人生的作文500字5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的人生的作文500字5篇，歡迎大家分享。
人生的作文500字 篇1
在今天的語(yǔ)文課上，謝老師告訴我們：“同學(xué)們，人有六種境界，看看你是在哪個(gè)境界吧！”這時(shí)，正在專(zhuān)心致志背書(shū)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都抬起了頭，好奇的看著(zhù)謝老師，一個(gè)個(gè)似乎都很想知道怎么回事。謝老師對我們說(shuō)：“你們看我畫(huà)！”
同學(xué)們這時(shí)又目不轉睛的盯著(zhù)謝老師，謝老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)——最低層次，不想惹麻煩；中等層次——為了得到獎勵，為了取悅他人；或是為了一切目的……而最高境界就是不論你在什么地方，都能有底線(xiàn)，而且不改變！
正如這個(gè)底線(xiàn)一般，北宋的大文豪蘇軾一樣，他不僅僅它不僅僅有底線(xiàn)，還有渲染別人的精神。小時(shí)候的他就立下了治國之心，雖然在途中被貶到了黃州，發(fā)現了自己的最大的毛病——才華外露。于是，他想用詩(shī)詞來(lái)轟動(dòng)社會(huì )。而官場(chǎng)，也不過(guò)是一個(gè)把是非曲直，忠奸善惡染成一個(gè)色的大醬缸，他開(kāi)始不屑與他們同流合污。
于是，他極其誠懇的進(jìn)行了自我解剖和剖析。所以，他十分想找回原來(lái)的自己，于是，他漸漸的回歸了安寧祥和的狀態(tài)，還悟出了一句：“且夫天地之間，物各有主，茍非吳之所有，雖一毫而莫取�！睆娜松淖罡呔辰缟先タ�，蘇軾不正有這種的毅力嗎？他的底線(xiàn)不一直是“治世經(jīng)邦”嗎？
是啊，在亂世中一直有著(zhù)自己的底線(xiàn)，這才是人生的最高境界��！這才算是一個(gè)成功之人��！而現代人呢？就必須有獎勵，還有取悅他人。是啊，成功和獎勵來(lái)比豈不是前者更重要嗎？
亂世浮沉與有底線(xiàn)而比哪個(gè)更重要？有底線(xiàn)。是，但你不論在哪兒，都有底線(xiàn)時(shí)，那么你將是一位蘇軾一般的成功人士！
人生的作文500字 篇2
人生最黑暗的一天20xx年5月18日的一天。本來(lái)心情挺不錯的，因為我又有小說(shuō)看了。一向愛(ài)看小說(shuō)的我如果會(huì )再被老班只知道我帶小說(shuō)會(huì )�？�，也就肯定完蛋了。
沒(méi)準，還真得發(fā)生了。那天晚自修，我還是忍不住拿小說(shuō)出來(lái)看了。結果被語(yǔ)文老師繳了，已經(jīng)是第二次了。她要我寫(xiě)份檢討書(shū)給她。于是我就寫(xiě)了。到晚自修下課，我帶著(zhù)一心恐懼來(lái)到辦公室。還以為會(huì )被罵得狗血淋。但不是。她跟我說(shuō)了很多大道理。
還說(shuō)不會(huì )說(shuō)給老班聽(tīng)，那時(shí)我心里頭滿(mǎn)是感激。如果我能避過(guò)這次災難，那么老師你就是我的再生父母了。
但是，第二天早上，因為我被繳小說(shuō)的事被值日班干記了下來(lái)。佬班當場(chǎng)把我訓了一頓。我有那么一瞬間想過(guò)：恨不得把值日班干的頭給擰下來(lái)。
然而老班要我打電話(huà)給家長(cháng)，那是我并沒(méi)有哭哦。但我的好朋友卻哭了，她是因為自修時(shí)寫(xiě)紙條被記的。
