空氣作文500字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的空氣作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
空氣作文500字 篇1
愛(ài)宛如太陽(yáng)的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著(zhù)我們；愛(ài)宛如空氣，在我們身邊環(huán)繞著(zhù)。愛(ài)是天空中劃過(guò)的璀璨的流星，但卻永遠在你身邊�！}記
父母的愛(ài)如高山
“你怎么又看電視！”“快去學(xué)習，要不看你長(cháng)大怎么辦！”聽(tīng)著(zhù)父母的嘮叨，頭快有兩個(gè)地球大了。不得不關(guān)上最?lèi)?ài)的電視劇，坐在討厭的書(shū)桌旁，拿起看不懂的英語(yǔ)書(shū)。父母的愛(ài)是這樣嗎？“趕緊換上棉襖，別凍著(zhù)�！薄岸喑渣c(diǎn)，這樣才能長(cháng)高呀！”其實(shí)父母的愛(ài)如高山，有時(shí)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)又讓你覺(jué)得有了依靠。
朋友的愛(ài)如苦茶
“你這做得不對，應該……”聽(tīng)著(zhù)好朋友的指責，頭也不回的就走了。憑什么說(shuō)我，還是朋友，也不給我留點(diǎn)面子。哼，這是友情嗎？“這道題該則么做，我給你講……”“別難過(guò)了，不就是一件小事嗎！”朋友的愛(ài)就像一杯茶，雖然有些苦，但仔細品還是甜的。
老師的愛(ài)如東風(fēng)
“這題怎么又做錯了，怎么不長(cháng)心呢？這都講幾遍了？”我像一個(gè)犯罪的小偷，站在老師面前，聽(tīng)著(zhù)指責，心里難過(guò)的哭了。有這樣的愛(ài)嗎？“沒(méi)關(guān)系，下次努力�？偨Y教訓，下次一定會(huì )考好的……”老師的愛(ài)是東風(fēng)，但只有這樣，樹(shù)苗在冬天才會(huì )不斷的長(cháng)高。他們對我們雖然有些嚴厲，但都是為了我們好。愛(ài)有千萬(wàn)種，有同學(xué)的愛(ài)，朋友的愛(ài)，長(cháng)輩的愛(ài)，親人的愛(ài)，陌生人的愛(ài)……我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)的環(huán)繞，愛(ài)如空氣，離開(kāi)他們我們將無(wú)法生存。愛(ài)其實(shí)就在你的身邊，只要你用一顆充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的.心靈去看待，世界到處充滿(mǎn)愛(ài)。珍惜你所擁有的愛(ài)吧！
空氣作文500字 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)這幾天的天氣會(huì )變冷，但仍沒(méi)有特別注意。直到20號那天下午，不經(jīng)意的往窗外一瞟，才發(fā)現天陰沉的嚇人，還下著(zhù)大雨。這可怎么辦？我一點(diǎn)都沒(méi)有準備呀！媽媽又要上晚班，不可能來(lái)接我。
臨近放學(xué)了，我悄悄觀(guān)察了一些同學(xué)，都沒(méi)帶傘，心里又多了一此安慰。宣布“放學(xué)了”，我緊緊抓著(zhù)衣服，沖進(jìn)了大雨中，沒(méi)走幾步，我就渾身上下都濕透了，眼鏡也被打濕了，看著(zhù)遠方顯得很是模糊。我跑著(zhù)走了一小段路，又慢了下來(lái)，雨那么大，走快走慢也沒(méi)什么意思了。走到校門(mén)口，校褲已經(jīng)全部被打濕了，不留一些空隙。門(mén)外的家長(cháng)打著(zhù)雨傘，伸長(cháng)脖子，專(zhuān)注地盯著(zhù)從里面出來(lái)的每一個(gè)學(xué)生不時(shí)還焦急地再往前跨幾步，搜索著(zhù)自己的孩子。
走出校門(mén)口，我還是特意往回看了看，有沒(méi)有媽媽的身影，即使我知道這可能性很小，我漫步在雨中，褲子在往下滴水，風(fēng)一吹，就冷得可怕。我堅持走到第一個(gè)紅綠燈口，以前繁多的過(guò)路人銳減為3個(gè)，在那等綠燈，我微微抬了抬頭，看見(jiàn)是紅燈，又低下頭去，看那在地上散開(kāi)的水花。旁邊一個(gè)打傘的阿姨吃驚地看了我一眼說(shuō)：“你沒(méi)帶傘呀！你家在哪��？我送你吧！”“隆順花園�！蔽业鼗卮�，正好，紅燈轉為綠燈，我們便一同走路，路上我一句話(huà)也沒(méi)講，顯得很尷尬。阿姨也不說(shuō)話(huà)。載了一程后，她向她要走的方向去了，我還要走一小段路，風(fēng)依然在刮，吹到腳上卻不那么冷了，是適應了吧？
