【推薦】《讀》作文500字10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字10篇，歡迎大家分享。
《讀》作文500字 篇1
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國工程師，讀后感《讀《詹天佑》有感450字》。這篇課文給我的印象是多深刻��！“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我不由地贊嘆，多愛(ài)國的詹天佑��！他那強烈的愛(ài)國心是無(wú)法用文字表達出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著(zhù)國家，想著(zhù)要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎么會(huì )提早兩年京張鐵路就全線(xiàn)竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng )新精神。從他設計的一種“人”字形線(xiàn)路就可以看出。詹天佑的創(chuàng )新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現實(shí)生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著(zhù)玩，不把心思放在學(xué)習上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會(huì )趕上聰明的人。不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì )像詹天佑一樣，有創(chuàng )新的精神！詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國，為祖國作出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
《讀》作文500字 篇2
不知從什么時(shí)候起，每當我讀完這篇文章后，心中會(huì )奮起對讀書(shū)的欲望和對日本人的仇恨，雖然現在已經(jīng)和平，但是我對日本人還是不能把仇恨消除。我既悲傷又感嘆，我悲傷的是趙一曼這么年輕就在日本帝國主義者的嚴刑下死去；讓我感嘆的是趙一曼卻有既堅強又有勇氣的精神，讓我贊嘆不已。接下來(lái)，就讓我給大家講講這個(gè)令人蕩氣回腸的故事吧！
這個(gè)故事主要講述了發(fā)生在二十世紀二三十年代的故事：在正當中國陷入屈辱和苦難的時(shí)候，在中國出現了一位身上有著(zhù)倔強性格的女性趙一曼，趙一曼一生短暫，但她的死贏(yíng)得了中國人民的和平，她的鮮血灌滿(mǎn)了愛(ài)國的力量。有一年冬天，也就是1935年的冬天，敵人突然進(jìn)行了大規模搜山，目的就是要消滅趙一曼帶領(lǐng)的抗日游擊隊，并捉回趙一曼去審問(wèn)。激戰開(kāi)始后，趙一曼帶領(lǐng)戰士們向前沖鋒，勇敢作戰�？刹痪�，趙一曼卻因失血過(guò)多而落入了敵手。敵人為了知道抗日游擊隊的作戰情況，用毒刑逼趙一曼屈服，講出過(guò)程。這一段時(shí)間，趙一曼就要和敵人進(jìn)行激烈的戰斗。
最讓我感到贊嘆的是，趙一曼咬緊牙關(guān)，然后開(kāi)口痛罵敵人，最后卻昏死過(guò)去。1936年8月2日，趙一曼被敵人押往珠河，而這時(shí)趙一曼好像忘記了死亡的困境，露出了微笑，好像在想：這一場(chǎng)戰爭就要勝利了，我們愿中國人民永遠過(guò)上幸福安康的生活！1936年8月4日，趙一曼光榮犧牲，那年她只有31歲。
一個(gè)可歌可泣的故事，增添了我為了祖國而奮起讀書(shū)的欲望，我一定要像趙一曼那樣，做一個(gè)堅貞不屈的人！
《讀》作文500字 篇3
在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書(shū)，體會(huì )頗深。
