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鼓勵的作文500字（通用23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的鼓勵的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的作文500字 1
在生活成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有歡笑，有淚水，有感動(dòng)……這些都是人生中不可缺少的體驗， 所有的一點(diǎn)一滴，都是我們人生中不可缺少的“財富”當然，也是因為這些，我們的生活才充滿(mǎn)了精彩，如果沒(méi)有這些，我們的生活將也會(huì )變得枯燥乏味……
在一次語(yǔ)文測驗后，老師的課堂上，一個(gè)一個(gè)念著(zhù)名字，有的同學(xué)拿到卷子高興極了，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)拿到卷子則是耀武揚威。念到我們名字時(shí)，我十分緊張地走上了講臺，拿到卷子后，我立馬回到了座位前，拿出一看，竟然才76分?我的.心里頓時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，怎么我才考這么一點(diǎn)?我記得考試時(shí)寫(xiě)的很好啊?唉，這也許是我語(yǔ)文考的最差的一次了。放學(xué)后，我愁眉苦臉地拿著(zhù)卷子給媽媽看了一眼，竟然沒(méi)想到媽媽不僅沒(méi)有責怪我，反而鼓勵我說(shuō)：“一次沒(méi)有考好這并不代表什么，你只要下次努力就一定會(huì )取得好成績(jì)的!”雖然媽媽安慰了我，但我的心里還是十分憂(yōu)愁。第二天到了學(xué)校， 老師似乎看到了我悶悶不樂(lè )的心情。下課后，老師把我叫到辦公室對我說(shuō)：“你不能因為一次成績(jì)來(lái)否定你以后的成績(jì)，這一次肯定是你發(fā)揮失常了，下次加油努力，老師相信你喲”。
聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。這次過(guò)后，我上課比平時(shí)認真了許多，以前不敢問(wèn)的問(wèn)題，現在也大膽地問(wèn)了老師，老師似乎看到了我的努力，心里也是十分開(kāi)心。又一次測驗后，我取得了95分的好成績(jì)，我的心里也是十分開(kāi)心。
努力就有回報，付出總會(huì )有收獲，這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事望別人看來(lái)不會(huì )留下什么印象，但是我會(huì )永遠記住這件事情的-因為這是一次不普通的鼓勵。
鼓勵的作文500字 2
我最好的朋友干孜喬是一個(gè)聰明能干的人，會(huì )制做很多精美的玩意。不經(jīng)意，我看見(jiàn)了她放到課桌椅里的著(zhù)作——一朵紅火的蓮花。那蓮花足有一個(gè)手掌心那么大，花朵尺寸勻稱(chēng)，重重疊疊，那色調紅的好像要點(diǎn)燃起來(lái)。它是干孜喬用彩紙做出來(lái)的，我艷羨無(wú)比，真期待自身也可以做出那樣一個(gè)精美漂亮的手工著(zhù)作，因此，我求教了干孜喬。
干孜喬為我解讀了一遍，并示范性了一次。但見(jiàn)她那機敏的兩手像彩蝶般左右飄舞，都看我目不暇接。只一會(huì )兒，一朵美麗的荷花便呈現在我眼下。我內心暗暗春風(fēng)得意：“嘿，好像也并不會(huì )太難嘛！”可絕情的客觀(guān)事實(shí)迅速便扇了我一巴掌。我追憶著(zhù)干孜喬的姿勢，可做出來(lái)的并不是花朵損壞便是花朵間有一大塊間隙，哪還能稱(chēng)為蓮花呀？不甘的我還在持續損毀了多張彩紙后完全瀉氣，分毫無(wú)法釋?xiě)褳楹挝业淖髌泛透勺螁痰?著(zhù)作一比，就變成天差地別。我造成了舍棄再次和這種彩紙做斗爭的想法。煩悶的我雙眼死死的盯住那多張彩紙，好像要把它盯出個(gè)洞來(lái)。
正當性我和這種彩紙賭氣時(shí)，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的響聲在我耳旁傳來(lái)：“非常好嘛，加上把力，相信你一定會(huì )做得更強！”一回首，就看見(jiàn)干孜喬笑瞇瞇地站在我的身邊。干孜喬鼓勵的話(huà)語(yǔ)使我發(fā)燙的人的大腦理智了出來(lái)。我猛吸一口氣，又拿出彩紙，對著(zhù)干孜喬的方式，耐心地一步步做著(zhù)，假如哪個(gè)地方不對，干孜喬會(huì )馬上提示我。就是這樣，我還在干孜喬的激勵和指導下，總算做出了一個(gè)極致的蓮花。
我很感謝干孜喬在我氣餒時(shí)給與我激勵，就是我修復了自信心。這也讓我懂得了，別人的激勵，有時(shí)候是大家驅動(dòng)力的原動(dòng)力。
鼓勵的作文500字 3
在看了選文材料之后，我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵，就能讓學(xué)生進(jìn)步。在很多時(shí)候，人們給予自己的大多是自我否定，尤其是和我年齡相仿的學(xué)生。
本人成績(jì)并不是很拿得出手的那種，但家人對我有很高的期望。在學(xué)�？赡軙�(huì )被同學(xué)有意或者無(wú)意的嘲笑，心就像被針扎了一樣，在只有自己一個(gè)人的時(shí)候就會(huì )暗自下定決心:不行我一定要努力，不能讓他們看不起我。但最無(wú)奈的'是，自己定性不夠，做事總是三分鐘熱度。在我近段時(shí)間，情緒最低落，處于瓶頸期的時(shí)候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵。這才讓我重振旗鼓，雖然我現在的成績(jì)沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我一定會(huì )努力的。
