國家公祭日征文500字
在學(xué)習、工作或生活中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國家公祭日征文500字，歡迎閱讀與收藏。
國家公祭日征文 篇1
今天上午，黨和國家領(lǐng)導人在南京參加南京大屠殺國家公祭日活動(dòng)，紀念77年前南京大屠殺慘案中30萬(wàn)死難者的亡靈，喚起13億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強，為實(shí)現中華民族復興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。整個(gè)公祭過(guò)程莊嚴肅穆，引領(lǐng)中國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來(lái)的憧憬。
看了公祭過(guò)程之后，心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生，他們太缺乏愛(ài)國主義教育了，今天這樣的大型活動(dòng)，他們是不會(huì )自覺(jué)觀(guān)看的`，甚至說(shuō)，既是看了對他們觸動(dòng)也不會(huì )太大。
為什么這樣說(shuō)呢？或許你會(huì )覺(jué)得我是在胡說(shuō)，但我還是想說(shuō)說(shuō)農村學(xué)生的實(shí)際情況：他們基本上是生下來(lái)就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養長(cháng)大；這些隔代撫養的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀(guān)念，無(wú)集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛(ài)家愛(ài)國。等到入學(xué)之后，學(xué)生從一年級就被灌輸分數觀(guān)念，學(xué)校引導著(zhù)學(xué)生圍繞著(zhù)分數轉，什么思想品德、音樂(lè )、美術(shù)課根本沒(méi)有教師教；一些學(xué)校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過(guò)一段當做廢品賣(mài)掉。學(xué)生們從來(lái)沒(méi)有唱過(guò)國歌，參加過(guò)升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長(cháng)隨便叫個(gè)學(xué)生拉起來(lái)的。不少學(xué)生上初中了，還不會(huì )左右轉，不會(huì )唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認為，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會(huì )主義祖國的來(lái)歷，就能唱國歌中“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，冒著(zhù)敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學(xué)校應該把愛(ài)國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養學(xué)生的家庭、集體觀(guān)念，引導學(xué)生樹(shù)立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
國家公祭日征文 篇2
國家公祭日是國家為了紀念曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大民族災難而設立的國家祭日。二戰后，主要參戰國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來(lái)祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。波蘭的奧斯威辛集中營(yíng)大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛國戰爭紀念館、日本的廣島和長(cháng)崎原爆紀念館等，每年都舉行國家公祭。
公祭當天，國家元首、議會(huì )議長(cháng)、各大黨派領(lǐng)袖都到場(chǎng)獻花圈，并公開(kāi)發(fā)表講話(huà)。同時(shí)，公眾的參與度也相當高，參加公祭的人數少則萬(wàn)人以上，多則10多萬(wàn)人。
十二屆全國人大常委會(huì )第七次會(huì )議決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。 9月30日為烈士紀念日。
2014年7月6日，“國家公祭網(wǎng)”正式上線(xiàn)。
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