【推薦】教室作文500字10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的教室作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教室作文500字 篇1

　　五（3）班的教室的左下角，有一個(gè)柜子。它全身都是白色的，里面裝滿(mǎn)了我們可以借閱的課外書(shū)籍和登記表。把手是黃色的，柜門(mén)的地方都有一塊明亮的大玻璃，很顯眼。它是我們班專(zhuān)門(mén)存放重要東西的柜子，鑰匙有兩把，一把在班主任林老師手里，另一把在班長(cháng)付怡的手里。它是我們班昨天搬來(lái)的，昨天我們班正在上早自習，突然來(lái)了兩個(gè)搬運工叔叔，它們搬來(lái)了一個(gè)巨大的長(cháng)方體，被厚厚的紙皮包著(zhù)，他們把這個(gè)東西放在了左下角的那個(gè)空位上，用剪刀把紙皮使勁刮開(kāi)，亮出一個(gè)漂亮的發(fā)光的白色大柜子！哇，真漂亮的柜子！

　　搬運工叔叔和班主任老師一起把柜子放好在教室的左下角，就不再管了。然后下午，大家都把資料、書(shū)籍放進(jìn)了柜子里，鎖上，下課了也有很多同學(xué)去觀(guān)賞這個(gè)美麗的大柜子。你們不知道，我們學(xué)校每個(gè)班的左下角都是規定放一個(gè)置放重要東西的柜子，我們班已經(jīng)換過(guò)兩次了。第一次是在二年級，那時(shí)我們還不懂事。來(lái)到教室的時(shí)候就看見(jiàn)教室的左下角多了個(gè)橙色的圓角的可愛(ài)柜子，我們很好奇，都去湊熱鬧，老師說(shuō)小孩子不懂事，一定要用圓角柜，防止瘋跑時(shí)撞著(zhù)了。

　　又到了四年級，我們都去飯堂吃飯了。下午回到教室，發(fā)現教室的左下角多了一個(gè)米色的雙層柜子，那個(gè)柜子還有兩只金色的小腳和把手，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)光，很引人注目，讓我們很開(kāi)心，可是這個(gè)柜子只陪伴我們度過(guò)了一年，現在剛上五年級，那個(gè)柜子就“退休”了。我們班的一角，是最熱鬧，也是最引人注目的地方！

教室作文500字 篇2

　　“叮呤呤——”和往常一樣的放學(xué)鈴一樣，同學(xué)們像看到希望一樣，盼望著(zhù)期望已久的雙休日，但是還有一件事，讓同學(xué)們的心連住了教室，那就是今天——開(kāi)家長(cháng)會(huì )。誰(shuí)也不敢往下想，家長(cháng)回家生會(huì )發(fā)生什么，真是兩口子的賬——難算。不過(guò)，要是家長(cháng)真回家了，那就臨老得了搖頭病——身不由已哦。

　　“叮咚——”那一聲讓家長(cháng)進(jìn)校的鈴一響，我瞬間就驚魂未定，好不容易才緩過(guò)神來(lái)，并開(kāi)始幫老師接待家長(cháng)。接待完后，我便在一個(gè)窗戶(hù)邊偷聽(tīng)，只見(jiàn)老師在講臺上神采飛揚地講著(zhù)什么，我猜測一定是褒獎我們的話(huà)，因為你看老師臉上一直十分喜悅，還時(shí)不時(shí)地浮現出欣慰的神情。再看看家長(cháng)們有的輕輕地舒了一口氣，有的臉上帶著(zhù)欣慰的微笑，還有的不住地點(diǎn)頭。哈哈，這次爸爸肯定不會(huì )回家之后喋喋不休地嘮叨了，但是老師突然神色大變，一下子眉頭緊鎖，好像為什么事情而苦惱一樣。我心中像被石頭砸中了一下，猛然一驚，心想：老師是不是在說(shuō)我們這次考試語(yǔ)文太馬虎沒(méi)有考好呢？或者是有的同學(xué)的上課說(shuō)話(huà)？我的心似乎要從口中蹦出，幸好這種表情持續不到半分鐘，便立刻陰轉晴了。又表?yè)P我們，還時(shí)不時(shí)拿出我們的日記和課堂作業(yè)在展臺上展示，我看著(zhù)這場(chǎng)景，也長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，輕輕地說(shuō)了一聲：“真幸運�！�

