我做主作文500字七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我做主作文500字8篇，歡迎大家分享。

我做主作文500字 篇1

　　興許是我喜歡吃糖，所以，我想設個(gè)糖果節。

　　在糖果節里，我們可以盡情體會(huì )糖果滿(mǎn)天飛的樂(lè )趣，可以享受無(wú)限的甜蜜風(fēng)光，可以品嘗各種各樣稀奇古怪的糖果，還會(huì )舉行誰(shuí)做的好比賽，看誰(shuí)用糖果做的東西豐富多彩。

　　走在可可粉和甜硬糖鋪成的小路間，傾聽(tīng)著(zhù)用糖蛋孵出來(lái)的粉色小糖鳥(niǎo)的歡歌笑語(yǔ)，享受著(zhù)甜風(fēng)拂過(guò)來(lái)的甜意，感受著(zhù)坐在拐杖糖上飛向云朵棉花糖里，咬一口，絲絲、滑滑的甜味溜進(jìn)嘴里，沐浴著(zhù)溫暖的橙味棉花糖絲陽(yáng)光。糖果節里，這種天倫之樂(lè )會(huì )比以往更加強烈。糖果之樂(lè )還在這糖果世界里。

　　看，這種糖果，它可以代替世界上所有的廚房，一日三餐它包了�？�，那種糖果，可是專(zhuān)門(mén)貼在嬰兒室里的哦！上面印有水果圖案，舔草莓圖案就有草莓味……還有前面的這種糖果，供上課吃，不會(huì )被發(fā)現……糖果節里，你可以盡情享受甜的樂(lè )趣與快樂(lè )。

　　咦？頭上怎么有痛感。抬頭一看，哦，是在下糖果雨呢！我撐開(kāi)糖果傘，盡情地在“雨”中跳舞，伸出舌頭，怎么甜味在舌尖散開(kāi)了，原來(lái)橡皮糖果還伴橙味、草莓味……的汽水，一起傾盆而下。我想著(zhù)這糖果雨又好看，又好吃，竟然，拿來(lái)一個(gè)盆捧著(zhù)糖果邊吃邊想。對了，這糖能不能有一個(gè)神奇的功效——坐著(zhù)拐杖糖采天上的棉花糖，把棉花糖做成什么，再一點(diǎn)，就能成真，并永久跟新的一模一樣，為了實(shí)現，我給它們施了魔法，又用它們做成一輛豪華轎車(chē)和一棟環(huán)保式別墅，送給山區的孩子。

　　我多么希望糖果節成真，這樣，用棉花糖做出來(lái)的東西就會(huì )又環(huán)保，又節省資源。

我做主作文500字 篇2

　　我的名字我做主，我不喜歡我的名字，因為我姓邱，別人會(huì )叫我“蚯蚓”。今天老師出了一個(gè)作文題目：我的名字我做主。老師讓我們給自己取一個(gè)新名字，這可是我夢(mèng)寐以求的呀！

　　我給自己取了一個(gè)名字叫：“金色靈光�！崩蠋熼_(kāi)始提問(wèn)了：“梁澤東，你為什么取名叫梁澤東？”梁同學(xué)大聲地說(shuō)：“我喜歡偉大領(lǐng)袖毛澤東，我想像他一樣偉大，所以叫梁澤東�！薄袄钼曠�！”“到！”“你為什么叫李鈺琦��？”李同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)：“因為我生下來(lái)的時(shí)候很光滑，像玉石一樣，與別的寶寶不同，很奇怪，但李玉奇像男孩子名字，所以叫李鈺琦�！薄敖鹕�靈光！”“到！這個(gè)名字是我取的，因為里面的‘靈光’這個(gè)詞，可以讓我‘靈光’一現，擁有神奇的本領(lǐng)�！�

　　接下來(lái)開(kāi)心時(shí)刻到了，我們要玩點(diǎn)名游戲。胡老師發(fā)令：“李鈺琦舉起右手！”話(huà)音一落，李同學(xué)慌忙舉起了右手�！敖鹕�靈光舉左手！”我一下子緊張慌亂地舉起了右手，不對，又放下右手舉起左手，逗得同學(xué)們哈哈大笑�！傲簼蓶|跺右腳！”梁同學(xué)連忙跺右腳，過(guò)關(guān)！梁同學(xué)長(cháng)吁一口氣，不容易啊。接下來(lái)是同學(xué)互點(diǎn)名字，我來(lái)了個(gè)高難度：“李鈺琦舉右手，跺左腳！”李同學(xué)馬上舉起右手，跺上左腳，居然沒(méi)難倒他，這個(gè)游戲太好玩了。

　　我回去要把新取的名字告訴媽媽?zhuān)�不知道媽媽�?huì )怎么說(shuō)，她會(huì )叫我“金色靈光”嗎？

我做主作文500字 篇3

　　今天下午，老師問(wèn)我們的名字的由來(lái)，我們都是吞吞吐吐，說(shuō)不出來(lái)。老師仿佛看透了我們的心思，問(wèn)我們喜不喜歡自己的名字。我們都異口同聲地回答道：“不喜歡！”

　　老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張小紙條，但我們并不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們可以把自己想取的名字寫(xiě)在上面�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)心極了，立刻全身心地投入到取名字當中，教室里連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　起名字，這事說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難。過(guò)了好一會(huì )兒，大家才忐忑不安地把小紙條交到了老師那里去了。在老師點(diǎn)名上臺的時(shí)候，我們對我們取的名字好像都不滿(mǎn)意。有些同學(xué)羞紅了臉不敢上臺，有些同學(xué)更是把本蒙在臉上上臺領(lǐng)獎。大家對自己取名字的原因都不敢說(shuō)出來(lái)，吞吞吐吐的，就像在嘴里含了東西似的。終于，在老師們的鼓勵下，我們每個(gè)同學(xué)才把自己的新名字和理由吞吞吐吐的讀了一遍。下臺時(shí)。更是臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，坐在下面的同學(xué)有的哈哈大笑，有的大聲的議論，有的在下面狂叫。

　　開(kāi)始點(diǎn)名了，我們同學(xué)們取得新名字真是太奇葩了。其中，有幾個(gè)比較搞笑的有個(gè)人的名字叫“陳倩”，陳倩這個(gè)名字的發(fā)音與“臣妾”兩個(gè)字幾乎一樣。我們同學(xué)聽(tīng)了，捧腹大笑。更有幾位無(wú)聊的男生，學(xué)起了女生的聲音叫起來(lái)：“臣妾做不到��！”下一個(gè)奇葩的名字是“不死神的齊天大圣”，這個(gè)名字也太奇怪了。我們班幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)人太沒(méi)責任心了，假如這是你的真名怎么辦，估計你上街只要人叫你的名字，整條街可能都會(huì )哈哈大笑的�！�

　　當然，也有名字取得比較好的。一個(gè)人取名叫“花語(yǔ)風(fēng)吟”。我覺(jué)得特別好，有雅興，用了擬人的手法，更有大詩(shī)人的范兒。

　　當然我們的名字不是說(shuō)改就改的，因為它包含了父母對我們的希望和愛(ài)。

我做主作文500字 篇4

　　“我的學(xué)習我做主！”我高喊一聲，因為經(jīng)過(guò)我的堅持不懈，我終于做到了“要做學(xué)習的主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”這句話(huà)。

　　剛上小學(xué)的我們誰(shuí)不愛(ài)玩，“人人都玩，不玩才怪！”，這句話(huà)形容我們是恰當得不能再恰當了。

　　雖然說(shuō)上小學(xué)后，當了班干部，知道要做好班級的榜樣，任務(wù)很重，但我們還是愛(ài)玩，骨子里都透出一種天生愛(ài)玩的氣味。

　　因為愛(ài)玩，所以我在做作業(yè)的時(shí)候都不能集中精神，總是東摸摸西摸摸，作業(yè)到很晚才完成，為了能讓我有充分的睡眠，每次做作業(yè)，媽媽都在一旁監督我。但是因為沒(méi)有這種習慣，靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總感覺(jué)全身發(fā)癢，媽媽一走出房間我又開(kāi)始了。這邊的七巧板還沒(méi)拼好，先完完成；那邊的圖畫(huà)還沒(méi)畫(huà)完，

