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采花作文500字

時(shí)間:2022-01-02 09:23:18 500字 我要投稿

關(guān)于采花作文500字三篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的采花作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于采花作文500字三篇

采花作文500字 篇1

  采花節是居住在云南省潞西地區德宏、臨滄和思茅等地崩龍族的傳統節日。這個(gè)節日寄托著(zhù)人們向往美好、追求幸福的心愿。

  采花節的節期在每年清明舉行。這天清晨,各村寨以鳴鑼為號宣布節日開(kāi)始。崩龍族男女老少都穿上漂亮的民族盛裝,戴上華美的裝飾,然后提起花籃,挎起簡(jiǎn)巴——一種編織得很精美的挎包,上面繡有各種圖案。迎著(zhù)一路春風(fēng),談?wù)勑π,邊歌邊舞,到附近山林里采花?/p>

  花山花林沐浴在金色的陽(yáng)光里,到處是琳瑯滿(mǎn)目、艷麗馨香的鮮花,五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛舞。漫山遍野都是采花的人們。紅山茶像花山上的朵朵火焰,白素馨像花海里的浪花飛卷,丁香花在春風(fēng)中點(diǎn)頭微笑,迎春花似顆顆星星。萬(wàn)花叢中,崩龍族人民最喜愛(ài)丁香花,她的清香沁入人的心脾。戀人們均以丁香花互贈,表示永不變心。

  一路采花一路歌,當花籃里盛滿(mǎn)鮮花時(shí),青年男女便匯集到幽靜的林間草地上舉行歌舞會(huì )。年輕人在象腳鼓的悠揚旋律里,頻頻起舞,姑娘們旋舞的筒裙像朵朵鮮花盛開(kāi),飄舞的圍巾像輕盈的彩云,點(diǎn)綴得花山花林格外艷麗;激越的歌聲在山林中回蕩。在這迷人的時(shí)刻,愛(ài)情的浪花,也歡涌在許多小伙子和姑娘的心海里。

  采花節這天,人們互相贈送鮮花,互相祝福,并用鮮花點(diǎn)綴自己的房舍和村寨。在村寨廣場(chǎng)和十字路口,用五光十色的鮮花堆砌成各色各樣的圖案。整個(gè)村寨遍地是五彩繽紛、奇異多姿的鮮花。清明采花節這天崩龍族的村寨,猶如一艘停泊在綠波花海中的巨輪。

采花作文500字 篇2

  秋天的一個(gè)下午,我和兩名同學(xué)到小區里采桂花。

  我們來(lái)到彌漫著(zhù)香氣的桂花樹(shù)下。那香氣讓人十分陶醉——大伙兒都閉上雙眼,翕動(dòng)著(zhù)鼻孔,沉浸在花香之中,臉上露出一副享受的神情。我們知道,秋天已經(jīng)到了,帶著(zhù)濃濃的桂花香。

  跨過(guò)小石橋,又看到許許多多的桂花樹(shù)。我們打開(kāi)帶來(lái)的盒子,去采摘那些黃色的小花:拉下一大根樹(shù)枝,再爬上樹(shù),一把抓住大簇大簇的桂花,伸出三根手指采下小小的花朵,放入盒子中。

  我們采得十分認真,十分快樂(lè );忘記了時(shí)間,忘記了作業(yè),似乎也忘記了一切。又一股濃濃的香氣在風(fēng)的拂動(dòng)下?lián)浔嵌鴣?lái),把我們從“忘記”中拉了回來(lái),我們不約而同地抒發(fā):“啊——真香啊!”

  樹(shù)下。一個(gè)同學(xué)站在另一個(gè)同學(xué)的身后,滿(mǎn)臉調皮而不動(dòng)聲色,小心翼翼地去抓另一個(gè)同學(xué)盒子里的桂花,我看見(jiàn)“采花賊”的神情,哈哈大笑起來(lái)。被“盜花”的同學(xué)看著(zhù)我,好像有一些責備,又好似在說(shuō):“為什么不早點(diǎn)告訴我呢?”

  我丟下手中的一把花,放在盒子里,咧開(kāi)嘴:“我也是才看到的啊!”說(shuō)完,我一把抓住樹(shù)干,雙腳一跳,飛身上樹(shù),閃出我的鷹眼,掃描著(zhù)新的目標、新的花香……

  笑聲,伴隨著(zhù)我們三位“采花小賊”;笑聲,融到了花香里面。

  豐收后,我們抱著(zhù)裝滿(mǎn)桂花的盒子,帶著(zhù)秋香,帶著(zhù)快樂(lè ),回了家。

采花作文500字 篇3

  在冬雪皚皚的冬天,我最喜歡盛開(kāi)在高山上特有的百合水仙。百合水仙像一位活潑的女孩,有著(zhù)紅潤的皮膚,身上散發(fā)著(zhù)淡雅的清香,她總是笑臉迎人,難怪大家都喜歡接近她!

  記得上學(xué)期,我和我的同學(xué)都喜歡百合水仙,因為它那嬌美典雅的.體態(tài),配上淡黃的花蕾。老師看我們那么喜歡百合水仙,就帶我們全班去農場(chǎng)采花。我們坐上車(chē)子,沿著(zhù)崎嶇的山路往上。一路上,老師講了許多笑話(huà)給我們聽(tīng),還說(shuō)了有關(guān)科學(xué)的實(shí)驗。到了目的地,放眼望去,各式各樣的花朵都顯得美不勝收。解說(shuō)員一路上介紹了許多花朵,但是此刻,我發(fā)現了百合水仙就在我眼前。

  我們看到了百合水仙,就迫不及待的想要采收,但是解說(shuō)員卻說(shuō):“要采花要有方法,要不然就會(huì )像剛剛那一個(gè)小孩怎么采都沒(méi)辦法采下來(lái)!蔽覀冏屑毜芈(tīng)要怎么采收,然后,就開(kāi)始動(dòng)手采收。我們一人可以采收十株,然而,同學(xué)發(fā)現有兩種類(lèi)別。一種是淡黃色的花瓣,散發(fā)出迷人的香氣,姿態(tài)美妙。它像是皇宮內的舞者,隨著(zhù)音樂(lè )的旋律來(lái)舞動(dòng)那美麗的身軀。另一種是桃紅色的花瓣,像是高貴的公主,也像是美麗的花仙子一樣。我各采收了五株當做紀念。

  回程的路上,我看著(zhù)手中的百合水仙,它美麗又迷人的花朵,讓我更愛(ài)不釋手,我將要帶著(zhù)這份喜悅和歡樂(lè )與爸爸和媽媽分享,這一次全班同學(xué)一起上山采花的快樂(lè )回憶。

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