關(guān)于《走近》作文500字六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《走近》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《走近》作文500字 篇1
長(cháng)江以三峽為最美，而這個(gè)寒假，我十分幸運地目睹了長(cháng)江之魂——三峽風(fēng)光！
我們先來(lái)到了三峽第一站——西陵峽。我們隨著(zhù)導游，來(lái)到了西陵峽最著(zhù)名的“三峽人家”。哇，這里美若仙境，清澈見(jiàn)底的小河蕩漾在橋下。我們走啊走啊，來(lái)到了一片竹林，“嗚，嗚！”只聽(tīng)見(jiàn)幾聲嚎叫，忽然，像一陣風(fēng)吹來(lái)似的，幾只活潑可愛(ài)的小猴子從竹子上跳下來(lái)，嘰里呱啦，又蹦又跳，這些小猴子好可愛(ài)啊，像一個(gè)剛“瘋”完的小男孩，正狼吞虎咽地吃東西呢！
下午，我們又來(lái)到了三峽第二站——巫峽，我們乘坐小船游覽巫山風(fēng)光。當小船駛入巫山山區，遠遠望去，前面的山峰猶如一位仙女睡在那里，山上萬(wàn)紫千紅，鶯歌燕舞，導游說(shuō)那就是神女，來(lái)巫山凡能看出神女者，會(huì )萬(wàn)事如意呢！這里群山環(huán)抱，空氣清新，我隱隱約約地望見(jiàn)前面還有一條極窄的小溪穿越山峰（船過(guò)不去），不知流向哪里，我想，那里會(huì )不會(huì )建造著(zhù)一座曠世桃園呢？
最后一站，是在游輪上參觀(guān)的，那就是三峽之魂——瞿塘峽，瞿塘峽歷史悠久，西起白帝城，東迄巫山，總長(cháng)八公里，雖然在三峽中最短，但也是最雄偉險峻的一個(gè)。我們登上船頭眺望，將身心投入到這三峽之魂的懷抱中。瞿塘峽景色真是壯觀(guān)！你看，周?chē)荷骄d延不絕，高大秀麗，水河潺潺，山島相連，勾起每一位游客的心，我竟有一種飄飄然的感覺(jué)……
三峽風(fēng)光，醉倒多少詩(shī)人文豪，我也愛(ài)三峽，愛(ài)這大自然的精華！
《走近》作文500字 篇2
記憶中，有過(guò)一個(gè)老師，近五十多歲的樣子，頭發(fā)有點(diǎn)灰白，每次講課都扯著(zhù)嗓子。因為他教的那門(mén)課對我們而言只屬于副課，基本上每堂都很吵鬧，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)的睡覺(jué)，幾乎沒(méi)學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講。
我也不曾認真聽(tīng)他的課，基本上就寫(xiě)著(zhù)作業(yè)會(huì )抬著(zhù)頭看兩眼。在喧雜的嬉笑聲中，他扯著(zhù)嗓子的講課聲顯得甚為突兀，可還是沒(méi)人在意他，只有他默默的扯著(zhù)嗓子喊，作為老師，他不具有威嚴。那時(shí)，我也未曾打算去了解這個(gè)老師。
一次偶然，我去辦公室交作業(yè)�？吹搅怂淖烂�，關(guān)于教學(xué)的備案十分充足完善，每一次上課的準備都非常認真，即便沒(méi)有人聽(tīng)他的課，他也仍是如此，我開(kāi)始想了解他了。
又是他的課，白襯衫，黑褲子把他襯得很有精神，眼神很堅定，那是我第一次觀(guān)察他。他的課講得很好，講到重點(diǎn)的時(shí)候，充滿(mǎn)激情，語(yǔ)言熱烈而急促，有時(shí)灰白的頭發(fā)還會(huì )晃動(dòng)幾下，在無(wú)人理會(huì )的喧雜環(huán)境中，他也還是那樣投入。他好像發(fā)現了我在看他，便開(kāi)始對著(zhù)我講，我看到他那不時(shí)飛出唾沫星子，有點(diǎn)可笑，卻也感到一絲溫暖，或許也是敬佩。
沒(méi)過(guò)幾周，聽(tīng)說(shuō)他隨工作調動(dòng)跳槽了，我遺憾沒(méi)有早點(diǎn)認真聽(tīng)他的課，也敬佩這位老師。
