【必備】低頭作文500字四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的低頭作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
低頭作文500字 篇1
“世界上最遠的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻低頭打游戲，”這句話(huà)深刻地反映出了“低頭族”給人們帶來(lái)的冷漠。
手機肯定有它的好處，它可以導航、百度……還可以隨時(shí)聯(lián)系上你，但是有利肯定也有弊。
過(guò)度沉迷于手機，會(huì )給人的健康造成問(wèn)題，長(cháng)時(shí)間打游戲，眼睛就會(huì )近視，嚴重的話(huà)還會(huì )失明。最主要的是，手機有輻射，長(cháng)時(shí)間接觸手機，有可能會(huì )得癌癥，還有可能會(huì )猝死，這是相當可怕的。
過(guò)度沉迷于手機，會(huì )影響人際關(guān)系。一次聚會(huì )，所有人坐在位置上，拿著(zhù)手機，自己打自己的游戲，看自己的微信，完全沉迷于自己的小世界里。原本是一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)的聚會(huì )，卻變的如此寂靜無(wú)聲，所有人就不能看看這個(gè)大世界嗎？看看自己的朋友是胖了，還是瘦了，是容光煥發(fā)了，還是憔悴了。
過(guò)度依賴(lài)于手機，會(huì )影響人的思考能力。以前，所有人都會(huì )獨立地去想，去思考，而現在，只要手機上一查，就會(huì )有海量的回答，所以，大家只要遇到什么問(wèn)題，就全部用手機去搜索。大家依賴(lài)上了手機，不再獨立思考，他們覺(jué)得，只要有了手機，就無(wú)所不能了�，F在，走進(jìn)圖書(shū)館，里面都是一些學(xué)生，他們拿著(zhù)手機，桌上放著(zhù)作業(yè)，邊看邊搜索。他們就不能找人問(wèn)問(wèn)，尋求解題的方法嗎？這樣什么問(wèn)題都查手機能有新的收獲嗎？
請大家丟開(kāi)自己手中的手機吧，不要再做“低頭族”，抬頭看看這美麗的大世界，用心去感受生活之中的快樂(lè )吧，把自己從自己的那小世界中解放出來(lái)吧！
低頭作文500字 篇2
那只不過(guò)是短短的24個(gè)小時(shí)，你卻不止有24次低頭……
經(jīng)過(guò)冷清的辦公室，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)不知疲倦的身影，那個(gè)身影已融入了窗外的寒冬。
清晨，風(fēng)兒剛好吹起了柔軟的綠色窗簾窗外雖已白雪皚皚，辦公室卻溫暖如春。只見(jiàn)她微微地低著(zhù)頭，長(cháng)長(cháng)的睫毛在風(fēng)中顫動(dòng)，那雙專(zhuān)注的眼在作業(yè)本上左看右看，時(shí)不時(shí)地畫(huà)出一些勾叉。過(guò)了一會(huì )兒，窗外久違的太陽(yáng)終于升起來(lái)了，光芒打在她的身上像是為她披上了一件金色的紗衣……
課堂上，大家都在做題，她溫柔地看著(zhù)忽然，一只手舉了起來(lái)。她笑了笑，一溜小跑過(guò)去為那個(gè)同學(xué)講題。這時(shí)，那張有點(diǎn)兒皺紋卻仍然美麗的臉又低了下去。不知道為什么，我有一點(diǎn)兒生那位同學(xué)的氣，因為他又讓老師低頭了。要知道，她一低頭，就很難再抬起來(lái)了。那張微微俯下的臉在陽(yáng)光下泛著(zhù)紅光，她小心翼翼地講解著(zhù)題目，目光流動(dòng)間瞥向我們，美麗而素雅，美麗而心酸美麗而靜默，如一樹(shù)傲雪紅梅在我心中默默地綻放。夕陽(yáng)下，辦公室的墻上映出了一個(gè)疲倦的背影，一張熟悉的面孔正微微地低著(zhù)，面前是一本厚厚的字典，上面布滿(mǎn)了像螞蟻一樣的小字。她的嘴巴一直在念叨些什么，手里握著(zhù)的圓珠筆筆芯也所剩無(wú)幾。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了她頭上的根根銀絲。直到這時(shí)，她才停筆，捋捋頭發(fā)，然后，又陷入備課中。窗邊好似一個(gè)畫(huà)框，而她，便是畫(huà)中的女人，寧靜而又專(zhuān)注。
程老師，您的每一次低頭，亦是一種風(fēng)景，映入我的眼中，也映入了我的心中。
低頭作文500字 篇3
暑假的一天，我興高采烈地拿著(zhù)爸爸給我新買(mǎi)的'指南針在家里四處跑。我橫跑、豎跑、斜跑，累的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，力圖讓它改變方向，但是無(wú)論怎么做，無(wú)論我在哪個(gè)方向站立，它仍然意志堅定，指針始終頑固地指向它認準的方向——南方。
