【精華】懂你作文500字4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的懂你作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

懂你作文500字 篇1

　　仍然是那千古不變的思念，是那癡情蝶兒編織著(zhù)流傳千古的纏綿與凄美。

　　第一次聽(tīng)《高山流水》是在一次古箏課上，老師心血來(lái)潮要為我們彈一曲，我坐在床邊伴著(zhù)窗外呢喃的雨聲聆聽(tīng)著(zhù)。

　　手起，琴響，

　　孤傲，灑脫，雙目微閉，奏者將聽(tīng)者彌漫在小橋流水的原始畫(huà)卷里。

　　一座山，一江水。

　　席地而坐，兩手隨意一劃，青山擁著(zhù)撫琴人躲開(kāi)紅塵，潺潺的流水早已開(kāi)始振動(dòng)耳膜。

　　飄逸的彈者在水中溫柔著(zhù)靈巧的十指，七根心弦有節奏地和著(zhù)綠水歌唱，唱出一種悠閑的神韻，一種恬淡的靈性。

　　蝶兒仿佛從西雙版納趕來(lái)，嬉戲在兩弦上下，層層疊疊……

　　多美的琴聲啊，聽(tīng)著(zhù)老師彈，自己心中也暗下決心，學(xué)會(huì )它。

　　學(xué)會(huì )并沒(méi)那么容易，努力的練習，每天都把譜子握在手上，練一遍，收獲一遍，就更懂一遍。

　　再聽(tīng)《高山流水》便是自己彈的了，雖然沒(méi)有老師彈得好，但有了更深的體會(huì )。

　　依舊是那小橋流水的原始畫(huà)卷。

　　纖纖素手，輕輕一撥，秦時(shí)明月便折射出一段遙遠的故事。

　　寧靜淡泊，儒雅之極。

　　仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水，所謂知音便是心與心的溝通，輕輕一點(diǎn)，便會(huì )產(chǎn)生美妙的共振。

　　怎樣的情緒，就會(huì )怎樣的音樂(lè )。

　　穿行在青山綠水中，久久不愿意離去，只為尋找知音的足跡。

　　也許是因為老天太嫉妒了吧，狠心把知音奪走。

　　風(fēng)吼，雨泣。

　　秋風(fēng)撕裂了歲月的傷口，千萬(wàn)顆心在顫抖。

　　士為知己者死，樂(lè )為知己者奏，千古名曲還會(huì )想起，只是知音難覓。仍是那夢(mèng)回縈繞的歲月，仍是那扣人心弦的結局，抒寫(xiě)了這傳訴千年的遺憾。

　　每一次聽(tīng)都有不同的感受，我不懂你的悲傷，我不懂你的遺憾，我只想把你捧在手心，慢慢聽(tīng)懂你。

懂你作文500字 篇2

　　人們常說(shuō)，當孩子真正理解父母的心時(shí)，孩子就會(huì )真正長(cháng)大！

　　我反復問(wèn)自己，我明白你的意思嗎？我真的能看穿你的心嗎？我親愛(ài)的母親。

　　確切地說(shuō)，我以前不明白，但現在明白了！

　　媽媽有一張瓜子臉，卷發(fā)和金黃色。我媽媽的眼睛很漂亮，總是給我一種溫暖的感覺(jué)。最近，我媽媽的臉上有更多的皺紋。也許她太擔心了。我不敢拿我的手和我媽媽的手相比，因為我不能忍受看到那些粗糙的手。我只能緊緊地抱著(zhù)他們。

　　媽媽也會(huì )哭的。

　　可以說(shuō)，我長(cháng)大了，沒(méi)有看到媽媽的眼淚。當我問(wèn)她時(shí)，她只是對我說(shuō)哭是懦弱的表現。但我不這么認為。有一次，我和媽媽一起吃飯。我們現在和以前談?wù)撨^(guò)一些不同的話(huà)題。我媽媽總是告訴我我妹妹是多么節儉和明智。我受不了她總是說(shuō)這些話(huà)，所以我大聲對她吼道，“現在是什么時(shí)代？沒(méi)那么傳統。真的，我厭倦了聽(tīng)這些東西，我也厭倦了！”后來(lái)，我沒(méi)有再看她，只知道她在默默地吃飯。我什么也沒(méi)說(shuō)！直到第二天，我姐姐對我說(shuō)，“昨天我看見(jiàn)媽媽哭了”。

　　媽媽也會(huì )害怕的。

　　這些天我發(fā)現我媽媽變了。她比以前更加膽怯和沒(méi)有安全感。白天她一直和我說(shuō)話(huà)，但我對她說(shuō):“你最近怎么說(shuō)話(huà)的？在我告訴你兩個(gè)多字之前，你說(shuō)我很煩人！”母親笑著(zhù)說(shuō)，“和我女兒說(shuō)話(huà)沒(méi)用！”我只是不停地點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)。晚上我不敢出聲。我害怕嚇到她。我總是很小心。我媽媽的心不是很好，所以我很害怕被嚇到。

　　我母親的喜怒哀樂(lè )，不是為了女兒，當母親真的變了，我發(fā)現自己長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)別人。當我真正理解你的時(shí)候，我是多么幸福��！謝謝你，我親愛(ài)的媽媽。

