活力的作文500字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的活力的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活力的作文500字 篇1
活力青奧 青春南京 青奧會(huì )的倒計時(shí)已經(jīng)敲響，這一陣陣鐘聲，讓每一個(gè)南京人心潮澎湃，南京的美麗與歷史即將綻放在世界的每一個(gè)角落。有人說(shuō)青奧會(huì )是黃色的，黃色是青春的陽(yáng)光，是中華民族的象征；有人說(shuō)青奧會(huì )是綠色的，綠色是青春的希望，是南京的環(huán)�！艺f(shuō)青奧會(huì )是紅色的，紅色是青春的火焰，是南京人的熱情，更體現出青奧的活力！南京青奧會(huì )將在世界面前，展現中國的活力，南京的活力，青春的活力！
南京的活力不僅表現在運動(dòng)健兒賽場(chǎng)上的奮力拼搏，更應體現在南京的每一個(gè)角落。我們學(xué)生應積極響應“陽(yáng)光運動(dòng)一小時(shí)”的號召，體現青年人的朝氣與蓬勃向上，展現人生春天的美麗！成年人與老人應每天堅持鍛練，不僅讓南京充滿(mǎn)活力，更強健了自己的.身體。光有身體上的活力是不行的，我們還應體現心靈上的活力。當遇到外國友人，我們不應羞澀，而應熱情地向他們介紹著(zhù)南京的特色，作為南京的一分子，我們應當盡自己一份微薄的力量向大家展示著(zhù)南京人的風(fēng)采�！笆迨�，您好，這就是美麗的南京。南京這幾年的變化可大了，活力充滿(mǎn)了大街小巷……” “阿姨，那里有一個(gè)公園，是免費開(kāi)放的，可以進(jìn)去一邊休息一邊觀(guān)賞一下這里美麗的風(fēng)景�！� “哦，廁所，沿著(zhù)這條街直走在左拐�！� 這些情景仿佛就在眼前。南京的活力也仿佛就在眼前！
活力青奧 ，青春南京，希望這次青奧會(huì )盡顯南京的活力與青春！
活力的作文500字 篇2
生活是一個(gè)調色板，五彩繽紛；生活是一盒調味包，有滋有味；生活更是一杯醇香的龍井茶，讓人回味無(wú)窮。生活是美好的，讓我們用真誠的態(tài)度來(lái)感受生活，享受生活！
八年級十月一日國慶節那天，我和爸爸媽媽去了遼寧省本溪的關(guān)門(mén)山去看期待已久紅葉。心情無(wú)比激動(dòng)的我急不可耐的進(jìn)入了入口。起初，我望著(zhù)兩邊僅僅依靠的大山并不紅，別有些失落。路上喧鬧的人群更讓我心煩。隨著(zhù)逐漸深入，人少了很多，紅葉也多了起來(lái)。這又引起了我的興趣，遠遠望去，紅葉像火一樣紅，散發(fā)著(zhù)誘人的魅力，使人不禁陶醉其中。
這是，我們到了第一個(gè)景觀(guān)——龍跳峽。這里有天然的泉水和石壁，誰(shuí)是那樣的碧綠、清澈，微微流動(dòng)，泛著(zhù)波光，發(fā)出“嘩嘩——”的響聲。魚(yú)兒在水里盡情的有著(zhù)，他們又黃的、紅的和白的，非�？蓯�(ài)，還時(shí)不時(shí)的長(cháng)者櫻桃小口爭著(zhù)搶著(zhù)跳過(guò)峽壁，這又讓我想起了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事，這也許就是“龍跳峽”名字的由來(lái)吧！
再往前走，人更稀少了，我坐在石頭上休息，卻早已被這美麗的景色所陶醉。天空是那樣的湛藍，像孔明的鏡子，山上的紅葉、綠葉交錯，仿佛在一段綠籌資上繡上幾朵大紅花，繁星點(diǎn)點(diǎn)，又像“金屋藏嬌”。再往下看，鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)；唧唧喳喳的叫著(zhù)，溪水從山中滑下，發(fā)出悅耳的水聲，我不知不覺(jué)中以閉上了眼傾聽(tīng)這“天籟之音”。這天、這山、這樹(shù)、這鳥(niǎo)、這水，仿佛描繪了一幅清純而美麗的畫(huà)卷，走在這樣美好的環(huán)境里，更是“勝似閑庭信步”，美麗至極�？粗�(zhù)這美麗的景色，我不禁吟起毛澤東的詩(shī)句：“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄盡折腰�！�
是啊，生活如此美好，只是我們沒(méi)有用心去聆聽(tīng)，用心去感受。讓我們張開(kāi)翅膀，在生活中自由翱翔！
活力的作文500字 篇3
走進(jìn)杭州崇文實(shí)驗學(xué)校，腦子里只剩下了一個(gè)詞：活力四射。
童趣園是學(xué)校里最有活力的地方。小魚(yú)兒們在水中暢游，“動(dòng)物們”則展開(kāi)了各自的活動(dòng)：“烏龜”開(kāi)始慢悠悠的散步；“小蝸�！痹谝慌缘吐曊勗�(huà)；“大鱷魚(yú)”開(kāi)始覓食；“寄居蟹”找魚(yú)兒玩去了，有些膽大的，甚至去找“鱷魚(yú)”較量……
大操場(chǎng)的活力可不亞于童趣園哦！早晨，隨著(zhù)體育老師在主席臺上喊出的口號聲：“一二一，一二一，左右左，一二一�！蓖瑢W(xué)們也精神抖擻地踏起步來(lái)，仿佛操場(chǎng)已經(jīng)成為了練兵場(chǎng)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都成了一位位小軍人，正活力十足的練習呢！
教學(xué)樓是有活力的。崇文的教學(xué)樓，是充滿(mǎn)了生氣的樂(lè )園。早晨，朗朗的讀書(shū)聲會(huì )準時(shí)從教學(xué)樓里傳出，讀的內容也各式各樣：什么《三字經(jīng)》，什么《弟子規》，，什么《小學(xué)生古詩(shī)七十首》……樣樣都有。上課時(shí)，隨著(zhù)輕快的上課鈴，同學(xué)們都端端正正地坐好，等著(zhù)老師來(lái)為我們上課。下課了，幾個(gè)同學(xué)聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)；幾個(gè)男生聚在一起玩游戲……各種各樣的活動(dòng)都在課間展開(kāi)了。
校園的景物是充滿(mǎn)了活力的，而同學(xué)們就更不用說(shuō)了。我們一會(huì )兒去童趣園喂小魚(yú)，一會(huì )兒去小樹(shù)迷宮躲貓貓，一會(huì )兒去大操場(chǎng)賽跑，一會(huì )兒從三色滑梯上滑下，一會(huì )兒去風(fēng)雨操場(chǎng)上打羽毛球……好不容易安靜下來(lái)了，不一會(huì )兒又去觀(guān)察蝴蝶、蚯蚓等動(dòng)物了。
玩兒累了，躺在桃李園的草地上，閉上眼，休息一會(huì )兒，也是不錯的享受��！
在這樣一個(gè)校園中度過(guò)六年的學(xué)習時(shí)光，我每時(shí)每刻都感到自己也活力十足了。
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