交流作文500字（通用77篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的交流作文500字（通用77篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
交流作文500字 篇1
交流，溝通你我，溝通世界。人生，因交流而多彩。
交流是一次心靈間的對話(huà)。
你把頭埋在桌子里，眼前一片陰霾，你的世界充斥著(zhù)不安與煩躁，天邊黑壓壓的云，更顯得昏暗。突然，一只手悄悄地搭在你的肩上，探進(jìn)了你的世界，他與你交流著(zhù)歡樂(lè )，共同承擔著(zhù)那一份悵惘與苦悶。那只手替你抬起一個(gè)太陽(yáng)，撥開(kāi)層層陰霾，熾熱的陽(yáng)光下，你的世界變得明麗而多彩，溢滿(mǎn)了歡欣與希望。在這一次心靈的對話(huà)中，你會(huì )因交流而多彩。
交流是一次筆墨間的碰撞。
在靜謐的夜里，你閑來(lái)無(wú)事，亮起一盞閣樓的小燈，坐在書(shū)桌前，你執著(zhù)筆，肆意地揮灑著(zhù)自己的思想，那是與自然交流的結果。你聽(tīng)到小樓里花開(kāi)的聲音，筆下有了綻放的生命與勃勃的生機。明暗中，你看見(jiàn)日月更替的變化，筆下有了飛逝的時(shí)光與新舊的變遷。一筆一墨間，你與自然交流著(zhù)，碰撞出名為思想的絢麗的火花。在這一次筆墨的碰撞間，你會(huì )因交流而多彩。
交流是一個(gè)老友般的微笑。
在新學(xué)期的課堂上，同學(xué)們激烈地討論著(zhù)，你一次又一次地舉起手，發(fā)表著(zhù)自己的看法。同樣的，在教室另一端，也有一個(gè)他，在思想上與你不謀而合。你望向他，他恰巧也轉過(guò)頭來(lái)，你們像老友般默契地一笑，如一道彩虹劃過(guò)天際，架在云端，將你那光芒的世界點(diǎn)綴上一抹異彩。在這一個(gè)老友般的微笑里，你會(huì )因交流而多彩。
交流寫(xiě)滿(mǎn)了人生，他讓我們思考，如何在這短暫而寶貴的年華里，留下遒勁壯美的一筆。
因交流而多彩，不只你我，還有世界。
交流作文500字 篇2
今天接了兒子回到家，已經(jīng)6點(diǎn)了。一路上，兒子訴說(shuō)著(zhù)幼兒園的一天的故事，我不時(shí)的插上一兩句，小家伙告訴我，今天差點(diǎn)讓倪老師揪出去，我問(wèn)他；“為什么？”“因為自己上課時(shí)和另一個(gè)小朋友玩游戲�！薄白詈笤趺唇鉀Q的？”“我趕緊把小手背到背后了，倪老師就沒(méi)有讓我出去�！边@是第二次了，看來(lái)兒子已經(jīng)知道錯了。前天，也發(fā)生了類(lèi)似的事情，小家伙告訴我他被老師趕出教室門(mén)外了，我問(wèn)他為什么？他說(shuō)因為自己和小朋友玩，不聽(tīng)老師的話(huà)。還說(shuō)“我覺(jué)得在外面挺好的，自由玩�！薄捌鋵�(shí)不對，這是你的損失，你想啊，小朋友都在教室里學(xué)知識，你站在外面，什么都不知道，你損失很大呀！”我拉著(zhù)他的小手，他仰著(zhù)臉，眨眨眼睛，看看我沒(méi)有說(shuō)什么。
說(shuō)他有個(gè)性，他真的很特別。我去幼兒園接他，還沒(méi)有下課，我就在走廊里看小朋友們畫(huà)的畫(huà)，前兩天剛上的美術(shù)課，畫(huà)的是蕩秋千，我把小朋友的畫(huà)看了一遍，唯獨兒子的畫(huà)很特別，別人都是畫(huà)的小朋友坐在秋千上蕩，他畫(huà)了一棵入云的大樹(shù)，真可謂參天大樹(shù)，黃色的太陽(yáng)暖暖的照著(zhù)大地，樹(shù)下站著(zhù)一個(gè)小朋友，旁邊是兩個(gè)單杠，一個(gè)是穿裙子的女孩，一個(gè)是穿褲子的男孩，他們手握單杠“打秋千”。路上我就問(wèn)他“你們畫(huà)畫(huà)了�！薄皧W”“畫(huà)的蕩秋千嗎？”“嗯”“你畫(huà)得挺好，可是我覺(jué)得你畫(huà)的和別人不一樣？”“對，他們畫(huà)的在樹(shù)上蕩秋千，我畫(huà)的在單杠上打秋千�！薄皢胃苌洗蚯锴�，那不是玩單杠嗎？怎么叫打秋千呢？”“怎么不是打秋千？我和老爺上山玩兒時(shí)，那些人都是這樣打秋千的�！薄皧W，原來(lái)如此�！薄皨寢�?zhuān)裁词窃瓉?lái)如此？”“原來(lái)如此，就是我原來(lái)不明白，你一解釋我明白了，就是原來(lái)如此�！�
交流作文500字 篇3
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，地球變得越來(lái)越小，無(wú)論是跨越大西洋，還是從南極到北極，已不再是人們不可實(shí)現的夢(mèng)。各地的溝通，必然會(huì )導致文化的交流，那么不同的文化相遇時(shí)，會(huì )碰撞出怎樣的火花呢?
改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多的西方文化涌人中國，在神州大地上蔓延開(kāi)來(lái)，于是越來(lái)越多的中國人爭相效仿西方，當老一輩還在包著(zhù)餃子，貼著(zhù)春聯(lián)，過(guò)咱們中國最古老，最傳統的節日——春節時(shí)，年輕人卻吃著(zhù)麥當勞，跳著(zhù)搖滾，扮起圣誕老人，慶祝起了圣誕節；當一些人還在為屈原慨嘆，賽著(zhù)龍舟，包著(zhù)粽子，紀念這位偉大的詩(shī)人時(shí)，一些人卻早已忘記了端午節的意義之所在；當老人們還在講牛郎織女的美麗傳說(shuō)時(shí)，年輕人卻對此淡然一笑，學(xué)著(zhù)西方人過(guò)起了情人節……
越來(lái)越多燦若星輝的文化遺產(chǎn)被中國人所遺忘，而外國人卻在為春節的鞭炮聲興奮，為牛郎織女哭泣，為京劇連聲叫好……
是不是不同的文化碰撞時(shí)，互換了位置呢?愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“文化最深刻的美質(zhì)都是根植在祖國故土里的�！彼�，當不同的文化互相交流時(shí)，人們啊，不要忘了屬于自己的文化。那是祖輩們在故土里埋藏的最甘甜、最香醇的古酒，根植的最美麗、最嬌艷的花朵，建筑的最堅固、最具特色的古塔……
當西方文化風(fēng)靡祖國大地時(shí)，我們與之交流，但不交換。
交流作文500字 篇4
山與水的交流構成一幅美麗的圖畫(huà)，蜂與花的交流釀造著(zhù)甜蜜的享受，樹(shù)與樹(shù)的交流奏響了林濤的旋律...... 世間萬(wàn)物，因為交流，變得美麗，變得詩(shī)意和多彩。
“ 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼” ，“ 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色” ，以及“ 舉杯邀明月，對影成三人” ，這些詩(shī)句無(wú)論是物與物之間，抑或是人與物之間，都默默傾訴著(zhù)互動(dòng)的美好，交流的多彩。聯(lián)想此景，心似有所觸動(dòng)，正如陶淵明之語(yǔ)“ 此中有真意，欲辨已忘言�！�
“ 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天", 黃鸝與白鷺共景，黃鸝之音為白鷺而鳴，白鷺之飛為黃鸝所賞�！� 細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜” ，魚(yú)兒躍出水面，小燕斜飛，兩兩之間似有溝通，構成了一幅幅令人艷慕的自然之景。
春日融融，相互的融合，喚醒一冬的沉寂。朔風(fēng)凜冽，白雪紛飛的冬季，有著(zhù)同樣的交流，演繹著(zhù)自身的精彩。
“ 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！� 眾山白雪皚皚，鳥(niǎo)兒飛盡，人的蹤跡罕有，只有一個(gè)老翁披著(zhù)蓑衣，坐在江心垂釣，但又似乎并非是垂釣，而是與這正白雪紛飛的天地進(jìn)行一番交流，領(lǐng)悟更深的道義，江邊有一株梅樹(shù)，雪的裝點(diǎn)讓梅花更顯精神氣概，“ 梅須遜雪三分白” ，而梅讓雪白得更俏皮、可愛(ài)。
自然萬(wàn)物，相攜而生；人類(lèi)，萬(wàn)物靈長(cháng)，不僅將自己身體融合到自然中，也將自己的精神匯入自然之中，與自然進(jìn)行一次別致的交流。
如果你交流的琴弦已經(jīng)撥動(dòng)，交流的音譜已經(jīng)歡舞，那么我就再多情地呈上絲綢與石榴交流帶來(lái)的經(jīng)濟繁榮，《詩(shī)經(jīng)》與《圣經(jīng)》交流創(chuàng )立的文化多元，乒乓球與橄欖球交流締結的深厚友誼...... 為你的交流增一份光、添一分色，讓你盡興品嘗交流的盛宴，盡情領(lǐng)略交流的多彩。
交流作文500字 篇5
看完名著(zhù)，大家又開(kāi)始嘰嘰喳喳地交流起來(lái)。
我的同桌和我有著(zhù)巨大的年齡差�？ㄍǖ姆b，茫然的眼神和稚氣未脫的嗲嗲的聲音都出賣(mài)了他：還沒(méi)有上三年級的實(shí)情。
作為姐姐我要做好榜樣，于是我先給他講《西游記》。因為他在電視上看過(guò)，我講的某些地方如果他知道，他就會(huì )興奮的睜大小眼睛，插上幾句嘴。
我講述完畢后，該他講述《三國演義》了，這位小同桌有些不知所措。一只小手的手指情不自禁地放入了半張的正做驚訝動(dòng)作的小嘴里，細細密密的眼簾后不知又遮住了怎樣尷尬的神情?他自行緩沖了一會(huì )兒后，終于怯生生地講出了“曹操”“文丑”這兩個(gè)名字。果然是年齡差的問(wèn)題呀——以前表姐上初中時(shí)，我還在六年級自習室里狂抄課文，那段時(shí)間我們在一起都不知道該說(shuō)些什么。后來(lái)，我們成為初中的“同仁”時(shí)才漸漸有了共同語(yǔ)言。
同桌很緊張，兩排完全遮住眼睛的睫毛把眼睛擋得一絲不剩。他一緊張就結巴，把“曹操”“文丑”這倆字翻來(lái)覆去給我重復了十多遍，并只重復這倆名字。
最后，我從他結結巴巴的話(huà)語(yǔ)中了解到了這樣的情景——“曹操要殺文丑，文丑敗了�！惫适戮瓦@樣在斷斷續續的重復中“咔”一聲完結了。我正欲問(wèn)問(wèn)題，童老師的掌聲阻止了我。
小同桌如釋重負長(cháng)舒了一口氣，細密的眼簾終于一根根精神抖擻地立起，亮出了他天真無(wú)邪的心靈的窗戶(hù)。
我和他的交流中我總結了一點(diǎn)：下次我還是推薦這位同桌看《西游記》吧。
交流作文500字 篇6
敲完題目便低下頭來(lái)冷靜一下，順帶看放在電腦桌旁的書(shū)，剛好看到一篇《把冷話(huà)加熱了再說(shuō)》。里面說(shuō)，在任何一段關(guān)系里，冷話(huà)都是傷人的，當一個(gè)人不會(huì )因為你袒露出絲毫情緒時(shí)，你們距離已經(jīng)無(wú)法靠近了。
其實(shí)我最近不那么頻繁地袒露日常與情緒and各種事情的感想，主要是因為我覺(jué)得我說(shuō)太多了就矯情了，文章也提到了這點(diǎn)，里面說(shuō)，雖然情緒袒露太多略顯矯情，但袒露太少卻是陌生的信號。
男孩子會(huì )不會(huì )覺(jué)得，維持關(guān)系這種活，女孩子應該更積極一點(diǎn)。你不會(huì )知道我敲下上一段的最后一個(gè)字的時(shí)候我產(chǎn)生了多么可怕的念頭：要不我們就不聯(lián)系了吧，畢竟這段時(shí)間也沒(méi)有什么新鮮的事情發(fā)生了，會(huì )發(fā)生的事情他肯定也都猜到了，所以我們還是沒(méi)有必要聯(lián)系了吧。
你知道的，一旦我們不聯(lián)系了，我們是真的可以做到不聯(lián)系，甚至不會(huì )去審問(wèn)，質(zhì)問(wèn)對方為什么不聯(lián)系自己。我們會(huì )不斷說(shuō)服自己這理所當然啊，沒(méi)什么道不道理的啊，畢竟你們的關(guān)系也沒(méi)有好到必須天天聯(lián)系啊，畢竟法律也沒(méi)有說(shuō)兩個(gè)人必須天天聯(lián)系不然就可以懲罰一方，我們之間也未曾達成某種契約說(shuō)一定得聯(lián)系彼此。沒(méi)有啊，我們之前的聯(lián)系與打擾都是自發(fā)形成的，我們的分享都是自愿的，所以能分享我們都得好好感謝了，我們都得覺(jué)得幸運了。所以如果去強制對方抽時(shí)間陪伴不就顯得太自私了嗎？
我知道，你也會(huì )受傷。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立馬唱了的那首歌一樣：我知道你都知道。
交流作文500字 篇7
這個(gè)星期在學(xué)�？戳说囊晃恼�，說(shuō)其實(shí)所有關(guān)系能維持到最后，都離不開(kāi)及時(shí)性的交流。其實(shí)我想我和老哥就是這樣的吧，和很多朋友關(guān)系的維持也是這樣的吧，就是在剛剛好的時(shí)候聯(lián)系了，這次的聯(lián)系就可以讓我們的關(guān)系保質(zhì)期延長(cháng)了。
但是現在我們好像沒(méi)有及時(shí)交流了耶，我們在干什么？我也不知道。
我句的我終究是被自己打敗了的人，其實(shí)我想要告訴他，我沒(méi)事，什么事情也沒(méi)有，只是負責想他而已，畢竟周末的時(shí)間，現在真的是拿來(lái)想他而已，根本就沒(méi)有什么忙事情要干。但是我們還是不可以，我想可能是因為你也很忙吧。
可是你都不出現耶。我一直告訴自己說(shuō)，可能我就要放棄了可能我就要放棄了。但是我覺(jué)得每次都沒(méi)有說(shuō)到做到，我的思想做不到，哪怕行動(dòng)上我在強制自己不可以太粘人。你是對每個(gè)人都友好的，你是見(jiàn)誰(shuí)好就會(huì )對誰(shuí)好的人。
所以純根本就沒(méi)有必要在意太多啊，即便是一份難得的感情，但是純也要記住，一定要懂得能夠伸縮自如啊，一定不要為情所困啊。
其實(shí)你我可能不知道，我也是你真的很想做一個(gè)酷酷的人，但是我真的做不到，我真的，做不到，難到讓我覺(jué)得學(xué)習，解決五星級數學(xué)難題，其實(shí)并不是一件困難的事情。而要控制好想念的情緒才是真正的困難。
可我們都沒(méi)有及時(shí)交流，好讓這段感情可以更長(cháng)一點(diǎn)。因為我們都爭著(zhù)做一個(gè)酷酷的人。
存夠了失望就走掉，但總會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)希望的小苗火，便以為看到了滿(mǎn)天的煙火。
交流作文500字 篇8
那一刻，我明白：母愛(ài)不曾遠去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì )了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì )那愛(ài)的暖和；就在那一刻，我學(xué)會(huì )了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心那天，全班隨著(zhù)郭老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了我們從來(lái)未到過(guò)的內心世界。在那寬闊的操場(chǎng)上將近1000多人在那半個(gè)小時(shí)中竟鴉雀無(wú)聲，也許每一個(gè)人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和父母一起的歡樂(lè )、痛苦的畫(huà)面，一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現在我的眼前心里有一些辛酸也有一些>幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干�？墒�，淚水終于抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶著(zhù)，每次上學(xué)來(lái)時(shí)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“考多少名沒(méi)關(guān)系，只要自己努力了�！逼鋵�(shí)，我從來(lái)沒(méi)有考
過(guò)讓媽媽滿(mǎn)意的成績(jì)，但媽媽一直在背后鼓勵我，因為她相信我在學(xué)校里一定會(huì )好好學(xué)習的，但是，她怎么會(huì )知道我在學(xué)校里總是一副無(wú)所事事的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)兒的責任感，更沒(méi)有認真對待過(guò)學(xué)習。
看著(zhù)小盆友們一個(gè)個(gè)大聲喊出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”；看著(zhù)他們的母親一個(gè)個(gè)上去擁抱他們；看著(zhù)母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過(guò)，看她頭上的頭發(fā)越掉越多，我不禁哭了起來(lái)，在這里我要大喊一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
交流作文500字 篇9
星期天，爸爸帶我們一起去馬塘趕交流和看豎大旗。我非常的興奮！因為這是我第一次去。在路上，我一邊和妹妹玩，一邊看窗外的風(fēng)景，很快就到了。下車(chē)了，我還以為已經(jīng)到了，原來(lái)車(chē)都停滿(mǎn)了，所以才停在后面，都還沒(méi)到呢。在車(chē)上的時(shí)候媽媽還問(wèn)：“都還沒(méi)到，怎么停在這兒？”爸爸回答：“車(chē)都停滿(mǎn)了呀！”媽媽又問(wèn)：“有嗎？”下了車(chē)媽媽恍然大悟。
到茶場(chǎng)廟了，人好多��！真是人山人海，看得我眼花繚亂，真是琳瑯滿(mǎn)目��！有賣(mài)吃的，有賣(mài)衣服的，有賣(mài)玩具的，還有很多呢！我們先到一個(gè)很寬的操場(chǎng)去。那個(gè)操場(chǎng)上已經(jīng)有兩面很大的旗立在那了，還有很多小旗，上面還都畫(huà)著(zhù)畫(huà)呢！有龍、鳳、虎……我們村的大旗還沒(méi)立起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們村的大旗要開(kāi)始豎了，我站在一輛三輪車(chē)上，看得更多了。有的人拿著(zhù)竹竿子，有的人拉著(zhù)繩子，他們同心協(xié)力，緩緩地立了起來(lái)。風(fēng)吹來(lái)，全部的旗都隨風(fēng)飄動(dòng)！我們村的旗是八仙過(guò)海和老虎，畫(huà)得真漂亮好！很多人都拿出手機或照相機拍了起來(lái)，媽媽拿出手機拍， 還 發(fā)到微信上，讓更多的人分享這幸福的時(shí)刻！都一聲聲的“咔嚓”響。
我們到街上買(mǎi)東西了，爸爸路過(guò)賣(mài)水果的地方，就買(mǎi)了三個(gè)火龍果，又向老板借了把小刀，把皮削掉，直接吃了，我們吃得津津有味。
今天真開(kāi)心��！這是我第一次來(lái)這里玩，明年一定要再來(lái)！
交流作文500字 篇10
今天是一年一度的物質(zhì)交流會(huì )。
星期五放學(xué)回家，媽媽和她的一個(gè)朋友來(lái)接我，正好也是來(lái)接她的女兒和兒子，女兒叫珍珍，兒子叫玉珍。
我們走在街上，看見(jiàn)有的小朋友已經(jīng)在快樂(lè )地玩了，從“城堡”上面滑到下面，看樣子很好玩。再看看前面賣(mài)棉花糖的，五顏六色的真好看。走著(zhù)走著(zhù)，我們剛好走到賣(mài)燒烤的地方，聞到香香的，好想吃。媽媽就給老板十元錢(qián)，這時(shí)朋友她們三個(gè)就走開(kāi)了，媽媽買(mǎi)好了，一看她們三個(gè)不見(jiàn)了。我對媽媽說(shuō)：“給她們打電話(huà)吧�！币粫�(huì )兒，我們又在好又多超市見(jiàn)面了，看見(jiàn)她們走得比我們快多了，還拿糖葫蘆給我吃�；氐郊�，我把書(shū)包放在沙發(fā)上繼續去趕交流。走到華聯(lián)超市那里，他們兩個(gè)把書(shū)包放在車(chē)子里。我把沒(méi)吃過(guò)的燒烤也分給她們一些。走到套圈圈那里我就對媽媽說(shuō)：“我要玩這個(gè)�！眿寢尵腿�(wèn)老板一桶要幾元錢(qián)，老板說(shuō)：“十元�！眿寢尵徒o他十元錢(qián)，就把桶拿來(lái)了。
