滿(mǎn)眼都是快樂(lè )的淚水。感覺(jué)我是天下最快樂(lè )的，從此，我學(xué)會(huì )給別人傳遞幸福與快樂(lè )。在學(xué)校的國旗下，我雙手接過(guò)運動(dòng)會(huì )的證書(shū)，想起在家中努力練習保齡球的日子，激動(dòng)的淚水順著(zhù)臉頰往下流，懂得了努力就有收獲的道理。貪玩，做作業(yè)不認真，考不到好成績(jì)，害怕媽媽打我，偷偷抹去那傷心悔恨的淚水，發(fā)誓以后一定專(zhuān)心學(xué)習。淚水讓我學(xué)會(huì )了很多很多。
記得那次到大海里游泳。一開(kāi)始，我看見(jiàn)海浪朝我撲來(lái)就害怕，爸爸牽著(zhù)我的手，給我勇氣，慢慢的，我喜歡上海浪親吻我的感覺(jué)，消除了恐懼。我又試著(zhù)從淺水區到深水區，想學(xué)著(zhù)爸爸的樣子游泳，可海浪一次又一次的把我打倒，我被海水嗆得眼淚直流，可我喜歡大海，喜歡洗海澡，于是我緊緊抓住救生圈，一次次又爬起來(lái)，跟海浪一起跳舞，最終我堅持下來(lái)，學(xué)會(huì )了游泳。游泳讓我學(xué)會(huì )了堅持。
當然，我可不是個(gè)愛(ài)哭鬼，相信我們每個(gè)人的成長(cháng)都有淚水相伴，是淚水教我長(cháng)大。感動(dòng)的淚水教會(huì )我感恩，傷心地淚水讓我學(xué)會(huì )堅強的面對，開(kāi)心的淚水讓我懂得分享，淚水中我在慢慢長(cháng)大。
成長(cháng)中要有淚水，淚水伴我成長(cháng)！
伴我成長(cháng)作文500字 篇2
校園生活是多種多樣的，但有時(shí)候一不小心，危險也會(huì )悄悄的到來(lái)，因此 大家校園內的情況下，還要隨處注意。
最讓大伙兒忍不住引誘的，便是零食了。這些“價(jià)廉物美”的食材擺放在小攤上，如同妖魔鬼怪附體，吸引住大伙兒去服用。這些香氣飄出去，大伙兒嗅到一直“垂涎三尺”�？墒且幌肫疬@些不環(huán)境衛生的、在小攤上吹了那么多廢氣和塵土的物品，他們還很有可能到期，沒(méi)有確保，那麼即使你的嘴巴不在受操縱，還要逃避。有時(shí)候見(jiàn)到小攤上做生意那麼興旺，真為大伙兒的身心健康覺(jué)得憂(yōu)慮��！
有一些危險不取決于別人，而取決于我們自己。早晨聚會(huì )的情況下，有很多班集體是在樓頂的，要上樓梯，假如大伙兒你推我一下，我撞你一下，那麼這危險的就不是你一個(gè)人了。假如全部的人到左右室內樓梯時(shí)都應遵循紀律，在行走的情況下能積極靠右走，那麼的“往右邊一一歩，文明行為一大步”，那樣，安全性就陪著(zhù)我大家了。
焦慮不安的課堂教學(xué)四十分鐘以后，隨意課間十分鐘趕到了。學(xué)生們玩樂(lè )時(shí)在所難免產(chǎn)生一些爭執，或是做一些很危險的手機游戲，朋友之間產(chǎn)生比較嚴重爭執時(shí)還會(huì )動(dòng)手能力，直至教師來(lái)解決這事才可以平復出來(lái)。一些高學(xué)段的同學(xué)們有時(shí)候還仗著(zhù)高大威猛，就欺壓低學(xué)段的的同學(xué)們，還會(huì )做一些危險手機游戲，例如：爬護欄，翻窗子這些。我覺(jué)得，假如大家都能改正這種不文明的個(gè)人行為，安全便會(huì )向你揮手！
校園生活不一定必須快樂(lè )，如果你能高高興興念書(shū)，健康平安回家了，幸�？鞓�(lè )才真實(shí)隨著(zhù)在你的身旁！
伴我成長(cháng)作文500字 篇3
我有一棵“習慣樹(shù)”。經(jīng)過(guò)我十年的精心培養，這棵樹(shù)上終于結了許多果實(shí)，今天我就摘幾顆果實(shí)和大家分享。
結的第一個(gè)果實(shí)是“讀書(shū)”。以前我還沒(méi)有養成讀書(shū)的習慣，一旦媽媽叫我讀書(shū)，我就跑到床上說(shuō)：“我要睡覺(jué)了�！焙髞�(lái)有一天，我們家要舉行成語(yǔ)比賽，由我說(shuō)成語(yǔ)，爸爸媽媽說(shuō)成語(yǔ)的意思，我說(shuō)金蟬脫殼(ké)，突然爸爸媽媽哈哈大笑，我問(wèn)：“有錯嗎？”媽媽說(shuō)：“你自己看一下拼音�！蔽铱戳艘幌缕匆�，發(fā)現是金蟬脫殼（qiào），我的臉頓時(shí)紅到了脖子根，發(fā)誓以后要認真讀書(shū)，從那以后，我慢慢養成了讀書(shū)的習慣。
我要分享的第二顆果實(shí)是“準時(shí)”。以前一年級時(shí)，我每次都很晚到達學(xué)校，為的是多擠出幾分鐘多睡一會(huì )兒，隨著(zhù)擠出的時(shí)間越來(lái)越多，有一次我遲到了，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我，我嘗到了不守時(shí)的苦果，從此我養成準時(shí)到達的好習慣。
第三個(gè)果實(shí)是“堅持不懈”，我沒(méi)上小學(xué)之前爸爸給我報了游泳培訓班，起初我一直不想上，因為覺(jué)得太累。后來(lái)在爸爸的要求下，我上了幾節課，卻發(fā)現自己很感興趣，于是堅持了下來(lái)，這過(guò)程中我也學(xué)會(huì )了做事情要堅持。
習慣樹(shù)上有好習慣果實(shí)，自然也有壞習慣果實(shí)，但是在漫漫的成長(cháng)路上，我會(huì )慢慢地摘除壞習慣果實(shí)，讓好習慣果實(shí)伴我成長(cháng)。
伴我成長(cháng)作文500字 篇4
成長(cháng)歲月里，最?lèi)?ài)不釋手的就是那一卷卷的書(shū)籍。
小時(shí)候，我經(jīng)�？窗餐缴�(huà)，到現在腦海里仍記得那個(gè)畫(huà)面：一位奢侈的國王每天只顧著(zhù)穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，什么都沒(méi)穿去游行！沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，最后一個(gè)孩子天真的一句話(huà)才結束了這場(chǎng)鬧劇。這就是《皇帝的新裝》，我不由自主的想，為什么除了那個(gè)小孩，沒(méi)有人敢說(shuō)真話(huà)呢，每個(gè)人都違心的說(shuō)假話(huà)呢，這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理，我們要保持純真的心，敢于說(shuō)真話(huà)，不為了一時(shí)的虛榮滿(mǎn)足而放棄做人的原則，放棄那一顆真誠的心。
長(cháng)大后，認識的字多了起來(lái)，我開(kāi)始接觸四大名著(zhù)中的《三國演義》和《西游記》�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，我仿佛回到了千年前的戰場(chǎng)，硝煙彌漫，我就是那一幕幕歷史的見(jiàn)證者，我喜歡趙云，喜歡他的智勇雙全，喜歡他的單騎救主，正因為他的幾十騎把曹軍拒之門(mén)外，為劉備贏(yíng)得了時(shí)間�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)斬妖除魔的故事，我仿佛回到了西天取經(jīng)的路上，看著(zhù)大師兄孫悟空斬妖除魔護送唐僧取得真經(jīng)，我好像也經(jīng)歷了九九八一難的磨難。
我固守在某一個(gè)空間中，經(jīng)歷著(zhù)蝶蛻般的成長(cháng)。
現在，我喜歡看《史記》，我仿佛看到了司馬遷，在那幽暗的燈光下，記錄著(zhù)那些歷史場(chǎng)景。我喜歡看《愛(ài)的教育》，通過(guò)一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在我心中蕩起一陣陣的波瀾，使愛(ài)得美德永駐心間。讓我從身邊的美與丑，善與惡，感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“書(shū)中自有黃金屋”，是書(shū)，使我的精神得到了升華�！皶�(shū)中自有顏如玉"，是書(shū)，使我的靈魂得到了提升�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，是書(shū)，伴我成長(cháng)。
伴我成長(cháng)作文500字 篇5
媽媽你好！我一直想對你說(shuō)是親情伴我成長(cháng)，媽媽?zhuān)H情是我生活中的陽(yáng)光和空氣。10年來(lái)是親情鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
