同桌作文500字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的同桌作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
同桌作文500字 篇1
我有一個(gè)霸道的同桌。
我的同桌是個(gè)男生。他的頭發(fā)短短的，一根根豎起來(lái)。眼睛很大，圓溜溜的。我疑惑的是，我的眼睫毛已經(jīng)很長(cháng)了，但他的眼睫毛竟然比我的還長(cháng)!還有他那張嘴巴，總是嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。他叫李小鳴，是我們班的第一帥哥。
但他是霸道的帥哥。
每次上課，他都故意把我擠得縮在一個(gè)角落里，連胳膊都抻不開(kāi)。終有一天，我忍無(wú)可忍了，在桌子中間劃了一條“三八線(xiàn)”，又從書(shū)包里拿出張白紙，鄭重地說(shuō)：“我們立個(gè)協(xié)議，我是甲方，你是乙方�！蔽以诩埳蠈�(xiě)：甲方、乙方各占桌子的一半，雙方皆不得超線(xiàn)!誰(shuí)超線(xiàn)，罰給對方一支筆芯。立此協(xié)議，雙方不得違反!最后我們都簽上了自己的名字。
幾天后，我一不小心，手肘竟超過(guò)了界線(xiàn)，李小鳴看見(jiàn)了，得意地伸出手說(shuō)：“拿筆芯來(lái)�！蔽乙汇�，只好翻書(shū)包，沒(méi)有，又翻文具袋，終于找出兩支筆芯，唉，只能認罰，給了他一支筆芯�？伤f(shuō)：“不行，得兩支，你拿得太慢了，我胳膊都伸疼了�！彼糁�(zhù)眉，瞇著(zhù)眼，一臉壞笑�？此U不講理的樣子，我真想揍他一頓。
今天，我正在寫(xiě)作文，聽(tīng)到李小鳴嘟囔道：“筆又沒(méi)水了�！蔽覜](méi)理他，這時(shí)，他猛地搶走了我的筆：“你的筆借我用用啊�！彼f(shuō)完后還露出一口白牙，向我吐了吐尖尖的舌頭。我剛把筆搶回來(lái)，他又用娘娘腔的腔調說(shuō)：“你這筆借我用用唄�！笨粗�(zhù)他那可憐相，我只好對筆說(shuō)：“小寶貝兒，再見(jiàn)了�！�
唉，這就是我的霸道同桌!
同桌作文500字 篇2
我的同桌是李小男，但她的原名不是這個(gè)。她姓李，小南，所以大家都叫她“李小男”和“李小男”，她欣然接受了。
李小男喜歡把自己的長(cháng)發(fā)扎成高高的馬尾辮，然后用紅色的長(cháng)發(fā)帶扎起來(lái)。她看起來(lái)像一個(gè)流浪的女人。她的眼睛又大又亮，帶著(zhù)一種讓人莫名其妙地想到貓的眼睛的光環(huán)。當她微笑時(shí)，她會(huì )露出兩個(gè)淺淺的酒窩，看起來(lái)很甜。但是當她生氣的時(shí)候，她皺起眉頭，抿著(zhù)嘴，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是盯著(zhù)人看。
李小男心地善良，喜歡小動(dòng)物。一次放學(xué)后，當我經(jīng)過(guò)學(xué)校的后門(mén)時(shí)，我突然聽(tīng)到了貓的叫聲，接著(zhù)是一連串清晰的笑聲。我爬過(guò)去，看見(jiàn)李小男蹲在地上，給流浪貓喂食。她一只手拿著(zhù)火腿腸喂她面前的一群流浪貓，另一只手一只接一只地摸它們的頭，嘴里說(shuō)著(zhù)什么�？戳撕芫弥�，我終于忍不住打電話(huà)給她:“你好！李小男！”
她似乎很震驚，搖晃了一會(huì )兒，然后看著(zhù)我抱怨道，“我還以為是個(gè)壞人呢！我很震驚�！比缓笏焕砦�，只是盯著(zhù)貓笑了笑。但是當流浪貓看到我時(shí)，它們都跑了。小楠蹲在地上看著(zhù)我，好像很生氣。我以為她會(huì )說(shuō)我把流浪貓嚇跑了，但她只是嘆了口氣，“你還在這里干什么？等等我？”
我不知道該怎么說(shuō)，所以我只好點(diǎn)頭。她站起來(lái)，吃完剩下的火腿腸，然后收拾好垃圾，說(shuō):"我們走吧！"
那天我和她一起回家，她告訴我流浪貓的事。告訴我她是如何遇見(jiàn)他們的，她是如何和他們成為好朋友的。李小男說(shuō)，用手比劃著(zhù)，眼睛奇怪地閃著(zhù)光。