開(kāi)始了，我想套小的，可是很難套，我就想套大的，可是大的比小的更難套。我就五個(gè)一起套，套到了一個(gè)老太婆坐在椅子上織毛衣。當時(shí)，我沒(méi)發(fā)現，媽媽提醒了我，還幫我拿了過(guò)來(lái)，我好高興��！一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，又給我們買(mǎi)了燒烤，一家人吃的可香了。
今天真開(kāi)心��！交流會(huì )真熱鬧！
交流作文500字 篇11
時(shí)光飛逝，秋季家鄉交流日來(lái)到了，我又可以去購物了。因為我家是做禮品工藝的，所以媽媽一整天也沒(méi)空，就只是給了我和妹妹每人10元錢(qián)。
到了晚上，媽媽才靜下心來(lái)陪我們去購物。首先，我們從家出來(lái)，走到了擺鞋攤的面前，看到了一雙帆布鞋，非常漂亮，可媽媽卻被一個(gè)毛衣攤所吸引，忘了幫我買(mǎi)鞋。媽媽買(mǎi)好毛衣，就陪我到了一個(gè)買(mǎi)褲子的攤位，我看見(jiàn)了一條自己喜歡的褲子，而那一條褲子要30元，于是媽媽就說(shuō)：“25元好了，反正你們也快收攤了�！倍u(mài)褲子的人說(shuō)：“那你必須買(mǎi)兩條�！眿寢屜肓讼�，就答應了。
后來(lái)，我又到了一個(gè)鞋攤，看見(jiàn)了一雙跟剛才差不多的鞋子，唯有一樣不同：就是兩只鞋子上的圖案。剛才那一雙的圖案是一樣的，而現在的這雙鞋子上的兩個(gè)圖案是不同的，一只是個(gè)心形，另一只是“YOU�！彼晕揖鸵獘寢尠阉I(mǎi)下來(lái)，但那雙鞋子要50元，媽媽覺(jué)得有點(diǎn)貴，就說(shuō)：“30元吧！”賣(mài)鞋的人就是搖頭不肯賣(mài)。我耐不住了，說(shuō)：“那就35元吧�！彼�是不肯。于是，媽媽就說(shuō)：“那我們不買(mǎi)了，走吧�！蔽液蛬寢尵吐叵蜷T(mén)口走去。那個(gè)攤主看見(jiàn)我們走了，就連忙喊道：“喂，回來(lái)吧，賣(mài)給你們算了�！�
就這樣，我媽花了85元錢(qián)就給我買(mǎi)了兩條褲子和一雙鞋。
趕交流真舒服！
交流作文500字 篇12
時(shí)間，也許并非像那些偉大詩(shī)人所歌頌得何其漫長(cháng)，亦或是多么痛苦，在我看來(lái)，時(shí)間是一種享受。
時(shí)間，在有些人眼中飛縱即逝，但在有些人眼中是慢慢悠悠。那些以“飛縱即逝”為首的人們，要么是整天忙于學(xué)習時(shí)間不夠的人，要么是整天想著(zhù)回家玩耍的人；而以“慢悠”為首的人們，要么是想著(zhù)自己喜歡的東西而得不到的人，要么是自己盼望的事達不到埋怨時(shí)間的人。
而我和時(shí)間，我們是彼此消磨的享受，我們是快樂(lè )的伴侶。
時(shí)間就像詩(shī)，歡樂(lè )時(shí)，為你奏響樂(lè )章；悲傷時(shí)，為你撫平傷痛；沮喪時(shí)，時(shí)間是你的親人，為你歡欣鼓舞。
“光陰似箭，日月如梭”。不要埋怨時(shí)間走得太快，是你走得太慢。時(shí)間依然在不緊不慢地走著(zhù)，依然以其一貫瀟灑從容的步伐，昂首闊步得從我身邊走過(guò)。而我，一如往昔，不言不語(yǔ)，不哭不笑。學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，你就覺(jué)得時(shí)間待你不薄，剛好在你完成所有任務(wù)時(shí)，他就剛好形成一條完美的弧線(xiàn)從你身邊跨過(guò)。
法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時(shí)間，他的每一秒都過(guò)得充實(shí)，他為自己列了一個(gè)時(shí)間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對，下午五點(diǎn)——用餐，五點(diǎn)半——休息。從這張表上不難看出巴爾扎克對于時(shí)間的珍惜程度，也正因為他巧用時(shí)間努力工作、學(xué)習，從而才能成為舉世聞名的大作家。
時(shí)間是成功不可避免的附屬品，只要你把握好時(shí)間，奇跡并非不可能。
交流作文500字 篇13
天空蔚藍，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫(xiě)詩(shī)。
即使時(shí)代動(dòng)蕩，民心不安，社會(huì )一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時(shí)光機，穿越到他的時(shí)代，問(wèn)他如何保持自己“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡男膽B(tài)；問(wèn)他鄙視社會(huì )時(shí)寫(xiě)出《朝花夕拾》的勇氣；問(wèn)他為人民鳴不平時(shí)的《吶喊》和《彷徨》的堅定。與他共同交談閏土的命運悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴肅。向他的文學(xué)作品學(xué)習，向他的精神品質(zhì)致敬。
但我不想止步于剛強與堅定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時(shí)光機，穿越到林徽因的時(shí)代，與她共同書(shū)寫(xiě)人間四月天�？唇接卸嗝炊鄫�，你我多么美好，看“燕子在梁間呢喃，星子在無(wú)意中閃”。共看山上寺廟始開(kāi)的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛(ài)，暖，希望的《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺時(shí)光機，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩(shī)，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單與我心目中的文豪，同讀一本書(shū)，共賞一處景，來(lái)一場(chǎng)跨次元之旅。我愿與他們來(lái)一場(chǎng)心靈的碰撞，來(lái)感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗。
交流作文500字 篇14
回憶起上個(gè)星期天我和媽媽去游樂(lè )場(chǎng)的十，也就想起那一次溫馨的交流。
這天，我和媽媽閑來(lái)無(wú)事，便一起去游樂(lè )場(chǎng)娛樂(lè )一下。我非常開(kāi)心，到了游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口，媽媽買(mǎi)了票，便帶我進(jìn)去了，進(jìn)去以后，里面都是些各式各樣的大型玩具，尖叫聲不停地在耳邊回蕩。這時(shí)，媽媽要和我去乘火車(chē)，買(mǎi)了兩張門(mén)票后便登上了車(chē)。很快，開(kāi)車(chē)的鈴聲響了起來(lái)，火車(chē)緩緩地行駛起來(lái)。
這時(shí)，媽媽首先開(kāi)了腔：“王川，這回你比上次前進(jìn)了二三名，考得還行��！”我聽(tīng)后，樂(lè )嘻嘻地笑道：“不就前進(jìn)了二三名嗎！”“如果你要每次前進(jìn)兩三名，那很快就成第一了�！�
媽媽邊笑邊開(kāi)玩笑。
我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，就做起了表態(tài)：“下一次我一定要進(jìn)前十名！”我信心十足地對媽媽說(shuō)。
“那你怎么能斷定你能考入前十名呢？”媽媽疑惑的問(wèn)。
“要多讀多做，少玩耍，再掌握一些考試一定能考到的重點(diǎn)內容，就ok了。不過(guò)在考試中也要多細心檢查，相信一定會(huì )取得更好的成績(jì)�！蔽覞M(mǎn)懷信心地說(shuō)。
“好，但也要多注意，不要太累，身體垮了還怎么學(xué)習，記�。荷眢w第一，學(xué)習第二�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)。我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，火車(chē)戛然而止，我坐在火車(chē)內心想：我一定要好好學(xué)習，媽媽最疼的依然是我。
“快走��！王川，你呆在那干什么？”媽媽問(wèn)道。
“哦，我知道了，馬上來(lái)�！蔽疫B忙應聲說(shuō)。
每當回憶這個(gè)溫馨的交流，我的心里就暖洋洋的，而且還給我學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力。
交流作文500字 篇15
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
題記
語(yǔ)文，是我們現在接觸最多的文學(xué)。作為我們的國學(xué)，源遠流長(cháng)，其內涵更是博大精深，讓人思緒萬(wàn)千。
古人的壯志難酬，思鄉憂(yōu)國，豁達樂(lè )觀(guān)等全融入在一首首流芳千古的詩(shī)詞中。如果沒(méi)有王勃的豁達樂(lè )觀(guān)，豪邁積極，怎會(huì )有他高歌出海內存知己，天涯若比鄰。的千古名句；如果沒(méi)有杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民，心系民生的情懷，怎會(huì )有他吶喊出安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。以及何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足。的憂(yōu)民名句；如果沒(méi)有周敦頤的品行高潔，怎會(huì )有他吟放出予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。的偉大志向。
古人的高尚情懷，完全寄托在這美好的語(yǔ)文詩(shī)詞中，而在近代，跟有諸如此類(lèi)的人。
毛澤東，一代偉人，當他在萬(wàn)般無(wú)奈長(cháng)征之時(shí)，吟放出紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。的豪言壯語(yǔ)，最終歷經(jīng)兩年時(shí)光，成功進(jìn)行了戰略轉移。他更有惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。的批判。甚有數風(fēng)流人物，還看今朝。的豪情壯志。最終，他成功了，引領(lǐng)中國走進(jìn)了社會(huì )主義新時(shí)代。
在與語(yǔ)文的交流中，我感受頗多。
語(yǔ)文的世界是無(wú)限的，它讓我們窮極一生去了解。
語(yǔ)文的世界是博學(xué)的，它讓我們絞盡腦汁去思考。
語(yǔ)文的世界是豐富的，它讓我們全心投入去體會(huì )。
和語(yǔ)文交流，莫過(guò)于人生一大幸事，在了解，思考與體會(huì )中提升自我。
交流作文500字 篇16
我有一顆反省之心，是它幫助了我成長(cháng)。每當夜深人靜，我都愛(ài)靜靜反省自己，與心交流。我在對自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。
我問(wèn)心：“心，我對家人是否關(guān)心�！�
心不語(yǔ)，但它在我腦海中展現出了幾幅畫(huà)面。畫(huà)面中，我不耐得打斷了奶奶那“多加衣服”的關(guān)懷。畫(huà)面中，我匆匆關(guān)上門(mén)掩去了媽媽的一聲“路上小心”�？吹竭@兩幅畫(huà)面，我感到無(wú)比愧疚。我看到了我對家人的冷漠與粗魯。我反省了，我想向心保證，我以后一定會(huì )關(guān)心家人。心笑了。
我問(wèn)心：“心，我都朋友是否友善�！�
心卻抓耳撓腮，我疑惑了。心隨后告訴我，它也不知如何判斷。我平時(shí)對朋友、同學(xué)都很友善。同學(xué)又是幫忙。我也不推辭。但如果我心情不好，那就另當別論。對同學(xué)置之不理，甚至有時(shí)更是開(kāi)始罵同學(xué)。我大吃一驚，我平時(shí)真是這樣嗎？我反省了，我向心保證，我以后不會(huì )以自己心情做事，要對朋友如一友善。心說(shuō)：“你反省的對�！�
我又問(wèn)心：“我對他人是否尊重�！�
心點(diǎn)頭：“路人問(wèn)路人會(huì )告訴他，有時(shí)還幫他帶路。但你都他人的尊重是真的嗎？不過(guò)是想讓人人給你留下好印象而已�！蔽覒M愧萬(wàn)分，我對他人之舉也十分不耐，但只是為了虛榮心而忍下。于是，我反省了。心，以后我一定真心對待他人，尊重他人。
每日，我都會(huì )反省自己。在反省中考慮得失，在反省中解決問(wèn)題。我感謝自己的反省之心，它伴我不斷前行。
交流作文500字 篇17
在去往扎尕那的車(chē)上，耳機中放著(zhù)輕快的音樂(lè )，一向喜歡看風(fēng)景的我更是想看看藏族人們與動(dòng)物們自由灑脫的生活。
一望無(wú)際碧綠的草地與山丘中，一個(gè)個(gè)扎西騎在馬上，一邊拉著(zhù)疆繩，一邊又與其他扎西們談笑風(fēng)生，馬兒絲毫不受疆繩拘束，邁開(kāi)大步，在綠茵茵的草地上，牛羊中穿梭，好不快活！
藏族的牛十分活潑、淘氣。司機一個(gè)急剎車(chē)，又幾聲喇叭，好奇的我又探出頭來(lái)。突然，眼前的情景讓我大吃一驚！幾十只牛的牛隊正浩浩蕩蕩地走在馬路中央，受到驚嚇后，則嚼著(zhù)草莖，白了我們一眼，又護著(zhù)牛犢子悠哉悠哉地向邊靠著(zhù)，真應了藏族八大怪中的“牦牛當警察”！
下車(chē)走上海拔三千多米的仙女灘，眼前一亮，豁然開(kāi)朗。當我萬(wàn)分激動(dòng)地站在眼前這一片青山環(huán)繞著(zhù)的綠草地時(shí)，走得胸口好像有一塊大石頭壓著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)，腰酸背痛的感覺(jué)瞬間就飛到九霄云外去了。
蹲下身來(lái)，伸手撫摸大自然。這一片草，大體看上去，全是折了腰的枯草和一個(gè)個(gè)深淺不一的坑，讓人覺(jué)得這是一個(gè)即將衰弱的生命。
我撥開(kāi)枯草，伸手去探索。我伸出的手指沒(méi)有探到潮濕泥土，而是觸到一個(gè)個(gè)新的小生命。我如饑似渴地望著(zhù)這片新的天地，油然而生的敬畏與熱情讓我沉浸在青春蒸蒸日上的生命中。一片一片桃形的葉子，如剛出浴的處子的皮膚般細嫩，如小手指甲那般小，小巧玲瓏。
看上去毫無(wú)生命力的枯草中竟然藏著(zhù)這般有活力的生命！我觸模摸著(zhù)這點(diǎn)綠意，禁不住和自然輕輕交談。此時(shí)，云淡風(fēng)輕……。
交流作文500字 篇18
一開(kāi)始，我是非常忐忑的，我不知道澳門(mén)的文化和肇慶的文化能不能相融合，會(huì )不會(huì )和澳門(mén)的同學(xué)交流起來(lái)不是特別順利。但是僅僅三天的時(shí)間，我們就和澳門(mén)的同學(xué)玩在一起，一起討論，一起學(xué)習。
第一天，我看到一張張陌生但親切的臉龐。我們客氣的握了握手。我們在一起寫(xiě)書(shū)法，在宣紙上寫(xiě)彼此的名字。其實(shí)澳門(mén)的同學(xué)是很好相處的，這和我想象中的不一樣。事實(shí)證明了中華兒女的心都是連在一起的，所以才會(huì )感到親切。在操場(chǎng)的時(shí)候，我們和她們一起做引體向上，互相給對方拿東西。吃飯的時(shí)候，我們彼此都很拘束，話(huà)不多，但是飯菜溫暖了人的心窩。去宋城墻的時(shí)候，我們互相敞開(kāi)心扉來(lái)聊天，我知道了她喜歡動(dòng)漫，她知道了我喜歡畫(huà)畫(huà)，彼此進(jìn)一步了解了對方。這就是所謂的“自來(lái)熟”吧。
第二天，我們一起討論游戲的角色，仿佛更加默契。一起品味裹蒸粽的美味。一起學(xué)習到了如何包裹蒸粽；包裹蒸粽的趣味�？匆�(jiàn)他們仔細品嘗的樣子，我能感受到，他們也很喜歡裹蒸粽的味道。
到了最后一天，老師讓我們互相贈送禮物。我給澳門(mén)的同學(xué)送了一個(gè)大白的鑰匙扣，她給我也送了一個(gè)澳門(mén)大山巴的鑰匙扣�！岸Y輕情意重”這一個(gè)鑰匙扣，我一定會(huì )好好留著(zhù)的。最后，我們依依不舍的告別了。
陽(yáng)光照耀著(zhù)我們給彼此告別。
交流作文500字 篇19
小鳥(niǎo)跟天空交流，學(xué)會(huì )了飛翔；魚(yú)兒跟大海交流，學(xué)會(huì )了游泳；樹(shù)苗跟參天大樹(shù)交流，學(xué)會(huì )了長(cháng)大……
曾經(jīng)面對這個(gè)工業(yè)發(fā)達的世界，我不知道跟誰(shuí)怎樣去交流，因為這兒到處都是高聳入林的大廈，到處都是人，甚至連天空都是黑的。漸漸地，我發(fā)現隨著(zhù)與窗臺上的小鳥(niǎo)的溝通，我可以找到大廈旁那幾棵小樹(shù)，人群中的小寵物，甚至連黑色的天空中的點(diǎn)點(diǎn)淡藍都看得到。
我開(kāi)始與它們進(jìn)行交流，我喜歡和它們交流。當我考試失敗時(shí)，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小樹(shù)旁，我盡情地向它吐訴著(zhù)我的不快與難過(guò)。每次說(shuō)完，它都會(huì )落下幾片綠葉，碰巧那些葉子順著(zhù)我的臉頰落下，飄落在我的鞋面上。我撿起那些葉子，翠綠的葉片上還綴有一兩棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我嗎？我每次都這樣問(wèn)自己。我相信樹(shù)也是有感情的，只有認真與它們交流的人才體會(huì )的到。
我也曾多次把自己家的米大把大把拋給那些“流浪鳥(niǎo)”。坐在太陽(yáng)底下，邊曬太陽(yáng)，邊看它們爭食真是一種享受，偶爾也有幾只小鳥(niǎo)吃一會(huì )兒還要抬起頭看看我。有一次，我正瞇著(zhù)眼望它們，一只小鳥(niǎo)可能以為我睡著(zhù)了，便肆無(wú)忌憚地飛上我的大腿，至于做什么我就不知道，只覺(jué)得過(guò)了一會(huì )兒便安靜下來(lái)了，睜眼一看，呀，原來(lái)它睡著(zhù)了，真是個(gè)懂得享受的小家伙！
路過(guò)小溪，你也許會(huì )聽(tīng)到我在自言自語(yǔ)，不要說(shuō)我有病，那只是我對這世界每一件事物的感嘆。
跟我一起來(lái)吧！與大自然交流，你會(huì )學(xué)到很多你從人類(lèi)那兒學(xué)不到的東西。
交流作文500字 篇20
心與心的交融，零距離，才能擦出絢麗的火花。
書(shū)本，要讀是首要，你還得走進(jìn)書(shū)本，與主人公零距離。
受益無(wú)窮，在活潑、開(kāi)朗的世界中。我找回了那遺失的一點(diǎn)點(diǎn)自己�！熬G山墻”，帶點(diǎn)小小的幻想，帶點(diǎn)小小的執著(zhù)-----安妮，戴著(zhù)一個(gè)藍色的“面紗”善良、執著(zhù)與堅強！
人，別把自己困在一個(gè)狹小的空間。自由自在、無(wú)拘無(wú)束，找回真實(shí)的一面。安妮，不僅讓我讀懂了自己的內心，還讓我讀懂了另一個(gè)七彩的道理-----
敷敷衍衍，再好的書(shū)變成了垃圾；認認真真，再爛的書(shū)也成了瑰寶。讀書(shū)，你不僅得讀，還得讀進(jìn)去，并交流。囫圇吞棗，只是一場(chǎng)游戲。交流，是你的戰利品，是你的成果，是真實(shí)的你。那是，你才猛然發(fā)現原來(lái)失去的很多很多卻又很少很少。我發(fā)現我膽怯了，膽怯交流，我曾經(jīng)沒(méi)有勇敢的舉手。我害怕，害怕嘲笑�！�
但是，今天這堂五彩斑斕的課上，我明白了價(jià)值是怎樣的一筆一劃！我走進(jìn)書(shū)里了，一個(gè)個(gè)準確的答案在我腦海里盤(pán)旋，促使我舉起了手。因為，我已與書(shū)中的人“生活”了一段日子，我已近十分了解它的習性了。我了解它，是因為這里面有著(zhù)另一個(gè)我。以往勇敢的我、樂(lè )觀(guān)的我、不服輸的我。
我也明白了交流的意義，它代表著(zhù)你在社會(huì )上的成功與否。一次交流，代表著(zhù)一次與他人的成果交換，使自己更強大，才能打敗對手；一次交流，代表這一次測驗。交流，是通往知識寶藏的一把金鑰匙！
用心去體驗，用口去交流，我懂了很多很多......