媽媽?zhuān)~(yú)兒離不開(kāi)水，孩子離不開(kāi)媽媽你呀！記得有一次：媽媽你去貴陽(yáng)學(xué)習了要半年才能回來(lái)，我每天都盼望你能夠快點(diǎn)回來(lái)地在這段日子里，我總是覺(jué)得每一天都非常漫長(cháng)，讓我感到很孤單。每當我看著(zhù)你臨走前和我照的大頭貼時(shí)，我的淚水就會(huì )不由自主地從眼眶流了出來(lái)，把照片都弄濕了。每天晚上我都在床上翻來(lái)覆去地想媽媽你那慈祥的面孔，那時(shí)我才感到如果沒(méi)有親情會(huì )格外地孤單。我真的離不開(kāi)媽媽你，更不能沒(méi)有媽媽你的愛(ài)呀！
媽媽?zhuān)疫�想對你說(shuō)，我們這一代人得到的愛(ài)太多了，太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我。有一次，那是一個(gè)陰天我們在學(xué)校上課，就當快要放學(xué)了，突然下起了大雨，我心想糟了我要成落湯雞了�？墒俏曳路鸶杏X(jué)到有人在向我招手，��！原來(lái)是爺爺給我送傘來(lái)了。我去外面拿傘時(shí)看見(jiàn)爺爺的外衣濕透了，而且還在不時(shí)地咳嗽。我這才知道爺爺為了給我送傘感冒了，那天晚上他就開(kāi)始打吊針，打了好幾天手都打壞了，看著(zhù)爺爺滿(mǎn)手的針眼，我的淚水就又情不自禁地流了出來(lái)。
媽媽?zhuān)夷茉谏钪锌鞓?lè )地成長(cháng)，在困難中增加信心，這些都是離不開(kāi)親情的呀！媽媽?zhuān)怯H情伴我成長(cháng)。
應該夠了吧
伴我成長(cháng)作文500字 篇6
從懂事以來(lái)，我跟爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等之間的交流談話(huà)，數不勝數。雖然那些話(huà)在我的平靜生活中，不會(huì )掀起大的波瀾，但有一句話(huà)卻讓我記憶猶新。
記得我的作文第一次被推薦的時(shí)候，心里樂(lè )滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖著(zhù)她的胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业奈恼卤煌扑]啦！”本以為我會(huì )得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴肅地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙宦�(tīng)，把臉一沉，不高興地上樓了�？晌也⒉幌嘈艐寢尩脑�(huà)，心想著(zhù)：雖然這句話(huà)是經(jīng)典名句，可是也不可能因為我高興就真的退步吧！反正我沒(méi)把媽媽的話(huà)放心上。
后來(lái)，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的強項，根本不用放在心上，稍稍動(dòng)動(dòng)筆就能過(guò)關(guān)了，說(shuō)不定還能被推薦呢！于是我漫不經(jīng)心就寫(xiě)完了，根本沒(méi)有用心去想跑題了沒(méi)，內容豐富不豐富，首尾呼應了沒(méi)，就這樣支差應付地交了差。沒(méi)想到，我不但沒(méi)過(guò)關(guān)！而且還因為這篇作文我重寫(xiě)了四次，才算過(guò)關(guān)。這會(huì )兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的。從這之后，每次老師布置的作文，我都會(huì )很用心很用心地去想，然后再寫(xiě)一個(gè)框架，最后再去詳細寫(xiě)。我的文章基本上都是一次性就過(guò)關(guān)了，而且還時(shí)不時(shí)的被推薦。
直到現在，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我，我一直深深的刻在心間。
伴我成長(cháng)作文500字 篇7
大家都知道我國是一個(gè)有五千年歷史的古國。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)文明禮儀往往會(huì )體現在一些小事上，如：遇見(jiàn)老師及長(cháng)輩要問(wèn)好，進(jìn)門(mén)先敲門(mén)，坐公共汽車(chē)主動(dòng)給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話(huà)叫我把鑰匙送到他單位，可是當我走到半路才想起來(lái)姑爺沒(méi)告訴我他單位的具體位置，我只好去問(wèn)人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過(guò)，我心不在焉地說(shuō)：“喂，農業(yè)銀行在哪里��？”那位大哥哥沒(méi)有回答我，生氣地走開(kāi)了。接著(zhù)，見(jiàn)一位阿姨走過(guò)來(lái)，我親切地問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)農業(yè)銀行怎么走？”阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“就在前面，直走左拐就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向農業(yè)銀行方向跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì )到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了農業(yè)銀行——姑爺的單位，急忙把鑰匙交給了他�？磥�(lái)文明禮儀真的是不可缺的��！
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識到文明美德的重要性。
讓我們從現在開(kāi)始做文明人，讓文明美德伴我成長(cháng)！
伴我成長(cháng)作文500字 篇8
每個(gè)家庭都有獨自的家庭氛圍，家庭里的每個(gè)成員都為家里做著(zhù)自己的貢獻，維護著(zhù)家庭的榮耀。
獨特家庭氛圍就是家庭獨自的家風(fēng)。誠信、寬容、互尊互愛(ài)是我們家的做人態(tài)度。書(shū)以啟智，書(shū)以明理是我們家學(xué)習的態(tài)度。
誠實(shí)守信是一個(gè)人最基本的品質(zhì)；寬恕學(xué)會(huì )包容別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )；謙讓有禮、尊老愛(ài)幼、夫妻和諧。
多讀書(shū)，有益于育德、勵志、提高個(gè)人的素質(zhì)；明理：明白人生世相的真理，追求知識的過(guò)程，就是探求真理的過(guò)程。
爸爸從小教育我做人要誠信。記得有一次，爸爸準許我看半小時(shí)的電視，但我超過(guò)了時(shí)間。爸爸非常嚴肅地關(guān)掉了電視，然后坐下來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，做人要講誠信。古人云：人而無(wú)信，不知其可也。你要明白其中蘊含的道理��！”從那次以后，我便再也沒(méi)有失信于人了。
媽媽教育我書(shū)以啟智，書(shū)以明理，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自我識字起，媽媽就教我如何讀書(shū)。剛進(jìn)小學(xué)開(kāi)始讀一些故事書(shū)，漸漸養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。后幾年，慢慢接觸文學(xué)作品例如：《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》、《童年》……這些書(shū)讓我豐富知識，開(kāi)闊視野。書(shū)凈化人的靈魂，書(shū)啟迪人的智慧。
良好的家風(fēng)陪伴著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”家風(fēng)是一股無(wú)形的力量，家風(fēng)伴我成長(cháng)！
伴我成長(cháng)作文500字 篇9
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
波羅果夫說(shuō)：書(shū)是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
是啊，從呀呀學(xué)語(yǔ)起，我就喜歡上了，每讀一本書(shū)，就好像與一位大師對話(huà)，讓我受益匪淺......
