精選無(wú)題作文500字四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的無(wú)題作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

無(wú)題作文500字 篇1

　　想一想距離放假的日子已經(jīng)用望遠鏡也看不到了，沒(méi)想到現在的我還是有心情開(kāi)個(gè)小玩笑~~

　　昨天是高三年級的開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)老師說(shuō)了一句很俗的話(huà)，不過(guò)對于現在的我感觸頗深――人不會(huì )苦一輩子，但總要苦一陣子。

　　這句話(huà)對高三學(xué)生的作用就像一記麻醉吧，可以讓我們像瘋狂的齒輪一般不停旋轉。流下的汗做過(guò)的卷紙都是越多越過(guò)癮！

　　但愿在明年（每個(gè)老師都在強調只有9個(gè)月了，同學(xué)們不是一年了），我可以還是這樣輕松的在寫(xiě)blog，告訴那些曾在這個(gè)blog上鼓勵過(guò)我的人，一個(gè)好消息，這將是多么幸福的事！

　　我和朋友都害怕受苦，似乎很多很多人都是這樣的吧，但有些山是必須邁過(guò)去的，有些人是必須忘記的，有些困難時(shí)必須戰勝的！年底的我也將18歲，對于一個(gè)女孩子就要成人了似乎可以討可愛(ài)的說(shuō)一句“我要老了”，但事實(shí)就是這樣鮮明而又不可改變，即使落下眼淚也總要自己為自己擦干。

　　好像高三對于每個(gè)人都是灰色的，不是黑色的，黑色顯得太過(guò)堅強，而我們都在灰色的陰霾與脆弱中掙扎著(zhù)，誰(shuí)能將它過(guò)的快樂(lè )？像那些坐在臺上的老師說(shuō)的那樣樂(lè )觀(guān)？

　　不禁讓我回想初三，好像真的是一段快樂(lè )而美好的日子，和朋友坐得很近很近，頭痛了是她幫我按摩，想要上課睡覺(jué)也是她幫我盯著(zhù)老師，哈哈，都是那時(shí)候淘氣的時(shí)光了。

　　有些事過(guò)去了，就像掉入海里的泥沙拾不起來(lái)了。如今的我們在不同的地方奮斗，在不同的角落畏縮，在不同的時(shí)刻想念彼此，但仍然被隔開(kāi)也割開(kāi)了！

　　總有那么一些事一些人，無(wú)論我們怎么努力的去抓！

無(wú)題作文500字 篇2

　　落紅有意將春秋詮釋?zhuān)�流水無(wú)情將歲月鐫刻。流年的浪花在我邈遠的心際蕩滌，那抹情，在我心中最柔軟的地方......

　　淡云，微風(fēng)，令人醉熏的斜陽(yáng)。

　　伴著(zhù)輕風(fēng)踏入母校，一陣陣書(shū)聲，一串串歡笑，隨風(fēng)飄蕩在這溫暖的校園。小草見(jiàn)到了，花兒聽(tīng)到了，路邊的大樹(shù)也肯定地嘩嘩作響。

　　尋著(zhù)昔日的足跡，慢慢地來(lái)到了一年級的.班級 ，在后門(mén)伏著(zhù)身子向教室里探去，小小的個(gè)子，圓圓的腦袋，一舉一動(dòng)都是那么地熟悉，那么地親切，仍記得那雙在后門(mén)的眼睛。

　　漫步，輕輕悄悄地挪移了，跨過(guò)六年的教室大門(mén)，沿著(zhù)走廊前行，敲開(kāi)了辦公室的們。一股暖流撲面而來(lái)，映入眼簾的是一幅園丁的畫(huà)卷——一個(gè)個(gè)垂著(zhù)頭，弓著(zhù)背，坐在工作轉椅上的身影，不停地揮動(dòng)著(zhù)手中的紅油筆，惟聽(tīng)見(jiàn)空氣中筆尖的滑動(dòng)，只看得見(jiàn)筆油在筆管中的流失。

　　太陽(yáng)漸漸升起，將金輝傾斜在每位園丁的臉頰，額頭，發(fā)絲。唰！一道金光射入我的眼里，我閃避了一下，恍惚間，發(fā)現了，那一縷縷銀光閃爍，十分耀眼，光芒萬(wàn)丈。

　　我慢慢地離去，生怕驚擾了這里的寧靜。我輕輕地坐在活動(dòng)區的長(cháng)椅上，撫摸著(zhù)她，回想著(zhù)一幅美好的畫(huà)卷——每至中午，同學(xué)們在這里開(kāi)心地度過(guò)，恍惚間看見(jiàn)，幾位同學(xué)，他們在聊天，寫(xiě)作業(yè)，玩耍......