我打完電話(huà)時(shí)又被老班訓了一頓。當時(shí)的我就像只豬，是準備被扔進(jìn)油鍋里的豬。懲罰就是停自修！我恨佩服自己居然一滴淚水也沒(méi)流下。但在回家路上時(shí)，我是帶這滿(mǎn)心的內疚與仇恨的，此時(shí)我已經(jīng)做好會(huì )加被炒魷魚(yú)的準備了。那天我回家的路上，我只是靜靜的走著(zhù)，忘了車(chē)叫聲；忘了人們的說(shuō)話(huà)話(huà)聲.....只留下自己的心跳聲。我只是在想一個(gè)問(wèn)題，為什么我沒(méi)流淚呢。我回到家，就在媽媽說(shuō)的德第一句話(huà)起。我已經(jīng)發(fā)現自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，我只是傻呼呼的吃著(zhù)飯。
那天晚上我喝了很多酒，只是一邊喝一邊躲在角落里哭泣。
我能感覺(jué)到自己的呼吸聲，我多么希望就在那一刻停止。
人生的作文500字 篇3
人生本是一場(chǎng)戲，你我何必太在意。匆匆忙忙走在我人生的路上，一路如風(fēng)般飄過(guò)。我的眼中，只有前方不定的白云，而路上的一切花花草草。無(wú)盡風(fēng)光我都一瞥而過(guò)。匆忙的旅途匆忙的人，而我，竟然沒(méi)有那么一絲絲的回頭或立定觀(guān)望。前方的路依然凄迷，與一個(gè)又一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)，風(fēng)沙吹過(guò)我的臉，在依然不變的目光中我突然感覺(jué)到一點(diǎn)熱淚涌出，是呵，飄走于人世多年，我只在意獨自前行，一如即往，竟忽視了留下腳印——人生的烙��！
于是，我有了回望的念頭。我站在這里，慢慢側身向后望去，我不由呆了。過(guò)去的路上原來(lái)有那么多美的麗景色，有那么多知心好友，也有那么多的感動(dòng)�？墒俏揖挂辉俸雎院鲆�。錯過(guò)了的，永遠不會(huì )再回來(lái)，我蹲下身，捂著(zhù)臉，痛哭失聲。我竟然錯過(guò)了那么多。也許是我太功利，也許是我太不小心，對朋友的關(guān)愛(ài)和對美好的世界視若不見(jiàn)。風(fēng)又起，吹動(dòng)我的衣角，撫摩我的臉盤(pán)，吹皺了我眼里的憂(yōu)傷。曾經(jīng)那么多次的相遇與邂逅，曾經(jīng)那么多次的感傷與憂(yōu)愁，都沒(méi)有留住我行色匆匆的腳步，此時(shí)我發(fā)覺(jué)原來(lái)以前那個(gè)桀驁跋扈。自以為不羈的飄飄少年追尋的自由和未來(lái)竟然是水中皓月。
于是，我懂得了珍惜。在繼續向前的.路上，我不會(huì )一味的注重方向，我也偶爾會(huì )停下腳步，感受身邊的人和事，在感受中讓自己感動(dòng)流淚。朋友于我，不在是浮萍短暫的相聚，而是清風(fēng)中的笑意，溫暖我的心，分享我的愁。
人生的作文500字 篇4
我承認，人生會(huì )有很多挫折，坎坷，荊棘。我也承認，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹，正如陰暗過(guò)后就是黎明一樣。
經(jīng)常告訴自己，努力努力。還有一點(diǎn)就要成功啦啊。我會(huì )暗自給自己打氣，給自己加油。我會(huì )時(shí)常告訴自己，我能行，我一定能行。就這樣。堅持著(zhù)，為夢(mèng)執著(zhù)努力著(zhù)，努力著(zhù)。奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)。始終相信，我會(huì )與成功擁抱。
多少次的想放棄，多少次的摔倒。內心承受著(zhù)打擊。但……依舊堅持，為的是夢(mèng)，為的是生活，為的是理想，為的是人生。