很小的時(shí)候，我經(jīng)常在睡前聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講的《西游記》深深吸引了我，機智勇敢、降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實(shí)的沙憎......至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學(xué)一年級，媽媽又買(mǎi)了《格林童話(huà)》給我，每天我都堅持讀一個(gè)童話(huà)故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公主，兇惡的女巫婆……從這些童話(huà)故事中，我懂得了真善美。知道了假、丑、惡……
到了二三年級時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)。我從中懂得了樹(shù)葉吸收二氧化碳，通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的起源，風(fēng)雨電的產(chǎn)生，鯨魚(yú)是最大的哺乳動(dòng)物......
我還愛(ài)看《幽默大師》，里面有許多幽默的笑話(huà)，一則則笑話(huà)常常讓我捧腹大笑，給我帶來(lái)快樂(lè )……
書(shū)是我的朋友，已伴我過(guò)了十歲，我在書(shū)的海洋里遨游，我從書(shū)中品出了做人的道理，豐富了知識，陶冶了情操，得到了快樂(lè )�，F在，我更離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)將永遠陪伴著(zhù)我。
伴我成長(cháng)作文500字 篇10
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我很小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，對貼在墻上的圖片、撕不爛的畫(huà)冊、卡片等等，非常感興趣，常常指指點(diǎn)點(diǎn)，而且雙手揮來(lái)?yè)]去，好像認識什么似的，所以，爸爸就指著(zhù)圖片說(shuō)一個(gè)字，我就依依呀呀地學(xué)。
上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始看一些圖文故事書(shū)了。有趣的故事吸引著(zhù)我，讓我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。媽媽還給我訂了《幼兒故事大王》和《我們愛(ài)科學(xué)》兩本書(shū)，《幼兒故事大王》里的故事讓我陶醉，《我們愛(ài)科學(xué)》里的“高科技”讓我覺(jué)得科學(xué)真神奇。每當來(lái)新書(shū)時(shí)，我都興奮地跳得老高，一拿到書(shū)就迫不及待地讀起來(lái)。
上小學(xué)后，我又找到了一個(gè)知識的大花園——圖書(shū)館。我好像小蜜蜂不知疲倦地采蜜，在知識的大花園中漫步。讀了《我的第一套科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》，我知道了在危急的情況下怎樣求生；讀了《中國大師童話(huà)》，我懂得了許多“真善美”的道理；現在，媽媽又給我訂閱了《意林》雜志，里面的真情故事讓我感動(dòng)，我懂得了什么是真愛(ài)。
讀書(shū)能提高我們的理解能力和寫(xiě)作水平，因為我愛(ài)讀書(shū)，我寫(xiě)的作文登上了校報，得到了老師和同學(xué)們的好評。讀書(shū)還讓我們明白了做人的道理，告訴我們怎樣與別人相處，怎樣成為一名好學(xué)生、好伙伴。那么讀書(shū)的目的是什么呢？周恩來(lái)爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”我想說(shuō)：“為了中華民族繁榮富強而讀書(shū)！”
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，多讀好書(shū)，讓好書(shū)陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧！
伴我成長(cháng)作文500字 篇11
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，它帶給我快樂(lè )，伴我成長(cháng)。
記得小時(shí)候，我只知道玩，不懂得把書(shū)好好珍惜，把爸爸買(mǎi)給我的那些小人書(shū)撕下來(lái)折成小時(shí)候最流行的紙飛機和小伙伴們一起玩耍，被爸爸罵了一大頓。被罵后還不理解為什么爸爸會(huì )為那幾本小人書(shū)把他心愛(ài)的寶貝——我給罵了。但從此以后，我再也不敢對書(shū)那么殘忍了，而且還懂得了慢慢去珍惜它！
過(guò)了幾年，我上小學(xué)了。隨著(zhù)我逐漸地成長(cháng)，讀的書(shū)越來(lái)越多，知識的積累也越來(lái)越多了！讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、巴金爺爺對我們的無(wú)比關(guān)愛(ài)……原來(lái)的《機器貓》、《喜羊羊與灰太狼》、《貓和老鼠》已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對知識的渴求。于是我便更加努力去尋找更多喜歡的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
現在，讀書(shū)已成了我生活重要的一部分。我喜歡讀《安徒生童話(huà)》、《愛(ài)的教育》、《一千零一夜》、《木偶奇遇記》、《感動(dòng)中國學(xué)生的100個(gè)故事》系列叢書(shū)……課后，我和同學(xué)常常聚在一起分享好書(shū)、談?wù)勑牡�，從中我收獲了不少知識，明白了許多道理！盡管有些書(shū)看起來(lái)有點(diǎn)長(cháng)，會(huì )有些不理解，但也是非�？鞓�(lè )的。
讀書(shū)是一種享受，也是一種樂(lè )趣。在我成長(cháng)的道路上，我愿與好書(shū)為伴！
伴我成長(cháng)作文500字 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g《綠山墻的安妮》這本書(shū)，常�？吹萌绨V如醉。所以，我與這本書(shū)也發(fā)生了許多有趣的故事。
有一次，媽媽讓我看著(zhù)鍋，并囑咐半小時(shí)以后關(guān)火。我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里卻還想著(zhù)安妮不小心灌醉戴安娜，那生動(dòng)有趣的情節呢！
媽媽剛走，我就捧起了書(shū)。為了防止我看得太入迷，我還專(zhuān)門(mén)搬了小板凳坐在爐火跟前�！昂俸�，這下可以了！”我暗想。
書(shū)的情節非常生動(dòng)有趣，立馬就把我帶到了一個(gè)五彩繽紛的世界。我為安妮失去友誼而感到惋惜；為安妮獲得獎學(xué)金而歡呼；為馬修的離去而感到傷感。
我看書(shū)入了迷。樓上的一只瓷碗打破了，發(fā)出“乒乓”的響聲，我也沒(méi)發(fā)現。樓下的張三李四王二麻子又吵起來(lái)了，喊聲震天，我卻毫無(wú)察覺(jué)。鍋中的粥已經(jīng)溢出大半了，我更是無(wú)動(dòng)于衷。我仿佛與世隔絕，什么事情也影響不了我。
窗外的小鳥(niǎo)一直唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴隨著(zhù)還有山泉叮咚的響聲。鄰居家的鋼琴聲又響了起來(lái)，似涓涓涓細水，流進(jìn)了我的心田。
“咚咚咚咚”一陣敲門(mén)聲打破了這優(yōu)雅的氛圍——媽媽回來(lái)了！天吶，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí)！媽媽面對著(zhù)溢了一地的粥，真是氣打不出一處來(lái)。而我面對著(zhù)這鍋“糊粥”，卻若有所思：我還沒(méi)有從書(shū)中的情節走出呢！