今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里，我印象最深刻的自然是主角：哪吒。哪吒是魔丸轉世，李靖之子。因為魔丸轉世的身份，他遭到了陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對。也因此，他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭，時(shí)不時(shí)就要跑出門(mén)大鬧陳塘關(guān)百姓，讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下，他比誰(shuí)都孤獨，比誰(shuí)都渴望認同。這樣的角色難免會(huì )引起觀(guān)眾的共鳴，至少在我成長(cháng)的路途上，是有低谷的，雖然沒(méi)有哪吒那樣嚴重。在電影里我有一些印象很深刻的臺詞：“爹一直對你很?chē)�，知道你心里有氣，別在意別人的看法，你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算，永遠不要放棄�！边@是李靖對哪吒說(shuō)的。這就是鼓勵啊只是一句話(huà)的鼓勵，就能讓哪吒不管流言蜚語(yǔ)，拼盡全力，甚至不惜獻出生命都要將陳塘關(guān)保住。
鼓勵對人是至關(guān)重要的，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，人們不能離開(kāi)空氣。
鼓勵的作文500字 4
那天，是期中考試后開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子。當時(shí)初二年級的我并未領(lǐng)悟到，學(xué)習對我的重要性。
放學(xué)，我和同路的朋友，一起回到家。這時(shí)媽媽正在學(xué)校開(kāi)著(zhù)，一年一度的家長(cháng)會(huì )。我和平時(shí)一樣，慣性的.打開(kāi)電腦，看起了韓劇。媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，在我正看得起勁的時(shí)候破門(mén)而入。我一臉懵的望著(zhù)她，她坐在了床上嘴角微微顫動(dòng):“這次我真的對你太失望了，我再怎么也不會(huì )想到你的成績(jì)會(huì )差成這般模樣，我從來(lái)不管你的學(xué)習，那是我對你的信任，從今天開(kāi)始。你就自生自滅吧!”順手把成績(jì)單摔在了我身上。媽媽這一動(dòng)靜引來(lái)了爸爸和哥哥。我拿起成績(jì)單一看，我的每科成績(jì)都不及格。爸爸看到后說(shuō):“唉!你看看你，難怪老媽對你這么失望�！蔽业臏I水不受控制的流了下來(lái)，我對自己也感到很失望。哥哥走了進(jìn)來(lái)，關(guān)上門(mén)，坐在一旁，拍了拍我的肩膀:“加油吧，不是還有時(shí)間嗎?你可以的，哥哥相信你!”我望著(zhù)哥哥，沉入海底的心，又服了上來(lái)。我把眼淚摸盡。
我相信自己，也堅信自己。在這短短的一年直接。我比誰(shuí)都努力，無(wú)論是在課上，還是在課間，在家中，就連在公交車(chē)上，我都在復習著(zhù)。我也有過(guò)想要放棄的時(shí)候，但是因為想起哥哥對我說(shuō)過(guò):“你可以的，加油，哥哥相信你!”如果沒(méi)有哥哥那句鼓勵我的話(huà)。想必我現在也不會(huì )取得更好的成績(jì)。
因為鼓勵，才有今天的我。
鼓勵的作文500字 5
從小到大，無(wú)論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會(huì )在我身邊鼓勵我。
小時(shí)候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿(mǎn)一歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)著(zhù)自己走路。那時(shí)我腳步還沒(méi)穩，沒(méi)走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著(zhù)媽媽來(lái)扶我，但媽媽卻沒(méi)有，而是在一旁鼓勵我，說(shuō)：“寶貝，你能行的，加油！”說(shuō)罷，我慢慢學(xué)著(zhù)自己站起來(lái)，結果成功了。我笑了，媽媽也笑了。
到了上學(xué)的年齡，由于從家里到學(xué)校路途遙遠，所以爸媽要求著(zhù)我學(xué)自行車(chē)。剛開(kāi)始坐上自行車(chē)，我就覺(jué)得雙腿發(fā)軟，根本不敢騎。我大聲喊著(zhù)：“爸、媽?zhuān)遗�，我怕摔下�?lái)……�！卑謰尮膭钪�(zhù)我說(shuō)：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵中順利學(xué)會(huì )了自行車(chē)。
進(jìn)入中學(xué)后，每個(gè)月都要進(jìn)行一次考試，盡管成績(jì)中等，但我總是對成績(jì)滿(mǎn)懷信心。第一次月考，我滿(mǎn)意地走出考場(chǎng)，心想：這次準能考好。哪知道成績(jì)一下來(lái)，我傻了眼——不理想。我傷心透了，獨自一個(gè)流淚。同學(xué)們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點(diǎn)就可以了，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經(jīng)過(guò)這次的失敗，下次不要再那么粗心了，你能行的，加油！”在老師和同學(xué)的鼓勵下，我再次樹(shù)立起信心，在第二次的'考試中取得了進(jìn)步，我再次為自己的成功而喜悅。
在生活中有很多事是需要別人給予鼓勵的，別人給予的鼓勵能幫我們重樹(shù)信心，你說(shuō)，如果沒(méi)有別人的鼓勵，我們會(huì )從失敗中出來(lái)嗎？