書(shū)中的主人公是海倫·凱勒，她在很小的時(shí)候，因為得了一場(chǎng)重病之后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)并考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家，她走遍了全國各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。
其中，最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候刻苦學(xué)說(shuō)話(huà)的故事。對于一個(gè)失明而又失聰的人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)談何容易。但是海倫·凱勒憑著(zhù)頑強的毅力，夜以繼日地練習。雖然僅此不夠，但是在沙利文老師的幫助下，終于能說(shuō)出一些斷斷續續的話(huà)了。這真是一個(gè)奇跡。
海倫·凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)聲訓練，終于學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字母拼成的話(huà)語(yǔ)，但是這畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言呀！
讀完了這本書(shū)后，我想：海倫·凱勒能有那么大的成就，真是不可思議。在沒(méi)有讀這本書(shū)的我，一遇到困難，哪怕是小小的都會(huì )退縮。讀完這本書(shū)后，我要暗暗地下決心：遇到困難時(shí)，我一定要想盡一切辦法去解決。
雖然海倫·凱勒一生下來(lái)就遭到這樣不堪的厄運，但是憑她多年付出的努力，也算是苦盡甘來(lái)！海倫·凱勒這種堅持不懈和勇敢面對困難的精神，是值得那些殘疾人學(xué)習，更值得我們這些健全人學(xué)習呀！
《讀》作文500字 篇4
《莊子》是道教的一部名著(zhù)，《逍遙游》為《莊子》的首篇。逍遙，顧名思義，是指一種自由自在的境界。莊子應該是想人們通過(guò)這種逍遙的思想，達到無(wú)己，無(wú)功，無(wú)名的境地。
開(kāi)篇先用鯤鵬來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)他們的自由自在的境界。然后用一個(gè)事實(shí)，“且夫水之積也不厚，則負大舟也無(wú)力”，說(shuō)明了厚積薄發(fā)的重要性。最后莊子以“至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”三句結尾，體現了“逍遙”的道理。
世人往往一味的追求欲念而迷失本性，這就是“觀(guān)濁水而迷于清淵�！碑斎挥钍菬o(wú)窮無(wú)盡的，但是滿(mǎn)足總是有限的，這樣通常會(huì )導致悲慘的后果。但這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，現代人卻很難接受，因為現代人往往沉湎物欲，然后深深陷入物欲的沼澤。
那么，人生的最高境界是什么呢？人們每天行事匆匆，卻好像都是在徘徊，找不到盡頭。生活工作方面的壓力使人們無(wú)所適從�？偸潜г固嗵�，從來(lái)不想去放松一下，逍遙一下，就這樣讓時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，可悲的是，對生活的抱怨卻日漸增加。于是大好生活就在嘆息中悄然流逝。人們總是不愿意忘記該忘的煩惱，沒(méi)有人正真試過(guò)把自己放在一個(gè)自由的環(huán)境中，盡情地去放松，盡情地去享受人生的快樂(lè )。其實(shí)，人生最大的悲哀是將自己故意壓在一個(gè)狹小的世界里。因此，人生應當多一點(diǎn)逍遙，讓自己生活在一個(gè)快樂(lè )的世界中。
在莊子的人生哲學(xué)中，“順物”與“游心”是相互依托的。這種輕視功名利祿的人生態(tài)度，在當今，仍有學(xué)習的價(jià)值。
《讀》作文500字 篇5
當我一口氣讀完《失衡》最后一段時(shí)，心里默默的嘆了口氣。
