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課堂作文500字

時(shí)間:2021-11-26 09:06:55 500字 我要投稿

關(guān)于課堂作文500字3篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的課堂作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于課堂作文500字3篇

課堂作文500字 篇1

  厄運只能將弱者淘汰,即使為它擋過(guò)這次災難,它也會(huì )在另一次災難里沉沒(méi),而強者卻會(huì )留下,繼續走完自己的路......語(yǔ)文課上,教會(huì )我們勇敢面對困難。

  還記得初三的物理課上,凱哥繪聲繪色的給我們講著(zhù)課,時(shí)不時(shí)地有一些關(guān)于他走過(guò)的路的感慨,他曾說(shuō)過(guò)人生就是一場(chǎng)游戲,分為多個(gè)關(guān)卡,你若連現在這關(guān)都玩不過(guò)去,怎么能知道后面的幾關(guān)好不好玩。超級瑪麗中有吃了能變大的蘑菇,也有水火的阻擋,若是有一款簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的不用操作就能一直走下去,這樣的游戲也未必會(huì )很受歡迎。所以,面對現實(shí)吧,一點(diǎn)點(diǎn)的`小挫折不會(huì )把你打垮,反而讓你的生命更出彩。相反,淪陷在任意的一場(chǎng)災難中,你就“game over”了。要努力,要堅持,人生的路要自己走下去,我們都是匆匆的趕路人。

  不要為自己的身世悲哀,能來(lái)到世上就意味著(zhù)“start”,高中的歷史課上,老師繪聲繪色的講著(zhù)美國政體,做著(zhù)各國之間的對比,其中的一句話(huà)深深的打動(dòng)了我,“美國人相信奮斗”。不拼爹,靠自己,我們現在的努力所換來(lái)的可以是將來(lái)成功亦或是后悔。奮斗吧,少年。

  普通的課上,會(huì )有著(zhù)各種不普通的知識,單獨的學(xué)科也有這不獨立的學(xué)問(wèn)。

  悉心學(xué)習。少走彎路。

  課堂上,我們可以學(xué)到的,其實(shí)很多很多。

課堂作文500字 篇2

  學(xué)習無(wú)處不在。一次交談,一次游玩都是學(xué)習;蛟S在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

  在木讀瀆大運城剛剛開(kāi)業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿(mǎn)為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

  此店的門(mén)口就是用的江南特有大門(mén)設計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內部景致,給人一種曲徑通幽的感覺(jué)。循石階而上,通過(guò)長(cháng)廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內的人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長(cháng)廊繞過(guò)池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門(mén)口的,是木頭制成的,比門(mén)口的寬得多,長(cháng)得多,似乎表現的是其好客之本質(zhì)。張開(kāi)雙臂笑迎八方賓客。

  樓下大于樓上,也勝于樓上。

  高雅的名字在樓下也是不少見(jiàn)的。留園,政園之類(lèi)似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語(yǔ)言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說(shuō),仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著(zhù)石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

  在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

  江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

課堂作文500字 篇3

  星期三的二課堂,我玩的可開(kāi)心了,我們玩了許多的游戲。

  我和陸依林、田萬(wàn)青在一個(gè)地方坐下聊天,聊著(zhù)聊著(zhù)我們想玩“兵抓賊”的游戲。然后葉芷珊和陸依林做卡片讓我們抽簽玩游戲,在她們做的過(guò)程中,我和張鈺汶一點(diǎn)都不浪費可以玩的時(shí)間,我和她玩了一個(gè)“抄作業(yè)告老師”的游戲,我們玩起來(lái)笑得可開(kāi)心了!

  葉芷珊和陸依林把“兵抓賊”游戲的卡片做好了,我們開(kāi)始游戲,抽簽開(kāi)始,我抽的是“賊”,葉芷珊是“先知”,“算子”是陸依林,猜到誰(shuí)是“賊”誰(shuí)就贏(yíng)了,結果我被陸依林猜到我是“賊”,陸依林贏(yíng)了。我再玩一局,我抽的是“算子”,田萬(wàn)青抽的是“先知”,田萬(wàn)青描述賊的樣子是“長(cháng)得有點(diǎn)黑,頭發(fā)有點(diǎn)長(cháng)”,我舉手說(shuō)是:張鈺汶,田萬(wàn)青說(shuō)“猜對了”,這局我贏(yíng)了,我們都笑瘋了。

  接著(zhù)我們來(lái)點(diǎn)刺激了,玩“狼人殺光了我”的游戲,我抽了“農民”,葉芷珊抽了“語(yǔ)言家”,好說(shuō)“天黑了,請閉眼,女巫請睜開(kāi)眼,你要給農民好藥還是壞藥?”,女巫說(shuō)“好藥”!芭渍堥]上眼,狼人請睜開(kāi)眼,請問(wèn)狼人知道誰(shuí)是農民嗎?”狼人說(shuō)了農民是誰(shuí)后,狼人請閉眼,天亮了請睜開(kāi)眼,結果“農民”活下來(lái)了,其他都被淘汰了,也就是說(shuō)我贏(yíng)了。

  這個(gè)二課堂我玩了可開(kāi)心了,我好希望以后多一點(diǎn)這樣的二課堂。

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