　　雖然同學(xué)們的心，連在教室，但是他們的幻想是多余的，因為沒(méi)有家長(cháng)成為“替罪羊”。

教室作文500字 篇3

　　周四下午的兩節品德課，老師讓我們看《火影》，同學(xué)們特別喧鬧，我本欲背背科學(xué)提綱，但那么的吵，根本背不進(jìn)去一個(gè)字，不如去隔壁的空教室？一人去未免孤單，于是我邀上正在看書(shū)的阿婷，經(jīng)過(guò)老師允許后溜了出去……

　　隔壁空教室前后門(mén)緊關(guān)著(zhù)，唯有窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)。我手腳麻利的攀上窗臺，推開(kāi)窗戶(hù)，跳了進(jìn)去，咳咳，嗆死了，這地板上的灰可真厚!我開(kāi)了門(mén)，讓阿婷進(jìn)來(lái)，她進(jìn)來(lái)后，輕手輕腳帶上了門(mén)。

　　舊教室還有十來(lái)張舊桌椅，細一聞，有股淡淡的霉味，上面厚灰一片，我擦干凈了兩張小椅子，坐了上去。阿婷放著(zhù)好好的椅子不做，偏要跪坐在桌子上看小說(shuō)，我離她大概有個(gè)三、四米，朦朧迷離中的她，正無(wú)比專(zhuān)注地看著(zhù)，偶爾會(huì )傳來(lái)輕微的翻書(shū)聲。我很享受這份寧靜，為此，我也深深喜歡上了這兩個(gè)人的教室。

　　很快，我也進(jìn)入了復習狀態(tài)。安靜的教室，嗅著(zhù)淡淡的霉味，兩個(gè)女孩，一個(gè)坐著(zhù)，一個(gè)跪坐著(zhù)，明明相隔不遠，可心卻飛向遠方，一個(gè)在沈石溪的動(dòng)物世界神游，一個(gè)在杠桿世界研究“阻力”……

　　大抵也是累了吧?只見(jiàn)阿婷時(shí)不時(shí)揉揉肩，我也背得厭倦了，閉口不再念念有詞。半晌，我打破了這份寧靜，“阿婷，我們玩‘掃雷’吧！”我從兜里掏出條繩子，晃了晃。

　　“好啊，我最?lèi)?ài)玩了!”砰一聲，阿婷從桌上跳下來(lái)，地板上灰塵飛揚，宛若“仙境”。

　　我拿著(zhù)繩子沿著(zhù)地面飛速旋轉，阿婷為了躲避繩子而跳躍，那一刻，一向文靜的阿婷一下子變得很奔放，很自由。

　　兩個(gè)人的教室，成了我們倆共同的秘密，這是我們的復習空間、讀書(shū)室還有游戲廳……我們一同來(lái)這兒還有一個(gè)暗號，是啥?我不告訴你!嘻嘻,這可是個(gè)秘密。

教室作文500字 篇4

　　我的學(xué)校坐落在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區里。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇擁著(zhù)一幢四層教學(xué)樓。它是“口”字型的，我無(wú)論向左走還是往右走，都能到達二樓。一眼望去，教室門(mén)上懸掛著(zhù)一個(gè)“小米�！蓖尥薜牡胤�，就是我的教室——三年級1班。

　　走進(jìn)寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得干干凈凈。每當上課的時(shí)候，這塊白板就會(huì )來(lái)個(gè)華麗大轉身，變得有聲有色。老師用它來(lái)傳授我們豐富的知識，帶我們體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )。白板的前面是一張高高的講臺，上面放著(zhù)一臺電腦和一疊資料，它是老師的魔術(shù)道具，不停地變出許多新奇有趣的內容。

　　教室的中間整整齊齊地擺放著(zhù)六列課桌椅，它們是我和同學(xué)們學(xué)習和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。墻上還掛著(zhù)幾幅書(shū)法作品。課桌椅右邊的墻上貼著(zhù)各種評比表，有閱讀、有行規……這也是我們無(wú)聲的競技場(chǎng)。

　　課桌椅的后面是一排書(shū)包柜，柜門(mén)上貼著(zhù)我們的學(xué)號，我是8號柜。柜頂上放著(zhù)幾盆淡雅的植物，有專(zhuān)人負責照料他們，盆盆都精神飽滿(mǎn)。

　　植物的上方墻上就是我經(jīng)常工作的地方——黑板。我是班級的宣傳委員，負責出黑板報。別看它平時(shí)總是黑著(zhù)臉，默默無(wú)聞。一旦遇到學(xué)校舉行重要活動(dòng)，或者有國家大事的時(shí)候，它便會(huì )綻放出絢麗的色彩和優(yōu)美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護它。雖然每次出黑板報都會(huì )花去我很多的時(shí)間，甚至會(huì )變成一杯“雪頂咖啡”，但是每當聽(tīng)到同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，我的疲勞立刻飛到了九霄云外去了。

