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關(guān)于《讀書(shū)》作文500字九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的《讀書(shū)》作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讀書(shū)》作文500字 篇1
從識字到現在，我讀過(guò)許多不同的書(shū)，只是每當讀完一本書(shū)時(shí)，總會(huì )有一種滋味縈繞心頭，久久不能散去。
而給我印象最深的，是一本名叫《目送》的書(shū)。書(shū)中的文章都是作者“龍應臺”的散文選。
文中，她記錄著(zhù)生活中的事物，抒發(fā)著(zhù)自己的感情，散文大多是寫(xiě)作者與親人之間的事或與故鄉間的情。而我最喜歡的是整本書(shū)的第一篇，也名“目送”，大意是說(shuō)，作者的兒子漸漸長(cháng)大，心卻離作者越來(lái)越遠了，作者便感嘆“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默告訴你，不必追�！毖哉Z(yǔ)中包含著(zhù)作者對兒子深深的愛(ài)，人生中充滿(mǎn)著(zhù)一次次的成長(cháng)，在父母或子女成長(cháng)的道路上，付出愛(ài)的同時(shí)，滋味也越發(fā)苦澀。
而我把書(shū)中的故事帶入自己的生活，發(fā)現自己何嘗不是這樣呢？小時(shí)候，只要父母走遠一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì )慌亂，急忙追上去�？涩F在手機仿佛取代了父母一般，出門(mén)時(shí)，最讓自己沒(méi)有安全感的不是父母不在，而是手機忘帶�，F在如果聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)出門(mén)必須帶父母，成天都和父母在一起，我們一定會(huì )笑“真是個(gè)奇葩，太不獨立了�！弊罱K我們發(fā)現，自己離開(kāi)父母的那一刻，不是因為而是成天擔心的爸媽不管自己，而是因為自己不依賴(lài)父母了。
正如作者所感，親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛(ài)的人在后面，望著(zhù)你的背影，聽(tīng)著(zhù)你說(shuō)“不必追�！�
最好的.時(shí)光，不過(guò)是牽著(zhù)父母的手長(cháng)大，而最美的禮物，不過(guò)是用時(shí)間陪著(zhù)他們慢慢變老。
《目送》中的語(yǔ)句像醇香的咖啡，沁人心脾，發(fā)人深省，讀書(shū)的滋味不只是留下記憶不易忘記，更是用幾行字讓你學(xué)會(huì )受益一生的道理，拿著(zhù)一本書(shū)，走在陽(yáng)光下，讓心靈暢游在書(shū)海中，永不獨行。
《讀書(shū)》作文500字 篇2
讀書(shū)能使人開(kāi)心；讀書(shū)能使人悲傷；讀書(shū)能使人才華橫溢；讀書(shū)能讓人放松心情……不過(guò)，有時(shí)也會(huì )因為讀書(shū)而鬧笑話(huà)呢！
在家中，媽媽經(jīng)常稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”！
上周六上午，我正在津津有味地讀著(zhù)法國著(zhù)名女作家雨果寫(xiě)的《巴黎圣母院》，媽媽突然說(shuō)：“寶貝，快去幫我買(mǎi)一袋味精�！蹦鞘俏艺两跁�(shū)的情境中，聽(tīng)到了媽媽的'“命令”，含糊不清地說(shuō)：“唔……知道了�！庇谑�，我拿了零花錢(qián)，抱著(zhù)書(shū)下樓了。來(lái)到了超市，抬起頭問(wèn)營(yíng)業(yè)員:“阿姨，你好，請問(wèn)這里有圍巾嗎?如果有的話(huà)，請幫我那一條淡紫色的，謝謝！”營(yíng)業(yè)員聽(tīng)了之后一頭霧水，但還是問(wèn)：“小朋友，最近天氣挺熱的，干嘛買(mǎi)圍巾��？”