交流作文500字 篇21
在這個(gè)夏意漸濃的五月末，我們班在沃老師和隊干部的組織安排下開(kāi)展了名為“我愛(ài)綠色”——科技節成果交流匯報活動(dòng)，暨“慶六一”中隊主題班會(huì )。這次的班會(huì )的內容豐富多彩，妙趣橫生。
起先，是我們逐級匯報班級人數，匯報完畢后老師批準了我們的申請，熟悉的樂(lè )曲響了起來(lái)，我們出旗唱隊歌。準備工作井然有序地完成后，主持人高聲宣布：“我愛(ài)綠色—科技節成果交流匯報，暨“慶六一”中隊主題班會(huì )正式開(kāi)始！”聽(tīng)到這兒，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。三位同學(xué)陸續上臺展示了他們的調查報告，說(shuō)出了他們的感想和對校安工程的一些建議。他們的想法很好，大家都表示贊同。聽(tīng)了他們的演講，我心想：我也要找機會(huì )和她們一樣為校安工程做出一份貢獻。
接著(zhù)，另有幾位同學(xué)上來(lái)宣讀了他們對未來(lái)的科技創(chuàng )想和自己的讀后感，同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著(zhù)。之后，我也走上了講臺，打開(kāi)PPT，向大家介紹了四本科技好書(shū)，大家都充滿(mǎn)好奇，饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)。還有幾位同學(xué)表演小品“穿梭在2050年”，故事向我們展現了未來(lái)的高科技和一些環(huán)保發(fā)明，大家也得到了很多啟發(fā)和靈感。最后，是我們都很喜歡的有獎問(wèn)答環(huán)節，大家積極踴躍地舉手答題。環(huán)環(huán)相扣地活動(dòng)不一會(huì )兒就結束了，但我們都覺(jué)得意猶未盡。
交流作文500字 篇22
我正在做一張語(yǔ)文試卷，最后的作文題難住了我，我苦思冥想了大半天也沒(méi)想出來(lái)。休息一會(huì )吧，反正也想不出來(lái)。我心中冒出了這個(gè)念頭，想著(zhù)想著(zhù)就拿起了《愛(ài)麗絲漫游奇境》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得很困，就閉上了眼睛
我發(fā)現，我身邊突然站著(zhù)一個(gè)長(cháng)著(zhù)金色長(cháng)發(fā)的女孩。仔細一看，這不是愛(ài)麗絲嗎！我非常開(kāi)心。
我趕忙走過(guò)去問(wèn)道：“你好！愛(ài)麗絲，我早就知道你了，我很喜歡你，可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”
“可以呀！請你問(wèn)吧！”愛(ài)麗絲開(kāi)心地回答。
“請問(wèn)你是怎么做到每天遇到這么多奇怪的事，而不感到害怕呢？”
“因為我有一顆好奇的心，每當有一些奇怪的事發(fā)生了，我都忍不住要去看一看，并不覺(jué)得可怕呀！”愛(ài)麗絲笑了笑。
“當你在這個(gè)人生地不熟的地方，怎么做到不想你的家人呢？”我迫不及待地問(wèn)。
“當然想呀！但是我要抑制住我的情緒，尋找回家的路。要是我當時(shí)一直在哭，我還怎么回家？”愛(ài)麗絲毫不猶豫地回答了我。
“那你沒(méi)有煩惱嗎？”我又問(wèn)了一句。
“有呀！是人當然是有煩惱了。我當時(shí)不想整天變大變小的，可是沒(méi)有辦法呀！不過(guò)，我還是堅持不懈，最后終于找到了秘密，叫我不用再害怕突然變大了�！睈�(ài)麗絲咧嘴笑了。
當我還要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我突然醒了，才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。我從愛(ài)麗絲的話(huà)中受到了啟發(fā)，又開(kāi)始埋頭寫(xiě)作文了。
交流作文500字 篇23
舉首望孤星，低頭扶瑤琴，高山流水吟不盡，空谷覓知音。
千年的風(fēng)云早已散去，留下一段段回憶。千年之后的橋上，我尋找你們交流的痕跡。于是，我追溯千年，追溯——子厚的冬雪
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。冬天的雪又下了，我看見(jiàn)你獨坐孤舟，獨擎釣桿，獨立江上。一蓑一笠一釣桿，悠悠然在雪地之中。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！币晃彩⑻凭瓦@樣被你輕輕釣起，又輕輕放下。
你在與冬雪交流，鳥(niǎo)絕人靜，只聽(tīng)你感嘆仕途不順，變法未成，只得獨隱山中，獨抒憂(yōu)愁。
人與自然交流使人開(kāi)朗，使物欣然。交流之中，是柳宗元的江雪；交流之中，是永州八記的絕唱；交流之中，是《捕蛇者說(shuō)》的同情。
我愿再送你一場(chǎng)冬雪，送你一尾盛唐，喚你的交流，喚你的絕唱。
東籬的古道
我喚你，喚你不老的魂靈。它已隨風(fēng)飄散，在古道，在小橋，在枯藤，在夕陽(yáng)的余輝中。
想念有多長(cháng)，思緒就有多長(cháng)。夕陽(yáng)西下，拉長(cháng)了馬致遠的瘦瘦的背影，拉長(cháng)了纏綿的思鄉之情�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”。
青山依舊，綠水長(cháng)流。
你和古道的交流，是游子的思鄉情；你和枯藤的交流，是漂零的苦楚；你和小橋流水的交流，是羈旅的憂(yōu)傷。
我愿化作一犁春雨，洗滌你的斷腸之心；我愿送你一條古道，喚你的交流，喚你千年不老的詩(shī)魂。
李煜的春水
簾外雨潺潺，問(wèn)桃花幾度，葉黃何時(shí)，鐘隱在哪處西樓上。濤濤的春水，是剪不斷的情，是揮不去的。
交流作文500字 篇24
一天晚上，我坐在椅子上津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)我覺(jué)得有點(diǎn)困，我的眼睛就像被仙女施了魔法一樣，慢慢地，我閉上了眼睛
我突然發(fā)現自己竟來(lái)到了一個(gè)陌生的房間，我向四周看看，發(fā)現正有一個(gè)小男孩看著(zhù)我。我看了看他，發(fā)現這個(gè)小男孩和馬小跳長(cháng)得一模一樣，于是我問(wèn)他：你好，你叫馬小跳嗎？他說(shuō)。是��！你怎么知道我的名字。我激動(dòng)地說(shuō)：我是21世紀來(lái)的人類(lèi)，我現在很想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，可以嗎？他說(shuō)：可以呀！
我問(wèn)道：你為什么每天都開(kāi)開(kāi)心心的，一點(diǎn)也不難過(guò)？你一點(diǎn)也不像我，我真的很崇拜你！
他說(shuō)：誰(shuí)都有不開(kāi)心的時(shí)候，只不過(guò)我不開(kāi)心的時(shí)候大家都看不到，我每次都把笑聲帶給大家。我的爸爸也一樣，所以他才叫‘馬天笑’。我每天都開(kāi)心的秘密是不要老想著(zhù)不開(kāi)心的事情，自己要開(kāi)心做，要做自己想干的事情，不管別人怎么看你。
我問(wèn)馬小跳說(shuō)：你有沒(méi)有自己不想做的事情，但別人還逼著(zhù)你去做的？比如我不想去學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽還逼著(zhù)我去學(xué)。
馬小跳說(shuō)：沒(méi)有呀！因為，我的爸爸媽媽說(shuō)我不想就不讓我學(xué)，只要開(kāi)心就好，不管我學(xué)習好不好，不管我干得是壞是好，都不會(huì )打我。
你為什么叫馬小跳？突然之間，我想到了這個(gè)一直很好奇的問(wèn)題。
我本來(lái)叫馬小驥的，這個(gè)名字是爸爸給我想的�？墒�，我一出生就會(huì )跳，所以我才叫馬小跳。
他剛說(shuō)完，我就醒了，原來(lái)是被媽媽叫醒的。我看看手里的《淘氣包馬小跳》，覺(jué)得這場(chǎng)夢(mèng)讓我收獲了很多。
交流作文500字 篇25
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我剛起床就聞到了一股濃濃的花香，聞到花香，就像進(jìn)入了天堂一般。我想，這應該就是人與大自然的一種交流吧！我靜靜地呼吸，仿佛自己就是一朵花。我感覺(jué)全身都香噴噴的，像噴了香水似的。
我跑了出去，看到了一株朝著(zhù)太陽(yáng)的花朵——是充滿(mǎn)朝氣的向日葵。它就像一位姑娘，亭亭玉立，多么有氣質(zhì)呀！雖然它凋謝后會(huì )被人們摘下來(lái)食用，但它這種無(wú)私奉獻的精神是無(wú)人能代替的。我對著(zhù)它微笑它也對我笑。
鳥(niǎo)兒看到我，也從天線(xiàn)上飛了下來(lái)，我注視著(zhù)它，與它交換眼神。忽然，從屋頂上跳下一只貓，原來(lái)是小花。它走到我跟前，趴在我的腳邊，好像在撒嬌哩！我又跑到麥田去，剛巧一陣風(fēng)吹過(guò)，小麥又歌又舞，在歡迎我似的，我也情不自禁地向它們揮手：你們好！
走在獨木橋上，橋兩邊的野花在向我打招呼。我在小水洼里看到了一些蝌蚪和青蛙。一只青蛙一跳就跳上了岸，還一邊發(fā)出了清脆的叫聲，這聲音就像是歌聲，美妙極了！連在一旁聽(tīng)歌的胭脂花都贊不絕口……
不知不覺(jué)地，我又走到了一棵槐樹(shù)下，望著(zhù)這顆高大挺拔的槐樹(shù)，我仿佛看到了我爸爸那個(gè)時(shí)代時(shí)，他們在樹(shù)下嬉戲、玩耍時(shí)的開(kāi)心情景。
當我看到滿(mǎn)世界的綠時(shí)，我想起了默默無(wú)聞的小草。我走到它跟前，輕輕撫摸它，我感到它在呼喚我！
其實(shí)，萬(wàn)物都有靈氣，像一顆顆不起眼的小草，若不是它們無(wú)私地奉獻自己的青春，我們的祖國就不會(huì )如此的美麗！
交流作文500字 篇26
每一次的第一次都是新的，做第一次時(shí)，都需要膽量，可是我的膽量太小了，所以在調查時(shí)碰壁了。
我跟孟奇一起到了學(xué)校附近的天橋上，這時(shí)候，迎面走來(lái)一位面善的阿姨。我們便上前跟她說(shuō)明了我們?yōu)槭裁匆獑?wèn)她�？墒撬�(tīng)完后問(wèn)“你們是不是騙人的？” 我們聽(tīng)到這句話(huà)都感到很奇怪，馬上辯解道“我們不是騙子，我們只想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題�！薄罢f(shuō)不定你們就是騙子�！蔽覀儫o(wú)奈，只好說(shuō)對不起便走了，我們垂頭喪氣。這時(shí)走來(lái)一個(gè)老太太，我上前說(shuō)明了我為什么要問(wèn)她，她很理解我，我便問(wèn)起來(lái)。她對一些新的人行天橋有一些意見(jiàn)，這使我完成了第一張調查表。我與孟奇互相拍手，由于太興奮了，用力過(guò)猛，手被拍得通紅。
第一張的調查表順利完成，這給我樹(shù)立了信心和勇氣。第二張也比較順利�？墒呛髞�(lái)就不好問(wèn)了。于是，我們來(lái)到斑馬線(xiàn)的等紅燈處，剛好看見(jiàn)一個(gè)阿姨等得不耐煩了，孟奇就上前去問(wèn)，阿姨見(jiàn)我們這么認真，就回答了我們7個(gè)問(wèn)題。我們笑容滿(mǎn)面地說(shuō)了聲“謝謝！”高興地走了。
我們的速度已經(jīng)很快了，可是還有20幾張的調查表還沒(méi)有填，怎么辦呢？我想到了一個(gè)好辦法。我們把調查表帶到一中，讓我媽媽班上的學(xué)生和老師幫忙，一下子就填好了。
通過(guò)這次的調查實(shí)驗，我知道了與陌生交流不是一件容易的事，是需要膽量的。
我的收獲不少。我希望下次還有機會(huì )參加這樣一來(lái)的活動(dòng)。
交流作文500字 篇27
狐貍在外面發(fā)了一筆財，回到森林后過(guò)起了吃苦的日子�？刹恢挥X(jué)間它就老了。狐貍慌了，想盡方法要多活幾年。所以他開(kāi)了一家時(shí)刻金錢(qián)交流店，用1個(gè)月的時(shí)刻能夠在他那換1000元。不說(shuō)，這個(gè)方法還真有用，才僅僅一個(gè)下午，狐貍就收成了3年的時(shí)刻。他樂(lè )開(kāi)了花，由于他又能夠多活三年了。
剛好一只小熊在校園受了欺壓，一個(gè)有錢(qián)的同學(xué)罵他是窮鬼，說(shuō)他家里連輛車(chē)都沒(méi)有，一定是個(gè)窮光蛋。當他路過(guò)狐貍的交流店時(shí)，他不由想：橫豎我的時(shí)刻還多著(zhù)呢，不如去換40年買(mǎi)輛寶馬車(chē)吧！所以第二天，一只40多歲的小熊開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)去上學(xué)，這是馬上轟動(dòng)了全校，聽(tīng)說(shuō)還上了新聞呢！通過(guò)這次炒作，狐貍的生意更火了。
不知不覺(jué)間又過(guò)去了40年。狐貍的壽數不光沒(méi)縮短，反而還多了300余年。一天，一只老熊拄著(zhù)拐杖走了過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“狐貍，我40年前在你這換了40年。想在我想退貨，能夠嗎？”
“對不住，我這不供給退貨服務(wù)�！焙傂χ�(zhù)說(shuō)。老熊聽(tīng)了，只得絕望地走了。
過(guò)了幾天，狐貍總覺(jué)得不對勁，由于這幾天沒(méi)有一個(gè)人來(lái)出售時(shí)刻。他非常疑惑，決議歇業(yè)一天，上街看看是怎么回事。還沒(méi)走幾步，他就看見(jiàn)了另一家時(shí)刻交流店，收購價(jià)比自己還高2倍。一看店?yáng)|，不就是前幾天那只要求退貨的老熊嗎？他的眼里，一點(diǎn)也沒(méi)有成功人士應有的自豪，有的，僅僅懊悔的淚水……
交流作文500字 篇28
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，當我們在書(shū)的世界中遨游，得到的可不僅僅是知識，讀書(shū)，將擴寬我們的視野。
“好，我宣布，好書(shū)交流會(huì )現在開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的聲音，同學(xué)們沖了出去，好像生怕好書(shū)被別人搶走了似的。盡管已是第五次看到這樣熱鬧而又激烈的場(chǎng)面，心中還是抑制不住地激動(dòng)。正午的太陽(yáng)火辣辣地暴曬著(zhù)我們的面龐，卻絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的激情與奔放。
我看到，學(xué)校志愿者的書(shū)攤前擠滿(mǎn)了人，書(shū)也在急劇減少，便走過(guò)去一看，哎呀，有不少好書(shū)呢！《聊齋志異》、《三國演義》、《七俠五義》……我正在書(shū)攤前猶豫不決，到底該選哪本好呢？“小同學(xué)，你看，這些都是名著(zhù)，隨便哪本都值得翻閱，你可以先看看內容哦，你要購買(mǎi)嗎？”一位阿姨見(jiàn)我始終不下決定，幫我出謀劃策，“哦，你的眼光真好，這可是我們最好的書(shū)呢！”我選中了一本《七俠五義》，一捧起來(lái)就無(wú)法將目光移開(kāi)了。紫藤架下，平日喧鬧的校園因為書(shū)的存在安靜了許多，連一直吵鬧的頑皮鬼也受到了這環(huán)境的渲染，不大叫大嚷了，頓時(shí)，世界寧靜了許多。我沉浸在了書(shū)中，遠處隱隱約約傳來(lái)的熱鬧氣氛也絲毫沒(méi)有察覺(jué)，閱讀，真是一件美妙的事情。
好書(shū)交流會(huì )讓我們愛(ài)上閱讀，懂得讀書(shū)的樂(lè )趣�？炊嗔藭�(shū)，百利而無(wú)一害，何樂(lè )而不為呢？
交流作文500字 篇29
美國前總統林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生最美好的東西，就是同別人的友誼�！钡拇_，人際關(guān)系是一件極為重要的事，無(wú)論你是一個(gè)怎樣的人，都需要交流，交流到底有多重要？
科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：讓幾位志愿者在一個(gè)封閉的空間住上四天，只能吃飯，睡覺(jué)，不可以進(jìn)行一切娛樂(lè )活動(dòng)（如讀書(shū)等）。由于會(huì )給出一筆豐厚的酬金，志愿者們都志在必得，然而不到兩天，他們就像瘋了一樣想要出去，并且在之后的幾天中神情木訥，語(yǔ)言呆板，過(guò)了很久才緩回來(lái)。由此可見(jiàn)，人際交
往是多么的重要。有些同學(xué)不愿和別人說(shuō)話(huà)，總害怕對方嘲笑自己，其實(shí)這正是不自信的表現，越是不與別人說(shuō)話(huà)，你就會(huì )越來(lái)越不敢說(shuō)形成一個(gè)惡性循環(huán)。
怎樣改變這種狀況呢？我認為首先就是進(jìn)行自我突破，以前我很不解，為什么有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得，說(shuō)話(huà)這種小事會(huì )很難�，F在想來(lái)，就是自己心里有道坎，
只要邁過(guò)這道坎，就敢說(shuō)了。然后就是要有技巧。好多人都認為說(shuō)話(huà)其實(shí)沒(méi)什么大不了，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)話(huà)。但仔細想想，有些人是真的會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？說(shuō)話(huà)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，無(wú)論在哪種場(chǎng)合與什么人交談，都要有最基本的對他人的尊重，是要分場(chǎng)合和人物說(shuō)話(huà)。正式場(chǎng)合說(shuō)哪些話(huà)不會(huì )大唐突，隨意一些的場(chǎng)合說(shuō)哪些話(huà)不顯拘謹，都是需要我們掌控的。
從現在起，讓我們一起交流吧！讓人生更美好！
交流作文500字 篇30
哎，昨天就聽(tīng)老師說(shuō)要舉行讀書(shū)交流，沒(méi)想到來(lái)的這么快。
老師，星期四你的陰謀終于現身了，什么讀書(shū)交流，八成又是為了寫(xiě)作文搞的素材吧？
沒(méi)錯，還是一節作文課，老師更奸了，老師不拿自己書(shū)，反而讓我們自己拿書(shū)。奸，你是真的奸。不說(shuō)了。我們是第一組，老師說(shuō)每組都要有一個(gè)組代表，上去給大家推薦書(shū)。我一看，我可不敢，一扭頭，全組除我之外，其他人都指著(zhù)我并說(shuō)：“你去！”我去，你們這么無(wú)情，我被逼無(wú)奈��！