　　今天我帶你們走進(jìn)了我的教室，并且給你們介紹了我經(jīng)常工作的地方。小朋友們，你們覺(jué)得我的教室好嗎？

教室作文500字 篇5

　　哎呀，又一個(gè)假期過(guò)去了，我又要回到學(xué)校上課了。我剛踏進(jìn)教室，便被眼前的景象驚呆了：黑板已經(jīng)不是黑的了，而是個(gè)大屏幕。早讀時(shí)王老師說(shuō)：“同學(xué)們，新的一學(xué)期到了，我們先來(lái)看看這學(xué)期的課本�！闭f(shuō)完，王老師就用手點(diǎn)了一下大屏幕上一個(gè)畫(huà)有一本書(shū)的按鈕，然后又點(diǎn)了選擇里的“四年級上冊”接著(zhù)屏幕上出現了一本書(shū)的封面，上面寫(xiě)著(zhù)“四年級上冊”。于是，王老師，利用早讀時(shí)間，帶我們預覽了這學(xué)期的課文。

　　早讀后，第一節是數學(xué)課，數學(xué)老師走上講臺，對大家說(shuō)：“今天，淘氣和笑笑去了游樂(lè )園，那他們都用到了哪些數學(xué)信息呢？現在我們一起去看看吧！”唉，下句話(huà)肯定又是“請同學(xué)們翻開(kāi)課本”沒(méi)想到，老師居然沒(méi)有說(shuō)這句話(huà)，而是說(shuō)：“現在大家排成一對跟我來(lái)�！庇谑俏覀兏�著(zhù)老師來(lái)到教室后面的一扇閃閃發(fā)光的門(mén)前，老師把門(mén)打開(kāi)，我們進(jìn)去只感覺(jué)一陣眩暈，隨后暈了過(guò)去。

　　當我們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現大家居然在游樂(lè )園里，淘氣，笑笑和數學(xué)老師正站在旁邊，于是我們在游樂(lè )園里學(xué)了一節有趣的數學(xué)課。

　　第二節是語(yǔ)文，不用說(shuō)，王老師帶我們用那個(gè)門(mén)穿越到了唐代，又過(guò)了一節有濃濃文藝的語(yǔ)文課。剩下兩節課我也不說(shuō)了，就說(shuō)下課了，我口渴極了，就去飲水機那兒接水喝，飲水機居然搬進(jìn)教室里了。我把杯子放在那里，剛要擰開(kāi)水龍頭卻發(fā)現根本就沒(méi)有把手，而是一個(gè)紅鍵一個(gè)藍鍵。我點(diǎn)了藍鍵，水就嘩嘩的出來(lái)了。我喝了一口，哇，像加了冰一樣涼。那紅建就是熱水了。

　　好了，我覺(jué)得科技發(fā)展太快了，都能實(shí)現一間多用，穿越時(shí)空等等。真是厲害。

教室作文500字 篇6

　　“有人的手表不見(jiàn)啦！”劉笑維在教室里喊道。cindy說(shuō)：“嗯，我的手表不見(jiàn)了�！眏oy接著(zhù)說(shuō)：“我的手表也不見(jiàn)了�！边@時(shí)男生們也開(kāi)口了：“我的ak47也不見(jiàn)了啊……”我們立刻展開(kāi)調查。

　　一回到家我就開(kāi)始想這偷東西的人肯定是外來(lái)人，小學(xué)生偷東西又有什么意義呢？我們先研究作案時(shí)間。

　　今天是周五，體育課是第三節課，還有一節上午大休息，另外還有午餐和中午大休息。這些時(shí)間教室都沒(méi)人。還有一個(gè)經(jīng)典課，我們去了e班。我懷疑了這幾個(gè)作案時(shí)間，然后逐個(gè)進(jìn)行排除。

　　上午大休息是第二節課后面的20分鐘，不可能有人來(lái)偷我們的東西因為大休息有人在教室執勤。體育課是第三節課，但是我們是第四節課的時(shí)候才發(fā)的書(shū)包掛件。所以作案時(shí)間只可能是午餐、經(jīng)典課或者中午大休息�？墒怯殖鰡�(wèn)題了，中午大休息應該是有值日生、學(xué)習委員和衛生委員在教室，所以肯定沒(méi)有人能隨便進(jìn)教室。這樣只剩下經(jīng)典課和午餐時(shí)間有嫌疑了。經(jīng)典課應該不太會(huì )，因為小學(xué)生上課時(shí)，“家長(cháng)”是不能隨便進(jìn)校門(mén)的。而且，他們說(shuō)，經(jīng)典課下課時(shí)，有人看見(jiàn)黑影一閃，并且是比較矮的黑影，不可能��？如果他/她矮，那就不是大人，應該是學(xué)生�？墒怯⑽牟康膶W(xué)生怎么會(huì )想到來(lái)偷我們的東西？