畢竟鍋糊了，一段臭罵是少不了的。雖然挨了罵，但我的心里卻是美滋滋的。在和煦的陽(yáng)光下，有鳥(niǎo)鳴、雅曲、美文，真是場(chǎng)享受！在我的成長(cháng)道路上，總有好書(shū)陪伴著(zhù)我。
伴我成長(cháng)作文500字 篇13
我和所有的小朋友一樣有一位愛(ài)我的媽媽。媽媽的愛(ài)像冬天里的太陽(yáng)，夏天里的空調。媽媽的愛(ài)像蜜一樣甜，像春風(fēng)那么暖，她的愛(ài)將永遠激勵我前進(jìn)。
我吃飯很挑食，每當吃飯時(shí)，媽媽總是想方設法給我做各種美食，變化各種花樣讓我吃好。有一次我不想吃飯了，媽媽就對我說(shuō)：“只要你把飯吃完，就獎勵你看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片�！蔽揖鸵豢谝豢诎扬埑酝炅�，媽媽真是用心良苦。
記得去年冬天，夜里我突然生病了，媽媽趕緊幫我送到醫院，醫生說(shuō)要打吊水，媽媽就為我忙前忙后，急的一夜都沒(méi)睡。媽媽對我真好。
媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習。我書(shū)上有些題不會(huì )做時(shí)，媽媽會(huì )讓我獨立思考，再告訴我方法讓我自己做。當我寫(xiě)作業(yè)粗心時(shí)，媽媽沒(méi)有罵我，而是在一旁指導我，幫助我。告訴我下次不能再犯這樣的低級錯誤。當我考試考得好的時(shí)候，媽媽就表?yè)P我，考得不好的時(shí)候也沒(méi)有嚴厲批評我，而是幫我總結教訓，讓我虛心向好同學(xué)學(xué)習。
每個(gè)學(xué)期媽媽都帶我到書(shū)店里購買(mǎi)課外圖書(shū)，讓我的課外知識變的豐富起來(lái)，最重要的是媽媽并不在乎多少錢(qián)，而在乎我有沒(méi)有興趣，只要我有興趣，她覺(jué)得付多少錢(qián)都值。
媽媽還教我要養成良好的品德，比如：關(guān)心他人，助人為樂(lè )，尊重長(cháng)輩，不撒謊，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
轉眼我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我的每一步成長(cháng)，都包含了媽媽的辛勤汗水和無(wú)限愛(ài)心。我很感激媽媽?zhuān)瑥默F在開(kāi)始，我要更聽(tīng)媽媽的話(huà)，努力學(xué)習，來(lái)報答媽媽的養育之恩。
伴我成長(cháng)作文500字 篇14
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)也是我進(jìn)步的階梯。5、6歲時(shí)我讀的是拼音插畫(huà)書(shū)，現在我該上六年級了，讀的是四大名著(zhù)。在書(shū)海徜徉，我如饑似渴地汲取新的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)……
我小時(shí)候看的第一本書(shū)是《勇氣》。這本書(shū)有許多插圖，當時(shí)我才五歲多，沒(méi)學(xué)多少字，就覺(jué)得插圖很搞笑，看完插圖就把書(shū)給丟到一邊去了。爸爸看我還小，就沒(méi)叫我繼續讀，而我也并未從中悟出什么道理來(lái)，只是把書(shū)放在儲物柜里。
我上二年級時(shí)，有一次整理儲存柜里的東西時(shí)，又翻到了這本書(shū)，我沒(méi)多想，翻起來(lái)就開(kāi)始看了，這次我沒(méi)有像從前那樣看看插圖就過(guò)，因為我已經(jīng)認識很多字了，我試著(zhù)去讀這本書(shū)里的文字。剛開(kāi)始一知半解，后來(lái)竟然越看越懂，雖然讀的口音不準，但我從中記住了一些故事情節，知道了這些故事情節真正圍繞著(zhù)主題寫(xiě)的，我第一次感覺(jué)原來(lái)讀書(shū)是有這么有趣，不再像我上課時(shí)讀的語(yǔ)文書(shū)一樣枯燥了，從此我愛(ài)上了讀書(shū)，把這本激發(fā)了我潛能的書(shū)放在了我的書(shū)架上。
日月如梭，轉眼我到了六年級，有一天我翻閱書(shū)架，再次看到了這本伴我成長(cháng)的書(shū)，我又一次翻開(kāi)了它。這次我的感悟比以前一次更加強烈了。我知道了，每個(gè)人都需要勇氣，面對挫折勇氣可以為我們披荊斬棘。
人們說(shuō)：開(kāi)卷有益。這一點(diǎn)我非常贊同。除了插畫(huà)書(shū)、拼音書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，還有一些世界名著(zhù)，有人生啟迪意義的書(shū)�？偠灾�，我在書(shū)里歡笑，也在書(shū)里成長(cháng)。
伴我成長(cháng)作文500字 篇15
每當我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好！”很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代，人們鉆木取火……
原來(lái)世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠眺，我就能輕易得發(fā)現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在建筑金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下書(shū)，腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好！”漸漸地，我告別娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個(gè)故事之中。當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜下來(lái)……是的，讀書(shū)真好！培根不也有同樣的感想嗎！讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )淡然無(wú)光，我成長(cháng)的腳步會(huì )又慢又沉。不僅是我，全球億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì )呼喚：書(shū)是生命中的珍寶！書(shū)推動(dòng)著(zhù)祖國不斷前進(jìn)；書(shū)滋養著(zhù)我們一代又一代人們，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)真好！
伴我成長(cháng)作文500字 篇16
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)，是我們成長(cháng)過(guò)程中最好的伙伴。在書(shū)的世界里，插上翅膀的我們，在書(shū)的世界里自由飛翔，懂得了各種我們不知道的知識：自然知識，科學(xué)知識，童話(huà)故事等。
當我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我們講睡前故事，有《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》《小紅帽》等這些讓我百聽(tīng)不厭，難以忘懷的故事。
從一年級開(kāi)始，老師就教我們怎樣讀拼音。媽媽還為我買(mǎi)了帶有拼音的書(shū)籍，讓我可以看看拼音活得知識。這不僅使我的拼音大有長(cháng)進(jìn)，并把基礎知識學(xué)的牢，扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。