很快，老師讓各組代表上臺推薦，我胡亂拿了一本《裝在口袋里的爸爸——追擊章魚(yú)王子》。
上到臺上，我一臉茫然地看著(zhù)“臺下”的“觀(guān)眾”，不知說(shuō)什么好。哎，我太難了。就在這時(shí)，老師提醒了我一句：“說(shuō)你要向大家推薦什么書(shū)？”
哦！我滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“我要推薦的書(shū)是《裝在口袋里的爸爸——追擊的章魚(yú)王子》這一冊，里面寫(xiě)了小學(xué)生楊歌撿到了一個(gè)會(huì )預測未來(lái)的章魚(yú)。因此發(fā)生了一系列小故事……”
我提心吊膽地回到了座位上，接下來(lái)，第四組介紹的是……我沒(méi)看錯吧。那是全套《狼王夢(mèng)》，恐怕要花不少錢(qián)吧！
還有一組介紹的是恐怖至極的《查理九世——稻人之鄉》。
很快就要結束了，我還想再聽(tīng)幾部書(shū)。
畢竟，讀書(shū)人才是人一生中最榮耀的時(shí)刻。
交流作文500字 篇31
昨天，班里舉辦了第一屆“一分鐘讀書(shū)交流會(huì )”，雖然沒(méi)有上臺介紹自己的“私房書(shū)”，但很榮興能作為主持人主持這次活動(dòng)。
剛開(kāi)始接到籌備交流會(huì )這個(gè)任務(wù)時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)一定是個(gè)復雜的活兒，但做完之后才覺(jué)得很簡(jiǎn)單。只有兩件事需要干——寫(xiě)主持稿與選定交流會(huì )上分享書(shū)籍的同學(xué)。除止之外，一段開(kāi)場(chǎng)白、一段結束語(yǔ)，就沒(méi)有課代表的工作了。
簡(jiǎn)單，也更體現出了它的價(jià)值。在臺下看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)走上講臺，流利地介紹著(zhù)自己推薦的書(shū)籍，再走下臺去，相信每個(gè)人或多或少都有些收獲。
不僅僅在書(shū)籍選擇方面有了一個(gè)參照，對于那些敢于走上講臺的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這更是一種對他們自信心以及心理素質(zhì)的磨礪，從某種意義上來(lái)說(shuō)，后者比前者更重要。
不過(guò)，走上講臺分享的同學(xué)有多少呢？二十幾人，也就是說(shuō)只有不到一半的同學(xué)敢于上走講臺。讀書(shū)交流會(huì )的另一種價(jià)值——對分享者自身的磨礪，并未體現在他們身上。參與人數少，或許也是這次讀書(shū)交流會(huì )的美中不足吧！若放到現在，我就不應該“遵重個(gè)人意愿”，也應該效仿張盛涵，“強迫”別人登臺，只有順水將舟推出去，舟才能開(kāi)始行駛。
希望一個(gè)月之后的第二屆，可以有更多人參與進(jìn)來(lái)吧！下次，若依然還是語(yǔ)文課代表，也會(huì )做出PPT喲！
交流作文500字 篇32
今天，我們的語(yǔ)文老師告訴我們，下午的最后一節課要進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )，一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，我就偷著(zhù)樂(lè )了，對于我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，這下能和別人交換書(shū)看了。
老師萬(wàn)歲！不，億歲、兆歲！
到了下午，我們終于度過(guò)了漫長(cháng)的兩節課，迎來(lái)了第三節課。同學(xué)們拿的書(shū)五花八門(mén)、無(wú)奇不有，有的拿《淘氣包馬小跳》，有的拿《福爾摩斯》，有的拿四大名著(zhù)，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……而我驚訝地發(fā)現，張睿航這個(gè)家伙居然拿的是在學(xué)校訂的雜志書(shū)，他真是個(gè)小氣鬼��！家里的好書(shū)都不舍得拿。
圖書(shū)交流會(huì )開(kāi)始了，我拿著(zhù)手中的《瘋丫頭杜真子》和別人等價(jià)交換了一本《漂亮女孩夏林果》，然后就開(kāi)始津津有味地看書(shū)了。有人安安靜靜地看書(shū)，有人熱火朝天的討論，有人則借此機會(huì )，抓緊和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。過(guò)了一陣子后，老師讓同學(xué)們講講自己平時(shí)都讀了什么書(shū)？主要內容是什么？以后打算讀些什么類(lèi)型的書(shū)？首先是班長(cháng)魏婧旭發(fā)言，她讀的都是一些沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，例如《月光下的肚肚狼》、《狼王夢(mèng)》等，還簡(jiǎn)單地和我們介紹了其中一本書(shū)的內容，還打算以后多讀一些世界名著(zhù)什么的。余靈、張智杰、袁一夫也分別介紹了自己所讀的書(shū)和書(shū)的內容。
圖書(shū)交流會(huì )結束了，看到同學(xué)們讀的書(shū)不僅有動(dòng)漫，還有經(jīng)典名書(shū)和世界名著(zhù)，真是見(jiàn)多識廣。我以后不能再光看《阿衰》和《淘氣包馬小跳》這些漫畫(huà)的書(shū)了，要多讀一些經(jīng)典名著(zhù)等好書(shū)。
交流作文500字 篇33
星期五下午，四九班怎么這么熱鬧？原來(lái)他們在開(kāi)養蠶成果交流會(huì )。
語(yǔ)文老師大步走向講臺，在黑板上寫(xiě)出了這次交流會(huì )的主題后，就開(kāi)始講關(guān)于蠶繭的知識。比如說(shuō)繭的顏色有白、灰白、金黃、淺黃、紅、粉紅等，他還讓我們量一量蠶繭的大小，我量的長(cháng)約3厘米，寬約1。5厘米。老師說(shuō)繭里的東西叫蛹，蠶蛾就是從它變來(lái)的，還說(shuō)誰(shuí)要想看蛹長(cháng)的什么樣子，可以把繭剝開(kāi)看一看，但是不要剝的太多，這樣它會(huì )死的。
一聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們都開(kāi)始剝起來(lái)。我和楊俊逸先剝了一個(gè)黃繭。剛開(kāi)始剝時(shí)，我們生怕繭被剝死，只是一點(diǎn)點(diǎn)的把絲抽出來(lái)，可是抽了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有抽完。于是楊俊逸決定用指甲掐繭的一頭，想把繭掐個(gè)小洞。但是這個(gè)方法還不如抽絲，掐了半天，也沒(méi)斷幾根。最后我們只好用出了絕招———用刀割。這個(gè)方法果然管用，我們在楊俊逸掐過(guò)的地方用刀一割，就出現了一個(gè)小洞�？墒俏覀儼l(fā)現這個(gè)蛹很黑很軟，感覺(jué)不正常，一問(wèn)老師才知道這個(gè)蛹已經(jīng)死了。我們好不容易割出來(lái)的居然是個(gè)死蛹，真失望呀。沒(méi)辦法，我們只好又挑了一個(gè)蛹割起來(lái)，這次終于是個(gè)活的。我們把蛹弄出來(lái)，仔細觀(guān)察，發(fā)現它全身土黃色，頭像蜜蜂的頭，身體是一節一節的，一共有八節，每節都有兩個(gè)對稱(chēng)的黑點(diǎn)，背上還有一條黑線(xiàn)，看起來(lái)很可愛(ài)。我們倆把它放在一張白紙上反反復復的看呀看呀。
這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了，我拿著(zhù)心愛(ài)的蛹高興地回家了。
交流作文500字 篇34
星期二上午，老師說(shuō)：“今天下午每個(gè)人都拿一本書(shū)�！薄笆裁�，老師？你沒(méi)有搞錯吧？”同學(xué)們疑惑地看著(zhù)老師。老師啊，我也想知道你葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？
一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么辦？我非常焦急，突然，我把目光轉向了同桌的書(shū)，同桌早就知道我的來(lái)意，立馬對我說(shuō)“不行�！薄扒笄竽憷�！”“不行�！苯K于我用千言萬(wàn)語(yǔ)把我的同桌說(shuō)服了，他借了我一本《三國演義》。
讀書(shū)時(shí)間到，我拿起書(shū)就津津有味地看起來(lái)。內容非常吸引人，時(shí)間轉眼就過(guò)去了。老師讓我們以小組為單位來(lái)交流讀書(shū)情況。一個(gè)人講，另外三個(gè)人聽(tīng)。我也向大家說(shuō)了《三國演義》這本書(shū)，他們也聽(tīng)得不亦樂(lè )乎的。
小組交流還沒(méi)盡興呢，老師又讓我們班的余靈、魏婧旭、張智杰等一些人來(lái)說(shuō)他們讀的書(shū)的主要內容和推薦理由。雖然沒(méi)有點(diǎn)到我，但是我讀的小說(shuō)《三國演義》也很棒！講了東漢末期，天下大亂，爆發(fā)了黃巾起義。劉備、關(guān)羽、張飛結拜為兄弟，建立了蜀國。但張飛與關(guān)羽都被人禍害了，劉備重病去世，諸葛亮繼承了大權。最后西晉建立了統一的政權，中國歷史又翻開(kāi)了新的一頁(yè)……
這節課讓我們知道了以后要好讀書(shū)，讀好書(shū)。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘氣包馬小跳》等漫畫(huà)好笑的書(shū)，要讀一些對自己有利益的書(shū)。這節課也在我的腦海中留下了深深的烙印。
交流作文500字 篇35
今天下午，我們班洋溢著(zhù)激動(dòng)而有趣的氣氛。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)閃亮亮的五個(gè)大字——“讀書(shū)交流會(huì )”，桌子上放著(zhù)一個(gè)話(huà)筒。
上課鈴響了，班長(cháng)大聲宣布：“五年級二班讀書(shū)交流會(huì )現在開(kāi)始”。頓時(shí)，教室里響起一陣歡呼聲和掌聲。教室里充滿(mǎn)了興奮，快樂(lè )的氣氛。
“讀書(shū)交流會(huì )”開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺演講，讀自己的書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己的感悟�！睹⒐垺芬梦腋∠肼�(lián)翩，《丁丁當當》又引得我們開(kāi)懷大笑。我也上臺了，第一次上臺可有些緊張哦！心里呯呯直跳，讀的斷斷續續，也概括不出什么內容來(lái)，另外又因我平時(shí)看書(shū)少�，F在，我一定要多看書(shū)，積累更多的知識，正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，那一定會(huì )滔滔不絕地說(shuō)出我的感悟。大家都認真聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)、思考著(zhù)、學(xué)著(zhù)別人的知識。兩節課的時(shí)間里，聽(tīng)了同學(xué)們閱讀的快樂(lè )、體會(huì )、感悟……讓心靈沉浸在書(shū)的海洋里，感受著(zhù)撲面而來(lái)的書(shū)香吧。
我們現在正處于學(xué)習的年齡，更應該好好讀書(shū)。讀書(shū)能使我們記憶力提高，注意力集中，行為轉好，修養提高，語(yǔ)文程度提升，并能帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習。
在讀書(shū)交流會(huì )的平臺，我們耕耘著(zhù)自己的土地，相信有耕耘就會(huì )有收獲。
讀書(shū)交流會(huì )結束了，但是讀書(shū)的生活卻沒(méi)有結束，書(shū)是一道風(fēng)景；讀書(shū)就是讓我走進(jìn)景區，風(fēng)景是別人的，感受是自己的。讓我們做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)者吧。
交流作文500字 篇36
在我奶奶家的小區。劍林叢里有四只可愛(ài)的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛(ài).喜歡.并與它們和諧相處。
2月3日天氣格外冷，五(2)班的張文琦同學(xué)一個(gè)人走在小區的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)“傲.傲”的聲音。他以為聽(tīng)錯了，可是過(guò)了一些時(shí)間，聲音又出現了。于是張文琦循聲找去，原來(lái)聲音是從劍林叢里傳來(lái)的，他扒開(kāi)葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面,他湊近一看其中兩只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著(zhù)小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛(ài)，沒(méi)過(guò)多久引來(lái)了不少人。
大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的東西給它們吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒(méi)有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。四年級的王同學(xué)把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個(gè)小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當給它吃小狗吃得津津有味，可愛(ài)極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著(zhù)玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架�？珊猛媪斯穻寢屢矔r(shí)不時(shí)的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠處躲著(zhù)真是一個(gè)幸福的小家庭啊!沒(méi)幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了。
這四只可愛(ài)討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂(lè )。
交流作文500字 篇37
早晨被一陣陣汽車(chē)聲吵醒，外面車(chē)來(lái)人往，絡(luò )繹不絕。今天是什么日子？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)了日歷，原來(lái)是農歷三月初一，春季的交流會(huì )。
早早吃了午飯，我們一家四口一起去街上趕交流。街道兩旁擺滿(mǎn)了攤子，像兩條長(cháng)龍在比賽。交流會(huì )上各式各樣，什么都有。在一個(gè)窄小的地方搭了一個(gè)帳篷，那里是個(gè)燒烤店。孩子和大人們蜂擁而上把店門(mén)口都給堵住了。雖然我們很想吃，但我和弟弟一直牢記媽媽的話(huà)：不要吃燒烤，那些油太臟了。在街上我們看見(jiàn)賣(mài)糖葫蘆的，可是要3塊錢(qián)一個(gè)。經(jīng)過(guò)我們的一番討價(jià)還價(jià)，最后老板5元錢(qián)2個(gè)賣(mài)給我們。
買(mǎi)好美食當然要買(mǎi)衣服了。走進(jìn)一個(gè)搭著(zhù)帳篷的攤子，攤子內掛著(zhù)許多美麗的T恤。一件白里帶黑的T桖被我看中。媽媽看我喜歡就問(wèn)了一下價(jià)格。當聽(tīng)到價(jià)格是65元時(shí)，媽媽并開(kāi)始砍價(jià)計劃。媽媽東看看西看看又看中了一條褲子說(shuō)：“老板便宜點(diǎn)，我在你這買(mǎi)一件衣服和一條褲子去�！�......經(jīng)過(guò)精挑細選和一番討價(jià)還價(jià)，最終那位老板把那套衣服80元賣(mài)給我們。
時(shí)間過(guò)得真快，我們悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午�；氐郊視r(shí)太陽(yáng)已經(jīng)落山，大包小包的東西被我們帶回了家。擺攤的人也漸漸地整理了衣物，前往下一個(gè)交流會(huì )的地點(diǎn)。夜已入深，街道兩旁沒(méi)有小攤，只剩下匆匆的行人。原來(lái)熱熱鬧鬧的交流會(huì )，變成寧靜的黑夜。
交流作文500字 篇38
交流會(huì )是我們小孩子最覺(jué)得快樂(lè )的節日之一。每到交流會(huì )這一天，我們這里都會(huì )有來(lái)自各地的小商販前來(lái)擺攤。每次的交流會(huì )都是人山人海的，當然這一次也不例外。
“嘿，來(lái)買(mǎi)我的東西�！闭谑焖奈冶唤稚系慕匈u(mài)聲吵醒了。我睜開(kāi)蒙眬的雙眼，揉了揉眼睛，整理了一下頭發(fā)，然后便穿衣下床了。
我一走出家門(mén)，街道上果然車(chē)來(lái)人往、川流不息��！賣(mài)啥的都有：水果、衣褲、玩具、眼鏡。各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目，弄得我都不知道該買(mǎi)點(diǎn)什么好！這時(shí)，我的眼前出現了一個(gè)人，他手里握著(zhù)一根大棍子，棍子上插著(zhù)許多糖葫蘆。我想：他應該就是賣(mài)糖葫蘆的吧！于是，我急忙走上前去，邊掏錢(qián)邊拿糖葫蘆。之后，我拿著(zhù)糖葫蘆心滿(mǎn)意足地向前走去。就在這時(shí)，兩個(gè)令我有點(diǎn)兒吃驚的人出現了。有一個(gè)人失去了一只腳，另一個(gè)竟然沒(méi)有了雙臂，他們一個(gè)人唱歌一個(gè)人跟在身后推著(zhù)個(gè)箱子，不斷有從他們身邊經(jīng)過(guò)的路人給他們投硬幣。我看見(jiàn)后，也走上前去，掏出了自己的硬幣扔進(jìn)了他們的箱子里，然后我便回家了。 這次的交流會(huì )或許是我覺(jué)得最有意思的一次了，因為我為他們投硬幣并不僅僅是一枚硬幣而已，里面還包含著(zhù)我對那兩個(gè)殘疾人的愛(ài)心！轉眼間，熱鬧的交流會(huì )落幕了，我的心卻久久不能平靜......