鼓勵的作文500字 6
往往一句鼓勵，是使人前進(jìn)的最堅實(shí)的后盾。何以這么說(shuō)？這都源于一次不起眼的400米跑。
在操場(chǎng)上站好隊的`我們看向體育老師，老師一聲令下：“跑！”話(huà)音未落，大家都像一群饑餓的獵豹，跑向終點(diǎn)這個(gè)“獵物”。
大家在前沖鋒，我在后跟隨著(zhù)，心里早已算好了計謀，儲存力量，超她們一個(gè)出其不意。
在近一半多一點(diǎn)的時(shí)候，現實(shí)把我摁在了地上，一切都是紙上談兵。
我儲存的力量已經(jīng)消耗殆盡了，大家都開(kāi)始紛紛沖刺，而我被遠遠地甩在后頭，就像啞巴吃了黃蓮，有苦難言��！就在彎道時(shí)，我放棄了，我慢慢停下腳步。
“加油！”這聲音回蕩在我的耳邊�！凹佑汀边@兩個(gè)字像一個(gè)打氣筒，不過(guò)打入的不是氣，而是力，這股力量流進(jìn)身體里，讓我疲憊的身子又有了向前沖的毅力，即使我已經(jīng)沒(méi)有了力氣。
撇過(guò)臉一看，是一些初中的大姐姐，雖然不知道是哪位大姐姐喊的，但是我相信她們一定都很善良。
我咬緊牙關(guān)，瞪著(zhù)眼，皺著(zhù)眉頭用力向終點(diǎn)奔去，我默默地暗示自己不能辜負了大姐姐對我的期望。
“沖刺！”我喊到，加快了腳步，此時(shí)我的呼吸已經(jīng)不順暢了，可是我還是沒(méi)慢下來(lái)，而是越挫越勇了。
抵達終點(diǎn)了，雖然我沒(méi)有達標，可是我突破了自我，讓我一瞬間明白了：“鼓勵并不是無(wú)用，只要不用錯地方就可以�！�
鼓勵的作文500字 7
說(shuō)起讓生活更美好，有很多種，誠信，微笑，種花等等，但我認為讓生活最美好的是鼓勵。
很多人覺(jué)得鼓勵非常簡(jiǎn)單，但事實(shí)上卻有很多人都沒(méi)有做到。這要從那一件事說(shuō)起，向舒揚是我們班優(yōu)秀的班長(cháng)，最近幾天，我們班要練跳長(cháng)繩，這可就成了咱們好班長(cháng)的難題，她竟然不會(huì )跳繩，剛開(kāi)始，她不知道該怎么跳，她努力嘗試，可每次都沒(méi)有好的成績(jì)，伴隨著(zhù)一次又一次的失敗，一次又一次的.被繩子打到，她的眼角紅了，不再像剛才那樣用充滿(mǎn)信心。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：跳長(cháng)繩有什么秘訣嗎？我從她的聲音里聽(tīng)出了失望和傷心。我堅定地看著(zhù)她：跳長(cháng)繩最大的秘訣是你得充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)懷著(zhù)成功的信念去跳，勇敢的面對這根繩子。她的神情漸漸凝固，眼神變得堅定。來(lái)，我們給你數節拍，在3的時(shí)候，先沖進(jìn)去，再起跳！我大聲對她說(shuō)。她試了試，雖然沒(méi)能跳出去，但是我找出了她的錯誤，應該先沖進(jìn)去，然后再跳進(jìn)去。接著(zhù)我們全班的女生以及蔣老師都來(lái)幫助她了。1，2，3，沖，跳！伴隨著(zhù)一次次指導，向舒揚終于順利地跳了過(guò)去，班里傳來(lái)了一陣陣掌聲，向舒揚緊張的眉毛舒展開(kāi)來(lái)了，嘴角上流露出了一絲甜甜的微笑
當別人氣餒的時(shí)候，鼓勵是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；鼓勵是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；鼓勵是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。
鼓勵，讓生活更美好！
鼓勵的作文500字 8
至從我知道期末考試語(yǔ)文沒(méi)有考好之后，總是悶悶不樂(lè )，爸爸看在眼里記在心里。
這一天，爸爸回到家樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“寶貝兒子，今天爸爸給你帶來(lái)一個(gè)驚喜�！闭f(shuō)著(zhù)像變魔術(shù)一樣變出一個(gè)大盒子，我一看，哦，原來(lái)是一套海盜船拼裝玩具。爸爸鼓勵我說(shuō)：“你一定要好好拼哦，爸爸相信你會(huì )成功的�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭并向爸爸表示感謝。
接著(zhù)我開(kāi)心的接過(guò)海盜船拼裝玩具，飛奔到自己的小房間，然后小心翼翼地打開(kāi)玩具盒，發(fā)現里面有幾袋五顏六色、形態(tài)不一的小零件，我把袋子全部拆開(kāi)，然后把它們分了類(lèi)，接著(zhù)我就開(kāi)始拼了。我一邊看說(shuō)明書(shū)，一邊拼裝，拼著(zhù)拼著(zhù)我一拍腦袋，叫了一聲：“哎呀！拼錯啦！”說(shuō)著(zhù)我便把拼錯的零件拆下來(lái)，然后把它裝到正確的位置上，雖然有很多次我都拼錯了，但我并沒(méi)有放棄，還是繼續拼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我非常的.累，可是我還是繼續拼，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)有氣無(wú)力了，不過(guò)我還是堅持著(zhù)，到了最后我終于把海盜船拼好了，我非常開(kāi)心。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對我說(shuō)：“兒子你真棒，失敗不要緊，不過(guò)你一定要從失敗中汲取力量，勇敢的站起來(lái)，成功就在你眼前�！边@下我才恍然大悟，心想：“爸爸原來(lái)是讓我從失敗中站起來(lái)，用愛(ài)鼓勵了我，謝謝爸爸，我今后一定會(huì )努力的。
通過(guò)爸爸的驚喜，還讓我懂得了一個(gè)道理，“堅持就是勝利”。