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我也奇怪極了：“對哦！真奇怪，反正是我媽媽要買(mǎi)的�！边^(guò)了大概兩三分鐘，阿姨終于翻出一條金黃色的，我連忙說(shuō)：“謝謝阿姨，我就要這條吧�！闭f(shuō)完，付了錢(qián)就走了。到家了，我把圍巾給了媽媽?zhuān)齾s哈哈大笑，笑得眼淚都出來(lái)了我又納悶了：“不是你讓我買(mǎi)的嗎？”媽媽笑得更厲害了：“哈哈！小書(shū)蟲(chóng)，是味精，不是圍巾！”我臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭：“哦！”媽媽說(shuō)：“你看書(shū)吧，我去買(mǎi)！”不一會(huì )兒，我又沉浸于書(shū)海之中……
還有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，一不小心，吃了一個(gè)超級辣得紅辣椒，一開(kāi)始，我毫無(wú)知覺(jué)，還在看書(shū)，媽媽已經(jīng)捂著(zhù)嘴偷笑了，過(guò)了好一會(huì )兒，我才跳起腳來(lái)喊辣，媽媽邊笑邊拿了瓶王老吉讓我喝下去，我咕嘟咕嘟喝了一大半，辣味才漸漸消除。
同學(xué)們，這就是愛(ài)看書(shū)不好的地方，我常常因為看書(shū)而做出了不少糗事呢！
《讀書(shū)》作文500字 篇3
我好朋友的爸爸是一名人民教師，我很羨慕他。因為這不僅可以教給學(xué)生很多知識，而且有寒暑假。每次放假，都能在任意時(shí)間帶全家人一起出去旅行。而我的爸爸雖然也曾經(jīng)是大學(xué)里的高材生，現在卻連寒暑假都沒(méi)有。因此，我一度認為，我的爸爸是個(gè)沒(méi)有理想的人，我覺(jué)得他這么多年的書(shū)都白讀啦。因為我當時(shí)認為，讀書(shū)的目的就是為了賺很多錢(qián)，有充裕的假期，享受生活。那時(shí)我一年級。
直到通過(guò)一次參觀(guān)，我否定了以前狹隘的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)那次參觀(guān)我懂得了，每個(gè)人都可以在不同的大好舞臺上展示自己的才能，為國家做出貢獻。
事情是這樣的。暑假，爸爸帶我來(lái)到公司的一家客戶(hù)廠(chǎng)里。它是大名鼎鼎的銀鷺食品有限公司。進(jìn)入廠(chǎng)區，好幾排國際化廠(chǎng)房映入我的眼簾，很是氣派。在向導的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了車(chē)間，因為是生產(chǎn)重地，所以閑人不得入內，我們只能通過(guò)觀(guān)察通道往里看。我大吃一驚！因為車(chē)間里只有寥寥無(wú)幾的工人。卻到處都是自動(dòng)化的流水線(xiàn)和機械手臂。一排排飲料在流水線(xiàn)上整齊的移動(dòng)，像是等待檢閱的士兵。機械手臂揮動(dòng)自如，準確的抓取著(zhù)每一瓶，每一箱飲料，把它們放到規定的地方。就連飲料的溫度，濃度，灌內壓力也都是靠自動(dòng)化控制系統來(lái)實(shí)現的……正當我看得入神的時(shí)候，爸爸的'同事說(shuō)：“這些機器能神奇的運轉，都是你爸爸的功勞。因為這些控制系統的硬件和程序，都是你的爸爸設計的�！蔽已鐾�(zhù)爸爸微笑的臉龐，心里又是驕傲又是自豪�！霸瓉�(lái)我的爸爸不是沒(méi)有理想的人，他的書(shū)沒(méi)有白讀，他是在高科技領(lǐng)域里為我們的國家默默地奮斗�！�
那一刻，我下決心要為科技騰飛而努力讀書(shū)，長(cháng)大以后做一名出色的工程師！
《讀書(shū)》作文500字 篇4
童話(huà)小故事，是我們小時(shí)候的"搖籃曲”，長(cháng)大后的“心靈之泉”。
安徒生是來(lái)自丹麥的童話(huà)作家，安徒生所寫(xiě)的童話(huà)至今已成為了世界上著(zhù)名的經(jīng)典童話(huà)了!