交流作文500字 篇39
一陣陣說(shuō)話(huà)聲從4.6班的門(mén)口傳出：“看，你的蠶多小啊，我的蠶多大啊1”“哇，你的蠶結一繭了�！边@是怎么回事呢？就讓我來(lái)告訴你吧。
20xx年5日24日，星期五上午第一節下課的時(shí)候。老師說(shuō)：“誰(shuí)的蠶結繭了，下午拿到學(xué)校來(lái)�！闭f(shuō)完同學(xué)們都拍手叫好。下午第二節同學(xué)們迫不及待的把蠶拿出來(lái)放到桌上面，老師說(shuō)：“養蠶交流會(huì )現在開(kāi)始�！�
“哇，朱婧源的蠶變成蛾子了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)后，急忙跑到她的座位上看。哇，真的變成蛾子了！我看到后真是羨慕嫉妒恨，如果媽媽當初也讓我養，說(shuō)不定我的蠶也已經(jīng)結繭了，這樣我就可以讓同學(xué)們看看我的蠶了。
這時(shí)，我看到了老師養的蠶，老師的蠶大部分都結繭了。有一個(gè)同學(xué)看到了就對著(zhù)盒子哈了一口氣，不過(guò)她這口氣都把正在結繭的蠶給熏暈掉了下來(lái)。老師說(shuō)：“是不是你今天沒(méi)刷牙？把蠶熏暈了�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)后就連跑開(kāi)，回到了她的座位上。
活動(dòng)結束后，有一個(gè)同學(xué)的蠶不動(dòng)了，他就去問(wèn)老師：“老師，蠶怎么啦？”老師說(shuō)可能是有同學(xué)捏了一下，把蠶捏死了，那位同學(xué)聽(tīng)后傷心的走開(kāi)了。接著(zhù)老師又說(shuō)：“如果誰(shuí)想養蠶就不要傷害它，因為蠶也是一條生命，如果傷害了它，就如同你親手傷害了一條生命。
養蠶交流會(huì )真有趣！
交流作文500字 篇40
一年四度的交流會(huì )終于到了第二場(chǎng)，第二場(chǎng)是最熱鬧的。
會(huì )場(chǎng)的范圍是小鎮的大街上，眾多商販可不會(huì )放過(guò)這個(gè)賺錢(qián)的機會(huì )，他們從各種不同的地方蜂擁而來(lái)，在小鎮上安營(yíng)扎寨。
馬路邊上，擺滿(mǎn)了小攤。攤主們有的在燒烤；有的騎自行車(chē)賣(mài)水果；有的騎三輪車(chē)賣(mài)碗托；有的賣(mài) 涼 粉、面皮；有的賣(mài)玩具；有的賣(mài)飲料；有的賣(mài)日用品……真是應有盡有。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人在不斷增多，一下就變成了人的海洋，到處是停放的汽車(chē)，幾乎看不到一絲空處。站在樓上往下看，人群密密麻麻，像是無(wú)數螞蟻在動(dòng)，由于人多，一不小心就會(huì )你踩了我一腳，我碰了你一下，摩肩擦踵。要想從這人流中出去，就得會(huì )鉆。
各種食物的香味撲鼻而來(lái)，讓人垂涎三尺，小商販們招攬顧客的叫賣(mài)聲響徹云霄。
不過(guò)最吸引孩子們的要數戲場(chǎng)東面的游樂(lè )場(chǎng)大世界。那兒有蹦蹦床，孩子們在蹦蹦床上你追我趕，互相嬉戲，玩得可開(kāi)心啦。還有旋轉木馬、釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、給陶瓷上顏色等。整個(gè)大世界成了孩子們的樂(lè )園，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
夜幕降臨時(shí)，路燈、廣告燈，閃閃發(fā)光，交相輝映，像天上的星星一樣綴滿(mǎn)“天空”，與街上熙熙攘攘的人群，勾畫(huà)成一幅“天上的街市”。
熱鬧的交流會(huì )，使整個(gè)小鎮變得車(chē)水馬龍，熱鬧非凡，人聲鼎沸，整個(gè)小鎮成了歡樂(lè )的海洋。
交流作文500字 篇41
今天，是開(kāi)學(xué)報到的第一天，也是我們小記者第一次交流互動(dòng)。這一次交流會(huì )主要講了我國傳統的年俗文化。
萬(wàn)校長(cháng)請來(lái)了二位老師，這兩位老師提前告訴我們要做餃子，再品嘗自已做的餃子。聽(tīng)完之后大家的心情都很激動(dòng)，心想：我們在家都只會(huì )吃現成的餃子，從來(lái)沒(méi)有自己動(dòng)手做過(guò)，這次可得好好學(xué)學(xué)了!這時(shí)老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，我們大家過(guò)年要干些什么呢?”這是同學(xué)們有的說(shuō)：“放煙花、貼窗花、吃團圓飯、買(mǎi)新衣服……”老師聽(tīng)完又問(wèn)：“你們知道年獸的故事嗎?”好多同學(xué)大聲回答：“知道�！蹦戢F是過(guò)年的時(shí)候來(lái)的，過(guò)年我們放煙花來(lái)嚇跑年獸。接著(zhù)老師又講了我們常州的特產(chǎn)，麻糕的故事。最后我們開(kāi)心的來(lái)到餐桌前包餃子了，阿姨們先給我們演示了一遍整個(gè)過(guò)程，看起來(lái)是挻簡(jiǎn)單的，之后就得我們親自動(dòng)手了，我先動(dòng)手了，拿起一塊餃子面呸子，放在手里捏了兩把，放在面粉里滾了一下，用搟面棍搟出餃子皮，由于是第一次做，做的不好看，人家阿姨做的都是圓圓的，而我做的是扁長(cháng)的，不管它了，先來(lái)點(diǎn)餡吧，然后就著(zhù)皮慢慢的合起來(lái)，總算完成了我的第一個(gè)杰作!我們很快樂(lè )的做了不久，阿姨們就把我們自己做餃子煮好讓我們品嘗了，嘗了兩個(gè)，感覺(jué)是不一樣，自己動(dòng)手做的就不一樣。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們感覺(jué)到自己勞動(dòng)所獲得的快樂(lè )是不一樣的。我們大家應該積極參與各種勞動(dòng)，以使自己獲得各種不一樣的快樂(lè )。
交流作文500字 篇42
周五我們班里舉行了一次難忘的線(xiàn)上讀書(shū)交流會(huì )。
下午五點(diǎn)，我就拿著(zhù)準備好的稿子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地在電腦前等待著(zhù)老師的開(kāi)播。叮、叮、叮釘釘簽到開(kāi)始了！五點(diǎn)半線(xiàn)上直播開(kāi)始了！終于到了互動(dòng)環(huán)節，我毫不猶豫地申請了連麥。老師先接通了王憬怡同學(xué)，我耐心地聽(tīng)著(zhù)她與大家分享的書(shū)籍，她說(shuō)得不錯，有好幾處值得我借鑒和學(xué)習。不過(guò)我想：我的也不遜色��！當老師喊出我的名字時(shí)，我心里不禁有些激動(dòng)，不過(guò)我很快調整好心態(tài)，趕緊接通，以飽滿(mǎn)的熱情讀了起來(lái)誰(shuí)知網(wǎng)絡(luò )出現了問(wèn)題，老師聽(tīng)著(zhù)我的聲音斷斷續續的，哎！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子��！不過(guò)老師急中生智放棄了我之前給老師發(fā)的視頻，幸虧我提前做足了準備！我認真地聽(tīng)了一遍，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，老師給了我很高的評價(jià)，我心里不禁一喜：謝謝老師對我的認可！
接下來(lái)我又認真聽(tīng)了一些同學(xué)推薦的書(shū)籍，都很好。其中我對陳安琪推薦的《三國演義》印象最深刻。我之前也看過(guò)這本書(shū)的幾個(gè)片段，但了解的并不多，可陳安琪對人物的性格特點(diǎn)分析得透徹、完整，我深受啟發(fā)，我也要在以后零碎的時(shí)間內多讀一讀四大名著(zhù)。
通過(guò)這次交流會(huì )，我認識到了同學(xué)們的視野都很開(kāi)闊，讓我難忘的不僅是分享到了讀書(shū)的快樂(lè )，更讓我在這次閱讀中學(xué)到了許多的知識，感受到了學(xué)無(wú)止境。
交流作文500字 篇43
我，就在剛剛得知了一個(gè)“大消息”——今天下午最后一節課要開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì )”。
說(shuō)到讀書(shū)交流會(huì )，我現在是既擔心又高興。擔心，是怕向別人介紹時(shí)因為緊張而出現“結巴”。高興，是可以把自己喜歡讀的書(shū)介紹給別人了。
到了下午，我竟然發(fā)現自己沒(méi)拿書(shū)，看來(lái)我的“健忘癥”又犯了。我心生一計，向別人借了一本書(shū)。我是不會(huì )向別人介紹借的這本書(shū)的，我之所以借本書(shū)放桌上純粹是為了裝門(mén)面，我要介紹別的書(shū)�？赡苡腥苏f(shuō)你要介紹的書(shū)沒(méi)帶怎么介紹？沒(méi)關(guān)系，這本書(shū)我基本上都能背下來(lái)了。
開(kāi)始了，我看到有的同學(xué)拿《查理九世》，有的拿《狼王夢(mèng)》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆蟲(chóng)記》，有的拿……
我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書(shū)，是因為它有許多深奧的道理。我就這樣津津有味地介紹著(zhù)，仿佛沉浸在了書(shū)的海洋中，盡情地舒展著(zhù)自己�？删褪顷P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，老師一聲令下：“大家停一下�！蔽颐鸵幌滦堰^(guò)來(lái)，唉，我還意猶未盡呢。
原來(lái)，老師是挑幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行全班交流的。老師挑選了了幾個(gè)同學(xué)面向全班推薦自己的書(shū)，這些同學(xué)都很詳細的介紹書(shū)的內容，并向我們說(shuō)明推薦理由，還說(shuō)了自己今后的閱讀計劃。
經(jīng)過(guò)這次交流會(huì )，讓我發(fā)現了很多好書(shū)籍，同時(shí)也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
我愛(ài)這次讀書(shū)交流會(huì )！
交流作文500字 篇44
星期三時(shí)，老師說(shuō)星期四要舉行讀書(shū)交流會(huì )，我一聽(tīng)早早就準備好了書(shū)籍。
我選的書(shū)是：《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)是我求了姐姐好久，姐姐才愿意給我的呢！四年級的朋友肯定知道這本書(shū)，它可是我們學(xué)過(guò)的課文呢！我喜歡它是因為它講了奇幻而又虛實(shí)的故事。主要講了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食，愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會(huì )，他得到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出于喜歡的零食，玩具，還給他做模型，換試卷王葆從此似乎變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶貝。王葆覺(jué)得自己的世界變得完美，但世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)。王葆一次次的出丑，尷尬，更讓他傷心的是朋友，家人對他的誤解甚至連栓雙兒都瞧不起他的行為。最后知道自己經(jīng)歷的只是夢(mèng)的故事，告訴我們世上沒(méi)有不勞而獲的人生。
交流會(huì )開(kāi)始了，我們7個(gè)人分成一組，一共11個(gè)組。我們是第7組。有人說(shuō)：“這書(shū)是她隨意拿的�！�
老師讓我們選代表，我們選了坐在角落里的一個(gè)男同學(xué)，交流會(huì )開(kāi)始了，他們一個(gè)個(gè)上去說(shuō)。而有一個(gè)代表讓我很難忘，他在說(shuō)書(shū)質(zhì)量好的時(shí)候撕了一下，沒(méi)想到書(shū)皮被撕壞了。哈哈！太好笑了。輪到我們組的代表上臺了，可他講的還不如我上去呢！
通過(guò)讀書(shū)交流會(huì )，我知道了，讀書(shū)是很重要的事！
交流作文500字 篇45
今天是農歷三月初三，也是我們仁川鎮的春季交流會(huì )�？�，交流會(huì )上人山人海、車(chē)來(lái)車(chē)往、人聲鼎沸�？�，交流會(huì )上還有許許多多賣(mài)衣服的、賣(mài)褲子的……
當我們走到交流會(huì )的起點(diǎn)時(shí)，就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)臭豆腐的老板的叫賣(mài)聲了：臭豆腐香，臭豆腐香，長(cháng)沙臭豆腐聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，到長(cháng)沙沒(méi)有吃過(guò)臭豆腐就等于白來(lái)……隨著(zhù)一陣陣響亮的叫賣(mài)聲引來(lái)了一大群顧客。在臭豆腐旁賣(mài)羊肉串的老板也不甘落后，頭戴一頂棕黃的牛仔帽，身穿一件牛仔衣，隨著(zhù)音樂(lè )的舞動(dòng)著(zhù)，同時(shí)也迎來(lái)了一群群客戶(hù)。
我們再往前走一些，便可以看到一些賣(mài)衣服、褲子的，也有賣(mài)襪子和皮帶的，賣(mài)皮帶的人還做起了皮帶的廣告呢！聽(tīng)上去蠻有趣的：皮帶、皮帶，比牛皮還牛的皮帶二十五塊一條�？墒�，盡管這么喊也沒(méi)有人去買(mǎi)。
我們接著(zhù)向前走，就又看到一些賣(mài)小吃的。有賣(mài)各種各樣的油炸小吃、有賣(mài)各種烤類(lèi)小吃，這琳瑯滿(mǎn)目的小吃，讓人見(jiàn)了就想吃；讓人見(jiàn)了就流口水；讓人見(jiàn)了就會(huì )情不自禁的陶錢(qián)去買(mǎi)上幾串。
我們又往前走一些，便可以看到買(mǎi)家具的，有賣(mài)床的、賣(mài)衣柜的，總而言之就是一些賣(mài)家具的，那兒沒(méi)有一個(gè)小孩在玩，都是一些大人或大人們自己的小孩。啊，交流會(huì )的確是購物的天堂。
自從改革開(kāi)放后，人們的生活水平就不斷提高了，偶爾也會(huì )有幾戶(hù)沒(méi)過(guò)上小康生活的�，F在，人們的錢(qián)包變得鼓鼓的。人們都空手而來(lái)，卻滿(mǎn)載而歸的。人們帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，滿(mǎn)嘴的臭味，高高興興地回家去了。
交流作文500字 篇46
現在有許多人，許多單位，缺乏交流。毋庸諱言，與人交流也好，與社會(huì )相處也罷，我們應大聲疾呼：理應交流，加強交流。
英國南部有兩種鳥(niǎo)——山雀、知更鳥(niǎo)。它們生活的特點(diǎn)不同，山雀喜歡群居，資源共享，會(huì )啄破牛奶瓶的鉛箔蓋吸食送奶工人送的牛奶，且相互交流，傳授技巧，共同吸食，因而其同類(lèi)不斷發(fā)展壯大；而知更鳥(niǎo)喜歡獨居，互不交流，面對奶瓶蓋子，啄其不破，便離去，卻結果同類(lèi)數量漸漸減少…
由這個(gè)簡(jiǎn)單的事例可以看出，那些閉關(guān)自守，把自己或單位同外界隔絕的人，難道從中不受到啟發(fā)和有所感悟嗎？
誠然，形如知更鳥(niǎo)的人，或許有其一套理論：現在是競爭時(shí)代，將自己成功的經(jīng)驗交流給他人，豈不是助別人來(lái)戰勝自己?jiǎn)�？或許缺乏一定的大度，缺乏海納百川的胸懷，擔心自己的“秘”不成“秘”�；蛟S，持一井蛙之見(jiàn)，自認為高人一等，與他人無(wú)交流可言，如此等等。
其實(shí)，人與人之間，單位與單位之間，各有所長(cháng)，各有所短，增強交流，可取他人之長(cháng)補自己之短；再者，世界一切事物的發(fā)展是永無(wú)止境的，擔心別人勝過(guò)自己，難道不等于催己奮發(fā)，對自己是一種鞭策激勵嗎？正如山雀重視交流而使其群體壯大，知更鳥(niǎo)怕交流而滅絕是同樣道理嗎？
民族的振興，國家的`昌盛，需要各單位，各部門(mén)、各民族的同心同德，群策群力，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。我們應在交流上求得并達成共識，加強交流、學(xué)習和探討，只有這樣，社會(huì )主義和諧社會(huì )的民族振興建設才會(huì )極目千里、更上層樓。
交流作文500字 篇47
這個(gè)星期五的班隊課，我們舉行了一場(chǎng)關(guān)于寒假里讀書(shū)的閱讀交流會(huì )。
眨眼間，班隊課到了。我拿著(zhù)寒假讀的書(shū)，帶著(zhù)興奮的心情開(kāi)始了閱讀交流會(huì )。幾句簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，下面就成了我們的天下。我們組的過(guò)奕潼小同學(xué)信心倍增，一直舉手叫嚷，朱老師一改以往風(fēng)格，讓我們組先上場(chǎng)。無(wú)奈之下，我們只好認命，被迫之下，成了全班的表率。
過(guò)奕潼大步跨上講臺，從容不迫地開(kāi)始介紹，高談闊論，口若懸河，講臺下響起雷鳴般的掌聲。我心中的膽怯減了一大半。輪到了冷明哲，他渾身發(fā)抖，拿著(zhù)書(shū)，口齒不清，一講完，像逃命一樣奔了下去，全班哄堂大笑。我又害怕起來(lái)，生怕講不好。到我了，我拿著(zhù)書(shū)，走上講臺，深呼吸一口氣，開(kāi)始介紹：“我在寒假里讀了一本書(shū)……”班里很安靜，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我只聽(tīng)見(jiàn)我的心像打鼓一樣“砰砰”響。漸漸地，我的心平靜下來(lái)，不再忐忑不安，順利地講完了，下了臺，我才發(fā)現，其實(shí)并不難……
下了課，左宇峰一直在怪過(guò)奕潼：“都怪過(guò)奕潼，讓我們組先講，我都緊張死了�！蔽覅s說(shuō)：“我們不但不要怪他，還要感謝他，是他給了我們這次鍛煉的機會(huì )，就算有下一次，我們也有了經(jīng)驗�！�
這次讓我明白，發(fā)言不可怕，而是因為你沒(méi)有信心、勇氣，只有戰勝自己，克服這種害怕的心理，你就會(huì )破繭而出，變得更優(yōu)秀，變得更....
交流作文500字 篇48
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但是書(shū)不一定要屬于自己才能觀(guān)看，就像我們這個(gè)小區的小朋友一樣，想出了一個(gè)即能展現自己的自主經(jīng)營(yíng)能力，又能擴展知識面的好方法，開(kāi)個(gè)圖書(shū)交流會(huì )。
舉辦時(shí)間是今天中午12：00整，地點(diǎn)在我家樓梯道之間，館長(cháng)當然是我這位身為“白社會(huì )會(huì )長(cháng)”的大哥嘍！為了方便這次的交流會(huì )，我還專(zhuān)門(mén)為大家趕制了展號牌和刷卡設備，趕超“世界一級展會(huì )”。
這次展會(huì )花樣可是五花八門(mén)，展會(huì )的規定也落實(shí)的非常好。人當然就不能差了，汪李楠，小學(xué)學(xué)位，汪氏CIA成員；汪金櫻，小學(xué)學(xué)位，CIA女子組教練；現在隆重推舉上中的精英，我，是CIA現任總探長(cháng)。講了這么久，展會(huì )也該開(kāi)始了。在掌聲中，我和汪李楠宣布：“展會(huì )現在開(kāi)始�！�
在展會(huì )上，我們正一個(gè)個(gè)躺在地板上，津津有味的品讀著(zhù)剛借到的《交通大百科》，而另倆位展員正仔細閱讀著(zhù)爆笑《烏龍院》，還不時(shí)發(fā)出陣陣狂笑聲。這時(shí)，我聽(tīng)到熟悉的叫聲，原來(lái)是一號館館長(cháng)正叫我呢！我立即回了話(huà)，原來(lái)是我粗心的老毛病又犯了，把自己的日記本當圖書(shū)借給了他們。按汪氏CIA成員條法第10條規定，將罰我當快遞員一天，為他們送書(shū)，不得有誤。讓我當跑腿的，暈��！真恨那條法，但這是我定的，不得不從。
在這次展會(huì )中，我收獲了快樂(lè )，得到了知識，從此可見(jiàn)，書(shū)有多么神圣啊，這次的圖書(shū)交流會(huì )就是最好的例子。
交流作文500字 篇49
前不久，學(xué)校舉行讀書(shū)交流會(huì )。老師說(shuō)我喜歡讀書(shū)，因此推薦我去參加。在讀書(shū)交流會(huì )上，我向大家介紹了我最喜歡的一本書(shū)——《城南舊事》。
為了這次交流會(huì )，我在老師的幫助下做了很多準備。我把《城南舊事》這本書(shū)又讀了一遍，查閱了作者的資料，用了一個(gè)晚上的時(shí)間寫(xiě)出了讀后感。老師幫我修改了后還幫我做了幻燈片，最后還配上了一段音樂(lè )。我又花了兩天的時(shí)間把稿子背得滾瓜爛熟。
那一天終于來(lái)了，我走上了講臺，開(kāi)始介紹這本書(shū)時(shí)，我看著(zhù)下面的同學(xué)，下面的同學(xué)也看著(zhù)我，心中很是緊張，我感覺(jué)手心微微出汗，說(shuō)話(huà)也不夠流利。但一會(huì )兒我就融入了自己的讀書(shū)體會(huì )中，心情也就變得放松了。我聲情并茂地給大家講了我怎么喜歡這本書(shū)，喜歡里面的主人公，還有這本書(shū)給我的啟發(fā)。當我講完了之后，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，老師也向我投來(lái)了贊許的目光，我心中激動(dòng)極了。
接下來(lái)，我聽(tīng)了三位同學(xué)的讀書(shū)交流體會(huì )，我覺(jué)得他們也講得很好，從他們的講述中，我學(xué)到了很多知識。是啊，就像蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基說(shuō)的“讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人談話(huà)�！弊x書(shū)能使狂妄的心變得平靜，能使束縛的心變得自由。讀書(shū)可以充盈我們空白的大腦。我今后還要多讀書(shū)，也要向同學(xué)們多介紹好書(shū)。
交流作文500字 篇50
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會(huì )，讓人們更親近”。交流能夠使我們解開(kāi)身上的枷鎖，敞開(kāi)心扉，盡情的奔跑，碰撞出智慧的火花。交流能夠開(kāi)闊我們的視野，改變我們的命運，換種方式打開(kāi)“成功”，創(chuàng )造意想不到的驚喜。一把堅實(shí)的大鎖掛在鐵門(mén)上?，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”的一聲打開(kāi)了。鐵桿好奇地問(wèn)：“為什么我費了那么大的力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：“因為我最了解它的心”。交流能夠使人們的心彼此貼近，傾聽(tīng)各自心聲，獲得人際交往的金鑰匙。沒(méi)有了交流，也就沒(méi)有思想的交匯�；匚稓v史，不難發(fā)現交流的重要性。是交流，讓諸葛亮說(shuō)服東吳，使八十萬(wàn)曹軍葬身火海；是交流，讓周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì )議上一鳴驚人，讓亞非各國對中國刮目相看；是交流，讓白巖松打動(dòng)了億萬(wàn)觀(guān)眾的心，使我們對央視有更高的評價(jià)。交流是友誼的助推劑，親情的黏合劑。交流不僅僅停留在人與人之間。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。翻到一本好書(shū)，細細品味，你就會(huì )和作者的心靈進(jìn)行交流。體會(huì )曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。換個(gè)角度，換種心態(tài)。敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)各自的心聲吧。
交流作文500字 篇51
交流是什么，有人問(wèn)到，他不僅僅是只和父母親說(shuō)說(shuō)話(huà)，和同學(xué)們聊聊天，它是一種力量，就像雨滴，雖然默默的滴墜，但它能把石頭滴穿，就像滴穿人與人之間那一道隱形的隔閡。
高山流水的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧伯牙擅長(cháng)彈琴，可是沒(méi)人能聽(tīng)懂，正在他苦惱之時(shí)遇到了鐘子期。鐘子期有很強的音樂(lè )鑒賞能力.伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期聽(tīng)了，贊嘆到:“好啊，我仿佛看見(jiàn)了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水，鐘子期就說(shuō):“好啊，宛如奔騰不息的江河!”不管伯牙心里想什么，鐘子期都能準確的道出他的心意.他們兩個(gè)互相用琴聲交流，每一天都十分快樂(lè )。鐘子期死后，伯牙覺(jué)得世上再難找到聽(tīng)得懂他琴聲的人了，于是他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再彈琴了。
人與人之間需要交流，俞伯牙正是有了鐘子期與他交流，互談心得，才走出了孤獨。我也一樣，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我似乎變得“靦腆”起來(lái)，不愿和別人交流，父母對我這一變化不太理解，我就更郁悶了，動(dòng)不動(dòng)就像父母發(fā)火，現在想想，真是不應該啊!