當我煩惱的時(shí)候，書(shū)會(huì )幫我驅走它；當我不高興的時(shí)候，書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )；當我覺(jué)得生活煩躁的時(shí)候，書(shū)會(huì )讓我感受到生活是多么的美好。
翻開(kāi)書(shū)，黑壓壓的文字占滿(mǎn)了飄著(zhù)墨香的白紙。每個(gè)字仿佛都有了生命，就像振的翅膀的小精靈，飛來(lái)飛去。細細品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺(jué)。這就是閱讀，當然，我是這樣認為的。
直到現在，我的漢字已經(jīng)積累了許多，可以看一些厚的書(shū)籍了。我的說(shuō)多得可以說(shuō)五個(gè)箱子都不夠裝了呢！有好多類(lèi)型的書(shū)呢，有青少年讀物，寓言故事，漫畫(huà)等各樣格式的書(shū)。還有，我會(huì )經(jīng)常攢零花錢(qián)，去書(shū)店買(mǎi)我喜歡的書(shū)，還會(huì )去看書(shū)，可是，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，一刻也沒(méi)停止。書(shū)里有一句話(huà)是這樣的：“知識就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠也學(xué)不完�！币步�(jīng)常會(huì )有人說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！�
閱讀使我快樂(lè )！
伴我成長(cháng)作文500字 篇17
每個(gè)人都要成長(cháng)。成長(cháng)有書(shū)香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長(cháng)中有誠摯的友情，也有殷殷的師恩；成長(cháng)有難忘的快樂(lè )，也有痛苦的教訓……而我覺(jué)得成長(cháng)是作業(yè)在默默伴隨。
一提起“作業(yè)”這兩個(gè)字，大家一定不陌生。從幼兒園小班開(kāi)始，每天老師會(huì )布置少量的作業(yè)讓我們寫(xiě)，比如在拼音本上寫(xiě)一些拼音呀等等。隨著(zhù)年齡的變化作業(yè)也像是被誰(shuí)施了魔法一樣，悄悄地長(cháng)大了、增多了，書(shū)包也隨之增重。
時(shí)光總是流失得很快。一年級、二年級、三年級……而如今的我已經(jīng)上六年級了，真是壓力山大呀！
現在競爭十分厲害，每個(gè)同學(xué)都不自覺(jué)的報課外班，但是家長(cháng)卻依然焦頭爛額。雖然我們的作業(yè)有時(shí)很多，但是每天的我都可以科學(xué)而合理安排。
在三門(mén)功課里，比較弱的是數學(xué)。所以我會(huì )在晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候把數學(xué)時(shí)間留長(cháng)一些。不會(huì )的題我還會(huì )及時(shí)的問(wèn)媽媽。這樣下去，我相信我的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。
英語(yǔ)是我的強項，因為我從小就報佳音英語(yǔ)、階梯英語(yǔ)、英博英語(yǔ)等課外班。所以，學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)對我來(lái)說(shuō)那就是張飛吃豆芽小菜一碟。
語(yǔ)文嗎，不差也不十分突出。有時(shí)候爸爸會(huì )幫助我。但是，爸爸也有不會(huì )的時(shí)候而我卻會(huì )做，那時(shí)的我真是快要高興死了。
雖然作業(yè)給我帶來(lái)許多苦惱和煩惱，但我并不覺(jué)得不好，因為我從作業(yè)中得到了知識的樂(lè )趣和滋養！
伴我成長(cháng)作文500字 篇18
我很喜歡玩手機，看視頻玩游戲令我快樂(lè )，但短暫的快樂(lè )過(guò)后卻是無(wú)盡的空虛。讀書(shū)呢，最初也說(shuō)不上多么喜歡，但每次看完一本書(shū)，我卻能收獲無(wú)盡的喜悅，“有種詩(shī)書(shū)苦后甜”感覺(jué)，也算是體會(huì )到了一點(diǎn)。讀書(shū)，是永不消逝的電波，帶給我內心深處的悸動(dòng)。
讀書(shū)讓我心生悲憫。當我看曹文軒寫(xiě)的“叮�！薄爱敭敗眱尚值艿膫髌嬖庥鰰r(shí)，我慶幸他們能遇到一路好人；當我看到《狼圖騰》時(shí)，我欽佩主人公陳陣能不顧世俗養育小狼，敬畏自然殺死小狼；當我看《活著(zhù)》時(shí)，我佩服福貴經(jīng)歷世間滄桑還能直面人生。讀書(shū)讓我知道自然界的生靈是平等的，讀書(shū)讓我明白有些人會(huì )經(jīng)歷更多的坎坷，讀書(shū)讓我懂得應該去幫助別人。我知道自己再也不會(huì )冷冰冰的看人間——無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都與我有關(guān)。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。小兵張嘎比我的年齡還小，可是卻有那么多的智慧那么大的勇氣；小王子不要神奇藥水，他要自己走向一汪清泉，去體會(huì )奔赴的快樂(lè )；孫少平用自己的努力奮斗在這個(gè)“平凡的世界”。書(shū)籍，為我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)世界的大門(mén)，讓我看到許多了不起的人物，我知道了奮斗的人生最帥氣，拼搏的過(guò)程最夠勁。我也要去探索人生的未知，追索生命的意義——我的未來(lái)不是夢(mèng)！
朱熹說(shuō)，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶，現在每天看一會(huì )書(shū)成了我生活的“儀式”，時(shí)間不定，快樂(lè )滿(mǎn)分，樂(lè )在其中，樂(lè )此不疲。這份快樂(lè )，你想擁有嗎？
伴我成長(cháng)作文500字 篇19
你知道成長(cháng)意味著(zhù)什么嗎？難道只是身體上的成長(cháng)嗎？那我可以非常確定的說(shuō)：“并不是這樣�！�
成長(cháng)不僅僅是身體上的成長(cháng)，還是知識，經(jīng)驗的增多。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)猶如在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。我們中國有著(zhù)五千多年的燦爛文明，我們都知道中國古代的四大名著(zhù)，也知道中國有引以為傲的唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，在書(shū)中我們可以品味李白的浪漫，欣賞蘇軾的豪情，感受到杜甫的憂(yōu)傷，領(lǐng)略易安的愁情，思索魯迅的深邃，感悟冰心的溫情。
節籍恰如一朵瑰麗的奇花盛開(kāi)在我的心田。書(shū)籍，你是大漠孤煙的荒涼，你是小橋流水的婉約，你是長(cháng)河落日的雄壯，你是風(fēng)拂楊柳的溫柔，你是倚門(mén)回首的驚鴻一瞥，你是醉里挑燈的沙場(chǎng)點(diǎn)兵，你是明月之夜的草上露珠……歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。是的，書(shū)籍的神韻我永遠領(lǐng)略不完。
李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢(mèng)想回蕩在鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚了少年意氣……在語(yǔ)文的海洋中，我知道了“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情”，懂得了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