懂你作文500字 篇3

　　“你的英語(yǔ)又是咱班的最高分！”同桌羨慕并嫉妒地翻看著(zhù)我的試卷。

　　我笑了，不禁想起了我的小學(xué)英語(yǔ)老師。我可以肯定地說(shuō)，如果沒(méi)有他的特殊的鼓勵，就沒(méi)有我今天值得驕傲的英語(yǔ)成績(jì)。

　　那時(shí)候，初學(xué)英語(yǔ)的我并不認真，默寫(xiě)單詞時(shí)常常丟三落四，背誦短文時(shí)常常結結巴巴。幾次談話(huà)之后我依舊我行我素。他的目光中充滿(mǎn)焦急，可我卻并不在乎。

　　漸漸地，我發(fā)現了變化之處：他特別重視我的同桌，對他的英語(yǔ)短文背誦每天必查，并且在學(xué)習上給他許多指導；對我，則是很少過(guò)問(wèn)�？此�走過(guò)我身邊，去給同桌講題，我黯然了。我幾乎就要打退堂鼓了，我不要學(xué)英語(yǔ)了！可他的漠視又燃起了我心中的斗志——不，我不認輸！

　　清晨的陽(yáng)臺上，我在背誦英語(yǔ)短文；上學(xué)的路上，我嘴里不停地念叨著(zhù)單詞；課間的教室里，我在默寫(xiě)學(xué)過(guò)的單詞……

　　終有這樣一個(gè)時(shí)刻，所有的付出都會(huì )得到證明。

　　那堂課，老師出了十個(gè)填空題，說(shuō)：“做完的同學(xué)請舉手�！崩蠋煹难劬σ恢倍⒅�(zhù)同桌的筆，并抱怨太慢。我鼓足勇氣第一個(gè)舉起手。

　　老師笑了，說(shuō):“那好吧，你來(lái)試試看！”

　　那一刻，教室里很安靜。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從樹(shù)葉間穿行，我聽(tīng)見(jiàn)自己砰砰的心跳。我流利地進(jìn)行了解答，抬頭看看老師，他的眼睛里滿(mǎn)是笑意。

　　“我就知道，你一定能行！”他緩緩地對我說(shuō)，“就這樣努力下去好不好？”

　　原來(lái)，我所有的`努力他都放在心里！那一刻，我才真正地懂了他：特意的漠視是一種別樣的關(guān)注呀！

　　我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水滑過(guò)臉頰，滴落在本子上，也永遠地潤澤了我的記憶。

懂你作文500字 篇4

　　一首清歌，一杯淡酒;聽(tīng)風(fēng)聲蕭颯，看細水長(cháng)流;一身清高賽過(guò)萬(wàn)千嬌媚。

　　如今，尤記你傲然的身影在那佇立的畫(huà)面：那時(shí)，滿(mǎn)園風(fēng)光，卻提不起我任何興趣，好似注定一般，你的身影毫無(wú)預兆的出現了，我頓時(shí)被你所吸引，走過(guò)去，看見(jiàn)你身下有幾條魚(yú)兒，好似在嬉戲，有似在說(shuō)笑，多么羨慕他們，能在你的關(guān)照下歡快成長(cháng)，看著(zhù)看著(zhù)，我似乎也成了一條魚(yú)兒，在你的身邊嬉戲，歡鬧;一會(huì )兒又與蜻蜓打鬧;但朋友的呼喚讓我從幻想中醒來(lái)，我才發(fā)現原來(lái)我是人并不是魚(yú)兒們，臉上又不禁涌出一抹失望之色。

　　我真的讀不懂你;環(huán)視周?chē)�，很寂靜，并沒(méi)有多少人，再看后面園子中，嬉嬉鬧鬧的，與這里又是另一片天地，明明是同一個(gè)地方，但卻有不同的兩個(gè)世界。

　　我真的讀不懂你，看著(zhù)滿(mǎn)園春光，再看著(zhù)你，如果你和他們一樣滿(mǎn)臉討好的笑，這里…怕又是另一副景象了吧?但你并沒(méi)有，只是安靜的站著(zhù)，臉上掛著(zhù)淡淡的笑，沒(méi)有討好，但也有種別的感覺(jué)，這樣倒也應了那句“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　第一次近身于你是很久之前了，久到我都忘了是什么時(shí)候，只記得你那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樣子，很美，真的……

　　后來(lái)我似乎明白了你為什么不去學(xué)習那些“風(fēng)光”的原因，它們那樣，縱然會(huì )讓人心情愉快，但若時(shí)時(shí)間長(cháng)了，怕是會(huì )讓人感到厭煩;曾看到有人為了“風(fēng)光”而放下尊嚴討好他人，我便覺(jué)得你是對的。荷，我看著(zhù)你的清高，就覺(jué)得，哪怕泥，再污;清蓮，再妖，你那一身清高傲骨怕是永遠不會(huì )改變吧。

　　清歌淡淡，點(diǎn)點(diǎn)淡酒;陣陣微風(fēng)，細水縷縷;我似讀懂了你的清高傲骨，卻又如沒(méi)讀懂你的恬靜淡雅。

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