交流如小溪般晶瑩閃亮，一點(diǎn)一滴，匯入的是人們心靈的江河。交流如斧頭般剛強有力，一起一落，劈開(kāi)的是人們隱形的隔閡。
人與人之間因有交流而美麗，因有交流才有愛(ài)。朋友，交流吧，你會(huì )發(fā)現，生活因此而精彩!
交流作文500字 篇52
交流是形成良好的人際關(guān)系的必由之路，它是心與心的對話(huà)，有時(shí)它無(wú)需繁冗拖沓的語(yǔ)言，只要你肯伸出你的雙手，敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng)。相互交流是人們的良好愿望，但生活中有好多事難隧人愿。
“這個(gè)世界很無(wú)奈”，許多人蓄意保持距離，卻希望別人向自己靠近，許多人預估是否能夠收獲，再酌量付出;許多人渴望被人理解，卻又將交流放在被遺忘的角落;許多人想要被愛(ài)卻又不肯主動(dòng)去愛(ài)，仿佛愛(ài)已經(jīng)成了不合時(shí)代的事……
作為新一代的中學(xué)生，更不應該只把自己封閉在一個(gè)狹小的天地里，而應該走出課堂，走出校園，走出自我，和同學(xué)朋友交流，和父母長(cháng)輩交流，和大自然交流，和社會(huì )交流，甚至和世界交流……�！皩W(xué)會(huì )交流，善于交流”不僅應是一個(gè)即將走向社會(huì )的中學(xué)生應該具備的能力和品質(zhì)，而且是全社會(huì )都應探討并重視的一個(gè)課題。
“交流”這個(gè)話(huà)題，切中了時(shí)代的脈搏，在社會(huì )發(fā)展過(guò)程中出現了一系列相對突出的問(wèn)題，如人類(lèi)與環(huán)境，和平與發(fā)展，統一與對話(huà)，競爭與合作，誠信與廉潔，節約與浪費……這些問(wèn)題都一度反映在學(xué)生寫(xiě)作中，而“交流”成為我們越來(lái)越注意一個(gè)主題，它與我們同在，只要生活在世上，時(shí)時(shí)刻刻都處于交流之中，它是人與人和睦相處的基礎，是人與自然、人與社會(huì )、自然與自然協(xié)調發(fā)展的必要條件，也是國與國和平共贏(yíng)的保障。
交流作文500字 篇53
周末，我應邀參加了中國杭州市日本岐阜市交換《日中不再戰》碑文50周年紀念日，并和日本朋友一起交流、歌唱、玩耍。
星期五一早，我就帶上禮物，懷著(zhù)忐忑的心情，前往青少年宮。一路上，我的心里就像懷著(zhù)一只小兔子“砰、砰、砰”的跳個(gè)不停。到了少年宮，和我同行的伙伴們都到齊了，我們乘上大巴，前往友好飯店，進(jìn)行演出。剛下大巴車(chē)，一陣美妙的歌唱聲就把我們引入了音樂(lè )的殿堂。我們被美妙的歌聲所吸引，一個(gè)一個(gè)的穿插進(jìn)日本同學(xué)的隊伍中，放聲歌唱。兩國合唱團共同唱起《賜我一雙翅膀（日文）》，讓友誼在我們的歌聲中傳遞。
站在我旁邊的是一個(gè)扎著(zhù)兩只辮子的小女孩，她很愛(ài)笑，兩個(gè)小酒窩使她顯得特別可愛(ài)。我剛走進(jìn)隊伍，她就拉起我的手，對我露出了燦爛的笑容，還舉起寫(xiě)有她日文名字的卡片，用手勢告訴我，她叫“文子”�！拔淖印�，我對她說(shuō)道，我們倆銀鈴般的笑聲在大廳里特別悅耳。
兩天的交流讓我和她成了形影不離的好朋友，雖然語(yǔ)言不通，但倆人好像心有靈犀，只要一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就能準確地知道對方在想什么。只可惜，我們相處的時(shí)間太短太短，很快，她就要回國了。分別時(shí)，我們都依依不舍，流下了傷心的眼淚。
友誼，跨越國界；歌聲，溝通心靈；交流，其實(shí)不難。只要有一顆赤誠，熾熱的心，朋友就能遍天下。
交流作文500字 篇54
都說(shuō)人與人之間需要溝通交流，但真正交流的時(shí)候卻有太多的無(wú)奈。想起一本書(shū)《交流的無(wú)奈》，作者說(shuō)，我們所有的交流都是隔空喊話(huà)，人類(lèi)永遠都不可能心連心。
或許我就不應該那么信任所謂的精神科醫生吧。人性的惡臭并不是換了個(gè)職業(yè)、披了一件白色的外衣就能改變的。
但是從同行的角度又會(huì )覺(jué)得可悲。越來(lái)越多的患者不愿意去相信醫生，患者自身的思維問(wèn)題是一方面，少部分醫生的素質(zhì)低下也是不可忽視的另一方面。
作為醫生，對患者沒(méi)有充分的了解，就去妄下結論，這可能已經(jīng)不是職業(yè)素養的問(wèn)題，而是為人交往能力的問(wèn)題了吧。用在診斷病人上不用說(shuō)更是大錯特錯。
有些交流根本就只是給自己徒增煩惱。即使是要傷害對方，我也已經(jīng)下定決心忘記你。
很多事情，沒(méi)有切身體會(huì )是根本沒(méi)有資格批判的。真正偉大的人和智者都保持著(zhù)謙卑，對自己不懂的領(lǐng)域無(wú)比謙虛。歷史上就連牛頓這樣的偉人都只敢說(shuō)自己是在科學(xué)的海邊拾貝殼的人，究竟那些凡夫俗子是誰(shuí)給的勇氣去大放厥詞，給自己都不了解的東西去下斷語(yǔ)呢？
三觀(guān)不合，交流真的沒(méi)多大意義。趕快避而遠之，比什么都好。人的一生就這么短，沒(méi)有必要給自己添堵，沒(méi)有必要讓垃圾人污染了自己的世界。
和有些人交流就是浪費時(shí)間，想遇到一個(gè)有趣的靈魂太難了，這確實(shí)是一件很無(wú)奈的事情。
交流作文500字 篇55
7月11日，我和一名同學(xué)到大鵬去參加維持四天的“深圳市第五屆優(yōu)秀學(xué)生干部交流營(yíng)”。每個(gè)學(xué)校參加的名額只有2—5名，現在參加的人數達到了140人。所以，我們這140人要分為7個(gè)營(yíng)，每營(yíng)20人，每個(gè)營(yíng)不能有同學(xué)是同一個(gè)學(xué)校的。這使我很苦惱，因為我和這19人，甚至是138人，畢竟陌生呀！
晚上，大家都很想家。有人哭了，有人卻極力地去安慰他人。我想，這就是堅強與否的問(wèn)題吧！我也想家，但我不能哭！說(shuō)明是干部交流營(yíng)，干部就應該比任何人都要堅強、不軟弱，才能管好他人。
第二天，老師采用了各種有趣的游戲和艱難的活動(dòng)讓我們認識了對方，學(xué)習到了一個(gè)集體的合作能力是多么重要。雖然如此，但是我們還是擺脫不了想家的心理，晚上依舊有人哭。
7月14日，我們結束了四天三夜的旅程。但此時(shí)此刻，大家卻依依不舍，想起往時(shí)一起生活，一起學(xué)習，一起玩耍，一起克服困難的美好時(shí)光。大家含著(zhù)難舍的淚水呼喊著(zhù)對方，衷心地祝愿著(zhù)對方。
這一次的交流營(yíng)給我流下深刻的印象，使我感受到了做人要學(xué)會(huì )獨立，不要經(jīng)常依賴(lài)他人。使我懂得了團結是一個(gè)集體不可缺少的。使我認識了許多知心朋友，同時(shí)教育了我們要珍惜眼前美好時(shí)光，等你有感觸時(shí)卻后悔也來(lái)不及了。
我很高興能學(xué)到如此多深奧的道理。
交流作文500字 篇56
今天，是我們讀書(shū)交流會(huì )的日子，大家都做了充分的準備，讀了很多書(shū)，以便在課堂上踴躍發(fā)言。
首先我們被分成了A、B、C三組，我在A(yíng)組。鐘老師跟我們講規則：一組所有人摸一個(gè)球，老師喊開(kāi)始之后才可以打開(kāi)球，球里有紙條，內容是關(guān)于《我要做好孩子》的選擇題，我們在答題的同時(shí)會(huì )計時(shí)，用時(shí)最短且對題多的小組勝利，可以加分。
游戲開(kāi)始，我們這組輪流摸球，我摸了一個(gè)藍色的球，我拿著(zhù)它好奇地看了看，摸了又摸，然后搖一搖，再放到桌上砸一砸。當老師喊開(kāi)始的時(shí)候，我們一齊拆開(kāi)了球，發(fā)現里邊有一張紙條，上面印著(zhù)題目。我看了我的題目：幫金玲提高數學(xué)成績(jì)的人是誰(shuí)？A、張老師B、孫老師C、黃老師。我一頭霧水，心想：糟了！那本書(shū)我只看了一半呀！那一部分我沒(méi)看！我就死馬當活馬醫，蒙一個(gè)吧！我看B、孫老師順眼一點(diǎn)，那就是B吧！當輪到我的時(shí)候，我便猶豫地說(shuō)：“第15題，是······是B！”老師寫(xiě)下答案后，我又慢慢地坐下了。
A、B、C三組玩完后，A組用時(shí)35秒，B組用時(shí)48秒，C組用時(shí)56秒。太好了！我們領(lǐng)先一點(diǎn)，在老師公布答案后，我的心提到了嗓子眼，結果公布以后，我蒙對了！我們A組勝利了！
從這次交流會(huì )中，我覺(jué)得要多讀書(shū)多看書(shū)！
交流作文500字 篇57
我們先來(lái)到他們的宿舍參觀(guān)。我發(fā)現桌子上杯子、牙刷都整整齊齊地擺放著(zhù)，就連被子也疊得整整齊齊。接著(zhù)，我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上不僅有特殊學(xué)校的孩子，還有懷化醫專(zhuān)的一些大哥哥大姐姐們，原來(lái)他們也是來(lái)看望聾啞兒童的！
列隊整齊后，我們唱了《小主人之歌》，然后《小主人報》的代表講話(huà)，接著(zhù)便是我們最關(guān)心的一項——由校長(cháng)介紹殘疾小伙伴勤奮學(xué)習的事例。由于聽(tīng)力障礙，小伙伴們排練一個(gè)舞蹈需要一個(gè)月，但他們堅持下來(lái)了；一個(gè)男孩子刻苦訓練游泳，在省比賽中奪得了三枚金牌……真讓我驚訝，這是多么堅忍不拔的毅力！我感到殘疾小伙伴學(xué)習比我們這些家里的“掌上明珠”刻苦多了！
我們還學(xué)了手語(yǔ)，給我印象最深的一個(gè)手語(yǔ)是“打籃球”。這個(gè)手語(yǔ)非常形象，因為做的動(dòng)作就是投籃時(shí)手的動(dòng)作。我們給小伙伴贈送了學(xué)習用品和糖果，他們也用手語(yǔ)表示感謝。
在游戲互動(dòng)環(huán)節，我參加了“老鷹捉小雞”和拔河�！袄销棥庇蓱鸦t專(zhuān)的大姐姐當，我們小記者和聾啞兒童當然是“小雞”。我們?yōu)榱硕惚堋袄销棥�，跑得氣喘吁吁，玩得可高興了，大家的心也貼得更近了！
玩過(guò)游戲，我們便用一首《感恩的心》結束了這次訪(fǎng)問(wèn)。在他們的目送下，我戀戀不舍地離開(kāi)了特殊學(xué)校。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現聾啞兒童雖然身體上有些殘缺，但他們不自卑、刻苦學(xué)習、不畏艱難的精神卻值得我學(xué)習！
交流作文500字 篇58
參觀(guān)杭州市科技交流館——“中外蝴蝶游樂(lè )園”杭州市科技交流館正在舉辦“中外蝴蝶展”，我們小隊決定去那里搞活動(dòng)。八點(diǎn)半我到校門(mén)口時(shí)，倪如鵬、高佳俊也都到了，（高江棋有事沒(méi)有來(lái)），我們三人就去科技交流館。一走進(jìn)展覽館一樓，仿佛走進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的蝴蝶王國，墻上掛滿(mǎn)了各種蝴蝶的標本，就連天花板下面也掛滿(mǎn)了各式各樣的蝴蝶。一塊塊展板，圖文并茂、生動(dòng)形象地介紹蝴蝶的生活史，蝴蝶的種類(lèi)，蝴蝶在世界的分布。一框框蝴蝶標本，采自世界各地，形狀各異，種類(lèi)繁多，有我國云南大理的名貴蝴蝶，還有來(lái)自巴西的珍貴蝴蝶。粉蝶公主，紫皇大帝，藍色閃光蝶，貓頭鷹蝴蝶……各種各樣的蝴蝶，這里應有盡有，看得人眼花繚亂。用蝴蝶翅膀做成的“蝶翅畫(huà)”，多么逼真，多么精致��！
典雅的古代仕女圖，不同服飾的少數民族，個(gè)個(gè)都栩栩如生。還有兩幅巴西蝶翅畫(huà)，是世界級珍品，每幅畫(huà)都要三至五個(gè)藝術(shù)家，化費幾個(gè)月時(shí)間制作而成，真是價(jià)值連城��！
在展館里，還有好幾個(gè)互動(dòng)項目，買(mǎi)上一袋蝶翅畫(huà)材料，工作人員會(huì )當場(chǎng)指導你如何制作蝴蝶書(shū)簽和蝶翅畫(huà)。你還可以站在兩個(gè)很大的蝴蝶翅膀中間，來(lái)個(gè)“與蝶共舞”呢！
展館內有個(gè)小賣(mài)部，出售各式各樣的蝴蝶標本、蝴蝶書(shū)簽及其它玩具，我們每人挑選了一個(gè)蝴蝶標本作為紀念品。拿上蝴蝶標本，我們再在這幅有名的巴西蝶翅畫(huà)前合影留念。這次參觀(guān)活動(dòng)，讓我們大開(kāi)眼界，收獲了許多課本上學(xué)不到的知識。
交流作文500字 篇59
首先，我做為實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲，我們實(shí)驗小學(xué)和新加坡偉群小學(xué)是友誼學(xué)校。第二，我做為五(5)班的學(xué)生而感到榮幸，全校只有3個(gè)班能和新加坡朋友一起上課。最后，老師在班里選了10位同學(xué)做代表去和新加坡朋友交換禮物，而我就是其中的一個(gè)，我感到非常幸運。
剛開(kāi)始，我們都還沒(méi)有熟悉，彼此都不怎么說(shuō)話(huà)，但到交換禮物時(shí)，我和我的新加坡朋友有說(shuō)有笑，很快，短短的3天時(shí)間，并且每天也只有一會(huì )兒時(shí)間能碰到他們，但我倆已成為好朋友。一想到我有一個(gè)外國朋友，我就激動(dòng)不已。
交換禮物時(shí)，我給她一個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”，她給了我兩個(gè)包裝好的盒子，我問(wèn)她里面是什么，她笑了笑，對我說(shuō)：“不告訴你�！笔刮倚睦锓浅：闷�，想馬上打開(kāi)它，但我也想過(guò)幾天再打開(kāi)它，讓新加坡朋友給我的禮物更神秘。在給她禮物中，我放了一張寫(xiě)明我聯(lián)系信息的賀卡，而她的我早在共同上課時(shí)課間要到了。
當她們臨走時(shí)，學(xué)校幫我們合了影，做為紀念。在學(xué)校的大門(mén)前，我的新加坡朋友也拿出像機，讓她的同學(xué)幫我們倆單獨拍了一張。我相信，這張照片會(huì )永遠儲存在她的像機里，不會(huì )被刪除;我也相信，我們的友誼不會(huì )因互相不再見(jiàn)面而淡忘，俗話(huà)說(shuō)得好：“海內存知已，天涯若比鄰�！蔽覀兊挠颜x會(huì )世間長(cháng)存!
