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同行作文500字

時(shí)間:2021-10-15 18:18:21 500字 我要投稿

【熱門(mén)】同行作文500字三篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的同行作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】同行作文500字三篇

同行作文500字 篇1

  今天吃過(guò)早飯后,我看見(jiàn)爸爸在電腦上查一些關(guān)于世博會(huì )展館的圖片和資料,我馬上就撲上前去,要知道,我可是特別愛(ài)湊熱鬧的呀,再說(shuō)世博會(huì )也是我最關(guān)心的事情。

  爸爸已掌握了大量的世博知識,他告訴我:“這次世界博覽會(huì )是以科技為主題的,大多數國家都體現了環(huán)保生活,有一部分展覽還說(shuō)明了零碳的重要性!边呎f(shuō)還邊給我放圖片,他仿佛成了一位解說(shuō)員,給我介紹各個(gè)國家的展館,我不時(shí)地發(fā)出啊啊的驚嘆聲,在所有的展館中,給我印象最深的是中國館和英國館。

  中國館是純手工木頭建成的,樣子像個(gè)大糧倉,這個(gè)館也叫中國紅。這個(gè)龐然大物非常環(huán)保,整個(gè)展館不用空調,全靠太陽(yáng)能,夠環(huán)保的吧!英國館的.樣子像一朵大蒲公英,里面的屋頂是由一種叫做亞克力的纖維管組成的,管里有很多普通的植物種子,那些種子在很久以后,種植起來(lái)還可以復活,真是既科學(xué)又別致。我還知道了許多國家的展館都用環(huán)保的方式來(lái)表達。

  現在人們追求的是低碳生活,可我相信在不久的將來(lái),我們會(huì )實(shí)現零碳生活的。通過(guò)這次“參觀(guān)”世博會(huì )展館,我還學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的小常識,比如說(shuō)洗完手要把水龍頭關(guān)緊,隨手撿起垃圾,分類(lèi)扔到垃圾桶里等等。

  看完世博展覽我受到很大啟發(fā),未來(lái)的環(huán)保生活要從現在做起,一個(gè)人的力量是有限的,大家一起才能實(shí)現目標,只要全國人民都行動(dòng)起來(lái),我們的明天一定會(huì )更加美好。

同行作文500字 篇2

  花朵的嬌艷,容貌的整潔在我們看來(lái)都是美,可是擁有一顆善良的心靈豈不是更美呢?在這人間大地上,處處擁有美。

  有一位讓人感動(dòng)的英雄人物,聽(tīng)到他的事跡會(huì )令人潸然淚下,他就是“最美司機”吳斌。他的一個(gè)平凡而偉大的舉動(dòng)觸動(dòng)了每個(gè)人心底最柔軟的角落,讓我們落淚、感動(dòng)、震撼。他是最平凡的,和普通百姓一樣過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活,盡心盡責做好本職工作;他是偉大的,在危急時(shí)刻。用生命魯行職責,用行動(dòng)詮釋人生大愛(ài)、生命價(jià)值。生死關(guān)頭,呀?jīng)]有想到自己的安危,卻想到自己的職責;他沒(méi)有來(lái)得及照顧自己,卻照顧到了24位乘客的安全;他每天豪情壯語(yǔ),卻感憾人們心靈。平凡凝聚著(zhù)偉大,正式他平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神養成了深入骨髓的習慣,才會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出超乎想象的巨大能量。短短的76秒時(shí)間,吳斌用生命詮釋了一個(gè)司機的奉獻精神。

  吳斌先生用身上的愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的精神就是沒(méi)得象征;他位別人無(wú)私奉獻,用自己寶貴的生命來(lái)?yè)Q他人的生命,難道這不是美嗎?還有她,她的愛(ài)心與義舉,不需要太多的言語(yǔ),卻不知有多少人為之心而顫動(dòng)。毛陳冰,一個(gè)較小瘦弱的姑娘,獨行千里獻熱血,獻出了一諾千金、助人為樂(lè )的大愛(ài)情懷。她用滾燙的心,熱情的手,扶危濟困,雪中送炭。單純的愛(ài)心傳遞著(zhù)感動(dòng),美麗的情感敲擊著(zhù)心靈。她的義舉,表現出了她的無(wú)私奉獻精神。

  盡管每個(gè)人的能力有大小之別,盡管我們還只是一名普通的學(xué)生,但我們都能夠為他人奉獻,就能夠聚少成塔,用我們的雙手把點(diǎn)滴美匯成一大片汪洋,讓我們與美攜手,與美同行。

同行作文500字 篇3

  知識,猶如一涌清泉,永遠也挑不干,和水源一樣,我們離不開(kāi)它,時(shí)刻與它同行。

  在課堂上在課堂上是我們與知識接觸的地方,在這里,我知道了魯迅的童年生活;學(xué)會(huì )了有趣的代數、幾何;明白了英文單詞的意思;認識了大洲、大洋,發(fā)現了聲、光、電的奧秘;了解了人體的結構……這些知識是為了我們未來(lái)的生活與工作而準備的,它們將時(shí)刻陪伴我們共同成長(cháng)。

  在自然里要想知道樹(shù)的大小,請數一數它的年輪;要想知道魚(yú)的年紀,請看看它的鱗紋;要想知道馬的歲數,請摸摸它的牙齒……自然教會(huì )了我們很多,如:見(jiàn)燕歸便明春到,聞蟬鳴便知夏至,看葉落便感秋至,瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴(lài)于生存的大自然中學(xué)到的,它們使我們更好地適應環(huán)境,讓我們生活的更舒適,從大自然中學(xué)到的知識是與我們密切相關(guān)的,它們時(shí)刻陪伴我們共同生活。

  在社會(huì )中在社會(huì )中學(xué)到的知識,是人一生中最重要的知識,從出生到現在,一直在學(xué)。運用它,鄭和艦隊七下西洋,使大明王朝保持和平;運用它,鄧小平制定了“一國兩制”的偉大方針;運用它,比爾·蓋茨克服重重困難,成為了世界首富……在社會(huì )中,沒(méi)有知識就很難立足,社會(huì )中的知識教會(huì )我們如何做人、如何面對困難、如何取得成功,一直到老,它們隨時(shí)在我們的身旁。

  知識無(wú)處不在,每時(shí)每刻,我們與之同行!

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