我有了書(shū)籍陪伴，我從懵懂到理智，從睿智到博學(xué)，從天真到成熟，有了你的書(shū)香，我懂得了更多道理，感悟到了更深的奧秘，明白了你的永恒。
書(shū)籍，我愿與你相伴，與書(shū)香相隨，隨手共同描繪美麗的畫(huà)卷！
伴我成長(cháng)作文500字 篇20
讀書(shū)伴我成長(cháng) 我愛(ài)讀書(shū)，如魚(yú)兒熱愛(ài)洶涌浩瀚的'大海，鳥(niǎo)兒熱愛(ài)廣闊的天空。
讀《大千世界奧秘叢書(shū)》，使我開(kāi)闊眼界，豐富了我得知識�！兜厍驃W秘》讓你了解它變化無(wú)常的脾氣，熟悉它最具魅力的地理部位，樹(shù)立保護生命家園的神圣責任；《海洋大觀(guān)》顯示海洋無(wú)窮的力量，展現人類(lèi)開(kāi)發(fā)海洋的美好前景；《南北極地》有絢麗多彩的極光，積年不化的冰雪，成全結對的企鵝步履蹣跚；《動(dòng)物樂(lè )園》為你介紹鮮明的動(dòng)物習性，奇特有趣的看家本領(lǐng)；
《植物王國》春意盎然，花香滿(mǎn)院，綠葉蔥蔥，有的能滅火，有的會(huì )奏樂(lè )，有的無(wú)需陽(yáng)光，有的四海為家，千姿百態(tài)，個(gè)中奧妙，異趣橫生；《宇宙探索》將穿過(guò)浩瀚宇宙蒼穹，造訪(fǎng)繁星點(diǎn)點(diǎn)的宇宙星空，讀《西游記》，我為那精彩曲折的故事情節喝彩，更為孫悟空落 一身可貴的反抗精神而贊嘆。書(shū)像磁鐵一樣吸引我 。在我成長(cháng)的歷程中，多數次，我與書(shū)中的人物一起隨著(zhù)情節的起起落落而悲喜，與作者產(chǎn)生強烈的共鳴。又是多數次，我夢(mèng)見(jiàn)自己捧著(zhù)幾件新衣，遞給賣(mài)火柴的小女孩……古人云“書(shū)富如大海，百皆有”。高爾基把讀書(shū)看作饑餓得人撲到面包上，他說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
為了祖國的富強，為二十一世紀人才的需要，書(shū)將會(huì )永遠陪伴我。
伴我成長(cháng)作文500字 篇21
時(shí)間似飛箭，這個(gè)令人興高采烈的暑假也將接近尾聲，但我們并不失望，因為這個(gè)暑假不僅有歡聲笑語(yǔ)，還有許多內容精彩的書(shū)籍陪伴著(zhù)我們，其中我最喜歡的，那就是《愛(ài)的教育》和《我的媽媽是精靈》。
《愛(ài)的教育》的作者是意大利的亞米契斯，他繪聲繪色地描寫(xiě)出主人公-安利柯一學(xué)期中的許多事情，使人感覺(jué)身臨其境，看了還想再看。在這個(gè)學(xué)期中，安利柯還有許多朋友：卡隆、可萊啼、德羅西、耐特、卡洛斐和波列科西其中我最難忘的，就在安利柯生病時(shí)，我也提心吊膽的，為他擔心，直到他的病好了，我才松了一口氣，在當中，他的一些朋友也來(lái)看他，讓我知道了友誼的可貴和重要。我很喜歡這本書(shū)。
還有一本書(shū)是《我的媽媽是精靈》它的作者是陳丹燕，從“我”無(wú)意中知道媽媽是精靈到媽媽離開(kāi)了“我”，讓主人公陳淼淼既吃驚又自豪。陳淼淼最喜歡小青蛙，但是有一天，她發(fā)現媽媽居然吸青蛙的血，她目瞪口呆，不由自主地尖叫起來(lái)，媽媽無(wú)可奈何地告訴她：“我們精靈要變成人的模樣，就必須吸食世界上最冷的血，就是小青蛙的血�！边@真讓陳淼淼害怕呀。
正因為有了書(shū)，這個(gè)暑假才如此的豐富多彩，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)本上有我們學(xué)不到的知識，讓我們大家也來(lái)看書(shū)吧!
伴我成長(cháng)作文500字 篇22
時(shí)光一去不復返，我已經(jīng)十一歲了。在這11年里，書(shū)伴我成長(cháng)。
為什么我也講不清，因為我一生下來(lái)就與書(shū)有了不解之緣了。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我每天都會(huì )聽(tīng)著(zhù)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉，每天我都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)許許多多的故事：有白雪公主化險為夷，過(guò)上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個(gè)和藹可親的爸爸；還有可愛(ài)善良助人為樂(lè )的哪吒…那一個(gè)個(gè)精彩的夢(mèng)讓我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。
轉眼，我上幼兒園了，我開(kāi)始看帶拼音的書(shū)了，那一字字都象琳瑯滿(mǎn)目的玩具深深地吸引著(zhù)我。又一次老師讓我跟同學(xué)們講故事，卻陰差陽(yáng)錯地把教科書(shū)給了我，我急中生智，給同學(xué)們講《丑小鴨》呢！在老師發(fā)現給錯書(shū)并反應時(shí)，卻發(fā)現我正在給同學(xué)們講故事，同學(xué)們正被故事的內容吸引著(zhù)，而我卻被我自己扮演的角色——丑小鴨吸引著(zhù)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè )全都表露出來(lái)了。
現在我上五年級了，我的腦子擁有了流不盡的知識泉水，可是我還是不過(guò)癮，不過(guò)我已經(jīng)找到了我的知識綠洲——新華書(shū)店。每個(gè)星期天，我會(huì )帶著(zhù)我的摘抄本去書(shū)店。后來(lái)《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，《會(huì )飛的教室》…也相繼跑進(jìn)我的夢(mèng)里。書(shū)是一把智慧鑰匙幫我打開(kāi)智慧之門(mén)�！都t樓夢(mèng)》讓我淚落如珠，《會(huì )飛的教室》讓我念念不忘，《西游記》讓我堅持不懈…
當你煩躁的時(shí)候，讀書(shū)能讓你開(kāi)心起來(lái)，當你開(kāi)心的時(shí)候，讀書(shū)讓你更開(kāi)心…我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)伴我成長(cháng)。
伴我成長(cháng)作文500字 篇23
書(shū)，多么美麗的詞語(yǔ)，書(shū)是文明大地上神圣的胚芽；我愛(ài)讀書(shū)，就像孩子深?lèi)?ài)母親；我愛(ài)讀書(shū)，就像小草深?lèi)?ài)雨露；我愛(ài)讀書(shū)，就像小鳥(niǎo)深?lèi)?ài)著(zhù)森林。書(shū)就像一位知心的朋友，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我對童話(huà)情有獨鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我贊嘆白雪公主的美麗。那是，我只知道區分故事中的好人與壞人。
長(cháng)大了，才漸漸對書(shū)有所了解，書(shū)不僅教給我們知識，還教我們做人的道理�！遏斮e遜漂流記》告訴我們：勇氣，希望，毅力是在逆境中活下來(lái)的必備品質(zhì)，活著(zhù)，比什么都好，希望本來(lái)就在我們身邊�！稄突睢犯嬖V我們善良可以洗清一個(gè)人的罪惡，使他的靈魂復活。
書(shū)是我的視窗。他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威的海峽風(fēng)光；他帶我了解印度的風(fēng)土人情……在他的帶領(lǐng)下，我認識了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書(shū)就能毫無(wú)保留的認識世界各個(gè)角落。