再見(jiàn)了，我的新加坡朋友，祝你身體健康，學(xué)習進(jìn)步，也希望我們能再次見(jiàn)面。
這一次的活動(dòng)，我會(huì )永遠銘記于心，它讓我結交了一個(gè)新加坡國籍的朋友，它讓我懂得了友誼是不會(huì )因為不再見(jiàn)面而破碎，關(guān)鍵是你有沒(méi)有把她(他)當成你真正的朋友。
交流作文500字 篇60
我想只是偶爾的時(shí)候我們都能夠理解那位種狀態(tài)并不是我們每個(gè)人都希望看得到的。
后來(lái)下大雨了，那個(gè)人在街上沒(méi)有地方可以去，真正的無(wú)家可歸。
不知道從哪里弄了一點(diǎn)吃的也是咸的，亂七八糟。
有人喊他貓王，他長(cháng)得多么的瘦弱渺小啊�？雌饋�(lái)就好像能整個(gè)地淹沒(méi)在這座龐大的城市里面，找不到痕跡。
之前我有自己很喜歡聽(tīng)的歌曲，但是那些歌曲的風(fēng)格都是比較凄涼而悲傷的，但是后來(lái)才知道原來(lái)聽(tīng)多了這樣的歌曲也是會(huì )影響自己的情緒和心境的。
怪不得一直以來(lái)很難過(guò)，卻找不到原因是什么？
原來(lái)在一定程度上，這些都是可以做影響的。
其實(shí)我覺(jué)得一直都不是很擅長(cháng)這些人際關(guān)系之前的交往和風(fēng)格。就好像看電視的時(shí)候也不知道很多東西究竟蘊含在哪里。
他們一直都很喜歡，都很看重的東西在我們看來(lái)似乎都沒(méi)有什么要求和理想�？墒俏抑兰热挥心敲炊嗳硕枷矚g，就肯定有他們存在的意義和價(jià)值。
他們一直都在追隨著(zhù)自己的聲線(xiàn)�？墒菚r(shí)間長(cháng)了之后，如果一直在絕境里打滾也會(huì )找不準自己的方向的。
每個(gè)人都是自己成長(cháng)的，每個(gè)人都不知道這樣的情況有很多東西可以看的明白呀。
其實(shí)他們之間的交流，也有很多不可思議的眼神交流或者是肢體語(yǔ)言。
我不知道在這樣的情況下，有什么樣的情線(xiàn)能夠支持自己繼續走下去。
假如你變成了當時(shí)的她那是否還會(huì )有這樣的勇氣和責任擔當去做這些事情。哪怕是到最后真的可以放棄了，你也不會(huì )想得到，當主角變成你的時(shí)候，你的做法其實(shí)也很極端。
交流作文500字 篇61
門(mén)，打破后，就是橋。
——題記
又是一個(gè)父親節，女孩心里想著(zhù)，父親節又怎樣呢，與父親的關(guān)系不冷不熱，在一起又無(wú)話(huà)可說(shuō)，即使是父親節，我又能能做些什么呢？
回到家，父親依舊是那樣毫無(wú)表情地看著(zhù)她，滿(mǎn)桌的飯菜，飄得滿(mǎn)屋的香氣，然后，她與父親靜靜地坐下，靜靜地吃飯，飯桌上有的只是碗筷碰撞在一起的聲音，母親死后，天天如此，女孩鼻子一酸，掩住即將落淚的眼睛，輕聲說(shuō)道：“我做作業(yè)去了”。
月朗星稀，漆黑的夜空顯得格外的神秘，像父親的雙眸一樣，女孩想�；貞浧鹜�，與媽媽在一起的美好時(shí)光，女孩覺(jué)得心酸，父親根本就不懂我，我們之間只有沉默，沉默，沉默。只是這種生活，是父女之間的嗎？我們的心好像是兩扇門(mén)，用鎖鎖住，誰(shuí)都不能了解誰(shuí)，誰(shuí)都不能明白誰(shuí)。
女孩想了非常多，只是這門(mén)，什么時(shí)候才能打開(kāi)？
天亮了，睜開(kāi)朦朧的睡眼，令女孩又驚奇又震驚，桌上放著(zhù)一只憨態(tài)可掬的陶瓷小豬，小豬的手上拿著(zhù)一把鑰匙。鑰匙？鑰匙？女孩似乎想到了什么，小豬下還有一張卡片，“女兒，生日快樂(lè )！”女孩忘了，父親節也是自己的生日。
她沖出家門(mén)，風(fēng)一樣的奔跑，來(lái)到花店買(mǎi)了一束鮮花，回到家后，父親正在準備早點(diǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射到父親的頭發(fā)上女孩發(fā)現，父親競有了白發(fā)，父親老了，真的老了。
父親轉過(guò)身，發(fā)現了手拿鮮花的的女孩，“爸，送給您，父親節快樂(lè )！”父親笑了，女孩發(fā)現父親那曾經(jīng)神秘的雙眸下其實(shí)隱藏的是愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。
父女緊緊的相擁在一起，心靈的門(mén)在這個(gè)美麗的清晨被打開(kāi)了。門(mén)后是愛(ài)溝通的橋梁。
交流作文500字 篇62
呯！爆炸了一般，空氣中彌散著(zhù)濃濃的火藥味。卻又像剛點(diǎn)燃的竹芯，一觸即發(fā)。
望了望東一頭西一頭冷戰的兩人——大姨和表哥，我和老媽只好去當和事佬，一邊勸一個(gè)。不過(guò)，估計旅游這三天他們倆是不會(huì )講和了，哎。一定很好奇，對吧？其實(shí)，也就是因為哥哥覺(jué)得大姨帶東西不合適，倆人就吵開(kāi)了。但，吵得真不是時(shí)候，現在大家在旅游啊，同志！
不過(guò)，這種事情，其實(shí)天天都能看到。社會(huì )給了這種現象一個(gè)名字叫：“代溝”，就是青春期子女與父母因意見(jiàn)不一而爭吵的事實(shí)。更可悲的是，這種事情到了子女進(jìn)入這個(gè)心里斷乳期后是一定會(huì )發(fā)生的，尤其是現在被開(kāi)放了的孩子們。
可這種事情的原因呢？
問(wèn)題出在哪里呢？
是交流問(wèn)題吧！
這時(shí)的子女一般很暴躁，往往說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，也不愿交流。不過(guò)，父母只要有足夠的耐心，就可以等他們冷靜下來(lái)后在談一談，這時(shí)的談話(huà)是可以解決大部分的問(wèn)題。不要直接上棍子，不然會(huì )遭還擊。
就像我跟父母吵架一樣，冷靜下來(lái)后會(huì )發(fā)現自己剛剛有多么的傻�？傉J為對方不了解，其實(shí)，早已把彼此看透。他們了解你的愛(ài)好、心思你也同樣惦記著(zhù)他們的節日、生日。你以為他們不愛(ài)你，那么，為何會(huì )有如此多的父母甘為孩子而犧牲自己呢。因為，你是他們身上的肉��！朋友們，你就是他們的第二條命，他們的未來(lái)��！
但，其實(shí)，我們完全沒(méi)有必要用性命的搭救來(lái)明白父母對我們的愛(ài)，因為，那時(shí)，已經(jīng)太遲太遲了。我們要的，僅是一次心平氣和的親子交流，對我們來(lái)說(shuō)，這樣，足矣。
以學(xué)生的身份祝愿天下的父母少有“代溝”的煩惱。
唉！可憐天下父母心
交流作文500字 篇63
溝通能建造一座彼此的橋，人與人之間的溝通，可以更一步的了解，即使人與人之間有一些代溝，我們也能通過(guò)溝通來(lái)消除人與人之間的代溝。
交流能讓我們更了解別人，有時(shí)可以交流文化、語(yǔ)言、感想等方面，還能更進(jìn)一步的向自己的目標努力奮斗。
溝通可以讓我們更好的了解父母對我們的期望，有的同學(xué)認為與父母沒(méi)什么溝通的，因為父母與我們之間有代溝，漸漸地有的同學(xué)想獨立，不依賴(lài)父母，輟學(xué)出外打工，我們都不曾與父母好好的溝通，總覺(jué)得父母的思想有些落后。
當你與你的父母溝通時(shí)，你才會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣，有時(shí)能與父母溝通也是一種快樂(lè )，說(shuō)不出的幸福，只要與父母常常溝通，就會(huì )發(fā)現與父母會(huì )很好溝通，如果我覺(jué)得與父母之間有代溝還是在于自己。
與父母多交流，也是一件趣事，只是當你發(fā)現趣味時(shí)，把握不住，就會(huì )錯過(guò)，所以我們應多與父母交流，可以增進(jìn)我們之間的溝通，加強我們的交流，也可以增加我們與父母的感情，從而更進(jìn)一步地去掌握與人溝通地方法。
溝通也可以增進(jìn)人與人之間的感情，學(xué)會(huì )溝通，可以為未來(lái)的事業(yè)有助于發(fā)展，伴我們走向成功，向未來(lái)更努力的拼搏，溝通能更好地在社會(huì )中找到立足之地。與朋友、老師溝通可以增進(jìn)師生感情，也對學(xué)習有所幫助。
交流可以讓我們在未來(lái)更好的發(fā)展，走向社會(huì )也能交到更多的朋友，建立起一座友誼的橋，無(wú)論以后的路會(huì )不會(huì )有困難，我們也能克服一切阻礙我們走向成功的困難。
溝通與交流都是同等重要的，有溝通也有交流，有一樣的好處都是有利于我們，溝通與交流在生活中處處都能見(jiàn)到，都是幫助我們走向成功，眺望未來(lái)。
交流作文500字 篇64
天都在下雨，太陽(yáng)公公調皮地躲在厚厚的云層后面，偶爾露出半邊臉兒，趁大家高興的時(shí)候，又躲進(jìn)云層里，讓我們懊喪極了。今天，去書(shū)店買(mǎi)輔導書(shū)，不巧，回家時(shí)碰上下雨。啊，雨點(diǎn)落下的姿態(tài)真美，好似一位位舞蹈家翩翩起舞，我不禁贊嘆道。漫步街頭，我看見(jiàn)許多鳥(niǎo)從天空中落下，停在商店門(mén)口。
第一次看到這種情形，我驚訝萬(wàn)分，想走上去摸摸小鳥(niǎo)。誰(shuí)知剛一走近，鳥(niǎo)兒就驚慌地拍拍翅膀，向那灰暗的天空飛去。我失望極了，又邁開(kāi)步子向前走去。
走不遠，又有兩只小鳥(niǎo)停在商場(chǎng)的屋檐下。我又來(lái)了精神。我吸取上次的教訓，沒(méi)有靠近它們，而是先看看它長(cháng)什么樣。突然發(fā)現，一只普通的鳥(niǎo)也這么美：一身棕褐色的長(cháng)袍，綴著(zhù)黑色的斑點(diǎn)，長(cháng)長(cháng)的尾巴驕傲地敲起，殷紅的小嘴，一對綠豆大的眼睛滴溜溜地轉。我防輕步子，一點(diǎn)一點(diǎn)挪向兩只�？恐�(zhù)的鳥(niǎo)。
這時(shí)，其中一只鳥(niǎo)轉過(guò)頭來(lái)。糟了！我不禁在心里喊了一聲。果然，那只看見(jiàn)我的鳥(niǎo)，眼里流露出極度的恐懼。它轉過(guò)去，喚著(zhù)它的同伴，兩只鳥(niǎo)一起飛向天空，冰冷的雨點(diǎn)打濕它們的羽毛，每一滴都打在我的心上。
我又繼續向前走。但小鳥(niǎo)眼里那種恐懼，卻在我心中揮之不去。為什么它們會(huì )放棄溫暖的屋檐，飛向未知的天空？哦，我突然明白了，鳥(niǎo)兒的一生，經(jīng)常是在被人捕捉中、逃避捕捉中度過(guò)的，生命已經(jīng)給它們太多的恐懼，使它們看到人類(lèi)就害怕。人與自然本應和諧相處，為何人類(lèi)要稱(chēng)王稱(chēng)霸，傷害本應該屬于自然的一切？
一滴露水，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)生命的光輝，人類(lèi)卻要捏碎它的夢(mèng)幻；一株綠草，散發(fā)青春獨特的魅力，人類(lèi)卻殘忍地將它拔起。人類(lèi)嘴上說(shuō)熱與自然和諧，但有幾個(gè)真正做到？
交流作文500字 篇65
無(wú)論是在學(xué)習和生活中，我們每天都會(huì )遇到形形色色的陌生人，如果陌生人上前與你搭話(huà)，那你又是如何與陌生人交流的呢？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我采訪(fǎng)了我身邊的老師﹑同學(xué)和家長(cháng)。老師和家長(cháng)們都一致認為：“與陌生人交流時(shí)，要有一定的警惕性，不要輕易相信陌生人，更不能輕易地透露你的家庭住址等一切重要的信息。也不能隨便吃陌生人給的食品。如果你的爸爸媽媽不在家，這時(shí)有陌生人來(lái)訪(fǎng)，你不應該直接上前開(kāi)門(mén)，而應該從貓眼悄悄窺視 ，以證實(shí)來(lái)訪(fǎng)者的身份，然后決定是否開(kāi)門(mén)�！�
如果把這些問(wèn)題交給同學(xué)，同學(xué)們的回答五花八門(mén)，有的說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，當然是不搭理陌生人唄！”稍微聯(lián)系了一下生活實(shí)際的同學(xué)便會(huì )這樣說(shuō)：“如果陌生人問(wèn)路，我知道的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的告訴他（她）；假如陌生人問(wèn)，‘小朋友，你家住哪兒？’之類(lèi)的問(wèn)題，最好不要輕易告訴他（她）；倘若放學(xué)了，陌生人對你說(shuō)，‘我是你爸爸的同事，他今天有事，叫我來(lái)接你�！@時(shí)你一定要警惕了，或者說(shuō)，‘你有電話(huà)嗎？我想跟爸爸說(shuō)一下�！源藖�(lái)證明他的身份�！�
其實(shí)，與陌生人交流，我的看法是：出于禮貌，首先不應該不理別人；在交流時(shí)，我會(huì )先觀(guān)察一下這位陌生人的外貌以及衣著(zhù)，正所謂：人不可貌相！不要因為他的衣著(zhù)和外貌不堪入目而判定他一定是壞人；在與陌生人交流時(shí)，應該察言觀(guān)色，盡量避免透露自己的家庭住址﹑電話(huà)號碼等一切重要的信息。
總而言之，與陌生人交流其實(shí)并不可怕，只要多留一個(gè)心眼兒，總不是壞事。
交流作文500字 篇66
朋友，是人生中必不可缺少的路人。之所以說(shuō)是路人，原因很簡(jiǎn)單的，這里說(shuō)的朋友范圍太大，有些朋友會(huì )產(chǎn)生友情等等，而有些朋友就不同了，朋友終究只是朋友，很簡(jiǎn)單的朋友，這些簡(jiǎn)單的朋友，不可深交也沒(méi)有辦法深交，因為沒(méi)有緣分，所以就是這樣的，關(guān)系嘛，兩個(gè)字就是路人。
但是，交流最重要的是什么呢?亦或是必須做到什么，這么問(wèn)，并不奇怪的吧。大部分的同學(xué)，我覺(jué)得太可笑，剛成為好友就問(wèn)對方問(wèn)題，什么名字啊，年齡啊，性別啊，還有具體地址什么的，這交友怎么成了人口普查的樣子，問(wèn)得這么詳細，難道交友就是為了問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題嗎?在現實(shí)生活中交友是為了互助一些實(shí)際的事，當然也有學(xué)習方面的!那在QQ世界里是什么，不應該是身邊沒(méi)有同學(xué)時(shí)有可以一起交流嗎?那有呢，不就是人生哲理一只學(xué)習方面的嗎?為什么會(huì )變成人口普查。
也承認交友的嘛，怎么也要了解對方的，是吧?但是如果對方不愿意說(shuō)的話(huà)，那就是你不需要知道又或者是你沒(méi)有資格知道的，又何必一直問(wèn)那個(gè)問(wèn)題呢?交友要就必須要尊重對方，別人不愿意說(shuō)的問(wèn)題，你又何必千方百計的去弄清楚，這不是審查犯罪份子的模式嗎?從一個(gè)人身上問(wèn)不出就去尋找第三方。這還是交友嗎?最后你是把一切都弄清楚了，但是同時(shí)你失去了對方對你的信任。就算對方還理你，也只是尊重了喔!但是有什么話(huà)還敢和你說(shuō)嗎?就算是說(shuō)了，也未必是真的，那這樣交友還有意義的嗎?沒(méi)有了，是吧?
其實(shí)吧，交友，不需要真的就一定要知道對方姓什么叫什么，是吧。有網(wǎng)名的，不是嗎?有些同學(xué)就很好，從來(lái)不會(huì )問(wèn)什么名字，但又不會(huì )亂喊你什么，他們總有自己的方式來(lái)和你交流。
交流作文500字 篇67
在這一周里，我有過(guò)開(kāi)心和歡樂(lè )，也有過(guò)悲傷和煩惱。但是，最令我激動(dòng)、難忘的一件事就是：第一次用英語(yǔ)和外教交流。
周五下午，我和媽媽去外事辦公室借羽毛球拍。我剛一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一位頭發(fā)灰白，瘦瘦的老外在和馬杰阿姨談話(huà)，我轉身就想跑，可媽媽硬是把我帶進(jìn)了辦公室。老外一回頭，看見(jiàn)了我，我的心砰砰地直跳，感覺(jué)就像休克了似的，心想：“這下躲不過(guò)了�！睕](méi)想到老外主動(dòng)客氣地向我打招呼：“Good afternoon.”我只好硬著(zhù)頭皮，壯大膽子，回了句“ Nice to meet you. ”這時(shí)，媽媽低聲在耳邊告訴我，外教叫Elizabeth（伊麗莎白），來(lái)自英國，快70歲了。這時(shí)Elizabeth已經(jīng)走到我跟前，彎下身子，和氣地用英語(yǔ)唱 “Hello, How are you?”， 還問(wèn)我會(huì )不會(huì )，我說(shuō)：“No”， Elizabeth就耐心地教我唱，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我已經(jīng)沒(méi)有開(kāi)始那么緊張了，Elizabeth見(jiàn)我開(kāi)始放松，就用英語(yǔ)問(wèn)我，“你在學(xué)校用英語(yǔ)和你的同學(xué)對話(huà)嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“No”。我見(jiàn)Elizabeth那么和藹可親就表演了在劍橋英語(yǔ)班和學(xué)校學(xué)的幾首英文歌曲、繞口令，還用英語(yǔ)講述了“Little Red Riding Hood（小紅帽） ”的故事，Elizabeth一直都在微笑地聽(tīng)我說(shuō)，還夸我聰明。聽(tīng)了表?yè)P我的心里美滋滋的。
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，跟外國人交流也一樣，經(jīng)過(guò)一番適應，交流就會(huì )自然。我想，以后我在街上碰見(jiàn)外國人，不會(huì )遠遠地躲著(zhù)他們。我希望我長(cháng)大后，能周游世界，為中外交流架起友誼之橋，讓更多的中國小朋友了解外國，了解世界。
交流作文500字 篇68
書(shū)籍是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)讓我們懂得許多道理。今天我要向大家介紹一本書(shū)——《貓城記》。這本書(shū)是著(zhù)名的文學(xué)家老舍在1932年寫(xiě)的，是一本長(cháng)篇諷刺小說(shuō)。反映了當時(shí)政府的腐敗，人們的無(wú)知。
故事主要講的是主人公到太空中旅游，遇到了事故后落在火星。他被貓人帶走，又被一只叫大蝎的貓救了，生活了幾天后認識了小蝎。最后敵人來(lái)攻打他們，貓人不以為然，結果打了敗仗，然后走向了滅亡。
貓人的國食是迷葉，吃一片神清氣爽，什么事也不想做，只想休息，無(wú)所事事，而且吃多了會(huì )死。本書(shū)中的迷葉就是鴉片，當年的外國人，就是用鴉片打開(kāi)了中國的貿易通道。
幾乎所有貓人從來(lái)不去幫助別人，甚至為了自己的利益去殘害無(wú)辜的人：在將大量迷葉運進(jìn)城里時(shí)，普通人不管不顧的往前擠，渴望搶到一些迷葉，甚至有的將別人踩死。運送迷葉的也不甘示弱，拿著(zhù)棒子使勁的打別人的頭。在學(xué)校學(xué)生則解剖校長(cháng)，學(xué)生一入校就大學(xué)畢業(yè)。它們都以糊涂為榮，越糊涂顯得修養越深。
但是還有一小部分貓人非常的睿智，比如小蝎、大鷹。在敵人攻進(jìn)城時(shí)，大鷹選擇將自己殺了，并讓小蝎把自己的頭掛在城墻上，渴望貓人能團結。但貓人不但不團結，還為看大鷹的頭而踩死別人。小蝎臨死前留下了讓我印象深刻的話(huà)：“唉！貓城都這樣了，它們還是不團結，看來(lái)，我們就要滅亡了�！苯Y果貓城真的滅亡了，最后兩個(gè)貓人也死于自相殘殺。
這本書(shū)諷刺了當時(shí)社會(huì )的腐敗和黑暗，老百姓的無(wú)知和愚昧。作者想告訴大家只有團結一致，才能使國家更加強大。讀了這本書(shū)既讓我增長(cháng)了知識，又讓我懂得了許多做人的道理，也明白了現在幸福生活的來(lái)之不易。希望同學(xué)們也有機會(huì )看看這本書(shū)。
交流作文500字 篇69
今天，爸爸說(shuō)在臨夏有一個(gè)國際交流會(huì )，而且還有數不盡的請真
來(lái)到了臨夏，首先看見(jiàn)了一個(gè)大會(huì )場(chǎng)，會(huì )場(chǎng)建立在一號館的。眾多商販可不會(huì )放過(guò)這個(gè)賺錢(qián)的機會(huì )。
戲臺上各角色輪流出場(chǎng)，演員們的精彩表演，贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣喝彩聲
我們看見(jiàn)了兩個(gè)會(huì )館，爸爸在托天來(lái)過(guò)一次，就帶著(zhù)我們直接沖向了二號館。
進(jìn)入了二號館之后，我才發(fā)現，里面人山人海，我們差一點(diǎn)點(diǎn)就走不到里面去了。
二號館被分成了若干個(gè)小區域，每個(gè)小區域都有一些簡(jiǎn)易的店面，每個(gè)店面都有一些免費供大家品嘗的食物。各種食物的香味襲人，撲鼻而來(lái)，讓人唾誕三尺，小商販們招攬顧客的叫賣(mài)聲響徹一片。
我和弟弟兩個(gè)人，早上，沒(méi)有吃飯，到了這里之后，大開(kāi)吃戒，在每一個(gè)店面都吃上一口，直接掃蕩過(guò)去。
交流會(huì )上什么都有，讓人眼花繚亂。人們看的看，買(mǎi)的買(mǎi)，每個(gè)小店的老板都熱情地接待著(zhù)走進(jìn)的顧客，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，好像什么大明星來(lái)到了似的。在這茫茫人海中穿梭而過(guò)，可真不是一件容易的事。
逛完了二號館以后，我們又去逛了一號館，但我和弟弟進(jìn)去之后就傻眼了，因為一號館里的食物全部都是需要付錢(qián)的！
“說(shuō)好的免費呢？”我無(wú)語(yǔ)的看著(zhù)這人山人海的場(chǎng)面，說(shuō)道。
一個(gè)小時(shí)以后，我和弟弟發(fā)現也沒(méi)有什么好吃的，于是就和爸爸媽媽去吃了一碗牛肉面，回家了。
這次交流會(huì )，我看到了外國人的身影，而且在二號館，也有不少是外國人的店鋪，這次交流會(huì )，不僅加強了甘肅臨夏地區與外國的經(jīng)濟交流，也增進(jìn)了兩國之間的友誼。
熱鬧的交流會(huì )，使這里變得車(chē)水馬龍，熱鬧非凡，人聲鼎沸，整個(gè)林蔭街成了歡樂(lè )的海洋。
交流作文500字 篇70
清晨，姐姐大吼：“你都干了些什么!?”