鼓勵的作文500字 9
回憶著(zhù)古老的故事，品味著(zhù)世間的歡樂(lè )。童年，是兒童最有趣的時(shí)候，童年，是最富有兒童氣息的時(shí)候。然而，我的童年是這樣度的。
我的父親是名宣傳委員，他在工作上認真負責，勤勤懇懇。對我也不例外，每當我放學(xué)回家，做完當天的作業(yè)，總會(huì )嘆一口氣，終于做完了，既使這樣，但我也逃不出父親的“手掌心”，他總會(huì )嚴厲地對我說(shuō)：“你真的全部都做對了嗎？”我也不敢確定，只好吞吞吐吐地說(shuō)：“做……做對了�！�
在父親面前，我猶如一只膽小的老鼠，怕這只嚴厲的`貓爸爸。果真，天不助我也，父親真的檢查出一道錯題，我沉重地低著(zhù)頭，等待父親的批評，這時(shí)，我流淚了，淚水濕透了我的衣裳，這使我深深地感到了父親的嚴厲。
我撲到床上痛哭起來(lái)，母親聽(tīng)到我的哭聲，總會(huì )走到我的身邊，盡自己的力量安慰我：宇宇，不要哭了，不要緊，這次沒(méi)做好，下次認真些，再努力嘛……”母親用那甜美的聲音安慰我，使我又感到一陣暖流浸入我的心中。
現在，我長(cháng)大了，當我再次拿出小時(shí)代的作文時(shí)，的確寫(xiě)得很差。但母親仍然一如既往的鼓勵我，使我的習作能力逐步提高，成了一個(gè)名副其實(shí)的寫(xiě)作高手。
看著(zhù)父親那忙碌的身影，看到母親那辛苦的面龐，看著(zhù)爸爸的嚴厲，看著(zhù)媽媽的鼓勵。我這才明白他們共同的起點(diǎn)-----那就是愛(ài)。我相信，在愛(ài)的批評與鼓勵下，我一定能茁壯成長(cháng)，踏上人生的道路，走向美好的未來(lái)。
鼓勵的作文500字 10
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )碰到許多阻力和挫折。但每當我們就此一蹶不振的時(shí)候，總會(huì )有一些人來(lái)幫助與鼓勵我們。他們給予我們無(wú)窮的力量，就像黑暗中的一束曙光指引我們走出無(wú)邊的黑暗。
記得五年級下學(xué)期臨近期中考試的`前幾天，發(fā)生了一件我至今都難以忘懷的事情。
那天下著(zhù)小雨，天黑蒙蒙的，幾片烏黑的云低的使人喘不過(guò)氣來(lái)。我邁著(zhù)急匆匆的步伐行走在上學(xué)的路上，總感覺(jué)一切都使我煩悶。終于到了學(xué)校，我剛坐到板凳上就聽(tīng)同桌低聲地說(shuō)到：“誒，你知道嗎，這次考試全班都考砸了，估計老師一定會(huì )大發(fā)雷霆的�！蔽衣�(tīng)后不禁打了個(gè)寒噤，隱隱約約感覺(jué)自己也沒(méi)考好。
上課后，老師并沒(méi)有提試卷的事，而是像平常一樣講課，全班同學(xué)的心都懸了起來(lái)。好不容易熬到了下課，剛想吁口氣的我突然聽(tīng)到老師讓我去她辦公室一趟，我猛地一驚，差點(diǎn)嚇“煞”了。
一條短短的路我竟然走了很久很久，終于來(lái)到了辦公室門(mén)口，我忐忑不安地來(lái)到老師身旁。只見(jiàn)老師把試卷遞給我，為我分析并講解了每一道錯題。最后老師親切地說(shuō)：“茜，`人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)`一次沒(méi)考好并沒(méi)有什么，考試為的就是查缺補漏。你這次考砸了沒(méi)關(guān)系，但一定要記住自己失誤的原因。`江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。`老師相信你一定可以的，加油!”我望著(zhù)老師，竟激動(dòng)地不知所措。
如今，每當我失去信心時(shí)，總會(huì )想起老師的鼓勵。那段鼓勵像一盞指明燈，為我指引著(zhù)前進(jìn)的道路。
鼓勵的作文500字 11
有人認為幸福能有許多解釋?zhuān)缧腋Ｊ歉改傅牡膼?ài)或幫助了別人或享受安逸的生活……，而我認為爸爸的鼓勵也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵我，在我灰心時(shí)鼓勵我，他教我不要放棄，要堅持不懈，要知難而進(jìn)，要藐視困難，要勇于進(jìn)取。
記得五歲那年，我看見(jiàn)同院的孩子都會(huì )騎自行車(chē)了，圍著(zhù)廣場(chǎng)一圈一圈的.飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車(chē)。
我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車(chē)了。那一天，我和爸爸來(lái)得院子外，爸爸把自行車(chē)（童車(chē)）交到我手里，然后讓我騎在車(chē)上，他用力扶著(zhù)后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著(zhù)蹬起來(lái)，爸爸則在后面用力一推，車(chē)子向前走了。但剛幾步遠，我的手不聽(tīng)話(huà)了，握著(zhù)車(chē)把左右搖擺，不停搖晃，接著(zhù)就倒了。我急忙跳下車(chē)來(lái)，還好沒(méi)有摔著(zhù)我。
自行車(chē)早晚是要會(huì )騎的，既然學(xué)就要學(xué)會(huì )，只要掌握要領(lǐng)，那肯定是“張飛吃豆芽___小菜一碟‘。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，……，我終于學(xué)會(huì )了！
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，至今想起來(lái)還好像就在昨天。爸爸的鼓勵如燈塔，給了我前進(jìn)的勇氣，在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵，真的好幸福！
鼓勵的作文500字 12