文中，那個(gè)救了小孩的男子為什么心里不平衡？一套兩廳四室的房子就能讓他心理失衡、而失足落下山谷。
其實(shí)，每個(gè)人在生命的鐵絲上，最難保持的就是心里的平衡。我小時(shí)候也和他一樣，沒(méi)有保持“平衡”而“失衡”。
在我六歲學(xué)溜冰時(shí)，悟性很好，很快就學(xué)會(huì )了，為此我很高興。又一次，迎賓廣場(chǎng)上舉行溜冰大賽，參賽的選手全都是溜冰高手，我心想："我的溜冰技術(shù)這么好，參加吧！”在賽場(chǎng)上，我果然表現非凡，幾個(gè)動(dòng)作做的酷極了，人種種傳來(lái)陣陣掌聲，我的心里美極了，心想：“我和不做幾個(gè)特技動(dòng)作，讓我的名聲更大，也當一個(gè)溜冰高手？就在此時(shí)，我的心“失衡”了，不幸的事還是發(fā)生了，我還得太快摔在了冰面上，腿上留下了一道黑青，人群也沒(méi)有了贊美的聲音。但是從那以后，我就再也沒(méi)有“失衡”過(guò)，唯有一次，那是一次玩吹氣球的游戲，看到別人的氣球吹的又大又飽滿(mǎn)，我也鼓起腮幫子使勁往里吹氣，可還是吹不大，我的心又一次“失衡”了，使勁一吹，把氣球吹爆了，碎片蹦到了眼睛里，我當場(chǎng)留下了眼淚。
我從中深刻體會(huì )到：每個(gè)人最難保持的不是身體平衡，而是心里“平衡”，只要謙虛，就可以保持平衡了，正因為許多人沒(méi)能忍住欲望，所以才“失衡”。
《讀》作文500字 篇6
決勝局了，隨著(zhù)對手回球出界，比分定格在了5：3，我贏(yíng)了。本來(lái)這場(chǎng)比賽是要輸的，但那本書(shū)——《乒乓小子》激勵了我，讓我挺過(guò)難關(guān)，獲得了勝利。
去年夏天我讀了《乒乓小子》這本書(shū)，特別有趣，印象深刻。這本書(shū)的主人公是一個(gè)熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的少年——莊小同。全書(shū)圍繞著(zhù)莊小同講述了在乒乓球體校的許多意想不到的事：一個(gè)初出茅廬不怕虎的乒乓小子，追求比賽，追求勝利，不斷超越，不斷成長(cháng)！
我本以為這本書(shū)里的故事就是個(gè)故事而已，但沒(méi)有想到這本書(shū)給我的成長(cháng)帶來(lái)了不少的幫助和啟示。
有一次網(wǎng)球比賽，老師叫我們一打二，沒(méi)上場(chǎng)時(shí)，我們似乎感覺(jué)能很輕松地勝出，可是一比賽，我們失誤連連，輸了好多分，從15：0到30：0，繼續到40：0，我都失去了信心，想胡亂一拍結束這場(chǎng)痛苦的比賽的時(shí)候，突然，莊小同闖進(jìn)了我的腦海，不能這樣便宜了對手，即便輸了，也要讓對手多吃點(diǎn)苦頭！于是，我轉身走到隊友那里，擊了個(gè)掌，相互鼓勵了下，我們打起精神，集中注意力，關(guān)注對手的意圖和落點(diǎn)，跑位、引拍、發(fā)力等多個(gè)來(lái)回，竟然扳回一分！我的信心立馬上來(lái)了，調整心態(tài)，像莊小同一樣，可以輸，但不能窩囊地放棄，當然更要努力去贏(yíng)，讓對方慌了手腳，擊潰他的心理防線(xiàn)！穩扎穩打，堅強執著(zhù)，一球又一球被扳回來(lái)了，最后，竟然反敗為勝！真是太出人意料了。
競技比賽是技術(shù)與能力的較量，當雙方的實(shí)力差不多的時(shí)候，其實(shí)更在比“內力”——誰(shuí)的內心更強大，抗挫折的能力越強，往往誰(shuí)就能笑到最后。作為網(wǎng)球隊員的我，平時(shí)關(guān)注網(wǎng)球賽事，在訓練中不斷提升自己的球技，在比賽中磨煉自己的意志。
《讀》作文500字 篇7
今天，我拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到《小抄寫(xiě)員》這一課，細細地讀了起來(lái)，讀完后，我被敘利奧和他父親之間深沉的愛(ài)感動(dòng)了。 在寫(xiě)敘利奧第一次替爸爸工作這個(gè)細節時(shí)，作者是這樣寫(xiě)的:敘利奧等父親睡了，“悄悄”穿好衣服，“輕輕走進(jìn)父親的寫(xiě)字間，一點(diǎn)亮煤油燈，仿照父親的字跡寫(xiě)�！睌⒗麏W心里 “又喜歡，又有些害怕”。直到他寫(xiě)了一百六十張，才“攝手賺腳”回床睡覺(jué).這一段細致的描寫(xiě)，把敘利奧替父親工作時(shí)那種又喜歡又害怕的心情，活生生地表現出來(lái)了. 這篇文章寫(xiě)得最生動(dòng)最感人的一段是、在敘利奧替父親工作四個(gè)月后的一天，從晚飯時(shí)到第二天清晨的事。