　　轉過(guò)身去，在窗邊向下俯視，那個(gè)宏偉的空中操場(chǎng)，三個(gè)大天井，綠色的活動(dòng)區，紅白相間的跑道，構成了那幅久違的美麗的圖畫(huà)——笑臉。是那么可愛(ài)、迷人。

　　斜陽(yáng)剪下那抹情，在水墨中定為永恒，那抹情，自思量，永難忘！

無(wú)題作文500字 篇3

　　無(wú)題

　�。ㄒ唬�

　　突然間覺(jué)得愛(ài)死了許嵩。他的歌相對于我來(lái)說(shuō)，有一種一刀致命的傷感�；蛟S，這就是我們95后小孩莫名其妙的無(wú)病呻吟，如今正好有個(gè)人用那么好聽(tīng)的音色唱著(zhù)我們的傷痕，怎能不愛(ài)��！

　　(二）

　　從包里抽出數學(xué)和物理暑假作業(yè)，每本都翻了個(gè)遍，然后神經(jīng)質(zhì)的把它們貼在胸口，有一股酸澀。于是，我再次想到了“欲哭無(wú)淚”。然后我就毫不猶豫地把它們放回包里，決定眼不見(jiàn)為凈。

　　(三）

　　如今啊，不知道是腦細胞在假期里太閑了還是怎地，一句歌詞都能讓我遐想半天。話(huà)說(shuō)，這叫“思考”。本人對探索真理有了一股熱忱，當然，這是在我不知“探索真理”為何物的情況下的熱情。（如果你讓我像蘇格拉底那樣敬業(yè)那明天你準備接掉下來(lái)的金幣）。只不過(guò)，倒也能想出點(diǎn)什么東西來(lái)。

　�。ㄋ模�

　　星雨最近總是會(huì )輕嘆一聲，然后頗為無(wú)力的對我說(shuō)：“韓倩，我真覺(jué)得自己人情冷漠啊�！蔽也环瘩g。對于一個(gè)異常敏感且時(shí)不時(shí)查詞典找詞語(yǔ)來(lái)貶低自己的人，我一向是以靜制動(dòng)。更何況這個(gè)人在前不久還委靡不振地說(shuō)：“怎么辦？我剛還把自己塞衣柜里的�！蔽覠o(wú)視“你怎么塞進(jìn)去的”這個(gè)問(wèn)題，很認真的安慰她：“沒(méi)事，我還很喜歡沒(méi)事蹲墻角跟土地爺討價(jià)還價(jià)�！�

　　總之，沒(méi)問(wèn)題才是問(wèn)題啊。

無(wú)題作文500字 篇4

　　春天到了，我一個(gè)人孤獨的走在寂寞的操場(chǎng)上，手里拿著(zhù)那似乎沉睡了的風(fēng)箏，放著(zhù)…..可它總也飛不起來(lái)。

　　春天，充滿(mǎn)了勃勃生機，它也是我和爺爺放風(fēng)箏的季節。因為風(fēng)箏，我喜歡春天，因為它保留著(zhù)爺爺帶我放風(fēng)箏的畫(huà)面，但是，卻永遠不能在出現，只是在我的腦海里浮現著(zhù)……

　　每年的春天，操場(chǎng)上都有我和爺爺放風(fēng)箏的身影，天空中眾多的風(fēng)箏中，只有我們的風(fēng)箏最丑，那是爺爺自己制作的，是他用幾張紙和幾根木棒制成的，很簡(jiǎn)單，但卻很厲害，因為在眾多的風(fēng)箏中，它飛的最高，爺爺和我說(shuō)過(guò)，風(fēng)箏帶走了他的理想，讓理想越飛越高，我問(wèn)爺爺：“您的理想是什么呢？”他卻神秘的笑著(zhù)說(shuō)：“這是秘密�！�

　　今年的春天又到了，但卻那么孤獨、寂寞。因為爺爺走了，永遠的離開(kāi)了我�？粗�(zhù)這飛不起來(lái)的風(fēng)箏，眼淚總是不溢而出。少了爺爺的陪伴，我似乎少了些什么，我想起爺爺說(shuō)過(guò)的“秘密�！庇谑�，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑺敔斦f(shuō)的秘密是什么呢？媽媽告訴我：“爺爺的秘密，就是他的理想，他的理想就是讓你快快長(cháng)大，讓你能夠像風(fēng)箏一樣越飛越高，讓你找到屬于自己的理想�！拔叶�了，爺爺是想讓我快樂(lè )。

　　“爺爺，您在那里也很寂寞嗎？爺爺，不要感到孤獨和，因為還有我陪您一起放風(fēng)箏，雖然我們不能夠真的拿風(fēng)箏來(lái)放，但是您可以和我在夢(mèng)里放��！我會(huì )送你更多漂亮的風(fēng)箏，我們每天都可以拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)跑啊，笑啊。不用擔心，風(fēng)箏線(xiàn)永遠不會(huì )斷，因為它是用夢(mèng)編成的線(xiàn)，夢(mèng)里總是春天，我會(huì )在美好的“春天”帶著(zhù)“夢(mèng)”去完成您的理想和我自己的理想。

　　希望您在那里能夠看到。

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