我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷失敗，要想重新站起來(lái)，就要有足夠的信心，而信心來(lái)自哪呢？它來(lái)自鼓勵。
記得有一次數學(xué)測驗，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交了上去，獨自回到座位上暗喜。當天晚上，我對父母說(shuō)：“我這次一定能考90分以上！睡覺(jué)時(shí)，我開(kāi)心得難以入睡。
次日清晨，我高興地走在上學(xué)的路上�；▋汉孟裨跊_我點(diǎn)頭，草兒隨風(fēng)舞動(dòng)，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱著(zhù)悅耳的歌，天空，萬(wàn)里無(wú)云，一切都是那么美好。
不知不覺(jué)，就到了學(xué)校。上課鈴響了，第一節課就是數學(xué)課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，嚴肅地面對著(zhù)我們說(shuō)：“這次班上的成績(jì)不夠理想，你們要認真找找原因�，F在報到名字的同學(xué)，請上來(lái)拿卷子！”于是，老師報起名來(lái)，直到聽(tīng)見(jiàn)：“張紹鵬！”我立刻喜笑顏開(kāi)，野兔般“嗖”地竄出座位，來(lái)到老師面前領(lǐng)取試卷。而老師一臉無(wú)奈地把試卷遞給我，我看了看分數，只考了80分。我愣了一下，怏怏不樂(lè )地坐回位子，心想：這下該怎么辦？我跟爸爸媽媽夸下“�？凇�，卻只考了80分，回家少不了爸媽的'“大刑”伺候了。
下課了，我獨自趴在桌子上流眼淚，同桌見(jiàn)了，再看了看我試卷的分數，便立刻明白了。他鼓勵我，說(shuō)：“這只是一場(chǎng)普通的測驗，下次在努力點(diǎn)，相信你一定能取得好成績(jì)！”聽(tīng)了這番話(huà)，我看了看同桌，立刻振作了起來(lái)，認認真真地訂正錯題。
鼓勵，在這一瞬間，讓我找回了自信，令我明白：鼓勵，就像陽(yáng)光，指明了我前進(jìn)的方向。
鼓勵的作文500字 13
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的空間里，有爺爺奶奶的慈愛(ài)，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，身邊還有一種默默的愛(ài)，那就是----老師的愛(ài)。老師給予我們知識，鼓勵使我不斷進(jìn)步。
上個(gè)學(xué)期末的一天，我們五年級進(jìn)行了體育測試。早上，五六位體育老師有的拿著(zhù)積分表，有點(diǎn)拿著(zhù)秒表來(lái)到操場(chǎng)。一看這個(gè)陣勢，我心里直打鼓，因為我的體型比較胖，考試常常不及格。不過(guò)為了這次考試，我每天認真鍛煉，希望這次能夠及格，忐忑之中我暗暗為自己鼓勁。
四百米測試開(kāi)始了，我們一組上場(chǎng)，站在跑道上，我右腳向前，左腳向后，握緊拳，雙臂做好跑步動(dòng)作。王老師在起跑線(xiàn)上發(fā)令聲一響，我們像射出的箭，向前奔去。我緊跟著(zhù)陳雨欣向前跑，第一圈的兩百米我能跟上，到了第二圈，只感覺(jué)的腿上沉甸甸的，這時(shí)我放慢速度，只聽(tīng)程老師大聲喊；蔡潔紋，跟上!程老師平時(shí)就很關(guān)注我跑步，每天在我炮不動(dòng)是鼓勵我。這時(shí)，我感覺(jué)老師的語(yǔ)言化作了力量注入到了我體內。我又使勁的跑起來(lái)。剛跑沒(méi)幾步，肚子開(kāi)始隱隱約約疼了起來(lái)，這使我想起了程老師告訴我們跑不實(shí)習三次，胡三次。于是我調整好呼吸。最后一百米了，同學(xué)們都紛紛沖刺，而我雙腿發(fā)軟，雙腳都有點(diǎn)抖。我甚至想要走過(guò)去。程老師又一個(gè)勁大喊；加油。我吸了口氣，咬緊牙，用我所有的.力氣沖向終點(diǎn)。成績(jì)是2分10秒，終于及格了。
老師的愛(ài)默默的，他總是在你不經(jīng)意的時(shí)候出現，這次我在測適中獲得愛(ài)，更或得老師的鼓勵，老師那不尋長(cháng)家人的愛(ài)。
鼓勵的作文500字 14
一個(gè)恬靜的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)期待的眼神，都是親友給你的鼓勵。在我的成長(cháng)中，鼓勵像春日的細雨，靜靜滋潤我的心靈。
還記得，那是一個(gè)冬天，我第一次參加歌唱比賽，比賽前我在家里反復練習：“啊一啊一啊不愧是我們家的小黃鶯，唱歌真好聽(tīng)！”媽媽笑瞇瞇地夸獎道。
時(shí)間過(guò)得真快，少兒聲樂(lè )比賽開(kāi)始了，我排在第37位�！斑@次我一定唱成名！”我滿(mǎn)懷信心的說(shuō)。但沒(méi)過(guò)多久，就要輪到我時(shí)，越臨近上臺我卻越緊張，心都提到嗓子眼了，漸漸地，我有些緊張了，就在這時(shí)，主持人大聲說(shuō)：“下面有請第37號參賽選手一葛欣蕊為大家帶來(lái)歌曲《幸�；ㄩ_(kāi)》我走上臺，鞠了一躬，深深地吸了一口氣�！盎ㄩ_(kāi)了嗎�！碑斘页礁叱辈糠謺r(shí)聲音好像就不受我控制似的，一下子破音了。這下可完蛋了的'念頭在我腦海里飛速地劃過(guò)，就在這時(shí)，我看到了一張陌生的面孔投來(lái)了一個(gè)肯定的眼神和一個(gè)恬靜的微笑，瞬間使我信心倍增，在唱第二段時(shí)，我發(fā)揮出了正常水平，唱完后。當我走下舞臺，媽媽給了我一個(gè)溫暖的微笑，說(shuō)：“你唱的真不錯��！”我心潮澎湃地說(shuō)：“不，是評委老師給予了我一個(gè)肯定的眼神和一個(gè)恬靜的微笑讓我有了自信心！”最后，我取得了第二名的好成績(jì)。
真的有時(shí)候成功就來(lái)自小小鼓勵，在成長(cháng)的道路上，一個(gè)小小鼓勵會(huì )給你無(wú)窮的力量。
鼓勵的作文500字 15