那天吃晚飯時(shí)，母親說(shuō)敘利奧病了，父親接著(zhù)母親的話(huà)說(shuō):“我早已不管他了�！边@對敘利奧是一個(gè)多么沉重的打擊呀，他心里難過(guò)得“像刀割一樣”。過(guò)去敘利奧咳嗽一聲就擔心得不得了的父親，現在確實(shí)不愛(ài)他了.這對敘利奧來(lái)說(shuō)，是件多么痛心的事呀�？墒堑搅送砩�，習慣的力最使敘利奧又寫(xiě)起來(lái)了.忽然敘利奧手一動(dòng)，碰落了一本書(shū)，敘利奧嚇得坐不穩了，直到他聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音，才放心地繼續工作。
而他的父親已站在他的身后.父親終于知道了以前的事，心中充滿(mǎn)了懊侮和慈愛(ài)，一動(dòng)也不動(dòng)地站在敘利奧身后。 是啊，兒子是那樣的工作，可自己卻那樣責罵兒子，現在后悔來(lái)不及了。 父親伸出兩只發(fā)抖的手抱住敘利奧的頭。他忍住眼淚，但還是輕輕地吸泣著(zhù)。一切都明白了，兒子原諒了父親，你更愛(ài)兒子了。父子之間的感情更加深厚了。 讀完這段，我也為敘利奧和他的父親重歸于好感到高興。 通過(guò)閱讀這篇文章，使我了解到注意文章的細節，可以更深刻地了解文章的思想，而寫(xiě)作注意細節，就會(huì )寫(xiě)得更加生動(dòng)。
《讀》作文500字 篇8
讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當今社會(huì )人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用，現在的社會(huì )擁有這些的有幾個(gè)人？
我們常�？吹�，許多年輕人以投機取巧為榮，工作上懶散、消極、懷疑、抱怨……這樣的情緒曾經(jīng)在我的身體里面蔓延，甚至到了無(wú)法消除的地步，還好《致加西亞的信》及時(shí)的來(lái)到了我的身邊，讓我真正找到自我，找到我當前真正要做的工作以及我未來(lái)的人生目標。因為一直以來(lái)我都是消極、懷疑、抱怨的態(tài)度在生活，曾經(jīng)也因為自己的待遇薪水、生活的種種壓力、自己還養活不了自己等等一系列問(wèn)題而煩惱，總感覺(jué)自己那么忠誠的為他一心一意的做事，得到的卻是自己都養活不了自己的待遇，感覺(jué)自己是受害者，上當受騙，總是不去思考的去懷疑、抱怨我的老大，整天胡思亂想，是不是當初不該留下，是不是選擇工作上的一個(gè)大錯誤，在不停的后悔與掙扎中苦熬著(zhù)，最終，不停的抱怨讓自己生活變得越來(lái)越緊張、枯燥乏味，自己的神經(jīng)每天都在不停的跳動(dòng)，失去了生活本來(lái)應該具有的色彩，失去了很多本來(lái)應該是我的機會(huì )，讓我一度陷入迷茫、痛苦之中。
《致加西亞的信》上面是這么說(shuō)的：“如果你為一個(gè)人工作，以上帝的名義：為他干。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作——稱(chēng)贊他、感激他、支持他的立場(chǎng)，和他所代表的機構站在一起”。我比較喜歡這段話(huà)，深刻的闡述了忠誠的意義，使我受益匪淺，每次再有那樣想法的時(shí)候，我都在不停的問(wèn)自己，我忠誠了嗎？我付出全部了嗎？都投入到工作中了嗎？它將要一直影響我以后的人生。
《讀》作文500字 篇9