　　再添上幾筆……我還特別愛(ài)看書(shū)，一旦有書(shū)借來(lái)，非看完在做作業(yè)不可，所以一有書(shū)的日子，我更是拖拉。

　　為了能夠更好的改掉這個(gè)懷習慣，媽媽把桌子上能分散我注意力的玩具統統撤走，把能看的書(shū)統統藏起來(lái)，等我做完作業(yè)再給我看。剛開(kāi)始我還不習慣，總是習慣性的往桌子上找東西玩，久而久之，一直沒(méi)有分散我注意力的東西出現，我也慢慢習慣起來(lái)。隨著(zhù)我的自覺(jué)性越來(lái)越高，以前不見(jiàn)蹤影的東西也慢慢出現在了我的書(shū)桌上。

　　自己的學(xué)習自己做主，為了能夠做好學(xué)習的主人！做好時(shí)間的主人！做好自己的主人！讓我們行動(dòng)起來(lái)，養成好習慣，在困難以沒(méi)關(guān)系，因為我相信：一個(gè)人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們開(kāi)始學(xué)習的旅程吧！

我做主作文500字 篇5

　　揮一揮手，告別天真爛漫的童年。帶著(zhù)花季的憧憬，我闖進(jìn)了初中的大門(mén)。

　　初一生活沒(méi)有童年那么無(wú)拘無(wú)束、幼稚天真，但它同樣充滿(mǎn)了樂(lè )趣。因為多了幾分大人的信任，多了幾分自主，多了幾分對事物的觀(guān)察和思考。

　　以前，星期天出去是絕對不可能的，即使是老師帶領(lǐng)也不可以。父母擔心我丟了，過(guò)馬路不小心被車(chē)撞了，或被阿飛打了，被小痞子勒索了等等，一大堆幾乎不可能發(fā)生的災難都掛在了父母的嘴上。而現在父母對我信任了，相信我能處理好，最起碼我可以打“110”了。所以現在每個(gè)星期天我都可以走出“籠子”溜一溜，去看看外面藍藍的天、青青的山，感覺(jué)倍兒酷！

　　以前，真正屬于我的時(shí)間并不多，大部分被作業(yè)占去。即使有時(shí)間，也無(wú)所事事，稀里糊涂�，F在休息的時(shí)間雖然只有兩天，但我卻有體育館和圖書(shū)館兩個(gè)好去處，每天都過(guò)得充實(shí)有益�，F在我不光時(shí)間可以自主，其他小事也不必去打擾父母了，自己可以獨自決定。拿興趣小組來(lái)說(shuō)吧，以前我一遇到報興趣小組就發(fā)愁，在我的意愿和父母的意愿之間，我左右為難�，F在呢？我愛(ài)報什么就報什么，我做主。

　　以前在小學(xué)就那么幾門(mén)老掉牙的課，而且有時(shí)興趣課還被主課給霸占了�，F在課多了，對于喜歡科學(xué)的我可樂(lè )了，什么生物、地理呀的，我都可以在其中盡情發(fā)揮。我還喜歡聽(tīng)故事，現在有歷史和政治可以學(xué)，真是高興呀！

　　我的初一生活，是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法干涉的生活，只屬于我自己。我有我的見(jiàn)解，我有我的樂(lè )趣。我的初一生活豐富多彩，“我的初一我做主”的.感覺(jué)——爽！

我做主作文500字 篇6

　　自古以來(lái)，隨著(zhù)你哭天喊地的叫聲，你的姓名就塵埃落定了。但今天，我們卻能自己做主了！

　　一踏進(jìn)那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室，我馬上就浮想聯(lián)翩：今天那神秘的張老師又會(huì )帶給我們什么樣的與眾不同的游戲呢？

　　正當我想象的時(shí)候，張老師踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)了。老師一說(shuō)：“今天，我們給自己重新取一個(gè)名字！老師話(huà)音剛落，我馬上歡呼起來(lái)。