安徒生寫(xiě)的童話(huà)數之不盡：《賣(mài)火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》......在眾多的童話(huà)當中，令我受到最大感觸的便是《丑小鴨》!
《丑小鴨》這一篇童話(huà)講述了：一只小鴨子的樣子十分難看，受到了兄弟姐妹們的排擠，連平長(cháng)最疼愛(ài)它的媽媽也不要她了。到哪里都被別人欺負，從此，它便被稱(chēng)為“丑小鴨”，春—夏—秋—冬—，日子一天一天地過(guò)去，丑小鴨終于在寒冬抵不住寒冷和饑餓的折磨，昏過(guò)去了。醒過(guò)來(lái)后，成了令大千動(dòng)物羨慕的美麗的天鵝了。
丑小鴨的一生是那樣的崎嶇，那樣的可憐呀!
如果丑小鴨的家人能夠多體諒一下它，讓它多一些感受到家的溫暖的機會(huì )，那該有多好呀!相反，丑小鴨的家人對它不理不睬，難道這就是所謂的一家人嗎?難道鴨媽媽忘記了它是自己的親生骨肉了?難道所謂的.血緣關(guān)系就因為一個(gè)“丑”字而斷絕了，值得嗎?在是與不是的抉擇中，在親情的高山中，我想：愛(ài)如流水，只要有情在世的話(huà)，一切的所謂障礙就都不存在了!
經(jīng)典，無(wú)處不在，在擁有經(jīng)典的現實(shí)世界中，一切都會(huì )充滿(mǎn)昔日的彩虹，未來(lái)的夕陽(yáng)!
明天更美好，源于經(jīng)典!
《讀書(shū)》作文500字 篇5
對于讀書(shū)的態(tài)度，我們應該是要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
記得陶淵明所說(shuō)的：好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食。那我先講講好讀書(shū)之重要。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，何來(lái)的進(jìn)步呢？沒(méi)有文化的人猶如泄氣的氣球，任人。相反，一個(gè)知識淵博的人，就如充滿(mǎn)氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書(shū)能使一個(gè)人增長(cháng)知識是其次，最重要的是能夠提升自身的。記住，讀書(shū)時(shí)一切的一切。
現在的青少年，每天大部分的時(shí)間都是花在上網(wǎng)上。一到讀書(shū)時(shí)，便如枯萎的小草，沒(méi)有一點(diǎn)兒。有人認為開(kāi)卷無(wú)益，但我不這么認為，我認為開(kāi)卷有益。第一，讀書(shū)是為了天下，第二，讀書(shū)是為了自己。當然，為天下之前是為了自己。在，如果你沒(méi)有一點(diǎn)的'文化，將會(huì )被淘汰，無(wú)法再里。而讀書(shū)可以增長(cháng)你的知識，開(kāi)闊你的眼界。讀一書(shū)，長(cháng)一智。書(shū)是你最好的老師。每個(gè)人都會(huì )在生活中遇到困惑，書(shū)可以引導你去尋找答案。書(shū)是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會(huì )你。但書(shū)不會(huì )，相反，它會(huì )在你的身邊安慰你。所以，我們應該有好讀書(shū)的習慣。
對于讀好書(shū)，也是讀書(shū)之必要。還是那青少年來(lái)說(shuō)�，F在青少年上網(wǎng)的數率越來(lái)越多，許多人乘這點(diǎn)，在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站，發(fā)很多不健康的書(shū)來(lái)青少年。當然，如果青少年沒(méi)有辨別能力的話(huà)，一旦，躍進(jìn)他們精心策劃的陷阱，說(shuō)真的，你可能再也爬不起來(lái)了。還有一點(diǎn)，讀書(shū)要選擇適合你自己的書(shū)，不要別人看什么書(shū)，自己也看什么書(shū)，�？傊�，讀好書(shū)是必要中的必要��！
好讀書(shū)，讀好書(shū)是我們現在應有的學(xué)習態(tài)度。書(shū)是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠實(shí)，要友善，要自信......請扔下書(shū)的朋友們，再次拿起你手中的書(shū)，隨我一同走進(jìn)書(shū)香之吧！