我還記得，晚上，在月光與燈光的陪伴下，我埋頭苦讀。做著(zhù)一道道的數學(xué)題，背著(zhù)一個(gè)個(gè)的英語(yǔ)單詞，看著(zhù)一篇篇的散文，讀著(zhù)一段段的課文。我曾羨慕過(guò)別人，我也曾放棄過(guò)自己。但內心的那刻小苗在萌芽滋長(cháng)。一次次的，讓我不容放棄。所以，我選擇了堅持，放棄了自己的想法。我選擇了努力，放棄了自己兒時(shí)嬉戲的時(shí)光。我選擇了奮斗，放棄了逍遙自在的時(shí)刻。就這樣，我把我著(zhù)自己的人生。努力地攀登，攀登，攀登……
每個(gè)孩子都是有夢(mèng)想的。我想，你也曾和我一樣。會(huì )因一道數學(xué)題不會(huì )，而傷心。會(huì )因考試的失利，而懊惱。會(huì )因自己的祈禱沒(méi)有實(shí)現，而失落。的確，這是人之常情。每個(gè)孩子都希望自己是佼佼者。希望自己才華橫溢。希望自己是最出色的，是最好的。朋友，那么，我們都共同為了心中的愿望而努力吧。奮斗吧，拼搏吧。
要常常這樣想：于多少年之后
我們都實(shí)現了自己的夢(mèng)想
在蔚藍的天空下翱翔
高歌一曲
我們在晴朗的天空下歡悅，奔騰
那時(shí)
我們懂得了
堅持為夢(mèng)奮斗，執著(zhù)的我們是勝者
人生的作文500字 篇5
古代人說(shuō)：“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )如何，綠滿(mǎn)窗邊草難消。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶，起弄明月霜天高�！弊怨乓詠�(lái)，有很多努力讀書(shū)的歷史典故被大家傳揚，如孫康映雪，鑿壁借光。她們勤奮讀書(shū)，最終獲得了造就。
下午，歲月精致。張老師帶著(zhù)大家走入曾國潘，靜靜的與文本傾情，與先輩會(huì )話(huà)。曾國潘他兒時(shí)，資質(zhì)證書(shū)愚鈍，讀《岳陽(yáng)樓記》讀過(guò)一整夜都沒(méi)有熟讀，連躲在屋梁上偷竊的竊賊都背得一字不漏了，他還是沒(méi)有背下來(lái)。他爸爸便將他送至知名文學(xué)家汪先生那邊，結果汪先生也感覺(jué)他與生俱來(lái)愚昧無(wú)知，說(shuō)他未來(lái)要有出息，就幫他背傘。就這樣一個(gè)笨小孩，最后變成一代儒家思想。他“無(wú)一日不讀書(shū)”。熟能生巧，發(fā)憤圖強，勤奮讀書(shū)，建立湘軍，變成近代中國軍理創(chuàng )辦人，最終在1872年3月12日去世，壽終61歲。他熱血傳奇的一生，得到 毛主席和蔣介石的充分肯定。一個(gè)人的故事告知大家，讀書(shū)確實(shí)很重要！干脆，我喜歡讀書(shū)！
在書(shū)中，我們可以讀“水許傳”品“三國”，我們可以超越時(shí)光的，大門(mén)口與從古至今的文學(xué)家和作家溝通交流�？部绖�(dòng)人的故事劇情，刻骨銘心迷人的人生最高境界，全是書(shū)中的佳品。
書(shū)中能夠讀到詩(shī)仙李白的激情豪爽，蘇東坡的傲氣，唐宋詩(shī)詞，一一讀去在字里行間流露一種悠悠的芳香，好像大家聽(tīng)到了悠長(cháng)的天籟，看到了水月的姿勢，嗅到了書(shū)的香氣。
在書(shū)中，你能思考魯迅先生的清冷深遂，探尋冰心詩(shī)集的耐人尋味，在書(shū)中能夠暢游寬闊的全球，盡管世事變遷，移花接木，但書(shū)，始終是我們的朋友。
“好書(shū)推薦不膩百回讀，熟讀深思子知道�！币翘嵘灾鏖喿x，認真學(xué)習，建設祖國，就能釋放出來(lái)人生中璀璨的顏色。
愿書(shū)，變成我人生最深厚的背景色！
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