這是我的同桌，李小男。
同桌作文500字 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)月飛逝而過(guò)，我有幸有了一個(gè)好同桌。經(jīng)過(guò)了陌生、認識、熟悉的階段，我們成為了朋友。一個(gè)月很短，短到我還沒(méi)有認清全部同學(xué);一個(gè)月又很長(cháng)，足以讓我發(fā)現我的同桌——張某身上許多寶貴的品質(zhì)。
益友
張某為人很是大方，十分樂(lè )于助人，對來(lái)問(wèn)題的人更是來(lái)者不拒。不過(guò)，這并不是我要說(shuō)的重點(diǎn)。令我佩服的是他敢于直面自己的不足，在遇到自己不會(huì )的知識，可以坦言：我不會(huì )!這份率真在常人中并不多見(jiàn)。同桌每天樂(lè )呵呵的，像個(gè)“憨憨”!但是身上又有那么多閃光點(diǎn)，于是我總結了一個(gè)詞：大智若愚。最令我感動(dòng)的'，卻是很久以前的一個(gè)語(yǔ)文早讀，要背《荷塘月色》。在周?chē)黄疤锾锏娜~子”中，我突然頭痛起來(lái)，硬撐了一會(huì )兒便伏在桌子上。張某卻遞過(guò)來(lái)一句暖心的問(wèn)候。即使那時(shí)我倆并未相悉，也頓感頭痛減輕了大半。
良師
是益友，更是良師，我的同桌教會(huì )了我許多好的學(xué)習習慣。他以身作則，督促我按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)鞏固復習，讓我學(xué)起來(lái)得心應手……
紙張終究有限，縱然心中有那么多的贊美之詞，也不能表達我對同桌的感謝，俗語(yǔ)說(shuō)，前世千百次回眸，才有了一次擦肩!能有一個(gè)這么好的同桌，真的很幸運，他的名字與《詩(shī)經(jīng)小雅》中的一篇相同，沒(méi)錯，就是——張璐明。
同桌作文500字 篇4
新學(xué)期伊始，我有了新同桌�？伤�，整天呵欠連天，上課總能很快進(jìn)入夢(mèng)鄉，稱(chēng)他為“睡神”一點(diǎn)也不為過(guò)。
這不，學(xué)校要求6：30到校，同桌到位后，先打了一個(gè)大大的呵欠，接著(zhù)從書(shū)包里抽出一本書(shū)，開(kāi)始“小和尚念經(jīng)”，剛想說(shuō)還算爭氣，沒(méi)睡覺(jué)，可誰(shuí)知一會(huì )兒的數學(xué)課上，他的“睡癮”便犯了。
數學(xué)老師站在講臺上，手捧一張試卷正在評講。同桌呢，前面十幾鐘還坐得筆直筆直，兩眼盯著(zhù)自己桌上的試卷，用筆指著(zhù)錯的地方。但越往后他背越“駝”，像位年邁的老人。但他還沒(méi)完全趴下，他用一只手撐著(zhù)下巴，眼鏡卻直往下滑。又過(guò)了一會(huì )兒，他整個(gè)身子呈弧線(xiàn)往下“墜”。一聲輕微的“啪”聲之后，他整個(gè)人便像一張大餅一樣“攤”在了桌上。起初，他兩只眼睛還努力地“斜”著(zhù)桌上的試卷，手里還緊握著(zhù)紅筆，但數學(xué)老師的聲音仿佛是催眠曲。漸漸地，他的眼睛瞇成了兩條縫兒；慢慢地，他閉上雙眼，開(kāi)始打起了小聲的呼嚕。睡了約莫幾分鐘后，他身子又動(dòng)起來(lái)，但眼睛仍沒(méi)睜開(kāi)，只是“翻了個(gè)身”繼續“呼嚕呼�！钡厮�(zhù)。睡著(zhù)睡著(zhù)，竟咂了咂嘴，像個(gè)正在喝奶的小嬰兒，傻笑著(zhù)。又是幾分鐘過(guò)去了，其他同學(xué)的試卷已經(jīng)翻到了另一面。但就是這齊刷刷的翻紙聲，也還是喚不醒正在“沉睡”的同桌。數學(xué)老師好像已經(jīng)發(fā)現同桌正在夢(mèng)鄉徘徊，于是一步步朝他走來(lái)。我在心里幻想了一遍又一遍老師叫他“起床”的方式：老師唬著(zhù)一張臉，臉色陰沉，雙手慢慢地伸向同桌的耳根處，手腕朝上用力一翻……
我搖了搖頭，從幻想中清醒過(guò)來(lái)，抿上驚詫的嘴巴，瞪大雙眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走來(lái)的數學(xué)老師，別過(guò)頭去……
哎，我的同桌，咱能醒醒嗎？