“只要朝前，一切皆有可能�！边@句名言激勵著(zhù)我堅定地追逐夢(mèng)想，挑戰自我。曾經(jīng)，在我心中埋藏著(zhù)對未來(lái)的期許和迷茫，但通過(guò)努力與奮斗，我終于明白成功來(lái)自于持之以恒。
從小到大，我躍躍欲試，探索著(zhù)自己的天賦和興趣。然而，困難與失敗的阻礙時(shí)常令我心灰意冷。我擔心失敗會(huì )讓我影響自信，讓我永遠停滯不前。然而，我意識到，正是這些困難與挫折，讓我變得更加堅韌。
曾經(jīng)，我參加了一個(gè)藝術(shù)比賽，希望能展示自己獨特的創(chuàng )作才華。然而，結果并不如我所愿。我感到沮喪，漸漸地失去了信心。盡管如此，我決定不放棄。我重新審視自己的作品，找到了其中的不足之處，并付出更多的努力去改進(jìn)。最終，我在下一次比賽中獲得了第一名，并得到了很多人的贊賞。
這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，邁向成功的道路上充滿(mǎn)了艱辛與挑戰。失敗只是暫時(shí)的，只要我們敢于面對，敢于努力，就會(huì )找到通往成功的.道路。勇往直前是我們攀登高峰的信念，也是帶領(lǐng)我們突破困境的力量。
當我們勇往直前時(shí)，我們會(huì )發(fā)現自己具備著(zhù)無(wú)限的潛能。我們變得更加堅強，擁有才華與智慧。只有勇往直前，我們才能不斷超越自己，創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
如今，回首過(guò)去，我感激每一次失敗和困境，它們塑造了我，讓我成為了今天的我。我知道，只要我勇往直前，堅持努力，我將永遠不會(huì )失去希望。我相信，未來(lái)的道路會(huì )更加美麗，因為我愿意去追求那些看似不可能的夢(mèng)想。
鼓勵的作文500字 16
失敗后鼓勵的話(huà)語(yǔ)如同一種擁有魔法的力量，觸動(dòng)著(zhù)心靈，賜給我自信。
上小學(xué)時(shí)，我還清楚地記得一個(gè)冬天的晚上，我拿著(zhù)一張只考了50分的數學(xué)試卷在外面徘徊，我不敢回家，我怕回家后將試卷拿給媽媽看媽媽會(huì )對我失望，會(huì )生氣。直到晚上六七點(diǎn)鐘媽媽出來(lái)找到我時(shí)我才到家，到了家后您就問(wèn)我為什么現在才回來(lái)，我害怕極了，我擔心我將試卷拿出來(lái)后您會(huì )生氣，會(huì )悲傷，這時(shí)的我突然好想讓時(shí)間重新來(lái)一次，讓我重考一遍。我不敢看您的眼睛，當您在問(wèn)我時(shí)，我便沖進(jìn)屋里趴在床上在那小聲的抽泣，您來(lái)了，抱起我問(wèn)我怎么回事時(shí)，我將那張只考了50分的試卷拿了出來(lái)，您看到了皺了一下眉頭，這時(shí)我知道你生氣了，我便說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)@次我考差了，不過(guò)下一次就不會(huì )了�！蹦鷧s笑了，這時(shí)的`我很疑惑，您卻說(shuō)：“你就是因為這一次的考試不敢回家的？這有什么？考得再差也不應該不回家啊，再說(shuō)，失敗是成功之母，一次的失敗又不能決定你的未來(lái)，這次考差了，下次再加把油好好的考，不就不會(huì )考差了嗎。還有不能因為考差了就不回家了，這樣做是不對了，記住了嗎？”
媽媽的話(huà)在我耳邊回想，望著(zhù)媽媽的眼睛，我哭了，我邊哭邊說(shuō)：“媽媽不會(huì )了，以后再也不會(huì )了，我再也不會(huì )因為考差而不回家了�！�
鼓勵的話(huà)語(yǔ)就如同魔法一樣讓我擁有了自信，讓我不再害怕。
鼓勵的作文500字 17
一個(gè)故事能讓人感慨萬(wàn)千，一封書(shū)信能讓人牽腸掛肚，一片景色能讓人心情舒暢，一位朋友能讓人倍感欣慰，而老師對我一句鼓勵的話(huà)，卻能夠激起我的學(xué)習斗志。
話(huà)語(yǔ)雖然拼命無(wú)色，但有時(shí)卻給人無(wú)窮無(wú)盡的信心和溫暖，學(xué)習就像一架飛機的旅程，又有誰(shuí)可以保證自己會(huì )一直飛在人生的頂端，飛機總有起飛和下落的一天，它可能就在下一刻，但是我們可以用自己的努力去改變這句話(huà)，便是我從一位對我產(chǎn)生巨大影響的老師那里得到的啟示。
記得一次學(xué)校組織月考，我本來(lái)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去了，可是月考的成績(jì)卻讓我十分不滿(mǎn)意，覺(jué)得自己受到了不公的待遇，當時(shí)心里無(wú)比的難受，覺(jué)得自己十分的對不起，一直在我背后付出的老師和家人，但是即使這樣想，發(fā)生的事情也不能有所改變，當然我最害怕的'便是老師咨詢(xún)我們的成績(jì)，在考試過(guò)后，班主任�？倳�(huì )問(wèn)我的成績(jì)怎樣，這同樣也是讓我覺(jué)得最尷尬的地方了，一天早讀，看見(jiàn)老師挨個(gè)詢(xún)問(wèn)我前面成績(jì)好的人，我頓時(shí)內心十分緊張，簡(jiǎn)直想挖個(gè)地洞，直接鉆進(jìn)去，眼看老師就要來(lái)了，我的兩個(gè)手緊緊的抓著(zhù)，雖然十分用力，但卻讓我感覺(jué)不到疼痛，而是等到我面前說(shuō)，“你總分多少？”我先是愣了愣然后說(shuō)不多，“那總會(huì )有一個(gè)具體的數值吧”，老師接著(zhù)追問(wèn)道，我吞吞吐吐的說(shuō)：“621”，老師聽(tīng)了說(shuō)，“并不是太差，下次努力就好�！边@雖然僅僅只是一句話(huà)，但卻讓我感到，十分的溫暖，淚水頓時(shí)在眼中打轉，老師給我不僅僅是知識，還有信心和家人般的溫暖。
鼓勵的作文500字 18