書(shū)帶我走進(jìn)歷史。經(jīng)書(shū)的介紹，我認識了中國第一位女皇帝——武則天，我對她的才華感到不可思議。我認識了出塞和親的王昭君，他的勇氣與無(wú)私令人欽佩。書(shū)帶領(lǐng)我穿越時(shí)間和空間認識古今中外的風(fēng)流人物。
書(shū)是文明的種子，傳播著(zhù)智慧；書(shū)是光明的源泉，以希望之光普照大地；書(shū)是精神的食糧，培育祖國的未來(lái)。
書(shū)給我知識；書(shū)給我力量；書(shū)給我快樂(lè )；書(shū)伴我成長(cháng)！
伴我成長(cháng)作文500字 篇24
“紅豆生南國，春來(lái)……”五歲的我抱著(zhù)小貓咪“妮妮”，坐在門(mén)前石階上，瑯瑯地復誦著(zhù)。
母親每天總會(huì )撥出時(shí)間來(lái)，教導我背誦唐詩(shī)。懵懂無(wú)知的我便似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭，嘻笑地應和著(zhù)。每當父親聽(tīng)了我咬字含糊而又熟練地背出詩(shī)句時(shí)，總會(huì )贊我幾句，于是對那念起來(lái)很順暢悅耳的唐詩(shī)，我產(chǎn)生了極濃厚的興趣。
身為教師的媽媽?zhuān)喈斨匾曃覀兊膰鴮W(xué)基礎。由三字經(jīng)至千家詩(shī)，由“潯陽(yáng)江頭夜送客”至“一蹲還酹江月”……很直接地影響我對古典文學(xué)的愛(ài)好。而每天置身于《東萊博議》、《古文觀(guān)止》之中，與陳子昂、姜堯章共處，接觸愈多，愈感到對國學(xué)需求的強烈；愈覺(jué)與其有著(zhù)不解之緣。
后來(lái)，父親又陸續介紹泰戈爾、卡繆、莫泊桑等人的作品，以供我閱讀。接觸這些文學(xué)作品后，覺(jué)得深受感動(dòng)，便立志要到文學(xué)院去擷取吸收更多我所需要的。到了選組時(shí)，我毫不猶豫地選了文組，不為其他，只因我的志趣，我對文學(xué)那份執著(zhù)的愛(ài)。為了自己的理想與期盼所作的決定，我自信是相當踏實(shí)的。
從事文學(xué)工作的責任是頗重的—若成為作家，則須努力于筆耕，讓讀者能品嘗豐美的收獲；若為人師表，則應以心血灌溉待長(cháng)的種苗，使他們得以茁壯成長(cháng);若為一名學(xué)術(shù)研究者，必須全力研考評證，提高文學(xué)境界，肯定文學(xué)價(jià)值……因此，我知道充實(shí)的層面應更擴展，我一定要把握時(shí)光，步履穩健地走，至接受考驗時(shí)，自是心志完成的時(shí)刻。
伴我成長(cháng)作文500字 篇25
在我還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我讀一些簡(jiǎn)單的兒歌。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講簡(jiǎn)短的童話(huà)故事，有時(shí)候，一個(gè)故事講的遍數多了，我還可以把書(shū)中的一些內容背下來(lái)，常常讓媽媽大吃一驚。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候每天晚上都要讓媽媽讀著(zhù)書(shū)我才能入睡，真是和書(shū)結下了不解之緣。
上學(xué)了，認識的漢字多了，慢慢地我自己也能看書(shū)了，先是圖畫(huà)版的《水滸傳》，拼音版的《西游記》，讓我認識了許多梁山好漢和神仙鬼怪，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又讀一些篇幅較長(cháng)，內容較深的書(shū)，什么《名人故事》啦、《感悟人生的勵志故事》等。使我受到了很大的啟發(fā)，知道了許多做人的道理。
現在，我又瘋狂地迷上了破案的書(shū)籍，書(shū)中那離奇的案情，偵探們高超的智慧，深深地吸引了我，讀著(zhù)這些書(shū)，我仿佛也來(lái)到了案發(fā)現場(chǎng)，和大偵探們一同調查、分析，這種感覺(jué)就一個(gè)字——“酷”，我暗暗下定決心，長(cháng)大后我也要當一名偵探。為了給我買(mǎi)這些破案的故事書(shū)，媽媽跑遍了安國市所有的書(shū)店，甚至專(zhuān)門(mén)到保定給我去買(mǎi)，一買(mǎi)就是幾百塊，可我覺(jué)得看得還是不過(guò)癮，我希望媽媽再多給我買(mǎi)些。
從小到大，書(shū)籍一直陪伴著(zhù)我，讓我在書(shū)的海洋里盡情遨游，我想，今后書(shū)籍會(huì )一直伴隨我成長(cháng)，成為我永遠的朋友！
伴我成長(cháng)作文500字 篇26
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對書(shū)貪得不厭，廢寢忘食的少年，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)價(jià)值是無(wú)限的，書(shū)是我成長(cháng)的“必需品”。
每捧著(zhù)一本新書(shū)，都讓我覺(jué)得我是那么幸福，每做一處批注，都讓我覺(jué)得心情是那么的舒暢；每次手捧一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀，我能會(huì )在心里感嘆：真是太愜意了。讀一分鐘，那是開(kāi)心；讀十分鐘，那是有趣；讀半小時(shí)，那是愜意；讀一上午，那是過(guò)癮；那一天甚至一個(gè)星期呢？哦，那是無(wú)與倫比的幸福。
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都是一本一本的，后來(lái)，我覺(jué)得讀不過(guò)癮了，就請媽媽給我買(mǎi)一套一套的買(mǎi)。因為小時(shí)候讀書(shū)量大，養成了良好的讀書(shū)習慣，我的作文水平有了大大的提高。時(shí)間過(guò)得飛快，漸漸的，我長(cháng)大了，讀的書(shū)也都是敘事文。其中《水鄉印記》和《蘆花小旗》這兩本書(shū)我非常愛(ài)看，百看不厭，里面寫(xiě)的都是寫(xiě)作者童年的故事。我覺(jué)得，是不是要寫(xiě)真事，寫(xiě)自己的真實(shí)，情感才能寫(xiě)出好文章呢！
后來(lái)，我得到了書(shū)的“回報”，在一次期中考試，我寫(xiě)了一篇作文《對不起，沒(méi)關(guān)系》得到了老師的好評。里面寫(xiě)的是我的真實(shí)情感，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我的眼眶不禁濕潤了。
讀書(shū)是每個(gè)孩子成長(cháng)必須經(jīng)歷的，書(shū)是我們的良師益友，在今后的成長(cháng)路上，書(shū)也將一直陪伴著(zhù)我！
伴我成長(cháng)作文500字 篇27
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生，我家的書(shū)差不多有100多本，古今中外的都有，我大多數都看過(guò)了，除了《孫子兵法》和《中國通史》只看了一小半。因為我實(shí)在看不懂，我想等我再長(cháng)大一點(diǎn)，學(xué)歷再高一點(diǎn)再看。
我看書(shū)的時(shí)間是爸爸媽媽來(lái)定點(diǎn)！因為我還是一名學(xué)生，有作業(yè)要做，上過(guò)的課文要復習，但我還是會(huì )偷偷摸摸的去看。
記得有一次，是禮拜天爸爸媽媽都去上班了，叫我好好做作業(yè)，晚上他們回家要檢查。我答應他們一定做好，并開(kāi)始做作業(yè)，在我做的差不多的時(shí)候，看見(jiàn)幾本新書(shū)，是前幾天剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的，書(shū)名是《天下奇聞》我還沒(méi)看過(guò)。當時(shí)就有看一看的想法，再想想我作業(yè)也做的差不多了，等會(huì )用不了多少時(shí)間就做好了。于是我就拿起書(shū)，打開(kāi)就看。��！好書(shū)，