　　第二天我們去學(xué)校。啊，他們的丟失物品都找到了。

　　原來(lái)小偷就是他們的文具��！

教室作文500字 篇7

　　快樂(lè )的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期也開(kāi)始了，隨著(zhù)時(shí)間飛快的流逝，我不但升上了四年級，也換了新教室。其實(shí)，我對新教室的第一印象不太好，因為里面有點(diǎn)臟亂，而且很悶熱，就像坐在一個(gè)大悶鍋里上課，一直流汗。

　　我們的新教室四年六班，位在教學(xué)樓三樓。返校日那天，老師和我們全班費了九牛二虎之力，來(lái)來(lái)回回好幾趟，才把所有的東西搬到新教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁， 汗流浹背。接著(zhù)，開(kāi)學(xué)的這幾天，陸陸續續的開(kāi)始打掃，還幫忙作美勞作品，美化布置教室，相信再過(guò)幾天，我的新教室一定會(huì )變的美侖美奐。

　　新教室的外面，有一條長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊上有六間教室，其中的一間就是我的新教室，隔壁的一間則是四年五班，其他四間，有三間是自然科教室，一間是教具室。 有時(shí)，會(huì )有高年級的同學(xué)在自然科教室里上課，但是他們不會(huì )在這條走廊上活動(dòng)。雖然，這么長(cháng)的走廊只有兩個(gè)班級，有點(diǎn)冷清，不過(guò)我們的游戲空間就變大了。

　　走廊再出去，有一個(gè)突出的露臺，下課時(shí)可以到此透透氣，活動(dòng)筋骨，三五好友談天說(shuō)地，更是一種享受。這個(gè)露臺上，有幾張桌子和幾把椅子，不但可以玩“老師說(shuō)”游戲，也可以坐在椅子上休息。有時(shí)，涼風(fēng)徐徐的吹來(lái)，閉上眼睛放輕松，享受這短暫的美好時(shí)光，真是太棒了！

　　雖然我們的新教室是全校公認最西曬、最炎熱的地方，但是冬天時(shí)，卻是最溫暖的一間教室；雖然我們的新教室很陰暗，但是午覺(jué)時(shí)比較容易睡著(zhù)。我很喜歡我的新教室，因為再上一層樓就是圖書(shū)館，可以常常去看書(shū)，非常方便。相信不久之后，我一定會(huì )成為一位“飽學(xué)之士”了！

教室作文500字 篇8

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是體育課。同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，個(gè)個(gè)臉上都露著(zhù)燦爛的笑容。走進(jìn)教室的卻是數學(xué)老師，老師抱著(zhù)書(shū)，腳步輕盈地走進(jìn)教室，臉上掛著(zhù)微笑�！鞍�，怎么又是體育課？”同學(xué)們唉聲嘆氣，抱怨聲四起。我托著(zhù)腮幫子，心想：體育課變成了我不喜歡的數學(xué)課。我的心情一下子跌落到了谷底。老師聽(tīng)到我們的抱怨聲，笑瞇瞇的臉立刻變得烏云密布，給同學(xué)們每人發(fā)一張試卷——考試！老師不要這么狠吧！

　　這時(shí)，教室外的走廊里有許多笑聲，原來(lái)是隔壁班去操場(chǎng)上體育課。隔壁班的同學(xué)們看見(jiàn)我們在考試，都議論紛紛。我隱隱約約聽(tīng)到了幾個(gè)字眼：“看(3)班在考試！”“哈哈哈！我們太幸福了，可以上體育課�！彼麄兊哪樕蠋е�(zhù)豐富又夸張的表情，有的翻白眼，還有的朝我們做鬼臉。老師看見(jiàn)外面的情況，打開(kāi)教室門(mén)，做著(zhù)叉腰的動(dòng)作，指著(zhù)他們，生氣的說(shuō)：“聲音小一點(diǎn)！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，隔壁班的同學(xué)們都安靜了，整個(gè)走廊里只回蕩著(zhù)老師的腳步聲�？粗�(zhù)他們遠去的身影，我的心里癢癢的，太羨慕他們了。