潮起潮落，浪拍海岸，人生亦在波浪起伏�；蛟S在一個(gè)急速下墜中，迷失了，悵然了，他人的信任則能讓我們從容地直掛云帆。因為，信任是最美的鼓勵。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，大致講的是一個(gè)流浪漢在街上落魂地行走，小心地敲開(kāi)了一戶(hù)富人家的門(mén)，想要借點(diǎn)錢(qián)吃飯。迎接他的不是冷冰冰的面孔，而是一個(gè)笑意，一個(gè)信任。如此若來(lái)，誰(shuí)心中不會(huì )激起一股“晚燈”，誰(shuí)心里不會(huì )有暖流在悄悄運動(dòng)呢？信任，就是這么地神奇。
同樣，再把日常生活聯(lián)系起來(lái)，我們便能發(fā)現一個(gè)神奇的現象——我們在犯錯中成長(cháng)。在鼓勵中“改過(guò)自新”，完善自我。這也就好比啦啦隊的作用，在我們消磨，無(wú)所事事之時(shí)，振奮我們的精神。像一只溫暖而又寬大的手掌，托起我們將要墜落的身軀。
不知你也是否有過(guò)如此的經(jīng)歷，在信任感中快樂(lè )成長(cháng)，那不僅是他人對你自己的認可，更是對自己能力的考驗�；蛟S黑夜茫茫，多情多義，但最終仍能夠走到底，不畏恐懼，使他人的助力，更是自己的上進(jìn)與努力。
然而，想要得到他人的信任也絕非易事。正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，我們給予他人的`第一印象是極其重要的，一次的大意與失誤就可能錯失良機。因此，在以后的生活中，我們都要三思而后行。
星星自有光亮的反射，這是力量的匯聚，能力的匯聚。唯有迎望星空，方能走遠，走好。
信任，莫過(guò)于相信，認可。信任，是最美的鼓勵。
鼓勵的作文500字 19
“長(cháng)沙站到了，請乘客及時(shí)下車(chē)�！薄斑�有三、四個(gè)小時(shí)就到深圳了�！崩蠋熣f(shuō)。知道我在干嗎？我在去深圳比賽呢！
終于到深圳了，我和同學(xué)還有老師到了比賽場(chǎng)地，領(lǐng)完“裝備”，我們就回賓館。給老師看一遍作品介紹就休息了。這時(shí)，媽媽給我打電話(huà)了�！俺燥埩藛�？”“嗯，明天就比賽了，好緊張呀！”“別緊張，媽媽相信你，你可以的！”“好！”說(shuō)完，我就睡了。
一到比賽場(chǎng)地，我就忙了起來(lái)，這次比賽任務(wù)是在自己的作品上加一個(gè)彩蛋。這可把我難到了，因為設彩蛋我要考慮時(shí)間問(wèn)題。但我很快就解決了這個(gè)問(wèn)題。
演講時(shí)間到了。我抱著(zhù)筆記本走向評委席，開(kāi)始演講。
比賽結束了。這時(shí)，媽媽又給我打電話(huà)了，“怎么樣��？”“還可以，只不過(guò)還沒(méi)出名次�！薄皨寢屜嘈拍阋欢苣玫胶贸煽�(jì)！”“謝謝媽媽?zhuān)乙矔?huì )加油的.！”
名次出來(lái)了，我的眼睛順著(zhù)大屏幕往下看，心里忐忑不安，李文昊：第45名，一等獎�？吹竭@里，我心里的一塊大石頭落地了�！皨寢�?zhuān)沂且坏泉�，�?5名！”“好，真棒�！薄暗遣辉谇笆�，沒(méi)有去硅谷的機票�！薄皼](méi)事，你一樣很棒！”
每當我做事失敗或不如意時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你已經(jīng)做了很好了，下次加油�！眿寢尵褪沁@樣，總是鼓勵我。
鼓勵的作文500字 20
一次考試的失敗，使我明白了鼓勵可以讓人重拾信心，也可以讓人發(fā)憤圖強。
這次英語(yǔ)考試我考砸了，只考了87分，沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)的水平。那天，我懷著(zhù)失落的心情來(lái)到爸爸身邊，害怕爸爸會(huì )嚴厲地批評我，于是我像一只膽小的老鼠一樣小聲嘀咕著(zhù)：“爸爸，我這次考試只考了87分，沒(méi)上90分�！卑职秩崧暤貑�(wèn)我：“這次是不是沒(méi)有發(fā)揮好呀？還是卷子太難了？”我慚愧地說(shuō)：“兩個(gè)原因都有�！卑职致�(tīng)到后，并沒(méi)有責罵我，更沒(méi)有打我，只是把我叫進(jìn)了我的房間。他把門(mén)輕輕地關(guān)上，坐到了我的身邊，用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“多多，把試卷拿過(guò)來(lái)，我教你一下錯題，順便幫你分析分析�！蔽覐臅�(shū)包里拿出卷子，放在了書(shū)桌上。爸爸仔細地端詳著(zhù)試卷許久，便開(kāi)始教我錯題�！斑@道題是因為你平時(shí)積累單詞不夠多，導致你會(huì )錯�！薄翱墒�，我認為這道題我是對的'呀！”這時(shí)，爸爸便開(kāi)始耐心地教我……錯題講完了，爸爸再次用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“多多加油！我相信你一定能行，能考出一個(gè)令我們大家都震驚的分數！”爸爸的話(huà)，好似一縷春風(fēng)，又好似冬日的陽(yáng)光，深深地嵌在了我的心里。
也許是有了爸爸的鼓勵，后面幾次英語(yǔ)考試我都考出了不錯的成績(jì)。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)，竟是我前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我明白了生活離不開(kāi)鼓勵，鼓勵使人進(jìn)步，鼓勵使人奮發(fā)圖強；鼓勵是人在困難中最需要聽(tīng)到的聲音，鼓勵是人在逆境中反轉的動(dòng)力；鼓勵使人與人之間更加友善，鼓勵使世界更加美好。
鼓勵的作文500字 21
我生活在一個(gè)幸福的小家庭，這個(gè)幸福的家庭給了我很多理解、鼓勵、溫暖……讓我生活得幸�？鞓�(lè )。
有一次考試，我語(yǔ)文和數學(xué)都只打了70多分，一向成績(jì)好的我好像是遭受了晴天霹靂�；丶业穆飞�，我的腦袋里總是浮現出被家長(cháng)打罵的情景，腿像灌了鉛一樣，走也走不動(dòng)。終于到家了。我把手舉起來(lái)剛想敲門(mén)，但卻又無(wú)力地放下。我怕進(jìn)門(mén)媽媽問(wèn)成績(jì)，要是她知道我考這么點(diǎn)分，豈不是死路一條？