走近了，才發(fā)現，即便是無(wú)人關(guān)注，也還有人認真的對待工作，對待生活，并投入了自己全身心的熱情，在這無(wú)人問(wèn)津的事里。
《走近》作文500字 篇3
今天在畫(huà)室袁老師的帶領(lǐng)下，近距離的欣賞到了大師名家的作品。近朱者赤，近墨者黑。傳奇一樣的人物，神一般的大師，讓我沾了不少仙氣。為了這個(gè)畫(huà)展，昨晚突擊了一下大師的資料，文森特.梵高，荷蘭人。37歲就死了，真可惜。代表作有：《向日葵》《自畫(huà)像》《柏樹(shù)麥田》等，梵高最最有名的畫(huà)是《星空》。
伴隨著(zhù)展廳內交響樂(lè )的襯托，我們一行幾人慢慢的前行在神圣的殿堂。在一副自畫(huà)像前我駐足觀(guān)望，歪歪扭扭的肖像，線(xiàn)條扭曲，五官為什么要畫(huà)得那么丑呢？還少了一只耳，完全可以用詭異，奇怪，難看來(lái)形容！但老師用她的專(zhuān)業(yè)告訴我，老師說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是一個(gè)人內心的讀白。他想表達的東西，正是他心里真正的想法。雖然我還不太懂他想表達什么，但是，我能感受到這就是藝術(shù)。心情不好的時(shí)候，割了自己的耳朵，還為自己作畫(huà)，梵高真是一位充滿(mǎn)傳奇色彩的天才��！除了《自畫(huà)像》，他還喜歡畫(huà)《向日葵》。紅紅的黃黃的，明亮的色彩勾畫(huà)出動(dòng)人的圖案，讓人神往。
最后，來(lái)到互動(dòng)體驗區，戴上VR眼鏡，就會(huì )進(jìn)入到梵高的.咖啡館，跟梵高坐在一起喝咖啡，和他握手。在“海底世界”，擺出指定動(dòng)作，便會(huì )進(jìn)入海底世界，和小魚(yú)小蝦們一起遨游海底�！白饭庹摺闭媸翘衿媪�，站在指定位置舞動(dòng)手臂，屏幕中會(huì )出現梵高的自畫(huà)像，體驗了一把親手繪制梵高自畫(huà)像�；�(dòng)體驗很棒，寓教于樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。耶！
老師說(shuō)：梵高的畫(huà)作是燃燒的，《星空》是燃燒的，《向日葵》也是燃燒的。大師畢竟是大師呀，只是看場(chǎng)他的畫(huà)展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時(shí)間覺(jué)得自己也文藝了不少呢。通過(guò)這個(gè)畫(huà)展讓我得到了藝術(shù)熏陶。我也要用我的畫(huà)筆，描繪出屬于自己的一片天空。
《走近》作文500字 篇4
《東施效顰》的故事誰(shuí)都知道，現在我為含冤幾千年的東施翻案。據我看，東施效顰之被人譏笑，原因有三：
一.東施長(cháng)得丑�？晌业瓜雴�(wèn)問(wèn)各位，長(cháng)得丑怎么了?貝多芬、古龍等人都不漂亮，的成就你們可以否認嗎?《情顛大圣》中的唐僧都說(shuō)過(guò)：“長(cháng)得丑怎么了?關(guān)鍵在于心靈!”道理連幼兒園的小朋友都懂，難道你們還不如小孩么?
二.東施模仿著(zhù)名美女西施——自知之明。愛(ài)美之心，人皆有之。，東施模仿西施，何過(guò)之有?蔡依林唱的《看我七十二變》想必大家都聽(tīng)過(guò)吧?有一句：“人不愛(ài)美天誅地滅�！辈徽f(shuō)明星，說(shuō)說(shuō)百姓，有誰(shuí)敢大喊：“我沒(méi)用過(guò)‘洗面奶’、‘護膚霜’、‘沐浴露’!”若大家都愛(ài)美之心，那美容院老板還不活活餓死?電視上還有“大寶，天天見(jiàn)”?還會(huì )播“美更白更細更光潔”?還有“超級模仿秀秀出你的精彩趕秀讓你紅”么?模仿是壞事嗎?“活到老學(xué)到老”嘛!模仿又有錯啊?!