《讀書(shū)》作文500字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)使人智慧，讀書(shū)使人成長(cháng)，讀書(shū)使人快樂(lè )！
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我收獲了知識�！独先伺c�！芬粫�(shū)中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。讓我明白了不能因經(jīng)�？荚嚨氖《兊檬�，對自己沒(méi)有了信心，當要自暴自棄的時(shí)候，我就會(huì )想到書(shū)中的漁夫，再想想自己，就覺(jué)得考試失敗也不是什么大問(wèn)題了，最重要的是我要在失敗后重新鼓足勇氣站起來(lái)，勇敢的去面對，去尋找考試失敗的真正原因，進(jìn)行總結并努力把易錯題進(jìn)行摘抄入糾錯本，以便復習鞏固。
讀書(shū)使我更加堅強。從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，使我徹底明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。海倫.凱勒失去了明亮的雙眼，她有多么希望能夠得到光明，那么痛苦永遠生活在黑暗中。沒(méi)有因為殘疾而放棄自己的求知欲，最終通過(guò)自己的不斷努力和勤奮學(xué)習考上了自己心中的哈佛大學(xué)，后來(lái)成了一個(gè)作家、殘障教育家。想想我自己有著(zhù)健全的體格，明亮的`雙眼卻不珍惜視力，慢慢失去了對光明的感受，忘記了感恩�？偸窃谕瓿蓪W(xué)習任務(wù)時(shí)拖拖拉拉，總覺(jué)得有的是時(shí)間。如今我明白了要像海倫.凱勒一樣堅強，不虛度光陰，珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵飨舱f(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！痹诖宋液粲醮蠹液臀乙黄饋�(lái)堅持讀書(shū)吧！
《讀書(shū)》作文500字 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識的途徑，也是我們的好朋友。我經(jīng)常讀書(shū)，但我有個(gè)讀書(shū)的好方法――不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
記得三年級之前我看書(shū)總是囫圇吞棗，不求甚解。有一次，我是真真正正的領(lǐng)悟到了讀書(shū)的方法。剛開(kāi)學(xué)，班里的圖書(shū)角還沒(méi)開(kāi)放。我看到這么多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)《水滸傳》、《三國演義》、《木偶奇遇記》……心里像有只小貓在撓我似的.，真想看啊，突然，我的心里飄過(guò)了一個(gè)想法。我建教室里的人少得可憐，便躡手躡腳，想見(jiàn)不得人的小偷一樣，偷偷摸摸向圖書(shū)角溜去。這時(shí)候，李同學(xué)拍了拍我的肩膀，我瞬間石化了，不是吧，我怎么這么倒霉，這個(gè)不速之客，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)！看來(lái)這次看不到書(shū)了。只聽(tīng)見(jiàn)他對我說(shuō)：“嘿，你在干嘛呢？”我吞吞吐吐，但又不敢讓她看出端倪：“我，我在散步呢�！彼f(shuō)：“那我出去玩了啊�！蔽夷藗�(gè)白眼，像偷油的老鼠，左顧右盼，沖向圖書(shū)角。拿起一本《查理九世》，一篇，兩篇，三篇……我想一個(gè)餓了多日的老鼠，貪婪的汲取著(zhù)知識。上課之前，我終于以火箭般的速度看完了這本書(shū)。但我發(fā)覺(jué)，我并沒(méi)有想象中那么快樂(lè )，剛才的故事，因為看的太急了，我已經(jīng)全都忘掉了。我想，或許我應該像上課一樣做筆記，認真的閱讀。于是，我就開(kāi)始了這項宏偉的目標，現在，我看什么書(shū)都會(huì )很有收獲哦。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)不能盲目的讀 讓我們一起不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，一起愛(ài)上閱讀吧！
《讀書(shū)》作文500字 篇8