最終，我下定決心敲了敲門(mén)。媽媽趕忙迎上來(lái)，問(wèn)：“考得怎么樣？”果然不出我所料，開(kāi)門(mén)便問(wèn)我的成績(jì)�！罢Z(yǔ)文7……72分，數……數學(xué)73分�！蔽矣袣鉄o(wú)力，結結巴巴地回答，順手將卷子交給媽媽?zhuān)瑡寢屪屑毧戳丝次业脑嚲�，仔細地分析我的缺點(diǎn)——粗心。接著(zhù)，媽媽說(shuō)：“加油，這次犯了這些毛病，下次一定要改。我相信你�！鳖D時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，心想媽媽真好。
還有一次，單簧管考級的日子到了，對于第一次考級的我，覺(jué)得這是我的末日，雖然考級的.曲子吹得十分熟練，但對這一次考級卻沒(méi)有一點(diǎn)信心。
考級的日子越來(lái)越近，我越來(lái)越緊張。媽媽見(jiàn)此情形，前來(lái)跟我做心理工作。她說(shuō)：“兒子，考得好不好沒(méi)關(guān)系，最主要的是要去嘗試，媽媽相信你�！边@時(shí)，我的信心倍增，懷著(zhù)自信的心情參加考級，結果拿到了優(yōu)。我想，這是家庭給我鼓勵的結果。
這個(gè)家庭給了我太多鼓勵，我愛(ài)這個(gè)家庭。
鼓勵的作文500字 22
三跳運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，全校各個(gè)班級的運動(dòng)員都做著(zhù)賽前的準備。
老師把我們叫到操場(chǎng)的一邊，進(jìn)行著(zhù)最后的賽前訓練。我和幾位跳皮筋的同學(xué)撐好筋，便開(kāi)始跳了起來(lái)，這時(shí)，老師跑來(lái)了，給我們跳了一個(gè)新花樣，讓我們加緊練習，給班里爭分，于是我們就認真的練了起來(lái)，我們班里最善于跳皮筋的.同學(xué)王培培兩三下就會(huì )跳了，她就去指導其他同學(xué)，不一會(huì )兒，大家都跳地滾瓜爛熟，可就我一個(gè)人不會(huì )跳，眼看就要到我們班了，同學(xué)們都用急切的目光看著(zhù)我，我想：這下一定會(huì )為班級丟分的！我看了看老師，但老師并沒(méi)有批評我，而是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！老師來(lái)教你！”說(shuō)著(zhù)，老師就一步一步地來(lái)教我，皮筋隊的同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，連啦啦隊也為我吶喊，于是我就耐心的跟著(zhù)老師學(xué)跳，心里默默的對大家說(shuō)：“我不會(huì )辜負你們的期望的！”
最后，在老師一次次對我的指導。一次次鼓勵下，我終于學(xué)會(huì )了那個(gè)動(dòng)作。輪到我們班了，我們幾位同學(xué)一邊跳。一邊念詞，響亮的馬蘭開(kāi)花聲在校園里回蕩……
結果出來(lái)了，我們辦會(huì )的了跳皮筋比賽的第一名，我們高興極了，一會(huì )兒歡呼，一會(huì )兒擊掌，老師激動(dòng)的淚水都流了下來(lái)。
我知道，這次比賽得第一，不是因為要兩個(gè)人的功勞，而是因為我們皮筋隊，班級和老師的鼓勵，我要感謝你們，老師和同學(xué)！
鼓勵的作文500字 23
朋友，鼓勵能給你力量嗎？當你問(wèn)我的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的回答：“會(huì )的，當我遇到困難的時(shí)候，是這鼓勵給了我無(wú)窮的信心和力量�！�
去年媽媽給我報了書(shū)法興趣班。剛步入書(shū)法的大門(mén)，難免有些不習慣。黃老師教我怎么握筆，然后寫(xiě)了個(gè)“一”，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“你看，先藏鋒，走起，停頓一下，然后慢慢回鋒�！蔽艺罩�(zhù)字帕臨摹，寫(xiě)出來(lái)的字卻非常難看，還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式。但筆握在手中總是不停地抖動(dòng)，“一”字也寫(xiě)著(zhù)彎彎曲曲，很是難看！“嗯嗯，寫(xiě)得不錯！”媽媽在一旁稱(chēng)贊道。于是我暗下決心：我一定要把毛筆字練好。
回到家，我就往書(shū)房里鉆，專(zhuān)心致志地練起來(lái)，但我總是覺(jué)得，那一條條扭動(dòng)著(zhù)腰姿的“毛毛蟲(chóng)”在我筆下誕生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐，你真厲害！你會(huì )畫(huà)毛毛蟲(chóng)耶！”我聽(tīng)了“刷”的'一下子，面紅耳赤。
從那以后我不敢寫(xiě)毛筆字了。直到那一次，家里只剩下我一個(gè)人，我做賊似的偷偷摸摸地摸進(jìn)書(shū)法，認真地寫(xiě)了起來(lái)，我越寫(xiě)越難看，正想轉身離開(kāi)，嚇了我一大跳。媽媽正站在我身后：“女兒，不錯，厲害極了！瞧！那個(gè)多么剛勁有力��！”這句話(huà)似那沙漠中的清泉，給我希望！似那春雨，滋潤著(zhù)我那幼小心靈！頓時(shí)，我充滿(mǎn)自信……以后，一有時(shí)間就往書(shū)房里鉆，堅持不懈，持之以恒……
終于，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，常常得到老師的好評，同學(xué)們的喝彩！這些都要感謝媽媽對我的鼓勵，正是這鼓勵讓我有所成功；正是這鼓勵，給了我自信……
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