三.東施模仿得太著(zhù)急——適得其反。這只是小小的失誤。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?東施只是愛(ài)美心切，考慮周全而已�，F在有人去模仿明星，去整容成瓜子臉兒，結果有些人失敗了成了倒的瓜子臉兒。也可以寬容一點(diǎn)，學(xué)著(zhù)SHE的《美麗新世界》的頭兩句：“應該學(xué)習銀河，再寬容一點(diǎn)。
再看看的做法“①寬容②不光明磊落，有本事你在東施面前提意見(jiàn)嘛!為死后還嘲聲?③得饒人處不饒人，人家做了一件不盡如人意的事，咋們幾千年后還在譏笑!唉……
《走近》作文500字 篇5
上午黑芝麻胡同小學(xué)五年級六班在班主任王老師的帶領(lǐng)下，參加了五六班家教協(xié)會(huì )組織的五年級上學(xué)期第一次的傳統文化學(xué)習課程——走近孔子。
早上九點(diǎn)我們的班八個(gè)同學(xué)在孔廟門(mén)前集合，譯午媽媽從孔廟先師門(mén)的建筑格局開(kāi)始給我們講孔廟的建筑，通過(guò)講解我知道了孔廟歷經(jīng)元、明、清三個(gè)朝代，這三個(gè)朝代都曾經(jīng)整修過(guò)孔廟，也都留下了各個(gè)朝代不同的建筑特點(diǎn)。元朝的黃色、清朝的綠色等。
從先師門(mén)進(jìn)入孔廟后我們看到了孔子像，孔子是至圣先師，是我們尊奉了多年的儒家創(chuàng )始人。隨后老師帶我們從大成門(mén)進(jìn)入孔廟，開(kāi)始了我們尋找字根的孔廟之旅。我們兩兩一組，每組都有兩個(gè)選答題，十二個(gè)必答題，而且每組的都不一樣，在孔廟里尋找問(wèn)題牌上字根代表的物品。這些字根有的在以前的課堂上王老師和譯午媽媽給我們講解過(guò)，我們暗暗得意起來(lái)，憑著(zhù)以前的知識我和靜雯開(kāi)始尋找起來(lái)。很快我們便找到了兩個(gè)大家都認為很難找到的字根，一個(gè)念鼓，一個(gè)念甬。我們兩人拿著(zhù)答題牌跟實(shí)物一起拍了照片�？催@張照片上我們的臉上洋溢著(zhù)得意的笑容。
我們本以為下面的都很好找了，可是尋找起來(lái)卻并不容易，我們東尋西找一番后還是有幾個(gè)找不到，也認不出的字根，這時(shí)我和婧雯就圍在王老師身邊，纏著(zhù)王老師劇透給我們，經(jīng)過(guò)王老師的指點(diǎn)我知道了以前盛酒的器皿叫“酉”，編鐘叫“聲”通過(guò)王老師的介紹完成了全部的必答題牌，好有成就感！
通過(guò)這次活動(dòng)我們不僅學(xué)習了字根而且還知道了儒家文化創(chuàng )始人孔子，希望這學(xué)期能多跟隨王老師和譯午媽媽走近孔子，了解孔子。
我深深記住了孔子是老二叫仲尼，身高一米九多比我爸爸還高很多，不過(guò)沒(méi)有我們體育老師高，我們體育老師身高兩米零六，孔子你還需要加油長(cháng)個(gè)子哦……
《走近》作文500字 篇6
南方的這座小城，是很少下雪的，掰開(kāi)指頭算算，十二載光陰，真正能看見(jiàn)雪的，也就只有幾個(gè)年頭而已。
今年，很久了，再一次，我看見(jiàn)了雪。
美，真的很美。
雪是在那天下午突然而至的，讓人猝不及防，但又覺(jué)得如此美麗。
下課了，同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，壓抑了很久的天性一下子迸發(fā)出來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)跑到平臺上去看雪。
那雪，極是溫和，紛紛揚揚地從天空落下，笑嘻嘻地，像一個(gè)個(gè)快活的小傘兵，打著(zhù)轉兒飄落，有“胖”有“瘦”，爭先恐后地投向大地母親的懷抱。用手接住幾片，沁涼沁涼的。遠遠望去，是毫無(wú)規律的，但再仔細觀(guān)察，卻發(fā)現它是極美的，有的雪花是六瓣，被人刻意雕琢成樹(shù)枝的模樣；有的雪花呈七邊形，這里一片，那里一枝。
雪，是害羞的，才不過(guò)幾秒，便化成了晶瑩的“淚”。
“你們不覺(jué)得，這些雪，都像是有人把白云剪碎了撒下來(lái)的嗎？”寧突然說(shuō)道。
“嗯……但我覺(jué)得是‘未若柳絮因風(fēng)起’�！比灰舱f(shuō)了一句。
“我覺(jué)得……”同學(xué)都開(kāi)始高談闊論起來(lái)。
雪嗎？有著(zhù)它自然的美好，雪是無(wú)私的，是純潔的。雪在我們心中如此美麗，我們都用心中最美的事物形容它。
雪愈下愈大了。大地母親接過(guò)調皮的它們。雪白的，如煙似霧，給她留下一下吻痕。同學(xué)們都隨手抓上一把雪，也不知是誰(shuí)先開(kāi)始的，你追我趕地打起雪仗來(lái)。
一切，好像又回到了從前那個(gè)屬于我們的童年……
……
距那天下雪，已過(guò)去三四天了，路上殘雪未融，依舊是一樣的天氣，冷冷的，卻又這般冰清玉潔。我感受到了雪的溫暖，一如那個(gè)走近雪，感受雪的下午……
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