事情是這樣的：前一天早上，姐姐臨走前叫我不要打開(kāi)房間的盒子，不要拿房間里的任何東西。那時(shí)，我和姐姐還在氣頭上，姐姐剛走，我就把房間里的盒子打開(kāi)了——
媽呀!這是什么?這是個(gè)似眼睛又非眼睛的東西，它框架旁有三個(gè)按鈕，分別是紅，黃，藍。而眼鏡上白色占大部分，只有一些綠色花斑做點(diǎn)綴。眼鏡中間那彎彎的(我不知道它叫什么)略有不同，它是黑色的。它上面的東西好奇怪，居然是一個(gè)小芽芽!
我的好奇心一上來(lái)了，我順手拿起眼鏡，心里還想：姐姐真小氣，這么值得我研究的東西(這么值得我玩的東西)都不給我!哼!
突然，響起一個(gè)聲音——
我的天哪，這是能看到妖怪的眼鏡，我心中充滿(mǎn)了驚訝和興奮。
“是的“那個(gè)聲音自豪的說(shuō)。
“別急呀，它是保護你的妖怪，你可以變成妖怪和他說(shuō)不要殺了你，你自己可以保護自己�！�
我連忙變成妖怪和他說(shuō)：”不要殺了我!“
之后，我跑到鏡子前看我的樣子，可我，可我看不到自己的樣子。
這時(shí)我看到小兔，變出一個(gè)可以看到我全身的鏡子。我是一只非�？岬男『�，我穿著(zhù)白色的牛仔裙，粉色的運動(dòng)鞋，頭發(fā)是黃色的，耳朵格外突出。
我這才想到我有眼鏡，我立馬提升戰斗力，三下五除二就把它干掉了。
不知為什么，我突然想玩輪滑，可是我腳上就有了一雙和我很大的輪滑鞋，我到樓下去，一眨眼，我到了樓下，我終于明白鬼的速度為什么那么快了。
回到家，我把眼鏡摘下來(lái)放在沙發(fā)上，我去拿水果，咔嚓，眼鏡掉地上，摔壞了。之后的事可想而知了。
交流作文500字 篇71
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們今天在天作教育里舉行了讀書(shū)交流會(huì )。
第一個(gè)人吳佳峻，為我們介紹《西游記》，同學(xué)們一聽(tīng)到《西游記》，有的同學(xué)便是議論紛紛，有的同學(xué)馬上在那里說(shuō)我喜歡孫猴子，有的同學(xué)不動(dòng)聲色地坐在那里安靜的聽(tīng)別人講。吳佳峻這個(gè)同學(xué)介紹了《西游記》中的人物特點(diǎn)，也介紹了四師兄經(jīng)過(guò)九九八十一難，來(lái)到西天取經(jīng)，同學(xué)們聽(tīng)到吳佳俊的介紹后，沒(méi)看過(guò)的人心里肯定在想：這本書(shū)應該很好看。連我都在想：回家時(shí)一定要去買(mǎi)來(lái)看。
還有老師給我們介紹了《紅樓夢(mèng)》，這是一本古典文學(xué)作品，作者曹雪芹嘔盡心血，用了十年的時(shí)間，把這本書(shū)書(shū)給寫(xiě)完，里面講了封建大家族由盛而衰的歷史，書(shū)中還以賈寶玉和林黛玉發(fā)生的愛(ài)情悲劇為主題。以反映封建社會(huì )對人的壓迫。里面揉雜了東西太多，大伙都對書(shū)很好奇。
老師還給我們介紹了《狼王夢(mèng)》，主要內容是講述一位狼媽媽?zhuān)瑸榱俗屪约旱膬鹤映蔀槔峭�，并且不讓別的狼欺負自己的兒子，最后跟別人同歸于盡，歌頌了母愛(ài)的偉大。
我接后又開(kāi)始演經(jīng)典再現，我們演的是《草船借箭》羅奧智演諸葛亮，我演周瑜，吳佳峻演曹操，卓建森演的是將軍。開(kāi)始時(shí)，下面的同學(xué)們看得津津有味。我們又演得很好，真可以用妙不可言來(lái)形容。
劉東宜上講臺了，她為我們演講的是革命故事，講述了革命先烈那一些可歌可泣，拋頭顱，灑熱血的故事。
這堂課讓我感受到“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！边@句話(huà)和要多闊動(dòng)書(shū)籍，書(shū)籍的好處有很多，書(shū)可以造福人類(lèi)，書(shū)還可以提高我們的知識，還可以提高我們的素養，書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平，所以我們要多闊讀書(shū)。
交流作文500字 篇72
星期二的時(shí)候，老師就說(shuō)要舉行讀書(shū)交流會(huì )，我早早就把書(shū)準備好了，就等老師通知什么時(shí)候開(kāi)始了。終于，老師在星期四舉行了交流會(huì )。
交流會(huì )開(kāi)始了，我拿出我帶來(lái)的幾本書(shū)：四大名著(zhù)之一《三國演義》，還有《三十六計》呀，《中國上下五千年》呀，《格列佛游記》等等�？墒�，老師在作文課上說(shuō)每個(gè)同學(xué)只能說(shuō)一本書(shū)，我就選了《三國演義》。
老師把全班同學(xué)分成十一個(gè)小組。開(kāi)始先由各小組交流，我們小組是按照順時(shí)針?lè )较蛞灰唤榻B的。第一個(gè)同學(xué)介紹的是《口袋里的爸爸功夫神童》寫(xiě)的是：主人公撿到一本天書(shū)，練成了絕世神功，成為一個(gè)隱者。最后在打敗黑暗星球的大boss后，功夫全都消失了，又變成一個(gè)普通人的故事。
第二個(gè)同學(xué)輪到她的時(shí)候，她說(shuō)了一句“等一等�！比缓缶偷搅说谌齻�(gè)同學(xué)，他介紹的是終于到我了，我脫口而出：“大家好，我叫張藝高，我給大家推薦的是《三國演義》，它是我媽媽給我買(mǎi)的，它講了一個(gè)錯綜復雜的政治和軍事斗爭，寫(xiě)出了叱咤風(fēng)云的英雄人物以及豪杰與奸雄的較量一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡。我認為這里面有一段話(huà)寫(xiě)的非常好，突出了呂布的勇猛：只見(jiàn)他頭戴三叉束紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶，弓箭隨身、手持畫(huà)戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬，果然是“人中呂布，馬中赤兔�！�
最后一位同學(xué)介紹的是。
這一回的交流會(huì )真有意思！交流會(huì )也告訴我們了兩個(gè)道理：：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)中自有黃金屋”。
希望大家以后多讀書(shū)、讀好書(shū)。
交流作文500字 篇73
這個(gè)星期，不是普通的星期，它是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。既然是第一個(gè)星期，當然，許多的事情也免不了發(fā)生。比如說(shuō)：我們班又要執行蓋章制度；比如說(shuō)：我們又開(kāi)始了10個(gè)學(xué)習小組的管理制度。但這些都不算什么，最讓我緊張的卻是這個(gè)星期的讀書(shū)交流會(huì )。
當星期一的語(yǔ)文課上金老師向我們宣布：星期三我們班將進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)。在老師告訴我們后，我就開(kāi)始精心的準備了起來(lái)：晚上回到家，寫(xiě)完了所有作業(yè)。我一時(shí)想不到要交流些什么，便在書(shū)櫥里找啊找啊，突然，我眼前一亮，我拿起眼前的《假如給我三天光明》。坐下來(lái)又開(kāi)始認真地讀了起來(lái)，大約兩個(gè)小時(shí)后，我讀完了這本書(shū)，便在腦海里不斷地組織著(zhù)語(yǔ)言，組織好了，我拿起筆，不一會(huì )兒，我的讀后感寫(xiě)好了，我把它夾在了書(shū)里。很快，星期三已經(jīng)到來(lái)了，我感覺(jué)是就是那么一瞬間。這天，我背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)班，就見(jiàn)許多同學(xué)的手里都有一本書(shū)，這時(shí)我晃過(guò)神來(lái)，“哎呀，我的書(shū)忘拿啦”。我在心里對自己說(shuō)了一聲，怎么辦呀。我急得直跺腳，我心想：算了沒(méi)帶就沒(méi)帶，還好我的稿子背了下來(lái)。很快讀書(shū)會(huì )就開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都講得十分的生動(dòng)、流利。但我還是有點(diǎn)擔心我沒(méi)帶書(shū)金老師不讓我講。前面的同學(xué)沒(méi)講完一個(gè)字，我的心就更加的緊張。金老師還讓我們投票，只要超過(guò)半數就通過(guò)，沒(méi)有通過(guò)的就星期五再講一次。到我了，我兩手空空，在上講臺的路上我還總對自己說(shuō)“不要緊張！”走到了講臺前，我大聲的跟大家講了我的感受，一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，但到了后來(lái)，我感到越加的輕松，到了后來(lái)，我不怕了。我順利地講完了感受，好險，我通過(guò)了。這是我心中的那塊大石頭終于塵埃落地了。
這就是我們班的讀書(shū)交流會(huì )。
交流作文500字 篇74
星期二下午，我們班舉行了一場(chǎng)圖書(shū)交流會(huì )。我敢保證，你一聽(tīng)到定會(huì )奇怪：不好好學(xué)習，辦這種勞什子交流會(huì )干什么？想知道嗎？就讓我給你講講這件事的來(lái)龍去脈吧！
上午，我們的語(yǔ)文老師讓我們下午上學(xué)時(shí)都帶上兩本自己喜歡的書(shū)，要辦一場(chǎng)圖書(shū)交流會(huì )。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)立刻high了起來(lái)，我也興奮地站了起來(lái)，大叫：“哦耶！”上午放學(xué)回到家后，我早早地把我喜歡的？狼王夢(mèng)？、？山海經(jīng)？、？鋼鐵是怎樣煉成的？三本書(shū)準備好，下午好帶到學(xué)校去參加交流會(huì )。
到了下午，我早早地趕到學(xué)校，期待著(zhù)交流會(huì )早點(diǎn)開(kāi)始。盼星星、盼月亮，終于開(kāi)始了！一開(kāi)始，就有同學(xué)向我借？山海經(jīng)？，我真是不舍得呀，可是到了最后還是借出去了。交流會(huì )嘛，就是要相互交流交流，我不也借了別人的書(shū)嘛。就這樣，同學(xué)們你看看我的，我看看你的，你給我講講，我又給你講講……
時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉眼間交流會(huì )就快要結束了。李老師指著(zhù)我的方向說(shuō)：“你，起來(lái)說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)感受�！笔俏覇�？我驚出了一身冷汗。誰(shuí)知我后面的同學(xué)站了起來(lái)，原來(lái)老師指的是我的后桌余靈。老師接著(zhù)又提問(wèn)了幾位同學(xué)，我們都認真地聽(tīng)了每位同學(xué)的體會(huì )，我的天哪！要說(shuō)的實(shí)在太多了，全部一字不漏的寫(xiě)下來(lái)會(huì )累死人的！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地結束了這場(chǎng)圖書(shū)交流會(huì )。
這次交流會(huì )讓我體會(huì )到：今后一定要多讀書(shū)，多多的充實(shí)自己，讓自己的知識儲備更上一層樓！不然，交流會(huì )上什么也說(shuō)不出來(lái)可丟人死了。
交流作文500字 篇75
“周五的讀書(shū)交流會(huì )我選什么內容呢？“我看著(zhù)書(shū)柜沉思著(zhù)。這時(shí)，《明朝那些事兒》跳到了我的視線(xiàn)中，我的目光定格在了第六部上，“嗯，就你了！”我喃喃道。
“嗯……，怎么講？講什么？……講庭杖吧，從開(kāi)始到發(fā)展到規則到最高紀錄……怎么講才能使同學(xué)們能聽(tīng)懂呢？嗯，這樣可以，這樣也可以……”我邊想邊拿起筆，在一張紙上記下我的思想。紙上的字密密麻麻的，普通的人打眼一看會(huì )感覺(jué)天地旋轉�！把�，要去上學(xué)了�！蔽野鸭埿⌒囊硪淼胤胚M(jìn)衣服兜里，沖出家門(mén)。
馬上就要到了讀書(shū)交流會(huì )了，我的心像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣，我拿出來(lái)了《明朝那些事兒》，心里激動(dòng)地背著(zhù)我要講的內容。突然，上課鈴好似百靈鳥(niǎo)婉轉的歌聲，在我的耳邊響了起來(lái)。語(yǔ)文老師邁著(zhù)大步走了進(jìn)來(lái)，大聲地激動(dòng)地宣布：“開(kāi)講了，正式開(kāi)始了！”我的手卻突然顫抖著(zhù)，像放上了一塊一噸重的大石頭一樣，怎么也舉不起來(lái)�！凹佑�，你能行！”我鼓勵著(zhù)自己。然而，這只手不但沒(méi)有舉起來(lái)，反而還藏到了桌子下邊。這時(shí)，鄭淮文高高地把手舉過(guò)頭頂，老師贊許地說(shuō)：“好，請鄭淮文上場(chǎng)�！蔽覀儼丫磁宓啬抗馔断蜞嵒次�，嘆了一口氣，心里暗暗地想：如果自己主動(dòng)一點(diǎn)，不那么膽小，站在上面的說(shuō)不定就是我了……我不時(shí)看一眼手表，希望鄭淮文很快講完我還有機會(huì )。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘……怎么還不完呢？什么時(shí)候能結束？講臺上的鄭淮文還在滔滔不絕地講著(zhù)黑洞，到現在好像才剛剛開(kāi)了一個(gè)頭……
不知不覺(jué)，這一節課就在鄭淮文講的黑洞中悄悄溜走了，看看我費了老長(cháng)時(shí)間精心準備的密密麻麻的講稿，我的心里懊悔極了。這次讀書(shū)交流會(huì )讓我明白了，做事要積極、果斷，不能猶猶豫豫，不然可能就會(huì )前功盡棄呀！
交流作文500字 篇76
昨天下午，我們四年級全體同學(xué)在多媒體教室舉行了“讀書(shū)交流會(huì )”的活動(dòng)。我們共讀的書(shū)目是《西游記》。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有備而來(lái)，胸有成竹地坐在比賽場(chǎng)上。一場(chǎng)激烈的比拼即將拉開(kāi)帷幕……
同學(xué)們有的屏住呼吸，生怕自己忘記賽前查閱的資料；有的汗流浹背，不知所措，為自己沒(méi)有好好查閱而感到焦急和惋惜；有的勝券在握，滿(mǎn)懷信心地等待開(kāi)始。
讀書(shū)交流會(huì )在小主持人的一段開(kāi)場(chǎng)白中開(kāi)始，以回答問(wèn)題的形式共同探討書(shū)中的奧妙和心得�；卮饐�(wèn)題分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節是問(wèn)答；第二環(huán)節是每個(gè)班輪流作答；第三環(huán)節為搶答。比賽開(kāi)始了，臺下的同學(xué)們躍躍欲試，都爭先恐后地想為班級爭光。第一環(huán)節中，我和郭澤玉回答《西游記》的主要內容，周老師投來(lái)贊許的目光，還給我們倆頒發(fā)了獎品，我得到了一支筆，心里美滋滋的。第二環(huán)節中張之琦同學(xué)為我們班爭了光，答對了問(wèn)題。比賽越來(lái)越激烈，同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)看著(zhù)，腦海中迅速搜尋著(zhù)答案。緊張又激動(dòng)的搶答環(huán)節開(kāi)始了，每班派一名同學(xué)上臺，聽(tīng)到問(wèn)題后立即作答，誰(shuí)先說(shuō)出正確答案，誰(shuí)獲勝。我在臺下一直為好朋友郭澤玉加油鼓勁。最后，32班的同 學(xué)還為我們帶來(lái)了精彩的舞臺劇表演《三打白骨精》，贏(yíng)得了陣陣掌聲。馬老師讓我們也把掌聲送給自己，告訴我們閱讀的樂(lè )趣，我為自己鼓掌，感到自己為班級爭光，很榮幸。
這次讀書(shū)交流會(huì )讓我深有感觸，書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫，只有在書(shū)的海洋里遨游才能取得“真經(jīng)”，才能感受到快樂(lè )。來(lái)吧，讓我們一起暢游書(shū)海，聆聽(tīng)書(shū)聲，一同記錄這五彩繽紛的童年吧！
交流作文500字 篇77
我盼望已久的物資交流會(huì )終于到了，我非常開(kāi)心。這次一定要瘋狂享受。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，熟悉的放學(xué)鈴聲終于響了，我背上書(shū)包沖了出去。學(xué)校外面的大街就是物資交流會(huì )現場(chǎng)，此時(shí)已是人山人海，一片混亂的吵鬧聲，從涌動(dòng)的人海里傳來(lái)。我使勁鉆進(jìn)人群，��！這里商品太多了，衣食住行，樣樣都有，堆積如有座座小山。美食區那邊，有新疆吐魯番葡萄干、湖北武協(xié)酥糖、江西純天然野生烤山雞……有喝的，如臺灣知名品牌茶大爺奶茶、魔獸功能飲料、獼猴桃香蕉酸牛奶……看了口水直流。還有各式各樣的玩具，可是我心里只有著(zhù)急了，因為沒(méi)有帶錢(qián)，只好先回家了。
我和同學(xué)們約定好，星期六下午一點(diǎn)到交流會(huì )瘋狂享受。
第二天，我們如期到會(huì )。先去玩游戲，我們就來(lái)欣賞捕魚(yú)達人。這里有幾十萬(wàn)金幣。我們看見(jiàn)了，就馬上沖過(guò)去，瘋狂的玩。
敢和我搶魚(yú)，想都別想。于是我馬上按下漁網(wǎng)，捕到了一大群魚(yú)。美人魚(yú)來(lái)了，我一定要把他抓住。我的三個(gè)同學(xué)也在搶美人魚(yú)。最后被我的一個(gè)同學(xué)搶走了�？墒俏野l(fā)動(dòng)激光把一座珊瑚島上的很多美人魚(yú)全抓住了。一百萬(wàn)的金幣就往我這兒飛。
我們又去了鬼屋，雖然有些恐怖，但是很好玩。
我們買(mǎi)了菠蘿邊吃邊走，來(lái)到了套牛的地方。我看上了一頭四元的金黃色的牛，就向里面投進(jìn)了一個(gè)硬幣，果然抓住了它，四元錢(qián)就拿到了。戴孫楊得到了三元，王晨偉得到了七元。李浩沒(méi)有抓住牛，所以沒(méi)有錢(qián)。
我們又買(mǎi)了許多吃的、玩的。
今天過(guò)得實(shí)在是太開(kāi)心了，我喜歡物資交流節。
【交流作文500字（通用77篇）】相關(guān)文章：
高考作文真題：交流02-13
讀書(shū)交流活動(dòng)作文03-06
關(guān)于交流的名言12-16
與父母交流的作文4篇02-14
如何與陌生人交流作文01-27
讀書(shū)交流會(huì )作文優(yōu)秀作文900字01-06
與大自然交流_650字02-14