【必備】舞臺作文500字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的舞臺作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞臺作文500字 篇1
在我記憶的長(cháng)河中，有一件事讓我無(wú)法忘記，因為我戰勝了自己，站上了誘惑我的舞臺。
從小我是個(gè)膽小的女孩，小時(shí)候見(jiàn)到陌生人就會(huì )哭，等到大一些，別人把目光集中在我身上的時(shí)候，我的臉會(huì )紅的像朝霞一樣，還會(huì )全身出汗，更不敢在別人面前展示自己。在我幼兒園大班那年，媽媽和老師強行把我送上了的舞臺�？墒�，面對陌生的場(chǎng)所，面對下面那么多的人，我說(shuō)話(huà)不流暢了�？目陌桶秃貌蝗菀渍f(shuō)完臺詞，我嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)。盡管媽媽一直鼓勵我，我對舞臺仍然有些排斥。
上了小學(xué)后，媽媽和老師總是給我創(chuàng )造機會(huì )，給我加油，為我打氣。慢慢的我發(fā)現，我完全有舞臺展現能力，只是缺乏自信和勇氣。在去年的全市少兒春晚主持人選拔賽中，我終于完美呈現了大舞臺首秀，拿到了主持人通行證。那一刻，我熱淚盈眶，把這個(gè)沉甸甸的通行證交給媽媽?zhuān)搏I給我又愛(ài)又怕的舞臺。
從此，我開(kāi)始跟各大舞臺親密接觸，在全國花樣少年語(yǔ)言藝術(shù)大賽上，在全省金牌主播的舞臺上，在我市校園朗讀者的舞臺上，我都獲得驕人的成績(jì)。這一次經(jīng)歷讓我更加自信，走上舞臺，我發(fā)現舞臺不但不是我想象的那么可怕，反而是那樣的親切。在舞臺上，我收獲了專(zhuān)家評委的諄諄教導，收獲了觀(guān)眾贊譽(yù)的掌聲，收獲了同伴珍貴的'友誼，更收獲了一個(gè)勇敢的自己。
舞臺作文500字 篇2
生活是一個(gè)大舞臺，我們每一個(gè)人都在扮演著(zhù)其中的一個(gè)主角。
我雖然說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語(yǔ)。你明白我是怎樣樣喜歡上英語(yǔ)的嗎？
小時(shí)候，我英語(yǔ)成績(jì)不太好，爸爸媽媽擔心我這門(mén)功課不好會(huì )影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報了英語(yǔ)培訓班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我膽怯極了，總是一個(gè)人孤零零的，上課老師提的問(wèn)題，我明白也不敢站起來(lái)回答。之后，在家人、老師的鼓勵下，我慢慢變得大方、開(kāi)朗了。課堂上總會(huì )有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語(yǔ)成績(jì)提高了，直至此刻我的英語(yǔ)成績(jì)在班上但是前幾名呢！從此，我對英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越有勁兒了！
記得在五年級下學(xué)期，縣里舉辦了一次英語(yǔ)講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每一天一有時(shí)間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來(lái)到賽場(chǎng)，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時(shí)，我緊張極了，好似懷里揣著(zhù)只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調整好心態(tài)，從容不迫地走上臺，先給評委老師、觀(guān)眾來(lái)了個(gè)自我介紹，便開(kāi)始將故事……講完后，我才發(fā)現我手心里全是汗。到宣布比賽結果的時(shí)候，我比比賽時(shí)還要緊張。當我聽(tīng)到：‘一等獎，唐鈺寧’的時(shí)候，我頓時(shí)由緊張變得無(wú)比的高興，心里象吃了蜜似的……
英語(yǔ)，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎臺。每當我手捧一張張證書(shū)時(shí)，我便想起，以前是英語(yǔ)——這門(mén)藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！
我愛(ài)英語(yǔ)！是它煉就了我的勇氣和膽量！
舞臺作文500字 篇3
小時(shí)候聽(tīng)到一個(gè)故事，一所學(xué)校邀請一名預言家去預測某某班哪個(gè)同學(xué)將來(lái)能成才。預言家點(diǎn)了一位男孩，可是大家都覺(jué)得很奇怪，因為這個(gè)男孩作業(yè)拖拉不交、上課也不認真聽(tīng)講、考試還不合格……二十年過(guò)去了，那個(gè)樣樣不好、格格不入的差生居然成為了著(zhù)名科學(xué)家。在同學(xué)聚會(huì )時(shí)，他們問(wèn)預言家：“您當時(shí)怎樣判斷出他最終能成才呢？”預言家淡淡地告訴他們，他當時(shí)是隨便指的。
我覺(jué)得故事中的男孩之所以成功，一大原因是預言家的話(huà)給了他一個(gè)積極的心理暗示。使他有了十分樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在老師、同學(xué)的關(guān)注和自己的努力下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。有時(shí)別人不經(jīng)意的一句話(huà)，對他來(lái)說(shuō)可能只是流云掠過(guò)，但卻能改變人的一生。像平時(shí)解一道較復雜的數學(xué)題，你如果心里想：慢慢來(lái)，總會(huì )解出來(lái)的。再回憶一下上課老師說(shuō)的要點(diǎn)，說(shuō)不定就會(huì )做了呢。
剛才這個(gè)故事是積極的心理暗示帶給我們的收獲與啟示，那么下面這個(gè)故事則是消極的心理暗示產(chǎn)生的后果：一位20來(lái)歲的年輕人去檢查身體，因為醫生的疏忽使他拿錯了化驗單。單子上說(shuō)他得了癌癥晚期，過(guò)不了多久就會(huì )死去，嚇得他整天心神不寧、坐立不安。不久，他真的臥床不起。
消極的心理暗示，還在于自己給自己下定義“我不行”、“我肯定完成不了”。還沒(méi)有行動(dòng)，就自己認輸了。那么，我們永遠都不能走出自己劃定的圓圈，不會(huì )再有進(jìn)步。
“你的心有多大，舞臺就有多大�！蔽覀円嘈抛约�，善用積極的心理暗示面對一切，這樣生活就會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
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