有關(guān)君子作文500字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的君子作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

君子作文500字 篇1

　　謙虛，是中華民族的傳統美德，同時(shí)，也是一種民族文化。在從五年級以來(lái)開(kāi)設的課程《經(jīng)典與成長(cháng)》中，我對“謙謙君子”這個(gè)詞，漸漸的理解了這個(gè)詞的意思。

　　記得《周易·謙》里說(shuō)過(guò)“謙謙君子，卑以自牧也�！敝t謙君子的意思是待人溫和，懂得謙讓。虛心，不自滿(mǎn)，肯接受批評�；蚴侵钢t虛謹慎、能?chē)栏褚�求自己的人�?/p>

　　作為一名小學(xué)生，我要懂得謙讓?zhuān)�懂的謙虛。就像孔融讓梨那樣，孔融懂得謙讓?zhuān)�把洗好的梨分給哥哥吃，并且把大的梨讓給哥哥吃。而我們是否也應該想一想，當我們吃著(zhù)父母或其他家長(cháng)買(mǎi)來(lái)的食物和香噴噴的飯菜時(shí)，難道不應該對他們說(shuō)聲“謝謝”嗎？難道不應該也讓他們吃一些嗎？是的，我們應該這樣做。

　　謙謙君子，既要懂得謙讓?zhuān)�也要遵守文明禮儀。要尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不說(shuō)謊話(huà)等等文明禮儀。

　　在學(xué)校，我們見(jiàn)到老師要問(wèn)好，同學(xué)有不會(huì )的地方要幫助他。當別人幫助了你的時(shí)候，你要感激他，對他說(shuō)聲“謝謝”。在家里，我們要孝敬父母，幫助獎?wù)伦隽λ�能及的家�?wù)。出去玩時(shí)，我們要保護文物，不涂涂畫(huà)畫(huà)，不亂丟垃圾，做一個(gè)文明的小游客。在乘坐公共交通車(chē)時(shí)，要給需要幫助的人讓座，不大聲喧嘩。出去吃飯時(shí)候，不大聲喧嘩，不浪費食物，吃剩下的食物盡量打包帶走，不亂丟垃圾。

　　要做一個(gè)謙謙君子，所要做到的，遠遠不止這些，還要有長(cháng)期的堅持和不懈地努力。讓我們一起學(xué)做謙謙君子好少年吧！

君子作文500字 篇2

　　在遙遠的大洋彼岸，有一個(gè)“君子國”，這個(gè)國度里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人們上班的上班，學(xué)習的學(xué)習，休息的休息，生活得井井有條。更令人驚奇的是—那里人人都是淑人君子。

　　一天，我乘船來(lái)到了君子國。在街上走著(zhù)走著(zhù)，忽聽(tīng)得國王來(lái)了，我的心一顫，媽呀！歇菜了！誰(shuí)知大家都微笑著(zhù)與國王打招呼：“國王好！”“早安國王！”而國王也很平易近人，拱拱手對大家說(shuō)：“你們也好呀！”并沒(méi)有什么對“領(lǐng)導”的“那種表現”。國王走到一個(gè)瓜攤前，掂掂啤酒肚，笑瞇瞇地說(shuō)：“哥們兒，這瓜幾塊錢(qián)一斤呀？”“哥們兒，原本三塊一斤，既然國王“大駕光臨”兩塊一斤！“攤主說(shuō)�！鞍Α眹�王皺了皺眉頭，“我與大家一樣，別這么客氣，三塊三塊！”“行！”

　　我再看太陽(yáng)越發(fā)火辣，如同一個(gè)大火球，我打算回到客棧，可是，我走著(zhù)走著(zhù)，就迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時(shí)，一位與我素不相識的大伯對我和藹地說(shuō)：“小姑娘，怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，不少人便過(guò)來(lái)對著(zhù)地圖指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴我路。我望著(zhù)他們那善良的面孔，一個(gè)勁地說(shuō)謝謝，而君子國的公民則說(shuō)：“沒(méi)事，以后有事我們幫你！”

　　回到客棧，我吃了飯，午休過(guò)后，我接著(zhù)游玩，看到一群小學(xué)生扶著(zhù)一位老人，緩緩地過(guò)馬路，紅燈雖亮（行人的），汽車(chē)卻不走，待老人過(guò)了馬路他們才開(kāi)著(zhù)車(chē)，駛走了。老人很是感激，剛想道謝，同學(xué)們卻飛也似地跑了。

　　晚上，我出來(lái)散步，發(fā)現這月亮下的小國夜不閉戶(hù)，路不拾遺。抬頭望月，發(fā)現她，竟如此之美。

　　第二天，我又乘船返回，望著(zhù)浩瀚的大海，我在思考—既然，君子國的人可以做到文明，我們，一定也行！愿我們的世界更美好！

君子作文500字 篇3

　　以前我心胸十分狹窄，凡事都愛(ài)斤斤計較；而現在我卻心胸廣闊，善于原諒別人。這還得從我上一年級的小事說(shuō)起……

　　記得那一次，我和斯憶為了一件雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭執。雙方爭辯不休，互相推卸責任，最后破口大罵，我實(shí)在忍無(wú)可忍，“啪“的一聲，斯憶被我打中了右臉。斯憶更是不甘示弱，也回了我一拳……一番拳打腳踢之后，我倆都鼻青臉腫，被老師叫進(jìn)了辦公室。

　　沒(méi)想到斯憶惡人先告狀，在老師面前說(shuō)我的壞話(huà)�！澳阆然亟淌野�！”我還沒(méi)來(lái)得及插嘴，老師竟然讓斯憶先回教室，把我單獨留在辦公室里。我的心猶如十五個(gè)吊桶——七上八下，心急如焚，心里不停地想：要是讓同學(xué)們看到，那多沒(méi)面子呀！

　　老師生氣地問(wèn)：“你為什么會(huì )和他打起來(lái)，你們以前不是一對情同手足的'好朋友嗎？”那時(shí)我已失去了理智，心里直想著(zhù)報復，根本顧不上什么，就把我對斯憶的不滿(mǎn)全說(shuō)出來(lái)。

　　突然，我發(fā)現老師用異樣的目光看著(zhù)我，頓時(shí)我的喉嚨像被一塊石頭卡住似的，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師輕輕地拉住我的手，說(shuō)：“你有沒(méi)有想過(guò)要原諒他？”“我，我……沒(méi)……有�！蔽�屈的淚水在我的眼眶直打轉。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“俊逸，你要知道，‘量小非君子’古今中外干成大事的人都是胸懷若谷，干大事就要有干大事的氣度！”

　　那天我一夜也沒(méi)睡，我想起了和斯憶在一起時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，覺(jué)得自己已經(jīng)明白了老師那一番意味深長(cháng)的話(huà)所蘊含的道理�！叭�翁失馬，焉知非福�！爆F在身為班長(cháng)的我，更要學(xué)會(huì )體諒每一位同學(xué)。

　　“量小非君子”每當聽(tīng)到它，就會(huì )浮現老師慈祥的面孔，和他教導我的一番肺腑之言。

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