　　老師給我們發(fā)了一張紙條，我馬上掏出鋼筆，準備寫(xiě)下去。但一個(gè)難題來(lái)了——取什么名字呢？我絞盡腦汁，皺起了眉毛，咬住了筆頭，不停地想著(zhù)。一開(kāi)始，我想：就叫“希特勒”吧！但我馬上就涂掉了。應為我是一個(gè)善良的好孩子，怎么能取這個(gè)殺了無(wú)數猶太人的名字呢？我又陷入了一片沉思中。

　　終于，一個(gè)新名字在我心中油然而生，就叫做“毛肯”，這就是毛澤東和林肯的縮寫(xiě)。我想：這兩位都是總統，而且還是兩個(gè)大國的，我能掌管兩個(gè)國家，真是太好了！但我又思量了片刻，覺(jué)得這個(gè)姓氏不好，有點(diǎn)粗魯。而且，這只有名卻沒(méi)有利，怎么能符合我的“野心”和志愿呢？

　　于是，我否決了這個(gè)想法。我不停在桌子上比劃著(zhù)，抓耳撓腮。終于，一個(gè)舉世無(wú)雙的名字在我腦海中閃過(guò)——布加迪威龍·畢加索。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了一下桌子，心想：就這個(gè)名字了！我并不是崇洋媚外，但我真想取一個(gè)外國名字，而且我的志向是當一個(gè)赫赫有名的企業(yè)家，我是一個(gè)有野心的人�！安技拥贤�龍”是我最喜愛(ài)的車(chē)，并且最便宜也要上千萬(wàn)。這意味著(zhù)“利益”。而畢加索呢？他非常有名氣，而且非常聰明機智，正是我心中的最佳人選，這又意味著(zhù)“名譽(yù)”。這個(gè)名字代表了我能名利雙收，正好符合我的野心和志愿，我就定下這個(gè)名字了！

　　這個(gè)名字雖然是我的最?lèi)?ài)，但卻不如父母給我們取得名字意為深重！

我做主作文500字 篇7

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，緊張的學(xué)習告一段落了，迎來(lái)了令人激動(dòng)的“暑假”。

　　在人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，總會(huì )有許許多多的第一次。比如：做飯、玩游戲、騎自行車(chē)。媽媽每次下班都很累的，還要給我們做飯做菜，我今天做主，精心設計了一餐豐盛的晚飯，犒勞犒勞辛勤工作的爸爸媽媽?zhuān)�還特地請了妹妹幫我當助手。

　　上午我就去超市挑選了晚飯需要的食材，為了晚飯豐盛一點(diǎn)，四口之家我準備了四道菜�；鶉�蝦，糖醋排骨，空心菜，絲瓜湯。我首先煮好了飯，開(kāi)始做起菜來(lái)。我決定先做糖醋排骨。我在百度上搜好了菜譜，開(kāi)始做起來(lái)。首先排骨焯水后，煮三十分鐘。我有模有樣地按照里面做著(zhù)。等放了糖收好汁，我迫不急待的償了一塊，真心好吃，感覺(jué)自己做飯很有天賦，遺傳了媽媽強大的基因。有了信心之后，接下來(lái)的三道菜就更有自信了，絲瓜刨皮切片，放油放蒜翻炒加水煮，把水燒開(kāi)放基圍蝦煮15分鐘撈出，還有一個(gè)空心菜完畢。美美的嘗了一遍自己的勞動(dòng)成果，非常滿(mǎn)意突然，門(mén)外響起了敲門(mén)聲。哦!是爸爸媽媽?zhuān)�我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，然后又跑回了廚房。媽媽問(wèn)我：“你在干嘛呢”我忙說(shuō)：“哎，我在做菜，來(lái)不及解釋了，你先休息一會(huì )吧!”，把菜都端上桌，倒好果汁，邀請爸爸媽媽妹妹入坐，媽媽不顧三七二十一，夾起菜品嘗了一下�！巴叟�，真不錯。

　　今天，我為家人做了一件有意義的事，也體驗了做飯的辛苦。長(cháng)大以后，我也要做一個(gè)像媽媽一樣“上得廳堂，入得廚房”的能人，我就要超級強大。

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