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，深入地吸引住了我，原以為《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一篇描述并教導父母親怎樣教育兒女們，使他們明白愛(ài)的一本書(shū)。
然而，我錯了，當我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，映入我眼簾的是一篇篇學(xué)生日記，這內容完全是生活當中普普通通 、毫不起眼的小事，作者卻能信手拈來(lái)，通過(guò)它娓娓的記敘著(zhù)師生之情，父子之情、朋友之情，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的精神，一切顯得真切、自然，讀來(lái)就感覺(jué)讀自己、讀生活。
沉浸書(shū)中，與人物對話(huà)，我發(fā)現了書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有樂(lè )于助人、充滿(mǎn)愛(ài)心的卡��；有雖家庭窮困，但非常熱愛(ài)學(xué)習的克洛西：有自己的個(gè)性，非常幽默的可萊諦；雖然是個(gè)駝背，身體虛弱，但很善良的耐利；有瘦長(cháng)、老鷹鼻、眼睛特小、很狡猾的卡洛斐；還有像卡羅·諾琵斯的高傲少年紳士；以及兩個(gè)十分可憐的`孩子；一個(gè)是鐵匠的兒子；一個(gè)赤發(fā)的小孩等等人物，他們個(gè)性鮮明但非常真實(shí)，因為書(shū)中的主人公也哭也笑，也調皮也嫉妒，也樂(lè )于助人也熱愛(ài)親人，他們太像我的同學(xué)、朋友了，只不過(guò)是我們平時(shí)并未在意罷了。
整本書(shū)圍繞著(zhù)我所看、所想、所聽(tīng)。里面的事例個(gè)個(gè)都是那樣的鮮活、真實(shí)。從這里使我感到：人生就是這樣，一不記錄，它就擦肩耳過(guò)，只留下短暫的回憶。
我懂得了我們也要像書(shū)中的主人公一樣關(guān)愛(ài)生活，也要像作者那樣把每天所發(fā)生有意義的事情記錄下來(lái)，一天天累積下來(lái)，當我們長(cháng)大后回首往事的時(shí)候，只要看著(zhù)記錄我們成長(cháng)旅程的日記，就可以回味當初，領(lǐng)略美麗的人生。
《讀書(shū)》作文500字 篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話(huà)，讓人影響深刻，我每天的生活都離不開(kāi)書(shū)一離開(kāi)書(shū)，我每天的生活便會(huì )枯燥無(wú)味，今天我又讀了一本書(shū)，名字叫做：“數理化通俗演義”。
聽(tīng)完名字，我想您就笑了。這本書(shū)不光名字有趣，內容更是豐富多彩的：從尼羅河畔討論世界的科學(xué)家到美國被蘋(píng)果砸中的牛頓，從比薩斜塔上實(shí)驗重力的伽利略到發(fā)明地動(dòng)儀的張恒這本書(shū)講述了從古至今數學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、醫學(xué)和化學(xué)等方面做出巨大貢獻的巨人和他們的豐功偉績(jì)。
其中給我影響最深的當數不畏懼權威英雄的布魯諾：在天主教會(huì )眼里看來(lái)，宇宙是圍繞著(zhù)地球轉動(dòng)的，地球是宇宙的中心，這就是“地心說(shuō)”；而哥白尼卻認為太陽(yáng)才是宇宙中心，即“日心說(shuō)”，教會(huì )這下怒了，下令支持“日心說(shuō)”的都要給囚禁起來(lái)。而偉大學(xué)者布魯諾卻依舊支持哥白尼的日心說(shuō)，為此，他不得不流亡國外，躲避追逃�？珊镁安婚L(cháng)，由于朋友的叛變，布魯諾最終被抓。面對紅衣大主教的'威脅，他面不改色，不停地進(jìn)行反駁，說(shuō)的大主教是理屈詞盡。
大主教有的是壞主意，他從布魯諾嘴里問(wèn)不出什么，便準備燒死他，為了防止布魯諾發(fā)表演講，團結群眾，推翻教會(huì )，于是他把時(shí)間定在了晚上，覺(jué)得還不妥，又割掉了他的舌頭，最后，布魯諾在烈火與熱血中光榮死去。
書(shū)中，能和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞；在書(shū)中，獲取更多豐富的知識，開(kāi)闊視野；在書(shū)中可以交流感情，傳授知識；在書(shū)中，可以積累好詞好句……
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