　　第二節是作文課，語(yǔ)文老師告訴我們：“本次作文的主體是要去找春天�！贝蠹液芘d奮，這就意味著(zhù)我們要去操場(chǎng)了。我激動(dòng)得心怦怦跳：哈哈，隔壁班看見(jiàn)我們，一定會(huì )哭得很難看。果然，教室內的同學(xué)看著(zhù)我們的目光既羨慕又嫉妒。教室外的我們個(gè)個(gè)都露出了得意洋洋的`笑容，對他們指指點(diǎn)點(diǎn)�！扒�，他們多可憐！“叫他們嘲笑我們，哼！”“哈哈，看他們表情，簡(jiǎn)直就是皮笑肉不笑�！贝蠹矣械膶λ麄冏龉砟�，有的做嘲笑動(dòng)作，還有的朝他們吐舌頭。

　　呵呵，終于報了“一箭之仇”了。

教室作文500字 篇9

　　一提起我的教室，我就有一種特殊的感覺(jué)，很溫暖的一種感覺(jué)，因為我的教室像一個(gè)溫暖的大集體，我們在這里成長(cháng)，學(xué)習……

　　我的教室在學(xué)校的新教學(xué)樓的2樓最東邊的第一個(gè)教室。走到班級門(mén)口就看到寫(xiě)著(zhù)101班的牌子，牌子下有一個(gè)消防器。推開(kāi)門(mén)，就給人一種寬敞明亮、干凈整齊、布局合理的感覺(jué)。走進(jìn)教室可以看見(jiàn)干凈整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個(gè)電扇和五盞電燈，在晚上打開(kāi)電燈，白色的光映襯著(zhù)潔白的墻壁，教室里顯得格外明亮。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，真是一種享受。

　　教室里有2塊黑板，前面一塊，后面一塊。后面的一塊是給同學(xué)們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個(gè)講臺，上面擺著(zhù)粉筆和黑板擦。在講臺的左邊，有兩張桌子，桌子上放著(zhù)兩個(gè)盆子，一個(gè)是給老師洗手用的，另一個(gè)是打掃衛生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著(zhù)，讓我們遨游在知識的海洋里。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那里，等候發(fā)令。旁邊放著(zhù)它的工友簸笈和垃圾桶。

　　站在講臺上，往下望，可以看見(jiàn)一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學(xué)習準備的課桌和椅子，也是我們學(xué)習不可缺少的伙伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗戶(hù)上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒(méi)有這么好看，甚至是沒(méi)有。

　　我愛(ài)我的教室！它為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，使我們安心學(xué)習。我愛(ài)我的教室！

教室作文500字 篇10

　　“瞧一瞧,看一看,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)……”從教室中傳出一陣陣吆喝聲。在老師的提示中,我們紛紛動(dòng)手搬桌子。

　　不到3分鐘,我們這組就開(kāi)始布置書(shū)店了，前臺淑銘，蕭涵和曉在“部署”，我、媛媛和鑫敏正在想辦法貼“書(shū)名”,沒(méi)有透明膠,我就使出“殺手锏”——撕功，三兩下我就撕好了，找了一個(gè)釘子掛上去，太完美了。書(shū)店在林鑫敏“司令”的指揮下“完工”了。

　　“怎么搞的?沒(méi)有一個(gè)人?”“司令!”被派出去的小偵察員慌慌張張地跑來(lái)�！霸趺戳�?”“遠處書(shū)店使用‘降價(jià)風(fēng)暴’!”林鑫敏苦想了一番,高興地說(shuō):“我們使用拉客這一招,就不信他們不光臨光臨,我們‘你情我愿’書(shū)店,哼！”因此我接到了出去拉客的使命,在我出去前林鑫敏對我說(shuō)：“拉客的同時(shí),也要從其他書(shū)店學(xué)‘寶典’,然后及時(shí)向我匯報,明白沒(méi)?”“明白了!”

　　走啊走,看啊看,不一會(huì )兒,我把鄒元昊拉到我們書(shū)店中,“鄒元昊啊!我們這兒的書(shū)應有盡有,你自己看看要什么書(shū)?”“有沒(méi)有作文書(shū)啊?”淑銘立刻拿出了自己的小作文書(shū)�！岸嗌馘X(qián)?”哇!這么快就要買(mǎi)拉,我高興地想著(zhù)�！�11元�！薄斑@么貴,便宜點(diǎn)嘛,明明是6元錢(qián),再說(shuō)這都已經(jīng)用過(guò)了,4元!”“4.5,最低了!”鄒元昊想了想,最后買(mǎi)下來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我明白了:團結就是力量!

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