到家了，我換下衣服，吃了晚飯，看著(zhù)外面的風(fēng)雨發(fā)呆。那么大的雨，媽媽?xiě)撘餐藥惆�。哎，這冷空氣��！
空氣作文500字 篇3
你吃過(guò)不用油炸的薯條嗎？你吃過(guò)不用油炸的豬排嗎？你吃過(guò)不用油炸的炸雞塊嗎？一想到這些，我都開(kāi)始吞口水了。
這些不用油卻又是炸出來(lái)的食品，它們出自于神奇的空氣炸鍋。我家的空氣炸鍋是雪白雪白的，它的外形像個(gè)小桶，大約30厘米高，圓乎乎的，很可愛(ài)。它的“臉”上有一只“長(cháng)鼻子”，這是炸鍋的把手。
你使用了列數字的方法，更準確地寫(xiě)出了炸鍋的高度。你使用了打比方的方法，更形象、更具體地寫(xiě)出了炸鍋把手的形狀。
用炸鍋炸薯條可方便了。昨晚我想吃薯條，媽媽叫我自己動(dòng)手，先插電，再把炸鍋調到180度預熱5分鐘。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到清脆“�！钡囊宦�，預熱結束了，我握著(zhù)“長(cháng)鼻子”取出炸鍋，把薯條放進(jìn)炸籃，再把炸鍋塞進(jìn)主體里，把定時(shí)旋鈕調到15分鐘的位置，我就去看書(shū)了。15分鐘后，悅耳的“�！钡囊宦�，提醒我薯條炸好了，我和媽媽開(kāi)心地一起品嘗香脆可口的薯條。
你知道空氣炸鍋是怎么烹飪的嗎？第一步：使空氣通過(guò)頂部的燒烤裝置快速加熱。第二步：通過(guò)大功率風(fēng)扇在食物內部急速循環(huán)的熱流。第三步：食物籃內側物制的紋路形成漩渦的熱流，全方位360度接觸食材表面，快速帶走加熱產(chǎn)生的水汽，三大功效協(xié)同起效，從而在表面形成金黃酥脆的表層，達到煎炸的外觀(guān)和口感。
油炸食物又香又脆口感好，但人吸收過(guò)多的油，會(huì )堆積在體內成為脂肪，造成高血脂、高膽固醇等疾病�？諝庹ㄥ佋谡ㄈ鈺r(shí)，把油逼出來(lái)，從炸籃中滴下來(lái)，這樣最終攝入人體的油脂會(huì )更少，相應就更加健康了。
空氣炸鍋既方便又實(shí)用，而且還長(cháng)得非�？蓯�(ài)。我很喜歡它，你呢？
空氣作文500字 篇4
空氣，與我們生活密切相關(guān)。今天我們就要一起完成一個(gè)有關(guān)空氣的實(shí)驗。
我們要一起制作空氣炮，老師讓我們四人一組，合作完成。我們按照要求帶到學(xué)校一些材料：例如卡紙、剪刀、礦泉水瓶、膠帶、氣球等。
開(kāi)始制作空氣炮了，每一組都爭先恐后地忙活起來(lái)，每個(gè)小組都有自己的辦法，制作空氣炮，我們組自然也不能落后。我們先把礦泉水瓶的下部分剪掉，接著(zhù)我們剪掉了一點(diǎn)氣球，然后我們需要把氣球套在礦泉水瓶子上，可是一個(gè)人太難完成了，于是我和我的同位進(jìn)行了合作，我拿著(zhù)瓶子我的同位將氣球套上，再用膠帶固定住，我們的空氣炮就做成了。
這么一點(diǎn)空氣炮，能有多大的威力？我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師點(diǎn)燃了八根蠟燭，我上去嘗試了一下，我用力拉了一下氣球，但是一根蠟燭也沒(méi)滅，同學(xué)們都笑成了一團，我卻急得直跺腳，這到底是怎么回事？
我們小組對空氣炮開(kāi)始了研究，到底是什么原因導致一根蠟燭也沒(méi)有滅呢？我們研究了很長(cháng)時(shí)間，可還是一點(diǎn)眉目都沒(méi)有。我們對空氣炮的角度和擺放位置進(jìn)行了分析，最后總結出了以下幾點(diǎn)：1.一定要與蠟燭平行2.一定要盡量與蠟燭接近3.拉氣球時(shí)千萬(wàn)不要太用力。
帶著(zhù)忐忑的心情，我又一次上講臺嘗試，這一次我緊張的連手都發(fā)抖了，我注意了組員們提出的三個(gè)問(wèn)題，一拉氣球，哇！竟然滅了三根蠟燭！我們的改造成功了，隊員們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。
這次的STEM日，不僅有趣，而且讓我懂得了一個(gè)道理：在生活中總有各種各樣的問(wèn)題，各種各樣的失誤，但我們不能喪氣，要一次次總結問(wèn)題，一次次修改和調試，才能獲得成功。所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
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