我喜歡，我一下就被書(shū)中的奇聞怪趣迷住了，什么“厭世自殺的魚(yú)群”，“幽靈飛機”，“神樹(shù)”等等。世界上的各種奇聞怪事一一浮現在我眼前。��！神秘的大自然，種種難以置信的奇人奇事發(fā)生在我們生活的地球上，發(fā)生在我們的身邊。
我看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)地傳來(lái)了奶奶的聲音，“吃飯了，快十二點(diǎn)了，你不要吃了嗎？”
我當時(shí)大吃一驚，什么看了怎么長(cháng)時(shí)間的課外書(shū)，而作業(yè)還沒(méi)做好，要是被爸爸媽媽知道了就麻煩了。以前就因為看課外書(shū)不做作業(yè)沒(méi)少挨過(guò)罵，看來(lái)這次又少不了了。
書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)讓我在生活中挨過(guò)罵，我以后要調整好看書(shū)的時(shí)間！
伴我成長(cháng)作文500字 篇28
威克家曾說(shuō):“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得三四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多識字書(shū)給我看，到了五六歲，我就開(kāi)始抱著(zhù)厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看。我不但看書(shū)，還把里面的文字、解釋一字一句的讀出來(lái)。那時(shí)我識字不多，碰上不會(huì )認的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)龅剿圃嘧R的字就想當然的讀出來(lái)。記得有一次我把:“美猴王得打扮打扮”讀成了:“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了查字典。認識的字也就漸漸多了起來(lái)，看書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了。不僅是童話(huà)、漫畫(huà)、兒歌書(shū)，小說(shuō)也成了我書(shū)柜中的新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完，我看書(shū)的時(shí)候特別投入，遇到自己特別喜歡看的書(shū)，媽媽叫我幾聲也聽(tīng)不見(jiàn)，這時(shí)，媽媽就會(huì )開(kāi)玩笑的稱(chēng)我為“書(shū)蟲(chóng)”但我并不在乎，因為書(shū)讓我懂得了很多很多道理，學(xué)到了很多的知識。增添了許多生活的樂(lè )趣。
求陪伴了我7年的時(shí)光，它像一個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終的陪著(zhù)我去攀登那一座座知識的高峰，它讓我了解了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化，它讓我展開(kāi)想象的羽翼，讓我在知識的世界里自由翱翔。我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富！
伴我成長(cháng)作文500字 篇29
。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。在我有困難的時(shí)候，書(shū)籍可以給于我幫助，我可以在書(shū)中得到放松和歡樂(lè )，我可以用心與作者交流，從中得到智慧……�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
在幼兒園，我開(kāi)始接觸，看著(zhù)那一張張五彩繽紛的繪圖，看到一個(gè)個(gè)生子組成了很多很多有趣的故事。一年級開(kāi)始真正閱讀書(shū)籍，我發(fā)現，原來(lái)白紙黑字也有多彩的世界，我感到繪本只是書(shū)籍海洋里的一滴水而已。就這樣，我帶著(zhù)期待、帶著(zhù)驚訝邁著(zhù)輕快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界。
我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些編織出一個(gè)個(gè)深入人心的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè )，我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏，我喜愛(ài)歷史，歷史可以讓我了解古代人物的事跡。
有一套書(shū)，是我從小學(xué)一年級看到了五年級。它叫《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》，這一套有許多系列，比如尋寶記、歷險記……雖然是漫畫(huà)，但里面有不計其數的地理知識、樂(lè )理知識、科學(xué)和生活常識，這本書(shū)既不失幽默，也不失教育。
我的世界因書(shū)而遼闊，我的世界因書(shū)而充實(shí)。書(shū)就像冬日里的一股暖流，溫暖了我的心，書(shū)就像沙漠里的綠洲，給我了新的希望，書(shū)就像無(wú)窮的寶藏，讓我得到無(wú)數的知識，書(shū)就像快樂(lè )的天堂，讓我忘記憂(yōu)傷。
讀書(shū)，真好！
伴我成長(cháng)作文500字 篇30
書(shū)，可以陶治情操。書(shū)，可以使人變得聰慧。書(shū)，可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。書(shū)就是一盞明燈，點(diǎn)亮我們心靈中的小火苗。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。以前，我很討厭看書(shū)，一有空閑就坐在電視機旁，看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)一看就是一整天。后來(lái)，爸爸規定我每天都得看書(shū)，當然，那個(gè)時(shí)候我心里很不是滋味，也非常的委屈，因為這事我常常發(fā)著(zhù)脾氣，怒火沖天。
自從那一次，我隨手拿起的一本書(shū)讓我看的如癡如醉，當中的故事情節起起伏伏，人物命運也時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心，我不禁很贊同史美爾斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：好書(shū)是生活中最寶貴的財富之一，此刻，我便不知不覺(jué)喜歡上書(shū)了，現在我每天都如饑似渴的看書(shū)，有時(shí)候怕被發(fā)現我看太遲甚至晚上我還在被窩里，開(kāi)著(zhù)手電筒偷偷摸摸的、小心翼翼的看。直到早上才發(fā)現，原來(lái)，我昨天看著(zhù)睡著(zhù)了，手電筒也沒(méi)來(lái)得及關(guān)，書(shū)躺在我身邊，就像一個(gè)人躺在我身邊，給我溫暖。記得還有一次，我一不小心吃壞了東西，等不急要上廁所，都到那時(shí)候了，我還抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū)目不轉睛地看，手不釋卷。凱樂(lè )說(shuō)的好：一本新書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋！
也正如毛澤東所說(shuō)的名言，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。這名言，讓我知道：一天中你可以餓肚子，可以堅持不睡覺(jué)，但絕不能不讀書(shū)。書(shū)，不是枯燥的，也不是呆板的，而是像一個(gè)活生生的人一樣給我們帶來(lái)樂(lè )趣，使我們收獲頗豐。
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