正在我一籌莫展的時(shí)候，爸爸從外邊回來(lái)了。我迎上去請教爸爸，爸爸呵呵一笑告訴我：“磁場(chǎng)可以使指南針的指針轉動(dòng)，使指南針偏離正南方向�！薄凹依餂](méi)有磁鐵，哪里談得上磁場(chǎng)？”“你們的科學(xué)書(shū)本上不是講過(guò)導線(xiàn)通電時(shí)會(huì )長(cháng)生磁場(chǎng)嗎？怎么到了用的時(shí)候就忘記了！”爸爸點(diǎn)著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō)。我恍然大悟：“哦，我想起來(lái)了，導線(xiàn)通電時(shí)，周?chē)鷷?huì )產(chǎn)生磁場(chǎng)，但它會(huì )不會(huì )使指南針屈服呢？”爸爸鼓勵我說(shuō)：“你自己試一試，不就知道了嗎？”
說(shuō)干就干，我找來(lái)一小節電池，一枚硬幣珠和一根導線(xiàn)，開(kāi)始了我的實(shí)驗。按照科學(xué)書(shū)上講的，我先把導線(xiàn)的一端和電池的負極連接起來(lái)，然后把導線(xiàn)的另一端綁在硬幣上。固定好后，把指南針?lè )旁趯Ь�(xiàn)中間，可無(wú)論我怎么擺弄，指南針依舊指向正南方向。怎么回事呢？我突然想到是不是電流的方向不對？改變一下做法試試看。我把小電珠調換方向，放在電池正極上。小電珠發(fā)亮了，同時(shí)我驚喜地發(fā)現：指南針終于偏離了正南方向！實(shí)驗成功，我終于讓指“南”針成了我的手下敗將。
通過(guò)這個(gè)有趣的實(shí)驗，我明白了：導線(xiàn)通電時(shí)，不僅可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，而且磁場(chǎng)可以使指南針偏離正南方向。同時(shí)我也懂得了：知識就是力量。遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦，虛心請教，多動(dòng)手，勇于實(shí)踐，才能學(xué)到更多的知識！。
低頭作文500字 篇4
今天，賈老師給我們布置了一個(gè)奇特的作業(yè)：在7：00到8：00之內，交出所有電子產(chǎn)品，由我保管。而且在這1小時(shí)內，要讓爸爸媽媽跟我談心。你想聽(tīng)聽(tīng)看這1小時(shí)內我們談了什么嗎？那就讓我講給你們聽(tīng)吧。
我首先告訴了爸爸媽媽這一奇特的作業(yè)。媽媽聽(tīng)了，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“賈老師這項作業(yè)布置得很好，這可以讓我們不做‘低頭族’，還能讓我們的家庭增進(jìn)感情�！�
爸爸也贊同：“賈老師說(shuō)得好。我每天都捧著(zhù)手機，我應該改掉這個(gè)壞習慣。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)，講的是一對夫妻坐在車(chē)子上，妻子開(kāi)車(chē)，丈夫坐在后面。妻子不小心把車(chē)子撞到墻上了，摔得頭破血流，可是丈夫卻安然無(wú)恙。你們知道接下去丈夫干了什么嗎？”我發(fā)表了建議：“是不是扶起妻子，送她去醫院？”“不，”爸爸繼續說(shuō)，“丈夫首先跟妻子說(shuō)：‘你別動(dòng)，我拍張照片�！憧茨�，現在的人都迷戀于手機。我們得改掉這習慣哪！”“嗯，有道理！我認為這個(gè)建議提的很好！”我說(shuō)�！百Z老師真是聰明，想出了這樣的作業(yè)！”媽媽高興地說(shuō)。
接著(zhù)，媽媽提起了吃飯的話(huà)題：“你今天中午吃了什么？吃完了沒(méi)�！蔽一卮穑骸拔页粤嗣罪�、青菜、肉丸和大肉�？墒谴笕庖稽c(diǎn)兒也沒(méi)吃�！薄鞍�，現在的人都學(xué)會(huì )了浪費，都不知他們怎么想的�！眿寢尠欀�(zhù)眉頭嘆息。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒，1小時(shí)就到了。這1小時(shí)大家都沒(méi)碰過(guò)電子產(chǎn)品，所以就是說(shuō)——成功了！
不過(guò)我對爸爸有些小小的不滿(mǎn)，因為他在我和媽媽談?wù)摮燥垥r(shí)，把手偷偷地伸到了手機前面，可我看到了這一幕，爸爸看到了我嚴厲的目光，手又偷偷地伸了回來(lái)。
希望我們家通過(guò)這項作業(yè)，把“低頭族”的說(shuō)法丟掉，促進(jìn)家庭的感情。
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