著(zhù)名兒童文學(xué)作家鄭春華老師寫(xiě)的《非常小子馬鳴加》我真是百讀不厭，老實(shí)說(shuō)，這本書(shū)我前前后后看過(guò) 7 遍。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫馬鳴加的小男孩從上小學(xué)一年級第一天到三年級的學(xué)校、家庭生活和成長(cháng)經(jīng)歷，如其中《路遇強盜》、《匿名信》、《想做地球》、《表?yè)P校長(cháng)》等故事，充滿(mǎn)了想象力和生活情趣，前幾遍我幾乎每讀一次都要情不自禁地大笑起來(lái)，甚至捧腹狂笑一陣。后來(lái)我想，這大概是因為小男孩所做的事情，大男孩多數覺(jué)得幼稚可笑 ---- 而這似乎也可以證明我們已經(jīng)逐漸長(cháng)大了吧？！
我印象最深的是這本書(shū)對馬鳴加的心理活動(dòng)描寫(xiě)得比較細致入微。這樣一個(gè)小男孩，他會(huì )有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)生氣、有時(shí)憤怒、有時(shí)疑惑、有時(shí)害羞、有時(shí)害怕……我曾感覺(jué)很奇特，鄭老師是怎么知道我們男生平時(shí)怎么想，又是喜歡做什么事情的呢？不過(guò)仔細想想，這一切，也許表明他至今童心未泯，了解孩子們的心思，又或者他也曾是一個(gè)像馬鳴加一樣聰明、機靈、頑皮、時(shí)常有奇思妙想的小男生吧！
馬鳴加的故事里有男孩式微妙和復雜的情感世界，有男孩感知世界的神奇歷程，特別是帶有這個(gè)小男孩靈性的敏感。故事記載著(zhù)他真摯的情感或者魯莽的沖動(dòng)，講訴著(zhù)他無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng )造力甚至看來(lái)令人討厭的破壞力，以及可愛(ài)又寶貴的童真……他的世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒或者大拼盤(pán)，各種各樣顏色或者滋味摻和著(zhù)，五彩繽紛又或者酸甜苦辣，這是一個(gè)小男孩的純真、豐富更令人難以忘懷的世界。而我們差不多也曾經(jīng)和他這樣一樣一路走過(guò)來(lái)。
我建議同學(xué)們都去讀一讀這本書(shū)。它會(huì )讓你在倍感親切之余，感慨幼時(shí)單純的快樂(lè )和成長(cháng)中的煩惱，包括所謂的可笑，緬懷一去不復返的金色童年。
《讀》作文500字 篇10
《長(cháng)恨歌》做為唐代詩(shī)人白居易的一首代表作，一直以來(lái)都廣為留傳。
暑期開(kāi)始的時(shí)候，我就翻出了這首詩(shī)，看能不能背誦下來(lái)。
畢竟，這首詩(shī)中有那么多廣為流傳，朗朗上口的詩(shī)句。
我才誦讀了詩(shī)詞的上半部分，描寫(xiě)的是楊貴妃初入宮門(mén)，憑“天生麗質(zhì)“在三千佳麗當中獨寵一身。
當讀到那句“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝�！�
我似乎已經(jīng)有些明白了楊李這場(chǎng)愛(ài)情悲劇的緣由了。
君王重色，御求多年，終得深閨楊家之女，兩情相悅，本是無(wú)可厚非的人間情愛(ài)之事。
然后，君王因重色而輕國則又是一回事了。
“承歡侍宴無(wú)閑暇，春從春游夜專(zhuān)夜……金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春�！�
寥寥數字，卻讓我們看到了君王沉迷于美色之嚴重，似乎對國事少了關(guān)注。
而后面的“姊妹弟兄皆列土，可憐門(mén)戶(hù)生光彩�！皠t更是像我們清楚地說(shuō)明了楊家恃嬌而寵，在朝政上似乎也有了影響力。
這一切一切的伏筆幾乎就是在告訴我們這場(chǎng)愛(ài)情悲劇的不可避免。
有人說(shuō)長(cháng)恨歌寫(xiě)的是楊李的愛(ài)情觀(guān)，有的說(shuō)是政治觀(guān)，可我卻從這詩(shī)詞中看到一個(gè)“悔“字。
如果沒(méi)有之前的嬌寵無(wú)度，誤朝廢政，何致于后面的“此恨綿綿無(wú)絕期“。
可想想，人生是當真沒(méi)有后悔藥一說(shuō)，能做的是在當下多多思慮再三。
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